银行工作小我心得感触。
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会书要如何规范的书写呢？下面是小编精心为你整理的“银行工作小我心得感触”，供你参考，希望能够帮助到大家。
银行的办事工作须要我们不仅要有对工作的满腔热忱，更要有一颗寻求完美的心。
其实客户，就是我们天天都要面对的“考官”。如不雅我们银行员工天天上岗懒懒惰散，妆容马忽略虎，甚至言辞冷淡，立场生硬，那换位想一下，你会对柜台里的工作人员付出应有的尊敬吗? 有问必答，笑容可掬，彬彬有礼，和蔼可亲，崇高典雅，稳重大年夜方，沉着沉着做到无可抉剔。
作为前柜营业人员，我就曾主任提出的几点不足做了反思，因为工作年限和年纪的关系，我很珍爱今朝的工作岗亭，在工作中自认为营业才能还算精晓，可以或许快速闇练处理日常营业，可以或许做到细心和耐烦，塌实肯干，尽力与客户沟通，化解各类抵触，有时不免碰到蛮不讲理的客户，能做到包涵和懂得他，最终也能获得客户的懂得和尊敬。
不足的处所就是，站姿可能不敷标准，往后工作中会时刻提示本身加以改┞俘。
还有就是做为一名老员工怀着对建行的情感提一点有效建议。如今分理处客户列队的现象较严重，一进门给人的感到就是纷杂和纷乱，我建议应设置大年夜堂引导员来主动解答客户疑问，引导客户快速解决各项手续。设立综合柜台，将对公营业和对私营业合理的接洽和同一，如许就能进步柜员解决营业的效力，也能在必定程度上缓解客户列队带来的压力。
这些是我们的办事规范，抚心自问这些规范我们做到了若干?客户对你的立场，实际就是你自身言行的一面镜子，不要总去抉剔镜子的不好，而是应更多地检查镜子里的那小我哪里不敷好，哪里又须要改进。时代在变、情况在变，银行的工作也在不时变更着，天天都有新的器械出现、新的情况产生，这都须要我们跟紧形势尽力改变本身，更好地筹划本身的职业生活，进修新的常识，控制新的技能，适应四周情况的变更，如今建行动进一步加强全行柜面办事治理，进步柜面办事质量，塑造扶植银行国有贸易银行优胜的企业形象，推动和促进全行各项改革和现代金融企业扶植高低了很大年夜的工夫，又制订了全行柜面办事治理办法和柜面办事标准。
看到建行成长的巨大年夜潜力，增长了我们对自身营业成长的紧急感。 下面我针对曾主任对我们日常工作状况提出的不足，检束本身，说说设法主意。
我会在往后的工作中自发加强理论进修，专业常识进修，向身边的同事进修，进一步进步本身特别是对公营业常识，周全进步综合营业常识程度。在引导和同事的指导赞助中发扬长处，弥补不足。进步本身的履岗才能，严格请求把本身培养成一个营业周全的银行员工。
F132.cOM更多心得体会小编推荐
班主任工作小我心得感触
班主任工作小我心得感触范文
欲望懂得，欲望信赖是人们的一种正常须要。对于少年儿童来说，信赖更是推动其长进的力量，哲学家詹姆士曾经说过：“仁攀类本质中最殷切的请求是欲望被肯定。”我们班上也有几位同窗在进修上有些艰苦，有的同窗是因为进修目标不明白，再加上本身贪玩，家长过于宠爱，教导方法不精确，造成了进修成就及各方面都比较差，常受到同窗们的小看。经由过程一段时光的不雅察，我控制了该生的一些根本状况，与他们零丁交谈，让他明白了进修的目标，进修成就也有了明显的进步。再如有的同窗是因为思想懒惰、不卖力听讲、功课不按时完成，进修习惯较差，造成成就上不去。面对这种情况，我赞助他克服潦攀懒惰心理，校订了进修习惯，让他变的爱进修了。作为班主任，我对于这些特别学生，起首亲近他们，尊敬他们，在进修上耐烦引导，生活中热情关怀，经常同他们交谈，懂得思想状况，抓住机会，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，建立自负念，使他们感触感染到来自各方面的赞助，尽快进步进修成就。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的感化。古今中外的教导家无不强调身教胜于言教，要肄业生做到的，教师起首做到，并且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生建立榜样。尤其是班主任，他的世界不雅、他的品德、他的行动、他对每一现象的立场，都如许或那样地影响着全部学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，本身就应当是这种人。”我欲望我的学生成为积极向上、勇于立异、不怕艰苦、对人以诚相待、有同情心和义务感、尽力做好任何工作，有必定心理遭受力的周全成长的有效人才，而我起首就要使本身成为如许的人。
