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525心理健康活动总结

心理协会心理健康游戏活动策划书。

准备万全的方案,是很有必要的为了圆满完成工作任务,我们应学着提前做好相应的方案。制定出方案,可以使计划切合实际,使预算投入可靠。你们的方案都做好了吗?考虑到你的需求,小编特意整理了“心理协会心理健康游戏活动策划书”,供您参考,并请收藏本页!

一、组织单位:益阳职业技术学院团总支心理健康服务部

二、活动宗旨:促进学生交流,提高学生心理素质、心理健康水平,增强社会适应能力。

三、游戏时间:xx年5月20日晚上7:30

四、游戏地点:四教五楼

五、游戏形式:

游戏分为三个项目,第一是“啄木鸟行动”;第二是价值拍卖;第三是心理剧寻找自我 确立目标 追求梦想。

六、游戏内容及规则:

项目一:“啄木鸟”行动

游戏目的:使学生在竞争中体会合作,在合作中体会竞争,学会正确竞争和合作。

游戏规则及说明:

该项目的游戏形式是:全体成员分为4个组,每个组8个人,每组8人再分为4人对4人。游戏开始时,一人把一个吸管衔在嘴里,把双手放在背后,扮成“啄木鸟”,口衔吸管传递“虫子”(用两根橡皮筋代替)传给下一个人,如此循环。队员在相距15米迎面接力传递,不能用手,用时最少的组获胜。

项目二:价值拍卖

游戏目的:激发学生思考自我价值,体验人生态度

游戏规则及说明:

该游戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上。每个学生手中有5000元(道具钱),它代表一个人一生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有低价,每次出价以500元为单位,价高者得到东西,有一次出价5000元的,立即成交。

项目三:心理剧寻找自我 确立目标 追求梦想

1、活动目的

通过宣传和心理剧的演出,以及老师点评启发大学生反思自己的生活,确立目标,积极进取乐观向上执著的追求自己的理想;增强大学生的心理素质,以适应紧张而丰富的大学生活等各方面带来的压力和挑战。

2、心理剧情简介

大学生活不如想象中的那么完美,理想与现实往往让人难以接受,于是他逐渐地陷入空虚与迷茫,整天无所事事生活没有目标,谈恋爱、玩游戏、逃课旷课、喝酒打架……考试挂科、英语三级没过、计算机二级没过,他什么也不在乎,只是麻木地过日子,转眼便到了大三工作没找罗,考本无望面对残酷的现实、回想自己的大学生活,以及父母对自己的关爱与期望,他失声痛哭:内疚、痛苦、后悔……

3、活动形式

心理剧演出:由学生自编自演,演出以大学生的思念生活为主线,真实再现大学生存在的一些问题,引起大家的关注和思考。

专家点评:演出结束后,当场有专家老师针对所反映的问题结合大学生的实际情况进行点评。

六、报名时间:5月14日—5月16日

七、报名方式:直接报名,地点是各班心理委员处

八、宣传:通过海报和广播的方式

八、比赛奖励:

按比赛情况评出团体前四名并发放奖品及证书(设一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名)

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大学生心理协会心理健康节系列活动策划书


某某学院 首届“5.25”大学生心理健康节系列活动策划书

“5.25”取其谐音“我爱我”,“5.25北京大学生心理健康节”是由北京师范大学心理系团总支、学生会的同学们发起,于XX年5月22日正式确立,如今已经发展为“全国大学生心理健康日”,目的是呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

一、主办单位:厦门兴才职业技术学院心理咨询中心

二、承办单位:厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会

三、活动主题:“我爱我——给心理一片晴空”

四、活动安排

(1)活动概述: 随着学习、工作等各方面的压力不断加大,心理健康问题在大学生中逐渐突出,已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织,在“5.25”期间,有必要在心理健康咨询中心的指导下,开展系列心理活动,增强大学生的心理保健意识,提高心理健康水平。

(2)活动时间、地点: 时间:5月23日——5月27日 地点:学院综合楼101、学院办公楼前广场等

(3)活动内容:

1、启动仪式暨“关爱健康,呵护心灵,从我做起”的倡议签名 活动时间:5月20日 地点:环岛路

2、心理健康教育系列讲座 主讲人:杨素晖——教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部“鹭江讲坛”报告人,我院学生心理顾问。 时 间:第一场5月17日(星期四)晚7:00-8:30 主题: 第二场5月24日(星期四)晚7:00-8:30 主题:

3、心理影片展 《阿甘正传》 ——5月 日晚7点 学院综合楼101多媒体教室 《沉默的羔羊》——5月 日晚7点 学院综合楼101多媒体教室

4、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比: 时 间:5月21日—5月24日 参加对象:05、06所有班级 评比时间:5月25日 奖项设置:评选出前三名,每个班级奖励挂钟一台

