集体上访处置预案。
不走心的努力，都是在敷衍自己。当我们接到关于演讲的工作任务之后，演讲前我们都要去精心准备，演讲稿是我们为了发言而事先准备好的文稿。您知道怎么去写好一篇优秀的演讲稿吗？下面是小编精心整理的"集体上访处置预案",相信会对你有所帮助！
集体上访处置预案
集体上访，是新时期信访工作的重点和难点，也是社会热点、焦点的一种新动向和主要形式。集体上访不仅对社会影响面大，冲击力强，而且处理难度加大。为及时掌握集体上访动态和情况，快速、妥善地化解集体上访，解决在萌芽状态，以维护社会政治稳定，为全县经济社会健康协调发展服务，特制订本处置预案。
一、发现集体上访苗头性动态信息的工作措施
1、应以口头或书面形式向县委办、县府办主要领导报告。
2、县信访局与所属单位的信访工作分管领导或信访干部及时联系，并提出要求：一是迅速向本单位主要领导汇报，做好协调化解工作；二是迅速掌握动态信息，并向县信访局反馈。
二、出现群众酝酿集体上访情况的工作措施
1、做好案情登记和有关情况的记录备案。
2、立即向县委办、县府办领导报告，对出现规模较大、情况特殊的案情，应迅速以书面形式向县委、县政府分管领导报告，同时，抄报县信访局。
3、县信访局应及时与起始单位领导或信访干部联系，努力使集体上访在未形成前得以化解。起始单位应争取主动，尽快开展调查，与上访人员特别是组织者谈话，耐心听取他们的反映，做好思想引导和说服教育工作，同时，将群众反映的问题进行整理，拟写好情况报告，提出工作对策和处理意见，上报给有关部门和领导。
4、做好案情处置的小结。
三、获悉集体上访在途中的工作措施
1、越级到县的集体上访，应采取：
一是起始单位迅速向县信访局报告信息，包括上访的起因、人数、去向、上访要求和处理对策等。
二是由县信访局向县委办、县府办主要领导报告情况。
三是做好接访的准备工作，对规模较大的（20人以上）要加强力量进行接待，主管单位领导要在1小时内赶到现场参与接待。
四是对问题重要、情况特殊的应及时向县委、县政府分管领导报告，并提出处理意见。
2、越级到市、去省、赴京的集体上访，应采取：
一是迅速将越级上访的原因和基本情况传真给上级信访部门，做好衔接，同时向有关领导汇报。
二是上级信访接待处要求派员协同处理的，起始单位应及时向有关领导汇报，尽快派出有工作经验，善做工作的同志赶到现场做好劝返工作。
三是派出的同志应保持与县信访局和本级领导的联系，便于沟通情况，在做劝返工作的时候，要积极开动脑筋，倾听上访人的意见，着力做好思想疏导工作。
四是配合处理好善后问题，并做好案情处置小结。
四、接待集体上访的工作措施
1、派代表接待，在来访人员较多时，应按《信访条例》规定，派出不超过5名上访群众代表。
2、接待人员应以热情缓和的态度，正确引导群众依法上访、有序上访、文明上访。
3、对上访人反映的问题，接待人员要认真听记，做到尽可能全面、具体，如来访人数和代表人员、来访人单位或地址、反映问题的事由等都要记录清楚。
4、向来访群众做好法律、政策解释工作，对不符合解决条件的要表明态度，并做好疏导工作。
5、对要求面见县领导的群众应尽力劝阻，如果上访规模较大、群众情绪激动、言词激烈的可与有关领导联系，尽量满足群众要求。对有过激行为者，应事先与公安部门打招呼。
6、对有可能越级到市、去省、赴京上访苗头的群众，要宣传好《信访条例》和有关法规，正确引导群众依法有序上访。对借上访之名，故意煽动闹事、制造事端的人员，要采取果断措施、严肃查处。
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国旗下讲话：团结塑造集体，集体淬炼个人
老师、同学们大家好。
母庸置疑，运动之美源自团结协作。在刚刚结束的我校第56届校运会上。让我印象最为深刻的是高二女子4*100接力赛：当接力棒被传递之时，场上便沸腾了，一张张肌肉紧绷的呐喊助威的脸庞，一个个急速冲刺的忘我的身姿和终点线焦急等候的一群群人，一幅幅画面组合排列，看似无序，实则构成了一个伟大的集体，这便是团队，这便是最可贵的团队精神。所谓众人拾柴火焰高，今天我们就谈谈团队精神。
先给大家出一道问题：把一块的钢板放入水中，看到的现象是什么？不可否认，它会沉下去。可当工程师们把钢板拼接成了一艘巨轮，它们便可以扬帆万里，驰骋海洋。十班的墙上有这样一幅字：没有优秀的集体，就没有优秀的个人。不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生1+1〉2的效果。
也许在场有些同学对上述观点嗤之以鼻：集体观念和团队精神都是上世纪的遗物，在个性张扬的今天，要它何用？ 诚然，我们处在一个多元化的时代，每个人都可以尽情发挥自己的一技之长。但请试想，如果班级中每个人心中只有自己，凭自己的喜好特立独行，势必相互扯皮，效率低下。所谓团队精神，简而言之就是一股冲劲，一种有着共同目标，勇往直前的力量。奥斯特洛夫斯基说过：“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”
在当今这个充满竞争的社会，凭借一人的力量已经很难获得成功。神州九号飞船的成功，依靠的不仅仅是三名宇航员的认真细致，更离不开地面数万名科学家、工程师夜以继日的合作。同样的，班级的作用就是为我们提供了一个合作的平台，在这个平台上，我们要做的不是盲目的孤军奋斗，而是努力的开放自己，去充实自己，去努力和别人互相合作和学习。而绝非紧闭心扉，一意孤行。
培养团队精神，看似简单，实则需要同学们在集体生活和合作中不断摸索：作为班级的一份子，在学校的活动中里，我们要献出自己的力量为班级争取荣誉;作为附中的一份子，在社会生活中，我们要积极参与，在公众面前彰显我们附中人的风范；而作为中国的一份子，我们必须团结一心，为中国梦的实现贡献出自己的一份绵薄而又不可或缺的的一份力。我们每个人都应融入集体，把个人的理想与追求，同集体，同国家利益相统一，从而限度实现自己的个人价值，
最后，用一首小诗作为今天演讲的结束语吧：
团结便是智慧，点亮无边星穹，追寻亘古难灭的希望；
团结亦是精神，引领成城众志，共襄万世不朽的辉煌；
团结就是力量，冲破凡尘禁锢，尽显金戈铁马的锋芒！
培养团队精神，从现在做起，从集体中的每一个人做起。
谢谢大家，我的演讲到此结束
春节集体活动贺词
尊敬的领导，同志们：
您们好!
