“树立发展观学习教学工作计划范文规划”教育工作计划范文。
为了自己在工作方面获得长足的进步，那么，我们应该尽快为新的目标制作工作计划。写工作计划可以避免因为忘记导致工作中出现遗忘或疏忽。你知道我们可以从何种角度来撰写工作计划吗？以下是小编收集整理的““树立发展观学习教学工作计划范文规划”教育工作计划范文”，还请多多关注我们网站！
一、引导青年统一思想，牢固树立科学发展观
引导广大青年学习领悟科学发展观的丰富内涵、精神实质和指导意义，团市委将从抓好活动宣传教育入手，开展以下活动：
1、联合有关部门举办“树立科学发展观，实现鹰潭加速崛起”青少年在行动知识竞赛和演讲比赛，2、举办“科学发展观青年论坛”；3、举办科学发展观青年学习研讨班、报告会等一系列活动，进一步加深广大青少年对科学发展观的认识，使科学发展观成为全市团员青年和各级团干部的思想共识，成为指导实践的行动指南。4、组织全市青少年开展“我为鹰潭发展献一计”活动，促进鹰潭经济社会发展。
二、服务青年成长成才，深刻把握科学发展观
坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心，是我们党代表最广大人民群众根本利益的集中体现。以青年为本，促进青年全面发展，是党赋予共青团的神圣使命，是共青团学习贯彻科学发展观的重要任务。全市各级团组织将把握本质，抓住核心，树立“人才是第一资源”的观念，培养、发现、举荐更多的青年人才，进一步推进鹰潭人才兴市战略。
1、坚持以科学的理论武装青年。实施新世纪青少年读书计划，组织青年深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，提高政治素养；学习经济、法律、英语、实用技能，掌握过硬本领，使广大青年“人人都能成才，行行都能成才”。
2、坚持以先进的文化吸引青年。我们将广泛开展丰富多彩、积极向上的青少年文化活动，加强青少年文化建设。如开展首届“五四音乐节”、第二届青少年才艺展示大赛、首届青少年街舞大赛等青少年喜闻乐见的文化活动，丰富青少年生活，陶冶青少年情操，激发广大青年热爱鹰潭，建设鹰潭的热情和干劲。
3、坚持以优秀典型激励青年。继续评选表彰十大杰出青年、优秀青年企业家、优秀青年岗位能手等，选树优秀青年典型，发挥榜样的示范带动作用，激励青年学先进、赶先进。
4、坚持整合社会资源扶助青少年弱势群体。进一步拓宽希望工程筹资渠道，评选第四届“希望之星”；开展“手拉手互助”、“济贫帮困送温暖”活动，倡导“团结友爱、互帮互助”的时代新风，帮助弱势青少年解决实际困难，促进健康成长。
三、带领青年建功立业，贯彻落实科学发展观
科学发展观的实质内容是实现经济社会更快更好地发展。实现鹰潭加速崛起，小市有大作为，最重要的就是要加快经济社会全面发展。围绕贯彻科学发展观，团市委将着重开展以下五项重点工作，带领全市团员青年为加速鹰潭崛起进程建功立业。
一是大力实施青年创业行动。组织企业青工立足岗位，深入开展青年创新效活动，加强科技创新，提升企业科技水平；发挥青联、青企协优势，组织优势企业与弱势企业“1+1”结对帮扶，促进共同发展；加强青年劳务输出，引导青年外出务工，学技术，攒资本；加大下岗青工培训和就业工作力度，促使其就业为创业。
二是深入开展“告别陋习，树立新风”青年再行动。立足市中心广场、东湖广场、社区三个重点，利用青年志愿者、青联委员、少先队员三支队伍，开展市中心广场青年畅通工程、东湖保护母亲河绿色环保行动、“告别陋习、树立新风”青年宣讲团进社区三项行动，引导广大青少年告别陋习勇当先锋，树立新风争作表率，推动全市“告别陋习，树立新风”活动深入开展。
三是全面深化“青年文明号”创建活动。围绕我市争创“三城”目标，加大旅游行业、个私企业、出租车等行业青年文明号创建力度，适时推进龙虎山整体创建省级青年文明号山。
四是推进“十村百户青年文明行动”。按照统筹城乡协调发展的要求，借中央一号文件的东风，团市委将全面推进“十村百户青年文明行动”。计划为每个示范村筹集5万元，按照“硬化房前屋后，绿化公共场地，实施改水改厕，整治环境卫生”的标准进行建设。同时评选扶持10个青年种养示范基地，选培50名青年致富带头人，抓点带面，着力提高农村青年增收成才能力和农村社会文明程度。
五是全面开展“我为鹰潭添光彩”系列活动。围绕建设鹰潭良好的投资环境、信用环境、政务环境，人文环境，以“我为鹰添光彩”为主题，组织广大青年树立“人人都是鹰潭形象”的观念，坚持立足本职岗位，树立大局意识，提高自身素养，以实际行动为鹰潭添光彩。
四、活动领导
为加强活动领导，成立团市委“树立科学发展观，建设美好新”主题教育活动领导小组，
组长：团市委书记，
成员：团市委各部室负责人。
五、工作要求
开展“树立科学发展观，建设美好新”主题教育活动，是全市人民生活中的一件大事。全市各级团组织要以高度责任感和强烈的事业心，在市委领导下，振奋精神，扎实工作，以优异的成绩推动全市主题教育活动的深入开展，为实现鹰潭加速崛起，小市有大作为作出新的更大贡献。
