文明市民学校工作总结范文。
时间过得匆忙，你也在现阶段工作中成长了不少，那么你要开始你的工作总结了，通过总结，我们可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。优秀的工作总结包括哪些呢？在此，你不妨阅读一下文明市民学校工作总结范文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
20xx年在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高全体干部职工综合素质、推进学习型单位和文明单位建设的有效载体，现将工作总结如下：
一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整
体素质和生活质量的教育培训活动
（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动
文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。
（二）以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展职工子女未成年人思想道德教育与实践活动。把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“未成年人思想道德建设实施方案”，并把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人思想道德教育领导小组”、大力开展了未成年人思想道德教育与实践活动。
（三）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高干部职工整体素质和生活质量的各项教育活动。
二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理
在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：网络健全的组织机制；全体职工齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。
三、几点体会：
1、领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。
2、健全完善组织，是搞好文明市民学校的前提。
3、加大投入，是办好文明市民学校的保障。
4、充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。
5、创新教育模式、开展特色教育活动，是引导干部职工参与中葛根水库建管处文化建设的关键。
四、工作原则：
1、坚持以思想道德教育为核心的原则；
2、坚持有组织、有计划地灌输与职工自我教育相结合的原则。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导职工在参与活动中自我教育、得到提高；
3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。要从群众的实际需要出发，围绕群众关心的问题及诸多方面的教育需求，积极主动开展丰富多彩的市民教育活动；
4、坚持教育资源共享的原则，充分发挥爱国主义教育基地、图书馆、博物馆等教育、文化、艺术场所的作用，为市民学校的教育功能服务。
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文明市民学校总结
卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播文明”的良好精神风貌，街道社区教育学校团支部青年们在团支书的带领下，积极发挥作用，集中有效地开展各种活动，活动总结如下：
一、成立社区教育领导小组，搞好管理工作。
1、学校成立了由校长、分管德育副校长、教导主任、团支部书记、大队辅导员及班主任组成的社区教育工作领导小组，各项工作得到全面落实。
2、组织开展了校务会、班主任会、全体教师会。及时通过“三会”向全体教师传达了团支部工作计划，让每一位团员明确了自己的分工、任务、职责，为开展各项活动做好全面准备。
二、精心设计主题，使活动有效开展。
普通话－情感的纽带，沟通的桥梁”普通话－情感的纽带，沟通的桥梁，青年团员到社区街头参加第八届全国普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。同时采用多种形式展示。如：绘画、摄影、咨询等。
回顾一年来的工作历程，虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。在新的一年中,我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层。
学校工作总结范文
篇一：2013年小学学校工作总结范文
一、安全工作无小事
（一）对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，排出了学校重点部位安全承包网和老师上课前、放学后的安全值班表。（二）九月份举行了法制报告会和交通法规、防火知识教育；（三）与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书，及用电、用空调、用电脑安全责任书；（四）为各班教室、教师办公室分别重新安装了电灯，广播，为电脑室、多媒体室配备了灭火器；（五）利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、秋季饮食卫生等都当作大事来抓，切实做到防患于未然。
二、抓教育教学质量，丰富校园文化活动
1、积极开展了提高教师自身业务素质和水平的学习和课外教学交流活动。通过老教师与青年教师之间的互帮互学，带动全校教育教学工作的开展。全体教师参加了第三轮继续教育学习，参学率100%；2、我们聘请了北京教育专家余小红到我校为全体学生家长作了一场让孩子爱上学习的演讲报告，一千名家长参加了听课，效果很好；3、开展了阳光健身广播操比赛。经过班级之间的比赛选拔，又组织了50名优秀学生参加了青云中心校的比赛，获得了第二名的好成绩；4、举行了庆六一文艺汇演暨少先队入队仪式、庆元旦跳绳比赛；5、开展了告别零食、做文明小学生大型广播会活动，聘请了20名 文明小卫士，小学生的举止行动文明了，爱护班级，讲究卫生的风气蔚然成风。吃零食的现象得到很好的控制；6、举行了庆祝少先队建队60周年广播宣誓活动，少先队代表积极发言，活动热烈而隆重；7、举行田成兰老师语文公开课活动周每位教师都听课、评课，效果很好；8、开展庆国庆黑板报比赛和小学生绘画大赛；9、举行甲型hini知识专题广播讲座等。10、10名党员参加了办事处组织的第三批科学发展观学习活动，制定计划、参加学习、记笔记、写心得体会，交流学习经验，帮扶学生家长等。
三、加大学校建设力度
1是xx暑期我们共投入资金22余万元对学校进行改造，通过招标改造了水冲式厕所，建设了篮球、羽毛球场，添置了篮球架和四个室外乒乓球台，建了两个高规格的自行车棚，改造了学校下水道网，修下水道200多米，添置新的磁性黑板20块。采购了40多套教师办公桌椅，改善了办公条件。
四、薛阁小学20xx年愿景
1、改善办学条件，利用国家校舍安全工程建设资金，建一座大型多功能报告厅；
2、把学校北楼东段重新维护，建成上下两层6座标准教室；
3、校园地面维修更新；
4、建一个高标准的花园。
篇二：最新学校工作总结范文
已经过去的20xx年秋学期，是我校教育工作在区教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行三个代表重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：
一、德育工作
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展三德系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实以德立校，创新育人的办学思想。
加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，两个条例以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。特别是在第二批保持共产党员先进性教育活动中，全体党员带头学习，带头立足本职工作践行三个代表重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基矗为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了行为规范示范班级评选制度，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校。把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。
抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座3次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。学校被北水桥社区申报为甘州区平安学校。
