教育系统改进工作作风提高工作效率实施方案。
要想事情进展顺利必须要做好准备，为了按照上司的指示要求，我们应该认真准备一份工作方案。方案属于是一种计划，对于写工作方案您有什么看法呢？于是，小编为你收集整理了教育系统改进工作作风提高工作效率实施方案。仅供参考，大家一起来看看吧。
教育系统改进工作作风提高工作效率实施方案
小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的教育系统改进工作作风提高工作效率实施方案，请大家参阅！
为深入贯彻落实**县委、县政府《关于改进工作作风提高工作效率的意见》（**党发〔2018〕1号）精神，大力弘扬“敢想敢干、奋勇争先，直面问题、敢于担当，马上就办、办就办好，善谋实干、一心为民”的工作作风，推进我县教育事业加快发展、科学发展、持续发展，努力办人民满意的教育，让**的孩子受更好的教育，为我县打好“六大攻坚战”、建设实力时尚幸福**，实现同步全面小康提供强力的作风保证。现结合教育系统实际,就改进工作作风、提高工作效率(以下简称“改作风、提效率”)提出如下十条意见。
一、加强教育引导，提高思想认识
大力巩固党的群众路线教育实践活动教育成果，紧密结合“两学一做”学习教育，着力加强干部作风养成教育。通过召开班子会、专题学习会、干部职工会等形式，组织干部职工深入学习XXX关于作风建设的重要论述，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。大力强化教育系统党员领导干部的示范引领作用，树立“执行任务不找借口，完成任务追求完美”的执行意识，切实增强工作执行力。把改作风、提效率纳入每年干部和教师教育培训的重要内容。创新教育方法，每年开展一次以上关爱干部谈心谈话活动，全面准确了解干部的思想、工作和学习生活情况，做好干部的关心关爱教育工作。充分利用上级纪检监察查处的典型违纪案例开展警示教育。结合身边人、身边事，每年开展一次“莲乡最美教育人”评选活动，引导和激发全县教育人不忘初心，继续走好教育新长征路的干事创业热情。
二、层层传导压力，强化责任担当
严格实行工作责任制和责任追究制，校长（书记）是学校改作风、提效率工作的第一责任人，要带好班子，管好队伍，副校长、处室主任和教职工要依法依规履行岗位职责，做到有权必有责、有责要担当、用权受监督、失责必追究；要牢固树立 “情况在一线掌握，实事在一线办理，问题在一线解决，工作在一线推进，形象在一线树立”的“五个一线工作法”要求，改作风提效率。认真贯彻落实**县教育局应对二孩政策调整教师工作量的通知。科学制定年度工作计划，细化目标任务，把任务分解落实到岗位、量化到个人，确保人人肩上有指标、项项工作有结果。完善工作落实机制，建立月工作安排台账，强化日常调度，实行销号管理，层层传导压力。实行教育重点工作督查、考评、通报制度，确保工作有部署、有落实、有反馈、有实效。
三、注重调查研究，实行科学决策
局机关干部职工要根据上级部门工作部署，特别是“十三五”教育改革发展目标任务，围绕师生群众关注的教育重点、热点、难点工作，深入基层一线调查研究，注重解决实际问题，做好调研成果运用。继续在全县教育系统深入开展以转变干部、教师队伍作风为主题的“干部下基层、教师访万家”教育活动，组织广大干部、教师深入社区、农村了解学生、家长及各界群众所思、所想、所盼。各单位要认真贯彻落实《**县教育局关于贯彻“三重一大”事项集体决策实施办法》，进一步完善群众参与、专家咨询和行政决策相结合的决策机制，健全重大事项决策的规则和程序，切实做到依法决策、科学决策、民主决策。
四、坚持依法行政（治校），推进政务校务公开
大力推进依法治教工作，按照“合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一”的要求，行使权力，履行职责，承担责任。根据教育改革发展总体需要，加快建立现代学校制度，积极推进教育民主治理体系和治理能力现代化建设，公开办事运行流程，坚持民主管理，认真落实学校“三重一大”事项民主决策制度，对涉及学校发展方向和教职工切实利益的重大事项应当由教代会审议通过。定期召开教代会，大力推行校务公开。自觉接受县人大及其常委会监督，接受县政协民主监督，做好人大代表建议和政协委员提案办理工作。自觉接受纪检监察、财政、审计等部门监督检查。做好群众来信来访工作。
五、深化简政放权，提升效能和服务水平
推进“简政放权、放管结合、优化服务”改革，全面落实省、市、县关于权力清单、责任清单、行政事业性收费清单、前置审批条件目录清单、中介服务事项目录清单、便民服务事项目录清单等“六个清单”的要求，严禁清单之外擅自设权、行权。完善教育网上办公平台建设，建立校长、机关干部职工工作微信群，充分发挥教育信息化提升教学质量，助推教育现代化的作用。加快教育对外服务窗口规范化、标准化、信息化建设，实现“一次性告知、一窗式受理、一站式服务”。认真落实限时办结制，力争把行政审批事项平均办结时限缩短至5个工作日以内。群众的实名投诉、举报，一般事项在一周内予以答复。在对外服务窗口和具有办理审批、审核、发证、报名等公共服务职能的岗位建立AB岗工作制。推行优质高效服务，做到热情周到、礼貌待人、微笑服务。
六、大力精文简会，提高办事效率
完善教育信息化建设，充分发挥教育智能办公平台、教育网平台的作用。进一步精简文件、简报，切实改进文风。没有实质内容、可发可不发的文件、简报，一律不发。领导讲话，如已印发会议材料，或在门户网站刊载，一般不再以文件或通报形式印发。类型相近、内容相似、参加范围基本相同的会议，应尽量合并召开或同期分段召开，以减少会议数量。对上级来电、领导交办的工作，应及时办理。其中，紧急事项必须当天办结;有时间要求的事项，按具体时间要求办理；一般事项，必须在两天内提出办理建议，并在一周内办结。提高公文办理时效，公文从签收之日起，无需转相关科室、单位会文或征求意见的，一般应在3个工作日内办结；需会文或征求意见的，一般应在7个工作日内办结。加大重点工作、紧急事项督查督办力度，推动重点工作、紧急事项落到实处。
七、开展定点帮扶，密切联系群众
深入开展定点联系基层学校服务师生活动，实行领导挂片，股室挂乡（镇），干部联系学校制度，切实帮助基层联系点师生解决实际困难和问题。帮助和指导学校制定年度学校发展计划，采取有力措施支持、推动联系点学校建设和发展，防止流于形式、走过场。突出抓好精准扶贫挂点联系村帮扶工作，确保2018年前摘帽脱贫。
八、强化考评问责，严格正风肃纪
认真落实《中国共产党问责条例》，抓好《**县领导干部“为官不为”问责办法（试行）》的实施，以问责倒逼责任落实。推行作风效率问题绩效管理和行政问责制度，加强对重大决策部署、重点工作落实的考核评估。教育系统作风效率问题主要包括；工作作风问题，违反规定和财经纪律问题，违反师德师风问题，破坏教育民生等侵害群众利益和腐败问题，影响县局重点工作问题等。对查实1次作风效率问题破坏发展环境的干部职工当年年度考核和师德考核不得评为优秀，并对该单位（学校）进行提醒；对查实2次作风效率问题破坏发展环境的干部职工在全县教育系统内进行通报，干部当年年度考评为基本称职，对该单位（学校）主要领导进行诫勉谈话；对查实3次以上（含3次）作风效率问题破坏发展环境的干部职工年度考核和师德考核为不称职，单位（学校）年度绩效考评为不合格，该单位（学校）全体干部职工不发放县绩效考评奖励奖金。重点做到“六必查”：一是贯彻落实县委、县政府中心工作及委局重点工作滞后的必查；二是学校重点项目无正当理由未按时落地的必查；三是屡次被服务对象反映办事难、办事慢、吃拿卡要的必查；四是重大节假日和重要敏感期值班值守不在岗的必查；五是违反规定精神和财经纪律的必查；六是经常迟到早退缺席、长期不执行教育教学常规等严重不良作风问题，乱收费、乱补课、乱推荐教辅资料、体罚或变相体罚学生等严重违反师德师风行为，侵害群众利益的不正之风和腐败问题，无正当理由长期不在岗的“吃空饷”问题的必查。凡经查实属作风效率问题的，采取提醒、函询、通报、诫勉、扣除绩效工资等措施，并建档备案；情节严重、影响恶劣的，视情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施；对涉嫌违纪的，移交纪检监察机关处理。
九、鼓励争先创优，树立用人导向