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“树立发展观学习教学工作规划”教育工作计划
一、引导青年统一思想，牢固树立科学发展观
引导广大青年学习领悟科学发展观的丰富内涵、精神实质和指导意义，团市委将从抓好活动宣传教育入手，开展以下活动：
1、联合有关部门举办“树立科学发展观，实现鹰潭加速崛起”青少年在行动知识竞赛和演讲比赛，2、举办“科学发展观青年论坛”；3、举办科学发展观青年学习研讨班、报告会等一系列活动，进一步加深广大青少年对科学发展观的认识，使科学发展观成为全市团员青年和各级团干部的思想共识，成为指导实践的行动指南。4、组织全市青少年开展“我为鹰潭发展献一计”活动，促进鹰潭经济社会发展。
二、服务青年成长成才，深刻把握科学发展观
坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心，是我们党代表最广大人民群众根本利益的集中体现。以青年为本，促进青年全面发展，是党赋予共青团的神圣使命，是共青团学习贯彻科学发展观的重要任务。全市各级团组织将把握本质，抓住核心，树立“人才是第一资源”的观念，培养、发现、举荐更多的青年人才，进一步推进鹰潭人才兴市战略。
1、坚持以科学的理论武装青年。实施新世纪青少年读书计划，组织青年深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，提高政治素养；学习经济、法律、英语、实用技能，掌握过硬本领，使广大青年“人人都能成才，行行都能成才”。
2、坚持以先进的文化吸引青年。我们将广泛开展丰富多彩、积极向上的青少年文化活动，加强青少年文化建设。如开展首届“五四音乐节”、第二届青少年才艺展示大赛、首届青少年街舞大赛等青少年喜闻乐见的文化活动，丰富青少年生活，陶冶青少年情操，激发广大青年热爱鹰潭，建设鹰潭的热情和干劲。
3、坚持以优秀典型激励青年。继续评选表彰十大杰出青年、优秀青年企业家、优秀青年岗位能手等，选树优秀青年典型，发挥榜样的示范带动作用，激励青年学先进、赶先进。
4、坚持整合社会资源扶助青少年弱势群体。进一步拓宽希望工程筹资渠道，评选第四届“希望之星”；开展“手拉手互助”、“济贫帮困送温暖”活动，倡导“团结友爱、互帮互助”的时代新风，帮助弱势青少年解决实际困难，促进健康成长。
三、带领青年建功立业，贯彻落实科学发展观
科学发展观的实质内容是实现经济社会更快更好地发展。实现鹰潭加速崛起，小市有大作为，最重要的就是要加快经济社会全面发展。围绕贯彻科学发展观，团市委将着重开展以下五项重点工作，带领全市团员青年为加速鹰潭崛起进程建功立业。
一是大力实施青年创业行动。组织企业青工立足岗位，深入开展青年创新效活动，加强科技创新，提升企业科技水平；发挥青联、青企协优势，组织优势企业与弱势企业“1+1”结对帮扶，促进共同发展；加强青年劳务输出，引导青年外出务工，学技术，攒资本；加大下岗青工培训和就业工作力度，促使其就业为创业。
二是深入开展“告别陋习，树立新风”青年再行动。立足市中心广场、东湖广场、社区三个重点，利用青年志愿者、青联委员、少先队员三支队伍，开展市中心广场青年畅通工程、东湖保护母亲河绿色环保行动、“告别陋习、树立新风”青年宣讲团进社区三项行动，引导广大青少年告别陋习勇当先锋，树立新风争作表率，推动全市“告别陋习，树立新风”活动深入开展。
三是全面深化“青年文明号”创建活动。围绕我市争创“三城”目标，加大旅游行业、个私企业、出租车等行业青年文明号创建力度，适时推进龙虎山整体创建省级青年文明号山。
四是推进“十村百户青年文明行动”。按照统筹城乡协调发展的要求，借中央一号文件的东风，团市委将全面推进“十村百户青年文明行动”。计划为每个示范村筹集5万元，按照“硬化房前屋后，绿化公共场地，实施改水改厕，整治环境卫生”的标准进行建设。同时评选扶持10个青年种养示范基地，选培50名青年致富带头人，抓点带面，着力提高农村青年增收成才能力和农村社会文明程度。
五是全面开展“我为鹰潭添光彩”系列活动。围绕建设鹰潭良好的投资环境、信用环境、政务环境，人文环境，以“我为鹰添光彩”为主题，组织广大青年树立“人人都是鹰潭形象”的观念，坚持立足本职岗位，树立大局意识，提高自身素养，以实际行动为鹰潭添光彩。
四、活动领导
为加强活动领导，成立团市委“树立科学发展观，建设美好新”主题教育活动领导小组，
组长：团市委书记，
成员：团市委各部室负责人。
五、工作要求
开展“树立科学发展观，建设美好新”主题教育活动，是全市人民生活中的一件大事。全市各级团组织要以高度责任感和强烈的事业心，在市委领导下，振奋精神，扎实工作，以优异的成绩推动全市主题教育活动的深入开展，为实现鹰潭加速崛起，小市有大作为作出新的更大贡献。
“小学教学工作计划范文”教育工作计划范文
指导思想：扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，为学校又好又快发展作出新贡献。
工作要点：
一、扎实推进课程改革：