二、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导以人为本的管理理念
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。
3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。
学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。学校31名教师中，本科4人，大专21人，中师6人，学历达标率100%，学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高，学校这一学期又派出25%的教师外出学习，近三年来，学校老师全部轮流到外地学习过一次。
篇三：小学学校工作总结范文
本学期，学校工作继续以邓小平教育理论和党的xxxxxx会议精神为指针，努力实践三个代表重要思想，认真贯彻*教字[20xx]54号文件精神和**党委、政府《关于加快实施科教兴镇战略的决定》，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育质量年活动，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了显著的成效。
一、工作业绩：
1、 学校接受县、市两基工作组的年度跟踪检查，均受好评。12月5日，我校接受县、市两基工作组的年度跟踪检查。工作组的有关领导对我校的普及程度、教育质量、师资水平和办学条件等专题的软件建档工作比较满意。12月18日，我校接受泉州市人民政府两基工作组的年度跟踪检查。工作组领导着重对我校的现代教育技术普及情况进行检查，认为我校在短短的一年时间里，通过自筹资金完成了多媒体教室和电脑室的建设，实属不易，对学校领导超前的意识和发展的眼光十分赞赏。
2、学校实验课题升格为市级重点课题。20xx年12月，我校课题经市教科所检评鉴定后，因研究方向正确、课题组力量较强、研究进展情况良好而被提升为市级重点课题，并成为全市的17个获拨专项经费的课题之一。这是我校课题组全体教师几年来辛勤汗水的结晶，也是我校课题实验的一个重要里程碑。
3、学校被评为体育工作先进单位。我校因几年来认真贯彻落实《学校体育工作条例》，不断提高学校体育工作水平，体育成绩突出，被评为体育工作先进单位。刘永懋老师同时也被评为体育工作先进个人。
4、我校教师在学区、县级各种比赛中喜报频传。（1）**老师参加县作文教学优质课评选活动荣获一等奖。（2）**老师参加学区数学实践活动优质课评选荣获一等奖，并代表学区参加县数学实践活动优质课评选荣获二等奖。（3）**老师参加县陶行知教学思想知识竞赛，分别获得二、三等奖。（4）**老师荣获县小学作文教学论文评选二、三等奖。（5）***两老师参加学区自然优质课评选活动分获一、二等奖。
5、学生在学区、县级的各种比赛中硕果累累。（1）参加学区的中、高年作文竞赛，荣获中年级团体第三名，高年级团体第二名，并有陈岳东、张燕珠等19位同学获得个人一、二、三等奖。（2）参加学区的四至六年数学竞赛，荣获四年级团体第一名，五年级团体第二名，六年级团体第一名，陈岳东、郭跃坚、张铭祥等28位同学获得个人一、二、三等奖。（3）参加学区朗读比赛，张娟娟、黄于玲等7位同学获得一、二、三等奖。（4）参加学区理想、信念演讲比赛，张凯祥同学获得一等奖。（5）参加学区书法现场竞赛，***等3位同学获得毛笔书法一等奖，***等6位同学获得硬笔书法一、二、三等奖。（6）参加学区音乐素质比赛，**等5人分获一、二、三等奖，其中**同学还代表我学区参加县小学生校园歌手比赛获得三等奖。（7）参加了学区的田径选拔赛，我校获得团体第二名，**等8位同学获得单项比赛前六名。
6、积极筹集资金，不断完善教学设施。本学期，学校建置了一间拥有30台计算机的电脑室，进一步完善了多媒体教室的相关设备，添置了100套课桌椅子。
二、主要做法：
（一）以教学汇报课为载体，深化学校的教育科研。
一学期来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研日时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，做好五年制向六年制转轨的衔接工作，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。
我校还健全人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究的教研制度，还要求教师们都要制定出自己的实验子课题，并结合平时的教学实践着手研究。为此，我们开展了教师教学汇报课活动，让每位老师都有机会上汇报课，以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果，展示自己的课堂教学水平。要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不但要能教会评，还要会写，引导教师形成理论――实践――理论的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，评选出一、二、三等奖，进行奖励，提高教研积极性。
在教学汇报课活动中,语文教研组长**老师，数学教研组长**老师和几位年段长为了活动的顺利举行，不但要和老师们一样做好常规工作，上好汇报课，还主动承担了安排做课时间地点，辅导新教师，组织听课、评课活动，撰写活动小结等任务，牺牲了大量的休息时间，日夜忙碌，经常灯下熬夜废寝忘食。黄晓红老师虽然已从教十几年了，平时家务活又多，但她仍与新老师一道上汇报课，部分老师因上课耽误了听她的课，为了满足老师们的要求，别人上了一堂汇报课，她却上了两堂。她的课亲切自然、清新淡雅，教学方法灵活多样，博得了老师们的一致好评。*老师参加县作文教学荣获一等奖后，仍坚持完成自己的汇报课任务，她沉稳老练、游刃有余，把学生的自学和教师的指导结合得浑然一体，教学风格日渐成熟。*老师凭着自己的娴熟的教学基本功和灵活多变的教学睿智，善于通过创设情境，把知识的传授与能力的培养溶为一体，寓教于乐。林天香老师工作认真踏实，待人真挚诚恳，课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生，时时播洒其关爱的人文精神，在朴实的教学风格中实现创新。
（二）以培养名师为目标，提高教师整体素质。
我校加强师德学习，弘扬乐育英才、无私奉献的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。继续实施三六九名师培养工程和新教师五年跟踪新秀工程，完善教师以优带新的辅导制度，从教师的备、教、批、辅、查等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用走出去与请进来相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件，使其逐渐成为学区、县乃至市级骨干教师，然后再以骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。
在学校课题组的组织下，全体老师紧紧围绕着学校的优化课堂结构，发挥主体作用的主课题，确定自己相应的研究子课题，做到人人搞科研，人人有课题，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。通过学习－－实践－－研讨－－提高，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。为了造就一支符合时代要求具备实施素质教育能力的高水平教师队伍，我校还组织教师参加学校举办的信息技术培训班，学习课件制作和上网查阅资料。通过创设我校特色的教研氛围，努力实现教师向研究型、学者型和专家型转变。
（三） 以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。
为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现面向全体的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学基础知识竞赛、口算比赛、音乐素质比赛、歌咏比赛、广播操比赛、田径选拔赛、书法绘画比赛、电脑操作比赛、六项技能竞赛、校园文化艺术节等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了学区的作文竞赛、朗读比赛、数学竞赛、田径选拔赛、美术书法竞赛、音乐素质比赛和元旦文艺汇演，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。
（四）以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。