一位合格的班主任不仅能做好优良生的工作，并且更应当做好落后生的转化工作，班主任对落后生要动之以情，晓之以理，激发他们的长进心，加强他们克服艰苦的勇气，使落后生尽快地赶上去，决不克不及对他们恶语相伤，决不克不及有半点歧视的立场，更不克不及置之不睬，也不要用同一标准把他们与优良生比较。不然，会挫伤他们的自负心，使他们与先临盆生敌对情感，而达不到教导的效不雅。
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的任务感。正如马卡连柯所说：“如不雅没有请求，那就弗成能有教导。”教师要做到爱而有度，严而有格。
事实证实，在教导工作中要尽力做到：正人先正己，不时事事做学生的榜样。如：教导学生遵纪守法，教师就不克不及有违法乱纪行动；教导学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自着手，吃苦在前，做好学生的带头人，不然，即使你说的信口开河，头头是道，而不留意自身教养，也不会获得知足的效不雅。
如何做好一个班主任，这是我一向都在推敲和商量的一个问题，也是大年夜多半教师平生都在思虑的问题。如何才能使学生“亲其师，信其道”呢？我认为应当大年夜以下几点做起:
二、一视同仁，严格请求
在社会急剧变革的今天，面对纷纷的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值不雅念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯粹的师生之情掉去了它原有的光环，在这种情况下，酷爱学生与严格请求相结合应是教导的根本准则，绕揭捉生领会什么是真诚的爱，用实际施动去爱，但面对各类身分，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对师长教师的立场是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的长进心和敢于同艰苦作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的缺点，决不克不及随便放过，要赞助他们究其病因，以便彻底杜绝。
三、肯定学生、信赖学生、尊敬学生
四、精确评价，鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公平，只有公平地评价每一个学生，才能使学生佩服，大年夜而激提议发奋向上的欲望。是以，我在教导中力争公平的评价每一位学生，对成就好的学生不护短，对进修差的学生不歧视，留意发明优生的不足，防微杜渐；对于班干部同窗请求加倍严格，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成就的同窗合时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便加倍尽力进修。
教导是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、立异、艺术，才能培养出适应社会须要的高本质的人才来。我争夺在往后的班主任工作中，多进修先辈经验，赓续改进，赓续进步，积极摸索，善于总结，使本身的班务工作程度尽快进步。
班主任工作经验小我心得感触
(1)、提拔培养班干部
按照黉舍《行动规范》的请求对学生进行量化打分，班干舶谕学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年关评优评先的重要前提，强化道德性为规范的感化，进步学生思想品德本质。