1、构建学习保障制度：继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组、年级组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师至少订阅一份业务杂志自主学习；充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推荐优秀教师参与各级专业培训。
2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。要认真总结几年来的课改经验，总结成功的课堂教学模式，加以提炼、推广，形成学科、个人课改的特色。要积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。各教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
3、严格执行课程规范：认真落实《中小学管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表，关心学生身心健康发展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
4、加强特色课程建设：继续在校本特色课程（劳动技术教育）开发上加大力度，形成学校特色。根据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境，促进学生特长发展。开发课程资源，组织交流研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程管理。要通过案例研究鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。要研究传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参与的社会实践方式，凸现课改的亮点。
二、落实教学常规管理：
5、抓实教学六认真工作：
对教师的教学工作进行细致的检查，认真地做好记录（记好成绩、问题，提出改进措施），及时反馈。加强总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，充分调动广大教师的工作积极性，为教师评优、职称晋升奠定基础。继续按常规组织六认真检查：第一次检查教学计划的制定，第二次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业情况，第四次检查所有学科的备课情况，期末收缴所有教学资料查阅存档。期间，将不定期组织六认真的交流活动。深入教学第一线，加强对教学六认真工作的调研和评估，总结实践经验，发掘先进典型，促进学校教学六认真工作的扎实开展。要把教学六认真作为教学评价和教师培养的重要标准，在评选先进教研组、推荐评比教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学六认真为必要条件。
6、推进教科研工作：
重视课题研究，加强理论指导教学实践，依托学校主课题《新课程理念下学科教学课程和方案的研究》通过中期评估的基础上，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。要继续深入开展新教育有效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。各教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。
三、加快教师队伍建设：
7、规范师德建设：学校教师带头倡导学校礼仪文化的特色建设，认真组织教师深入学习新的《教师职业道德规范》，从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开。教师要内强素质、外树形象、终身学习、与时俱进，具体做到：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切；有爱心、童心、耐心、关心；让家长满意，让社会满意。同时，提倡用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师，在社会中继续树立教师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建和谐校园。
8、分层管理，促进发展：教师的发展是整个教师群体的事情，学校要进一步重视中老年教师的发展。关心他们的工作，发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的教学经验和良好的工作态度来影响指导青年教师成长。加强老师教师听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。青年教师是学校发展的未来，要多为青年教师搭建成长的平台，更关注青年教师教学理念、教学能力的综合提升，以系统的理论学习帮助教师不断获取源头活水。继续深化骨干教师的发展工程，充分利用骨干教师成长计划书加强管理，在情感上鼓励，在政策上倾斜。加强校际交流，选拔青年教师参加各级的学习交流，提高骨干教师课堂教学艺术。学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。
