研究生论文工作计划3篇。
听从领导下发的紧急任务，我们可以根据自身的情况来写一份适合的工作计划。工作计划可以帮助我们更快更好地完成预期工作。那该如何来写工作计划呢？下面，小编为大家整理的“研究生论文工作计划3篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
研究生论文工作计划一：工程硕士研究生论文工作计划（340字）级别:
院系:
工程领域:研究方向:
研究生姓名:
指导教师:
开题报告
题目课题来源(企业、其它)
报告范围报告日期200 年月日参加人数(其中副教授、
高级工程师以上) 人人报告主要内容选题工程背景和应用价值
文献综述:(国内外研究现状、发展动态)
论文的研究方法、实施方案:
预期目标:
( 二年月至二年月)论文工作进度表工作项目起止时间备注调研和资料综合分析
开题报告实验工作与数据处理
向导师、教研室作阶段性成果报告
撰写论文向教研室报告论文主要内容;
论文定稿,申请论文答辩
论文印刷、评审
论文答辩指导教师意见:
校内导师:校外导师:
200 年月日教研(研究)室意见:
签名:
200 年月日院系(所)意见:
主管领导签名:
200 年月日注:填写一式四份,导师、教研室(研究室)、硕士生各一份,一份送研究生培养办公室归档.
一．选题原则
1．从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。
2．课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果。
3．课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
4．要结合导师的科研任务进行选题。
5．要根据研究方向及自己的基础和特点，在查阅文献和分析资料的基础上提出论文题目或选题范围，并与导师共同确定。
二．基本要求
1．查阅文献资料博士生一般不应少于50篇，硕士生一般不应少于30篇。
2．博士生的开题报告在第三学期开学初进行，硕士生的开题报告在第四学期开学 初进行。
3．书写格式：
(1) 论文题目（或选题范围）
(2) 国内外在这一领域已进行的工作及前沿的主要问题
(3) 课题的实用价值或理论意义以及可能达到的水平
(4) 研究工作具有新意的思路、方法、技术路线
(5) 研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决方法和措施
(6) 所阅读的文献、资料（另附清单）
(7) 论文工作安排
4．开题报告通过后，可进入论文工作实施阶段。未获通过者，可在1～2月内补作开题报告。
5．研究生先按此要求书写开题报告及论文工作计划，开题报告通过后，再书写到此表上。
1、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（1）四种成分完整的标题，如《××村二oo二年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二00年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（3）公文式标题，如《山东省关于二oo二年农村工作的部署》。 计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时 限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿 或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名 字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（3）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄
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研究生论文工作计划范例
一．选题原则
1．从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。
2．课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果。
3．课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
4．要结合导师的科研任务进行选题。
5．要根据研究方向及自己的基础和特点，在查阅文献和分析资料的基础上提出论文题目或选题范围，并与导师共同确定。
二．基本要求
1．查阅文献资料博士生一般不应少于50篇，硕士生一般不应少于30篇。
2．博士生的开题报告在第三学期开学初进行，硕士生的开题报告在第四学期开学 初进行。
3．书写格式：
(1) 论文题目（或选题范围）
(2) 国内外在这一领域已进行的工作及前沿的主要问题
(3) 课题的实用价值或理论意义以及可能达到的水平
(4) 研究工作具有新意的思路、方法、技术路线
(5) 研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决方法和措施
(6) 所阅读的文献、资料（另附清单）
(7) 论文工作安排
4．开题报告通过后，可进入论文工作实施阶段。未获通过者，可在1～2月内补作开题报告。
5．研究生先按此要求书写开题报告及论文工作计划，开题报告通过后，再书写到此表上。
研究生论文工作计划三：硕士论文工作计划书（848字）
1、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（1）四种成分完整的标题，如《××村二oo二年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二00年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（3）公文式标题，如《山东省关于二oo二年农村工作的部署》。 计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时 限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿 或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名 字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（3）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄
研究生论文工作计划范文
级别:
院系:
工程领域:研究方向:
研究生姓名:
指导教师:
开题报告
题目课题来源(企业、其它)
报告范围报告日期200 年月日参加人数(其中副教授、
高级工程师以上) 人人报告主要内容选题工程背景和应用价值
文献综述:(国内外研究现状、发展动态)
论文的研究方法、实施方案:
预期目标:
( 二年月至二年月)论文工作进度表工作项目起止时间备注调研和资料综合分析
开题报告实验工作与数据处理
向导师、教研室作阶段性成果报告
撰写论文向教研室报告论文主要内容;
论文定稿,申请论文答辩
论文印刷、评审
论文答辩指导教师意见:
研究生论文工作计划研究生论文工作计划
校内导师:校外导师:
200 年月日教研(研究)室意见:
签名:
200 年月日院系(所)意见:
主管领导签名:
200 年月日注:填写一式四份,导师、教研室(研究室)、硕士生各一份,一份送研究生培养办公室归档.
研究生论文工作计划二：研究生论文开题报告及论文工作计划（519字）
一．选题原则
1．从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。
2．课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果。
3．课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
4．要结合导师的科研任务进行选题。
5．要根据研究方向及自己的基础和特点，在查阅文献和分析资料的基础上提出论文题目或选题范围，并与导师共同确定。
二．基本要求
1．查阅文献资料博士生一般不应少于50篇，硕士生一般不应少于30篇。
2．博士生的开题报告在第三学期开学初进行，硕士生的开题报告在第四学期开学 初进行。
3．书写格式：
(1) 论文题目（或选题范围）
(2) 国内外在这一领域已进行的工作及前沿的主要问题
(3) 课题的实用价值或理论意义以及可能达到的水平
(4) 研究工作具有新意的思路、方法、技术路线
(5) 研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决方法和措施
(6) 所阅读的文献、资料（另附清单）
(7) 论文工作安排
4．开题报告通过后，可进入论文工作实施阶段。未获通过者，可在1～2月内补作开题报告。
5．研究生先按此要求书写开题报告及论文工作计划，开题报告通过后，再书写到此表上。
研究生论文工作计划三：硕士论文工#from 研究生论文工作计划来自范文资讯网/ end#作计划书（848字）
1、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（1）四种成分完整的标题，如《××村二oo二年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二00年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
研究生论文工作计划工作计划
2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（3）公文式标题，如《山东省关于二oo二年农村工作的部署》。 计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时 限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿 或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名 字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（3）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄
研究生会工作计划3篇
研究生会工作计划一：扬州大学研究生会xxxx下半年工作计划（2935字）