班主任对班干部，不克不及只是应用，还应当进行教导和培养。我经常教导他们建立为集体办事的光彩感和义务感，请求他们尽力进修、联结同窗、以身作则，鼓励他们既要大年夜胆工作，又页舷格请求，留意工作办法。当然，选出的干部毕竟不是完人，是以对他们不克不及过分苛求、责备，特别是在工作出现掉误的时刻。对班委会的工作要经常检查，而切要赐与具体的指导和赞助，既不克不及经办代替，也不克不及班上的工作全部推给班干部本身放手不管。我还保持按期召开班干部会议，组织他们学会制订筹划及具体办法，检查落实情况，总结得掉，并加以改进，教会他们若何分辨长短，及时阻拦同窗中的不良行动。而对于班干部在班级中的不良行动，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同窗，促进全部班级的治理工作。
一、对学生进行思想品德教导
这是班主任工作的重要义务，也是班级工作的重点。起重要关怀爱护学生，再对他们进行思想品德教导。教导他们酷爱故国，建立为中华的┞否兴而发奋向上的思想。加强集体不雅念，培养崇高的情操，形成一个遵守规律、联结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教导时，要有的方矢，按照德育的办法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
(2)对学生进行量化考察
(1)思想品德教导
现代教导理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任起重要选择一些品学兼优、义务心强、愿意为同窗办事的学生担负班队干部，进行培养和教导，使之成为同窗的榜样，带动其他同窗赓续朝长进步，形成精确的集体舆论和优良的班风。
二、看重班委班风扶植
班主任工作经验小我心得感触范文作为班主任的根本义务是周全贯彻党的教导方针，按照德、智、体周全成长的请求，来实施对班级的教导和治理工作，使每一位学生都获得健康周全成长。本着这个原则我做了如下己方面的工作：
在班干部的产生过程中，我认为教师的经办代替，必定会使班干部掉去群众基本，给日后的工作带来不须要的艰苦，是弗采取的!然则，纯真的所谓的"平易近主"，绕揭捉生完全"自决"，一些学生往往会偏向选举本身的"好同伙"，以便在今后的班级治理中获得"照顾"，同样有不足。比较好的办法应当是先平易近主后集中，即先绕揭捉生进行投票选举，再由教师衡量。为了使学生的选举结不雅更具代表性，我让大年夜家在规定的时光内推荐20位同窗上来，然后再按所得票数的多寡进行分列，前12位的同窗始得被选，如许可以最大年夜限度地绕揭捉生揭橥看法，并且选出的干部往往又比较幻想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及才能的差别进行分工，优化班委会组合。实践证实，在平易近主选举的基本上，经由班主任的优化组合而产生的班委会，获得了同窗们的信赖和拥戴，具有较强的┞方斗力。
(2)、加强班级的凝集力
集体是在晃荡中产生的，大年夜集体如斯，小集体也一样。我组织互帮互学晃荡晃荡。进修上好生带差生;规律上互相提示;劳动生活上互相赞助。通度日动扩大年夜班干部在同窗中的积极影响，通度日动加强同窗之间的协作精力和集团意识。如许既能在班干部的规律及惯例治理上起到明显的效不雅，又能使同窗之间也能是以养成联结友爱的习惯，在班级中孕育联结友爱的风气，使班级成为一个大年夜家庭。
现代教导理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任起重要选择一些品学兼优、义务心强、身材健康、愿意为同窗办事的学生担负班干部，并根据他们性格、才能的差别，安排响应的工作，尽心肠进行培养和教导，使之成为同窗的榜样，带动其他同窗赓续朝长进步。接办初三(2)班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别看重班干部的部队扶植。下面让我来谈谈本身的一些做法和领会。