9、着力教学研究，打造品牌课堂：要向课堂四十分钟要质量，各教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。每位教师多从教学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。要根据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注重学生能力发展，培养学生活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的习惯。教师在教学中要多思考教学活动与学生的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进学生综合能力的提高。指导教师开展课堂教学个案（案例）及有关论文的评选，鼓励教师主动撰写教学经验、体会，择优向上推荐，争出教研成果，多出精品（精品课、优质论文、高质案例）。积极参与市百节示范课评选活动，加强对各学科课型的研究，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践研究，提炼个人上课特色，推出校级、市级品牌课，带动本校学科课堂教学有效的发展。
四、推动学生全面发展：
10、全面实施素质教育：学生的综合能力在其未来的发展中起着决定性作用。学校要继续严格按苏州市课程设置方案要求开设活动课程，根据教育局《关于进一步加强阳光体育实施意见》，组织好学校大课间活动。要求全体师生全员参与，加强过程性管理，一要保证时间，准时开始，不提前下课；二是精心准备活动内容和形式，使活动真正成为学生培养兴趣发挥特长的平台；三要加强组织管理，防止课间流生现象；四是各活动室做好卫生保洁和安全工作；五是活动记录要完整。继续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和重大历史事件纪念日，积极开展丰富多彩的实践活动；继续组织开展校园文化艺术节活动。各学科在不增加学生负担的情况下，继续按常规组织各项学生竞赛活动。语文学科组织学生读书竞赛、作文竞赛、写字比赛等活动，数学学科组织学生解应用题竞赛、计算能力竞赛、口算比赛等活动，英语学科组织单词竞赛、朗读竞赛等活动，科技、艺术、体育等学科均可组织学生竞赛活动，为有特长的学生搭建展示锻炼的舞台。
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1、加强对考试研究与指导：质量是生命，教学质量的优劣是学校办学水平高低的一个重要指标。各考试科目要加强有效性教学的研究，要研究学生的学习行为、学习心理，调整教师自己的教学行为，引导学生，使他们乐学善学。要用科学的教学观和人才观指导自己的教学行为。教导处将继续加强对各学科教学质量的调研，及时了解各年级学科的教学情况。教学中既要让学生熟练掌握必要的基础知识，为继续学习打下牢固的基石，又要充分考虑知识的多样性、趣味性、层次性和开放性的特点，拓展知识的呈现形式，提高学生灵活运用知识的能力，还要重视学生的考试心理与考试习惯的培养。根据上级部署及学校实际，继续加强小范围的抽测与调研，适时监督教学过程质量。要按新课程实施方案说明，做好教学进度管理，提高四十分钟课堂效率，反对过早结束新课。毕业班复习原则上不超三周，非毕业班复习不超两周。教导处要定期检查，调控好学校整体的教学进度。继续开展对教学质量的跟踪评估的探索与研究。结合课改实验的要求，结合新的考试模式和要求，探索在新课程理念下的质量评估办法，做到抓过程与抓结果相结合；重知识与重能力相结合；重课本与重实践相结合，促进学生的全面发展。各教师要增强质量意识，各学科质量要保证达到并超过上级规定的教学质量指标，班主任要配合教导处协调好各学科的关系，专任教师要扎实做好后进生的转化工作，努力提高三科合格率。加强毕业班工作的管理，期初召开毕业班学生家长会，期中调研测试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会和学生复习动员大会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。
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2、高度重视特殊教育：做好学校的特殊教育工作，加强特教班的教育管理，整体提高特殊儿童的教育质量。关注智残儿童的发展，巩固培智班办学成果。根据学生发展特点挑选合适的教学内容，合理安排作息时间，组织他们积极参加学校各项科技竞赛、体育竞赛等。尽可能组织开全各学科课程，使他们快乐成长。
五、做好指导服务工作：