xx的脚步渐渐远去，x年的钟声即将敲响。值此新年到来之际，市协会对全体会员单位在过去一年里所付出的辛勤努力表示慰问，对协会的真诚信赖、热情支持、理解配合致以深深的谢意!
回首过去的一年，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。集团化经营初见成效、连锁配送顺利推进、直辖10周年庆典两江绚丽的焰火都见证了社会各界对我们烟花爆竹行业的殷切关怀和大力支持，都见证了广大会员的辛勤汗水和不懈努力!展望未来的一年，任重道远，前途光明。市协会将继续配合市政府、市级职能部门，并在市公司、全体会员单位的支持下，高扬安全经营的旗帜，精诚团结，同心同德，同舟共济，为构建和谐社会和促进我市烟花爆竹行业健康稳定发展而作出新的更大的贡献!
春风渐暖，万象更新。在新的一年里，市协会祝愿大家贵体康泰!事事顺利!家庭幸福!事业更上一层楼!
今天，我以集体为荣！明天，集体因我而骄傲！
同学们、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是：《今天，我以集体为荣，明天，集体因我而骄傲》。
我，是一只为生活奔波的蝼蚁，我是天边的一颗不起眼的星星，我是一个小小的不被人重视的我。自从素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，迈进了曹市完小新天地，组成了一个新的班集体、新的大家庭，这个小小的我开始了我的学习旅程。
自从加入这个大家庭，我很骄傲，也很自豪。我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊；我爱我的老师们，你们有如慈母般将我辛勤哺育。
自从我成为这个家庭的一员，你扶我走路，教我学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，学会许许多多的道理。
我们这个集体是一个团结的集体，一个奋进的集体，一个不甘落后的集体，这是一个温暖的大家庭，在这里你不会感到孤单，在这里你也不会感到寂寞，这里洋溢着青春，这里充满着活力，互帮互助，无私奉献，刻苦学习，蔚然成风。
我爱我这个班集体，是她给我带来了数不清的美好回忆；是她，陪我学习，伴我成长。
不过，我们生活在集体这个大家庭里，难免会有所摩擦，难免会出现矛盾。但只要我们真诚的面对朋友，面对问题，学会换位思考，就没有解不开的节。看，我们班，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我们也像没事一样，依然还是好朋友。虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就会和好，因为他们学会了换位思考。有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！
在运动会上，我们班的运动健儿们坚持不懈、勇于拼搏、永不放弃的精神让每一个人的内心都为之颤动。这就是团结、勇敢、永不放弃的49班。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。当同学们急着去吃午饭而顾不上收拾桌子时，会有一帮乐于助人的同学，在班里收拾桌子；当教室外墙有了尘土污迹时，会有一群热心的同学将墙擦干净，这就是49班人的精神，每个49班人都有一颗炙热的心。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 经过不到半学期的课间操练习后，我们迎来了学校的课间操比赛，同学们个个都很兴奋，都在摩拳擦掌准备在比赛中一展49班人的风采。比、学、赶、超 ，是每个49班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是49班师生崇高的境界。
同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，美丽的校园，明亮的教室，完善的设施既是同学们的乐园，又是生活的天堂。怎样才能让我们的学校我们的班级因你的呵护而更加美丽灿烂呢？
我觉得我们首先要做到心中有学校，心中有班级。校园里哪儿的花干了，我们去浇一浇水，地上哪儿有垃圾了，我们主动地去捡一捡，课桌椅哪儿坏了，我们主动地去修一修，学校、班级的荣誉受到损坏时，我们去主动地维护
其次，我们要做到心中有老师。一日为师，终生为父。历来人们往往将老师与父母联系在一起，因为老师对学生的心情与父母对子女的心情相似，那就是老师和父母一样深爱着我们，都希望我们生活得好，学习得好，健康地成长。所以做学生的应尊重老师，理解老师，只有我们学生学会了尊重老师，理解老师，老师的工作才会逐渐得到社会各界的认可，学校、班级也就自然而然地会增添光彩。
我们除了做到心中有学校、心中有老师外，我们更应该做到心中有同学，因为同学意味着共同学习，共同进步，同甘共苦。在课堂上，我们要自觉地去遵守纪律，专心听讲，为同学营造一个良好的学习环境。而且应时时处处地去关心帮助学习上有困难的同学。同时，我们还要以身作则，以自己的美好行为影响、感染、教育周围的同学。
我相信，我们的同学们都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才都爱我们的学校、我们的老师、我们的同学；我更相信同学们在老师地带领下会努力学习，努力提高自身素质，用行动去实现今天我以曹市完小49班为荣，明天曹市完小49班以我为荣的诺言。
等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从母校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的班级！
同学们，团结在班委会周围，真诚对人，真诚对已，众志成城，在通往成功的道路上不断开拓进取，让我们的学校、我们的班级因我们的呵护而更加美丽灿烂！