因为所有的学生都经历了一个学年的不均衡成长，我决定对原有的班委会进行重大年夜的调剂。在班干部的产生过程中，我认为教师的经办代替，必定会使班干部掉去群众基本，给日后的工作带来不须要的艰苦，是弗采取的!然则，纯真的所谓的"平易近主"，绕揭捉生完全"自决"，一些学生往往会偏向选举本身的"好同伙"，以便在今后的班级治理中获得"照顾"，同样有不足。比较好的办法应当是先平易近主后集中，即先绕揭捉生进行投票选举，再由教师衡量。
三、教导学生尽力进修，完成进修义务
要对学生周全负责，不仅要关怀学生的课业进修，并且要引导他们开展有益的科技和文化晃荡，及社会实践晃荡。以培养他们的劳动不雅念和为人平易近办事的思想，养成优胜习惯，增长社会常识，控制必定的临盆常识和技能，增长实际才干。
在班级工作中尽管我取得了必定成就，但也有很多须要改进的处所。如不雅我再做班主任，必定总结经验教训，使班级治理工作做的加倍出色。
四、关怀学生身心健康，促进学生周全成长
学生的重要义务是进修，教导学生要有明白的进修目标，正派进修立场，遵守进修规律，指导学生制订好合适本身的进修办法，进步进修的自发性，养成优胜的进修习惯，进步进修成就。为将来报效故国，振兴中华平易近族，打下优胜基本。
一、发明提拔班干部
二、教导培养班干部
实践证实，在平易近主选举的基本上，经由班主任的优化组合而产生的班委会，获得了同窗们的信赖和拥戴，具有较强的┞方斗力。
为了使学生的选举结不雅更具代表性，我让大年夜家在规定的时光内推荐20位同窗上来，然后再按所得票数的多寡进行分列，前12位的同窗始得被选，如许可以最大年夜限度地绕揭捉生揭橥看法，并且选出的干部往往又比较幻想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及才能的差别进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚交班主任工作时，他便应用机会跟我谈论有关提拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，大年夜以往的班主任那边，我早就懂得到该生的义务心和组织才能都很强，进修成就也名列前茅，并且爱好广泛，我便决定请他出任班长;罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反竽暌功敏捷，但看问题比较肤浅、草率，这个学诞辰常平凡往往未经慎重推敲而敏捷揭橥本身的看法，甚至做出一些超乎惯例的夸大动作，我决定让她当宣传委员;陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，并且处事大年夜方，我让她当文娱委员;推敲到出操、聚会会议很大年夜程度上反竽暌钩了班级的精力风貌，我决定让体育比赛成就凸起、组织才能强的郑豪杰同窗出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
班主任对班干部，不克不及只是应用，还应当进行教导和培养。我经常教导他们建立为集体办事的光彩感和义务感，请求他们尽力进修、联结同窗、以身作则，鼓励他们既要大年夜胆工作，又页舷格请求，留意工作办法。当然，选出的干部毕竟不是完人，是以对他们不克不及过分苛求、责备，特别是在工作出现掉误的时刻。例如负责干净卫生督促检查工作的欧阳伟华同窗，起先对本身的工作好象不太知足，天天只是把那些未参加干净工作同窗的名字以及干净状况告诉我，为此，我反复向她讲述干净卫生工作与同窗们身材健康和班级精力风貌的内涵接洽，同时讲解该项工作的要点，让她从新怀着满腔的热忱投入本身的工作中去，后来的情况注解，她们的工作完成得相当出色!
为了更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
此外，我还保持按期召开班干部会议，组织他们学会制订筹划及具体办法，检查落实情况，总结得掉，并加以改进，教会他们若何分辨长短，及时阻拦同窗中的不良行动。而对于班干部在班级中的不良行动，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同窗，促进全部班级的治理工作。