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3、规范学籍管理：在教育局教育科的指导下，教导处要加强学生学籍管理，及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。积极探索加强外来民工子女的教育新方式，关心他们的全面发展。组织外来工家长学习，加强家校联系，及时了解沟通信息。通过家校路路通、印发家校联系单、家长园地小报等形式共同教育引导好学生。
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4、规范教导处工作：在新作息安排下，协调好教师课务，落实备课要求。举行教导处成员与教研组长共同参与的例会，加强学习，提高认识，增强凝聚力和战斗力。根据教学改革的发展需要，教学管理人员要不断强化发展意识、服务意识、效率意识、质量意识，并落实在日常工作中，为不断提高教学质量努力。教导处成员及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务能力的提高，主动学习、刻苦钻研，不断提升自己、超越自己，观念要更新，思维要更活，作风要更实，工作要更细，成效要更显。每个教学管理人员要写好一篇高质量的论文，要领好一个课题研究，要带好一个新教师，上好一堂实践课或做好一个专题讲座，为课改尽自己的全力。
15.做好资料征订积累整理：教师在学期末上交备课应将活动类课程的过程性材料附在后。各教师每学期应至少完成以下教学任务并提供相应的资料：撰写一篇教学论文（或者教学经验总结）、上好一节校级展示课并提供教学设计。这些相关资料都将成为个人业务档案材料中的主要内容。同时应认真填写平时考核表，尽可能记录全个人在学期中的工作。教导处要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完整地收集整理，更好地服务于教学，服务于教师。整理好各种教学相关的图书、影像资料，利用计算机加强管理，建立学校教学资源库，为教师的优质教学提供保证。
“高二德育教学工作计划范文”教育工作计划范文
一、教学目标
教材一职业生涯规划为主线，注重职业指导与职校生成长阶段的特点相结合，突出职业生涯规划与生活、社会和职业的联系，强调课程实施的实践性和开放性。为了促进学生自主学习，实现教材教学化的目标，汲取了以往德育课教材改革的经验，在教学方面进行求新、求实、求活的探索，力求级有利于教师上课，又有利于学生主动思考、自主探究。
二、教材分析
教材在框架体系上采用模块和专题的形式设计教学内容。它分“择业篇”、“就业篇”、“创业篇”和“规划篇”四个模块，包括职场“万花筒”、认识“我”自己、开启职场之门等12个主题单元。在单元内容设计上，以生活德育为主线，采用“问题中心式”和“任务导向式”的形式内容。学生用书采用“职场故事——职场航标——职场冲浪——职场频道——职场演练”的模式进行架构，注重教材内容的开放性和学生学习的主动性，体现了“一生为本”、“以学为先”的现代教育理念。课业手册是针对学习内容而设计的检查和反馈学生学习情况的练习手册，通过“重点检索”、“连线职场”、“成果记录”和“展示台”等生的有效的练习形式，帮助学生掌握所学知识，培养学生能力。
三、学生情况分析
本人今年担任高二年级政治教学工作。学生基础参差不齐，大部分学生没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。三个班级的学生有两个班级是以女生居多的财会班级，学生相对比较认真。另外一个班级是数控班级学生相对是比较调皮爱在课堂上捣乱。这个学期任务相对较轻松，由于上个学期会考已经结束，所有学生都通过。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高对德育课的兴趣是最重要的事情。
四、教学措施和要求
1、创造性地使用教材。教材是教师教学的文本，也是学生学习的文本，是学生学习的指南、资源和工具，还是教师与学生互动的平台。教师除了可按教材的编排结构进行教学，也可以根据教师自己对课程标准和教材的理解，重新编排一个教学结构。
2、加强思想政治方向的引导。在教学中，教师要针对高学生思想政治活动的多变性、可塑性等特点，采取循循善诱的方式、向其传授，讲述马克思主义政治观点，帮助他们认同正确的价值标准，把握正确的政治方向。
3、关注学生的情感、态度和行为的表现，提高教学的实效。在教学中要触动学生的动性点，使学生在活动中、在体验中、在共鸣中情感得到丰富和提升，在教学中要加强学生政治情感、政治态度、政治行为规范的引导和培养，以提高学生政治素养，做合格的公民。
4、优化教学方式，突出教学的实践性。顺应课程标准的变化和要求，探究性、体验性、合作性应成为教学内容整合的主要方式。在选择教学方式时，要在多样的基础上，力求体现主导、主体的活动形式。在选择传统讲授的过程中注意其启发性、精致性、直观性、感染性，并有机地与其他活动形式相结合。