法院先进集体发言
同志们：
全国法院行政审判工作座谈会暨先进集体先进个人表彰会今天就要结束了。几天来，由于大家的共同努力，会议完成了各项任务，达到了预期目的，获得了圆满的成功。现在，我就会议的基本情况作个简要的总结，并就有关问题及如何贯彻会议精神讲几点意见。
一、关于会议的主要收获
这次会议共开了三天。三天来，我们聆听了肖扬院长的亲切致辞和奚晓明副院长的讲话，回顾总结了一年来的工作情况，研究部署了下一步工作意见，交流了工作经验，讨论了有关司法文件，表彰了行政审判先进集体和先进个人。与会同志普遍反映，会议虽然比较短，但是收获很大，开得充实而富有成效，对过去工作的总结客观实在，对今后工作设想和安排切实可行，整个工作围绕大局，突出重点，思路先后衔接，有部署、有检查、有结果，体现了求真务实、稳扎稳打的工作作风。各地介绍交流的经验丰富多彩，从各个不同角度反映了解决行政审判重点、热点的方法、措施及成效，富于借鉴性、参考性。大家对奚副院长的讲话给予了很高的评价，认为报告主题鲜明，思路清晰，通篇贯穿了党的xx届四中全会精神，既有一定的高度、深度，又有实际性、可行性，具有很强的针对性和操作性，对于今后一个时期的行政审判工作有着很强的指导作用。归纳大家讨论的情况，会议主要取得了以下几个方面收获：
一是加深了对xx届四中全会精神的理解，增强了全面提高行政审判司法能力的紧迫感。与会同志认为，奚副院长的报告深刻阐述了xx届四中全会精神，特别是对加强党的执政能力建设与行政审判工作的关系讲得非常清楚，使大家对四中全会精神加深了理解，拓展了思路。通过学习讨论奚副院长的报告，进一步提高了对行政审判工作重要性的认识，明确了行政审判工作的方向：就是要以“xxxx”重要思想为指导，以xx届四中全会精神为指针，全面增强行政审判维护社会稳定，维护最广大人民群众的利益，保障和促进构建社会主义和-谐社会，推进依法治国进程的司法能力。大家纷纷表示，要认真学习好领会好奚副院长讲话精神和会议文件，要把搞好行政审判工作作为法院贯彻xx届四中全会精神的实际行动和有力措施，增强提高行政审判司法能力的紧迫感，充分发挥行政审判在保护公民权利、建设法治政府中的职能作用，把行政审判工作提高到一个新的水平。
二是认清了形势，明确了任务和工作的重点。与会同志感到，奚副院长报告对当前行政审判工作形势的分析深刻准确。行政审判既面临着各种挑战，也迎来了难得的发展机遇，党和国家的大政方针和法治建设总的发展趋势，为行政审判工作提供了十分有利的条件，应当抓住有利时机，乘势而上，努力开创行政审判工作的新局面。许多同志认为，奚副院长报告在分析形势的基础上提出当前行政审判工作的任务，完全符合行政审判的实际。为了完成好这些任务，奚副院长强调要坚持实行“一把手工程”;要强化宪法和法律意识，确保司法公正;要加强和完善制度建设;要抓好行政审判队伍建设;以及要进一步优化司法环境。这些措施和要求抓住了当前行政审判工作的重点和关键，具有很强的操作性和针对性，对于指导、推动行政审判工作的发展必将起到积极的作用。
三是进一步提高了认识，增强了信心。大家通过学习讨论奚副院长的报告，进一步明确了行政审判在贯彻xx届四中全会精神、落实宪法原则、促进依法行政中的重要地位，进一步认清了行政审判对于推进法院体制改革、树立司法权威、开创工作新局面的重要作用，对行政审判工作重要性的认识有了新的提高，对行政审判的发展前途充满了信心;通过听取先进集体、先进个人代表的发言和有关法院介绍经验，大家很受启发和教育。如在座谈讨论中，河南高院介绍了他们采取信访督办措施，对进一步保护当事人的诉权很起作用，使有的同志顿开茅塞，从而增强了搞好行政审判工作的信心和决心。大家纷纷表示，回去以后要认真传达贯彻这次会议精神，落实会议提出的各项任务和要求，要以先进典型为榜样，认真学习和借鉴兄弟法院的成功经验，知难而进，勇挑重担，不辱使命，用改革创新和开拓进取的实际行动，推动行政审判工作的健康发展。广东、重庆等高院在发言中对如何贯彻会议精神还提出了具体的设想。陕西、安徽、江苏等高院还就如何加强行政审判队伍建设提出了具体的奋斗目标。
四是振奋了精神，受到了教育、鼓舞和鞭策。与会同志认为，最高法院决定召开全国法院行政审判先进集体先进个人表彰大会，隆重表彰行政审判先进集体和先进个人，这是行政审判工作开展以来的第一次，表明最高法院对行政审判工作非常重视和支持，是对十多年来各级法院行政审判工作的充分肯定，也是对全体行政审判人员的一次巨大鼓舞和有力鞭策，对于鼓舞士气，激励斗志，调动各级法院和行政审判人员的积极性必将起到积极的作用。大家纷纷表示，一定要以这次会议为契机，以先进集体和先进个人为榜样，大力开展学先进、赶先进和弘扬先进的活动，通过学习宣传他们的先进经验和模范事迹，培养树立更多更好的先进典型，展示和树立人民法院和人民法官的良好形象，推动行政审判工作的健康发展。
五是收集到了很多很好的意见和建议。大家在座谈讨论中，对会议报告以及今后如何加强行政审判工作提出了一些中肯的意见和建议，这对于修改好会议报告、改进和加强最高法院的工作都有着积极的意义。大家还对《关于审理城市房屋拆迁行政案件若干问题的规定》(讨论稿)进行了认真的讨论，提出了一些有价值的修改补充意见和建议。对于这些意见和建议，我们将认真研究和注意吸收，尽快完善相关的工作，特别是要认真改进和加强最高法院的工作，以便更好地为各级法院行政审判工作创造更加有利的条件，提供更加优质的服务。
总之，这次会议是一次团结的大会，胜利的大会，鼓劲的大会，相信通过这次大会，全国的行政审判工作必将提高到一个新的水平。同时也相信与会的各位领导会借这次会议的东风，抓住有利契机，把本地的行政审判工作推向一个新的阶段。
二、需要说明和强调的几个问题
(一)要正确认识交通事故责任认定案件暂不受理问题
