硕士学历教师会议上的发言稿。
您要相信，有志者事竟成，古人告诫说，天国是努力进入的。如果我们想要自身的演讲更加顺利，我们可以先将心中的所思所想概括好了写到演讲稿之中演讲在阐述你的正式观点之前，其实你可以找到与听众的共鸣写演讲稿时有什么我们会疏忽的地方吗？你可以读一下小编整理的硕士学历教师会议上的发言稿，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
谢谢校领导给我们提供这样一个交流的平台。通过这种交流，我想我们会从彼此的发言中得到一些有益启示。
日新月异的发展，要求教育工作者努力与时俱进，所以，我们应该不断更新知识体系，完善知识结构，提升专业水平。谈到提升个人专业水平的问题，我觉得首先应明确“专业水平”概念，我的理解是它应该包括理论水平和实践水平这两层含义。从这两层含义出发，我认为可以将以下两点作为我们提高个人专业水平时努力的方向：
1.多听好课，特别是听特级教师或者教坛新秀的课，从他们的中，我们会获得很多驾驭课堂的宝贵经验，可以缩短积累实践知识所需的成长周期；
2.研读本专业比较权威的、而且今后从事本课程研究绕不过去的经典书籍，及时吸收并更新我们现有的理论知识。只有站在一定的理论高度，我们今后在撰写科研论文时，才不是停留在对个人做法与心得的感性总结上，而是上升到具有普适性的理性概括。
基于这对专业水平的两点认识，我对自己今后专业发展的设想是这样的：
多听好课（每周不少于三节），提高实践水平；
2.多读好书（每周一本），提高理论水平；
3.狠抓成绩（力争进入前列），提高应试水平；
4.多写文章（每月一篇），提高研究水平。
谈到对硕士教师的管理，我首先建议学校能够将类似今天这样的会议常态化，比如这样的会议能否每一学期开一次，让大家在这个平台上交流各自的研究心得、分享或汇报各自的研究成果，或者兼办硕士读书会，这种交流往往会给大家以意想不到的启发。其次，成立相关组织，使得目前一盘散沙、各自为阵的单打独斗，变成互相交流、互相帮助、互相鼓励、互通有无的一个团队。最后，给每位硕士生配备一名本校相关学科教学以及研究方面的能手做师傅，变目前师徒挂钩的无序多变状态为有序持久的恒定状态，同时，我个人认为师徒在不在同一个年级并不是最重要的，可以跨年级拜师。
至于我校教育教学改革方面的成就，诸位时间宝贵我就不多说了，因为有历史为证。我个人经过一年多在东中的感受和思考，觉得东中理科的确实力强大，成绩显赫。但文科明显短腿，拿今年文科高考来看，东二中文科的影响力似乎盖过了我们。东中的文科已经成了东中每年高考上北大清华人数增长的一个瓶颈。我私下以为，受生源的影响，一个学校上清华北大的人数，基本是恒定的，但如果像二中那样在学生报考文理科时进行一定的引导，是可以技术性地增加上北大清华人数的，上重点就更无需多说。另外，我觉得学校在重视文科教学时，不能忽视文科学习的自身特点。理科学习的方法我的理解是多做题，而文科应该是多阅读，在阅读中扩大知识面，在阅读中积累作文素材，提高阅读能力分析能力写作能力，提高文史哲等方面的人文素养。但遗憾的是，东中对学生阅读没有给以应有的重视，虽有每周二的阅读课，但很少有语文老师真正去落实，为了眼前的一点应试成绩，拼命地挤时间上课，拼命地挤时间布置作业，阅读课近乎形同虚设。目前文科的教学有理科模式的倾向，就是做题做题做题，而做题提高的只是解题能力，解题能力是受知识面或者知识水平制约的，用“道器论”的观点来说，知识水平是道，而解题便是器。解题是技术性的东西，技术性的东西是习得的，而知识面是阅得的，语文素养或人文涵养是受知识面或知识水平影响的，它无法通过做题来实现，它需要长期的积累和潜移默化。具体地说，技术性的解题能力可以通过高三一年的高考魔鬼式训练而习得，而语文素养必须在高一时就通过阅读来培养它实现它。故而，在高一高二阶段我们要重视学生的课外阅读！
