写作心得领会范文。
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，那么如何写好我们需要的心得体会呢？以下是由小编为大家整理的“写作心得领会范文”，相信你能从本文中找到需要的内容。
写作就是一种表达情绪的最好方式，就是自己内心最真切的情感。心得体会该怎么写才会有正确的思路呢？下面是小编带来的写作心得体会范文，希望大家喜欢。
写作心得体会范文篇一
三十年前，我从事文书档案工作时就经常做抄写工作，因为那个时候还没有电脑，在工作的实践中我练就了一手写字的功夫，虽然字写得不怎么地，但流利、清秀、而且写字的速度也很快，那个时候，不仅缮写，而且还刻钢板，随着时间的推移和工作中的锤炼，我又开始写文章，由此开始了真正写字生涯，这里所说的写字，是指的写文章，因为写文章，也就有了一些感想。
我听很多网友们议论，他们认为喜欢写作的女人是内心世界十分丰富和细腻的女人，喜欢写作的女人是有追求而又不甘寂寞的女人，喜欢写作的女人还是多愁善感，期盼爱和温暖的女人，于是我作为一个喜欢写作的女人也来谈谈自己的感受。
我现在所说的写作，是指学习创作文学作品，是指我用拙劣的手笔把人世间的喜、怒、哀、乐来描写，从散文中抒发着情趣和意境、小说里构造着栩栩如生的人物和故事、诗歌中描绘着浪漫情怀，由此歌唱人类、歌唱生活。
从创作的过程中我对学习写作有了一些粗浅的认识，我感觉到不管创作什么文体的作品，首先从思想上，要有正确的世界观、人生观和价值观，这就确立了作品的思想性，于是也就有了主题;要有深入实际，观察生活。观察人物，于是就有了素材，素材是为主题服务的;然后就是写作的技巧了，主题鲜明，素材新颖，技巧到家，作品才能吸引读者，最后就是坚持，要敢于坚持，不怕辛苦，反复练习，不断提高，锻炼出扎实的文字功底，要有板凳要坐十年冷的高尚情操，通过坚持不懈地努力，才能写出与时俱进、质量上乘的文学作品来。
我想，不管我是怎样的水平起步，我已经在键盘里体验创作的艰辛，同时也在体会读者的感觉，也在享受着评论家的指责，不管怎样说，也因此成长。
写文章要自然去雕饰，该收的收，该放的放，该点缀的点缀，该取舍的取舍，要反复琢磨，反复雕饰，直至如同一块晶莹剔透的美玉感觉到赏心悦目。鲁迅先生在回答文学青年如何才能写出好文章的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的多看即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，笔下的生动就来自于观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。这是一种需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
在实践的过程中，我深刻体会到写一篇文章不难，但写好一篇读者喜欢的文章那就难上加难，比如当我写一篇小说，首先要提炼好主题，要立意新颖、故事内容深刻、布局要巧妙，描写要准确细腻，在构思故事情节时材料始终为主题服务，去粗取精，去伪存真，用平实的故事来反映社会、生活，以此歌颂人性的美丽，目的达到了，也许文章才算写好了。而即使我做到了这些，往往我的文章也并不能就写好了，因为网络文学里，读者的文化层次很高，而写作人的作品能否合乎他们的欣赏水平呢？因此努力也是没有止境的。
我只能说是一个喜欢写作的人，在写作里寻找着自己的快乐，在写作里陶冶着自己的情操。我常常对自己说，要写好文章，首先要做好人，不慕虚荣、不求浮躁、不玩小聪明，踏踏实实，这样也许才能写好文章。看到很多写作的人，他们用不同的文体鲜活在文坛上，使得这个世界绚丽多彩，我学习着他们，写着自己的作品。只求一步一步，不断进步！
我想要提高自己，先要多读优秀作品，中国的、世界的;历史的、现代的文学精品，他们是我们的老师，多读的同时就是多写多练，练习才能提高。