5、心理测量 活动方式:利用学院心理咨询中心的心海心理测试软件为广大同学提供现场测试,让同学们更好的认识自我,了解自我。 内容涉及:大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面 活动时间:5月16日报名,5月24日测试 活动地点:学院机房 6、“心情故事”大学生征文比赛 活动方式:以投稿形式讲叙自己的心情故事,将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等,我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。 征文时间:5月16日——5月25日 评选时间:5月26日 奖项设置:“最佳感人故事”一篇、“最佳风采故事”一篇、“最佳风采故事”一篇。 7、大学生心理沙龙 活动时间:报名——5月16日;开展时间为5月21日 活动方式:团体心理辅导,克服学生自卑心理,提高自信心

五、活动经费(附件二)

六、活动人员安排(附件三)

某某某学院心理咨询中心 XX年5月13日

大学生心理协会“525心理健康节”系列活动策划书

心理健康活动策划书


活动策划书(一)

一、活动背景:

“5.25”是我国“大学生心理活动日”,“5.25”谐音“我爱我”,意为要认识自我,接纳自我,能体验到自我的存在价值,乐观自信。

校大学生心理健康月活动主题,结合学院自身特色,积极开展有关心理活动,宣传普及心理健康知识,引导学生调动自身的积极力量,汽车与机械院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。

二、活动主题:阳光心理 相伴十年

三、活动对象:汽机学院全体同学(以班级为单位)

四、活动时间:**年5月21日

五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅

六、活动流程:

(一)前期准备

1、召开各班心理委员会议,安排活动相关事宜。

2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序,并组织本班同学积极排练。

3、5月14日安排预演。

4、邀请嘉宾评委。

(二)活动流程

1、由主持人介绍嘉宾评委,介绍评分标准。

2、比赛正式开始。

3、嘉宾点评。

4、颁奖。

七、奖项设置

颁发学校奖状

一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项

八、评分标准

1、手语表现:手语动作标准、到位,与音乐节拍配合良好,整个表演过程流畅、整齐。(4分)

2、表演形式创新:表现形式灵活多样,有队形的组合、变化,衔接流畅自然。(2分)

3、现场感染力:手语表演中情感表达恰当,能够较好地表现出歌曲的情绪和意境,能调动现场观众的气氛。(2.5分)

4、服装及精神面貌:服装统一、整洁;精神风貌良好,较好表达活动主题。(1.5分)

汽车与机械工程学院朋辈心理工作部

心理健康活动策划书(二)

为促进我系大学生心理健康教育工作的全面展开,优化、提高全体学生的心理保健意识和心理健康水平,丰富大学校园生活,同时为了响应心理健康教育与咨询中心组织开展的“第一届心理健康活动月”,我系开展如下活动,具体安排如下:

一、活动时间:**年11月17日——**年12月8日

二、活动对象:我系大一、大二、大三学生

三、活动内容:围绕大学生常见心理问题,以新生入学适应、毕业生求职心理调适、人际关系、学习应试、情绪情感、自我认识、心身卫生、生命教育等为重点,开展各种形式的心理健康宣传教育活动。

四、活动形式:

1、心理健康知识宣传展(时间待定):以人际关系、自我认识、学习考试为主题,制作相关的宣传资料(如心理漫画、心理健康小知识),()用展板的形式展示出来(展板向院综合部借用)。同时收集学生的留言,从中了解学生遇到的心理问题。

2、“让心灵之路充满阳光”心理征集及活动(投稿时间:11月18日到12月5日,每班至少交3篇)

心理剧本:以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨。校园心理剧的目的是通过演绎校园生活中的人和事,为学生提供互助的氛围和平台,提高学生心理自助与互助能力,使学生学会心理调节,减缓心理压力,解决心理问题。剧本的形式有话剧、情景剧、小品等。

心理散文征集:旨在促进学生在文学和心灵上的交流。

内容:在大学生活中有关人际交往、学业专业、情感体会、择业求职等心情。要求:心理剧本和散文的内容要积极向上,必须为原创作品,不得抄袭、套改。题材、数字不限。

来稿请注明作者的真实姓名及学号,详细的联系方式。各班心促委员在12月5日之前收集打印稿以及电子文档上交到我系分团委心理健康促进部。电子文档发送到******。

从作品中评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖2名。

3、班内团体活动:各个班根据活动的内容,选择一个主题,在活动期间进行一次自行策划的团体活动。

五、活动总结:各班应充分重视此次活动,在实施过程中应注意记录、保留相应资料(包括活动策划方案、活动开展过程图文记录),在活动结束后要对活动开展情况和活动效果进行评估、总结,于12月8日前提交到系心促部。

系分团委 学生会

心理健康活动策划书(三)

一、活动背景:

