大学新生辩论赛活动策划书。
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一、活动主题
迎华诞六十，喜中国腾飞；
扬学习风气，展辩论风采。
二、活动目的
本届信息学院新生辩论赛,正逢中国成立六十周年，旨在通过辩论的形式，感悟新中国成立六十周年发生的翻天覆地的变化，深刻体会新中国的繁荣和强盛，进一步增强同学们的爱国情感和民族精神，同时丰富大一新生的课外生活，活跃校园气氛，点燃他们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质，团队的组织和协作能力，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手，为第十届仲园辩论赛做好准备。
三、活动时间
xx年10月24号到11月22号
四 准备工作
1、协调会议
时间：9月12号
参与人员：院辩论队全部成员
会议内容：修改计划书，讨论新生辩论赛的整个流程，分配任务。
2、准备会议
时间：9月20号
参与人员：院辩论队全部成员
会议内容：收集院各辩论队员出的辨题，选出八个作为新生辩论赛的辩题，确定各班的指导人员，为培训做好准备
（附：各班指导员：电子091班：刘萍 电子092班：王超杰
电子093班：李晖 通信091班：涂岳辉 通信092班：吴喜珠
信管091班：余锦福 信管092班：朱锐萍 自动化：林泽锐
辩题：待定）
3、下达通知、确定名单
10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息，让各班班长在各个班级里宣传，鼓励同学参加这次的新生辩论赛。
10月13日之前各班报上参赛人员 ，确定名单（人数为每班6至8人），并上交课表，以便确定比赛的具体时间。
4、新生辩论赛总动员和培训大会
时间：10月18号晚上
参加人员：信院辩论队全体人员及参赛人员
内容：（1）、队长发表讲话，介绍辩论队成员，鼓励动员大家积极参加到这次比赛中，学习辩论技巧，培养逻辑思维
（2）、各成员按一、二、三、四辩次序依次发表讲话，交代比赛规则，结合自己的经历与仲园辩论赛的经验，介绍作为各辩手应注意的地方，所讲究的提问，答辩技巧，讲解的辩题的剥析，观点的提取
（3）、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。
5、宣传海报及摄影：
（1）、10月18号联系宣传部长，制作宣传手绘海报（要求突出辩论主题，有新意）及粘贴维护。
（2）、等确定好每场比赛的时间地点之后，联系通知摄影人员并协助其完成比赛期间的工作
6、邀请评委、主席，计时员和统计员
10月19号联系比赛评委，确定评委名单，接待评委并向评委讲解比赛制度，评分规则，制作评分表
10月19号联系主席，计时员和统计员，确定出席名单，准备赛前开场白，精炼比赛规则
（附：评委名单、主席，计时员，统计员名单待定）
7、比赛场地联系与赛场布置：
10月18号联系比赛时所用场地，布置赛场，安排各班人员、参赛人员及评委的座位。
8、采购及盖章：负责购买比赛所需用品（奖状），打印好奖状的内容，并且经得老师同意，给相关老师盖章
四 宣传工作
1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报（120mm80mm）。
2.每场辩论赛前一个星期抽签决定比赛对阵双方和辩题。
3.每场辩论赛前3天公布比赛地点、时间、
4.预赛结束后，及时张榜公布入围复赛的队伍名单，并写出赛况等。
5.复赛结束后，及时张榜公布入围决赛的队伍名单，最佳辩手、并写出赛况等。
6.决赛结束后，张榜公布本届辩论赛的冠亚军、最佳辩手、，并写出赛况等。
五、赛程安排及相关规定
1、参赛对象
信息学院大一新生。每个班组建一支参赛队.每队均由四名辩论员组成。每场辩手可以更动，比赛中不可更换辩手。
2 参赛队伍
每班一支辩论队伍，总共有八支班级辩论队
3、比赛日程及流程图
xx年10月24日晚7:30——10：00初赛（一个课室共两场）
xx年10月25日晚7:30——10：00初赛（一个课室共两场）
xx年11月7日晚7:30——10:00复赛（一个课室共两场）
xx年11月22日晚7:30——10：00决赛（一个课室共两场）
a b c d e f g h
[王1]
a c e g
[王2]
a e
冠军
4、奖项设置 冠军
冠军队：1个
亚军队：1个
季军队：1个
最佳辩手：2人
最具风度奖：2人
所有获奖者均将获得奖状。
5、活动预算：
1最佳辩手，最具风度奖证书 4张*3元/张=12元
2、冠军，亚军，季军队奖状： 3张*1元/张=3元
2水费112元 每场14瓶（辩手共8名，评判6名） 共8场。 14瓶/场*8场=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元
4、宣传卡纸 8张 1元/张*8张=8元
合计:135 元
信息学院学生会辩论队
二零零九年九月二十日
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大学新生辩论赛策划书
活动名称：财经系第四届新生辩论赛
活动时间：XX年10月25至11月20日（具体待定）
活动地点：可移动桌椅教室（具体待定）
主办单位：泉州理工学院财经系自律会
承办单位：泉州理工学院财经系自律会·学习部
一、活动目的
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“锻炼口才，发展自我”的精神，提高学生的阅读，写作、视听、演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
二、活动对象
泉州理工学院财经系13级学生
三、项目策略
（一）前期筹备
1、活动宣传
班级宣传：召集大一各班班长、学习委员开会做个简要宣传，让部门成员到13级班上宣传。
海报宣传：食堂一楼，1.2.3.4号楼一楼
广播台宣传：中午12点、晚上18:30点
2、参赛资格
队伍：以班级为单位组队，每班出一支队伍，由四个人组成专业辩论队
方式：比赛前由各班派出代表抽签，以抽签方式确定比赛立场及比赛场次
3、评委
评委：邀请相关辩论题目专业的老师、辅导员及校辩协资深成员担任评委
要求：要保持一致公平，公正，去评定每一场比赛
4、主持
由大一新生素质较好的主持人中选定
5、场地申请及设备
提前一个星期把相应的教室、必要的设备申请完毕
6、培训
提前一个星期培训相关的辩手、主持人、计时员
（二）活动程序
1、活动流程
比赛赛制
资格赛：
12个班比赛（每班1场），最终取平均分（12进6）
复赛：
6个班比赛（每班1场），最终取平均分（6进3，并定出第一、二、三名班级进入决赛）
决赛
3个班级比赛（每班1场）最终取平均分（3进1，并定出辩论赛冠军）
注：决赛每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
2、比赛过程
（1）、辩论赛开始
（2）、主持人致开场词
（3）、主持人介绍评委、参赛队员和比赛规则
（4）、主持人宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场
（5）、各参赛代表队简要自我展示
（6）、比赛开始：
开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟
攻辩，时间6分钟，每队各3分钟
攻辩小结，每队各1分30秒
自由辩论，共10分钟，每队各5分钟
反方四辩总结陈词，时间4分钟
正方四辩总结陈词，时间4分钟
（7）、辩论结束
（8）、观众自由提问
（9）、由点评嘉宾评析赛事、工作人员统计分数
（10）、主持人宣布本场比赛各队得分情况及最后结果