认真落实中央、省委、市委、县委有关用人政策的规定要求，加强对作风效率考核和查处结果的运用，对能力强、作风实、业绩优、兼顾资历深的廉洁自律好干部，及时予以提拔重用，打造一支想做事、会做事、能做事、做好事的教育管理团队，努力营造争先创优的良好氛围；对不敢担当、得过且过、占着位子不干事的干部，坚决予以调整。建立干部提拔重用“负面清单”制度，凡出现下列行为，经查实后，相关责任人员三年内一律不得提拔重用或暂缓使用：在县“六大攻坚战”和国家、省、市、县有关教育方面的重点工作中，承担的工作任务严重滞后，被县委、县政府，市委、市政府或国家教育部、省教育厅、市、县教育局通报批评2次以上（含2次，下同）的；对口帮扶的贫困村未按精准扶贫要求按期摘帽，贫困户因帮扶不到位未按要求按期脱贫的；驻村帮扶工作队员工作日不在岗且未履行请假手续，被查实2次以上的；因行政审批、公共服务作风效率问题年内被问责2次以上的；学校管理混乱，家长反映强烈，教师意见大，教育教育质量严重低下的学校（个人）；学校干部职工其他作风不实造成严重不良影响的。
建立容错减责免责机制，为敢于担当的干部担当、为敢于负责的干部负责，落实“三个区分”，即：把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来，支持改革、鼓励创新，允许试错、宽容失误，保护干部干事创业的积极性。
十、坚持廉政勤政，展示良好形象
局领导及各股室、直属单位（学校）负责人要坚持“一岗双责”，认真履行党风廉政建设职责，带头贯彻中央“”精神和省、市、县有关作风建设规定，严格落实《中国共产党廉洁自律准则》，形成“党政齐抓共管、股室(学校)各司其责”的工作格局。认真落实《**县教育局廉能风险防控标准化作业建设规程》及县局各项规章制度，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，严格“三公”经费支出，推进“三公”经费管理规范化、制度化。引导和激励全县教育人树好新形象，争做莲乡最美教育人。
fwr816.com编辑推荐
关于开展“提高工作效率、提高服务质量、降低行政成本” 机关效能建设活动的实施方案
为深入贯彻落实党的十六大、十六届四中、五中全精神，全面落实，加强党的执政能力建设，进一步提速工作过程，提高服务质量，服务人民群众， 根据县委、县政府的部署和全省深化机关效能建设电视电话会议精神，今年机关效能建设要开展以“提高工作效率、提高服务质量、降低行政成本” 为主要内容的主题活动。为使“两提高一降低”主题活动取得实效，切实改进我局机关效能，努力创建服务型、效能型、节约型机关，结合我局实际，制定如下机关效能建设实施方案：
一、指导思想
坚持以和“”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照县委、县政府继续深入扎实推进机关效能建设的要求，以社会主义荣辱观教育活动为契机，以建设“学习型机关”为抓手，以建设资源节约型机关为目标，积极开展以“提高工作效率、提高服务质量、降低行政成本”为主要内容的主题活动，努力深化机关效能建设，为完成交通工作任务提供有力保证。
二、工作目标、重点和要求
（一）认真组织学习，努力提高对深化机关效能建设重要性的认识。开展“两提高一降低”主题活动，深化机关效能建设，促进我局机关工作人员勤政、廉政、优政。组织党员干部深入学习党章，促进党员干部模范遵守党章、贯彻党章、维护党章，保持共产党员的先进性。加强以社会主义荣辱观为主要内容的思想教育，弘扬正气，树立新风。力争通过学习等活动，促进干部职工忠于职守，依法办事，廉洁奉公，教育党员干部高效优质服务、勤勉尽责工作、勤俭节约行政。
（二）紧紧围绕交通的中心工作，不断提高工作效率和服务质量。继续深入扎实推进机关效能建设，要紧紧围绕交通的中心工作任务，努力提高工作效率和服务质量，为我县交通工作实施“十一五”规划起好步、开好局提供坚强有力的保证。一是以实施交通基础设施为重点，进一步加强工程进度。云景高速公路争取在8月底完成施工图，争取11月份开工。 保质保量实施好庆景青公路滩坑库区淹没段复建工程（xx段），完成形象工程50%。库周公路争取部分上马。水运码头完成前期准备工作。 康庄工程力争在今年年底之前全面完成施工任务。乡道砂石路面改造工程力争在今年11月底之前 保质保量全面完成施工任务。二是以科学发展观为指导，进一步推进依法行政。 三是继续深化政务公开，规范行政行为，提高行政效率。
（三）以建设节约型机关为目标，切实降低行政成本。既是落实科学观、建设资源节约型社会的必然要求，又是继承和发扬勤俭节约优良传统的具体体现，也是加强机关自身建设的重要内容。一是进一步规范和加强接待管理工作，严格执行接待标准，从严控制接待经费。二是大力推进办公，文件传送、存贮、审阅等。三是加强车辆使用、维修等环节的管理。实行汽车定点、定点维修和“一车一卡” 定点加油等制度，努力降低车辆运行成本。四是严格控制计算机、打印机、复印机等办公设备的墨粉、墨盒等耗材以及纸、笔等用品的管理。五是加强办公大楼节电节水管理。提高节电节水意识，下班前切断办公室电源总开关，使用空调的时候，合理设置温度，注意关闭门窗。节约用水，杜绝跑冒滴漏。
(四)认真查办效能投诉，强化责任追究。进一步规范效能建设投诉工作，完善机制，加大投诉件的查办力度，提高投诉件办结率。要加大责任追究力度，对不作为、乱作为等影响机关效能的行为，严格责任追究。
三、加强组织领导，落实责任，确保“两提高一降低”工作落到实处。
各科室负责人要 对本科室效能建设负责，具体管好科室工作及工作人员的效能建设，进一步完善考勤检查制度，真正负起责任。明确“两提高一降低”的主要内容，确保各项工作落到实处。在开展机关效能建设“两提高一降低”主题活动中，把建立“两提高一降低”长效机制与构建惩治和预防腐败体系有机结合起来，促进交通机关效能建设制度化、规范化、经常化，不断提高交通机关工作效率和服务质量。
县教育系统开展工作作风整改活动方案
县教育系统开展工作作风整改活动方案
根据《xx实践活动的实施方案》（xx组办发〔2014〕xx号）和《xx方案》（xx发[2014]xx）文件要求，教育系统共有xx个党组织（党总支x个，党支部xx个），xx名教职工（其中国共产党员xx名）参加本次教育工作整改实践活动。结合我县实际，特制定本方案。
一、总体要求
参加教育实践活动各级各类学校要认真领会、准确把握、全面贯彻教育实践活动的总体要求，紧紧围绕坚持群众路线，办好人民满意教育的目标，以为民务实清廉为主题，突出政治坚强，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下服务基层、服务学校、服务师生的能力。保持与广大师生、学生家长的密切联系，使党员干部政治上进一步坚强、思想认识进一步提高、工作作风进一步转变、师生关系和干群关系进一步密切、教育质量和学校内涵发展得到进一步提升、教书育人风气进一步形成。
二、主要目标
按照《xx方案》提出的重点任务，以学校领导班子、领导干部为重点，全体党员和教职工参加，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把突出政治坚强作为正风肃纪的核心，集中解决各级各类学校领导班子和领导干部在政治坚强和“四风”方面存在的突出问题。把维护稳定和长治久安作为第一任务，把对待民族分裂主义及其活动的态度作为检验党员干部是否树立了宗旨意识、群众观点的第一标准，把毫不含糊地与民族分裂主义和宗教极端势力作坚决斗争作为对党员干部正风肃纪的第一要求，把抵制和防范宗教向学校渗透，落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”作为第一责任，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。
1.下力气解决政治坚强方面的问题。各级各类学校领导班子和领导干部要身先士卒、以身作则，带头正确把握政治方向、坚定政治立场、坚守政治信仰、砥砺政治品质、严守政治纪律、亮明政治态度、规范政治言论，带头反对民族分裂，敢于旗帜鲜明、大张旗鼓地揭批、声讨一切非法反动的民族分裂破坏言论、行为，为本系统广大党员干部、教职工树立示范、树立标杆。各级各类学校党组织和广大党员教职工要着力解决一些党员、教师对民族分裂主义和宗教极端思想言行不批驳、不亮剑、不报告，在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上，台上台下两个样、单位内外两种人；对境内外民族分裂势力搞渗透破坏活动，警惕性不高、敌情观念不强；个别教师信谣传谣造谣，散布负面言论，在网上参与跟帖、微信转发民族分裂言论，浏览境外非法网站。学校重点解决：一些党组织领导核心作用发挥不好、校长负责制坚持不够、软弱涣散，存在“党政两张皮”现象；个别学校及党员教职工，不能正确区分民族风俗习惯和正常宗教活动、非法宗教活动，对家人、亲友和身边的工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行，不教育、不说明、不纠正等问题。落实《鄯善县师生抵御宗教十四不准》、《鄯善县教育系统开展“反分裂、防渗透”专题教育活动实施方案》和《“三抓四访五清楚”工作机制》，进一步加强教育系统“反分裂、防渗透”专题教育工作。开展“三亮”（即：亮观点、亮态度、亮立场）活动，建立长效机制。实行“教职工十名联保制度”、“教师联系学生制度”和“分片包干制度”，摸清全县中小学生中“四种特殊群体”（蒙面纱、年轻人留胡须、穿吉力巴甫服、着星月服饰特殊人群）的详细情况，制定帮教工作方案，明确帮教对象及目的、转化措施及工作要求，努力增强学校抵御渗透、反对分裂、维护稳定的能力，着力培养爱党爱国爱疆的合格接班人，打牢维护长治久安的基础。