以质量求生存，以特色求发展是我校近年来的办学思路。学校重视活动类课程以及英语和信息技术等新开设的课程的教学。严格执行新的省颁《课程计划》，做到开齐课程、上足课时，认真上好技能科和活动类课程。同时，我们在学区率先开设了英语实验班和信息技术实验班。我们聘请英语教师到我校任课，培养学生学习英语的兴趣，学习一些简单的英语日常用语，形成初步的英语日常交际，为明年英语课在我校全面开设打下基础。我们还在中高年级的部分班级开设信息技术课，教给学生初步的电脑知识，让学生学会电脑操作的基本方法，为今后的网络教学打下基础。我校还组织了绘画、书法、科技制作、舞蹈、合唱、童笛、武术、篮球、电脑、腰鼓、军号等十多个兴趣小组，培养学生的兴趣特长，促进学生素质全面提高。
（五）以质量监控为依托，提高学校的教育质量。
本学期，我校成立质量监控小组，制定监控实施方案，不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运用机制，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校充分发挥质量监控小组的督查和指导作用，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，定量评价与定性评价相结合，深入开展一研三找教学视导活动和一题三课常规监控活动，重点组织好教师教学汇报课、教学常规工作检查、教学五认真落实情况调查，知识质量测查、技能科及活动类课程教学状况检查、学生参与学习现状调查等几项活动，找出存在的问题，推广成功经验，切实做好检查前的指导和检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。
（六） 以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围。
本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善四项评比和晨午检制度，充分发挥红领巾广播站和红领巾执勤岗的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使升降旗敬礼讲普通话放学后排路队回家文明礼貌等习惯成为学生日常的自觉行为。以10月13日建队纪念日为契机，我校积极开展新队员授巾仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。元旦，为了丰富学生的假日生活，我校特地为同学们准备了一场精彩的文艺演出。各班选送的30多个精彩纷呈的节目，深深地吸引了同学们,让他们度过一个难忘的节日。
时代的车轮滚滚向前,求来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将以创建省级实施素质教育工作先进学校和市级十配套学校为目标，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的示范学校，并在学区里发挥百花齐放满山红的重要辐射作用。
篇四：实验中学学校工作总结范文
20xx年，平遥县实验中学认真贯彻国家的教育方针政策，继续高举安全为天，质量为地，发展是硬道理的兴校旗帜，深入实施德育优校、素质立校、名师育校、科研兴校、质量强校、体艺特校的办学思路，实践发展让梦想成为一种动力，让管理成为一种智慧，让精神成为一种导航，让尊重成为一种文化，让成人成为一种修养，让特色成为一种内涵的工作理念，把握时代脉搏，抢抓发展机遇，追求卓越，提升内涵，凝聚合力，开拓创新，充分调动一切有利于学校发展的积极因素, 扎实推进学校的各项工作迈上了新水平。
一、抓实工作重点，突出特色亮点，追求内涵发展，增强学校核心竞争力。
1、以实施绩效工资为契机，完善绩效考核，激发工作活力。
在国家实施绩效工资之初，我校就抢占先机，果敢决断，将其融入到学校的管理之中。学校根据多年来的传统岗位情况，并结合当前教育形势，由校委会出台《实验中学教职员工定编设岗方案》，音、体、美、史、地、生短缺岗位和其他学科出现严重质量事故被淘汰的空缺的教学岗位，以及各个处室的职员岗位，经校委会研究决定，定编设岗，定职明责，要求全员下岗，重新竞争上岗，双向选择，择优选聘。并依次召开了不同年龄段不在教学一线的教师和50岁以下工作量不足的教师会议，讲清政策，说明情况，促进了教职工的工作积极性。在此基础上，学校出台了《实验中学教师绩效考核方案（初稿）》，方案以德为先，凸现教师职业道德，激励教师尽心做事，良心做人，不以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序；以绩为重，视年龄和工作量等情况分别考核，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献，多劳多得，优质优酬，学校领导及各处室也压缩考核分值，以凸现教学中心，突出教学实绩。绩效考核既是方向，更是引导；既是教师资格认定，岗位聘任、职务晋升、评模评优、表彰奖励等工作的主要依据，也为后一步绩效工资的分配提供制度保障，推动了学校的可持续发展。
2、以甲型流感防控为突破，细化管理职能，创建平安校园。
甲型h1n1流感全球蔓延，防控形势相当严峻，冲击到了我校的教育教学工作。在此情况下，我校认真传达上级的会议精神要求，广泛进行宣传发动，使全校师生认识到了防控甲流的严峻性，防控工作的严肃性，防控程序的严密性，学校制定了甲流防控预案，加强组织领导，明确职责分工，认真落实措施，门卫、保卫把好校门关，年级、班级把好学生关，年级、处室把好教师关，政教处、班主任把好卫生关，教师、学生把好体温测试关，每星期一把好师生返校关，严格执行体温晨检、午检、晚检制，严格执行发烧学生居家医学观察7日、班主任跟踪随访制，严格执行学校情况每日汇报制，在严防死守之下学校没有出现重大疫情传染事件，基本保证了学校教育教学工作的正常进行。同时，我校以此为突破，向投入要安全，向管理要安全，向教育要安全，向责任要安全，在人身财产安全、饮食安全、交通安全、卫生安全等方面，加大安全投入的力度，由校委会，政教处、保卫科、年级组、班主任、科主任组成安全管理纵横体系，领导轮流值班，隐患定期排查，充分发挥师师科主任，生生科代表的管理机制，整合学校、社会、家庭等各方面力量，完善安全管理工作网络。并加强日常安全教育，借助每周国旗下讲话，每周例会、班会，每周一的自然灾害应急预案演练以及每一节课情感、态度、价值观的德育渗透，做到警钟长鸣，安全意识深入人心。校长是安全的第一责任人，分管学校安全工作的领导、分管年级安全工作的领导为主要责任人，班级安全班主任是第一责任人，课堂安全科主任是直接责任人。学校全方位、全过程、全人员实行责任追究制，隐患问责制。作为一所三千余名学生的规模大校，在严防死守的安全工作之下，没有出现一起严重的安全责任事故和违法犯罪事件。
3、以落实有效教学为推手，打造精品课堂，做好减负增效大文章。
我校乘有效教学的东风，依托学校已经成型并广泛实践应用的五环节课堂教学模式，在读、研、点、练、悟教学五环节上不断丰富其内涵。读成为课堂教学的基础，研成为课堂教学的常态，点成为课堂教学的亮点，练悟成为课堂教学的升化。多年的实践证明，五环节课堂教学模式为教师的专业成长搭建了平台，也为学生自主合作探究创设了舞台。《五环节课堂主体模式与信息技术的整合》的研究课题，作为山西省教育科学十一五规划重点课题《13150工程》的子课题，经过四年的实验研究，在20xx年10月顺利结题，取得了丰硕的成果，获得了专家学者的一致赞誉，更为五环节教学课堂的有效、高效积累了丰富的理论和实践经验，成为了有效教学的制胜法宝。20xx年6月，校长被评为了全国教研工作先进个人。
在教学策略上，我校确定了不同年级、不同学科的集体备课教研模式，语数英大学科采用全组教研确定主题---经验型教师主讲专题---青年教师提供案例---同组教师交流研讨---风格性教师专业引领的模式，理化生等小科采用发现问题横向交流---纵向引领---回归实践的模式，重点进行作业设计研究和有效辅导研究，使集体备课与教导处提出的四个一六个一常规教研有机结合起来，力求群策群力，资源共享，用集体智慧促进教学成绩的稳步提升。同时，率先在全县改革课堂时间，变45分钟为40分钟，向时间叫板，为学生自主学习腾出足够的时间，以此发展教师，提高教学效率。
4、以六大创建为切入，加快旧校改造，加大学校基础设施力度。
本学年，我校以市县六大创建的标准要求为切入点，在学校也经济危机的困窘中，整体筹划，开源节流，加大学校的基础设施建设步伐。学校分两期各投资25万元，新修了二层音乐体育楼；投资40多万元，翻修了北围墙，拆除了旧南面教学楼，重修了南面厕所，整修了院面和操场，改建两个住校生标准卫生间、盥洗室，整理了学生宿舍，粉刷了墙壁，油漆了门窗，更换了三幢教学、实验楼所有阳面教室的窗帘等，给学生创设了舒适优质的学习环境。在现代教育装备建设上，我校以电教实验楼的充实和完善为重点，投资近50万元新建了两个各65座的高标准微机教室和一个多媒体会议室，又将学校旧的微机升级整合成两个各70座的微机教室；新配备物理化学准备室各一个，化学仪器室1个，物理仪器室2个，生物仪器室一个，有72座高标准化学实验室4个，物理实验室5个，生物实验室1个，各室配备均达到1类的标准，为满足初三学生理化实验操作购买了9个理化实验室48个实验课题所需的药品。学校还添置了实验图书，购买了音体美器材。为保持整洁高雅的校园环境，学校卫生工作全面抓，不留死角，不留空档，彻底解决了卫生与学校发展不协调的格局。并大力加强校园环境建设，绿化、净化、硬化、香化、美化，创设出优美的育人环境。20xx年12月份，学校的教育技术装备工作和六大创建工作相继接受了晋中市教育局、仪器站的检查验收，并得到了检查组领导的高度赞誉。