在这春光无限美好的五月里，我继续努力在文学创作当中，应该说我正处在冷板凳阶段，在孜孜不倦的坚持中，在经验不断积累的过程里，我要学的东西太多了，我想做的事情也太多了，可我也感觉累了，老了，坚持，只有不息的努力和追求才能有美好的明天，只要努力了，有了这个过程，即使你是一个很平凡的作者，即使你永远也没有名气，但作为你的喜欢和追求，你也就没有什么后悔，有人欣赏你的作品了，那也是一种欣慰。
写作心得体会范文篇二
说到写作，我的感触就特别深刻，在我的心里，写作就是一种表达情绪的最好方式，就是自己内心最真切的情感，无须用任何华丽的词藻来修饰，只要把你的心里话说出来，就是一篇最美的文章。
在写作文的时候，我总是按自己的想法去写，因为只有这样才是自己的真实想法，我们的老师经常强调：要写出真情实感。真情实感，不是胡编乱造的，更不是从别的地方抄袭来的，自己当时的想法、感想，就是真情实感，一个人不可能没有想法嘛！
其次，在写作文的时候，最忌讳的就是写流水帐了，这样的作文是不可能好的，要充分表达你当时的感想，就要把自己真切的一面展露出来，写流水帐就好象写梗概，把大体粗略的叙述了一遍，根本没有把每一个部分都细腻地去描写。写作文时，字里行间都要表达出你的真切情感，不管是一句话，一个词，都要用得恰当，不要胡乱搭配，而且在用词方面要仔细，要挑选好最能体现当时感想的词汇，这样作文才会生动、真切。
作文不是编出来的，要想写好作文，平时就要多积累好词好句，多练习写作技巧，这样，作文才会有提高和进步，还要多学习别人的作文的精华所在，用在自己的作文里，这样才称得上作文大师呢！
我的作文还不算的上很好，我还要加倍努力，如果今后在作文上有什么心得体会，你们一定要告诉我哦！
写作心得体会范文篇三
博友飞霞曾经向我询问学生写作文的心得体会，我把我的心得总结如下，敬请博友门批评指教。
1.多观察生活，仔细观察，认真思考，最好用日记或随笔的形式把自己看到的事情和对事情的看法写下来，为日后的作文积累素材。而且要及时记录。
我的作文，初三毕业时还是难题呢，经过一个暑假，一笔都没写，甚至连想都没想过。没想到高一的第一篇作文得了高分，现在回想起来，可能是及时观察，及时记录的结果。我读初中时，有时从城里买完书回家，坐在回家的公交车上，经过护城河畔时，看到滨河公园里边的雕塑，感觉很美，总想找个机会去看看。上了高一后，语文老师布置了一篇写景的作文，我一下子想到了滨河公园，正好第二天是星期天，我就带了笔和笔记本，到那里观察、记录去了。滨河公园的宽度大概只有几米，长度却有好几公里，中间要横穿几次城市干道。我从公园的最南端进去，走到最北边，先数了数这里到底有多少雕塑。数过才知道，原来里边只有10个真正的雕塑景观，其余的都是垃圾桶！连垃圾桶都做得那么景致、那么漂亮！可我这次只能写雕塑，因为作文的篇幅有限。于是我开始对每个雕塑仔细观察，然后把看到的、想到的记录下来，回家后立刻动笔。这篇作文，既有对景物生动的描写，又有自己的感想和联想。最后得到不错的成绩。这是我上学以来第一次独立完成的高分作文。仔细观察、及时记录，然后在第一时间动笔写作，是写出好作文的关键
2.在不耽误学习和休息的前提下多让孩子听别人聊天，多和别人交流，从中搜集写作素材。
我父母的同事有一天在家招待客人，客人的谈话中提到了一件让她刻骨铭心的事，被同事的女儿听到了，后来女孩儿对这件事稍做加工，写成一篇《第一次薪水的支出》发表在《北京晚报》上，得到很多人的好评。
3.多读范文，多留心好文章。读书时多留心好的文字，随时记录下来。
有位中学生博友把自己看到的优秀的范文发表在博客里，这种做法很好。
4.有了感想，尽快、尽早记录下来，这样会写出真正的真情实感。
我写博文，一般都得用稿纸打草稿，然后反复斟酌、修改，最后才打开电脑，写在博客里。只有《有感于〈杨紫的故事〉》是看完cctV10的《家庭》节目之后立即上网写成的，《有感于〈三家店〉》是在路上酝酿成的，回到家立刻就写，写出了最真挚的感情。
5.在学习语文和其他课程时，要勤于思考。
高二高三时，由于要随时做好在语文课上讲课的准备，我在课余时间备课时就努力查找有关资料，这个过程让我考虑问题变得周密、全面了，这可能是我写议论文获得较大进步的原因之一吧。、
6.写作文时可以选择一些自己有兴趣的题材来写，或者写写自己不喜欢的事物，写写自己真实的感受。这样写起来会比较得心应手。