奚副院长在讲话中对交通事故责任认定案件是否受理问题，讲得已经很清楚了，这也是最高法院研究室征求全国人大-法工委的意见。这类案件的受理问题几年来一直存在分歧意见，为了解决这个问题，最高法院行政庭作了大量工作，多次与有关部门沟通，召开研讨会进行论证，许多法院和行政审判人员也作出了很大的努力。从法律和法理上分析，法院作为行政案件受理是有一定根据的。但是由于意见难以统一，实践中的阻力很大，客观上给许多法院受理、审理案件造成很多困难。另外，有的法院受理有的法院不受理，也严重影响了法治的统一和司法的严肃性。特别是《道路交通安全法》出台以后，问题就更加复杂。在这种情况下，与其强调有条件的受理没有条件的不受理，使法院处于被动地位，还不如暂不受理为宜。何况全国人大-法工委已有了明确意见。在这个问题上，我们要有一个正确的认识和统一的说法，不能认为这是一种倒退，只是对此类问题的一个规范。很多事情在条件还不成熟的时候缓冲一下，是为了更好地发展和前进。目前法院受理的行政案件已经涉及50多个行政领域，随着形势的发展和社会的进步，将来无疑会越来越多，这类案件暂不受理并不会对行政审判的发展造成影响，相反，我们可以变被动为主动，集中精力更加稳妥地开展其他领域的行政审判工作。
(二)要进一步加强行政案件规范化建设
从今年开展行政案件质量效率评查活动的情况看，接受评查的法院办案质量总的来说是好的，但也存在一些值得注意并亟需改进的问题，主要有三个方面：一是要按照最高法院《关于规范行政案件案由的通知》规定，统一规范行政案件案由，凡是与通知所列案由不一致的，都要按照通知的要求统一起来;二是要规范卷宗的装订。检查中发现，少数法院的卷宗装订不规范，有的不按顺序装订，有的没有目录，有的没有页码，甚至有的没有装订等问题。这些问题虽然与案件的合法公正似乎没有直接的联系，但是既不符合规定也很不严肃。案件卷宗是历史的见证，是审判人员工作的结晶，应当很好整理归档，应当作为案件质量的一部分，认真注意加以改进;三是有的法院没有案件审理报告。案件审理报告是案件承办法官审理案件过程以及对案件的事实、证据、适用法律进行分析论证、提出裁判意见的客观真实纪录，也是法官审判质量和水平的具体体现，特别是承办法官在向合议庭和审委会汇报案件时，所有的情况、依据、论证、说明和意见都必须体现在审理报告之中，这是书记员记录和裁判文书所不能替代的，也关系到案件质量评价和责任的承担问题。因此，每个案件都应当有审理报告或者结案报告。此外，还有的案件没有立案通知书、应诉通知书、延长审限报告等，都需要加以规范和改进。这些问题在今后的检查案件中也要作为质量评查的一个方面，对于问题比较突出的要给予批评或者通报，并限期改进。
(三)要继续坚持开展质量效率评查活动
开展案件质量与效率评查活动，是各级法院保证和提高审判水平的有效方式，受到各级法院的欢迎和认可。奚副院长在报告中也给予了充分的肯定，并要求继续总结经验，形成制度，坚持搞好评查活动。各级法院每年都应当开展一定形式和范围的自查、互查和评查活动，特别是要通过制定相应的制度，建立健全质量效率评查的量化指标和科学的评查体系。最高法院行政庭今后力争每年要进行抽查和互相查，以加强对案件质量效率的监督和指导，达到横向、纵向互相交流，互相学习，共同提高的目的。最高法院行政庭开展案件评查活动，由于人力有限，有时还需借助有关高院的力量，对于各高院来说也是互相交流学习的机会，希望大家继续给予支持和配合。
(四)要认真执行重大案件报告制度
近几年来，起诉到法院的行政案件不仅新类型案件不断增加，而且有些案件社会影响大，各界普遍关注。为了及时掌握信息加强指导，最高法院曾多次通知要求各高院实行重大案件报告制度，应当说，多数法院执行得比较好。如陕西高院及时报告了西安宝马案件，通过共同研究处理方案，使案件得到妥善解决。但是有些法院执行得不够好，一些有重大影响的案件形成热点后才向最高法院报告，造成工作被动。因此，再次重申和强调要严格执行重大案件报告制度，对于政治性、政策性和敏感性强，涉及世贸组织规则，以及涉港澳台的社会影响大、媒体和社会各界普遍关注的行政案件，要及时向最高法院报告，并提出妥善处理的预案，由于不执行报告制度而造成严重后果的，要追究有关人员的责任。
(五)要加大调查研究工作的力度
行政审判领域新情况新问题比较多，加强调查研究是行政审判的一项长期的任务，这也是奚副院长报告重点强调的问题之一。根据会上大家的发言和行政审判的实际情况，当前应当对行政案件的管辖问题，包括交叉管辖、指定管辖、集中管辖等问题，对农村土地征用及其补偿安置问题，社会保障案件的相关问题，简易程序问题，以及行政诉讼法的修改等，作为重点调研课题，积极开展专项调查研究。各地法院可以根据本地的特点和实际情况，选择确定重点调研题目，争取在较短的时间内取得调研成果，并逐级向上级法院反馈调研成果和信息。在海南召开的行政审判信息调研工作会议上，研究确定了八个调研专题，并分别确定了课题承担的法院，相关法院已经做了许多工作，有些已经上报了调研材料。由于今年各级法院的工作任务比较繁重，根据有关法院的要求，我们适当放慢了这些调研专题的节奏，但是有关法院还要继续认真负责、有始有终地完成这些调研任务。
(六)努力提高法律文书质量
为了规范行政案件裁判文书，提高法律文书的制作水平，最高法院最近将下发《一审行政判决书样式》和《证据规则文书样式》。由于裁判文书的改革还在继续探讨和深化，涉及证据制度的文书很多，实践操作中是否可行还有待进一步评估，因此这些文书样式目前可以试行，试行中有什么问题请各级法院及时向最高法院反馈意见和建议，以便使文书样式更加完善。此外，为了加强行政审判工作，配合《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》的实施，我们还起草了《关于进一步加强行政审判工作的若干意见》，这是个具有司法政策性质的文件，已经开了三次研讨会征求意见。请各高院带回去认真组织讨论，提出修改意见，也可以对文件的定位和方式提出意见，年底前报行政庭。
(七)关于清理未结案件
现在距离年底只有一个多月的时间了，从案件统计的情况看，行政案件的未结案件还比较多，各级法院要抓紧办理尚未审结的行政案件，尽最大的努力提高行政案件的结案率，尽可能缩短审限，把未结案件降到最低程度。要建立健全案件审限监督和提示制度，并且要同奖惩和评比制度相联系，努力形成审判效率的良性循环，真正把公正与效率落到实处。