三、抓典范，以点带面以点补面。
集体是在晃荡中产生的，大年夜集体如斯，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做功德晃荡。例如搞大年夜清除等，通度日动扩大年夜班干部在同窗中的积极影响，通度日动加强班干部之间的协作精力和集团意识。如许既能在班干部的规律及惯例治理上起到明显的效不雅，又能使班干部之间也能是以养成联结友爱的习惯，在班级中孕育联结友爱的风气，使班级成为一个大年夜家庭。
诚然，在班干军部队扶植的工作中，我认为本身还存在很多的不足和缺点。例如，上述所有提到名字的班干部在升中测验中，竟然没有一小我总分达到600分，要知道我们班一共有18位同窗总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任，我必定会看重对班干部进行测验心理指导，毕竟测验给他们带来的压力比起通俗同窗要大年夜很多很多。
三、加强班干部间的凝集力
二、慢慢完美班级治理扶植。
根本情况：我班为刚组建的物理班，共有70人，个中男生59人，女生11人，54工资共青团员，2名体育生。全部智力正常，绝大年夜部分身材、心理健康，整体本质优胜。有5人曾有过或被困惑谈过爱情，1人有较严重的心理问题，有近10人无心向学，规律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，还有个别患有抽烟的恶习，有过偷盗的行动(被困惑偷过同窗的钱)，有两个曾有过严重顶嘴引导、师长教师的行动，还有一些治理生活的才能较差，衣服也不洗。这些现象反竽暌钩了存在的问题也较为严重，给搞好这个班的扶植带来了相昔时夜的阻力。
刚组建这个班时，起首物色班委和团支委人选，指定人选构成新班委、团支委，制订班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分应用班会课对学生进行思想教导和学法指导。但在物色肯定的班干部中，部分工作立场不敷卖力，工作才能不凸起，为了发挥每一位学生的主不雅尽力和培养他们的才能，也让每一位学生来体验当班干的滋味，同时大年夜中比较精确地选择得力的学生干部。故此，实施全班轮流当班干，经由半个多学期再由平易近主选举工作才能强、义务心强、威望高的学生当班干部。并进一步进行整顿班风，从新修改班规，并实施制-----班干义务制、舍长负责制、一票两票否决制。这些轨制的实施初步收到较大年夜的成效，班风、学风都有较大年夜的改变，每月都被评为文明班。
一、初步摸清情况
本班学生特点是两极化，成就两极化，思想也两极化，特别双差生较多。所以要带好这个班，重要的工作就是若何发挥优等生的榜样感化和较化差生，即抓好典范。精确将-学生分好层次，分批集中进行指导教导，重要分为四种类型：双优生(成就思想都好的)、中等生、成就差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓励，对双差生实施躺固踪记录，由他本人作记录和班任记录，如不雅没有大年夜问题，每周上交一份回报表。
四、中段考的┞俘确归因及对策
1、压力过大年夜，焦炙过高。因上学期大年夜部学生成有较大年夜的进步，考前担心考不出以前的成就，给本身过大年夜压力，导致测验时焦炙过高，发挥不好。
5、过于自负，有骄傲的表示。
2、进修兴趣和热忱有所降低。日常平凡自发性不敷强，教室答复问题积极性不高，不善于思虑。
3、预备不足，办法欠妥。一些学生不结合本身的实际，爱好做难题、怪题，抓不准重点。
本次家长会采取分批的情势进行，办法是如许的：离校比来的学生家长应用晚上的时光来开，其它分为双差生、退步大年夜的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主如果语数英和x科的师长教师。在召开家长之前起首把学生名单发到科任先外行中，科任师长教师又先找这些学生深刻一层交心进一步懂灯揭捉生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是师长教师在膳绫擎说，家长鄙人面听老模式效不雅很多多少，以前家长听完师长教师的措辞之后想个别懂得情况就没有时光了，如今这种谈话式的家长会能及时答复家长的问题，深得家长的好评，收到优胜的反竽暌功。