二、革新工作思路，打造教育品牌，做好示范引领，创生办学效益增长点。
实验中学作为一所山西省示范初中校、实验校，始终站在在平遥教育的高点，追求卓越，内涵发展。实验中学自身的定位和实践，决定了在全县的教育改革大潮中，起着巨大的示范引领，辐射传导的作用。
1、创新思路，管理体制独辟蹊径，为全县兄弟学校借鉴效仿。
在新的教育形势下，我校与时俱进，勇于改革，构建了一层双轨，两级行政，条块结合，和谐统一的内部管理体制，又实行了年级小学校组织制度，把年级段管理升格，校委会的决策与年级及中层处室在同一层面上结合，并在条与块的两条轨道上运作，围绕岗位职责开展行政管理与指挥。在这种科学的管理模式下，学校各项工作由学校和年级组齐抓共管，协同配合，形成合力，更加具有主动性、创造性、科学性，管理更加精细化，具体化，长效化。自运作以来，活力强劲，成效显著，这种管理体制给全县的规模学校管理带了个好的举措，成为了兄弟学校纷纷效仿的榜样。近两年来，我校还向全县输送了6名中层领导成为全县各口的主职，为我县教育的长足发展增添了活力。
2、积淀文化，校园精神独具特色，为学校高位运转蕴蓄内劲。
我校在多年的办学实践中，不断提升校园文化品位，加强校园文化建设，制作校徽、创作校歌、制订校旗，修订校训，建立了荣誉橱窗，打造了文化走廊，在潜移默化的熏陶下，学校逐渐积淀形成了合作竞争，主体超越，优化示范，创新发展的实中精神，其核心就是竞争合作，不断超越，敢拼敢赢，做强做精，持续向更高目标攀登。实验中学这所规模大校，具有其他学校无法比拟的校园文化和实中精神、敬业思想和竞争氛围。这些都是唤醒教师的专业自觉，提升教师的成长动机，引导和激励师生勤奋学习，奋发向上的精神源泉。正是这种校园精神，大力促进了学校持续发展、高位运转，这也成为了全县其他初中学校所仰慕和学习的精髓。
3、勇于实践，课堂模式独运匠心，为实施有效教学导航引路。
自XX年以来，我校就自主构建了读、研、点、练、悟五环节主体探究型课堂教学开放模式，现已名扬全国，蜚声省内外，不少异地学校慕名前来参观学习，都给予了很高的评价。本学年来，我校乘有效教学的东风，引深发展五环节课堂教学模式，不断实践、不断总结、不断完善，现今更日趋成熟，为实施课程改革、教师专业化成长、提升教育教学质量都提供了良好的平台。12月11日，平遥县有效教学推进会现场会在我校举行，五环节课堂教学模式作为有效课堂的典范在全县展示，真正诠释了新课程下科学高效的课堂教学，为推进全县的有效教学做了示范和引领。县内外高初中校或教师纷纷崇尚这种模式经验，自举不自觉地借鉴使用，也为全县其各初中学校借鉴衍化课堂教学模式提供了套路和模本。
4、锤炼名师，师资建设独树一帜，为教育均衡发展尽心竭力。
自1997年以来，我校就持续实施合格教师骨干教师教学能手学科带头人明星教师岗位成才五步走战略，通过全校性评教评学，参加上岗课、入格课、优质课、示范课、赛讲课等，在实践中反复磨课，锤炼教师技能，打造精品课堂，评选教坛精英，培养名师阵容。学校还采用了师徒结对式、教育视导式、名师引领式、自主完善式等策略，造就了一支说评研一体化的专家型教研队伍和讲说评一体化的风格型名师队伍。截止目前，学校拥有国家级名师8人，省级名师31人，市级名师40人，占到了全校专任教师的1/3以上。名师掌舵，辐射引领，他们已经成为了学校教学的精英和骨干，成为学校教学的中坚力量，为学校有效教学的研究和实施提供了强大的人力资源保障，今年11月，我校荣获全国教师专业化提升专题二等奖的称号。在平时的教学工作中，他们还到农村中学支教助教，讲课示范，讲座指导，教研引领，成为我县教育均衡发展的排头兵。
5、坚持不懈，体育工作独领风骚，为提升学校形象锦上添花。
近年来，我校坚持变传统为特色的体育发展思路，竞技体育点上培养，阳光体育面上开花，高效和谐地推动了学校体育工作的持续发展，体育成绩在省、市比赛中独领风骚，在国家级比赛中崭露头角。在20xx年5月2日于山西大学举办的山西省中学生田径运动会上，赵美丽同学再一次凭借超人的意志毅力和优异的竞技水平，奋勇争先，力挫群雄，勇夺女子1500米第一名，女子3000米第二名，为晋中市代表队赢得了唯一一块金牌。在今年4月份，晋中市体育工作表彰会上学校荣获晋中市课余训练先进单位称号，梁殿志同志荣获晋中市优秀教练员称号，并获得首届优秀教练奖金。6月15号，我校的山西省体育传统校验收再次获得通过，用验收团组长的话来说，只有短短20余年办学历史的新型学校，探索和创建了一种可行性竞体学校训练模式，业余训练，坚持不懈，扎实有效，虽然设施简陋，还是土跑道，但成绩突出，硕果累累，充分展示了平遥晋商摇篮中艰苦创业，顽强拼搏的精神。这既是上级对我校体育工作的肯定和赞誉，同时也是对我校体育工作的激励和鞭策。20xx年6月，校长荣获全国群众体育先进个人光荣称号。10月，实验中学又被山西省体育局命名为山西省体育后备人才培训基地。12月，我校代表晋中市在全省体育工作会议上做了典型经验交流。
6、打造品牌，教学质量独占鳌头，为古陶大地人民赞誉不绝。
教学质量是我校一面永远飘扬不倒的大旗。在全县质量检测和评估中，初一、二的教学成绩无论在及格率、优秀率、特优率还是在总分、单科、优秀人数上都稳居全县首位，并且遥遥领先。09年中考，我校蝉联全县十三连冠。全县择优313人，我校录取152人，占到48.8%，全县前十名，我校9人，全县前20名，我校占到17人，全县前50名，我校39人（数字统计包括并列名次）。特优率、择优率和升学率都以绝对的优势独占全县鳌头。尤其是在到校指标逐年增加、竞争指标逐年减少的大形势下，更体现出了我校教学育人深加工能力强的优势。就本学年来，我校严格规范办学行为，率先在全县将课堂改为40分钟，带头在假期不补课，取消月考，尽量压缩在校学习时间，坚决执行教辅资料不进校，但教学质量仍然稳定持续，遥居全县首位，更体现出了我校教学质量的含金纯度，受到全县人民的高度赞誉。基于校长在教育教学管理上所作出的巨大贡献，20xx年5月被中华全国文化教育科技促进会授予全国优秀青年教育家称号，9月又被晋中市委市政府在授予十大功勋校长荣誉称号，其光辉事迹在《晋中日报》上刊登，又被《人民日报》网定制转载。12月，我校荣获晋中市初中校长协作会理事单位称号。
思路决定出路，挑战也是机遇。本学年来，我校着力于重点工作的落实执行，着眼于学校自身的内涵发展，准确定位，奋发进取；展望未来，我校将继续增加发展新引擎，创生效益增长点，把学校办成学生喜爱，家长满意，政府放心，社会认可的三晋名校。
篇五：中学学校工作总结范文
20xx年，像山中学在县委、县政府以及市、县教体局的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，践行三个代表的重要思想，贯彻十八大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持整合育人、和谐发展的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和积极贡献,教育教学工作取得了显著成绩，现将基本情况汇报如下：
一、教育教学
（一）常规教学管理井然有条
1、实施教育教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学研究负责制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。
2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活动，成立有关社团组织。
3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定切实可行的工作计划，并按计划开展工作，安排活动。
4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广大教师的教学质量意识，包括教学目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学习，进一步培养了学生的自学能力。
5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，建立了家长和学校联系的畅通渠道，召开家长座谈会、学生座谈会、学生作业和教师师德情况调查表、学校日志、家长意见反馈表、学生对教师满意程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的意见反馈，努力提高广大教师的师德师艺水平。
6、加强对外联系，迎接了省、市、县有关领导的莅临检查与指导，参加了多项省、市级有关赛事和学科竞赛活动，圆满完成了有关工作任务。
由于我校在教育教学方面的突出成绩，继xx、xx、xx年之后，xx年又被甘谷县委、县政府评为先进学校，历年高考，我校取得了喜人的成绩，本科完成率为天水民办中学第一。音体美特长生在以前的基础上又取得了优秀的成绩，专业和文化课双上线率为50%。其中颉鹏同学被中国人民大学徐悲鸿美术学院录取，王凯、马斌维、马文姬、王小虎同学分别被重庆大学、苏州大学、西安体院、南京艺术学院等高校录取。今年我校高考参考人数200人，县教育局下达目标任务本科4人，实际录取7人，专科任务27人，实际录取31人（含三本14人，专科17人），使像山中学在教书育人，造福桑梓方面，继续走在天水民办中学的前列。
二、教师队伍建设
一年来，我们继续推进教师建设三项工程，着力提升教师素质，努力打造一支素质高，业务精、高度敬业、勇于奉献的教师队伍。