(八)要进一步落实好最高法院《关于进一步加强行政审判工作的通知》
最高法院《关于进一步加强行政审判工作的通知》下发后，许多法院给予了高度重视，认真落实通知提出的各项要求，取得了阶段性成果，对此，奚副院长在报告中已经给予了肯定。但从目前情况看，有些法院还没有引起足够的重视，对通知提出的要求没有采取切实可行的措施，行动不快，效果不明显，有的地方还没有动起来。各地法院要通过传达贯彻这次会议精神，特别是奚副院长在报告中提出的要求，继续加大落实通知的力度。首先，各地要把加强行政审判工作上升到贯彻四中全会精神、践行“xxxx”重要思想、依法治国和落实司法为民的高度来认识，要把“一把手”工程落到实处，法院的主要领导要亲自过问。其次，要认真解决行政审判队伍建设中的问题，要充分体现行政诉讼特点和三大诉讼的格局，尽快解决行政庭庭长进审委会的问题。如果认为行政庭的庭长不具备审委会委员的条件，可以进行调整，由符合条件的担任行政庭庭长。现在行政案件与民事、刑事案件互相交叉的问题越来越突出，行政庭庭长进审委会有利于从不同的角度审视相关案件，参与重大疑难行政案件的讨论和制定司法决策的活动。第三，行政庭要加强素质培训，提升审判水平，树立有为才有位的意识，要克服困难，开拓进取，不断开创新局面，用出色的工作业绩来赢得各方面的认可和支持。
三、关于会议精神的传达贯彻
这次会议是行政审判贯彻xx届四中全会精神，部署今后一个时期行政审判工作任务的一次重要会议，与会同志对会议的重要性已经有了比较深刻的认识，希望大家回去后要以实际行动抓好会议精神的传达贯彻和落实。为便于贯彻会议精神，我们将争取尽快将会议文件以正式行文方式下发。具体提出以下要求：
第一，要尽快向各高院党组传达和汇报会议精神，特别是奚副院长的讲话精神，汇报先进集体和先进个人表彰会的有关情况，以及兄弟法院行政审判工作的经验做法，要把落实会议精神作为法院贯彻四中全会的重要措施，切实提高认识，加强领导，提出贯彻落实的具体目标和方案。
第二，各高院要根据本次座谈会精神抓紧召开辖区的行政审判会议，对进一步加强行政审判工作作出部署。要按照这次座谈会提出的各项任务和要求，结合本地实际，确定工作的重点，采取积极有效措施和实际步骤，抓好各项措施的落实。
第三，各高院最迟于明年2月底前向最高法院报告贯彻落实本次座谈会的情况。最高法院将对各地贯彻落实会议精神的情况进行检查或者通报。
同志们，这次会议时间虽短，但是内容很多，任务很重，之所以开得很顺利、很成功，是和大家的努力分不开的，与会代表以及邀请的各部门的领导、新闻界的朋友们，始终以旺盛的精神、高度负责的态度和不辞辛劳的作风，保证了会议的各项议程圆满完成，为会议的成功召开作出了积极的努力，充分反映了行政审判领域法官良好的精神风貌和很高的素质。在此，对同志们的大力支持表示由衷的感谢!同时，对为开好这次会议作出周密安排，提供良好条件和优质服务，保证会议顺利进行的广东三级法院的领导和同志以及宾馆的朋友们，再次表示诚挚的谢意!让我们在xx届四中全会精神指引下，开拓进取，扎实工作，努力开创行政审判工作新局面，为共创行政审判的美好未来作出更大的贡献。
三八红旗集体发言材料
三八红旗集体发言材料
尊敬的各位领导，亲爱的姐妹们：
大家好!我来自**县妇幼保健院。我发言的题目是《心系妇幼健康 真情为民服务》。
我院现有干职工75人，其中女职工60人，占全院职工总数的80％，肩负着全县近70多万妇女儿童的健康保健工作重任。“娘子军”是医院的“主力军”，近年来，医院全体女职工立足本职岗位，以创建“平安医院
”活动为载体，有力推进了医院建设和全县妇幼卫生事业的发展，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
以勤为本促发展。有人将“头发长，见识短，办不了大事，成不了气候”作为对女性的抨击。然而，我院“娘子军”用令人瞩目的业绩有力地批驳了这一谬论。我院是**卫生系统名符其实的“女人窝”，不仅女职工比例高，而且医院领导层女性占绝对优势，7名院级领导， 5名是女性，中层骨干中百分之九十是女性。近年来，这支“娘子军”以巾帼不让须眉的胆识和气魄，在日趋激烈的市场竞争中，使保健院日益壮大，成为一所功能齐全、初具规模、效益可观的一级甲等妇幼保健院。仅4年时间，医院固定资产从原来的20万元增加到643万元，引进业务骨干20多名。医院业务收入从2019年的466万元，到2013年突破1093万元，4年内增长了2.3倍，年增长率达24％以上。这些都凝聚着医院全体女职工的心血和汗水，为了积攒资金搞建设，她们不拿单位一分钱奖金，照样加班加点，一个人做两个人的工作，毫无怨言。据统计，近年来，医院女职工每年人平加班30天以上，业务副院长**同志，更是以身作则，长期坚守在临床一线，不能按时下班是常事，每年加班时间达60天以上，通宵达旦，正是凭着这种敬业精神，医院从小到大，从弱到强，创造了一个又一个奇迹。
以学立身强自我。当很多人沉迷于麻将、打牌等娱乐活动时，我院的姐妹们却“躲进小楼成一统”，将时间花在钻研业务，提升能力上，形成了比学赶超的良好风气。坚持每年参加二周以上的业务知识培训班，参加4次专业学术讲座。每年组织开展4-8次技术练兵比武活动。近3年来，共有12名医务人员到上级医院参加了半年以上的进修培训，15人晋升了中级职称，5人晋升了副高职称。近4年内，共有5项科研成果获县级奖励，有1项获市级科研成果，共有10名女职工在省级以上专业刊物上发表学术论文16篇。