2.着力解决“四风”突出问题。学校领导班子要着眼于学生全面发展和综合素质的提高，着力解决教育行政化、推进素质教育不力、重分数、轻能力、重智育、轻德育，忽视思想政治教育；着力解决个别学校维稳安保措施部署落实不到位、控辍保学工作落实不力；着力解决教书育人、管理育人、服务育人不够、服务意识不强、侵害师生利益；着力解决党团、班级和社团等思想政治教育传统载体作用发挥不够；着力解决开发本校资源，发挥校园文化的熏陶作用不力，在潜移默化中塑造学生的美好人格不够；着力解决全员育人的思想政治教育机制不够不活等问题。学校领导干部重点解决：机械执行上级文件要求和规章制度，办事死板，效率低下出现“中梗阻”现象，更有甚者，有令不行、有禁不止；缺乏学习提高的意识和动机，关起门来过日子，不求有功，但求无过，不想闯，不想冒；“等、靠、要”思想严重，缺乏责任意识和主人翁意识；不善于沟通协调，群众工作能力不强；听取师生意见和建议不多，替群众所想不够，对解决师生反应强烈的问题不积极；纪律观念淡薄，带班不按时到岗，甚至脱岗、离岗；对教师党员干部教学质量要求不高，马虎应付；自我管理、业务管理不严；办事拖拉，推卸责任；家长制作风突出，搞一言堂，拈轻怕重，有好处抢着干，没好处极力推诿，存在知行不一；对教育科研的认识存在偏差，无心教育科研，教育科研表面化、形式化，无经费落实，脱离教育教学实际，研而无序，冷热无常。
学校党员干部职工都要着眼于模范带头作用的发挥，把思想政治教育渗透教学中，真正做到既“授业、解惑”又“传道”。要深入研究家庭育人、学校育人、社会育人的不同特点和规律，培育和建立一种家庭、学校、社会良性互动的育人模式。教职工重点解决：缺乏与时俱进、开拓创新的思想和精神 ,不能用世界眼光看问题 ,安于现状 ,不思进取 ,危机意识不够 ,竞争意识不强；教学、科研和学术态度不够严谨 ,心态浮躁 ,存在教学精力投入不足、应付教学工作、追求学术功利化倾向；理论学习风气不浓 ,缺乏政治敏锐性和责任意识；思想政治观点淡薄 ,理想信念模糊，精神境界和文明修养不高 ,存在语言不洁、衣装不整、行为不雅、体罚和变相体罚学生、酗酒赌博、收受学生礼品、私自让学生订购教辅资料、从事有偿家教等现象；部分教师教书不尽力、不专心教学、在工作时间经商、种地等问题。
3.着力解决联系服务师生不够的问题。针对关心和解决教职工切身利益问题不到位，以及家长普遍反映的教育资源不均衡、学生课业负担过重、家长委员会发挥作用不明显，教师队伍整体超编、结构性缺编严重，“快乐教育”发展不平衡、水平不高，在入学、入托等打招呼、批条子，对民办教育监管不力，在职教师的培训教育、业务水平提升办法不多等突出问题。积极推进学校标准化建设和教育均衡发展规划落实，巩固和提高基础教育发展水平，采取有效措施，统筹城乡义务教育资源均衡配置，推进义务教育均衡发展。深入实施素质教育，深化教育教学改革，促进各类教育内涵发展，着力减轻中小学生课业负担推广快乐教育，解决基层教师的诉求和困难，回应和解决社会关注的教育热点难点问题。
4.着力解决校风、教风、学风不正方面的问题。学校的领导作风、教师的教风和学生的学风集中反映良好的校风。要高标准、严要求地将校风建设各项任务落到实处，以师德建设为切入点努力形成良好的教风，完善管理制度，促进学风建设。着力解决以下问题：学校领导班子配备不完善，应对复杂形势不力；农村教师队伍不稳定、双语教学滞后、教研工作落后；对学生的感情淡漠，嘴上讲为学生服务，心里把为学生办事当作恩赐；学校宣传教育方式方法老套，不贴近师生，缺乏针对性和感染力，宣传教育不够；学校周边环境脏、乱、差和违法出版物整治、清理、净化力度不够等问题。坚持以科学发展观为统领，“以人为本，和谐发展”，走内涵发展办学之路。深化改革、强化管理、培养名师、创建名校、追求一流，逐步形成“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风，努力构建和谐、平安、文明校园，促进学生全面发展，不断提高教育教学质量，满足人民群众渴望享受优质教育的需求。
三、工作重点
教育系统作风整改教育实践活动从xx月份开始，xx基本完成。具体到每一个学校，开展教育实践活动时间一般不少于3个月。教育系统全体教职工全员参与教育实践活动，未设党组织的民办学校和幼儿园参与就近学校的教育实践活动。要按照自治区党委和地、县委的部署，认真抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节工作，使各个环节工作有效衔接、相互贯通。
1.把学习教育摆在突出位置来抓。要召开动员会，邀请督导组或联系领导到会传达自治区、地、县委关于开展教育实践活动的精神。组织党员和教职工认真学习自治区、地、县委规定的学习内容，各级党组织书记要亲自为干部讲课，讲管用的道理、工作标准和作风要求。要充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各单位自主安排相结合的方式，组织党员干部认真开展“八必读”：其中“四细读”，即细读《中国特色社会主义理论基础体系》、《党章》、《党的十八大报告》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》；“四精读”，即精读XXX、张春贤、张文全同志分别在中央、自治区党委、地委教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，《十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的读本》。对离退休教职工和学生党员，要视情况采取更加灵活的方式组织必要的学习教育。学生党员要在同学中带头营造良好的学习和生活风气，带头开展节约用纸、节约水电、“光盘行动”等活动，继承艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，培养良好的道德品质。通过服务班级宿舍建设、帮扶困难同学等，切实增强学生党员为群众服务的意识，树立在学生中的良好形象。各级各类学校开展学习教育活动，应注重与教育教学业务相结合、与规范师德师风相结合。以我县涌现出的优秀共产党员、师德标兵为主体，以机关作风和师德师风建设为主题，成立鄯善县教育系统师德师风宣讲团，将“一校一月一宣讲”作为一项长效机制，在教育系统以“中国梦”、“热爱各族人民、建设美好家园”为主题，进行民族团结教育活动，开展历史文化宣传教育，主题教育活动以及“民族团结”、“四个认同”、“一反两讲”和“二十一条禁令”等宣讲活动。通过“年年讲、月月讲、天天讲、处处讲、事事讲、人人讲”，让党和政府的声音及惠民政策入耳入脑入心，让广大师生切实感受党的关怀，认清“三股势力”的反动本质。在教育引导广大党员、干部增强政治意识、大局意识、责任意识、担当意识手段上，要更加注重发挥现代传媒、网络技术、心理疏导、警示教育等作用，增强教育的感染力、吸引力和渗透力，形成抵御和防范“三股势力”向学校渗透的强大正能量。
2.认真组织广泛听取意见。紧扣政治坚强和作风建设，坚持开门搞活动，领导班子成员要带头深入到学校，深入到师生、学生家长中，特别是要通过各种方式，到辍学退学的学生家中、贫困学生家中，到流动人口中，主动征求意见。还要广泛听取教育系统老同志的意见和建议，主动和老同志交心、向老同志请教。利用好暑假和开学时期，开展“教育问计走万家”活动，组织学校教师，采取家访的形式，深入学生家庭，就教育需求、作风建设、学校发展等方面，与家长和学生进行面对面、零距离交流，并撰写《家访日记》，原汁原味地整理人民群众对教育工作、学校管理、校风、教风、学风、师德师风建设等方面的意见建议。要通过设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、开通专线电话和网上邮箱等方式收集社会各界对领导班子和党员领导干部在严守政治纪律、反对民族分裂和“四风”方面的意见建议，把问题找准找实。