（11）、本场比赛结束、退场
四、比赛规则
比赛赛程和双方的立场均由抽签决定，一经抽出，不能更换。比赛规则基本沿用XX年全国大专辩论赛程序及用时规定。具体规则如下：
序号
程序
时间
备注
1
选手出场自我展示
每人15秒钟，共2分钟
两队共8人
2
正方一辩立论
3分钟
由一辩来陈述
3
反方一辩立论
3分钟
由一辩来陈述
4
正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩
1分30秒
每个提问不超过10秒，每个回答不超过20秒，总计时间不超过1分30秒，问者只准问，答者只准答
5
反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩
1分30秒
6
正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩
1分30秒
7
反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩
1分30秒
8
正方一辩进行攻辩小结
1分30秒
9
反方一辩进行攻辩小结
1分30秒
10
自由辩论（由正方四辩开始）
10分钟（双方各5分钟）
双方必须交替发言，一方发言结束落坐即为另一方开始计时。
11
观众向反方提一个问题
回答时间不超过1分钟
评委表决通过方可回答。双方四辩必须回答一个问题，一人回答完毕时间未尽，其他人可继续
12
观众向正方提一个问题
回答时间不超过1分钟
13
观众向反方提一个问题
回答时间不超过1分钟
14
观众向正方提一个问题
回答时间不超过1分钟
15
反方四辩总结陈词
4分钟
16
正方四辩总结陈词
4分钟
五、比赛要求
参赛注意事项：
参赛辩手参加比赛时应穿着较为统一的正式服装，比赛时场上辩手应仪容整齐，仪态动作应自然大方。
各系同学都可以观看比赛，本班可以组织拉拉队，但要保证遵守赛场秩序，给所有的辩手一个安静的辩论环境。所有影响比赛正常进行的行为（如观众过于激动大声呐喊，说话声音过大等），工作人员均有权进行阻止警告，若无视工作人员劝阻的，严重影响比赛的将要求其离开比赛现场。
辩手发言请节约时间，每项发言程序进行到剩余30秒时，将有赛场计时工作人员进行提示；（一声铃音）每项发言程序时间用尽后，赛场计时工作人员会进行提示。（两声铃音）发言时间用尽后请勿发言。
发言请用普通话。发言应讲究礼貌风度，尊重他人人格权利和民族宗教信仰、生活习惯，严禁搞性别、地域、民族、学科专业歧视；禁止说脏话，严禁进行任何形式的人身攻击。
辩手发言应有理有据，不得流于空泛；鼓励引经据典，旁征博引，但不可胡编乱凑。评判团有权质询辩手所引用资料、数据的来源、出处。
辩手发言和比赛思路可参考以往的全国大专辩论赛和国际大专辩论赛比赛，但严禁抄袭辩词。
10、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序（正方四辩例外）、次数和时间都不受限制。双方必须交替发言，一方发言结束落坐即为另一方计时。一方时间用尽后另一方可连续发言。禁止在一方发言未结束时另一方强行发言，禁止一方在另一方时间未尽时连续发言。
11、观众提问应简洁明了，原则上请勿超过15秒。每位观众只准提一个问题，提问前提问者请说明所在院（系）。观众只允许提出，须由场上辩手回答的问题，不允许参与场上辩论。观众所提问题必须有半数以上评委通过方可由辩手回答。
12、辩手回答观众提问请注意礼貌，只需回答问题，请勿攻击观众。
13、比赛结束后，比赛双方辩手应相互握手并向评判团各位评委致谢。
14、评判团所做出的评决是最后的决定。请参赛者和观众尊重评判团所做出的评决。任何有关评决的质询将不予受理。
六、评判标准
（一）团体部分：
1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
6、辩论比赛中尊重对手，尊重主持人、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
（二）个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出综合印象分，可参考：
1、陈词流畅，说理透彻，用语得体；
2、提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
3、台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
5、点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
七、评分标准
（一）、团体分，共100分
1．按辩论阶段评分，计80分
陈词：10分；攻辩：15分；攻辩小结：5分；自由辩论：30分；总结陈词：20分；
2．综合印象分，计20分
语言风度：5分；团体配合、临场反应：15分
3．扣分标准，幅度为0—10分。
凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。陈词：0—5分；攻辩0—10分
（二）、辩手个人得分，每场总计100分。
每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。
语言表达：30分 整体意识：10分 逻辑推理：30分 辩驳能力：20分 综合印象：10分
（三）、胜负判断
1、团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
2、每场比赛的胜方由3位评委所打团体分之和高者获得。
八、活动突发事件及处理结果
（一）辩论过程中麦克风出现问题：由部门成员上前调试，使得比赛正常进行。
（二）计时器出现问题：经部门控制电脑人员处理后，得以正常运行。
（三）观众提问：辩论过程中双方辩手无人起来回答，造成冷场：由主持人及时提醒，使得比赛正常运行。
九、奖项设定
（一）、团体奖
1、辩论赛冠军奖（1个）： 荣誉证书+每个人素质拓展分25分
2、辩论赛亚军奖（1个）：荣誉证书+每个人素质拓展分15分
3、辩论赛季军奖（1个）：荣誉证书 +每个人素质拓展分10分
4、优秀组织奖：（1个）：荣誉证书+每个人素质拓展分5分
（二）、个人奖
1、大赛最佳辩手奖（12个）：奖状+素质拓展分10分
在资格赛，每班参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
十、经费预算
1、奖状：4*1+12*1=16
2、横幅：1*70=70
3、海报：5*5=25
4、矿泉水：3*15=45
5、礼品：100
6、其它：50
总计：306
策划书附录：
比 赛 须 知
一、 请自律会有关部门、学习部部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
六、各班可专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组织者都有权阻止并要求其离开比赛现场。
组队须知
⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队。
⑵每队人数为4人，4名辩论选手，每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍的标志。
⑶参赛同学必须先到各班班长处报名，由各班班长将名单交往辩论赛负责人处，全体参赛成员应留意最新通知，收到组织方通知后务必尽快回复，认真参与辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。
⑷参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。