以人为本优服务。妇幼保健院的服务对象主要是妇女和儿童，针对这一特殊性，医院的全体女职工凭借女性的优势，在医院深入开展了“情暖妇幼，奉献爱心”的主题活动，赢得了社会各界和广大群众的高度赞扬，真正在群众中树立了白衣天使的良好形象。2013年3月，****乡高危孕产妇**，住院需实行剖宫产，因丈夫下肢残疾失去劳动能力，家庭非常困难，就连住院生活费都没有着落，业务院长**同志获悉后，为其减免了一切费用，自己带头捐出500元，并号召全院干职工捐款，在她的带领下，共捐款5500多元，医院护士长**24小时陪护，悉心照顾母子，出院时病人家属十分感激。扶贫济困，奉献爱心，对于**县妇幼保健院的女医生、女护士来说，可以说是家常便饭，据不完全统计，近5年来她们资助贫困患者多达200多人次，捐助现金5万余元，捐献衣物600多件套，拒收红包400多人次，计人币4万多元。
以质为基树品牌。医疗质量是医院的生命线，也是我院全体女职工的不懈追求。通过提高产科质量、强化新生儿窒息复苏技术培训、强化危急重症高危孕妇管理、充分发挥产科急救中心职能等措施，在地理条件复杂、交通不便的情况下，我县孕产妇死亡率儿童死亡率得到了有效控制，特别在2011年和2013年均实现了孕产妇死亡率为零的目标；2013年儿童死亡率控制在6.2‰。通过免费婚检、农村妇女免费宫颈癌检查项目的开展，自2019年连续*年，妇幼保健院组织包括妇查、细胞学检查、阴道镜检查、乳透、b超检查等十多人的专业技术队伍，到各乡镇进行免费检查，2013年，免费宫颈癌检查项目工作荣获全国两癌检查先进集体，**同志荣获全国两癌检查先进个人。2013年，全县妇幼卫生工作质量全面提升，多次接受省市专家组的考评，获得了专家的充分肯定和一致好评，荣获**市妇幼卫生工作先进单位。
以院为家聚人心。我院是一个团结友爱、互帮互助的大家庭，多年来，一家有难大家帮，和和睦睦，团结友爱，心情舒畅。在节假日里我们还组织卡拉ok、棋类比赛，郊游等活动，丰富了文化生活，凝集了人心，增进了友情，促进了工作。
我院的娘子军们无私奉献，默默地诠解了大爱的真正含义，为妇女儿童提供了满意服务，展现了巾帼风采。今后我们将继续努力，在本职岗位上再立新功，为建设丽都**作出新的更大的贡献！
集体备课发言稿
尊敬的教办专家、兄弟学校各位老师：
大家下午好!
下面，我代表我们中心小学六年级语文备课组六位老师向大家做个汇报，谈谈我们对六年级上册第二单元教材的整体理解，对学情的分析，以及对第六课《怀念母亲》这篇课文的解读和教学设想。
第一板块 我们对六年级上册第二单元教材的整体理解
本单元教材围绕着“祖国在我心中”这个专题，共安排了四篇文章、一次习作和口语交际、一次回顾与拓展、一次综合性学习。四篇文章中，前两篇是讲读课文，《詹天佑》描写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。《怀念母亲》表现了著名学者季羡林在德国留学时对生身母亲和祖国母亲无限眷恋的感情。后两篇是略读课文，《彩色的翅膀》则从普通的海岛战士扎根海岛、建设海岛平凡事迹中，歌颂了边防战士对祖国的一片忠诚和热爱的感情。《中华少年》以诗歌的形式热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。 “口语交际·习作”安排了以“祖国在我心中”为主题的学习汇报会和写演讲稿或读后感的活动，“回顾·拓展”也是紧紧围绕“祖国在我心中”的主题，安排了相关的内容。另外，本组还安排了一次围绕本专题的综合性学习，引导学生通过搜集、采访、参观等方式，进一步深化“祖国在我心中”的认识。
编排这组教材的目的，一是让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情;二是为祖国日新月异的变化感到骄傲、自豪，立志报国;三是在理解课文内容的基础上，体会关键词句在表情达意方面的作用。这三个教学目的，前两个侧重内容的理解，强调对学生情感、态度、价值观的引导，也就是侧重人文熏陶;第三个则侧重对表达形式的感悟，强调对学生语言能力的培养，也就是侧重工具掌握。就这二者而言，我们认为不能割裂开来、分成两张皮，而应该巧妙地将二者融合在一起。怎样融合呢?简单说，就是抓住语言文字这个根本，通过引导学生对语言文字的深入体会、感悟，拨动学生心灵的琴弦，让学生与作者、与文中主人公产生情感的共鸣，回头再品味词句，看看作者是使用哪些词句准确表达出自己的情感并打动我们的。这样，我们就带着学生在文本中走了一个来回，全面达成了本单元的教学目标。
根据教学用书建议，我们可以安排14课时。其中，精读课文6课时，略读课文2课时，口语交际1课时，习作3课时，“回顾·拓展”2课时。另外，学生还必须在课外利用部分时间完成综合性学习。
第二板块 学情分析
1、我们的学生已经迈入六年级了，接受各种形式的爱国主义教育少说也有六七年了，学生对祖国的历史、文化、人民、地理等有了初步的浅显的认识。尤其是今年5·12汶川大地震中，学生对全国人民众志成城、抗震救灾的伟大精神有了直接的感受;在今年刚刚闭幕的北京奥运会上，学生看到自己祖国的五星红旗一次次在奥林匹克赛场上空冉冉升起，一次次感到作为一名中国人的自豪和骄傲。
2、学生对我国近代那段屈辱的历史还不是十分了解，因为他们今天生活得十分幸福，他们不知道什么叫做被压迫、什么叫被侵略、什么叫侮辱，而且，他们没有远离祖国、远涉重洋的坎坷经历，现在，他们认为出国是一件十分荣耀的事情，所以，他们在对当时历史背景不太清楚的情况之下，理解《詹天佑》《怀念母亲》，是十分困难的。
3、就学习经历而言，在五年级曾经学过一组表现父爱母爱的课文，不过这组课文所表现的父爱母爱都是和学生生活实际联系比较紧密的，能唤起学生的情感共鸣。但是，他们现在一般还不能体会出与母亲生死离别、阴阳两隔的痛苦和悲伤，在学习《怀念母亲》一文时存在较大障碍。
4、在五年级的学习中，学生已经掌握了一些基本的理解词语、句子的学习方法，如：查工具书、联系上下文、联系自己生活实际、展开想象等。在本单元学习中，这些方法依然要用到，并要加以巩固。
第三板块 对《怀念母亲》的解读