（一）继续开展师德工程，加强师德师风建设，今年八月，学校对全体教师进行培训，学习《中小学教师职业道德规范》和市、县教育局有关文件，召开以加强教师职业道德建设，提升教师德育专业化水平为主题的培训及相关座谈会，出台《像山中学教师日常行为规范》和班主任、任课教师一日常规，进一步规范教师的基本行为，努力提高广大教师的师德修养。
（二）强化师艺培训和业务能力的提高组织教师填写《专业化发展1～3年个人规划》，使之明确自我发展目标；组织以更新教育理念，提升教学水平为宗旨的青年教师优质课大赛，推出一批教学能手；激励广大教师争先创优，对参加县优质课获得一等奖的杜俐奖励一级工资，出台优秀教师评选办法，为优秀教师的脱颖而出创造条件；组织教学业务检查，推举综合优胜奖人选，加大对青年教师指导、培养、督查和评比的力度；完善激励机制，进一步激发广大教师的工作热情和主观能动性。
（三）加强校本培训，加强教师的岗位进修和继续教育，强化学历达标教育通过走出去，请进来，积极组织广大教师参加新理念学习、新课程学习、新教材培训、教育理论进修、专业课程进修，组织教师参加教学教研交流，鼓励大家订购教学书刊资料，不断提高业务水平和工作能力。
（四）根据教学工作需要，招收了十几位新大学生充实到教学一线，壮大了学校教师队伍。 （五）不仅注重事业留人，感情留人，也注意待遇留人，关心广大教职工的工作、生活和身心健康，合理进行工资调整,对在安心我校工作的教师在社保局办理养老保险和失业保险，解除他们的后顾之忧。
三、校园建设
1、一年来，我们继续抢抓机遇，加大基础设施投入，努力提高办学标准，不断改善育人环境，新购75台电脑，1部钢琴，建成新的电教室、音乐室和微机教室，添置了新课桌凳，校园面貌进一步改观，教学设施进一步改善。
2、加强了学校安全工作，出台了安全条例，签订了安全责任状，强化了校园安全管理；建立了甲型流感消毒制度，加强了学生的疾病防治工作。
3、坚持依法治校，认真贯彻执行《民办教育促进法》，规范办学行为，特别是收费行为，得到了家长的充分肯定。
4、进一步加快校园绿化、净化、美化、香化和文明化进程，加强苗圃建设，坚持晨扫制度，以文明班级评选为抓手，加大卫生保洁、校风督查的量化评比力度，努力营造温馨、和谐、洁净、舒心的校园氛围，为学生的成长、成才提供优良环境。
四、主要成果
1、教师
①在全县语文、物理优质课大赛中，杜俐、李永刚、等老师分别获得一、三等奖。
②在全县计算机课竞赛中，李向红老师获三等奖。
③20xx年，我校共上报市、县教研室4篇论文参评。
2、学生
①高考：今年我校高考参考人数200人，县教育局下达目标任务本科4人，实际录取7人，专科任务27人，实际录取31人（含三本14人，专科17人）。
②学科竞赛：参加全国英语竞赛7人。
③高一、高二级各班都参加市书信比赛。
④有十三名同学参加了省爱我中华，颂我陇原征文活动。
3、学校
荣获甘谷县xx年先进学校称号。
过去的一年，我们在各方面取得了一定成绩，但离上级领导的要求和社会的期望还有距离，新的一年，我们将凝心聚力和衷共济，团结一心，艰苦奋斗，发扬开拓创新、与日俱进的时代精神，超越自我，争创品牌，在上级领导和学校董事会的正确领导下，谱写像山中学发展新的篇章。
学校工作总结
过去的一年，我校以江泽民同志“三个代表”的重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻落实市教育局《关于加强教师职业道德建设的若干规定》，在县教育局的正确领导下，扎实有效开展师德建设，取得了很大成效。学校先后被授予“教育部学科四结合实验学校”、“北大附中远程教育示范学校”、中国教育学会中学语文教育委员会“创新写作教学研究与实验”实验学校、省教育厅重大课题“心理教育实验与研究”重点研究基地、省“探究教学”重点研究基地、省“研究性学习理论与实践研究”重点实验基地、省“英语特色教育重点实验学校”、“山东省卫生先进单位”、“济南市规范化学校”。连年被评为市县“文明单位”、“师德建设先进单位”；在历年县教育系统全方位目标考核和办学督导评估中，都获一等奖。现将主要工作总结如下。
一、广泛发动，提高认识，加强领导
师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市县教育局师德教风建设会议及有关文件精神，认真学习市教育局《关于加强师德教风
建设50条》，制定了《平阴县实验中学师德教风建设实施意见》，并召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。
二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象
教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。
1 、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
2、认真组织教职工学习政治理论，加强教
职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习江泽民同志“三个代表”和“以德治国”的重要思想，学习党的十六大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和《师德50条》，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。
3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了"校长信箱"、"家长接待日"、“学校开放日”及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发"致学生家长的公开信"、发放"征询意见表"、"师德教风活动调查表"等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》960份、300份，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；针对个别教师接受家长宴请等情况，我们出台了有关规定：要求教师坚决杜绝四种不良现象（杜
绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事）；对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。
4、开展"放心在学校，安心在课堂"活动，以"帮扶两困学生，实现三个放心"为主要内容，对"学困生"实行了"结对帮扶"，对“贫困生”设立了“爱心救助基金"。学校每学期都对贫困生实行减免学杂费政策，并动员社会各界对这些学生进行救助；设立了“课堂开放日”，邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。
5、规范收费行为。我们按照济价费字[XX]244号文件、济南市教育局《关于加强中小学收费管理的暂行规定》和县物价局核定的收费标准进行收费，严格执行收费“收费通知单”制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。
通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素
养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。我校老教师葛静同志年近半百，担任两个班的语文、负责初三年级的教育教学管理工作，自己又有严重的妇科病，常常带病坚持工作；青年教师苏霞工作任劳任怨，关心学生，学生家长曾给学校写来感谢信；马树良、马宝贵两位老职工勤勤恳恳，无私奉献，为年轻人树立了学习的榜样。近年来，我校共有30人次分别获得市县师德教风先进个人、优秀共产党员、三八红旗手、走青春路做育花人师德标兵等荣誉称号。
（2）（3）
三、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量
学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查发展了一大批精品教案和优秀教案，象韩玲玲、姜传余、赵化西、王建东、张桂群、
陈立平、邹煜煜、任秀平、赵慧等老师的教案堪称精品。我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报课、讲评课、复习课等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。在年前县全方位目标管理督导评估中，县教研室领导在我校听课19节，其中18节被评为优质课，评价说：“是近年来最好的一次”。
近两年，我校继续深入开展课内外“研究性学习”，取得喜人成绩，被确定为省“研究性学习重点实验基地”。我校学生的研究性学习课题多次在省市县有关研究性学习的会议上展示，学校也多次作经验介绍。我们还将学生的部分研究课例编辑成了《成长的足迹》一书（一、二册），它集中体现了学生研究性学习的成果，我校研究性学习的扎实有效开展，受到省、市专家及各级领导的高度评价，并吸引了新疆、莱州、莱阳、宁阳、滕州、长清等省内外