⑸严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。
⑹比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
⑺比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。
⑻比赛结果将在比赛日第二天公布（食堂一楼楼梯口）。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释。
学习部成员的工作安排：
活动组织者（陈小琪、王桂宾）
电脑控制（邱铭达）
计分员（蒋翠玉、林智仙、梁玮、余雪群）
签到（郭雅娟、陈萍菊）
维持秩序（邱喜智、林仕轩、陈春莲以及其他部门部分成员）
嘉宾邀请（陈小琪、詹青青）
教室申请（王桂宾、林媛）
麦（刘思萍）
现场布置（全体学习部成员及其他部门的部分干事）
财经系自律会·学习部
XX年10月12日
新生辩论赛策划书
怎样让大一新生尽快融入大学生活是学校需要面对的，举办活动无疑是一个好的选择。以下是小编整理的新生辩论赛策划书，欢迎阅读！
篇一
一、活动目的：丰富同学的课余生活，锻炼同学的口才，活跃校园气氛。促进同学间的关系，使同学更好的融入大学生活。
二、主办单位：仪器学院学生会学习部
三、参赛对象：仪器学院大一新生
四、活动时间与地点：
五、参赛要求：
1、参赛人员仔细阅读辩论赛流程，熟悉比赛规则。
2、各组参赛队提前20分钟到场，利于主办方对比赛的统筹安排。
3、遵守比赛规则及纪律，服从大会安排，尊重评委。若对比赛结果有不同意见，请与赛后与主办方联系。
六、比赛流程：
前期准备：
1、外联部拉赞助。
2、进行宣传，鼓励更多人员参赛。宣传方式：在宿舍楼下搭帐篷、贴海报，干事去各个宿舍进行宣传，在晚自习时放与辩论赛有关的视频，由学长学姐进行辩论赛的表演赛……
3、挑选主持人。
4、选择相关人员负责签到、计时、计分。
5、向老师、评委发出邀请。
6、通知相关人员参赛。
7、准备设备及奖品
8、所有工作人员提前半小时到场，进行会场布置。
比赛过程：
1、主席介绍参赛队伍和所持立场。辩题是*****，正反观点******，反方观点******
2、由正方开始，参赛队员依次自我介绍
3、主席介绍评委
4、主席介绍比赛程序
5、主席宣布比赛开始
(1)开篇立论
正方一辩开篇立论，时间3分钟，30秒警告。
反方四辩针对正方立论盘问正方一辩，时间2分钟(反方盘问30秒，正方回答1分30秒)
反方一辩开篇立论，时间3分钟，30秒警告。
正方四辩针对反方立论盘问反方一辩，时间2分钟(正方盘问30秒，反方回答1分30秒)
(2)攻辩阶段
正反二辩与反方二辩对攻，时间2分钟，双方各1分钟。正方先提问，然后正反方交替进行。
正方三辩进行提问，由反方一、二、四辩回答，时间2分钟。
反方三辩进行提问，由正方一、二、四辩回答，时间2分钟。
正方三辩进行半场小结，时间1分钟。
反方三辩进行半场小结，时间1分钟。
(3)自由辩论
双方自由辩论，时间8分钟，双方各4分钟，30秒警告。正方先发言，双方交替进行。
(4)总结陈词
反方四辩进行总结陈词，时间3分钟，30秒警告。
正方四辩进行总结陈词，时间3分钟，30秒警告。
6、主席宣布比赛结束，请评委打分。
7、由观众现场对参赛人员提问，表现不计成绩。
8、评委进行点评
9、主席宣布比赛结果
七、评分标准
八、经费预算
九、注意事项：
1、参赛人员所用桌子呈“八”字型摆放
2、参赛人员在发言时尽量面对观众
3、每次计时结束前10秒应有倒计时提醒
篇二
一、活动目的
为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。
二、活动时间
20XX年10月12日——20XX年10月21日
三、活动地点
根据活动的安排临时决定。
四、活动对象
地质科学与工程学部10级所有学生
五、活动负责单位
中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部
六、活动安排
1、20XX年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定pK赛对阵形势。
2、20XX年10月12日——20XX年10月18日，各代表队进行选手自主选拔，同时开始准备辩论赛的前期准备工作。
3、20XX年10月19日——20XX年10月20日，各代表队进行pK赛。(四场比赛)
4、20XX年10月21日，公布入围名单。
七、pK赛安排
1、辩论主题：正方：个人命运由自己掌握
反方：个人命运由社会掌握
2、辩论赛流程：
(1)开场陈词阶段：正方一辩发言时间2分30秒
反方一辩发言时间2分30秒
(2)攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。
正方三辩进行攻辩小结1分30秒
反方三辩进行攻辩小结1分30秒
(3)自由辩论阶段：自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟)
(4)总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词4分钟
正方四辩做总结陈词4分钟
3、辩论要求：
(1)开场陈词要求：
提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
(2)攻辩要求：
此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。
(3)自由辩论要求：
①辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;
②自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位
就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;
③在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;
④当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间;
⑤如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。⑥比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
⑦倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
(4)总结陈词要求：
应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
八、参赛要求：
1、请各代表队负责人，参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
5、各代表队可组织同学观看本队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
九、评判规则：
评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
1、团体部分：
(1)审题
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳
提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合
具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风