我写的《谈扬剧〈秦香莲〉》，很多博友说就如同自己看了一遍戏一样，就是因为我特别喜欢这出扬剧，看的次数多，看得仔细的缘故。
7.要多写、多练。
正如姜昆、李文华的相声《时间与青春》中所说的那样：每天抽出一小时写一篇百字短文，一年后就会练出优美的文笔。当然，作为中小学生，练习写作还要注意不要耽误学习其它功课和锻炼身体。
写作，让我受益终生，给我带来无穷的快乐。
仅仅是自己的一点儿经验和感受，希望和博友们多多交流。
下一页更多精彩写作心得体会范文
f132.CoM更多心得体会编辑推荐
Sci论文写作心得领会
又二三个月过去，实验方面收到的仍然是打击多于鼓励，不过仍然认同“苦难”是人生的一种财富。
这段时间最主要的“打击”来自两个方面，一是缺乏创新，二缺乏经费。在这里先讨论第一个问题。
如何创新？
前段时间花了几个月好不容易才完成了第1篇英文论文，给一位老师修改，得到的反馈是“怎么完全照搬别人的文献呢”，听到这个话心里既忧(伤)且痛(苦)，明明知道人家说的是不错，但毕竟是自己花了几个月时间，花了不少银两，花了九牛二虎之力才完成的第1个宝贝啊。
痛苦归痛苦，毕竟创新是科研的根本，但创新太不容易了，因为看了一二百篇论文，思路都已经极限在里面了。痛定思痛，改进研究策略如下，果然略有所得：
1)实验一定要自己做，这样才有第一手体验。并且要尽快得到并分析实验结果。
2)要发挥自己的聪明才智，利用你的一切资源，在不花钱或少花钱的情况下多做几个实验，特别是对比实验。
3)如果你不能够把事情变得更简单，哪就请把事情变得更复杂。如果你不能有大的创新，哪就请你做一些小的创新。
4)尽量找到一个有sci发表经验的老师帮你修改论文。
1)应该在完成一半实验的时候开始写论文，不能在做完实验之后才想起论文。因为科学实验虽然有一个从假想到实验设计到具体实验的过程，但是这个过程往往是在一边实验一边修改中度过的，因此很容易在做完实验之后发现自己原来什么也没有做！(因为结果与开始的设计通常有很大距离)，而论文除了有科学创新的要求外，其实还有一个“角度”的问题，也即从实验到论文的“创新性”其实是需要作者进行“提练”的，及早写论文的最大好处是可以及时调整实验，确定实验的创新点(能够发表的理由)，然后进一步确实还有多少实验数据要获取。总之，及早写作可以使目标明确n倍，避免时间和金钱的浪费。
2)缩小打击面，要小题大作，确定创新点后即要坚定的出手，不要全面开花。
3)如果觉得写论文太苦，请告诉自己：每天写半页，或者做一两个图，坚持下去，总会完成的！
这段时间确定了学术论文成功发表的三大主观因素：学科理论、选题和写作，第一个因素最为关键，不过也不是一朝一夕可以提高的，由于目前正在总结前面的实验，因此写作能力变得很实际。
写作与阅读是相当不同的，我们通常所谓的“阅读”其实是指“看得懂”，而且这个“懂”是“似懂非懂”，就是大概明白就是，对人论文的内容真正把握的程度并不到位，因此当写起文章来，就会出现问题(基于这个原因，我觉得每个研究生至少要有实实在几篇学科论文全文翻译的训练过程)。
我找了一些介绍如何写英文论文的书籍学习，发现除非我先花时间把整本书中的例句背下来，否则用处有限，这些书作为教科书还行，实用性确实是很可怜的。因此回过头研究别人发表过的类似论文，论文结构方面学习了不少，说到具体内容的写作，用几篇文章“拼”在一起还行，但总是有“抄”和施展不开的感觉：别人为什么要使用这样的句型，而另一处使用另一个句型。
不得要领之下把教科书和论文都放下，拿了张白纸，自己思考英文和中文之间的主要区别，先把大框架定下来再对照论文和语法书，得出了如下图形，以此图为纲再阅读和翻译英文文献，感觉轻松了很多。
最近一直痛苦地在思考为什么别人能发表sci论文而自己不能，“缺乏创新”经常被一般人当成主要的理由，但在我看来这个问题其实是非常模糊的：究竟怎样才能有“创新”？其实是很不清楚的。经过长时间的思索，我突然明白过来，原来我所缺乏的是一个词：“学术”，我搞混了“实验”与“学术”的区别！我总想在实验上有所创新，其实是本未倒置！