教育界同行来校参观学习。研究性学习逐渐形成了学校品牌，并因此提高了学校的知名度，产生了十分积极的社会影响。在此基础上，学校进一步规范教科研工作，制定并完善了教科研工作的管理条例，成立了“教育科研研究会”，创办了《活水之源》教科研报。学校教科研也初步形成了以六大基地研究目标为主导，以实验班“创新教育实验”和“四结合实验”为重点，以已有的两项国家级课题、两项省级课题、三项市级课题为主体，以七个县级课题和三十多个校级课题为支干，以全校课内外研究性学习为切入点和普及方式的教科研框架已基本形成，课题研讨、资料整理、信息收集、心得撰写、验收评估等课题的管理、考核工作已步入良性运转轨道。近年来，我校教师共有180多人次在市级以上刊物或论文评比中发表或获奖，其中获国家、省部级奖或在国家正规出版社、报刊发表的论文有近40篇。
教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。在刚刚结束的全县初中数学、理化、生物等学科竞赛，全国数学、英语、物理竞赛和期中考试中，我校都取得了好的成绩。有11人次获全国一、二等奖，占全县获奖总
人数的55%；有84人次获县一等奖，占全县一等奖获奖总人数的33%，其中初二数学竞赛，全县前10名中有我校9人，前20名中有我校18人。
在学生教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，以体验教育为特色，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、路队、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训班，提高了学生自主管理的能力，继续实行学生值周校长制、值周班主任制和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围；三是积极组织开展符合青少年认知规律、身心发展规律、富有情趣和时代气息的体验教育活动，少年警校、少年军校、社区服务、环保调查、植绿护绿、手拉手、邮政小报童等体验教育活动，在社会上产生了积极的影响，受到了社会各界的广泛好评。
由于我们狠抓德育工作，注重青少年学生的思想政治教育，使学生的精神面貌和思想状况发生了根本变化，“文明、进取、合作、创新”的校风得到进一步优化。
四、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人
首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教师七要七不准》、《教师师德修养十六条》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。近年来，我校积极推行校务公开，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。学校重新建立健全了一系列规章制度，如《科室办公经费预算制度》、《购物审批制度》、《车辆使用制度》、《来客招待审批制度》、《财务报销制度》等。成立了"学校基建工作领导小组"，变以前的基建项目承包由一两个人说了算，为小组成员集体研究决定。学校的其他重大事务，如中层干部任用、调入或分配人员的确定、岗位设置、评优选模、学校大额经费使用、改革方案
及学校工作计划的拟定等等，学校都预先召开校长办公会集体商议后再付诸实施，有些事情学校还注意广泛听取部分教职工的意见和建议。另外学校还成立了“监事委员会”，制定了章程，确定了每月一次的例会制度，以广泛征集教职工对学校工作的意见和建议。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。
当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，今后我们将更加扎实地做好我师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人
年学校工作总结范文
XX年是全体员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，是在局和省市教育、建设主管部门的正确领导和大力支持下，努力实践“三个代表”重要思想和十六届四中、五中全会精神，谋求学校稳步发展的一年。一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。
一、 指标在稳步增长
全年招收中专、高职学历生598人，录取函授学历生180人，两项指标分别比上年度增长6%和10%。各种培训、鉴定3193人次，净利润较上年度有明显增长。全年财务收支相抵小有赢余，同比增长9%。全年基建、设备投入超过100万元，人均收入上涨了17.6%。
二、形象在迅速提升
上半年，取得了“长沙市建设行业起重作业人员操作培训及鉴定”资质，组织进行了首次培训，获得长沙市建设局技能鉴定部门的好评。下半年，迎接长沙市教育局组织的就业工作检查和函授站的年检评估，分别被评为先进单位。组织两个大型歌舞参加XX年长沙市职业学校（院）文艺汇演，其中集体舞蹈《希望》荣获二等奖。另外，学校还邀请了局领导参加今年的招生工作总结大会，邀请局和省市教育部门领导参加学校第二十五届校运会，也借此机会进一步地宣传了学校，上级领导对我们的工作给予了高度肯定。今年，还申办了事业单位法人资格。学校影响进一步扩大，形象在迅速提升。
三、定位在日渐清晰
今年，中专、高职学历生招生工作再获丰收，学校规模得以巩固；函授教育进一步根据市场需要调整教学安排，并和南华大学签定了办学协议，成为了南华大学长沙函授站，为函授教育进一步发展打下了基础；培训工作注重服务质量，加大了与政府主管部门的联系和沟通，取得了更多的支持。在局领导的重视和支持下，成为了所属局教育培训中心，为进一步打开培训市场，做大做强提供了很好的平台。“中专、函授、培训”三大块协同发展的良好态势已初步形成。
四、管理在不断强化
（一）强化了员工管理。今年2月，修订了学校机构调整方案，进一步明确了职责。围绕绩效考核办法，力抓执行力。坚持每周一期的考核快讯，将情况及时公布。每月一次的绩效考核总结讲评大会，表扬先进，批评后进。上至校领导，下至普通员工，纪律面前人人平等。奖罚分明，不讲情面。一年来，规范有序和良好的工作生活习惯逐步形成，员工的积极性得以充分调动，大大提高了工作效率。
（二）强化了教学管理。一方面，进一步加强师德师风建设，提高教师素质。主管部门加强课堂、课间巡查，将学生表现与教师的管教挂钩，与绩效考核挂钩，强调教师不仅要教书更要育人。通过组织各种活动提高教师基本功。如开展了“板书比赛”“普通话考核”，组织上、听公开课。开展“一帮一”活动，帮助年轻教师快速成长。联系、提供实习工地，加强培养双师型教师。另一方面，为适应市场需要，突出建筑特色，进一步调整了课程计划，改革了考试方式，强化了能力培养，实行了“零距离”岗前培训，今年毕业生就业推荐率达95%，用人单位反馈的情况明显好于往年。
（三）强化了学生管理。继续围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的指导思想，大力抓好以班主任为主的德育工作队伍，以学生会、团委、护校队为主的日常管理工作队伍和学生处工作人员为主的督管工作队伍的三支队伍建设，形成管理合力。通过多种方式加强学生养成教育。实行每周主题班会制度，由班主任组织有针对性的系列思想教育，规范学生行为习惯。学生处牵头组织现场办公会7次，组织全体员工观看照现场摄相，查摆问题、整改提高，给相关管理人员或部门施加了压力，又非常客观实在，一些不文明现象和管理不到位的情况得到及时治理，班主任的责任心大幅度提高，班与班之间比学赶超的风气逐步形成。尤其是下半年，通过开展讲卫生、讲纪律、讲文明、树新风的“三讲一树”活动和增强团员意识主题教育活动，学生行为习惯大有好转，校风校貌明显改观。
（四）强化了后勤管理。一方面严格执行成本管理决策，向节约要效益。与学生宿舍辅导员和锅炉工分别签定了水电管理协议和用油协议，一年下来节约费用近6万元。与班主任签定了财产管理协议，财产管理责任落实到班级，落实到人头，公共财产损坏率大幅下降。另一方面，充分利用现有条件，开源创收。将无法使用早已废弃的澡堂进行改造后，对外出租。根据市场行情，上调出租门面价格；食堂实行公开招标进行承包，租金上涨了，服务改善了，到食堂吃饭的人越来越多了。还出租了少量闲置的办公室和实习场地。
五、硬件在明显改善。
全年固定资产投入超100万，将进入校门的路面铺设了广场砖，台阶墙面改成了文化墙，修缮了阶梯踏步，改造、维护了通往实习工厂的路面和护坡，对教学楼地面、墙面、黑板、门窗等进行了彻底的装修，添置了30余台电脑，充实了学校机房，购置了车辆以满足办公需要。学校更美了，硬件更强了。
六、人气在有效聚集。
加强企业文化建设，凝聚人心。一是大力抓有效的学习教育，激励人。年初，我们制定了员工政治学习计划，给每位员工发放《为你自已工作》一书，并组织学习讨论。坚持了管理服务人员和班主任必须参加的每周一的升旗仪式。坚持了每周二下午的政治学习制度。全年，共召开员工大会17次，班主任学习交流会3次，部门负责人外出学习交流会1次，座谈会3次（骨干教师座谈会、新进员工座谈会、党员教师座谈会），观看光碟3次。通过这些学习，有效的提高了员工的思想道德素质和科学文化素质。二是大力抓和谐的文化氛围，陶冶人。一年来，我们共组织全校员工参加文化、娱乐、体育活动4次，招办、学生处组织外出学习休闲活动2次。工会每周二、五下午开放了员工活动室。通过这些活动，丰富了员工的业余文化生活，增进了干群之间的沟通和交流，陶冶了情操。三是大力抓良好的生活环境，温暖人。今年，我们挤出资金改善了硬件设施，还在学生宿舍、校园增设了文明警示语牌，增强了校园氛围；为每位职工定制了工作服；提高了员工工作午餐的标准，改善了质量；上调了住房公积金比例；上浮了工资；组织了女职工妇科检查和全校员工的全面身体常规检查；对生病住院的职工及时看望，对员工家中的丧事及时抚慰，对个别生活暂时有困难的职工，及时组织了募捐活动