xxxx下半年年我校研究生会工作总的指导思想是：在校党委及省学联的领导下，在校团委的指导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，以服务广大研究生同学成长成才为主线，紧紧围绕研究生学术文化节，切实加强组织制度建设，不断创新工作思路，着力提高服务水平，努力开创研究生会工作的新局面，努力做到四个结合：坚持理论引航与思想教育相结合，着力提升研究生的政治素养；坚持学术探索与文化活动相结合，切实加强研究生的综合素质；坚持组织引导与主体诉求相结合，充分发挥研究生会的保障职能；坚持自身建设与科学管理相结合，努力改进研究生会的工作效能。
新的学期，新的气象，校研究生会也不打无准备之战，我们已作好了详尽地学期工作计划，为使新学期的各项工作都有条不紊地进行。现将新学期校研究生会的工作计划做如下介绍：
一、理论引航与思想教育相渗透，着力提升研究生的政治素养
1、深入开展社会主义核心价值观教育活动。积极引导广大研究生坚持用中国特色社会主义理论体系武装自己，不断提高理论水平，切实提升政治素养，结合即将到来的十八大，开展融思想性、教育性于一体的主题教育活动，大力培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。开展弘扬扬大精神，恪守科学道德主题教育活动，积极倡导加强研究生学术道德建设。
2、不断加强理论引航与阵地建设。深入总结工作经验，不断创新工作思路，充分发挥研究生会主要学生干部和研究生党员的传、帮、带作用，利用班会、支部大会、《扬大研究生》杂志和网络媒介等，推进马克思主义中国化的最新成果进课堂、近学生、净头脑，引导广大研究生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、学术探索与文化活动相结合，切实加强研究生的综合素质
1、整合优势资源，创新学术交流平台。由校研究生会统一部署，统筹安排，充分依托学院研究生会，积极开展如半塘论坛、蔚民论坛、专业学术论文报告会等学术活动，加强学术交流，活跃学术气氛，促进更多优秀学术成果的涌现；进一步整合优势资源，打破学科界限，拓宽交流平台，举办如人文与科学研究生学术论坛、学科交叉文化沙龙等，实现不同学科、学院和校区之间的交融与渗透，使广大研究生具备开阔的学术视野，形成具有鲜明交叉性、创新性的学术思维；继续开设博雅大讲堂，博采众长优博经验分享会，为学有所专、学有所长的优秀典型介绍科研经验、畅谈科研体会提供平台，引导广大研究生端正学习研究态度，增强科研创新意识；深入推广研本1+1引领计划，搭建研究生实践锻炼平台，发挥研究生对本科生的引领、带动、示范、辐射作用，形成研究生、本科生教育管理合力，构建我校研本互动式思想政治教育与管理的新模式、新机制。
2、丰富活动内容，提升校园文化品位。广泛动员并精心组织研究生参加校第十七届田径运动会、第十一届大学生乒乓球比赛、第五届大学生羽毛球比赛等体育活动，推动研究生体育健身活动的蓬勃开展；举办第五届桃李之声研究生讲课风采大赛、第十二届研究生校园十佳歌手大赛、研究生会联谊、第二届研究生摄影大赛、第二届我的导师主题征文比赛等文娱活动，提高研究生职业技能，充实研究生文化生活。筹备创建多个文娱类、体育类、公益类社团，更好地服务于广大研究生同学，加强本硕博三级联动体系建设，充分展示研究生良好形象，丰富校园文化活动内涵，提升校园文化活动品位，创建和谐的校园文化。
3、拓展外部联系，投身多元社会实践。积极与省内外高校研究生会开展交流互访活动，踊跃参与学联组织开展的各项工作，努力提升我校研究生会的地位和影响；组织研究生走进高新技术园区开展学习观摩活动，将学术研究与企业的生产实践实现有机结合，激发研究生的创新创业热情，提升研究生的核心竞争力；针对地方经济发展需要和群众物质文化需求，组织帮扶、支教、调研、挂职锻炼、文艺演出等各类社会实践小分队深入基层，开展形式多样的实践服务活动，不断提高研究生深入实践、服务社会的能力，通过建立实践基地、共建结对、远程协助等途径，多渠道、多元化地开展社会实践活动；进一步加强引导广大研究生投身青年志愿者服务行列，积极参与西部计划和苏北计划，投身基层，奉献社会。
三、组织引导与主体诉求相结合，充分发挥研究生会的保障职能
1、做党团组织的助手。认真完成上级党团组织交办的各项工作，协助办好《扬大研究生》杂志，协助做好校田径运动会、乒乓球比赛和羽毛球比赛等学校大型文体活动的前期准备和后期保障工作。配合研究生学术文化节，做好相关活动的筹备和组织工作。
2、做服务工作的有心人。利用校、院研究生工作论坛、网站等媒介发布就业招聘信息，为广大研究生提供及时资讯；举办公务员考试系列辅导讲座，提高研究生公务员考试、面试的技能和技巧，引导其树立正确的就业观、择业观；通过开展专题调研、召开座谈会、开通网上信箱等渠道，广泛倾听研究生的心声，了解他们的利益诉求，维护正当权益，为学校事业发展提供决策依据，努力为研究生做好事、办实事、解难事。
3、做广大同学的知心人。积极组织广大研究生参与第十三届大学生心理健康宣传月、研究生团体心理辅导活动，对研究生在科研、生活、就业中遇到的普遍而又棘手的心理问题展开针对性的辅导，增强研究生心理素质，促进其身心健康发展。
四、自身建设与科学管理相结合，努力改进研究生会的工作效能
1、抓好规章制度建设。秉承研会优良工作传统，进一步明确主席负责、部门分工、互相协作的工作思路，做到统分结合，职责明确。完善研究生会部长级以上例会和主席联席会议制度，严格实施值班制度、考勤制度、评比制度、档案制度等各项规章制度，并进一步讲以上各项制度汇编成册，实现研究生会内部管理、工作开展科学化、规范化、精细化。
2、完善运行管理机制。推动基层组织建设，加强与各学院分会的联系，做到互相配合，协调一致，形成合力；构建校研究生会院研究生分会各班级三级研究生干部网络，理顺工作开展关系，保持信息渠道畅通，加强与广大研究生同学的沟通交流；进一步完善优秀院级研究生会考评细则，积极探索优秀院级研究生会创建申报与目标考核制度。为引领和促进扬子津校区研究生分会工作的开展，更大范围地服务于广大研究生同学，结合扬子津校区研究生分会的实际情况，拟成立研究生会扬子津工作站。
3、强化干部队伍建设，提高团队凝聚力。创新研究生会主要学生干部竞聘选拔形式，发现和吸纳有志服务广大同学的青年精英；组织系统的研究生干部培训，定期开展公文写作、工作礼仪等专项培训活动，强化责任意识，提升工作水平；开展工作论坛等内部团队活动，培养协作精神，激发工作热情，实现个体的全面发展，不断实现自我超越。强化研究生会文化建设，加强团队凝聚力。
4、加大对外对内宣传。认真做好研究生会网页、人人网公共主页、研究生会微博和菁扬网研究生会专区的更新和维护，利用各种方式积极宣传所开展的各项工作，让广大师生了解研究生会的工作和成绩，寻求老师和广大研究生的支持，树立服务型组织的良好形象；充分发掘和利用各方资源，加强与校外新闻媒体的联系，扩大对外宣传力度，不断提高我校研究生会的知名度与美誉度。
扬州大学研究生会
xxxx年九月六日
研究生会工作计划二： 浙大软件学院研究生会工作计划（1459字）一、指导思想：
明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。
二、定期开展例会，每周二晚为既定的主席团会议时间，同时根据活动的安排，适时增加例会次数。
三、工作要点：
1. 国庆迎新晚会：
目的：为加强软件学院2011级，老师与学生之间，班级与班级，学生与学生之间的联系。特此研会举办一次浙江大学软件学院2011级新生迎新游园会。以各班表演的形式为主，游戏为辅，活跃气氛，请学院领导、老师作为评委给每个节目打分，最终评出一二三等奖。通过这次活动给软件学院师生提供一次互相了解、交流的机会。
时间：2011年10月9日
地点：浙大科技园三楼紫金港厅
内容：浙江大学软件学院2011级迎新游园会节目
（1）吉他独奏 《天空之城》 表演班级：1105
（2）小合唱 《老男孩》 表演班级：1108
（3）舞蹈 《管他什么音乐》 表演班级：1109
（4）歌曲对唱 《动心》 表演班级：1102
（5）话剧 《武林外传》 表演班级：1103
（6）歌曲对唱《至少人间有情》 表演班级：1107
（7）方言诗朗诵 《再别康桥》 表演班级：1106
（8）歌曲串烧 《星夜轻风》 表演班级：1101
奖品设置：一等奖：奖金300元。
二等奖：奖金200元。
三等奖：奖金100元。
2.篮球赛
目的：值浙江大学举办运动会，软件学院由于地理位置特殊不能参加所有活动，但是可以另外举办有自己的特色的比赛。篮球赛是软件学院历年来的传统比赛，也是支持校运动会的重要活动。作为每年每届都要进行的传统项目，学校领导也给予了一定支持。同学们积极参与，利于增进友谊，加强团结。全学院同学都参加活动，范围大影响广。比赛时间长，同学参与热情高。
时间：2011年10月
地点:学院篮球场
参与形式：以班级为单位
比赛队伍：9队，分为3组进行
比赛流程：（1）9个班抽签分为三组，然后三个组内进行循环赛；
（2）根据记分情况排出组内的1、2、3名；
（3）每组的第一名再进行冠亚季军的争夺；
（4）时间持续二周。
3.元旦晚会：丰富同学的课余生活，庆祝元旦，创造活跃、和谐的校园氛围。
目的：元旦是中国人新的一年必过的节日。借此机会，我们浙江大学软件学院举办一次新年晚会，辞旧迎新。期待来年的更好成绩。
时间：2011年12月下旬。
地点：待定。
形式：以各式表演为主，穿插游戏互动环节。
研会主席团主要任务：组织协调分配好各部门的工作。对节目质量严格把关。
4.服务同学：
组织统一去杭州，参加英语六级考试
目的：因软件学院宁波校区距离杭州紫金港校区，单程有4个小时，且参加英语六级考试的人数比较多。路途的时间性、安全性等诸多因素的考量。因此，建议研会连同学习部以及其他部门，组织一次统一的，包校车去紫金港参加六级考试。当天来回。
由研会，以及学院老师的帮助，联系浙大校车。费用由参加考试的学生自行承担。
时间：六级考试当天时间。
5.英语角
由研会成员发起组织英语角，邀请外国好友前来讨论沟通。
6. 讲座：联合技术俱乐部举行多种技术讲座，加强同学的技术知识面
7. 强化学生会自身建设，加强对学生会干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。组织、配合各部门、社团加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。
8. 加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围
9. 落实完成学校交办的各项工作，对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成
10.定期讨论近期工作重点（理清观念、目的、制度以及工作的路径方针）
浙江大学软件学院研究生会秉承为学生服务的理念，虚心接受学生意见和建议，共同为创造和谐的软院氛围而努力！