比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象
着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
十、参赛队安排：
A队：10级土木1、2、3、4班
B队：10级土木5、6、7、8班
C队：10级土木9、10、11、12班
D队：10级测绘1、2、3班
E队：10级建筑1、2、3、4班
F队：10级勘查1、2、3、4班
G队：10级地质1、2、3、4班
H队：10级资源1、2、3班
中国地质大学江城学院
地质科学与工程学部分团委学生会学习部
20XX年10月9日
新生辩论赛活动策划书参考
这篇《新生辩论赛活动策划书参考》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、活动背景
在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。
二、活动目的
(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
(二)活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。
三、活动主题
启程梦想，思辨青春
四、活动对象
山东农业大学全体2020级新生
五、活动时间
10月下旬—11月下旬
六、活动地点
初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：S区教室
决赛：待定
七、比赛要求：
参赛队伍：各学院2020级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水平高。赛前做好充分准备
主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷
计时人员要求：公平公正，认真踏实
统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度
八、活动流程：
(一)初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。
(二)淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。
(三)复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。
(四)半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。
(五)决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、奖项设定
(一)团体奖
1.辩论赛亚军奖(一个)
2.辩论赛冠军奖(一个)
3.辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
大赛辩手奖若干
产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。
“新生杯”辩论赛活动策划书
一、活动背景：
活动宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：9月29日
三、活动地点：三峡电力职业学院
四、活动主题：活跃文化校园，挑战辩论巅峰
五、活动对象：三峡电力职业学院读者协会
六、参赛办法：读者协会成员按部门分为8组，抽签决定辩题。
七、主办单位：三峡电力职业学院团委、图书馆
策划承办单位：读者协会
赞助单位：、入党申请书网
八、活动流程：
（一）初赛：比赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级
（二）复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级
（三）决赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠军队
注： 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规则
全场总计用时1小时：
第一环节：知己知彼。（10分钟）
（1）正、反方一辩猜测对方立论各1分30秒。
（2）正、反方一辩立论发言各3分钟。
第二环节：防守反击。（4分钟）
（1）正，反方二辩对对方的立论进行反驳各1分30秒。
（2）正，反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点各1分30秒。
第三环节：短兵相见。（11分钟）
也就是自由辩论。双方累计时间各5分钟。
注：（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
第四环节：一锤定音。（12分钟）
（1）由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。
（2）双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。
第五环节：观众提问。
（1）请评委先行退席商议。
（2）评委退席后，观众提问开始。
（3）请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众提问结束。
（4）点评嘉宾对整场辩论赛做点评。
（5）主席宣布结果。
注：比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、活动可能存在的问题
1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序；
2、若现场出现问题，主持人应灵活调整；
3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各组进行处理。
十二、奖项设定
（一）团体奖
优胜团体奖（一个）：决赛获胜方。
（二）个人奖
1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
2、大赛优秀辩手奖：（六个）全场比赛中，小组赛评分最高者获得奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队颁发相应的奖状及物质奖励，将会给本次大赛的最佳辩手和优秀辩手颁发相应的证书及物质奖励。
十三、活动安排
组织宣传：常玉立、王春雷
会场用品：瞿海艳
会场布置：章亮、张定涛、汪莉
比赛成绩记录及汇总：胡宏岩
比赛用品购买：张雪飞
礼仪：待定
读者协会
xx年9月26日
新生辩论赛策划书精选
优秀缜密周全的计划是我们能够成功的最大资本。为了更快的开展下一阶段的工作，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，制定方案，可以让工作变得更具规范性。可是怎样写出合乎规范的方案呢?也许"新生辩论赛策划书精选"就是你要找的，请阅读，或许对你有所帮助！
新生辩论赛策划书 篇1
一、活动目的：
唇枪舌剑，谁与争锋!伴随着金秋，××大学××学院新生班级辩论赛即将拉开帷幕。为了锻炼新生的能言善辩能力、逻辑思维能力，充分了解辩论的魅力，也是为了我们××学院在11月中旬校级辩论赛中取得优异的成绩，我们特举行××学院新生班级辩论赛，与大家一起享受辩论带给我们的快乐。
(一)活动前期准备：
(1)进行活动的前期宣传，由宣传部负责活动展板、横幅;由学习部负责向××级各班班长下发此次辩论赛的相关通知并且在比赛的前一天进行会场布置。