回顾一年的工作，成绩喜人，硕果累累。我们深刻体会到成绩的取得源自“五个坚持”：
一、 坚持 “3367”工作思路不动摇。
在认真分析职业教育改革和发展的大好形势的基础上，结合我校的实际情况，有的放矢地提出了“树立以学生为中心的育人观，以能力为本位的质量观，以服务为宗旨的办学观”的办学指导思想和“突出特色，强化能力，建设品牌”的办学思路，定下了六项工作目标，布置了七项工作任务。一年来，全体员工按照这一整体思路，逐一落实，取得了明显的成效。可以说，“3367”工作思路是我们取得成绩的前提条件。
二、坚持以绩效考核为中心的校园文化建设不动摇。
今年2月，我们进一步修订和完善了《学校员工绩效考核办法》，使之更科学，更便于操作。全年通过各种形式进行宣传和组织学习，使员工知道什么能做，什么不能做，违反了怎么办。在考核中，领导以身示范，一级考核一级，一级对一级负责，做到考核及时，谈话及时，发现和解决问题及时，确保了各岗位职责的有效履行，逐步形成了一种以绩效考核为中心的校园文化。
三、坚持三大板块协调发展不动摇。
学校现有的资源条件注定了“中专（高职）、函授、短期培训”中的任何一块都无力支撑起整个学校，只有充分利用建筑业的行业优势，整合办学资源，争取企业出题目，学校做文章，形成“血肉”交融关系，确保“中专（高职）、函授、短期培训”三大块协同发展。今年的“中专（高职）”这一块巩固了规模，稳定了队伍；“函授”这一块利用了资源，增强了后劲；“短期培训” 这一块夯实了基础，确保了发展。
四、坚持走内涵发展之路，抓质量，树品牌不动摇。
努力提高教学质量，打造学校品牌是生存和进一步发展的需要。今年我们在这方面做了不少工作，加强了双师型教师队伍和以班主任为主体的德育工作队伍建设，改革了课程体系，改变了教学方式，校风校貌明显改善，教学质量有所提高。
五、 坚持积极参与社会活动，扩大学校影响。
主动走出去、请进来，进行校际交流，对接上级主管部门学校已小有名气了。今年学校领导及部门负责人分别去了多所学校，学习取经。圆满承办了长沙市土木工程类教研活动。迎接了省市教育、建设部门组织的各类检查，参加了长沙市教育局高函协会和湖南省建设协会的教研活动，送评的教学论文有3篇获奖。诚请了局和政府主管部门领导参加学校各类活动20人次，有效加强了与局内部各公司和社会职能部门之间的联系，扩大了学校影响。
成绩催人奋进，不足使人更新。我们也要清醒地看到存在的不足：
一、教学改革纵深推进不够。
提高教学质量，增强学校竞争力，教学改革刻不容缓。我们不能满足于形式上的完成，而更需要实质上的推进，不论是“零距离”的岗位教学，还是模块式教学，还亟需建立一支以专任教师为主体的教学改革人才队伍，进行广泛调研，实施改革措施。这将是我们来年工作的重中之重。
二、员工观念与时俱进转变不够。
学校发展到今天，规模空间已非常有限，下一步将面临的是“质”的提升。如何对待前进中各种各样的问题，适应时代的发展，员工的思想观念还有待进一步转变。
三、基础管理有待完善和加强。
学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，另一方面，要继续加大以绩效考核为中心的学校文化建设的力度，进一步注重工作安排的系统性、连贯性。
回首XX，我们信心百倍；展望XX年，我们任重道远。我们坚信，在上级有关部门的业务指导下，全体员工乘风破浪，勇往直前，一定会迎来学校更加灿烂的明天
培训学校工作总结范文
一.加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。
1.着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制;从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。
2.完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。
3. 保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。
二、提高教育质量，加强特色培训
1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。
2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。
3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保持在92%以上。
三.积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献
1...年，市政府为了提高市民的电脑网络水平，开展了百万家庭普网教育的工作，并将此项工程列为XX年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，一年来总共培训了学员..多个，属于全市培训学员最多的学校之一
2.开展下岗、失业工人的计算机应用能力培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力，提出了就业前先培训的策略。为此，学校根据下岗、失业工人的特点，制定了一套符合他们的培训计划。重点提高他们的实际操作能力，加强辅导，延长课时，同时要求他们认真参加培训，培训结束后参加有一定 的权威认定的《浙江省计算机应用能力考核》。在我们的积极努力下，同时在学员的配合下，下岗失业工人的考试合格率始终保持在90%以上
四.及时更新软、硬件设备，创造良好的教学环境
1、学校现有ZZ机型的机房二个，同时今年又新配置了p4主流机型48台，显示器全部更新为17寸纯平，并采用多媒体教学投影仪教学。机房除了局域网连接外，还通过电信宽带开通了外网服务，让学员可以畅游在因特网的信息世界中，为教学工作提供了根本的保证。
2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整洁、干净，给学员留下良好的印象
3、计算机房内还配备有立式空调，大屏幕彩电等辅助教学设备，胜任计算机二级、三级培训，是市人事局，财政局定点的培训点和考核点。
随着改革开放的不断深入和国家大力实施科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥着重大的作用。为此，我们要抓住这个机遇，保持清醒的头脑，综合分析培训的实际情况，坚持教育质量第一，坚持为社会为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注重提高办学效益，千方百计抓住生源来头不放，进一步拓展教育领域，把学校各项工作再推进一步，力争在新的一年里为社会输送更多有用人才。
个人文明争创计划学校工作总结
20XX年已踏着坚实的脚步，满载着丰收的喜悦走过，20XX年又带着节日的喜庆迎来更加美丽的春天。喜看20xx年，光明在前，重任在肩。我已经为做好这一年的工作及学习做好准备。
现制定文明争创计划有如下几点：
1、坚持每天看新闻，了解实事动态，关心国家大事，拥护党和国家的方针政策。
2、讲文明，讲团结，同事间互相关心，努力在园内营造一种积极向上的氛围。
3、开展多种形式的家长指导（如家长问卷调查、家长来园助教、和教师一起设计活动、家园通讯栏等），加强多途径的家园联系（如通过家长会、亲子活动、家长接待日、家长讲座、家长咨询等），提高自己与家长沟通交流的技巧。
4、.认真学习“走近新教材”专题中的《关于新课程教材实施中整合问题的思考》这篇文章，使自己在实际操作中对课程的整合在真正意义上予以落实。
5、关心、爱护每一位幼儿，做
幼儿的好朋友。为幼儿创设宽松、自由、愉快、互动的学习环境。能根据不同幼儿的性格特点和发展状况开展有针对性的辅导和帮助。
6、积极参与园内外的听课、评课以及自身的公开教学活动，在互学、反思中促进自己的专业化成长。
7、在制定主题方案时，与搭班老师协商好，建构比较适宜的主题网络，并为幼儿的生成活动留有空间。
实验中学创建文明学校工作总结
日照市实验中学，始建于1985年，是市直建校最早的重点初级中学，也是一所有着深厚人文底蕴和优秀传统的优质学校。近年来，学校始终高度重视精神文明建设，视为促进学校文明、和谐、可持续发展的不竭动力，坚持“人本管理、优质高效、和谐发展”的办学理念，积极打造“明德、向学、自强不息”的学校精神，全面推进精神文明建设，共同营造和谐校园。学校先后荣获“山东省教学示范学校”、“山东省规范化学校”、“山东省教学工作先进单位”、“日照市文明单位”、“日照市文明示范学校”、“日照市优秀家长学校”等市级以上荣誉称号60多项。
值此创建文明城市之契机，在深入学习、领会有关文件精神的基础上，我校借势提升，与时俱进，同心同德，再创新篇，以创建文明和谐学校为目标，以德育教育为先导，以队伍建设为抓手，以课堂教学为重点，以育人活动为主线，以校园文化建设为载体，开展了一系列丰富多彩的创建活动，呈现出“积极和谐、文明奋进”的可喜景象。现将主要做法和体会汇报如下：