c、要丰富本身的进修生活，调节重要的进修情感，使本身过得既轻松又充分。
a、科学调剂各科进修时光
d、对无兴趣的科目要采取“强化进修”的办法，有一种迫本身成功的意识。
根据上述的原因，重要采取如下一些对策
战术：强科争优势,弱科保底线。(最低请求必须以合格为底线)
b、改进进修办法，难题怪题少做或不做，要看重基本性常识的懂得和应用，及时巩固和多次反复练习重点常识。
3、讲究“计谋和战术”
2、发挥自我暗示的积极感化
1、改良进修行动
6、测验方法的改革，部分学生答题时光分派不得法。
4、粗心大年夜意，审题掉误，答题技能不妙。
计谋：以竞争的精力去拼搏，抛开保守思想的束缚。
五、家长会情势的变革效不雅优胜
银行办事工作感触
我地点的岗亭是前哨临柜，是接触客户的第一岗亭，我的一言一行都代表着本行的形象，所以在工作中我不克不及有一思的忽略与放松，银行就是属于办事行业。是以如许的工作情况就迫使我本身赓续的提示本身要在工作中卖力卖力再卖力。在工作中，必须是毋忝厥职，尽力而为的。工作不仅要做得“好”、“快”还要“合焚铫“合规”，不仅要懂得“亡羊补牢”，重要的还在于“未竽暌龟绸缪”。若何进步工作效力，更好地完成工作请求，是我如今经常思虑的问题。
工作小而言之是个饭碗，大年夜而言之是份崇奉。每小我都有每小我的世界不雅职业不雅，一分合适的工尴尬刁难每小我都很重要，我十分荣幸能走进合作银行，走进这个集团，我想在这里就是给人弥补血液的处所，我想在今后的工作中必定有很多器械向前辈们进修叨教，纰谬的处所敬请批驳斧正！初次来到合作银行金桥支行，同事们给我的第一感到是卖力和劳碌，我来到这认为很业余，因为我学的不是金融，对于这行的一切认为空空的，我知道一切将要大年夜零开端。
我十分感激同事给我的赞助和关怀，大年夜点钞到珠算，大年夜支票到汇票，大年夜坐在师傅后面到本身临柜，大年夜不熟悉营业到熟悉每个操作代码，每一个角落都有你们的悉心赞助，每个点点滴滴都有你们的耐烦指导。我知道我的每一次缺点都给你们带来额外的麻烦，我的每一次掉误都给你们带来不须要的损掉，是你们给了我机会和信念，在此鞠躬谢过，请信赖：我必定会用最短的时光学好本领和大年夜家一同并肩工作。
我同样感激各位引导对我的信赖，你们平易军人的立场和谦虚谨慎的风格让我有机会零距离向你们进修，感激你们对我工作中点点粗心的包涵，往后我必定细心再细心，我感到：在银行干活比干针线活还细才行。
我为本身制订了新的目标，那就是要加紧进修，更好的充分本身，以饱满的精力状况来竽暌弓接新时代的挑衅。我想本年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为本身鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏扎实实，眼光不克不及只限于自身四周的小圈子，要着眼于大年夜局，着眼于往后的成长。我也挥蒡其他同志进修，取长补短，互订交换好的工作经验，合营进步。为本年本身的事迹行里的事迹 划出一个美满的句号 争夺更好的工作成就。我信赖我必定会做的更好!
中学生物教师培训小我心得感触
跟着教师角色的改变，学生也要由传统的被动的“添鸭式”进修改变为主动地去商量与思虑。以前的教授教化模式重点在于绕揭捉生控制常识而非进步学生的进修才能。是以，必须要改变┞封种教授教化模式，在教授教化中应多通干预干与题引导学生思虑，激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体感化。中学生物教师培训小我心得感触范文
年7月，我异常荣幸地参加了市生物教师培训，在培训进修中，聆听了专家和名师的申报，他们以鲜活的案例和丰富的常识内涵及精深的理论阐述，给了我强烈的┞反染和深深的理论引领，每一天都能感触感染到思想火花的冲击；交友了一群优良的同业同伙，一路商量了不少困惑。在一次次的感悟中，颇感本身的义务重大年夜，进一步熟悉到了赓续更新本身常识构造的须要性。经由过程此次培训，感触感染颇深，收成颇丰，对教导教授教化工作又增长了很多新的熟悉。下面将我的进修心得总结如下：