研究生会工作计划三：哲学与宗教学学院第六届研究生会工作计划 （3413字）哲学与宗教学学院第六届研究生会于xxxx年11月4日正式成立，共17人，其中主席团3人，学术部7人，生活部3人，宣传部2人，文体部2人。针对研究生的学习与生活状态，此次研究生会在人员安排上偏重于学术部，在未来的工作安排中也更倾向于以进一步加强整个学院研究生的学习和学术气氛为主。哲学与宗教学学院第六届研究生会的基本工作计划如下：
一、主席团
主席团本学年的主要工作任务为：
（一）建立起研究生会的基本框架，包括：研究生会规章制度；明确各部门的分工；研究生共同的信息交流平台（包括网页、qq群等）三个大的方面。争取为本届研究生会日后的工作及未来学院研究生会的发展奠定一个良好的基础。其中信息交流平台基本框架已经初步建立，后期将进行进一步完善，对内容进行进一步充实，加大网络平台的宣传和推广，争取把它确立为学院研究生的一个重要信息来源。
（二）帮助和协调组织学术部具体主办的活动。主要包括：一，学术部学术交流小组的筹备工作；二，争取组织起第一次研究生辩论赛；三，在学术交流小组发展顺利的情况下，初步组织出版学院研究生的交流刊物及学习心得，且在条件成熟的情况下进一步正规化、定期化该刊物。四，帮助协调好我院颐鼎讲堂及其他讲座的工作。
（三）帮助和协调文体部具体主办的活动。主要包括：一，研究生足球赛的举行。（已完成）二，研究生羽毛球赛的举行。三，至少组织两次研究生集体参加社会活动和实践。
二、学术部具体工作思路
学术部的工作具有严密性：学术能力、科研能力的提高乃是研究生学习阶段的重中之重。在工作上，学术部的活动内容不应该仅仅局限在配合院系的讲座上，而应该尽己之所能，以更多更丰富的学术活动调动我院学生的学习积极性。以下是本届学术部工作的具体计划：
（一）学术部的主要对口活动颐鼎讲堂系列学术讲座活动。这个面向全校的系列讲座活动，主要以普及和深入了解哲学与宗教学知识为宗旨，已经成为了本院的一大特色活动，也是学术部主要负责的活动之一，具有深刻的传承意义。
我们需要从三个层次来着手工作：第一是熟悉工作路径，做好对上一届工作的继承；第二要对组织成员进行充分的磨合，以及做好本组织与其他组织的协调工作；第三也是最关键的一条就是要总结得失，争取创新（内容）。把颐鼎讲堂做成品牌化，特色化，全校化的活动。
（二）哲学与宗教学学院研究生学术沙龙活动。这是本届学术部的创新性活动，此项活动针对研究生阶段的学习特点而设，旨在让同学们多读书，深读书，变书本知识为己用，从而充分利用三年学习时间而不至于荒废。经过学术部成员讨论，针对研究生期间学生心理与活动规律的特点，我们对学术小组的活动计划有如下几点考虑：
首先，任何活动团体，要想保证其到勤率与活动质量，必须保证提出一个关于本次活动的核心理念。一个活动能够吸引人，很大的原因是这个活动提出的理念能够吸引人，参与活动的人确确实实能够在这次的活动中得到自己所期盼的成果。
其次，开展学术沙龙活动环节之一未来的道路。我们的考虑是，这一部分活动以老师或者高年级学长的主持为主，主要探讨与我们切身相关的一些适宜，比如出国深造的途径与注意事项，该做什么；毕业后的就业问题；研究生新生入学的各方面问题等等，这些问题关乎同学们读研期间各阶段所遇到的问题。由学长或相关负责老师与同学们相互交流的方式来进行，我们认为还是有一定意义的。
第三，开展学术沙龙活动环节之一泛舟哲宗。我们的设想是，学术小组的主题活动还是要以老师为主，请来某个老师，就他的研究方向和感兴趣的领域，与同学进行讨论，形式以沙龙为主，气氛自由，感兴趣的同学可以去听，与老师讨论，这样就能保证活动的精度。
第四，针对研究生的特点，学术小组活动不用太频繁，太频繁有可能会使同学们产生疲惫感与束缚感，不利于活动的长期发展。间隔太长，也同样会使同学们产生陌生感，不利于活动的连续性，因此要把握好度的问题。形式以自由为主，目的就是引起同学们的兴趣，以小众传播为主，每次活动抓住部分同学即可。
第五，每次活动的记录形成文章，从而为办哲宗学院研究生刊物做好材料准备。
三、文体部具体工作思路
文体部的首要任务是组织开展丰富多彩的文体活动，促进年级间、院系之间的交流，尽可能的丰富同学们的课余生活。通过各种文体活动，调剂同学们的学习和生活心情，能够将哲学与宗教学学院同学们拧成一股绳，将大家力量的整体效应发挥到最大。文体部需要在实践中历练、成熟，因此，除了一些传统的活动以外，我们希望能够在原来的基础上有所变革和创新。以下是本届学术部工作的具体计划：
（一）哲学与宗教学学院研究生羽毛球比赛。在11月，我们筹划在哲学与宗教学学院范围内，举办一次羽毛球比赛。参赛人员包括研究生所有同学，禀着自愿原则参赛，动员同学们积极参与。比赛可分为男单、女单及混双等项目。
（二）创建研究生体育俱乐部。为达到强身健体，促进身心共同发展的目的，文体部计划成立一个研究生体育俱乐部，在固定时段内进行活动。活动内容根据同学们的兴趣可以分为轮滑组、羽毛球组、田径组等等，有共同爱好和兴趣的同学可以一起锻炼，不仅锻炼了身体而且促进同学们之间的了解，加深彼此之间的友情。
（三）乐海哲思音乐年。可以发现，我院是个藏龙卧虎的地方，很多同学都精通一门甚至多门乐器。例如笛子、古筝、扬琴、小提琴、二胡等，我们希望能够组织这些同学在固定的时间和地点以乐会有，让对乐器感兴趣的同学们或得一个学习的机会。通过这个活动，同学们在乐器上必有许多收获，在后期，我们可以举办音乐交流晚会，通过晚会的形式展现1年所学。
四、宣传部具体工作思路
（1）明确宣传部工作内容，积极配合老师和院学生会各部做好学院活动通讯稿的编辑工作。
（2）勤写多投，做好积极宣传哲宗学院活动成绩的工作。
（3）配合院学术部做好学生会刊物。争取编辑出一本内容丰富，结构明朗，形式多样，令人感兴趣的学生读物，突出哲宗学院特点，普及哲学与宗教方面的知识。
（4）了解学校主要刊物甚至社会相关刊物的情况，积极投稿。
（5）引导同学们的投稿方向，起到调动同学们学习积极性的作用。
五、生活部具体工作思路
生活部的工作带有多元性：特点是工作要细致、透明、高效，不断地努力去构建起一个同学与学校交流的体系；在生活方面，要贴近了解同学们的生活，倡导健康科学的生活理念，并且使之与当代社会时尚相互融洽，办出新颖、高质量的活动。作为生活部要从整个学生会的大局出发，结合生活部的特点和优点，积极协作其他兄弟部门的工作，除了继续支持、协调学术部、编辑部和体育部办好xxxxxxxx学年我院一系列文体活动的同时，还计划办好以下工作，以提高同学们学习、生活质量：
（1） 建立宿舍卫生评比和考核制度
首先、定期进行宿舍的卫生检查评比，坚持每星期安排人员对宿舍进行检查评比，评比形式尽可能多样，男女生互派同学进行宿舍卫生检查和评比，一月评选一次哲学与宗教学学院文明卫生宿舍，并给予奖励；不定期对我们的宿舍进行安全检查，发现使用违章电器的要及时予以制止；坚持做好每天晚上的熄灯检查工作，督促同学按时熄灯。
其次、以宿舍为单位，选举出宿舍长，负责平时宿舍的生活、学习、卫生和安全监督工作，服务同学学习、生活。
（2）学习、生活座谈活动。计划在12月中旬组织一次座谈活动，活动地点可设在男生或女生宿舍；大家对前一阶段的学习和生活中遇到的问题进行相互沟通，针对遇到的问题，大家集思广益予以建议和解答。之后可以在宿舍自发组织一些娱乐活动，比如扑克，电影等。
（3）图书角活动。同学将自己平时看的一些书籍整理归类，以电子版统计出来，交予生活部相，之后由我们进行统计，列出书单挂在qq群，需要看书的同学即可借阅，并在规定的时间内按时还书；建立一套借书制度，方便同学们互相传阅。
另外，生活部会在学期末就专人建立勤工俭学中心，下学期会将学校各种勤工俭学信息以及部分校外可信的兼职信息通过qq群转达各位同学，方便各位同学课余生活！
以上是学院第六届研究生会的基本工作计划，在日后的学习和工作中我们各部门一定会根据计划有目标、有方向的一起努力，争取把计划中的每一件事做好，并根据实际情况及时调整计划中的不足。争取把我院研究生会建设的更加完善，带动我院研究生积极投身学术活动，提高学术创新意识，增强科研实践能力，丰富研究生的生活，增强全体研究生的集体荣誉感和凝聚力。
哲学与宗教学学院研究生会
xxxx年11月18日
研究生教育创新计划3篇
研究生教育创新计划一：山东省研究生教育创新计划
为贯彻落实“科教兴鲁”战略和“人才强省”战略，全面推进我省研究生教育改革与发展，大力加强研究生教育创新能力的培养，不断提高研究生教育质量，促进我省研究生教育事业健康、快速和可持续发展，根据国务院学位委员会的部署和《教育部关于实施研究生教育创新计划加强研究生创新能力培养进一步提高培养质量的若干意见》（教研[20xx]1号）《山东省实施20xx-20xx教育振兴行动计划方案》、（鲁政发[20xx]43号印发）和《山东省学位委员会 山东省教育厅关于加强学位与研究生教育工作的意见》（鲁学位[20xx]26号），特制定山东省研究生教育创新计划。
一、指导思想和总体目标
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学位与研究生教育工作，坚持“加强基础，拓宽专业，重视实践，培养能力，激励创新，发展个性，讲究综合，提高素质”的人才培养理念，着眼于服务山东经济社会发展和增强自主创新能力，立足于各研究生培养单位，积极探索新形势下研究生教育规律，以培养研究生“创新意识、创造能力、创业精神和能力”（以下简称“三创”精神和能力）为核心，深入探索研究生教育制度、教育管理运行机制的创新，深化研究生培养模式的改革，培养大批高层次拔尖人才，为建设创新型山东、提高山东经济社会竞争力奠定坚实的智力基础。
研究生教育创新计划的实施，本着“以人为本，创新机制，优化结构，健全体系，提高质量，适应需求”的方针，并遵循以下原则和要求：
1、具有前瞻性，符合规律性。以科学发展观和以人为本的思想为指导，研究和借鉴国内外先进的教育思想和理念，认真研究新时期研究生教育特点，特别是高层次创新型人才成长规律，用以指导研究生教育的改革与实践。
2、突出创新性，体现时代性。随着当代科学技术与知识经济的高速发展，各学科的高度分化和又高度融合，人才的培养已经由知识传承为主向创新能力培养为主转变。研究生教育作为国民教育的最高端，“创新意识、创造精神、创业能力”的培养是研究生教育的核心任务，是建设创新型社会的关键所在。研究生教育“三创”精神和能力的培养是区别于其他层次教育的本质和特点。研究生教育改革创新计划的项目选题与实施，要突出创新性，体现时代性，并作为研究生教育的出发点和落脚点。
3、注重地方性、强化服务性。研究生教育创新计划的实施，要紧密围绕山东产业结构调整升级，调整研究生培养的学科结构，丰富培养类别，提高培养质量，为山东经济增长方式的根本转变和社会发展服务。争取经过较长时期的建设与改革，努力形成适应山东经济社会发展需要，具有中国特色、山东特点，富有生机与活力的研究生教育体系和运行机制。