一、以思想建设为导向，转变理念追高远。
1.转变教育观念，育现代少年，创特色学校。
学校教育正确的价值观、道德观和质量观是推进办学的理念先导。学校办学二十多年以来，逐步走上了一条和谐、可持续发展的道路，并展示了应有的社会效应。今天的实验中学，更进一步审时度势地提出了“人本管理、优质高效、和谐发展”的办学理念和“行为规范、质量过硬、特色鲜明”的办学目标，提出了培养“现代少年”的育人目标。所谓“现代少年”就是具备良好的健康素养、文明素养和生活素养，达到尚德、修艺、益智、健体四者统一的新时代少年，体现了“德育为先”的教育理念。
2. 转变管理理念，全员德育，明确责任。
学校始终坚持“以人为本，德育为先”，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，节节关育人”的管理理念，要求“全员德育”，人人都参与到学校的创建文明学校活动中去。在组建领导小组的基础上，学校更明确责任，落实任务。领导班子主负责学校文化建设，科研室抓教师队伍建设；政教处、团委、班主任负责学生活动；总务处负责、政教处配合抓环境建设，要求各部门协调一致，齐抓共管，做到文明创建工作层层有人抓，事事有人管。
3．突出主题，加强宣传，保障落实。
为确保实效，我校结合学校的实际，有计划地、有组织地开展创建活动，确定了“宣传发动——自查实施——汇报和整改”三个阶段的工作思路。同时，我校还加大了对德育、文化建设的投入。建立宣传栏，增订新书和报刊，组织外出学习活动，美化学校环境，财政投入率均超10%，用坚实的物质基础造就美好精神家园。
二、以队伍建设为抓手，提升管理促实效。
1.党员队伍建设。
认真践行科学发展观，扎实开展“创先争优做教书育人先锋”、“两带一创”、“三力建设年”活动，利用党员示范岗的评选活动推出一批优秀的党员，要求党员身体力行，在各方面工作中都充分发挥出先锋模范作用，真正体现一个党员一面旗的作用。
2.管理团队建设。
以“提高执行力”为工作重点，进一步强化和完善“学校—处室—年级”三级管理体系，坚持每月一次工作会商、每学期一次干部民主生活会，评选“先进处室组”、“五好党支部”，加强评价反馈，搞好整改落实。
3.教师队伍建设。
以《中小学教师职业道德规范》为指导，深入开展师德学习和宣传活动，营造健康向上的师德师风氛围。组织实施校“教学名手”、“教坛新秀”、“创新型教师”评选活动，为教师搭建成长平台，构建一支优秀教师队伍。
4.班主任队伍建设。
精心打造学习型、研究型班主任团队，加强对班主任的业务培训和工作指导。组织实施“优秀班主任”、“班主任名家”评选活动，着力提升班主任工作艺术、积累成功经验，对表现突出的班主任大力培养与奖励。
5.班级及学生会队伍建设。
学校继续深化“班级达标管理模式”实验，全面推广“小组教学”管理模式，推动班级内涵建设，从学业水平、基础性发展目标、日常行为、群体活动、班级文化建设等几方面对班级实行无分制达标年度考核，评选出“达标班级”、“优秀班级”、“先锋班级”，形成以点带面的良好争创局面。各年级自主推选学生会，自主管理和开展活动，提高学生的参与意识与主人翁精神。
近年来，学校办学要求不断走高，教师工作量有增无减，但全校教工的事业心、责任感和凝聚力更强。
三、以课堂教学为阵地，推进科研促发展。
课堂教学，是实施德育教育的主阵地。学校始终立足课堂教学，以科研促课题，在教学中渗透文明道德教育。
1．立足思想品德课。思想品德是德育的富矿。学校重视思想品德课的教学，保障课时安排和教师配备，重视课堂，从而使思想品德课上得足、教得深、拓得宽。
2．挖掘其他课程的德育因素。五育之中，德育为首。要求在各学科教学中，有机地结合学科特点生动活泼地渗透思想品德教育。
3．加大“拓展型校本课程”研究。在原有基础上，积极开发利用校本课程，拓展学生素质发展渠道，形成“现代少年”校本课程系列，突出特色，形成精品。
4．用课题引领课堂，打造高效课堂。学校以课题研究为抓手，扎实推进《自主学习、合作探究、分层达标》、《课程》、“新教育实验”等课题研究，扎实推进课题研究，定期交流，注重成果，以促进教育教学质量的提高。
学校大力实施“名师工程”、“青蓝工程”，建设了一支德才兼备、素质优良的教师队伍。现有教职工162人，其中专任教师154名。其中全国优秀教师1人，省级教学能手1人，日照名师2人，市学科带头人6人，市级骨干教师25人，市教学新秀10人，118人次获市级以上优质课奖，形成了具有明显优势的名师群体。
四、以学生为主体，活动育人出特色。
学校教育，育人为本。学生是学校创建活动的主体，也是学校教育工作的中心。
1. 自我教育活动。
秉着学校的德育工作目标，我们制定了各项管理细则，如《实验中学十不准》、《学生文明礼貌细则》、《“文明礼仪标兵”评选细则》、《文明班级评选细则》、《三好学生及优秀学生干部评选细则》等等，并汇编成册，师生人手一册，使全校师生的思想行为都有章可循，积极提倡：自尊、自爱、自信、自律。
2．主题德育活动。
学校重视常规性思想教育活动，坚持每周一次的升旗仪式，坚持每周一次召开主题班会，因时举办重大节日教育活动，有效利用契机，开展思想教育活动。我们以“行为规范教育、传统文化教育、社会时事教育、生命健康教育”为主题活动内容，整合课堂教学、团队活动、社会实践、社区教育等形式，实现“环境育人、活动育人、习惯育人、心灵育人”的目标。
3．系列德育活动。
初一年级以“迈好规范第一步，做个自尊自理的中学生”为主题，侧重行为习惯的养成教育、法制安全教育。初二年级以“迈好青春第一步，做个自重自律的中学生”为主题，侧重于心理健康教育和青春期教育等。初三年级以“迈好人生第一步，做个自强自立的毕业生”为主题，侧重于人生观教育。分层递进，扎实推进，富有实效。
4．社团文化活动。
学校以学生会为主体，依托学生社团，举办丰富多彩的德育活动。如“中学生文明礼仪知识竞赛”、“做文明学生，争学习标兵”评选活动、“从小养成好习惯，长大做个好公民”演讲比赛、 “文明行走”、“规范言行”、“消除不文明现象”等实践活动， 以活动育人。
5．社会实践活动。
我们一直以附近的市军干所、教师村、烈士陵园以及河山技校为点建立了校实践基地，组织学生以调查、参观、服务、联谊等形式参加各种社会活动，开展献爱心活动、社区服务、环保教育活动，从而提高觉悟，增强社会责任感。
五、以文化环境为载体，美化校园净化心灵。
从打造优雅的学校环境、文雅的学生群体、儒雅的教师队伍入手，推进学校文化建设。坚持高标准、高品位，营造“明德向学自强不息”的人文氛围，构建独具特色的实验中学文化。
创设优美的富有文化底蕴的自然、人文环境，突出环境育人功能。学校在各科室、教室内悬挂、张贴名言警句、宣传画、标语牌；开展“绿化环境，整洁校园”，要求环境建设必须“四化”：美化、净化、绿化、静化。以班级文化建设、学校广播室、校刊《方舟》、校园网为平台，使学生在良好的育人环境中得到感染和熏陶。
学校将新教育实验融入各项工作，大力推展书香校园、汉字书写等活动，将经典诵读、诗文朗诵会、学生辩论、师生共写随笔、汉字书写等活动与学校课程开发、学生社团建设紧密结合，创造性开展实验研究，共享幸福完整的教育生活。
积极搭建活动平台，精心组织校园四大节日“读书节”、“科技艺术节”、“体育节”、“健康节”及其他系列主题活动，培养具有健康素养、文明素养和生活素养的现代少年。
总之，全校经由软硬件建设所努力营造的文化内涵已得到综合性积淀，充分体现了学校的特色“尚德、启智”，其折射出的文化氛围和形态已被越来越多的社会公众所接受并认可。
六、拓展教育渠道，构建德育网络。
创建文明单位、文明学校活动是一项长期的、综合性的系统工程，需要学校、家庭和社会的全面合作。为了使学生"在校做个好学生，在社会做个好公民，在家做个好儿女"，学校不仅在校内实施全面育人管理，还进一步加强了与家庭、社会的沟通，由封闭式教育向开放式教育转变，积极构建立体教育体系。
学校以法制、心理教育为平台，创建平安校园、和谐校园。学校长期坚持开展普法教育和安全教育，设立专门的法制副校长协助学校做好法制和社会公德教育。学校确立安全教育月，加强对学生治安、消防、交通、卫生等安全教育，并通过观看录像、参观展览，请校外辅导员经常来校上课等多种形式，增强师生的法制和安全意识。学校完善学校安全工作目标责任制，建立健全突发事件应急处理机制，强化校园整治力度，及时排除一切隐患，确保师生的生命安全。
由此同时，学校结合实际还制订了学生心理健康教育的计划，组织教师参加心理知识培训班，通过开设心理卫生讲座、建立心理咨询室等方式，帮助学生获得必要的心理呵护和指导。
学校还全方位、多层次地参与文明城市、文明社区等共建工作，推进精神文明创建水平的共同提高。向全体家长进行“文明”宣传，积极参加当地社区的各项公益活动，如“小手拉大手，共建文明城市”、向全体家长发放致市民的一封信、创建文明城区争当文明市民宣传材料、文明城市测评调查问卷。
总之，在精神文明创建工作取得巨大成绩的同时，我们常怀自省之心，对所做的工作、存在的不足及缺陷及时反思改进。我们感到：精神文明创建工作有利于贯彻实施素质教育，有利于提升队伍素质，有利于全面提高教育教学质量。同时工作质量的提升也促进了精神文明工作的内涵提升，更加有利于提升师生的生命质量。我们将虚心学习，勤奋进取，用一流的精神把学校办成一流的文明单位标兵学校。为争创文明城市做出我们应有的贡献！
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