课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是生身母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲永远不变的热爱。本文初读平淡无奇，甚至感觉跳跃性比较大。读过一些相关的作品，了解了写作背景，慢慢走近作者的心灵，再回头去读，渐渐读出了味道。季老学贯中西，文通古今，对如何写散文有自己的独有看法。他曾说，散文的精髓在于“真情”二字，“真”就是真实，“情”就是要有“抒情”的成分。现在，为了自传“只写事实”，他在写此文时尽力劝真”而去“情”，使文章读来显得平淡了。可是文章“平”和“淡”的背后，隐藏了更深的“情”。
课文结构分明，层次清晰。作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。接着，作者描述了自己与亲生母亲的关系：虽然相处时间不多，但母-子感情却丝毫未减，相反因为母亲的离世，更加深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲，这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调;然后，作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓，这是文章的重点所在。最后，作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。
在表达方法上，有如下几个鲜明特征：
1、直抒胸臆。文章表达对母亲、对祖国的崇敬与挚爱，没有叙述一件具体的事情，而是体现在直截了当的表白中。这种以抒情为主要表达手段的散文对学生而言，理解与感悟很难达到一定的深度。
2、引用日记。作者为了表达当时最真实的情感，按照自己一贯的主张，没有以自己现在的感受去推测当时的心情，而是在文章中用较大篇幅引用了当时的日记和文章片段，用自己的真情将这些片段串在了一起。
3、前后照应。文章有两组前后照应的地方，一组是开头与结尾，一组是第二自然段和第六、九自然段。
4、环境烘托。在作者的日记里，作者巧妙地借对环境的描写，烘托出自己当时的心境。
5、同时写两位母亲。将亲生母亲和祖国母亲同时写进一篇文章，而且结合得那么精巧，在其他文章中很少见。连作者本人也认为：同一篇文章，写两个母亲，比较有意思，也比较容易接受。小学生要懂得热爱祖国，懂得对自己的父母尽孝心。
第四板块 《怀念母亲》教学设想
一、教学理念
1、以生为本 就是从学生实际水平出发，联系学生的生活，调动学生的情感，引导学生在充分感知文本的基础上，主动表达自己的感受和理解，充分保障学生的主体地位。
2、以读为本 就是用读贯穿全文教学，在读中感知、在读中感悟、在读中体验，在读中升华情感，在读中积累语言。
3、读写结合 一是学习课文的表达方法，如前面提到的直抒胸臆、前后照应、环境烘托等，二是以文本为依托，借用文章《寻梦》开头结尾，激发学生想象，补写其中片段，进一步在读写中体会作者的思想感情。
二、目标设定
1、会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。
三、教学重点
教学本课的重点是引导学生抓住那些表情达意的关键词句，通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
我们觉得本文值得一抓而且应该抓好的关键词句有：
1、关于怀念亲生母亲的
▲我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
▲如今到了德国，来到哥廷根这一座孤寂的小城，不知道是为什么，母亲频来入梦。
▲我看了她的神气，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!
▲夜里梦到母亲，我哭着醒来。
▲我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
2、关于怀念祖国母亲的
▲我的祖国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月，不知道是为什么，我这个母亲也频来入梦。
▲然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
▲我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。
▲我仰在沙发上，听风声在窗外过路。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想起故国了。
▲一想到我的母亲和祖国母亲，就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。
▲这种怀念，在初到哥廷根的时候，异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在德国的十年，在欧洲的十一年。
四、教学难点及突破策略
课文语言富有跳跃性，而且作者对母亲和祖国的这种深厚感情，学生缺乏现实体验。因此，在感受作者的情感方面会存在一定的困难。
我们的突破策略有三个：一是了解了这篇文章的写作背景，了解到季老欧洲十一年中对两位母亲的怀念始终不断，季老在散文中想把这种情感经历表达出来，可以帮助我们更好地理解这篇课文。二是调动学生自己的生活经验，想象失去母亲的痛苦;三是补充一些密切相关的资料，帮助学生理解作者对母亲的深切怀念。读作者的其他作品，有助于我们更好地解读文本。季老的散文《赋得永久的悔》，回忆幼时的生活和表达对母亲早逝而自己无从迎养的愧疚、悔恨，对解读《怀念母亲》很有帮助。此外，《怀念母亲》中有两段文字摘自季老写于1936年的《寻梦》。《留德十年》附录中有《寻梦》全文，不但有助于解读《怀念母亲》，而且此文写得情深意切，读后齿颊留香，回味无穷。
五、课时安排
三课时
六、教学设计
第一课时
一、谈话引入
1、【出示图片】这张照片上的老人是谁?你认识他吗?
2、说说我们学习过季羡林老先生哪些文章?你对季老还有哪些了解?