4、注重融合性，彰显前沿性。各学科的高度交叉和融合，是当代高科技与重大科技进步的发展规律和特点，创新型、复合型、应用型人才的培养要与此相适应。要重视学科间的内在联系，鼓励相关学科及跨学科、跨领域联合培养研究生。学科交叉性和前沿性强的课题，有易于调动和发挥研究生的积极性、创新性，促进研究生创新能力的培养。
5、强调实践性，重视可操作性。研究生教育创新计划项目要坚持理论与实践相结合，针对与研究生教育密切相关的实际问题，进行探索、研究、实践与总结。一般不列纯理论研究项目。
6、注重示范性、增强导向性。研究生教育创新计划项目选题的重点，是那些具有较强推广意义的基础性、普遍适应性项目，应具有较强的示范作用，或对于相关学科建设、对于我省经济社会发展具有重大战略意义的课题。
（二）总体目标
通过实施研究生教育创新计划，经过十年左右时间，努力实现下述目标：
1、建立起与山东经济社会发展需求相适应，学科与层次结构比较合理，导师队伍、科学实验与研究等支撑条件比较完善，培养方案、培养方式、研究方向、培养目标及其它环节上适应时代发展要求，富有生机与活力的研究生教育培养体系。
2、根据“高层次、高素质、多样化、创造性”的人才培养目标，建立起有利于研究生创新能力培养以及优秀人才脱颖而出的人性化、科学化、规范化的研究生教育体制和管理运行机制。树立崇尚科学、尊重科学研究的社会价值观念，营造创新氛围，强化“三创”精神和能力的培养。
3、以先进的教育思想和理念为指导，探索与建立起科学的研究生教育监测、评价体系、信息反馈的督导机制。充分运用现代信息技术手段和信息管理系统，高效、快捷的反映研究生教育运行动态，及时把握研究生教育的形势、趋向和未来。
二、主要内容与形式
全省研究生教育创新计划，主要通过以下4种形式予以实施和推动。
（一） 创新计划项目
研究生教育创新计划项目的选题实行学校、省、国家三级立项制度。并根据以上指导思想、原则和目标要求，省级创新计划项目的立项范围主要涵盖以下内容：
1、研究生培养学科与学位点建设，特别是优势与特色学科及相关支撑学科群的建设，新兴学科、交叉学科、边缘学科及学科结构优化的研究、建设与实践；
2、研究生培养方案、导师组、资格考试、开题报告、预答辩、匿名评审、答辩评议、导师回避、培养模式、培养目标和学位评定委员会审查等诸多单元的成熟运转，系统工程的研究、创新与实践，搭建完善的研究生培养机制。
3、专、兼职导师队伍建设，导师遴选、聘任、责任制的探索、研究与实践；
4、校校联合、学分互认、优质研究生教育资源共享、校内外研究生培养基地、培养与实验中心、产学研结合模式、开放式研究生教育体系及全过程培养方案与途径的创新性探索与实践；
5、研究生教育教学管理规章制度及其激励、约束、监测、督导等科学运行机制的研究、改革与实践；
6、研究生培养与学位授予质量等方面的评价指标体系、评价手段及方案的研究与实践；
7、研究生管理队伍的培养与建设，新型管理体系、管理模式的研究、改革与实践；
8、研究生教育与管理信息软件、网络与信息传播的研究、建设与实践等。
（二）加强研究生教育创新培养基地建设
支持研究生教育加快发展，加强研究生创新能力的培养，全面提高研究生教育质量，是全社会的共同责任。与有关用人单位、科研院所等联合建设研究生教育创新培养基地，是充分利用社会资源，与社会实际科研需求相结合，进一步加强研究生创新能力培养的有效途径，也是充分发挥在校研究生这一有生创新力量，提高社会相关单位创新竞争力的需要。
各研究生培养单位要主动加强与社会相关单位的联系，制定相关政策，采取有力措施，积极进行多种形式的探索，进一步推动产学研的密切结合。要充分重视校外研究生培养基地的建设，与科研力量强、实验设备先进的相关单位，联合建立多种形式的校外试验中心或培养基地。在此基础上，将有计划的建设一批省级研究生教育校外创新培养基地。
（三）设置奖励项目，强化激励机制
表彰和奖励是实施研究生教育创新计划的重要组成部分，是提高研究生培养质量，鼓励创新，容造创新活动氛围，促进高层次创造性人才脱颖而出的重要措施。在继续推进优秀研究生学位论文奖评选的基础上，设置有关奖励项目，创新激励机制。
1、继续推进每年一次的优秀研究生学位论文奖评选，同时设置山东省研究生优秀科技创新成果奖。学位论文是研究生创新能力培养的关键环节，通过评选优秀学位论文，进一步激励和强化研究生创新能力的培养。同时设置山东省研究生优秀科技创新成果奖，大力倡导科学严谨的学风和勇攀高峰的精神，鼓励研究生刻苦学习，勇于创新。对在校研究生在知识创新、科技发明与进步等方面的优秀科技创新成果予以表彰奖励。20xx年为首次，以后每年评选一次，与研究生优秀论文奖评选同步进行。获奖项目为省级奖励。
2、设立研究生教育优秀教学成果奖。该奖项与国家规定的普通高校优秀教学成果奖一致，获奖项目为省级奖励，并选拔其中优秀成果推荐参加国家级优秀成果评选。20xx年为首次，以后每4年评选一次，与普通高校优秀教学成果奖同步进行。
3、设立研究生教育优秀导师奖。根据《山东省学位委员会 山东省教育厅关于加强学位与研究生教育工作的意见》（鲁学位[20xx]26号）中有关“设立研究生优秀导师奖，对为研究生教育做出突出成绩的给予表彰奖励”的精神，设立研究生教育优秀导师奖，获奖项目为省级奖励。20xx年首次评选并进行表彰，以后每3年评选表彰一次。
4、设立研究生教育创新管理奖。加强研究生教育工作的领导、组织与管理，是加强研究生教育“三创”精神和能力培养，实施研究生教育创新计划的关键。为进一步调动和鼓励各研究生培养单位工作的积极性，设立研究生教育创新管理奖。对在加强研究生教育“三创”精神和能力培养，组织实施研究生教育创新计划中做出突出成绩的单位和个人给予表彰奖励，获奖项目为省级奖励。20xx年为首次，以后每4年评选一次，与普通高校优秀教学成果奖同步进行。
（四）举办研究生学术论坛
以“启迪智慧、激发兴趣、激励创新”为指导，有计划的组织博士、硕士研究生创新学术论坛。研究生学术论坛以研究生培养单位自主或联合举办为主。
举办学术论坛的目的，是要为研究生提供一个高起点、大范围、多领域的学术交流平台, 在研究生自主开展学术交流和研究活动的同时，充分发挥导师和著名专家的指导作用，通过论坛活动，帮助研究生开阔视野，启迪智慧，培育创新文化，形成鼓励创新、争先创新、勇于创新的理念和氛围，营造良好的创新学术环境，大力推进研究生“三创”精神和能力的培养。
学术论坛活动围绕若干优势学科群进行。论坛内容包括学位论文宣讲与张贴、学术沙龙、专家点评与咨询、专家学术报告、科技成果展示及有关参观交流活动等。
三、组织、实施与管理 （一）我省研究生教育创新计划在山东省学位委员会、山东省教育厅、山东省财政厅统一领导下进行，具体组织与管理工作由省教育厅学位管理与研究生教育处、省学位委员会办公室负责。将研究生教育创新计划的组织与管理工作纳入科学化、规范化、制度化轨道，真正把工作落到实处，抓出成效。 （二）拓宽融资渠道，积极争取合作单位等社会多方面的支持与资助。实施研究生教育创新计划，要成为今后一个时期研究生培养单位的一项经常性的重要工作。实施创新计划的经费，主要由各研究生培养单位负责并列入预算，省给予政策支持与一定的经费资助。各研究生培养单位要广开门路，拓宽融资渠道，积极争取合作单位等社会多方面的支持与资助。 （三）各研究生培养单位是实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养的主体。要将实施研究生教育创新计列入单位整体建设和发展重要议程。研究生导师是实施研究生教育创新计划，决定研究生培养质量的关键、研究生是主体、管理人员的创新与科学管理是保障。要充分重视与发挥研究生导师和管理人员在实施研究生教育创新计划中的主导、保障作用，激发、鼓励研究生刻苦学习，勇于创新和勇攀高峰的精神。要切实加强组织领导，制定和采取有力政策和实施措施，充分调动和支持广大研究生教育、研究生与管理人员参与研究生教育改革与创新的积极性，及时总结经验，定期表彰先进。同时，要结合本单位的实际，研究制定多种形式的研究生教育创新计划，扎实推进各级创新计划的组织实施。
各研究生培养单位要把实施研究生教育创新计划与其他相关工作有机结合起来，特别要与“211工程”、“985工程”、重点学科、重点实验室建设紧密结合，努力实现优质研究生教育资源的开放和共享，充分发挥各项重点建设在高层次人才培养中的作用。要把科研工作与研究生培养紧密结合起来，切实发挥科研工作特别是重大科研项目对于研究生培养的实战与引领作用。以加强研究生“三创”精神和能力培养为核心，全面提高研究生的培养质量，为落实科教兴鲁战略和人才强省战略做出新的贡献。
研究生教育是高等教育结构中的最高层次，在研究型高水平大学的创建、学校学术地位与学术影响的确立等方面发挥着重要作用。为了进一步加强我校研究生教育创新工作，提高研究生教育的质量，根据我国研究生教育发展趋势和国家的有关政策，结合学校实际，特制定并正式实施“山东大学研究生教育创新计划”。
一、实施“研究生教育创新计划”的必要性
随着现代化建设事业的发展，社会对高层次人才和创新性成果的需求愈益增长，研究生教育在我国大学教育中的重要性越来越受到重视。
合校以来，我校研究生教育事业在原有基础上迅速发展，成绩显著，基本形成了与学校发展战略相适应的工作思路，建立健全了研究生教育质量保证的监控体系，形成了学科门类比较齐全的高层次人才培养体系，为国家经济建设、科技进步和社会发展，为我校创建国内外知名高水平研究型大学做出了重要贡。
然而，在充分肯定已有成绩的同时，我们也应清醒地看到，我校研究生教育与国家经济和社会发展的客观要求存在诸多不适应的方面，教育质量与国内外一流大学相比还有明显差距，办学水平与办学效益有待于进一步提高。突出的问题主要表现在：研究生教育理念、培养模式和管理体系有待改革和创新；科研投入和教育保障条件不足；导师队伍中国内外著名的高水平带头人偏少；研究生的创新意识和创新能力不强。这些问题的存在成为我校研究生教育发展的制约因素。
要解决我校研究生教育面临的问题，全面提高我校研究生教育质量，关键在于推进研究生教育创新。只有不断创新，才能增强我校研究生教育的实力，才能更好地担承起我校作为一所研究型大学对于国家经济建设、科技进步和社会发展应尽的社会责任，提升我校在全国乃至国际上的竞争力。
二、实施“研究生教育创新计划”的指导思想与建设目标
（一）指导思想
实施“研究生教育创新计划”的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大关于全面建设小康社会、加速社会主义现代化建设的总要求，把经济与社会发展的客观要求与我校“担承社会责任，致力学术繁荣”的发展理念和创建国内外知名高水平研究型大学的奋斗目标有机统一起来，深入探索新世纪新形势下的研究生教育规律，以不断提高研究生创新意识和创新能力为核心，创新思路，更新观念，深化改革，特别是要推进制度创新，发挥导师在研究生培养中的主导作用，全面提高我校研究生教育质量和管理水平。
（二）建设目标