(2)评委主要由辩论爱好者协会优秀辩论者组成，学习部负责签到以及现场纪律维护并负责出礼仪。
(3)本次活动工作人员：主席2名，计时员2名，其中各班级选派一个监督员，其他工作人员若干名。
(4)12级各班选出4名参赛者，智囊团4人，亲友团15人左右。
(5)赛前一周由各班班长进行抽签，按照所抽签决定自己正、反方以及辩题。8个班分成四个小组。参赛班级有一个星期的论据准备时间。
(二)赛程安排：
(1)第一阶段：初赛。四个小组以抽签的顺序进行比赛，一场决胜负，胜者进入第二轮。学习部负责主持和计时，具体的计分规则详见附表3。
(2)第二阶段：复赛。 胜出的四支队伍对辩题进行抽签，一场决胜负，胜者进入决赛，负者争夺第三名。
主持开场，介绍嘉宾，宣布辩论赛开始。
宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场。
开篇立论，双方时间各有3分钟。
盘问质询，双方时间各为1分30秒。
攻手对辩，双方时间各为1分30秒。
阶段小结，双方时间各为1分30秒。
中场休息2分钟。
自由辩论，双方时间各有4分钟。
总结陈词，双方各3分钟。
评委点评，统计和分。
宣布比赛结果。
2、 主席宣布评委退席评分。评分商议阶段在场观众可向正反双方提问，不得故意扰乱会场秩序。此阶段为交流阶段，不影响最终打分。
3、主席宣布评委入席。
4、 主席介绍点评嘉宾，嘉宾点评。
5、 主席宣布比赛结果及最佳辩手人选(如果实力太差，可以不评定本场最佳辩手)，并宣布下一场比赛对阵班级、辩题和时间。
6、比赛结束。
(1)比赛时，发言辩手起立为计时开始，落座为计时结束，其中自由辩论阶段发言辩手落座即为另一方发言计时开始。
(2)自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。
(3)未经大赛组委会批准，场上辩手不能随意更换，辩手顺序也不能随意更换。规定用时全部用完时，用铃声提示，辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、整个活动必须在学校有关校规校纪，各种规章制度下进行，不得违反相关规定。
3、整个活动不得扰乱正常比赛秩序，不得干扰新生正常学习生活。
4、每场比赛场地需由工作人员布置和打扫。
5、每场比赛开始前一个小时，学习部干事全部到场，布置红桌布，辩手牌，主席台，多媒体等。
6、比赛过程中要求参赛人员及观众自觉维护现场秩序，保持全场安静，不得随意走动，并要求把手机调到静音或者关机状态。
7、比赛要求各相关人员准时准确到位，负责好各自的工作;要求辩手们遵守辩论赛要求，并本着友谊第一、交流第一、学习第一的原则的同时做到积极主动、不迟到并保持良好的辩手风范。
8、嘉宾名单务必确定清楚，名字不可有错别字。在活动前1小时由活动总负责人向嘉宾发提醒短信同时要注意礼貌，方式方法。
9、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与相关人员联系。
邀请记者团拍照，写稿，并由记者团上传到相应网站。
(1)公示比赛结果，对冠、亚、季军队伍及本届辩论赛优秀辩手进行表彰。
(2)评比比赛中个人表现，选拔优秀辩手加入到学院辩论队。
(3)总结本届比赛，做总结报告。
(4)汇总比赛的资料，以供下届参考。
附件一比赛规则及评分标准：
一、规则总述(比赛总时长约为四十分钟) 本次比赛共设上下两个半场。上半场环节包括开篇立论、盘问质询、攻手对辩以及阶段小结;下半场 环节包括自由辩论以及总结陈词。注：上半场中，立论、质询、对辩以及小结 四个环节必须由四名辩手分别独立完成，不得由一名辩手完成其中两项或以上的环节，自由辩论以及总结陈词不受此规则限制。
第一环节 开篇立论(十五分)由双方任意一位辩手陈述本方观点，并就己方观点进行系统论述，双方各有三分钟 由正方开始。每方队员在用时尚剩 30 秒时，计时员以铃声提醒;用时满时，以铃声终止发 言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言。 由正方开始。
第二环节 盘问质询(十分)当一方辩手结束立论，紧接着由对方任意一位未发言的辩手对其立论进行盘问质询，质询方只能提问，不得自行引申或陈述观点，回答者只能回答，不得沉默或反问，当回答者出现明显回避问题或拖延时间等状况时，质询方有权打断。发言中断权的使用应适时适度，当质询方滥用此权利时，主席有权制止质询方，评委也将酌情扣分。每回合盘问双方发言统一计时，时间为一分三十秒 。
第三环节 攻手对辩(十五分) 由双方任意一位未发言辩手进行一对一对辩。当对辩环节开始时，正、反两方辩手必须同时起立，两名辩手交替发言，一方发言结束即为另一方计时开始。辩手不能打断或干扰对方发言。双方各有一分三十秒发言时间，若一方用时已完，另一方可选择继续发言或放弃发言。 由正方开始。
第四环节 阶段小结(十分) 由双方最后一名未发言辩手就上半场双方所有发言内容进行小结，可以针对对方观点进行集中批驳并巩固己方立论。 时间为一分三十秒，当用时仅剩三十秒时会有一声铃声提示。从正方开始。
第五环节 自由辩论(三十分) 本环节由双方交替发言，一方不得连续发言，任意辩手发言次数不限 一方落座为另一方计时的开始。双方各有四分钟的发言时间，由反方开始。
第六环节 总结陈词(二十分) 由双方任意辩手对双方发言进行总结。时间为三分钟。发言顺序由赛前双方抽签决定。
注：比赛时间统计：3+1.5+3+1.5+1.5+1.5+1.5+1.5+(2)+4+4+3+3=31 评分标准：
1、团队评分(300分)：
2、按辩论阶段评分，总计200分：
3、综合印象分，总计100分：
内容资料(30分)：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、翔实。
整体配合(40分)：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。自由辩论期间能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。
若出现违规行为则在该环节做0-5分的扣分。
(1)语言表达(20分)：语言是否准确、简明、条理清晰，理、据相协;
(2)团队意识(25分)：辩手是否具有团队意识，能否在自由辩论中显示出团队的默契。
(3)辩驳能力(30分)：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。
(4)美感风度(15分)：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重主持人、评委和观众，富有幽默感。
(5)综合印象(10分)，评委对辩手的整体感觉打分。
5、胜负判断：
(1)每场比赛的胜负判断，依据评委所打出的团体分的总和进行定夺。
(2)最佳辩手的评判由各位辩手的个人得分总和和评委印象进行商议决定。
新生辩论赛策划书 篇2
请双方辩手入席,我们的比赛即将开始，请大家将手机调至静音或震动状态，感谢您的合作!
敬爱的评委们，在场的同学们，大家晚上好!下面即将开始的是 ，我是来自哲学社会学学院辩论队的11级辩手张广全，很荣幸能够担任今天的执行主席。
上场比赛我们对“当代大学生应不应该有愤青精神“进行了一场唇枪舌战，而本场比赛，我们的双方将继续立足我们大学生自身，对”大学生该不该兼职“这一问题各抒己见。
下面请允许我介绍本场比赛的对阵双方，坐在我右手边的是本场比赛的正方 ，他们所持的观点是 ，
而坐在我左手边的是本场比赛的反方 ，他们所持的观点是 ，
接下来，进入本场比赛的赛前展示环节，首先有请正方 ，下面有请反方
双方的赛前展示环节可谓是十分精彩，接下来，我们的比赛正式开始!