随着时代的发展和社会的进步,健康的概念已发生了深刻的变化,健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良,以及虚弱状态”,而是如世界卫生组织(WTO)在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说,健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。作为大学生的我们,更应该以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。为此,我们经济管理系将在5月13号到5月25号举办大型的心理健康活动,通过这个活动,我们可以让大学生更好地了解自我,认识自我,从而进一步提高自身的心理健康素质水平。

二、活动主题:与阳光作伴,为心灵导航

三、活动目的、意义:

为了迎接“5.25心理健康日”的到来,经济管理系积极做好有关心理健康的宣传活动,大力宣扬心理健康的有关知识,关注本院学生的心理问题。通过这个活动,学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化,能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一致的心理和行为。从而更好地让学生们更好地认识自己、了解自己,增进朋友间的感情,以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神动力。

四、活动时间:20**年5月14日到20**年5月24日

五、活动内容:

主要活动一:

1、活动主题:沟通心灵,认识自我

2、活动时间:5月14日到5月18日

3、地点:待定

4、内容:开展问卷调查活动。写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等,由每个同学负责相应的年级班级的派送,收集所调查年级的心理情况。分析总结大学生目前的心理情况,以及对相应出现的问的提出解决的方法。

5、目的:让学生们更好地认识自我,了解自我

主要活动二:

1、活动主题:放飞心情,完美心灵

2、活动时间:**年5月14日——5月23日

3、活动地点:操场

4、活动形式:

a. 、A领B:一组两人,一人把腿绑上,另一人把眼蒙上。A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物(可以设置一些凳子,气球)领到指定位置然后把水倒进杯内。然后回到初始位置,再重复,直到杯子灌满。期间A不能碰杯子。

道具:凳子,气球,纸杯,大杯子,绳子,眼罩,水。

按完成时间排名,时间用得最少者获胜,选出前三名,然后颁发奖品。

b.踩气球:一组6个人以上,分别绑住选中者的脚,在一分钟内,踩爆最少的就是获胜者。

道具:气球

C、动作接龙:一组四人一路纵队站着,主持人给出最后一人一个事物的名称,然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看,倒数第二人在根据自己的理解做出动作给他前面的人看,以此类推,最后让第一个人猜猜是什么事物。

以猜的准确性和所用时间记成绩,选出前三名。

d.记忆考验:(1) 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)

(2)接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)

(3)像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。

(4) 一直到有人中途讲错出局!

题目例子:

可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。

5、目的:放飞同学们的心情,减轻心理压力

主要活动三:

1、活动主题:放飞烦恼,以心之舞

2、活动地点:宽字楼二楼

3、活动时间:待定

4、活动形式:准备一些便利贴和笔,把自己烦恼、自己所遇到的问题或自己想知道的心理问题写在纸上,然后统一贴在宽字楼一楼的宣传板栏上。然后其他人去板栏上写上解决问题的方法。

5、活动目的:解决心理问题,完善自我心灵,鼓励同学们走出心理困境。

六、活动整理:

宣传活动结束后,我们会对举行一系列的活动进行成果整理,到时以海报的形式在宽字楼2楼展示。

七、经费预算:

气球:15元;便利贴:8元;签字笔:10元;水:15元;活动奖品:40元;复印纸张:20元;纸杯:5元;大水杯:20元冲晒照片:15元;眼罩:20元;绳子:8元;其它费用:15元

经济管理系

心理健康活动策划书范文


心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合。以下是小编整理的心理健康活动策划书,欢迎阅读!
篇一

一、活动背景:

“5.25”是我国“大学生心理活动日”,“5.25”谐音“我爱我”,意为要认识自我,接纳自我,能体验到自我的存在价值,乐观自信。

校大学生心理健康月活动主题,结合学院自身特色,积极开展有关心理活动,宣传普及心理健康知识,引导学生调动自身的积极力量,汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。

二、活动主题:阳光心理相伴十年

三、活动对象:汽机学院全体同学(以班级为单位)

四、活动时间:**年5月21日

五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅

六、活动流程:

(一)前期准备

1、召开各班心理委员会议,安排活动相关事宜。

2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序,并组织本班同学积极排练。

3、5月14日安排预演。

4、邀请嘉宾评委。

(二)活动流程

1、由主持人介绍嘉宾评委,介绍评分标准。

2、比赛正式开始。

3、嘉宾点评。

4、颁奖。

七、奖项设置

颁发学校奖状

一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项

八、评分标准

1、手语表现:手语动作标准、到位,与音乐节拍配合良好,整个表演过程流畅、整齐。(4分)

2、表演形式创新:表现形式灵活多样,有队形的组合、变化,衔接流畅自然。(2分)

3、现场感染力:手语表演中情感表达恰当,能够较好地表现出歌曲的情绪和意境,能调动现场观众的气氛。(2.5分)

4、服装及精神面貌:服装统一、整洁;精神风貌良好,较好表达活动主题。(1.5分)