所以，我郑重建议学校加大对高一高二（文科）阅读课的监督力度，并和相关考核挂钩，同时告诉班主任，允许学生晚自习在完成作业后进行一定的课外阅读。关于阅读的重要性，本人曾撰文发表在《东中人》上，这里不再赘述。我的发言完了，谢谢大家！
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考察会议上的发言稿范文
各位领导、各位来宾、同志们：
大家好！
首先我感到很荣幸能够参加这次会议，今天与诸位欢聚一堂，在这样祥和的气氛中和大家认识，我深感荣幸！在我个人理解，这就是一种缘分。在这里我代表XX公司对回投资项目谈一谈我自己的一些感想。
我是一个人，作为一个农家子弟，我当年离开家乡，是与来自全国各地的众多年轻打工族一样，要求并不高，就是希望能找个稳定的可以干活赚钱的职位，为父母亲为贫穷的家庭分忧。可以说，勤奋工作，刻苦学艺，概括了我当年打工的整个历程。但我意想不到的是，改革开放的惠民政策，带来的不仅是市场的繁荣，而且还有无限的商机。这就是能够造就我今天事业的原因所在。经过近XX年的奋斗，我创办了XX有限公司。在我事业取得初步成功后，我没有忘记家乡，一直想着如何为家乡做点实事。我觉得，关注家乡，支持家乡，可以是多方面的。比如说，扶贫济困、修桥铺路这些，见效快，影响好，父老乡亲也从中得到实实在在的好处。多年来，我在这些方面也作了自己的努力。但是，我认为，除开要多做公益事业外，如果能在带动家乡经济发展方面有所作为的话，也许对家乡的贡献就会更大。基于这种想法，我选择了回投资项目。
拳拳赤子心，悠悠桑梓情。这不仅仅只是我一个人，而是千千万万回乡投资的企业家。过去，我们打破传统、志存高远，以我们人民特有的勤劳、智慧和勇气，在他乡异地艰苦创业，谋求发展，取得了一定的成就，也赢得了当地政府和群众的赞誉与肯定，我们展示了人勇于拼搏、敢于吃苦、善于创业的良好精神风貌，心理想的就是要为自己的家乡争光。如今，我们带着满腔热血回来了，在这里我要感谢家乡的政府，感谢各级领导，我们回乡投资的企业家离不开政府的支持，离不开领导的关心，是他们为我们打开了方便的回乡投资之门，是他们为我带来了报效家乡的好建议好机会，是他们为我们营造了良好的投资环境。面对广阔壮丽的发展前景，我们要把更多的力量凝聚到家乡的发展上来，为家乡发展与建设多用一份心、多尽一份责、多出一把力，倾心回乡投资创业，倾情回馈社会，这既是对故土难舍的真情涌现，更是想要建设家乡、致富家乡，不辜负领导信任的雄心壮志。我非常感谢生养、教育我的故土，也热切期待着能与家乡的人民携手同心，共同建设美好的家园。
水是家乡美，月是故乡明。让我们携起手来，共同迎接美好灿烂的明天！
最后，衷心祝愿各位领导身体健康、万事如意！衷心祝愿我们回乡投资的企业家能够带动故乡经济建设，带领故乡人民共同致富，共建家乡的和谐！
谢谢！
教师会议发言稿
硕士学历教师会议发言稿：
谢谢校领导给我们提供这样一个交流的平台。通过这种交流，我想我们会从彼此的发言中得到一些有益启示。
日新月异的时代发展，要求教育工作者努力与时俱进，所以，我们应该不断更新知识体系，完善知识结构，提升专业水平。谈到提升个人专业水平的问题，我觉得首先应明确“专业水平”概念，我的理解是它应该包括理论水平和实践水平这两层含义。从这两层含义出发，我认为可以将以下两点作为我们提高个人专业水平时努力的方向：1.多听好课，特别是听特级教师或者教坛新秀的课，从他们的授课技巧中，我们会获得很多驾驭课堂的宝贵经验，可以缩短积累实践知识所需的成长周期；2.研读本专业比较权威的、而且今后从事本课程研究绕不过去的经典书籍，及时吸收并更新我们现有的理论知识。只有站在一定的理论高度，我们今后在撰写科研论文时，才不是停留在对个人做法与心得的感性总结上，而是上升到具有普适性的理性概括。