当我听了陈院长的《做一个幸福的师长教师》《合作进修的理论、策略及操作模式》、《教室不雅察诊断的理念、策略与技桥ⅱ《近三年中测验卷评析及复习教授教化建遗ⅱ《教师营业测验命题及阅卷》、匡锋师长教师的《教充分析与教法建遗ⅱ孔春生师长教师的《生物课程标准》解读、侯宏伟师长教师的《若何说课及说课比赛》、尹头华师长教师的《若何建立和应用教授教化资本库》、张鑫师长教师的《实验教授教化专题》等等的专题申报后，我加倍深刻地懂得了作为教师的义务，进一步明白了本身所大年夜事的教导教授教化工作的价值，加倍果断了大年夜事教导教授教化工作的信念，对本身的心态作了一个很好的调适，建立了新的┞俘确的教导不雅，并能以优胜的心态投入到教授教化工作中。
此次培训中最让我们全部学员折服的是培训引导陈院长、班主任张柳彬师长教师和各位讲课师长教师强烈的敬业精力，他们掉落臂气象的炎热，严格遵守讲课时光，用出色的讲课方法为我们讲解、示范、指导，表示出了极强的事业心和义务感，这些无不让我们钦佩，并将时刻鼓动着我们赓续进修，赓续进步。
一、加倍果断了大年夜事教导教授教化工作的信念
二、更深刻地领略到了当教师的幸福
以前，每次只有看到本身所教的班级测验成就出类拔萃时，就会产生一种幸福感和骄傲感；反之就会有一种深深的掉落感。陈院长《做一个幸福的教师》的讲座，让我更深刻地领略了当教师的幸福，知道如何去做一个幸福的师长教师，如何做学生心目中的好师长教师，如何天天微笑着面对学生、面对本身、面对生活每一天！当然，这种微笑源竽暌冠教师内涵的“富有”，如不雅教师没有先辈的教导理念，没有广博的学识，没有坦荡的襟怀胸襟，面对学生时就不会有逼真的富有情感的微笑。陈院长的┞封个讲座也使我懂得了要勇于面对本身，保持一颗平常心，以优胜的心态来勤奋工作，如许，天天就能感触感染工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。
在以前的教授教化中，教师负责教，学生负责学，所有的教授教化晃荡都是环绕“教师的教”而转，“一切以教授教化为中间”。教师是常识的拥有者和传授者，同时也是教室的主宰者。学生只是被动地接收教师传授的常识、信息、符号。陈院长的《合作进修的理论、策略及操作模式》的讲座，使我真正熟悉到了“授人以鱼，不如授人以渔”。学生控制常识的若干已不是重点，学生进修才能的进步才是重点，是以教师已不是纯真的常识传授者，更重要的是学法指导者。在实际的问题解决过程中，教师作为引导者、介入者，应当引领并合营学生去积极商量和进修，真正达到促进学生进修方法改变的目标。
三、对教师的角色有了全新的熟悉
我们黉舍班额大年夜，一般都在60人阁下，实验室1间，只能容纳48人，多余的学生不仅无座位，只能站着拥挤在一路，实验开展十分艰苦。教材中教师演示实验和学生分组实验多，尤其是七年级生物，学生分组实验多，按课时标准完成实验筹划难度大年夜。一个学期的教授教化义务不克不及完成，只能将剩下的部分内容留给下一学期。
五、进修了先辈的经验和办法
新课程为何特别重视研究立异？新课程新在哪？教室中若何故学生为中间经由过程学生活荡培养学生的研究立异才能和实践才能？在我以往的教授教化中我并不完全明白诸如斯类的问题。专家孔春生师长教师对《生物课程标准》的分析，让我深刻熟悉到《生物课程标准》不再是以前《生物教授教化大年夜纲》那样重在对具体常识点的┞菲握，而在常识、才能、情感立场与价值不雅方面已做了具体的规定。在常识上应当使学生形成生物学的根本概念，懂得认同生物学的原收成如：进化的不雅点、生物的遗传变异、生物与情况的互相关系、生物体构造和功能相适应的不雅点等）；在才能方面，应当具备商量和实践才能，养成科学思维习惯；懂得人与天然调和成长，有情况保护意识。应当培养出具有较高的科学素养的人，加强学科常识的教授教化和组织学生经历科学实践的过程是进步学生科学本质的惟一门路。