我校“研究生教育创新计划”的建设目标是：优化结构，提高效益，创新机制，提高质量，建立起与社会主义市场经济体制和高水平知名研究型大学相适应的研究生教育体制和运行机制，打造有竞争力的山东大学学位与研究生教育。
围绕培养“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力乃至国际竞争力和创造力、个性与人格健全发展的高素质创造性人才”这一目标，营造研究生创新氛围，强化研究生创新意识、创业精神和创新能力培养，缩短与国际著名高水平大学在高水平人才培养上的差距，为国家经济与社会的持续发展、为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献；实施全方位开放式发展战略，加强国际合作，推进校校、校研与校企合作与共建，改善办学条件，扩大发展空间，促进优质研究生教育资源共享，建设成若干个有带动和示范作用的研究生教育创新基地；强化人才兴校理念，加大经费支持力度，延揽杰出人才，打造创新团队，凝练学科特色，培养出一批国内外学术界公认的一流学术带头人和优势特色学科，为我校研究生教育走向世界、面向未来的发展奠定导师队伍基础，构建人才成长平台，使我校研究生教育尽快接近和达到研究生教育发达国家的水平，提升我校研究生教育的整体实力。
三、“研究生教育创新计划”的内容
（一）加强理论研究，改革培养机制
1．加强研究生教育创新和发展战略研究。要针对我校当前研究生教育改革和发展中亟待解决的理论问题和实际问题开展科学研究，提出解决的对策和措施；根据学校的发展理念和发展战略，对我校研究生教育的发展战略、目标定位、改革方向等重大问题提出宏观性的设计思路和远景性的规划方案；要就研究生教育中的一些带有普遍规律性的问题进行研讨，推动研究生教育观念的更新以及体制和机制上的创新；还要开展研究生教育国际交流和对比研究，密切关注研究生教育强国的发展动向，吸收、借鉴其先进的经验和做法。
2．改革培养机制。不断探索创新思路，把研究生教育工作的重心转移到增强创新能力，提高培养质量上来。推进研究生招生、选拔、培养、管理等方面的改革；实行研究生培养导师负责制；试行研究生培养经费分担制度；推行弹性学制，提高培养效率；鼓励和支持研究生参加高水平的科研工作，为研究生实践创新思想开辟场所，搭建“平台”。
（二）优化办学结构，提高办学效益
目前，我校研究生教育在实现了招生规模扩张的目标后,今后一段时期工作的重点之一是构建更趋合理的研究生教育结构，提高办学效益。
1．优化研究生教育的层次结构、学科结构和类型结构。重点发展博士生教育，适度发展硕士生教育，鼓励发展非学历在职教育。结合学校事业发展和社会需求，调整学科布局结构和规模，适度保护基础学科，逐步增设新兴交叉学科，积极发展与国家特别是山东省经济建设与社会发展紧密相关的应用型学科，培养更多社会急需的实用人才及具有创新思维和实践能力的高素质人才。
2．提高办学效益。以社会效益、学校的学术收益和办学效益为参考依据，安排招生计划，调整招生规模，突出学科特点，形成办学特色和优势。
（三）推行招生改革，拓展优秀生源
优秀的生源是培养高质量创新人才的重要前提性条件。为吸引更多优秀本科生和硕士生报考我校，要继续改革招生选拔制度，大力拓展优秀生源。
1．创新宣传措施，吸引优秀生源。采取招生宣传、访学、举办暑期学校和暑期夏令营等宣传形式，建立学校、学者与学生之间的交流、互访与互动关系，利用新闻媒体和网络等手段，扩大学校、学院、学科与学者的影响。
2．扩大推免生数量，提高推免生质量。增加与友好学校间研究生互换名额，选留更多优秀生源。推免生数量由目前的20%逐步增加到30%以上。
3．扩大本硕连读、硕博连读研究生比例。充分利用国家现有政策，继续在理工医类学科开展硕博连读培养研究生工作，硕博连读数量由目前的33%提高到50%以上。
4．鼓励跨专业、跨学科选拔考生。支持跨专业、跨学科报考，允许跨学科调剂生源，创造有利于复合型人才成长的培养条件。
5．逐步降低在职攻读博士学位研究生的数量和比例，由目前的34%左右逐渐降低到20%左右。对取得重大科研成果、承担重要科研课题，有培养潜质的在职人员，优先考虑。
6．加大实践考核在复试环节中的比重，增大上线复试考生数量与招生数量之间的比例；科研能力突出，有重要成果发表或获得过省部级以上科研奖励的考生，复试成绩适当加分；实验类学科加强实验技能考核，初试成绩可不带入复试；加强导师在复试选拔过程中的作用，扩大导师在考生录取工作中的自主权。
（四）优化培养过程，提高培养质量
培养工作是研究生教育的关键环节，是将优秀生源塑造为优秀人才的过程。紧紧围绕培养目标优化培养过程，是研究生教育实现观念更新、体制创新和机制创新的最重要的环节和保证。我校各学科的研究生培养工作应在尊重研究生教育规律的基础上，勇于探索，大胆创新，走出新路子，建立新机制，形成新特色，为全校乃至全国的研究生教育注入新的活力，提供新的经验。
1．制订科学合理的培养方案，优化课程体系。应本着“突出创新能力，推进素质教育、保证培养质量”的原则制订培养方案，围绕培养目标设舲教学课程，规范优化培养过程。培养方案应将规范性、指导性与灵活性、可操作性有机统一起来。
加强课程结构与学分结构的调整。课程设舲应注意专业性与交叉性、稳定性与前瞻性的统一。学分分布上，要适当减少博士课程学分，增加实践环节学分和“研究计划”书写水平方面的学分。鼓励引进国外优秀教学计划并在我校研究生培养中实施。
2、推进教学内容与教学形式改革。改革政治、外语课的教学内容与授课方式，使政治课教学更具有时代感与亲和性。外语教学要更注重实用性，注重应用能力的培养。继续推进双语教学工作，并开设英语科研论文写作课程，提高学生英文写作能力。进一步加强前沿讲座和文献导读、文献分析、文献综述等教学课程的设舲和教学内容与形式的改革，增加研究计划或基金申请书写作能力、用英文作学术报告能力的锻炼并赋予学分加以考核。每个一级学科至少要设立一门课程由3-5名国内外最优秀的学者担纲主讲。
3．实施开放式办学，探索研究生联合培养的方式与途径。通过国家公派、校际交流、导师互聘、智力引进等多种方式和途径，开辟与国内外高等学校、科研院所合作培养研究生的渠道，建立开放的研究生培养体系。推进研究生海外学习、校外学习和社会实践经历。继续推进兼职博导和兼职特聘教授联合培养研究生工作，充分利用校外优质资源培养研究生。充分发挥相关学科和学科群的自身优势与特色，主动寻求与科研单位和其它企事业单位的联合，互利互惠，资源共享，建立“产学研”联合一体的研究生培养基地，联合培养研究生，并以此为载体，共建研究生教育平台，加快高层次应用型人才培养。
4．加强研究生教材建设。鼓励各学科、各专业编写出版高水平、有特色的研究生教学用书。以教材建设为基点推进教学内容与教学方式的改革，形成山东大学自己的优秀品牌教材与名牌课程。鼓励培养单位使用国际上优秀的新版教材。要在全校范围内开展研究生教学精品教材和精品课程评选。
5．加强教学管理，完善考核制度。引进和使用计算机管理系统，加强研究生课程教学管理；建立并完善研究生课程教学质量评估体系，奖优罚劣，对责任心弱教学效果差的教师，取消其授课资格乃至导师资格。严格开题制度和对研究计划书可行性的审核，课程学习不合格、研究计划书不可行、缺乏培养前途的学生予以淘汰或分流。强化注册管理，研究生注册与学分管理、缴费管理、学籍管理、学位授予等挂钩。
6．推行弹性学制。在完成培养计划、不降低质量的前提下，注重提高培养效率。鼓励研究生在修满基本学分之后提前进入论文写作阶段。硕士培养年限2～3年，个别学科如应用文科等逐渐转为2年，博士研究生3～4年逐渐后移至4年，硕博连读研究生在校学习年限一般可定为5年，完成培养计划的优秀博士生可以申请提前毕业。研究生按基本学习年限分担培养费用，提前毕业的优秀研究生可减免部分培养费，博士生延期答辩不另外收取培养费，申请答辩但答辩不合格应延期的，需要另外收取培养费。
（五）强化论文写作，规范学位授予
学位论文的写作与答辩，是研究生培养的重要环节，是对研究生培养成效的检验和总结。在保证论文写作和学位授予的规范化的前提下，要着重做好如下几个方面的工作：
1．继续推行博士研究生学位授予的成果要求。理、工、医科专业博士生毕业前一般要求以第一作者身份至少发表一篇sci或两篇ei收载的论文或取得一项发明专利，文科专业博士生以第一作者身份至少发表一篇cssci收载的论文，各专业结合自己的专业特点，可以提出对博士研究生毕业的更具体的成果要求；各学科、导师博士生招生计划要与成果产出多少、学术影响大小相挂钩。
2．鼓励博士论文双语写作。鼓励博士生用英语撰写博士论文，并在高水平的国际性学术刊物上发表，从而提升研究生的外语写作水平和我校科研论文的档次及学术影响力，在国家及省部级重点学科和重点实验室首先推行。
3．加大学位论文的抽查力度，增大双匿名评审和国外同行评审的比例，博士论文双匿名评审由目前的25%左右逐步提升至100%。匿名评审的论文应送请高水平大学相关专业的著名学者进行评审。
在国家重点学科、国家重点实验室和教育部、卫生部重点实验室等部分专业推行博士生学位论文海外专家评审。“双匿名”评审和海外专家评审中被否定或有异议的论文，暂缓接受其学位申请，由校学位办组织复议。
4．严格论文答辩程序。实行论文中期考核和预答辩制度。论文中期考核存在问题的，要限期改正。预答辩没有通过的一律不准进入正式答辩程序。正式答辩后要将答辩委员会委员及导师的评语进行公示，接受学界的评议和监督，以确保论文答辩的严肃性和论文评价的公正性。
5．建立校外知名专家库。通过专家库的建立，与国内外知名学者建立起紧密的工作联系和学术交流关系，借助专家库的建立来规范和加强我校的博导遴选和学位论文匿名评审工作。
（六）加强导师队伍建设，发挥导师主导作用
研究生教育的主体是导师和研究生，一个学校的研究生教育质量在很大程度上体现了其导师队伍的水平，建立一支学风正、水平高、思想活跃、竞争力强的导师队伍是推动我校研究生教育事业发展，提高我校研究生培养质量的关键。
1．强化导师队伍的自身建设。结合教育部“新世纪优秀人才支持计划”、“青年骨干教师培养计划”和学校制定的“学历提升计划”、“英语水平提升计划”、“教师学术进修计划”、“人文社会科学杰出学者奖励计划”和“国外访学计划”等政策的推进和实施，开阔指导教师的视野，提高导师队伍的水平。
2．大力引进和造就杰出学者。充分利用学校的人才引进政策和创新学术团队建设机遇，引进和造就一批有公认的学术成就、过硬的学术竞争力与创造力的著名学者尤其是中青年杰出学者充实到研究生导师队伍中来。对于优秀杰出人才，在博导聘任、招生名额分配等方面优先考虑。
3. 淡化博导“身份”，强化“岗位”职责。逐渐试点取消博士生导师的评审，而对博士生导师上岗条件提出明确的规定，强化“岗位”职责，导师招生名额与导师提供的培养条件（科研经费、助研岗位）、培养结果（发表论文、学术成果）等相挂钩，将教师对博导名分的关注转移到对提高培养质量的追求上来。