哪什么是学术呢？在网络上检索了一下，得到如下结论：学术，系统专门的学问，泛指高等教育和研究(机构);延伸开来，可以用来指“知识的累积”;科学研究是创造人类新知识的事业，新知识就是让人明白和了解以前不知道的。
现在很清楚了，学术就是专业知识(系统点叫学问)，学术研究就是创造(认识)新知识，学术论文就是发表学术研究的成果，基础研究就是理论和机理的创新，应用研究就是更先进的新工艺！这样一个简单的问题，我以前为什么一直不明白呢！
回到研究和论文发表，我觉得至少搞清楚了两个问题：一是如何阅读论文，我以前阅读论文主要关心论文在合成方法和选题方面的创新以及最终的结论是什么，与别人的有什么不同，其实这是不全面的，对于一篇学术论文，你只要带着一个问题去阅读就可以了：“这篇论文告诉我什么新知识？”(“问题”、“结论”和“解析”);二是如何做研究，也即如何创新，其实是创新必须有一个继承的过程，学术是“知识的积累”，因此首先要搞清楚的是在我研究的领域里，已经有多少已经搞清楚的知识(特别是理论机理)，有哪些还有争论，有哪些根本不清楚，要对本领域的这些东西了如指掌，这样，创新就会自然而来，写论文自然也就得心就手(因为能够解释清楚，有很多话可说)。很高兴自己能这么快认识到这个简单的道理。
从这个意义上来说，文献的阅读确实是很重要的(国外研究，阅读文献的时间占科研总时间65%)，所谓“多看多想最后做”是很有道理的。进一步来说，甚至可以把科研过程与学习过程类比起来，即把阅读文献当成是上课(主要是自学，实在不懂自己找老师请教)，把写论文当成做作业或考试。科研与读书的不同是，读书考试的试题是老师命题的，因此你只要应用课本中的基本原理公式进行解题即可，而科研的题目是你自己命题的，课本是你自己寻找积累的，你主要应用基本原理进行解题，但如果你对课本中的基本原理不满意，你也可以自己建立另一套原理来解题。
教员培训心得领会写作
网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。下面是小编带来的教师培训心得体会，希望对你有所帮助~
教师培训心得体会写作1
随着时代的发展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我，自然也渴望不断的丰富自己。为更贴近自己的工作，时间过得真快，转眼间的小学教师岗位素质能力提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学习心得体会：
一、拓宽了知识面，有了危机感
网络培训中每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。通过学习，即拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速，教师不仅是教育者还应是一名终身学习者，只有不断学习才能与进俱进，使自己的知识储备永远鲜活。而网络培训为教师的终身学习提供了新的渠道。
二、更新了我的教学观念
网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。通过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅。
三、重视交流与沟通
除了自己学习之外，尽可能地与同学、教师进行交流沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时，多与同学交流学习心得和体会，并从网络上寻找相应的解决方法。
四、这次培训的实用性，也是最重要的，让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。
以上是我在本次网络培训的一些心得，在今后的学习中，我会以理饱满的热情参与到学习中，以收获更多的成果。
教师培训心得体会写作2