①首先进入陈词阶段，在这个环节，双方发言顺序为正方一辩，反方一辩，双方一辩、二辩共用时5分钟，陈词剩余30秒时，鸣笛一声提示，时间届满陈词立即结束，首先有请正方一辩。
②双方二辩 ，感谢他们带来的精彩的补充立论!下面进入盘问环节，盘问环节由双方三辩分别向对方一、二、四辩提问2个问题，回答问题的一方需逐一回答，不得反问，双方三辩总用时45秒，双方一、二、四辩每位辩手每次回答时间为30秒，时间届满铃声提示，辩手须停止发言，首先有请正方三辩
双方的三辩提到问题 ，而双方一、二、四辩的回答也是 ，下面进入盘问小结阶段，双方三辩小结用时各3分钟，剩余30秒计时员鸣笛一声提示，时间届满结束小节，首先有请正方三辩
③今天双方的三辩可谓是 ，那么盘问小节结束后，就是大家期待已久的自由辩论环节，让我们看看双方在自由辩论环节中是如何为奔放的观点辩驳的。自由辩论阶段，首先由正方开始发言，然后反方发言，依次由辩论双方交替发言，各队累计用时5分钟，当各队用时剩余30秒，计时员鸣笛一声提示，时间用完时，须停止发言，首先有请正方
④自由辩论环节双方真可谓 ，最后让我们重新梳理一下思路，进入最后的总结陈词环节，由双方四辩进行总结陈词，时间为4分钟，辩手陈词剩余30秒时，计时员鸣笛一声提示，时间届满，停止发言。
感谢正方四辩的 ，而随着他的落座，本场辩论赛的比赛部分就结束了，下面有请评委将评判结果交给工作人员，然后离席商议。
请大家保持安静，每一次评委的点评，无论是对场上的各位辩友，还是场下的各位同学，都会是一次进步，所以希望大家认真聆听
其实比赛本没有输赢，只要我们付出努力，全身心地投入到辩论中，就已收获很多，明年友谊杯期待你们更为精彩的表现，让我们再次以热烈的掌声感谢双方辩友的精彩表现!
新生辩论赛策划书 篇3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!欢迎大家参加由旅游管理学院举办的第三届“新生杯”辩论赛决赛，我是今天的主持人——杨晓燕。首先，让我为大家介绍今天到场的各位嘉宾，他们是„„让我们热烈的掌声欢迎他们!
第三届“新生杯”辩论赛从开始到现在已经持续将近一个月了，我相信在比赛举办的过程中让大家对辩论有了更加深入的认识与了解，在辩论赛中也充分的展现出了同学们对辩论的激情与热情。关于辩论，我们有太多体会，关于辩论，我们有太多话想说„„而今天，XXX就有些话想要对大家说，让我们用热烈的掌声欢迎他„„
在听完XXX的讲话后，有一个人也想对大家讲一些话，那她到底想要说什么呢?让我们用热烈的掌声欢迎旅游管理学院辩论队现任队长李素雅为大家发言!
辩论，是关于真理的探讨，是对人生新的认识，是我们思想的一次又一次碰撞;辩论，是另一个多姿多彩的世界。下面，请大家欣赏由旅游管理学院辩论队带来的明星表演赛，让我们共同走进属于旅游管理学院的辩论世界，有请本场主席XXX。
在欣赏完妙趣横生、精彩无比的明星赛后，观众朋友们对辩论的热情是不是又一次高涨呢?是不是期待着更加精彩的辩论赛呢?那下面这场比赛您绝对不容错过!在经历了披荆斩棘，过五关斩六将之后，我们的人力资源管理二班和旅游管理二班的辩
论队终于来到了决赛的现场。今天，他们又将给我们带来怎样的惊喜呢?事不宜迟，下面，就让我们进入旅游管理学院第三届“新生杯”辩论赛决赛，有请主席XXX!
刚才的辩论赛真的是处处充满伏击，那剑拔弩张的气势不得不让人惊叹，那本场比赛到底如何呢?有请XXX为本场比赛做出点评!
今晚的比赛真是令人回味无穷，我也看到了同学们在比赛过程的蜕变与成长，能走到今天是很不容易的，在座的他们都是非常优秀的。可比赛终究是比赛，是有输赢的，现在，这结果在我手里了。可是，我想说的是，不论结果如何，我相信他们收获的不只是一个结果!下面我宣布，旅游管理学院第三届“新生杯”辩论赛决赛的获胜方是XX!让我们用热烈的掌声祝贺他们!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，旅游管理学院第三届“新生杯”辩论赛决赛到此就要落下帷幕了，感谢各位领导老师的大力支持以及同学们的热情参与!我宣布，旅游管理学院第三届“新生杯”辩论赛圆满结束，谢谢大家!
新生辩论赛策划书 篇4
活动内容：大学生辩论赛
活动主题：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我，以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
活动意义：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在 活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之 间互动。
活动对象：河南大学全体同学
活动宣传：
1)展板宣传
制作展板一块，于##月##日至##月##日摆放于综合教学楼后面。
2)海报宣传
制作海报四张，于##月##日别张贴于北苑、东苑、南苑以及18号楼处。
3)楼栋宣传
印制楼栋宣传单若干，分别张贴于学校各学生公寓楼一楼。
4)现场宣传
##月##日到##月##日分别在综合教学楼后面展板摆放处设置咨询点宣传。活动时间：20xx年##月##日开始
活动地点: ##号教学楼
参与方式：以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方
比赛规则及流程：
1、组成
每个辩论队有四个辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。一辩负责立论、攻辩小结;二、三辩负责攻辩;四辩负责总结。
2、流程
1)自我介绍
先由正方进行自我介绍，再由反方进行自我介绍，时间各一分钟。
2)开篇立论
先由正方一辩进行立论，再由反方一辩进行立论，时间各两分钟。
3)攻辩
攻辩由四个阶段组成。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，让后，由反方一辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。完成后由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。(一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩)
选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，每个问题最多15秒;反方只能回答，每次回答最多25秒。每轮攻辩限时1分30秒。
在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。攻方提问完，可以由攻方提前结束攻辩。
4)攻辩小结
由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各1分钟。
5)由辩论
由正方开始自由辩论，双方每次一个轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时5分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。
6)结陈词
先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分。
3、控制
辩手应该严格遵守辩论时间限制。立论 攻辩小结 自由辩论 总结陈词在还有30秒结束时，攻辩还有15秒时，课时员会提醒;时间到时会提醒。此量才录用言立即停止，超出5秒会给予扣分，根据记录按严重程度扣2分 、5分或者10分。
4、活动中期阶段：
1)、主持人：待定
2)、记时员：4名，正反方各2名
3)、赛场布置：
4)、每轮比赛结束后，打扫场地
5、活动后期阶段：
1)、挑选四名优秀选手，进行相关培训，参加校级的辩论赛
2)、学习部讨论本次活动的得失，写活动总结
6、注意事项
1)参赛选手应衣着整齐，举止文明。
2)比赛中应注意语言，禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的谩骂或侮辱，将会取消相关队的比赛资格。
3)自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。
4)比赛中不得与主持人发生争执，相关意见和比赛中出现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。
5)如场上出现意外情况，最终由评委决定。
评奖办法：
根据选手表现评得最佳辩手一名、最有价值辩手一名、团体一等奖、团体二等奖、最佳组织奖
评委成员：
6)评委邀请(每轮六人)
第一轮：学生会部分部长和优秀辩手;
第二轮：部分主席团成员和优秀辩手;
第三轮：##书记，##老师，(可能的话邀请各个学院主席)
7、经费预算
1)、打印费用：楼栋宣传单30张 3元
报名表60份 3元
传单1000张 100元
签到、打分、登分纸张100张 10元 56张奖状打印 28元
2)、现场布置：彩带、气球 100元
3)、评委饮水：40×1=40元
4)、奖品 冠军队每人一本书共4本 120元
亚军队每人一个笔记本共4本 60元
季军队每人一支钢笔共4支 48元
共228元
合计：482元
大学辩论赛活动策划书
大学生活是令人向往的，因为哪里有太多精彩的故事发生。以下是小编整理的大学辩论赛活动策划书，欢迎阅读！
篇一
一、活动目的：
随着x大学x学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：20XX年x月x日至20XX年x月x日
三、活动地点：
主场：x大学x学院x楼某教室(待定)
分场：x大学x学院x楼某教室(待定)
四、具体活动方案;
主办单位：共青团x大学x学院委员会
承办单位：x大学x学院学生会
比赛形式：以年级为单位
五、参赛对象：青海大学昆仑学院x、x、x级学生
六、辩论主题：见附表
七、赛前准备：
1、在x月x号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:
a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：
由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：
x月x日A组VSB组
x月x日B组VSC组
x月x日A组VSC组:
(二)、具体比赛流程如下：
1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。
自由辩论规则：
①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
正方四辩总结陈词，时间3分钟。
6、观众提问
7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。
10、本场比赛结束，退场。
九、评判标准：
1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)
3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)
4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)
5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)