侯宏伟师长教师过细、周全的“若何说课及说课比赛”培训，让我受益匪浅。说实话，我还真的忘记了怎么去说课、该说些什么。此次候师长教师的培训无疑是雪中送碳，他不仅大年夜理论常识上阐述了说课的含义，说课与备课的关系、说课与上课之间的差别与接洽，说课的办法和技能，说课的内容、原则、技能，并且接洽具体的课例清跋扈地介绍了说课的每一个环节和步调，每一个环节具体要说什么，怎么说，以及说课中易犯的缺点和须要留意的问题。这些都使我们对说课有了更深刻的熟悉和懂得，说课与上课、备课不合，须要我们结合教导理论方面的常识来阐述一节课的教授教化设计和思路。说课包含了说课板，说教材，说教法、说学法，说教授教化法度榜样这几个步调。个中说教材包含说教材的编写特点，教授教化内容前后之前的接洽，本课教授教化的三维目标，以及教授教化重可贵、教授教化预备等等。说教法和学法重要说清教授教化中选择了哪些恰当的教授教化办法，是若何恰本地应用新的教授教化办法的，以及指导学生若何去写，结合理论根据谈谈对本课的教授教话谕学生的成长有什么意义。说教授教化法度榜样是说课中最重要的环节，介绍教室教授教化的构造，要说清跋扈本身是经由过程哪些环节的设计来冲破重可贵的，重点介绍本节课设计得有特点的处所。在从新熟悉了说课的基本上，我们每一个师长教师都有了本身的设法主意与构思，对我们自身的进步也有着很大年夜的赞助。
四、对《生物课程标准》和生物教材有了更周全的熟悉
人教版教材的编写大年夜各方面都充分表现了课标的精力。为培养学生科学商量的才能，进步学生科学本质，教材安排了大年夜量的科学商量晃荡，且这些晃荡情势多样（包含：不雅察与思虑、实验、查询拜访、商量、材料分析、摸拟制造、进一步商量、演示实验、设计、技能练习、课外实践等）。若何贯彻课标，落实课标请求，有一本好教材是第一步，直接的落拭魅者就是我们的一线教师了。经由过程进修，我融合到了教材版块的处理与课标的关系，但真正融合新课程理念的时刻，我们知道并非所有的版块都须要师长教师去讲解，很多的版块在学生的商量中天然就内化了，各个版块之间其实是相容的，师长教师完全可以进行整合，可以自由的处理，如许一来，我们就别再是讲教材，而是真正用教材了。
此次生物新课改培训，给了我很多思虑和心得领会，并将我带入一个广阔的实验寰宇。它须要我们赓续地去更新不雅念，改变教授教化策略，留意师生角色的改变，且在实际的教授教化过程中，要留意教室的任何一个环节，重视给学生营造一个优胜的氛围，建立平等、平易近主、信赖的新型师生关系，使学生的情感处于积极的、自由的，宽松的心理状况，绕揭捉生自立的介入教室教授教化，使教室氛围活泼，使不合层次的学生在思维上都能进入一个自由驰骋的空间。我也清醒地熟悉到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，是因为他们广博的常识积聚和深挚的文化底蕴，可以或许“恰当把握教授教化生成”，是与他们辛苦的付出、赓续地积聚总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻喷鼻”是他们的最好写照。本次培训固然时光较短，但内容丰富，情势多样，融课标解读和课程商量等于一炉，既有教室教授教化模式建构的商量，又有初中生物热点、可贵问题的扫描与分析，令我们受益匪浅。
感激市教科所陈院长、班主任和各位专家对我们的专题培训和教导指导！重要和放飞的10多天以前了，如今，我真诚的向各位师长教师说声：师长教师，您辛苦了！
张鑫师长教师《实验教授教化专题》的讲座，明白介绍生物实验教授教化的重要性，引导我们若何应用处发挥设备器材的感化，让我深深地认为教法要结合实际，当场取材，灵活灵活，要因人而异，因生而异。尹头华师长教师《若何建立和应用教授教化资本库》的讲座中，向我们介绍了有哪些资本，教授教化资本的含义、教授教化资本的获取办法和教授教化资本的处理技能等等，使我熟悉到若何开辟和应用教师资本库、若何建立资本库的法度榜样与办法、若何解决资本库扶植中的难题，还有匡锋师长教师对《教充分析和教法建议》的讲座中，介绍潦攀理念下的教法建议，请求贯彻一种理念，落实三维目标，倡导五个环节，如何来创设情境，若何组织小组合作和绕揭捉生自立不雅察，还有教师进行有效教授教化的五种教授教化行动：“清楚讲课、多样化教授教化、义务导向、引导学生投入到进修过程和确保学生成功率”，使我对教材和教法有了新的熟悉。