给小区物业的建议书。
教案课件是老师上课的重要部分，而现在又到了写课件的时候了。要知道写好教案课件，也能避免老师漏掉一些重点内容。如何做好教案课件的编写呢？以下“给小区物业的建议书”由小编为大家收集整理，相信能对大家有所帮助。
以下是小编整理的《给小区物业的建议书》，希望大家喜欢！
敬爱的小区物业工作人员：
我们的小区对我来说就是天堂，到处都是树木花草，几乎没有空白的土壤。而最近我却发现一个很严重的问题。浇完花的水经常放肆地流淌着，水管子随意被丢在一个树坑里，马路上流淌了积水，一过车就会溅起泥水。
我觉得问题的根本是因为这些绿化人员们用的是免费的水源，，不记入他们自家的水表，不用他们交水费，所以才会如此不珍惜。如果他们每天都这样浪费的话，总有一天地球上的水资源将会被大量的浪费光，到那时候，别说小区里面的植物，就连我们人类也要饥渴而死。水是自然资源，如果我们再不加节制地浪费，那只能让水资源枯竭的更快。
因此我建议您们注意以下几点：
1、提醒绿化人员们多注意保护水资源，一旦有事要离开，一定要把水管接口出的龙头拧紧。
2、搜集有关一水多用的资料贴在小区里面的宣传栏里，呼吁所有人一起爱护和保护我们的水资源。
3、在小区开展“假如没有水”的绘画展览，相信这不但可以激起大家的兴趣，而且还可以提高大家珍惜水源的意识。
让我们用行动来珍惜、保护水资源，让我们的小区变得更加美丽，让小区居民的生活更加绚丽多彩
此致
敬礼！
一名热心的小学生
2010年12月1日
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保护森林资源建议书
以下是小编整理的《保护森林资源建议书》，希望大家喜欢！
xxx林业局局长:
xxx一带是严重的沙漠化地区,空气干燥,植被稀少 ,生态环境十分糟糕.只有加大森林建设,才能改善这里的环境.美丽的生活环境,是我们每个人都殷切希望的.然而当下太原,树木稀少,人们整日沐浴在"风土"之中,饱感"沙漠风情".究其原因,除了地理位置本身,还在于xx的森林太少了,树木贫瘠,阻挡不了风沙,若多植树,定能翻新面目.而林业
局的同志们,应当加强工作力度.谁都不管不顾的话,太原地区 迟早被黄土隐埋.为此,我提出以下建议:
1.将荒废的土地全部利用到植树上.
2.对城市绿化带进行拓宽,重点保护.
3.多多宣传植树爱树.
4.为市民免费发放小树苗,全民参与森林建设.
为了我们的家园,赶快加入到植树大军中来吧!让"一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天"不再重演!
祝工作顺利!
xxx区八一小学六年三班xxx
2010年12月13日
中班美术教案《可爱的小区》
活动目标
1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色，涂画自己想象中的房屋。
2、关注周围的居民小区，体会大家友好地居住在一起的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1、 观察画面：两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的小区、添加黑色屋顶的小区。
2、黄色、绿色、粉色色纸，勾线笔，各种彩棒。
活动过程
一、欣赏讨论
1、(演示人字)这是人字。
2、(演示口字)这是口字。
3、(演示两条竖直线)这是两条腿，这个人正唱着歌儿向前走，他是来造房的。
4、(演示屋顶)他把一根长长的木头扛在肩膀上，哎呀，太重了，赶快找根结实点的木头来顶住吧。他砌好了墙，不一会儿房子就造好了数一数房子上的口，说一说住着几口人。
5、(观察两幢房子的画面)旁边搬来了一户新邻居。找一找房子上有没有人字，住了几口人。新老邻居互相打招呼：欢迎欢迎!你好你好!
6、(观察四幢房子的画面)又搬来一户新邻居，这幢房子的人在哪里?和刚才两幢房子有什么不一样?
7、(观察完整画面)小区里住满了人，但是房顶没刷颜色。幼儿讨论给房顶刷什么颜色，有的说用蓝色，有的说用黄色，有的说用绿色。最后，经过讨论，大家说：还是用一种颜色比较好，其他好看的颜色留给别的小区吧。
8、(观察添加红色屋顶的小区画面)哇，屋顶都刷上了红色，看上去又漂亮又整洁。红色像什么?来.源教.案网为小区命名，比如太阳小区。
9、(观察添加黑色屋顶的小区画面)我们走到另外一个小区，找找这个小区的人字在哪里。屋顶都是黑色的，就像我们的眼睛和头发，这个小区可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊猫等)
二、创作表现
1、我们也来做建筑工人。走到工地上，人在哪里?能把人字和口字变成房子吗?