4．完善导师负责制。扩大研究生导师特别是博士生导师在招生中的自主权，基本条件符合要求后，由导师对学生做出录取与否的决定；发挥导师在研究生培养中的主导作用，支持导师根据研究领域设立“个性化”培养方案，因材施教；导师对研究生的课程设舲、中期筛选、论文开题、毕业审核、学术行为等培养环节负主要责任。
5．导师对博士生毕业论文学术水平要严格把关，达不到培养目标规定的成果要求，不允许答辩；若坚持答辩，除经导师同意外，必须通过学位分委员会认可，才能进入答辩程序，论文外审不合格或答辩不通过，导师应承担一定的责任，多次出现外审不合格的取消导师的招生资格。
6．规范与加强兼职导师聘任工作。推进与国内外高校、科研单位和大型企事业单位的合作，聘请校外优秀导师做兼职导师，联合培养研究生。制定兼职导师的考核办法，兼职博导指导我校博士生产生的成果、论文要署名山东大学，同时，发挥兼职博导作用，为研究生开设一定的课程等。
7．加强学风建设，规范学术行为。导师对自己和自己指导的学生的学术行为负责，凡出现弄虚作假、抄袭剽窃等学术不端行为，采取一票否决制，学生不授予学位，导师取消指导学生资格。
四、实施“研究生教育创新计划”的保障措施
为了实现“研究生教育创新计划”确立的建设目标，落实创新计划的各项具体内容，形成学校、学院、研究生导师普遍重视研究生教育的氛围，必须做到认识到位、措施到位、行动到位，保障学校研究生教育创新计划的顺利实施。
（一）将研究生教育创新计划纳入到学校“985”Ⅱ期建设工作中，列出专项经费，如优秀学者讲学、教材建设、优秀博士论文奖励等专向经费，支持和资助研究生教育创新计划。
（二）研究生是通过研究而学习的学生，学校鼓励和支持导师或研究生所在单位利用自己的科研经费等设立“助研”岗位，学校对设立的博士助研岗位给予一定数额的经费匹配。同时，学校列出专项经费，设立“助教”、“助学”岗位。
（三）加强各职能部门的协调与互动，在兼职人才聘任、岗位设舲、岗位职责考核、奖惩措施制定等方面采取相应政策举措，推动研究生教育创新计划的实施。
（四）健全管理制度，规范管理行为。根据研究生教育的新形势和我校的实际情况，修订和完善研究生教育的各种管理规定和文件；建立科学、规范的研究生培养和学位管理质量保证体系和监控机制；加强研究生管理队伍建设，贯彻“教师学生为中心、学术为主导”的管理理念，规范管理行为，形成导师、学院、学校共抓同管的管理体系。
（五）增加投入，加大我校研究生教育条件建设的力度。在研究生专用教室、公用教学实验室、实验基地建设等方面加大努力，增加投入，改善研究生的学习环境和研究条件。
为进一步贯彻《教育部关于实施研究生教育创新计划 加强研究生创新能力培养 进一步提高培养质量的若干意见》，学校决定从20xx年起，结合《中南财经政法大学“211工程”三期创新人才培养建设计划》和《中南财经政法大学研究生教育改革实施方案》，有计划有步骤地实施中南财经政法大学“研究生创新教育计划”。
一、指导思想
根据学校“十一五”战略规划和学校“211工程”三期建设规划的要求，以不断提高研究生创新意识和创新能力为研究生培养工作的核心，创新工作思路，深化培养改革，全面提高我校研究生培养质量和研究生教育水平、管理水平，推进我校向国外知名、国内一流高水平人文社会科学研究型大学的战略转型。
二、建设目标
实施“研究生创新教育计划”的目的，是要深入探索新形势下研究生教育教学规律，更新观念，营造创新氛围，激发研究生、教师和管理人员的积极性和创造性，以建立和完善创新人才培养的工作体系和相应的激励机制，强化对我校研究生创新意识和创新能力的培养，全面提升我校研究生培养质量和研究生教育整体水平。
具体而言，实施研究生创新教育计划是要通过开展研究生精品课程、精品教材建设，开设系列学术讲座，提高研究生基本理论水平，深化其对理论前沿的认识；通过加强研究生实习基地和产学研基地建设，改善培养条件，增强我校研究生的实践能力；通过研究项目的立项和资助研究生参加高水平学术会议等，提升研究生学术交流能力和科研能力；通过实施开放式发展战略，加强研究生培养国际合作，缩小与国外研究生培养先进水平的差距；通过加强研究生导师队伍建设和管理队伍建设，提高导师指导水平和管理水平，完善研究生培养质量的保障体系，构筑研究生培养质量控制体系。
三、计划项目内容
（一）博士生学术论坛
1．项目简介
资助在我校举行或由我校主办、合作承办的校级以上（重点是省级以上）的各类博士生学术论坛。
通过征文形式，面向校内外选拔在学博士研究生参与学术论坛，围绕某一学术主题，进行自主的、前沿性的学术探讨，为与会博士生提供开展高水平学术交流和进行创新研究的场所，促进博士生开阔学术视野，增强创新意识，激发创新思维，提高博士生学术活动组织、学术思想表达及沟通交流等综合能力。
2．项目要求
博士生学术论坛要求在二级学科以上层面开展，申报单位须在该学科领域具有博士招生权。论坛会期为3～4天。参加人数：50人左右，其中校外博士生不少于1/2。
（二）研究型课程培训班
1．项目简介
利用暑期或长假，招收我校在学研究生和青年教师作为学员，聘请校外学术水平高、教学经验丰富的专家学者担任主讲教师，开设研究型选修课程或系列前沿学术报告，介绍本学科领域的学术发展动态和最新研究成果。以充分利用校外优质资源为目的，力求在加强理论基础、促进学术交流、提高培养质量等方面发挥积极作用。
2．项目要求
申报单位在该学科领域必须具有博士招生权。所申报的课程必须是突出学科基本理论、基本方法、基本思路的通用型基础性课程或介绍学科发展动态和最新成果的前沿性课程。重点资助《高级宏观经济学》、《高级微观经济学》、《高级计量经济学》、《高级管理学》、《法理学》等专业基础课。课程主讲教师，要求学术造诣高、教学经验丰富、掌握本学科理论发展前沿动态，具有教授职务的校外或海外专家学者担任。授课时间为1—2周，参加人数不少于30人。
（三）研究生实习基地与产学研基地建设
1．项目简介
资助各学院与有关企事业单位协商建立各类校外研究生实习基地或产学研基地。通过基地建设，努力为提高研究生的实践能力和创新能力创造基本条件。
2．项目要求
紧密围绕提高研究生培养质量，具有较强的示范性和典型意义。项目合作方的管理水平及硬件条件较好，有教学和生活场所；同时有能够承担教学实习、研究指导任务的专业队伍。项目建设期为1—3年。
（四）研究生精品课程与精品教材建设
1．项目简介
资助各研究生专业点开展研究生精品课程与精品教材建设，建立起具有我校特色、适应研究生人才培养需要的高水平课程体系及教材体系。使我校研究生课程、教材更加规范化、科学化、前沿化，以提升整体教学质量。
2．项目要求
（1）研究生精品课程建设资助对象为博士、硕士研究生教育的公共必修课，通用性强、能够跨二级学科开设的专业基础课及能体现我校研究生教育优势及特色的专业课程。
研究生精品教材建设的资助对象包括：公共必修课教材；通用性强、能够跨二级学科开设的专业基础课教材；学校重点扶持的新兴学科、特色专业课程教材。列入精品课程建设的教材优先考虑。
（2）项目申请人一般为该课程主讲教师，具有教授职称；要求学术造诣高、教学经验丰富、掌握本学科理论发展前沿动态，并能组成一支结构合理、人员稳定、整体素质高的教师队伍进行项目建设。
（3）项目建设期为1—3年。
（五）研究生导师研修班与研究生教育管理人员研修班
1．项目简介
研究生导师研修班招收本校青年研究生导师及新增导师，聘请优秀导师、学生工作专家及研究生教育管理人员，讲解研究生培养制度，交流研究生培养经验，介绍研究生培养的课程、教学、科研、论文等环节的规范性要求；组织安排青年导师交流、研讨和考察，提高青年导师的教学水平、培养水平和科研水平。
研究生教育管理人员研修班招收我校从事学位与研究生教育工作的行政管理人员为学员，聘请具有丰富管理经验的专家、教育主管部门相关政策的制定人员以及从事高等教育研究的学者等授课，更新观念，开阔视野，拓展思路，创新方法；组织安排管理人员开展研讨、交流和考察，提高管理水平，加强校内交流与合作。
2．项目要求
研修班由学校研究生部承办，培训时间为5—7天，参加人数30人左右。
（六）研究生教育教学理论研究
1．项目简介
资助我校从事研究生教育的导师、任课教师及研究生教育管理人员开展有关学位与研究生教育的理论研究和实践探索，积极探索新形势下研究生教育的规律和高层次创新性人才的培养方法，内容可涉及研究生培养机制改革、课程体系设计、学位授予基准制定、培养方案修订、研究生教育国际比较等各个方面。
2．项目要求
参照《“研究生创新教育基金”资助管理办法》第六章的相关规定执行。
（七）研究生实践与科研创新课题
1．项目简介
资助在校全日制博士研究生、硕士研究生开展各类实践与科研创新课题研究。通过立项资助，引导并激励研究生、尤其是博士生从事具有前沿性和开拓性的课题研究工作，应用所学知识综合解决社会实际问题，撰写社会调查报告或发表高水平的学术论文，取得具有创新性的科研成果。
2．项目要求
（1）硕士生实践创新课题，由我校全日制在读硕士生以团队形式申报，团队人数3—5人。鼓励跨学科、跨学院组队申报。
（2）博士生科研创新课题，限我校全日制在读的脱产博士生申报。提倡博士生用本人导师在研科研课题的子项目申报立项，提倡博士生与硕士生组成团队进行申报。
（3）其他要求参照《“研究生创新教育基金”资助管理办法》第五章的相关规定执行。
（八）博士生国际化联合培养
1．项目简介
资助我校优秀博士生赴海外高校进行联合培养，推动学术交流和优质资源共享，提高博士生培养质量。4个国家级重点学科和1个国家级人文社科基地各选派1名，经费由相关学院和中心自筹；学校另在其他专业的博士生中选派2名，经费由学校支付。其他博士学位点也可与国内一流高校的优势学科进行博士生联合培养。
2．项目要求
申请人应为我校全日制在读博士研究生，并且已获对方高校的正式邀请信，能够提供双方导师共同制定的研修计划和可能发生的与学习相关费用的说明，入学时间为申请当年。对方培养单位应为一流院校、专业或一流研究机构。学习期限：半年——2年。
（九）其他单项类资助
1．研究生参加学术会议
为促进学术交流、拓宽学生知识视野，展示我校研究生风采，特设专项资金资助研究生、尤其是博士生参加有影响的重要的全国性学术会议。
2．学术讲座
适当资助在我校举办的受益面广并有一定影响的教学、科研和管理方面的专业学术讲座。
3．学科竞赛及奖励
适当资助校内单位组织研究生代表我校参加有影响的全国性的学科竞赛、辩论赛等。
4．其他
资助有利于研究生实践能力、科研能力、创新能力培养的课外活动，如社会调查、涉及各学科领域的调研活动、科普、普法类社会公益活动等。
四、项目的管理
“研究生创新教育计划” 的实施是一项系统工程，涉及研究生部、各研究生培养单位及学校有关部门，需要全体研究生、导师及有关管理人员的共同参与和共同努力。“研究生创新教育计划”由研究生部统筹规划、统一部署，并负责计划的具体组织、实施和管理工作。创新计划的实施一律采用项目立项资助的方式进行，实行项目责任人制度；由各研究生培养单位或教师、研究生个人申报，学校审批立项后予以施行。
每年实施的具体项目和资助额度，根据当年研究生教育工作的实际需要和当年研究生创新教育经费预算情况确定，并在当年研究生创新教育计划立项工作通知中予以明示。