3.深入查摆问题和剖析根源。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找政治上不够坚强和“四风”问题的具体表现，要坚持四个“摆进去”，班子查摆的问题班子成员要摆进去，下级查摆的问题上级要摆进去，业务部门查摆的问题分管领导要摆进去，工作上的问题要从作风的角度摆进去，切实把问题找准找实。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。班子负责人要审核班子成员对照检查材料。上级党组织负责人要严格审核把关。
4.坚持开展批评和自我批评。领导班子要运用批评和自我批评的有力武器，经过充分准备，将召开高质量专题民主生活会作为活动的重中之重来抓。会前，要普遍开展谈心交心；会上，主要负责同志要带头、班子成员之间要开展严肃认真的批评和自我批评，对群众提出的意见进行回应。坚持“五个不搞”（ 不搞先表扬、后建议；不搞避实就虚、言之无物；不搞只摆现象、不查本质；不搞一团和气、你好我好；不搞穿靴戴帽、虚晃一枪）。既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，真正达到团结—批评—团结的目的。会后，在一定范围内通报民主生活会情况。党支部要召开专题组织生活会，采取个人自评、党员互评、群众参评、投票测评等方式，开展民主评议党员，针对存在的问题提出改进措施和办法，确保每个党员受到教育、受到警醒。上级机关党员领导干部要参加学校领导班子专题民主生活会，党员领导干部要以普遍党员身份参加组织生活会。
5.下力气抓好整改落实和建章立制工作。坚持把制度建设贯穿始终，围绕群众反映强烈的突出问题，坚持立学立改。对已有的制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好制度的废、改、立工作。学校领导班子要制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人，领导干部要制定个人的整改措施。整改内容要及时公布，向群众做出承诺；整改落实情况，要请群众评价和监督，让家长认可，让社会满意。结合影响教育事业科学发展，以及社会和师生反映的热点难点问题，确定整治重点，列出计划、拿出措施，一项一项整治。积极创建“廉政文化进校园示范校”，使廉洁从教、诚信做人的廉政文化深植于师生的头脑中。广泛开展“学校开放日”活动，搭建学校与家庭、学校与社会，教师与家长、教师与学生之间的零距离服务与交流平台，展示学校教育教学和教育实践活动成果。特别是要对抵制宗教向学校渗透进行重点整治，每个党员干部对带好头、作表率，管好亲属和身边工作人员，要表明态度，做出承诺，并进行严格监督。学校要健全落实党组织书记领导下的校长负责制，切实发挥好党组织的领导核心作用。要强化制度落实，提高党员干部依法依章依纪办事意识，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。学校领导班子成员要带头深入教学科研一线，注重倾听师生员工意见，纠正侵害师生利益行为，提高调查研究、科学决策、民主决策能力。
四、组织领导
1.落实领导责任。各级党委要切实加强对教育系统开展教育实践活动的组织领导和工作指导。教育局党委要及时成立领导小组，组建专门机构，既要抓好本级班子自身活动，又要切实负起责任，加强对各级各类学校开展活动的具体指导。学校党组织对自身开展活动承担直接责任。教育系统主要负责同志要承担起第一责任人的责任，发挥示范推动作用。要加强宣传引导，在学校校报、网站设立活动专栏，宣传活动的进展情况和重要成果，营造良好氛围。民办学校和幼儿园主要负责人要主动靠拢，加强与上级主管部门和隶属党组织的沟通联系，按照活动相关要求，及时组织党员干部、教职工参加各类学习教育、查摆问题、抓好整改等。
2.着力克服“八种”不良倾向。教育行政部门、各级学校尤其是主要领导要努力克服“八种”不良倾向：克服认识不到位现象。深刻领会活动重要意义，明确目标要求，不能因为问题不严重、不突出、不明显，自我感觉良好，降低目标要求，满足工作一般化，落实工作打折扣；克服厌战情绪。发扬革命精神和持续作战的优良作风，以良好的精神状态善始善终开展好教育实践活动；克服等靠应付思想。坚持不等不靠，主动思考，深入研究，认真落实规定动作，加强自选动作创新，坚决杜绝被动应付、走过场；克服畏难情绪。针对查摆出来的问题不碍情面、不回避、不推卸、不上交，尤其是涉及机制、体制的问题，要抓住要害，敢于亮剑、敢于较真；克服联系实际不紧密现象。紧密结合实际，增强开拓意识、创新意识，突出自我特色，防止千篇一律，无特色、无内容、无实效；克服工作不平衡现象。加强科室之间、学校之间、乡镇之间、县市之间工作交流，相互学习工作经验，推广借鉴好做法，确保全面整体推进；克服上热下冷现象。严格按照活动相关要求抓好落实，步步跟进、上下联动，努力形成蔚然成风、如火如荼、各具特色的良好局面；克服严人松己现象。尤其领导干部要放下架子，以身作则、率先垂范，带头把自己摆进去、带头整改落实。
3.加强督促指导。县教育实践活动领导小组办公室与教育局党委将适时对教育系统开展党的群众路线教育实践活动情况和效果进行督促检查，及时发现并解决问题，推动活动整体有序推进。县、乡（镇、场）和教育局党委要下派督导组，针对中等职业学校和中小学、城镇学校和农村学校等不同类型、不同区域学校，分别找准开展活动的着力点，提出不同目标要求，督促指导学校扎实开展教育实践活动。下派驻村开展“访民情、惠民生、聚民心”活动的干部要在工作组的领导下，解决好教育实践活动与“三民”活动相结合的问题，认真落实践行群众路线、加强民族团结、促进社会和谐、切实改善民生、强化群防群治群控、夯实基层基础六项任务，着力解决存在的突出问题，在联系服务群众中转作风、反“四风”，带作风、促作风。
4.坚持统筹兼顾。乡（镇、场）党委与教育局党委要发挥牵头抓总的作用，在政策上给予倾斜，推进各级各类学校开展活动与贯彻落实《自治区中长期教育改革与发展规划纲要》和《关于进一步加强学校党的建设和思想政治工作的实施意见》，全面深化教育教学工作紧密结合起来，做到两手抓、两促进。学校要结合实际，妥善处理工学矛盾，灵活安排时间进度，坚持时间服从质量，确保各项要求落到实处。
关于开展“提高工作效率、提高服务质量、降低行政成本”机关效能建设活动的实施方案
关于开展“提高工作效率、提高服务质量、降低行政成本”机关效能建设活动的实施方案
为深入贯彻落实党的十六大、十六届四中、五中全精神，全面落实科学发展观，加强党的执政能力建设，进一步提速工作过程，提高服务质量，服务人民群众，根据县委、县政府的部署和全省深化机关效能建设电视电话会议精神，今年机关效能建设要开展以“提高工作效率、提高服务质量、降低行政成本”为主要内容的主题活动。为使“两提高一降低”主题活动取得实效，切实改进我局机关效能，努力创建服务型、效能型、节约型机关，结合我局实际，制定如下机关效能建设实施方案：一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照县委、县政府继续深入扎实推进机关效能建设的要求，以社会主义荣辱观教育活动为契机，以建设“学习型机关”为抓手，以建设资源节约型机关为目标，积极开展以“提高工作效率、提高服务质量、降低行政成本”为主要内容的主题活动，努力深化机关效能建设，为完成交通工作任务提供有力保证。
二、工作目标、重点和要求
（一）认真组织学习，努力提高对深化机关效能建设重要性的认识。开展“两提高一降低”主题活动，深化机关效能建设，促进我局机关工作人员勤政、廉政、优政。组织党员干部深入学习党章，促进党员干部模范遵守党章、贯彻党章、维护党章，保持共产党员的先进性。加强以社会主义荣辱观为主要内容的思想教育，弘扬正气，树立新风。力争通过学习等活动，促进干部职工忠于职守，依法办事，廉洁奉公，教育党员干部高效优质服务、勤勉尽责工作、勤俭节约行政。
（二）紧紧围绕交通的中心工作，不断提高工作效率和服务质量。继续深入扎实推进机关效能建设，要紧紧围绕交通的中心工作任务，努力提高工作效率和服务质量，为我县交通工作实施“十一五”规划起好步、开好局提供坚强有力的保证。一是以实施交通基础设施为重点，进一步加强工程进度。云景高速公路争取在8月底完成施工图，争取11月份开工。保质保量实施好庆景青公路滩坑库区淹没段复建工程（xx段），完成形象工程50。库周公路争取部分上马。水运码头完成前期准备工作。康庄工程力争在今年年底之前全面完成施工任务。乡道砂石路面改造工程力争在今年11月底之前保质保量全面完成施工任务。二是以科学发展观为指导，进一步推进依法行政。三是继续深化政务公开，规范行政行为，提高行政效率。