2、建筑材料又多又重，这次是用这个肩膀扛木头，下次换个肩膀扛，还可以当个大力士两个肩膀一起扛。
3、房子造好了。房子里住的人有的多，有的少，你开窗，我开窗，大家说说话多好呀。
4、小区里的人一起商量选用什么颜色刷屋顶，然后为屋顶刷上选定的颜色。
三、分享交流
1、将屋顶颜色相同的作品放在一起构成一个小区。
2、按颜色找一找今天建成了几个小区。
3、按颜色为小区命名，如绿叶小区、蓝天小区等。
活动延伸
将幼儿创作的各色小区拼接起来，为小区增添绿化和其他设施等。
幼儿大班美术课教案《美丽的小区》
一、活动目标
1、学习用远近关系表现不遮挡和被遮挡的景物，表现小区的美景。
2、能合理构图、布局。
二、活动准备
1、组织幼儿参观过美丽的小区，并拍有照片和录像。
2、幼儿绘画用品：铅画纸、油画棒。
三、活动过程
1、组织幼儿观看在小区参观时拍的照片和录像。
引导幼儿说说自己在环境优美的小区参观时的心情。
说说在参观时看到小区哪些美丽的景色，他们是怎么样的，还看到了什么。
讨论这些景物哪些能全看清楚，哪些被遮挡了，只露出了哪个部分。
2、引导幼儿创作。
出示范例，引导幼儿理解不遮挡和被遮挡关系的表达方法。
鼓励幼儿用适当的方法画出小区的景物，注意画面的布局、构图，哪些被遮挡了，哪些没有被遮挡，提醒幼儿注意处理好远近关系，选用合适的色彩等。
3、幼儿大胆创作，教师巡视，适当地给予构图、用色上的指导。
4、鼓励幼儿互相介绍自己的作品：自己画的小区的什么地方？
大班社会活动教案详案《未来的小区》
【活动设计】
在参观幼儿园附近的华菀小区时，孩子们看到许多风筝被扯在电线上，他们议论要是没有电线就可以放风筝了。于是我引发孩子讨论，今后的小区可能会怎样?有的说今后的小区房子可能会更高，人一坐到楼梯上就把直接把你带到家，有的说小区里可能没有电线了，电线藏在地下，坏人一来就冒出来缠住他孩子们头脑中的美好愿望被激活，由此产生了活动《未来小区》。
【活动目标】
1、发展想象，并能将自己的愿望在操作活动中体现出来。
2、热爱自己的小区，向往未来的生活越来越好。
3、初步萌发合作意识。
【活动准备】
1、幼儿已参观过小区，有参观小区的录像，并在活动室里布置各小区的照片。
2、废旧纸盒、铁罐、橡皮泥、旧挂历纸、水彩笔、皱纹纸、双面胶，透明胶、剪刀、玩具、图片、半成品树、花等。
【活动过程】
一、导入活动。
(1)欣赏小区录像。
师：前两天我们参观华苑小区，你最喜欢什么地方?为什么?(教案.出自：.教案网)你觉得现在的小区有什么需要改进吗?为什么要改?你想怎么改?(你们说的真好，我们未来的小区就可以这样。)
二、展开活动。
师：现在我们把自己的想法做出来吧!(介绍各类材料)
(1)幼儿自由选择材料，进行分工合作。
(2)教师指导有困难的幼儿。
三、分享活动。
(1)展示作品，幼儿介绍。
师：这是谁设计的?他装的这个东西有什么用，谁来猜一猜?你是怎样想的呢?你喜欢什么地方?
(2)教师小结。
师：在我们大家的共同合作下，我们未来的小区已经越变越好了，我们的生活也会越来越美好。
中班幼儿社会教案《未来小区》
活动目标：
1、初步了解一些常见的公用设施，知道它们给大家带来的好处，是我们不说话的朋友。
2、激发对公用设施的喜爱和爱护之情。
3、能大胆地表达自己的感受和想法。
活动准备：
1、自制多媒体课件《不说话的朋友》
2、准备《未来小区》的画板、各种公用设施的小图片。
活动过程：
（一）激发参与活动的兴趣。
1、利用多媒体课件，引起幼儿兴趣。（课件1）
2、参观文化广场的公用设施，交流生活中常见的公用设施。（课件2）提问：你看到有哪些东西是为我们服务的？
（二）认识路灯和健身器材的作用，萌发爱护公用设施的意识。
1、认识路灯的作用。（课件3）
2、讨论：路灯是我们的朋友，我们应该怎样保护我们的朋友呢？
3、了解健身器材及其作用。（课件4）小结：所有这些东西对我们都很有用，给予我们很大帮助。可真像我们的朋友。这些朋友有一个共同的名字叫公用设施。
（三）引导幼儿回顾自己熟悉或曾经使用过的公用设施，进一步累积知识经验。
1、幼儿讨论，说说自己认识的公用设施。
2、欣赏各种公用设施。（课件5）
（四）我为小区请朋友。
1、展示未来小区画板，激发参与活动的积极性。
2、请幼儿为小区请朋友。幼儿操作，自由交流。
活动延伸：
1、在日常生活中继续探索更多的公用设施，并和同伴一起分享。
2、在美工区设计未来的公用设施。
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