5、创造性地开发和使用课程资源。在教学中要创造性地开发和使用课程资源，包括文字与音像资源、实践活动资源、信息化资源等，使教学能够紧密联系社会实际，联系我国重大的政治生活，联系国际社会的重大政治事件，联系学生的思想实际，跟上朝代的步伐和节拍，增强本学科的吸引力和感染力。
6、根据新课程标准完善教学评价方式。教学评价作为教学反馈环节，可以判定教学中的优势与不足，监控和督促教学双方的不断进步和提高，教师可以借助教学评价的结果，不断地调整和改进教学方式，提高教学质量。教学评价可采取自评和他评、定量评价和定性评价相结合的教学评价方式。
教学工作计划范文 ：小学远程教育工作计划范文
为了提高现代远程教育网和电脑多媒体教室的利用率，加强全校教师对计算机的学习，充分利用教育网资源和多媒体教学的研究及推广，限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好、更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断提高。特制定本计划。
我校现有教师42人，学生900余人。是现代远程教育模式三项目学校。学校有计算机网络教室、远程卫星接收教室、多媒体教室各一个及卫星教学播放点8个，还有比较完备的常规电教器材。学校成立了远程教育工作领导小组，校长谢建华任组长，负责对学校远程教育作整体安排，副教导主任曹强为副组长，主要负责教学工作计划的制订与具体实施工作。
按市、县上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导，以课题研究为目标，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，常规电教和现代技术教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。
本期的工作目标是：以课题研究为出发点，以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。
本学期的校本师资培训内容主要是：①进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；②学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；③学习相关信息技术知识及常用的课件制作方法。
1.远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。
2.每周一及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。
3.对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。
4.如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他项目学校拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。
5.做好计算机网络教室，多媒体教室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。
6.制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。
7.重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。
8.按时接收现代远程教育卫星ip资源，及时整理和制作光盘。
1、本学期内，我校远程教育电教课计划每周不少于20节，任课教师参与度达到90％，用得好的达60％，骨干教师达10％以上。鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。
2、利用电教媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。本学期基于远教资源开展的教研活动每月不少于一次，所有教师“岗位练兵”课在远程教育设备室进行，鼓励教师利用远程教育资源备课，使学校形成浓厚的科研育人氛围，
3、本学期组织教师收看视频节目不少于40学时，每周组织学生收看一次影视节目，教师网上观摩优质课10节以上，上优质课2节以上。所有任课教师要有远教工作计划，用有运资源的教案（电子、文本）、有反思。
4、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。
5、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。
6、认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。
6、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。
三月：
1.教师远程教育操作基本知识培训.