基于这对专业水平的两点认识，我对自己今后专业发展的设想是这样的：1.多听好课（每周不少于三节），提高实践水平；2.多读好书（每周一本），提高理论水平；3.狠抓成绩（力争进入前列），提高应试水平；4.多写文章（每月一篇），提高研究水平。
谈到对硕士教师的管理，我首先建议学校能够将类似今天这样的会议常态化，比如这样的会议能否每一学期开一次，让大家在这个平台上交流各自的研究心得、分享或汇报各自的研究成果，或者兼办硕士读书会，这种交流往往会给大家以意想不到的启发。其次，成立相关组织，使得目前一盘散沙、各自为阵的单打独斗，变成互相交流、互相帮助、互相鼓励、互通有无的一个团队。最后，给每位硕士生配备一名本校相关学科教学以及研究方面的能手做师傅，变目前师徒挂钩的无序多变状态为有序持久的恒定状态，同时，我个人认为师徒在不在同一个年级并不是最重要的，可以跨年级拜师。
至于我校教育教学改革方面的成就，诸位时间宝贵我就不多说了，因为有历史为证。我个人经过一年多在东中的感受和思考，觉得东中理科的确实力强大，成绩显赫。但文科明显短腿，拿今年文科高考来看，东二中文科的影响力似乎盖过了我们。东中的文科已经成了东中每年高考上北大清华人数增长的一个瓶颈。我私下以为，受生源的影响，一个学校上清华北大的人数，基本是恒定的，但如果像二中那样在学生报考文理科时进行一定的引导，是可以技术性地增加上北大清华人数的，上重点就更无需多说。另外，我觉得学校在重视文科教学时，不能忽视文科学习的自身特点。理科学习的方法我的理解是多做题，而文科应该是多阅读，在阅读中扩大知识面，在阅读中积累作文素材，提高阅读能力分析能力写作能力，提高文史哲等方面的人文素养。但遗憾的是，东中对学生阅读没有给以应有的重视，虽有每周二的阅读课，但很少有语文老师真正去落实，为了眼前的一点应试成绩，拼命地挤时间上课，拼命地挤时间布置作业，阅读课近乎形同虚设。目前文科的教学有理科模式的倾向，就是做题做题做题，而做题提高的只是解题能力，解题能力是受知识面或者知识水平制约的，用“道器论”的观点来说，知识水平是道，而解题便是器。解题是技术性的东西，技术性的东西是习得的，而知识面是阅得的，语文素养或人文涵养是受知识面或知识水平影响的，它无法通过做题来实现，它需要长期的积累和潜移默化。具体地说，技术性的解题能力可以通过高三一年的高考魔鬼式训练而习得，而语文素养必须在高一时就通过阅读来培养它实现它。故而，在高一高二阶段我们要重视学生的课外阅读！
所以，我郑重建议学校加大对高一高二（文科）阅读课的监督力度，并和相关考核挂钩，同时告诉班主任，允许学生晚自习在完成作业后进行一定的课外阅读。关于阅读的重要性，本人曾撰文发表在《东中人》上，这里不再赘述。我的发言完了，谢谢大家！
硕士毕业典礼上的学生发言稿
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是xx大学医学院XX届硕士毕业生xxx，很荣幸能作为医学与生命科学学部XX届毕业生代表在这里发言。
时光如白驹过隙，又是一年凤凰花开。不知不觉中，我们在厦门大学度过的日日夜夜已渐渐沉淀在记忆的封底，当今天的毕业典礼即将为我们的厦大求学之路划上句点，我们发现，一路走来，竟有那么多难以割舍的情怀。
在这里，我们认识了许多志同道合的朋友，一起激扬青春，放飞梦想……在这片依山傍海的土地上，留下了我们在凤凰树下的微笑、演武体育场上的呐喊、白城沙滩上的脚印以及每一个简单却不平凡的日子。还记得勤业餐厅的美味馒头、学生公寓边上的烧烤摊、晨光中的环岛路、月色下的芙蓉湖……这些美景美食都将成为我们最珍贵的记忆。年轻的我们在这里成长，开启睿智，尽展风华正茂、挥斥方遒的书生意气！