（三）以建设节约型机关为目标，切实降低行政成本。既是落实科学观、建设资源节约型社会的必然要求，又是继承和发扬勤俭节约优良传统的具体体现，也是加强机关自身建设的重要内容。一是进一步规范和加强接待管理工作，严格执行接待标准，从严控制接待经费。二是大力推进办公自动化，文件传送、存贮、审阅等。三是加强车辆使用、维修等环节的管理。实行汽车定点保险、定点维修和“一车一卡”定点加油等制度，努力降低车辆运行成本。四是严格控制计算机、打印机、复印机等办公设备的墨粉、墨盒等耗材以及纸、笔等用品的管理。五是加强办公大楼节电节水管理。提高节电节水意识，下班前切断办公室电源总开关，使用空调的时候，合理设置温度，注意关闭门窗。节约用水，杜绝跑冒滴漏。
(四)认真查办效能投诉，强化责任追究。进一步规范效能建设投诉工作，完善机制，加大投诉件的查办力度，提高投诉件办结率。要加大责任追究力度，对不作为、乱作为等影响机关效能的行为，严格责任追究。
三、加强组织领导，落实责任，确保“两提高一降低”工作落到实处。
各科室负责人要对本科室效能建设负责，具体管好科室工作及工作人员的效能建设，进一步完善考勤检查制度，真正负起责任。明确“两提高一降低”的主要内容，确保各项工作落到实处。在开展机关效能建设“两提高一降低”主题活动中，把建立“两提高一降低”长效机制与构建惩治和预防腐败体系有机结合起来，促进交通机关效能建设制度化、规范化、经常化，不断提高交通机关工作效率和服务质量。
关于开展“提高工作效率、提高服务质量、降低行政成本”机关效能建设活动的实施方案
县教育系统双创工作实施方案
县教育系统双创工作实施方案
一、指导思想和基本要求
以“两型”社会建设为主线，以提升市民素质和机关学校的良好环境为重点，以创建卫生县城和环保模范县城为总体目标，按照整体部署、分组负责、综合整治、逐步推进、分批达标的办法，科学定位、彰显特色、突出重点、稳步推进双创工作。
二、目标任务
（一）创建范围
各中小学、学区、幼儿园，局属各单位。
（二）年度总体目标
通过“双创”、爱卫工作的推进，使全县各中小学、学区、幼儿园、局属各单位“双创”工作达到各类要求，部分学校（单位）年度内获得县级以上表彰。
（三）主要指标
今年重点做好四个方面工作：
1、宣传发动造势。各学校（单位）要采取灵活多样、群众喜闻乐见的形式，大力营造双创活动深厚舆论氛围，配合有关单位对学校周边环境进行综合治理。
2、完善内部管理。制定和完善各学校（单位）的“双创”制度、方案等。各学校（单位）每年要组织开展“双创”活动不少于5次，学校要有兼职健康教育人员，要将健康教育纳入中小学教学内容，要有课程安排、教材、教案、评价等，要使学生健康教育知晓率达到90%以上，健康行为形成率达到80%以上。加强对学校健康人员的卫生健康教育。
3、提高师生素质。认真开展“平安家庭”、“十佳文明市民”、“五星学生”、“十佳道德模范”评选活动。开展“爱我定边、美化环境、消除污染”青年志愿者活动。采取有效形式，认真开展中、小学思想、法律和道德教育，努力提高学生素质。
4、强化组织领导。各学校（单位）要高度重视双创工作，明确“一把手”、分管领导和直接责任人的责任，加大对双创工作人、财、物的投入力度，制定双创工作管理制度，完善双创工作各种档案资料。
三、工作措施
（一）加强领导，明确责任
为加强对双创工作的组织领导，确保创建目标实现，县教育局成立双创工作领导小组。
组长：****
副组长：****
成员：****
（二）加大宣传，营造氛围
以宣传促进创建氛围。创建工作要始终做到宣传造势、舆论引导、活动带动，营造出深厚的双创工作氛围。要发挥媒体主战场的作用，对创建工作进行全程动态跟踪宣传。要坚持正面宣传为主的原则，开设专栏，开办专题，集中时段时行宣传，对创建工作扎实的要作好典型宣传，各学校（单位）要设置固定的创建宣传栏和橱窗，形成创建卫生县城和环保模范县城的良好氛围。
（三）强化监督，严格奖惩
以监督推进创建工作落实。局双创办运用经常性检查手段如每周抽查、每月检查、每季督查、半年综合检查及年底全面总结评比等行之有效的管理办法，将每个阶段工作的督查结果予以通报，运用督查结果推进工作责任落实，局双创领导小组将各学校（单位）的双创工作纳入教育目标管理考核。
四、实施方法
各学校（单位）根据规划、责任分解表和本校工作实施方案的安排，认真组织开展双创工作，按照创建卫生县城三年规划和本年度工作任务各项指标，认真开展工作。每季度向局双创办上报一次工作情况，双创办定期、不定期对各校的创建情况进行检查。20xx年12月上旬，各校对创建工作进行自测评分，对一年来的工作进行总结，并将书面材料报局双创办公室备案。20xx年12月中旬，局双创领导小组对校创建工作进行现场检查验收，确定20xx年度达标学校。
市教育系统校舍安全实施方案
为确保全市中小学校舍安全工程顺利实施，进一步提高中小学校防震抗灾能力，切实保障广大师生生命财产安全，根据《全国中小学校舍安全工程实施方案》、《省中小学校舍安全工程实施方案》和《市中小学校舍安全工程实施方案》的要求，结合我市实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，以构建平安和谐校园、办人民满意的教育为宗旨，以将学校建成最安全、家长最放心的场所为目标，结合我市中小学校建设总体规划，建立中小学校舍维修长效机制，全面改善校舍安全现状，进一步提高学校综合防灾能力，保障我市教育事业持续健康发展。
二、目标任务
从年开始，到年，对全市中小学校所有校舍进行排查、检测、鉴定和抗震加固改造或重建，使其达到七度（西外环以西为0.15g，以东为0.10g，下同）抗震设防烈度标准，并符合防御山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和防洪、防台风、防火、防雷击等安全要求。按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的d级危房，改造加固局部出现险情的c级和达不到抗震设防要求的校舍，对处于洪涝灾害、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发区的各级各类中小学实施迁移避险，彻底消除中小学校舍安全隐患。以后新建、改扩建的中小学校舍，要严格按照国家确定的抗震设防要求和中小学校建设标准，原则上以建设楼房校舍为主，确保校舍安全。同时，建立全市中小学校舍信息管理系统，实时监控校舍安全状况，为中小学校舍安全工程和安全管理工作提供服务。
三、基本原则
（一）科学规划，统筹安排。全面摸清全市中小学校舍现状，科学制定中小学校舍安全工程总体规划、年度改造计划和具体实施方案，做到中小学校舍安全工程与校舍维修改造长效机制相结合、与中小学布局调整相结合、与标准化学校建设相结合、与促进教育均衡发展相结合，统筹安排全市中小学校舍安全工程建设。
（二）坚持标准，确保质量。中小学校舍工程建设要精心设计，规范施工；要依据校园具体规划，按照先排查、鉴定，后设计、施工的要求，做到“安全、节能、环保、经济、实用、美观”，确保工程既符合标准又保证质量；设计、施工和监理单位都必须具备规定资质；要保证每栋校舍的加固和改造质量，使中小学校舍安全工程成为“放心工程”。
（三）分级办学，分级负责。中小学校舍安全工程由市政府统一组织，市直学校由市教体局组织实施，各镇、街道中小学由各镇政府、街道办事处组织实施，相关部门要密切配合，通力合作。各部门、各单位要加强组织领导，明确职责和目标任务，确保中小学校舍安全工程顺利实施。
四、工作步骤
（一）基础数据采集和录入。充分发挥省中小学校舍信息管理平台的作用，完善全市校舍信息管理平台基础数据采集、录入和信息处理系统。
（二）全面排查鉴定。由市教体局会同相关部门进行排查，按照国家和省有关规定以及综合防灾要求，形成对每栋建筑的鉴定报告，并填报《校舍排查报告》、《抗震安全鉴定报告》,按要求报省中小学校舍安全工程办公室。通过招投标确定具有相应资质的建筑设计单位和检测机构，查验所有校舍的图纸和相关技术资料，确定校舍抗震设防状况，提出加固初步方案并作出施工图设计。
（三）制定工作总体规划和具体方案。根据排查鉴定结果，科学制定校舍安全工作总体规划和具体实施方案；按照地质灾害情况、校舍危险程度、使用用途、建成年代、结构形式，结合实际情况，制定中小学校舍重建、加固改造等规划，到年对处于地质灾害易发区域的学校实施迁移。