3、【课件简介季老简历：季羡林，语言文家、文学家、佛学家、翻译家、散文家。19XX年出生于山东临清县，6岁时被送到在济南的叔叔家开始读私塾，9岁开始学英语，12岁读《左传》、《战国策》、《史记》，15岁学德语，17岁开始发表小说，19岁发表翻译作品，24岁赴德国留学。1935年毕业于清华大学西洋文学系，1935年至1945年留学德国，获哥廷根大学哲学博士学位，1946年任北京大学教授，为终身教授。他从读高中时开始创作散文，几十年笔耕不辍，至今已出版散文集20余本，150万字以上。
季羡林家境贫困，小时候整天跟随着母亲跑前跑后，一有问题便问个没完没了，母亲总是耐心地回答。在于母亲共同生活的6年中，母亲总是把家里最罕见的白面饼子给季羡林吃，而自己一生都以难以下咽的高粱饼子为伴。季羡林暗下决心，自己大学毕业后，有了工作，就立刻迎养母亲。可是，没等他大学毕业，母亲便永远地去了，这使他感到悔恨万分。季羡林一生写过许许多多怀念母亲的文章。
季羡林热爱祖国，在留德的十年里，无时无刻不在思念多灾多难的祖国。季羡林在哥廷根大学学业期满，几次想返回祖国，报效祖国，可都没有成功。季羡林说：“中国优秀传统的人文精神，集中起来就是两点：一是爱国主义，二是有骨气。” 】
你现在对季老又有了怎样的了解?
4、今天，我们一起学习季老的另一篇文章——《怀念母亲》。大家先猜猜，季老在文章里可能写些什么?
【调动学生的阅读期待。】
二、自读课文
1、自由放声朗读全文，借助工具书，读准字音，读通句子。
2、想一想，课文都写了些什么内容?
3、读完课文，你有哪些感受，做上批注。
4、文中有哪些地方自己弄不明白，做上记号。
【充分放手让学生自己学习。】
三、检查自读
1、指名接读全文，正音。
2、分小组比赛读全文，教师评价。
3、整体感知：课文主要写了什么?
【引导学生用文中的句子概括全文主要内容：a我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。b对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在欧洲的十一年。】
根据学生回答，相机板书：生身母亲 祖国母亲
4、初步交流
【指名说说自己的初步感受，不求深刻，只要是第一感受就可以了，师对学生回答略加评点。】
5、质疑问难
让学生充分提出自己经过思考后仍不够明白的问题，师稍加梳理，区别对待：有的让学生自己解决;有的当堂解决;有的留待下一节课解决。
四、补充阅读材料
将季老的《赋得永久的悔》下发给每个学生，自由阅读。
第二课时
一、复习导入
二、研读课文
(一)研读对母亲的爱
你从文中哪些地方感受到了作者对母亲深深的爱?
引导学生抓住以下关键词句体会：
1、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
——从这些句子中你首先体会出的是什么?
——尤其是哪几个词语让你感受到作者的“痛”?
(痛哭、食不下咽、寝不安席、终天之恨、泪流不止)
——你对“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”是怎么理解的?
——“终天之恨”是一种什么样的恨?你能结合补充材料说说你的理解吗?
(我也隐隐约约地立下一个决心：有朝一日，将来长大了，也让母亲吃点“白的”。可是，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。还没有等到我有能力让母亲吃“白的”，母亲竟舍我而去，留下了我一个终生难补的心灵伤痕，抱恨终天!)
——你还从“数十年如一日”中体会出什么?还有哪些地方表达了这个意思?
——指导朗读。
2、如今到了德国，来到哥廷根这一座孤寂的小城，不知道是为什么，母亲频来入梦。
——“频来入梦”是什么意思?母亲为什么会频来入梦?
3、从好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了 ……但她的儿子一直没有回来，她的有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!
——哪个词最能体现作者此时的心情?(真想哭)为什么?
——母亲和房东太太怎么一样?
——当时我明白吗?现在呢?
——指导朗读。
4、几个月以后，我写了一篇散文，题目叫《寻梦》。开头一段是：
夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
下面描绘在梦里见到母亲的情景。最后一段是：
天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
——我为什么会“哭着醒来”?
——作者母亲的面影是怎样的?你你能想象出来吗?
——比较句子：我仰望蓝天，在泪光里，幻出母亲的面庞。
我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
(灰天暗示我的心情也是灰暗的、悲痛的;怅望充分表现出我的无可奈何、悲痛;面影说明母亲在我脑海里的印象是模糊的、不清晰的。)
——指导朗读。
——你能想象到作者在梦中都梦到了什么吗?
【试着写一个片断】
(二)研读对祖国的爱
你从文中哪些地方感受到了作者对祖国深深的爱?
引导学生抓住以下关键词句体会：
1、我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
——凄凉怎么理解?
——为什么又感到甜蜜?
——我们在什么情况下用“糊”?这里为什么用“糊”?
2、我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。现在到国外来了，在我的怀念中就增添了一个祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候，异常强烈。以后也没有断过。
——从文中哪些地方可以看出这种怀念“异常强烈”?
3、我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。
——不能忍耐怎么理解?
——你做什么事有过不能忍耐的经历?
——作者不能忍耐什么?他想怎样做?
——还可以从哪些地方可以看出这一点?
4、我仰在沙发上，听风声在窗外过路。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想起故国了。
5、一想到我的母亲和祖国母亲，就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。
——现在还觉得甜蜜吗?
——指导感情朗读。
三、小结升华
1、结合作者简历以及历史背景，简要解释作者滞留欧洲十一年的原因。在作者心中，母亲与祖国已经融在了一起。想到母亲，就会想到祖国;想到祖国，自然也会想到母亲!
2、游子在外，无时无刻不在思念自己的家乡、自己的亲人、自己的祖国。上学期我们学唱了一首《故乡的云》，还有一首歌曲更能打动千千万万海外游子的心灵，让我们一起来欣赏。
【播放《白发亲娘》】
3、自由感情朗读全文。
第三课时
一、复习导入。
二、表达方法归纳小结。
三、课堂练习。
四、生字教学。
五、布置作业。
1、读《祖国，我们回来了》。
2、完成同步精练。
疑问：我的愿望到底指什么?
思念祖国的甜蜜一直如此吗?
看到这里关于“医疗废物处置工作计划”的相关内容差不多已经结束了，如果对《集体上访处置预案》还无法解决您的需求，请继续看我们为您准备的“医疗废物处置工作计划”专题！