6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)
7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)
十、胜负判定：
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、根据各队员分数的高低决定辩手人选
5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、奖项设置：
(一)团体奖：
辩论赛冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一个)
辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
十、经费预算：
xx大学xx学院学生会
20xx年x月x日
篇二
一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：20xx年x月
地点：机电楼、多媒体报告厅
三、主办：机械工程系团总支、学生会
承办：机械工程系演讲协会
四、活动具体安排：
(1)x月x日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部x进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：
关于举办机械工程系
第二届“风采杯”辩论赛的通知
机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：机械工程系学生
二、参赛要求：(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;
(2)表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;
(3)普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;
三、活动方式：(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;
(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;
(3)预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;
四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
五、选拔赛时间：x月x日(周日)下午6：30
地点：机电楼508
六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在x月x日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)x月x日下午6：30，机电楼508，由副会长x主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长xx，由组织部xx、xxx组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后，由秘书处xx负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。
(3)x月x日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由xx负责。
(4)x月x日——x日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。
(5)x月x日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。
注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。
(6)x月x日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
(7)x月x——x日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。
(8)x月x日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院*会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。
注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在x日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项：
(1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定
(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会!
20xx年x月x日
“新生杯”辩论赛策划书
一、活动背景及目的：此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。11级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。
二、活动时间：xx年10月10日～xx年10月21日
三、活动流程：本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍（共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍），再由康复医学院院辩论队派出一支代表队（共8支队伍）。比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。初赛时， 8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。各班代表队派一名代表于xx年9月29日晚在11#六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。
四、幕后准备
1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还；
2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责（包括现场秩序的维持，主席人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作）；
3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责；
4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委（康复医学院2名，中西医结合学院2名）
5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名；
五、参赛要求：
1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排；
2参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行；
3请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平；
4遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。
六、赛程安排
1、初赛（共四场）
时间:xx年10月10日18:30～21:00
地点：2109教室 2110教室
辩题：人类是环境的保护者还是环境的破坏者
2、复赛（共两场）
时间：xx年10月16日18:30～21：00
地点：2110教室
辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子
3、决赛（共一场）
时间：xx年10月21日19:00～20：30
地点：2101教室
辩题：大学生加入团委、学生会利弊
七、比赛规则：
㈠、本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。
㈡、ⅰ初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。
1、陈词规则（共计7分钟）
正方一辩陈词3分钟30秒
反方一辩陈词3分钟30秒
每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。
2、质询规则（共计8分钟）
⑴、正方二辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内（限问一个问题）， 答辩 30秒内（须正面回答，不得提问或反问）。
时间为2分钟
⑵、反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内（限问一个问题） ，答辩 30秒内（须正面回答，不得提问或反问）。
时间为2分钟
⑶、正方三辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内（限问一个问题）， 答辩 30秒内（须正面回答，不得提问或反问）。
时间为2分钟
⑷、反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内（限问一个问题） ，答辩 30秒内（须正面回答，不得提问或反问）。
时间为2分钟
每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。
3、攻辩小结（共计4分钟）
正方一辩进行攻辩小结 2分钟
反方一辩进行攻辩小结 2分钟
每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。
4、自由辩论规则（共计8分钟）
⑴、自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
⑵、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名 队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
⑶、这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。
⑷、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。（每位辩手均要发言）
⑸、当一队的发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两次铃声提示，该队应立即停止发言。
⑹、如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
⑺自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
5、总结陈词规则（共计8分钟）
反方四辩总结 4分钟
正方四辩总结 4分钟