（四）分步、分类实施中小学校舍安全工程。根据实施方案和年度维修加固规划，有计划、分年度组织实施中小学校舍安全工程。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍，按照七度抗震设防标准进行改造加固；对经鉴定不符合要求、不具备维修加固条件的校舍，按重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；对排查出的d级危房立即停止使用并拆除重建；对达不到抗震设防标准要求的校舍进行加固改造，优先加固改造无设防的教学楼、学生宿舍、食堂等学生集中性较强的建筑；对地处洪涝灾害易发区、水库大坝下游可能受淹区以及严重地质灾害易发地区的校舍，进行抵制灾害危险性评估并实行避险迁移；对规划确定废弃的危险校舍不再进行改造，但必须确保不再使用；不断完善并严格执行校舍防火、防雷等综合防灾标准。
五、保障措施
（一）加强领导,明确责任。成立由市政府分管副市长任组长，市发改局、教体局、公安局、监察局、财政局、国土局、城建局、城乡规划管理处、水利局、审计局、安监局、地震局、气象局等部门负责人为成员的市中小学校舍安全工程工作领导小组，明确工作职责，确保工程建设的各项工作有人抓、有人管。要建立联席会议制度，统筹安排，统一组织协调校舍安全工程工作。各镇政府、街道办事处也要成立相应的领导小组。将校舍安全工程工作纳入市政府对各单位年度工作考核和督查项目。
（二）完善中小学校舍信息管理平台,加强信息管理。按照上级部门的统一要求，尽快将所有校舍的信息准确录入信息平台，将校舍和改造规划数据及时上报，进一步提高校舍管理的科学化、信息化、规范化水平，避免出现信息上报随意化、虚拟化。市、镇（街道）两级要对中小学校舍工程进展情况进行及时监测、信息反馈、定期通报和专项督查，通过中小学校信息管理平台的网络管理，加强校舍信息监控，查清安全隐患，强化安全管理，落实危旧校舍改造任务，科学安排维修改造工作，及时反映工程实施中出现的情况和问题，保证中小学校舍安全工程顺利进行。
（三）建立校舍安全工程月报制度，准确掌握工作进展情况。各镇、街道每月要认真填写《全国中小学校舍安全工程项目进展情况月报表》，于每月20日前上报市教体局，月报表作为校舍安全工程的一项重要工作，数据必须真实准确。同时，加强信息平台数据的录入和日常更新工作，为实施校舍安全工程提供有效的资料和依据。
（四）加强资金管理，确保资金有效使用。校舍安全工程资金以各镇、街道筹集为主，市政府将根据各镇、街道财力状况、工作任务和工作实效，安排专项资金，以奖代补。补助标准为市级以上财政补助60%，其他资金由各镇财政负责统筹。市直学校的资金由市财政全部承担。各镇政府、街道办事处要切实担负起校舍安全工程投入资金的责任，不能有“等、靠、要”的思想，不能把工程建设债务留给学校，防止学校出现新的债务。同时，鼓励社会各界捐资捐物支持中小学校舍安全工程。
民办学校校舍的改造资金由投资方和所属单位负责，所在地的镇政府、街道办事处要给予指导、支持并实施监管。
（五）严格招投标，把好工程建设质量关。各镇政府、街道办事处要把工程监管作为工作指导的重中之重，狠抓建筑质量和安全管理，自觉接受各界监督，确保把校舍安全工程真正建成放心工程、精品工程和阳光工程。要按照有关规定对校舍建设方案进行合理设计，满足教育教学的需求。所有工程项目的检测、鉴定、设计、施工、监理要严格依法进行公开招投标，接受新闻媒体和社会监督。要实行“第一责任人”负责制、项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制等各项制度，工程建设坚持先勘察、后设计、再施工的原则。要执行好工程质量保证制度和追究制度，特别要落实问责制度，确保工程质量。要严格落实各项建设监管规定，新建校舍和旧校舍改造都要按照国家规定的基本建设程序履行报批手续。新建校舍的使用寿命不低于50年。严把工程验收关，确保学校加固改造一所、验收合格一所、安全达标一所，把每一所学校都建成精品工程。
（六）规范档案，加强过程管理。按照《全国中小学校舍安全工程档案管理规范（试行）》的要求，尽快建立档案室，参照《校舍安全工程文件归档范围和保管期限表》和《档案整理篇》，将所有校舍安全工程实施前项目建设和加固改造文件、排查鉴定文件、工程建设文件全部入档，要注意收存建设和加固改造过程中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等各种文件材料。
林业局改进工作作风提高执政水平整改方案
林业局改进工作作风提高执政水平整改方案
按照市委的统一部署，林业局领导班子在深入学习、广泛征求意见的基础上，（中国）深刻进行自我剖析，查找出了存在的突出问题。为确保先进性教育活动取得扎实成效，切实改进工作作风，提高执政水平和服务意识，特制定整改方案如下：
一、指导思想
按照边整边改的精神，以加强领导班子的思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决领导班子内部存在的突出问题，进一步振奋精神，求真务实，扎实工作，不断增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥领导干部的先锋模范作用，把群众意见最大、最不满意的事情、群众最希望办的事情、当前能够办好的事情，作为整改工作的重点。对一些群众反映强烈又能立即解决的问题，要及时采取措施，立见成效；对一时解决不了的问题，要向群众讲清楚。真正做到政治上有明显进步，思想上有较大提高，作风纪律有明显改进，增强领导班子建设，为我市林业发展提供强有力的政治保证和组织保证。
二、存在的突出问题
1、政治学习坚持得不够好，理论知识学得不够深，掌握得不够透彻；班子成员忙于日常事务，业务知识不能做到及时更新，理论与实践联系得不够紧密。
2、干部队伍管理力度不够，有些制度还需进一步健全完善。
3、个别班子成员不能对自己严格要求，有一些不必要的应酬。
4、深入基层调查研究少，非造林季节很少深入林业生产一线，与林果农联系不够密切。
5、个别班子成员只求满足于现状，缺乏钻研精神和创新意识，不能用发展的观念来处理林业建设中遇到的复杂问题。工作效率有待提高，工作作风有待加强。
6、林业法律、法规宣传还不够深入，各项林业执法力度需进一步加强。
三、整改措施
1、加强干部队伍建设，提高工作效率
对周三和周五的政治学习常抓不懈，不断提高广大干部的政治素质和业务水平，使广大党员自觉树立大局意识、自律意识、宗旨意识，增强全心全意为广大林果农服务的本领。同时抓好执法队伍建设，教育执法人员要文明执法、用心执法、严格执法，做到“以理服人、以诚待人、以情感人”。坚持集中学习与自我学习相结合，加强监督检查，成立专门领导小组，对每名干部的学习情况进行不定期抽查，调阅学习笔记，注重学习效果，使全局上下形成一种浓厚的学习氛围，努力创建学习型队伍和效能型机关。
2、建立健全规章制度，加强干部管理
在原有《林业局机关工作规则》的基础上，进行完善和修订，并严格落实。建立健全党内民主生活制度、“三会一课”制度、学习制度、党员管理制度等各项规章制度，建立党员民主评议监督机制，实现对党员教育的长期性、连续性，认真抓好党员在理想信念、党性观念、宗旨意识、组织纪律以及世界观、人生观、价值观等方面的教育，从而使广大党员坚定共产主义义理想信念和全心全意为林果农服务的宗旨，充分发挥党员先锋模范作用。采取灵活多样的形式，丰富党内生活，使党组织始终保持一种团结紧张、严肃活泼、纪律严明的良好态势。
3、加强党风廉政建设，改进工作作风
为确保党风廉政建设抓出实效，结合领导班子实际，制定了班子成员党风廉政建设和反腐败工作分工，并建立了责任追究制度，明确职责，严明责任。并自觉接受全局广大干部职工、林果农和社会各界人士的监督，聘请行风监督员18名，公开举报电话、设立征求意见箱，严肃查处违法乱纪问题，狠刹行业不正之风，简精各项办事程序，切实解决好广大林果农关心的热点、难点问题，从而树立林业工作者良好的社会形象。
4、强化林业执法力度，巩固绿化成果
一是做好森林病虫害防治工作。近三年，我市新增造林面积13万亩，且以速生杨树为主。因树种单一，一旦有疫情发生，后果将不堪设想，所以加强森林病虫害防治工作显得尤为重要。为此，今年将在全市建立15个森林病虫害测报点，聘请50名兼职测报员，逐步建立健全市、乡、村三级测报网络。尽快出台《任丘市森林病虫害防治应急预案》，建立应急机制。同时，投资10万元购置显微镜、诱虫灯等设备，加强国家级森林病虫害防治检疫标准站建设。二是加大毁林案件的查处力度。坚持教育与处罚相结合的原则，严格执法程序，加大执法力度，有效打击毁林不法分子的嚣张气焰。同时，尽快起草《市人民政府关于做好林木防火工作的实施意见》，全力保护我们来之不易的绿化成果。三是继续抓好林业宣传工作。加大《森林法》和林业法律、法规的宣传力度，充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体，广泛宣传植树造林的长远意义，以提高群众的绿化意识和法律意识，形成“爱林、兴林、护林”的良好社会氛围。
市教育系统集中整治腐败问题工作实施方案