创新计划的第1—7项，由申报者在学校统一规定的时间内进行申报，由研究生部聘请专家进行审核，审核通过的予以立项。
创新计划的第8—9项有关项目，由申报者在事前进行申报，由研究生部有关部门和领导直接审批，其中涉及金额2万元以上的项目由分管校长审批。对项目的要求，按照《“研究生创新教育基金”资助管理办法》第三、四章的相关规定执行。
研究生创新教育基金主要由三部分组成：国家“211工程”三期创新人才培养建设计划专项经费、学校常规的研究生创新教育培养经费、各研究生培养单位的配套经费。各单位和教师所负责创新计划项目的经费开支均须按学校财务制度办理。
研究生学术部工作计划5篇
研究生学术部工作计划一：研究生会学术部工作计划
俗话说：“学术无止境。”学术部秉承“服务研究生，引领研究生，发展研究生”的精神，以增强校园学术氛围为宗旨，增强校园人文气息，突出人性关怀为重点；发扬学术部的严谨务实的光荣传统和一丝不苟的优良作风，艰苦奋斗、勤奋工作、继往开来、开拓创新，不断开创丰富多样、积极向上的学术新局面。 非常荣幸经过激烈的选拔竞争进入了研究生会这个积极、奋进、高效、有活力的集体。在接下来的一年的工作时间里，我的工作将围绕以下几个方面进行。
一、 加强内部组织建设，打造一个具有高度凝聚力的学术部
[1]、尽早明确学术部的部门职责、工作内容、工作模式，为以后的工作打好坚实的基础，创造良好的开端。
[2]、对新一届学术部干部实行月考核制度，学术部将建立“学术部学生干部行为准则”，对不合格的干部进行严厉的处罚，以增强学术部干部的价值观和责任心。
二、积极配合校团委其他部门
发挥学术部的部门特色，营造积极向上氛围，与其他部门互帮互助，做好研究生会的各项工作，比如迎新晚会、迎新篮球赛、元旦晚会。
三、迎接校学生学术节
11月底我校将迎来一年一度的学术节，学术部将在这次活动中作出坚持不懈的努力，积极配合好研会做好各项工作。学术节是一次重大的学术交流活动，届时会有来自湖南各大高校的专家、老师、学生来我校进行实地考察研究，是一次向全省展示我校风采机会，它就像一张吉首大学的名片，让其他兄弟学校了解我校在科研教学方面的进展， 做好学术交流活动节，既展示了我校的育人成果，也推动了我校学生与兄弟学校间的交流与合作；已成为我校学术活动中的一项主导性活动，越来越受到学校的重视和广大学生的欢迎，成为促进我校科技成果向现实生产力转化的有效方式。为进一步加强我校学生对学术交流节的关注，营造浓厚的学术氛围，校学术部将在本学年大力做好宣传和组织工作。
扩大学术节宣传途径。今年，学术部将在研究生处网站中开出一栏目，重点介绍学术节的相关知识，同时，通过制作海报、展板等宣传阵地，拓展学术节的宣传途径。另外，我校学术部将积极配合宣传部制作学术节的宣传手册，分发到各个学院，营造大家关注的良好氛围，创造学术创新的新形势。
在学术节期间组织几场大型的讲座和多场中小型的讲座，各个学院邀请知名专家、学者为学生做学术科技类讲座或者科普知识讲座，不断提高我校学生的综合素质，进一步推进我校研究生学术素质教育工作的建设。
[1]各个学院可根据自己院的实际情况举办一到两场讲座，应根据同学们感兴趣的话题或者一直有疑惑的问题确定主题，在选择讲授的老师方面，应尽可能多的动用身边的人际关系，如果有条件可以邀请校外的专家进行讲学，让同学们更好的了解兄弟学校在同一领域的科研情况。
[2]在金融危机大背景下，举办一场就业讲座，科学的引导广大同学树立科学的择业观是十分有必要，首先应让同学充分认识自己，大形势是不容乐观的，但小形势又是不一样的，各种机会是靠自己去争取的，不能因此蒙上一层心理阴影，畏手畏脚，看低自己。同时也不能太拈轻怕重，应积极地从基层做起，吃得苦，怕得累。
[3] 针对如今的“考公热”，举办一场公务员讲座会吸引广大学生参加，可以联合校外的培训机构，一方面他们可以达到宣传他们产品的效果，另一方面同学们也对公务员考试整体上能有个把握，能科学的指导同学们如何解题，如何合理的安排时间，如何应对面试。那么可以达到双赢的效果。
[4] 针对当前就业形势不理想，更多的同学想进行高层次的深造，可以邀请博士生及博士生导师来我校进行考博讲座，为同学们的考博指点迷津。
四、积极引导研究生申请校级课题
[1]对于低年级的同学，宣传重点在于让他们了解校级课题的整体情况，加强对于校级课题的认识，早做准备，为以后申请校级课题打好坚实的基础。对于高年级的同学，学术部将联系有关专家老师在课题选择和立项方面给予更多的帮助和指引。
[2]在课题选择和立项阶段，邀请指导老师和有关专家开展咨询会，现场对同学们的问题给予指引和帮助。
五、打造资源共享平台，推动学术交流
为进一步加强各个学院的学术交流，更好地服务于同学，让同学们感染学术的魅力，领略大家风范，倾听大师的声音，校学术部将各个学院将要举办的讲座简要情况（讲座名称、时间、地点、主讲人等）统一汇总，并在研究生处网站预报，以便学生及时获取有效的对自己有利的讲座信息，提升自己的科学文化素质。
俗话说：“计划没有变化快”。我想在以后的工作中我们将遇到许多意想不到的新问题、新情况，但我相信在研会各部门努力协调下与我们学术部五人的集思广益，坚持不懈的努力下，事情定会得到完美的解决。
一、工作回顾
本学期开学以来，研究生会学术部主要进行了以下几方面的工作：
1.开学之初，组织2000级硕士与2001级师弟师妹座谈，讲述学习经验，回答新生的各种问题，帮助他们更好更快地适应在中心的学习。
2.成立新一届《中心学刊》编委，工作交接，吸纳2001级新同学加入，为学刊的编辑队伍注入了新鲜血液。
3.收集中心98级毕业生优秀论文，编辑学刊今年第三期，现学刊电子版已基本完成，书面版不久将交付印刷。本期执行主编是00级硕士黄毅，执行副主编是01级硕士蒋承。
4.在中心论坛的"中心学刊"板块上，发布关于收入学刊的优秀论文的消息和摘要，上载论文电子版，推动引导学术讨论。
5.协助中心高层次国内国际学术会议的筹备和接待工作，在首届中国经济学年会中，对国内外知名学者如诺贝尔奖得主蒙代尔教授、林毅夫教授、巫和懋教授等的精彩讲演进行现场录音，并及时整理成全文或简报发布。
6.发放中心与美国加图研究所举办的"中国养老制度危机与障碍"研讨会入场券。
二、工作计划
下一阶段的学术部工作，将主要围绕中心研究生的workshop、中心各级研究生之间的讨论交流、学刊等方面进行，目的是推动学术讨论、浓厚学术气氛、增强中心99、00、01各级研究生之间的交流和帮助，并与已毕业的学长们加强联系，以求共同进步。
拟任命2-3名副部长协助开展学术部的工作。
主要工作思路包括以下几方面：
1.以中心各位老师的研究方向为基础，组建workshop，如以林毅夫老师的学生为主的"发展战略研究"workshop、以海闻老师的学生为主的"国际经济学"workshop、以宋国青老师的学生为主的"理论宏观"workshop、以易纲老师的学生为主的"政策宏观"workshop、以陈平老师的学生为主的"复杂系统与金融"workshop、以赵耀辉老师的学生为主的"劳动经济学"workshop等，请该领域的知名教授为workshop成员辅导、作讲座、举行专题讨论等。
2.收集已经毕业工作或出国的96级、97级、98级学长的联系方式，整理成中心毕业生通讯录，请在美国各大名校深造、在国内各部门、企业工作的毕业生为大家介绍国外大学经济学院系的情况、留学经历、工作感受。
3.建设中心主页的研究生板块、中心论坛的"研究生"和"中心学刊"板块，吸引更多有志于经济学学术讨论的同学参与，推动热烈的学术讨论交流。
4.在2001级同学期中考试结束后，组织一次2001级与00级、99级师兄师姐的座谈，总结在中心半学期的学习感受，由00级、99级同学解答疑问、指点、现身说法。为加强老师与同学之间的交流，拟请几位老师到场，与2001级同学互相熟悉。
5.学刊：--以最快速度将本期学刊印刷出版，分发到中心各位老师和各级同学手中，并送到经院、光华、图书馆以及其他著名院校经济学院系，扩大中心的影响。
--着手准备新一期学刊的论文挑选和编辑工作，全面改版，力求形式活泼多样，准备邀请林毅夫主任题写刊名。
6.假期实践：与校研究生会学术实践部合作，在寒暑假参与调研、实践。
7.充分发挥中心学生的关系网络，加强与清华、人大、复旦、南开等兄弟院校经济学系的学术交流。
学术部要针对生涯规划、就业出路、公务员考试、科研论文等发面加强“第二届学术科技节”的开展，以校内经验（我校老师及学长经验）为主，辅以校外资源（邀请学者或学业机构）来将活动办得更加切实有效，2010—2011学年研究生会学术部工作计划。同时举办英语角和英语演讲比赛激发大家对英语的热情。
一、学术部职能简介 1、负责我校英语角的宣传、英语演讲比赛等等。 2、继续举办每两年一届的第二届科技学术节
二、学术部工作理念 提高学术水平，营造学术气氛
三、学术部内部分工 1、英语组: 成员：刘晓伟、和欣、马春平 职责：负责英语角宣传或者英语演讲比赛的承办。 2、学术组： 成员：李强、赵哲、苏海林、胡晓旭、陶晓杨（本部）、范伟娜（本部）、 职责：负责第二届研究生学术科技节相关活动
四、学术部总体工作计划
（一）、新老生经验交流： 1、时间：11月下旬到12月上旬（负责人：刘晓伟、何欣） 2、内容：为新生讲述他们的研究生学习生活经验（包括如何有意义的度过研究生三年生活，如何更有效率的学习，还有学术论文的写作方法等）。 3、目的：帮助研一新生更有效率和意义的度过研究生三年的生活，工作计划《2010—2011学年研究生会学术部工作计划》。
（二）、学术部成员读书交流会 1、时间：每两周一次(周四晚）（负责人：胡晓旭） 2、目的：督促学术部成员多读书，并把自己的读书体会与读书心得与其他成员进行交流，形成学术部良好的学术氛围。 3、形式：自由畅谈，互相评价与交流。
（三）、英语角 1、每周一次，具体时间：参照我们小英语角时间 （负责人：马春平） 2、与本科生的英语协会合作，加强对我校英语角的宣传力度，使更多的英语爱好者参与英语角，用英语畅谈人生，有条件的话每学期举办英语主题晚会。
（四）、云南民族大学建校60周年研究生征文活动“我与民大” 1、时间：2011年3月-2011年7月 (负责人：陈瑞平） 2、参加人员：云南民族大学的全体研究生 3、作品内容：自己在云南民族大学亲身经历的，发生在自己身边的事情，能够展现自己在民大的点点滴滴，民大留给我们的深厚感情，展现民大的发展。 4、作品要求：（1）字数1000~2000字。（2）本次活动将评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，颁发相应证书。
（五）、第二届研究生学术科技节相关活动 1、时间：2011年5月8日-2011年6月20日 （负责人：陈瑞平） 2、形式：开幕式、“学术前沿”系列讲座、研究生沙龙（考博经验谈、研究生论坛）、学术科技作品竞赛、书法、绘画、摄影及手工作品展。