每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。
八、评分细则
㈠、参赛队整体评分
1、 参赛队整体分满分100分，由评委依据以下评判内容给定。
（1） 参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。
（2） 辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理。
（3） 辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当。
（4） 临场控制能力良好，善于调整场上形势，把握节奏。
2 、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。
3 、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过10分。
（1） 违反比赛规程的。
（2） 有过激语言或人身攻击性语言的。
（3） 其他不应有的行为。
㈡、 辩手评分
1 、评判内容
（1） 辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分，计10分。
（2） 辩手的辩词论据紧扣主题，充实准确，逻辑合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计10分。
（3） 辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分，计15分。
（4） 辩手语言熟练准确，表达清楚，语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分，计15分。
3、 辩手在某一方面有突出表现的，可酌情给予加分，但累计加分不得超过5分，加分后总分不得超过50分。
4 、辩手有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过5分。
（1） 违反比赛规程的。
（2） 有过激语言或人身攻击性语言的。
（3） 其他不应有的行为。
㈢、 超时减分 本项由当场计时员负责统计。
每次超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。
㈣ 、 最后得分计算
1、 各位评委评出的某参赛队整体得分的平均分，减去该参赛队超时应当减去的分值，即该参赛队最后得分。得分高的一方为胜方。
2 、各位评委评出的某位辩手的得分的平均分，减去该辩手超时应当减去的分值，即该辩手最后得分。依照辩手的得分高低评出优秀辩手和最佳辩手。
九、奖项设定
1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个；
2、辩论赛亚军1个，亚军队员奖4个；
4、优秀辩手7个。
5、最佳辩手奖1个
十、活动经费预算：
1、冠军组奖品：奖状一张 15*1=15
4本荣誉证书
2、亚军组奖品：奖状一张 15*1=15
4本荣誉证书
3、优秀辩手奖品：笔记本 5*7=35
奖状各一张
最佳辩手奖品：笔记本一本 5*1=5
荣誉证书1本
4、会场物品：
新生杯辩论赛策划书
一、 活动目的：丰富同学的课余生活，锻炼同学的口才，活跃校园气氛。促进同学间的关系，使同学更好的融入大学生活。
二、 主办单位：仪器学院学生会学习部
三、 参赛对象：仪器学院大一新生
四、 活动时间与地点：
五、 参赛要求：
1、 参赛人员仔细阅读辩论赛流程，熟悉比赛规则。
2、 各组参赛队提前20分钟到场，利于主办方对比赛的统筹安排。
3、 遵守比赛规则及纪律，服从大会安排，尊重评委。若对比赛结果有不同意见，请与赛后与主办方联系。
六、 比赛流程：
前期准备：
1、 外联部拉赞助。
2、 进行宣传，鼓励更多人员参赛。宣传方式：在宿舍楼下搭帐篷、贴海报，干事去各个宿舍进行宣传，在晚自习时放与辩论赛有关的视频，由学长学姐进行辩论赛的表演赛……
3、 挑选主持人。
4、 选择相关人员负责签到、计时、计分。
5、 向老师、评委发出邀请。
6、 通知相关人员参赛。
7、 准备设备及奖品
8、 所有工作人员提前半小时到场，进行会场布置。
比赛过程：
1、 主席介绍参赛队伍和所持立场。辩题是*****，正反观点******，反方观点******
2、 由正方开始，参赛队员依次自我介绍
3、 主席介绍评委
4、 主席介绍比赛程序
5、 主席宣布比赛开始
（1）开篇立论
正方一辩开篇立论，时间3分钟，30秒警告。
反方四辩针对正方立论盘问正方一辩，时间2分钟（反方盘问30秒，正方回答1分30秒）
反方一辩开篇立论，时间3分钟，30秒警告。
正方四辩针对反方立论盘问反方一辩，时间2分钟（正方盘问30秒，反方回答1分30秒）
（2）攻辩阶段
正反二辩与反方二辩对攻，时间2分钟，双方各1分钟。正方先提问，然后正反方交替进行。
正方三辩进行提问，由反方一、二、四辩回答，时间2分钟。
反方三辩进行提问，由正方一、二、四辩回答，时间2分钟。
正方三辩进行半场小结，时间1分钟。
反方三辩进行半场小结，时间1分钟。
（3）自由辩论
双方自由辩论，时间8分钟，双方各4分钟，30秒警告。正方先发言，双方交替进行。
（4）总结陈词
反方四辩进行总结陈词，时间3分钟，30秒警告。
正方四辩进行总结陈词，时间3分钟，30秒警告。
6、 主席宣布比赛结束，请评委打分。
7、 由观众现场对参赛人员提问，表现不计成绩。
8、 评委进行点评
9、 主席宣布比赛结果
七、 评分标准
八、 经费预算
九、 注意事项：
1、 参赛人员所用桌子呈“八”字型摆放
2、 参赛人员在发言时尽量面对观众
3、 每次计时结束前10秒应有倒计时提醒
新生辩论赛的策划书
新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑，需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神。
“雄辩杯”辩论赛是地质科学与工程学部今年首创的辩论赛，将为“励翱杯”辩论赛挑选出辩论精英，同时也组建出我学部的首只辩论队。
一、 活动目的
为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。
二、 活动时间
XX年10月12日——XX年10月21日
三、 活动地点
根据活动的安排临时决定。
四、 活动对象
地质科学与工程学部10级所有。
五、 活动负责单位
中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部。
六、 活动安排
1、XX年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定赛对阵形势
势。
2、XX年10月12日——XX年10月18日，各代表队进行选手自主选拔，同时开始准备辩论赛的前期准备工作。
3、XX年10月19日——XX年10月20日，各代表队进行p赛。（四场比赛）
4、XX年10月21日，公布入围名单。
七、 p赛安排
1、 辩论主题：正方：个人命运由自己掌握。
反方：个人命运由社会掌握。
2、 辩论赛流程：
开场陈词阶段：正方一辩发言 时间2分30秒。
反方一辩发言 时间2分30秒。
攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒；反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。
正方三辩进行攻辩小结1分30秒。
反方三辩进行攻辩小结1分30秒。
自由辩论阶段：自由辩论阶段（反方先开始） 双方各4分钟（共8分钟）。
总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词4分钟。
正方四辩做总结陈词4分钟。
3、 辩论要求：
开场陈词要求：
提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
攻辩要求：
此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近
辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。
自由辩论要求：
①辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;
②自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；
③在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；
④当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；
⑤如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑥比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
⑦倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
总结陈词要求：
应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
八、 参赛要求：
1、 请各代表队负责人，参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律及规则规定
，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
5、各代表队可组织同学观看本队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
九、 评判规则：
评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
1、团体部分：
审题
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
辩驳
提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
配合
具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
语言
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
辩风
比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯
穿全局。
形象
着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
陈词流畅，说理透彻，用语得体；
提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
台风与辩风。
十、 参赛队安排：
a队：10级土木1、2、3、4班
b队：10级土木5、6、7、8班
c队：10级土木9、10、11、12班
d队：10级测绘1、2、3班
e队：10级建筑1、2、3、4班
f队：10级勘查1、2、3、4班
g队：10级地质1、2、3、4班
h队：10级资源1、2、3班
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