市教育系统集中整治腐败问题工作实施方案
为深入贯彻落实**纪委集中整治“雁过拔毛”式腐败问题工作动员部署会议精神，根据《**市集中整治“雁过拔毛”式腐败问题工作实施办法》（**纪发〔2017〕3号），结合全市教育系统实际，特制定本实施方案。
一、目标任务
按照市纪委动员部署会议精神和《**市集中整治“雁过拔毛”式腐败问题工作实施办法》确定的目标任务，坚持以法治教，坚持问题导向，坚持把纪律挺在前面，综合运用“一查、二纠、三建、四改、五教，以查促纠，以建并举，查改结合，警示教育”纪律审查工作机制的治本功能，结合全系统开展的严肃查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题专项治理工作，着力推动“两个责任”落实到系统内各级各类基层学校、单位，着力向损害群众利益的热点、难点问题发力，着力建章立制管住长远，确保群众反映强烈的教育“三乱”现象得到有效解决，努力让人民群众享有更好更公平的教育生态。
二、范围内容
（一）整治范围。全市教育系统行政机关、事业单位，各级各类中小学校（幼儿园），存在“雁过拔毛”式腐败问题的党员干部、工作人员。
（二）整治内容。重点查处和纠正发生在群众身边、损害群众利益、群众反映强烈的不正之风和腐败问题。
1、整治各项教育惠民政策落实不到位问题。重点整治教育资助、农村牧区义务教育学生经费保障计划、农村牧区义务教育薄弱学校改造、中等职业学校免学费、国家奖助学金等教育惠民政策落实不到位问题。着力整治补助资金发放不及时到位问题，严肃查出滞留、截留、挪用、套取教育惠民补贴、教育扶贫资金等违纪违规行为。
2、整治各级各类学校和教师乱办班、乱补课问题。重点整治中小学校组织要求学生参加有偿补课、中小学校将校舍出租社会教育培训机构进行培训补课、在职教师以任何形式开设补课班或在社会补课培训机构兼职代课等违规行为。
3、整治中小学校和教师滥订教辅资料问题。重点整治各级各类学校（幼儿园）和教师动员、推荐、暗示学生到指定书店购买相关教辅资料以及学校和教师以学生、家长、家长委员会等同意为由购买教辅资料并从中索取回扣等违规行为。
4、整治中小学违规收费、乱摊派问题。重点整治向学生收取午休管理服务费、课后托管费、试卷印刷费、饮水费、强制向学生收取伙食费、学生营养奶费、商业保险费、幼儿园以开办特色班、兴趣班和亲子班向家长收取费用、未经审批擅自提高住宿费等违规行为。
5、整治违规招生和违规办学行为。重点整治小学、初中学校与入学挂钩的各类考试、测试、高中学校以提供奖学金与家长签订入学协议等不正当手段进行招生、小学以与社会民办学前机构合作办学，将“入园”与“入学”挂钩收取费用等违规行为。
6、清理规范办公用房有偿出租问题。重点整治学校、单位办公用房、底店、门脸出租所得收益不上缴国库，私存现象。
三、工作步骤
专项整治工作从本工作方案印发之日起至2017年12月底结束，分四个阶段进行。
（一）部署启动阶段（4月上旬）
1.强化组织领导。**市教育局成立“雁过拔毛”式腐败问题专项整治工作领导小组。局党组书记、局长李琮同志任组长，局其他班子成员担任领导小组副组长。领导小组下设办公室（以下简称“专项整治办”），纪检组长特木尔同志兼任办公室主任，各科室负责人任办公室成员，负责对全市教育系统专项整治工作的组织协调、督促检查等工作。
2．制定工作方案。专项整治领导小组办公室研究制定专项整治工作方案。各旗县市区教育局和市直各单位、学校结合各自实际制定具体实施方案，组织实施专项整治工作。
3．上报备案。各旗县市区教育局，市直各单位、学校将具体实施方案和工作机构成立情况和于4 月15日前上报教育系统专项整治办备案。实施方案必须具体实际，切实可行，避免照抄照搬。
（二）清理核查（4月中旬-7月）按照“纪委协调、部门负责、分级负责”的原则，坚持问题导向，各旗县市区教育局、各级各类学校开展各类惠民资金大清理、损害群众利益的不正之风和腐败问题线索“大起底”。
1．全面自查。各地教育局和各学校按照专项整治部署要求，组织全面开展自查自纠。
2．问题核查。按照有关规定和干部管理权限，各地教育局组织对全面自查中发现和群众反映的突出问题，及时进行核查处理。
3．汇总分析。各旗县市区教育局和市直各单位、学校按要求对全面自查、问题核查等相关工作情况、数据按月进行汇总分析、上报市教育局集中整治工作办公室。
（三）督查问责（8月-10月）
1．重点督办。市教育局专项整治办分期分批对重点问题线索进行督办、查办。
2．实地抽查。市教育局专项整治办对问题线索核查处理和专项整治工作情况进行实地抽查。
3．问责追究。对问题严重、工作不实、查处不力的旗县市区教育局及派驻纪检组（纪委）进行问责处理，典型案例通报曝光。
（四）总结规范（11月-12月）
1．整章建制。针对专项整治中发现的系统性、普遍性问题和监管方面的漏洞进行分析整改，健全完善相关监督和管理制度。
2．全面总结。各旗县市区教育局、直属各单位、学校认真总结、评估专项整治工作效果，形成总结于12月16日前上报教育局专项整治办。专项整治办对专项整治工作情况进行全面总结，向市专项整治办报告。
四、工作要求
（一）层层压实责任。各旗县市区教育局党委是专项整治的重要主体，要切实担负起主体责任，加强领导、细化方案、强化措施、狠抓落实。按照“谁主管、谁负责”的原则，认真落实专项整治工作相关部门和负责人的责任，并将专项整治工作情况纳入年度党风廉政建设责任制检查考核内容。
（二）加强协调联动。建立健全专项整治领导体制和工作机制，充分发挥党委的主体责任作用和纪委的监督执纪作用。各学校要密切配合，加强沟通对接。建立专项整治工作调度、通报制度，工作进展情况实行一月一报告、一月一通报、一季一调度，重要情况随时报告、通报和调度。加强教育引导和舆论宣传，营造良好的社会氛围。
（三）注重整治实效。对“雁过拔毛”式腐败问题“零容忍”，收到反映就要核实，发现问题就要查处，通过组织处理、纪律处分等措施，形成有力震慑，确保实现专项整治预期目标。要坚持把纪律挺在前面，对党员干部的违纪违法问题，只要逾越了纪律红线，就要严肃处理到位，绝不搞法不责众、“纪外容情”，严肃责任追究。
教育系统安全生产月活动实施方案
这篇《教育系统安全生产月活动实施方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
根据《2012年xx县教育局“安全生产月”实施活动方案》（x教字发［2012］16号）要求，结合我学区安全工作实际，制订如下实施方案。
一、总体要求
以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以宣传贯彻《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》、《安全生产“十二五”规划》、《省人民政府关于加强全省安全生产基层基础工作的意见》和全省、全市、全县安全生产一系列重要会议精神为重点，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，推动牢固树立科学发展、安全发展理念，全面落实安全生产责任，进一步普及安全生产法律法规应急救援知识和安全常识，推进安全文化建设，努力创建安全和谐校园，营造良好的舆论氛围。为迎接党的十八大胜利召开，推动石亭学区跨越式发展提供坚实保障。
二、活动主题
2012年活动主题：科学发展、安全发展。
学区各单位要以创建安全和谐校园为载体，围绕安全生产月活动，突出以人为本，唱响“科学发展、安全发展”主旋律，扎实开展安全生产宣传教育活动，进一步明确我学区各单位的安全生产监管责任和单位安全主体责任，提高全体教职工和学生的安全意识，推动全县教育事业和谐健康发展。
三、活动时间
2012年6月1日----6月30日。其中：
6月4日至6月10日——安全生产事故警示教育周。
6月10日——安全生产宣传咨询日。
6月18日至6月24日——应急预案演练周。
四、组织机构
我学区成立“安全生产月”活动领导小组，校长任组长，副校长为副组长，总校其他人员和单位负责人为成员，办公室设在总校。学区各单位也必须成立相应的领导小组，明确工作机构和具体工作人员，具体负责开展安全生产月活动。
校园“安全生产月”活动领导小组
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xxx 各校长各园长
五、活动形式和内容
（一）营造浓厚安全生产氛围
1、悬挂安全警示标语。“安全生产月”期间，在各学校要悬挂符合学校自身特点的安全生产警示标语（横幅）等，营造浓厚的安全生产氛围，扩大“安全生产月”的知晓度和影响力。