2.利用远程教育设备及资源开展岗位练兵教育教学活动.
3.组织全体教师观看＜三种模式观摩课例＞光盘，探讨利用远程
进行教学的新路子。
4.对学生进行电脑教学的常规教育。
四月：
1.组织教师利用远程教育技术设备及资源进行技能课评比。
2.教师计算机基础知识培训.
五月：
1. 组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课，提高教师利用远程教育进行教学的水平。
教育教学工作计划范文
对于工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面小编为大家分享教育教学工作计划范文，欢迎大家参考借鉴。
一、指导思想
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思的前提下，围绕学校的中长期目标：“管理规范、理念先进、特色鲜明、质量一流的农村名校”。按照“依托教育科研，把全脑教育成为强项，逐步就造一批名师，培养名学生，成为名校”的思路，以求真务实和开拓进取的作风和良好的团队精神，从每天做起、从细节做起，努力使自己和学生都有进步和发展，取得满意的成绩。
二、主要工作目标
1、提高自身的理论素养。使自我的教育科研能力和教学水平得到进一步提高。。
2、积极开展教育科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题实验研究，争取在教育科研取得突破性的成效。
3、提高自身的专业发展。把校本研修与教师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教育教学能力，形成自己的教学风格
4、加强常规管理，全面提高学生的教学素质。
5、积极地使用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的能力，提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性
6、围绕“三种能力”的培养确定教学目标，吸收“有效教学”的教学设计的先进做法。
7、合格学校的创建成效显着，顺利通过市的验收
8、做好期末的评优工作，积极完善学校的各项材料。
三、实现目标的主要措施
（一）重视教学常规管理，提高教学质量。
1、为了提高教学质量，促进自己的专业发展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。
2、注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并积极进行学校内教师间的相互听课，听取老师们的宝贵经验。
3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱护每一位学生，既要注重基础知识的传授，也要注重知识应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。
4、加强培优补差工作的研究。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。
5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，认真做好学生的考评工作
6、培养学生养成良好的书写和认真完成作业的习惯，在班上定期检查并展示学生的优秀作业和优秀单元质检卡。
（二）积极参加课题的实验工作
1、努力学习相关课题的理论知识，自觉在每天的工作中进行课题的实验，把实验中的点滴发现及时记录下来，养成每天读书和每天记录的好习惯。
2、在整体实验班中，注重应用思维导图于课堂教学的实践，在实践中积累和总结实验经验，提升实验的能力。
3、根据学校确定课题实验的目标责任制和时间表，勇于承担学校安排的实验任务，争取拍摄一节实验课例。
4、在课题成员中集中力量制定课堂观察量表，以学生的“三种能力”表现确定课堂教学效果。
5、围绕“三种能力”的培养确定教学目标，吸收“有效教学”的教学设计的先进做法来提高课题实验效果。
6、加强“三种能力”个案培养工作，做好学生 “三种能力”的试卷分析工作。
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