汽车与机械工程学院朋辈心理工作部

篇二

为促进我系大学生心理健康教育工作的全面展开,优化、提高全体学生的心理保健意识和心理健康水平,丰富大学校园生活,同时为了响应心理健康教育与咨询中心组织开展的“第一届心理健康活动月”,我系开展如下活动,具体安排如下:

二、活动对象:我系大一、大二、大三学生

三、活动内容:围绕大学生常见心理问题,以新生入学适应、毕业生求职心理调适、人际关系、学习应试、情绪情感、自我认识、心身卫生、生命教育等为重点,开展各种形式的心理健康宣传教育活动。

四、活动形式:

1、心理健康知识宣传展(时间待定):以人际关系、自我认识、学习考试为主题,制作相关的宣传资料(如心理漫画、心理健康小知识),用展板的形式展示出来(展板向院综合部借用)。同时收集学生的留言,从中了解学生遇到的心理问题。

心理剧本:以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨。校园心理剧的目的是通过演绎校园生活中的人和事,为学生提供互助的氛围和平台,提高学生心理自助与互助能力,使学生学会心理调节,减缓心理压力,解决心理问题。剧本的形式有话剧、情景剧、小品等。

心理散文征集:旨在促进学生在文学和心灵上的交流。

内容:在大学生活中有关人际交往、学业专业、情感体会、择业求职等心情故事。要求:心理剧本和散文的内容要积极向上,必须为原创作品,不得抄袭、套改。题材、数字不限。

来稿请注明作者的真实姓名及学号,详细的联系方式。各班心促委员在12月5日之前收集打印稿以及电子文档上交到我系分团委心理健康促进部。电子文档发送到******。

3、班内团体活动:各个班根据活动的内容,选择一个主题,在活动期间进行一次自行策划的团体活动。

五、活动总结:各班应充分重视此次活动,在实施过程中应注意记录、保留相应资料(包括活动策划方案、活动开展过程图文记录),在活动结束后要对活动开展情况和活动效果进行评估、总结,于12月8日前提交到系心促部。

旅游管理系分团委学生会

篇三

一、活动背景:

二、活动主题:与阳光作伴,为心灵导航

三、活动目的、意义:

为了迎接“5.25心理健康日”的到来,经济管理系积极做好有关心理健康的宣传活动,大力宣扬心理健康的有关知识,关注本院学生的心理问题。通过这个活动,学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化,能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一致的心理和行为。从而更好地让学生们更好地认识自己、了解自己,增进朋友间的感情,以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神动力。

五、活动内容:

主要活动一:

1、活动主题:沟通心灵,认识自我

2、活动时间:5月14日到5月18日

3、地点:待定

4、内容:开展问卷调查活动。写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等,由每个同学负责相应的年级班级的派送,收集所调查年级的心理情况。分析总结大学生目前的心理情况,以及对相应出现的问的提出解决的方法。

5、目的:让学生们更好地认识自我,了解自我

主要活动二:

1、活动主题:放飞心情,完美心灵

3、活动地点:操场

4、活动形式:

a.、A领B:一组两人,一人把腿绑上,另一人把眼蒙上。A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物(可以设置一些凳子,气球)领到指定位置然后把水倒进杯内。然后回到初始位置,再重复,直到杯子灌满。期间A不能碰杯子。

道具:凳子,气球,纸杯,大杯子,绳子,眼罩,水。

按完成时间排名,时间用得最少者获胜,选出前三名,然后颁发奖品。

b.踩气球:一组6个人以上,分别绑住选中者的脚,在一分钟内,踩爆最少的就是获胜者。

道具:气球

C、动作接龙:一组四人一路纵队站着,主持人给出最后一人一个事物的名称,然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看,倒数第二人在根据自己的理解做出动作给他前面的人看,以此类推,最后让第一个人猜猜是什么事物。

以猜的准确性和所用时间记成绩,选出前三名。

d.记忆考验:(1)全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)

(2)接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)

(3)像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。

(4)一直到有人中途讲错出局!

题目例子:

可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。

5、目的:放飞同学们的心情,减轻心理压力

主要活动三:

1、活动主题:放飞烦恼,以心之舞

2、活动地点:宽字楼二楼

3、活动时间:待定

4、活动形式:准备一些便利贴和笔,把自己烦恼、自己所遇到的问题或自己想知道的心理问题写在纸上,然后统一贴在宽字楼一楼的宣传板栏上。然后其他人去板栏上写上解决问题的方法。

5、活动目的:解决心理问题,完善自我心灵,鼓励同学们走出心理困境。

六、活动整理:

宣传活动结束后,我们会对举行一系列的活动进行成果整理,到时以海报的形式在宽字楼2楼展示。

七、经费预算:

经济管理系

策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《心理协会心理健康游戏活动策划书》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“525心理健康活动总结”专题!

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