2、强化媒体宣传。学校要充分利用班会、国旗下的讲话、宣传橱窗、黑板报等宣传教育平台，着重宣传科学发展、安全发展理念，宣传普及安全生产法律法规应急救援知识和安全常识，倡导社会关爱生命、关注安全，全面落实安全生产主体责任。
3、致家长一封公开信。结合近期学校安全教育的主要内容：安全生产月、打非治违专项行动、防灾减灾工作、预防溺水安全教育月等活动，让家长参与，让社会参与，共同营造“科学发展、安全发展”、“关爱生命、关注安全”的良好氛围。
（二）积极开展安全警示教育和普及应急避险救援知识
1、开展安全生产事故警示教育周活动(6月4日至10日)。组织学生阅读防灾减灾、防震减灾等方面的书籍和涉灾影视作品，如《人命关天》、《安全为天》和全国“2011年典型生产安全事故盘点”等。对学生进行一次专家辅导报告，对学生进行一次强化防灾减灾科普教育。
2、开展安全生产宣传咨询日活动（6月10日）。各单位组织相关处室设立安全咨询点，以应急避险、救援知识为重点，通过发放安全宣传资料、安全知识图片展览、安全知识咨询、现场演练演示等方式，大力普及安全知识，提高学生的安全意识。
3、开展应急预案演练周活动（6月18日至24日）。通过防灾、减灾宣传教育活动，认真组织一次防汛抗旱、防震减灾、防风防雷、地质灾害预防、森林防火、消防安全、卫生防疫等方面的应急演练，进一步检验和完善应急预案，锻炼应急救援队伍，强化全员应急意识和技能，完善应急救援协调联动机制和联合处置机制，提高应急处置能力，增加应急处置的科学性、及时性和有效性。
4、开展知识竞赛活动（6月4日至24日）。各单位要认真组织师生进行“2012年安全生产法律法规知识”和“2012年中小学校逃生演练教育知识”知识竞赛活动。
（三）全面排查安全隐患，落实整改措施，限期整改到位。
各单位要结合五月份安全检查的情况，继续本着“查找问题、解决问题、消除隐患”的指导思想，重点对消防安全、交通安全、设施设备安全、建筑物安全、汛期安全、食品卫生安全、校园及周边环境及日常安全管理进一步梳理安全隐患，全面排查，对发现的问题和隐患逐项进行登记，建立台帐，落实整改措施和责任人，限定期限，组织专人验收。
六、活动要求
（一）精心组织，加强领导。各单位要牢固树立以人为本、关注安全、关爱生命，切实加强对安全生产月活动的领导，精心组织，严格落实。
（二）加强宣传，广泛参与。各单位要按要求制订方案，召开师生动员会，宣传各种安全知识，积极开展有意义的各种文体宣传教育活动，让师生知晓，增强活动吸引力和感染力，让广大师生参与到安全生产月活动中来，形成全体师生员工人人关注安全，人人参与安全，人人争当安全卫士。
（三）搞好结合，增强实效。各单位要以安全生产月为契机，结合创建安全和谐校园，创新学校安全工作的形式和内容，提高安全教育的针对性，增强学校安全管理的实效性。并做到学校班班有活动，周周有检查，师生人人受教育，安全管理水平大提高，建立单位安全管理的长效机制。
学区各单位将活动方案和总结，分别于6月10日和6月28日前，将加盖公章的纸质材料和电子稿报总校。
教育系统消防安全宣传教育工作实施方案
教育系统消防安全宣传教育工作实施方案
下面是我们的小编为大家整理的教育系统消防安全宣传教育工作实施方案，请大家参阅！
xx年xx市教育系统消防安全宣传教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和XXX系列重要讲话精神，贯彻落实《中华人民共和国消防法》,坚持“政府统一领导、教育依法监管,学校全面负责、师生积极参与”的消防工作原则,全面落实消防安全责任制，提高广大师生的消防安全意识、自防自救能力和火灾防控管理水平，有效预防火灾和减少火灾危害，保护师生人身和公共财产安全，切实加强教育系统消防工作，创建和谐平安校园。
一、全面落实消防安全责任制
1.健全和完善消防工作领导责任制，落实安全生产“一岗双责”制。全市中小学校和幼儿园的校长、园长为消防安全第一责任人。学校要明确消防安全管理部门和消防安全管理人，要有一名领导主管学校消防安全工作，建立各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，实现消防工作长效化。
2.明确xx年消防安全工作目标、任务。将消防安全工作列入重要议事日程，针对学校实际，层层签订消防安全目标管理责任书，层层落实消防工作。完善火灾应急救援机制，畅通信息通道，为消防工作的顺利开展提供保障。
3.人人关注消防、人人参与消防、人人学会消防，一般教师达到“懂灭火设备使用，会扑救初起火灾；懂自救逃生技能，会组织人员疏散”的“两懂两会”要求。消防控制值班人员达到“懂消防设施设备，会操作使用；懂火灾应急处置程序，会组织扑救火灾；懂消防安全常识，会检查隐患”的“三懂三会” 。消防安全管理人达到“懂消防法律法规， 会部署消防工作；懂消防设施设备，会查改火灾隐患；懂消防知识，会组织培训；懂火灾应急处置，会组织灭火演练” 的“四懂四会”要求。
二、不断加强消防安全培训和宣传教育
4.学校年度内至少召开4次消防专题工作会议，研究部署消防工作。
5.开展“四个一”活动：每学期上好一堂消防安全教育主题班队课；每月开展一次消防安全专项检查；每学期办一期消防安全黑板报；每学期组织一次消防应急演练。
6.将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识，增强自防自救能力。
7.拓展消防安全宣传渠道，充分利用每年 “全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“科技活动周”、“119消防日”等契机，开展多种形式的消防知识宣传教育活动。加强与公安消防部门的配合，邀请消防大队专业人员进校组织讲解消防安全知识，指导开展火灾应急演练活动，大力普及消防安全知识，增强中小学生自防自救能力。
8.暑假、寒假前要认真做好防火工作的宣传教育、火灾隐患的排查和整改.通过“小手牵大手”等形式，开展家庭火灾隐患排查，有效提高预防和应对消防安全事故的能力。
9.加强消防安全培训，积极开展消防应急演练，全面提升师生消防安全意识，提高师生快速反应能力和自救自护能力。
三、规范落实火灾隐患排查和整改
10. 加强校内人员密集场所排查整治。要对学生宿舍、食堂、礼堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群密集场所进行全面深入排查，确保没有危及师生生命安全的各类隐患。要严格按标准建设和配备安全防范设施设备，配齐疏散标志标识，确保疏散通道通畅。
11.加强消防安全排查整治。要加强消防安全管理，严格按照规定要求配备消防控制系统和消防设施、器材，定期更新维护，确保校园内消防通道畅通、符合规定要求，并按照《xx省学校消防安全管理工作规范》要求，落实各项管理制度。要加强校园安全防护标准化建设，按照公安部、教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》和《xx省综治办xx省公安厅关于加强机关企业事业单位内部治安防控网建设的意见》要求，提高校园人防、技防、物防水平，要健全门卫门禁管理制度和校园巡查制度，确保学校重点区域、重点部位、重要通道等视频监控全覆盖并保证正常运转。
12.结合“校舍安全”工程，进一步加强学校消防设施建设，切实做好学校火灾隐患的排查和整改工作。做好新建校舍工程消防设计审核、验收以及相关备案工作，提升防火抗灾能力。
13.严格落实《转发市政府办公室关于印发xx市餐饮场所燃气安全专项治理行动实施方案的通知》（x教法【xx】70号）和《关于印发
14.畅通信息渠道，一旦发生火灾及时启动应急预案，并报告有关部门，做到“打早、打小”，把火灾损失降到最低。
四、加强督查，切实将各项要求和措施落到实处。
15.各县、区教育局（社会事业局）和各中小学、幼儿园要全面深入开展自查、检查工作。要认真检查事故易发的重点场所、要害部位、关键环节，排查出的隐患、问题要列出清单，建立台账，制订整改方案，落实整改措施、明确整改时限。对短时期内不能整改到位的要采取切实预防措施，严防安全事故发生。检查重点为消防设施建设（消防栓、灭火器、应急照明、安全通道）、消防常识宣传及疏散演练等。
五、加强消防安全工作组织领导
16.加强领导，提高认识。切实加强消防安全工作的领导，明确消防安全岗位职责，完善消防安全制度，完善消防应急预案，强化消防巡查检查，强化隐患排查整改，强化消防教育管理制度落实。
注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《教育系统改进工作作风提高工作效率实施方案》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“提高工作效率方案”相关内容，请访问“提高工作效率方案”专题！