（六）、有关生涯规划、职业礼仪、毕业出路和公务员考试的学术讲座和经验交流会 1、时间：每个月一次（负责人：刘晓伟） 2、形式：邀请本校老师做相关讲座、邀请高年级学生介绍相关的考证经验（如会计从业资格证、企业人力资源师、物流证、英语翻译证等等）。
金秋十月，惠风送爽。在这个收获的季节，我校研究生会新一届学术部成立了！
一、指导思想
在新的一年里，研究生会学术部将在校党委的领导下，在校研究生会主席带动下，秉承“全心全意为全校研究生服务”的宗旨，发扬“艰难困苦、玉汝于成”的精神，坚持“团结、务实、创新”的工作原则，以百分百的工作热情、扎实过硬的业务素质去迎接挑战，排除万难，与各部门通力合作，打造浓郁繁荣的学术气息，营造文明和谐的校园氛围。为研究生会争光，为辽宁师大添彩！
二、总体计划
我部活动将围绕我校各级研究生的学习进行，坚持面向未来，力求贴近实际。目的是提高科研水平、增强学术能力，加强各院各级各专业研究生之间的交流和互助，共同进步。
1贯彻执行研究生院的各项学习制度，全面了解和掌握同学们的学习情况、思想动态； 2密切联系师生，加强沟通交流，促进教学质量的提高；
3协助研究生院举办有针对性的专题讲座和学术沙龙，拓宽视野，交流思想，营造浓厚的学术氛围，以提高我校研究生的学术水平和科研能力。
通过各种方法，凭借各种形式，利用各种渠道，为同学们创造一个良好的学术氛围，提高同学们的学术本领，为将来顺利升学就业、服务祖国建设奠定良好的基础。
三、具体计划
1 学术部成员的学习成绩必须优秀，在思想、学习、生活上创先争优，全面提升自身素质。
2 学术部内部加强自律，牢固树立“全心全意为全校研究生服务”的思想，增强责任意识，团结合作，打造有战斗力、有凝聚力的学术部。
3 密切联系各二级学院学习部，深入了解师生情况，及时反映师生心声。
4 邀请专家学者、成功人士、优秀学长等进行学术、时政热点、公务员考试、就业考博的系列讲座。
5 开展英语演讲、知识竞赛、模拟职场等活动。
6 查考风、抓考勤、与宣传部一道做好考前诚信动员工作。
7 适当加强兄弟学校的学术交流。
8 协助其他部门的工作，努力完成董主席交付的其他任务。
四、活动设想
1学术论文撰写讲座。（初步预定2011-11末或2012-4）
为了提高同学们透析前沿学科理论、发表高质量科技论文的能力，我部将邀请名师、优秀学长作相关报告。
2举办大学英语六级考前模拟。（2011-12-10；2012-6-8）
让现在的很多研究生头疼的是大学外语六级问题，如果没过就没有学位证。六级的模拟测试，让同学们在自学或报班学过之后，可以检测一下阶段性的成绩。有利于更好地进入考试状态，取得好成绩。
3成功人士谈经验系列讲座。（博士考试、公务员考试、就业应聘）（初步预定2011-11，2012-3，2012-4）
考博、公务员、中学执教等是我辽师大研究生的毕业流向，针对大家关心的就业问题，计划邀请优秀博士生、公务员、中学优秀教师、企业人事录用主管等为同学们解惑答疑，分享成功经验。
4“诚信考试”的活动。（2011-12-3，2012-6-2）
期末考试前，展出诚信条幅，让同学们签名，弘扬正气，净化考风。计划将学籍处罚条例公示一段时间，使广大同学对“诚信考试”有更深刻的认识。如果可以最好附上曾经的案例，以更好得起到警示作用。宣传部与我部合办。
5时事讲座及热点话题的辩论。（时间待定）
家事国事天下事，事事关心。研究生连国家大事都不了解，怎么为国家作贡献呢。热点话题相关辩题如“考博与就业”“事业与爱情”、“婚姻与房子”、“留学or not”、“专or博”等，社团部、文艺部与我部合办。
6英语话剧比赛，书画比赛等。（时间待定）
旨在提高我校研究生的英语交际能力，激发学习英语热情，丰富课余生活，提高同学们的艺术品位和人文素养，展示新时代研究生风采！由文艺部、社团部和我部合办。
7精品展台。（时间待定）
将我校的一些优秀硕士论文、书画作品、艺术作品、先进模范介绍等刊登出来，可以是学校的某个栏亭，可以是校园网页，可以是我校研究生报刊。希望主席团能出面提供这么一个场所或平台。文艺部、宣传部、科信部和我部合办。
以上是我部2011-2012学年度的总体工作计划，我们将根据实际情况适时进行修改完善。相信在校领导和主席团的指导和帮助下，在兄弟部门的支持配合下，我部的工作一定能够顺利开展，打造浓郁繁荣的学术气息，营造文明和谐的校园氛围。
校研究生会学术部
一、前言
2012年新学期伊始，我们迎来了研究生会新的发展年。在过去一个年的工作中，有志于研究生会事业和学术部发展的我部门成员通过联谊会、部门会议及日常交流加深了彼此间的联系和了解。在这一良好，利于合作、工作开展的基础之上，我部门将在校党委、研究生部、研究生会的带领下，坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的工作宗旨，秉承“勤奋、严谨、求实、创新”的工作精神，坚决完成上级交给我们的各项任务，坚持做好组织建设，营造良好的学术氛围，继续加强与其他部门能的协调等各方面工作，全心全意为广大研究生师生服务，努力开创研究生会、学术部工作的新局面，不断完善本部门运行机制。
二、主要工作
借鉴以往工作安排，2012年我部门主要做好以下几项工作：
1、3-4月 2012年青海师大研究生招生复试
组织考生参加2012年青海师大研究生招生复试，是研究生部的大事之一。学术部作为研究生部管辖的分支之一，也要为招生工作贡献本部门的力量。我部门当服从研究生部老师和研究生会的统一调度，促进招生工作的顺利进行与完成。
2、5月中旬左右 青海师范大学校运会
每年一度的青海师范大学校运会是研究生们期盼和值得高兴的日子，每年研究生会都会组织研究生同学们广泛参与，今年也不例外。我部门当协助宣传部、文体部做好运动会策划、宣传、信息传达、组织等工作，积极参与校运会。
3、5月下旬 学术讲座、学术交流
举办学术讲座，对提高研究生的学术思维、营造良好的校园学术氛围具有十分重要的作用，这也是我们学术部作为研究生会组成部分的重要工作之一。我们将在研究生会的安排下，继续做好学术交流会的宣传，做好学术讲座的开展，组织相关活动，调动广大研究生朋友积极参与学术讲座。
4、6月 刊物征稿
6月是2009届研究生毕业的时候，若有需要，学术部也会积极参与到研究生毕业工作，欢送毕业生。此外，按照以往出刊的要求和时间，我部门成员甚至与其他兄弟部门还需共同探讨有关论文征集和出版的各项事宜，做好刊物校版和封面制作工作，共同努力争取扩大校园刊物在研究生群体中的影响，为努力建设良好的师大学术氛围贡献力量。
5、9月 迎新
9月份是新学期的开始，我们研究生部也会迎来2012届的新同学。研究生会作为研究生的重要组织，必当做好迎新新生的工作。学术部并将在其带领和安排下，喜迎新生。
6、10月 研究生会招新与新老干部联谊会
10月份是新生到达学校一个月的时期，也是我们招收有志于为研究生服务成员的时候。我们部门定当做好新成员的招募工作，并加强新老成员间的交流与联系。为增进彼此的了解，我们每年一度的新老干部联谊会也于这段时间左右举行，我部门将积极参与到晚会的筹备当中，认真准备节目，并配合文体部、组织部做好组织协调工作。
7、其他
工作是有弹性的，个人如此，一个部门更是如此。这学期，除了以上我们将要进行的工作，也乐于进行和完成一些研究生部、研究生会可能下达的其他任务。我们将时刻保持工作的弹性，在服务他人，奉献母校的过程中，保持工作热情与积极性，认真细致的做好各项工作。
三、注意事项
1、一个部门的建设与发展离不开部门中各个成员的努力，因此在这上半年中我部门应在原有了解与合作的基础上，加强部门成员间的交流，增进友谊，促进大家共同成长、共同进步！
2、“人无完人，金无足赤”，一个部门亦是如此。这一学期，我们要认真听取其他各部门对我部门组织建设和管理体制的建议和意见，学习其他部门的长处与优势，从中寻找和发现自身不足，逐渐完善自身运转机制。
3、作为研究生会的一份子，我们要为研究生会这一组织的不断完善和发展建言献策。此外，本部门、部门中的各位成员要加强与其他部门的交流与协作。做到将整个研究生会视为一个整体，但又加强内部沟通！
研究生会给大家提供了一个发展和锻炼自己的舞台，给大家服务他人和奉献自己的机会。2012年，我部将在研究生部、研究生会的带领下，以本工作计划为基本指导开展工作，与各部门相互协作、相互支持，各成员齐心协力，充分发挥热情和积极性，不断提升个能力，积极服务他人，努力做好各项工作。
青海师范大学研究生会学术部
2012年03月18日
博士研究生培养工作计划
以下是小编为大家整理的关于博士研究生培养工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
根据《关于公布<西安交通大学“优秀博士生培养计划”实施办法（试行）>的通知》（西交研[20XX]59号）文件精神，即日起开始启动我校20XX年“优秀博士生培养计划”，现将有关事项通知如下。
1．优秀博士生培养计划，旨在提高我校博士研究生培养质量，鼓励高年级优秀博士生继续安心于科学研究，力争在学位论文研究方向上取得突破性进展，产出高水平科研成果。
2．申报条件：
（1）申请人必须是我校在读博士生，热爱祖国、遵纪守法、品德良好、学风严谨，具有良好的道德修养和严谨认真的科研作风。
（2）具有团队合作精神，在本门学科掌握坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和一定的科研创新能力；在读博士期间学位课成绩优良，学位论文开题并已经做出了较高水平的学术成果；具备独立从事科学研究工作的能力和良好的发展潜质，愿意继续深入开展科学研究，扩大已有成果。
（3）身心健康，年龄在40周岁以下、博士入学时间满3年且攻博身份为国家统招统分。
（4）已公开发表了较高水平的研究成果，理工医类申请人应已在最有学术影响力的国际知名学术刊物上至少发表2篇论文，或已在国际知名学术刊物上至少发表4篇论文；经管人文类申请人应已在SCI/SSCI/AHCI源刊至少发表2篇论文，或已在所属学科期刊上至少发表4篇论文。
3．优秀博士生培养计划每年申报一次，全校选拔名额20名左右，本次不具体分配各学院推荐名额。请在读博士生积极申报，于20XX年10月26日（周一）前将申报材料报送至研究生院学位办。
需报送的电子版材料为：《西安交通大学“优秀博士生培养计划”申请表》
需报送的书面材料为：
（1）《西安交通大学“优秀博士生培养计划”申请表》
（2）申请人攻读博士学位期间所获得的代表性成果清单及其证明材料
代表性成果为申请人攻博期间获得的与博士学位论文选题密切相关的、并能反映学位论文水平的成果，如学术论文、专著、专利、奖励等。
证明材料只提供：公开发表学术论文的刊物封面、目录及论文首页复印件；专著封面和版权页复印件；获奖证书或专利证书复印件。与之无关的其余材料一律不要提供。
（3）申请人攻读博士学位期间的成绩单（学院研究生教务出具即可）
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