在这里，我们学会了在科研学术的高峰上不断攀登。还清晰的记得第一次走上实验台时的青涩和懵懂，是敬爱的师长们以其勇于探索、刻苦攻关的科研精神和淡泊名利、热心教育的人梯精神,为年轻的我们树立了榜样。在这几年的学习生活中，除了实验室里的瓶瓶罐罐，除了日夜巡视病房，除了导师们的谆谆教诲，我们也开始成为学术沙龙上的主角，经验交流会上的常客。在厦大的熔炉里，在师长们的悉心指导下，我们的实验水平有了很大的提高，我们的科研思维也有了明显的进步。这些都是母校给予我们的宝贵财富，相信对我们的一生都有很大的帮助。
在这里，有过每天徘徊于实验室-宿舍-食堂三点一线的日子，有过坚持每天早起晨练的岁月，有过为了科研废寝忘食的夜晚，也有过同学相聚不知天高地厚的难忘时刻……所有的所有，太多的故事，全都凝聚成我们对母校的难忘回忆。
站在这里，有太多感谢的话想说。首先，要向每位老师，向学校的所有工作人员说声“谢谢”，因为你们，我们才拥有了这份美好的大学生活。几年来，老师们不仅教会了我们如何做学问，更教会了我们怎样做人，是你们以厦大人特有的深厚底蕴教会了我们如何去面对逆境、如何去迎接挑战！老师，谢谢您悉心的指导和帮助！
其次，要向我们的父母和亲友们深深鞠一躬，谢谢你们无私的爱！二十年寒窗苦读，是你们的默默支持一直温暖和激励着我们。求学路上，家永远是我们心灵得以安宁的港湾。
我们还要感谢身边的每一位同学、几载春秋你我相伴走过，有相互的鼓励，彼此的支持。今天我们就要毕业了，所有在一起的温馨记忆都将铭刻在我们心灵的最深处，成为我们生命中最难忘的岁月。不管大家以后是做研究、当医生还是办企业；不管是事业有成还是落魄失意；不管是富可敌国还是不名一文；我们同学之间的深厚友情都不会改变，同窗之间的真挚情谊都会永藏心底。一个电话、一条短信、一封邮件都将成为我们之间的又一次相互鼓励和深情祝福。
毕业并不代表结束，而是宣布另一个开始。大学时光只是人生旅途中一个小小的驿站。此刻，虽然我们满怀激动和喜悦，但是我们更感受到一种责任和挑战。记得朱校长曾经说过：厦门大学是一所自信的学校，“自强不息，止于至善”这八字校训是何等的自信！是的，做为一名厦大毕业生，无论我们身在何方，有着怎样的际遇，我们都会谨记“自强不息”，尽力做到“止于至善”。让我们一起努力，相约在厦大百年华诞之时，带着自己的成就，带着自己的家人，带着对母校的思念，再次聚首南方之强，交流我们毕业十年的感触，让我们共同高呼：今天我以厦大为自豪，明天母校将以我为骄傲！
最后，衷心祝愿我们的母校蓬勃发展、再书华章！祝亲爱的老师们阖家幸福，桃李满园！祝各位同学前程似锦、大展鸿图！
谢谢大家！
小学班长竞选会议上的发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家上午好！我想继任五年级一班的班长。
虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！
我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！
同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。
同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！
以上《硕士学历教师会议上的发言稿》由范文资讯网演讲稿栏目资深小编整理编辑而成，希望能帮助您的写作和演讲需求，也请您继续访问更多关于2024“教师节上的发言稿”专题！