古人说“先立人后立学”，指的就是德育的重要性。蔡元培先生曾讲“若无德，则虽体魄智力发达，适助其为恶，无益也。”当前我国正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响着青少年学生的价值取向;国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂，个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想给青少年学生带来了消极影响。大家普遍反映现在的学生承受挫折能力下降、社会责任意识薄弱、艰苦奋斗观念淡薄、缺乏团队精神、纪律观念不强、心理健康发展能力降低，甚至出现青少年违法犯罪上升的趋势。造成这种局面的原因是多方面的，但从根本上看这是忽视道德教育的苦果、片面追求考试成绩的恶果。我们讲德智体美，“德”是首位，“德育”乃是教育之“本”之“源”。正如先人所说，一个无品无德之人，既使有强健的体魄、超人的智力，也不会是一个合格人才。所以，我们要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
要提高学生的思想政治素质，学校可以采取众多有效的措施，但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一名教师，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。而高尚师德的表现，我认为首先是行为。正如托马斯.马尔斯贝丁所说：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。”是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。
行动就是力量。他给人一种浅移墨化的影响，久而久之，成为习惯。对于学生来讲，眼睛是他们获取知识的主要通道。不管看到什么，他们都会无意识的模仿，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会非常接近。这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜色一样。
因此，教师的影响力就显得尤为重要。即使一些看似细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响。
一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：“每当他来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。”良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话——改善和提高自己。
办公室写作心得领会
起首声明一下，本人就在某市人力资本和社会保障局办公室工作，办公室副主任，负责给局长写讲话稿，晚上抽空在网上写写器械，补贴家用，呵呵。
二、贮备材料
三、应用收集资本
日常平凡，做个有心人，分门别类地收集相干的体裁，进行须要的分类整顿，做到有备无患。比如：总结类，收集几篇，看看别人是大年夜哪方面来写的，几篇一看本身心里也就有底了，也就知道写总结地大年夜致框架了。如许，做到“下笔千言”，也就是易如反掌的事了。当然，还有说话也是同样的事理，工夫下在日常平凡，日常平凡多收集一些套话，尤其是放在哪里来说都行地废话，到时刻鼠标轻点，一粘贴，也就万事ok了。
写器械不克不及没有材料，只有在日常平凡尽可能多地占领材料，才能在须要的时刻，进泄钠鹉所欲的弃取，如不雅没有预备，那当然没有动心可写，即使绞尽脑汁也无济于事了。比如：像您写消息稿子，起重要懂得消息的背景，尽可能多的┞芳有材料，最好能到消息现场，懂得消息成长的过程、结不雅，如许才能做到心中稀有，再略懂一点消息常识，写一篇消息稿子，应当不是多灾的工作。此外，给引导写讲话稿，还要对政策多懂得，多记一些排比句，也就是您说的“八股文”，引导爱嗣魅如许的话，显得他有程度，在这里您还要略懂一点心理学，就更好了，要做到投其所好，必定能获得引导的赏识。
有人说：“世界文┞仿一大年夜抄”，这话固然过火，但在某种程度上照样有必定事理的。试想，中国的文字应用已经有两千多年的汗青了，而常用的汉字也就几千个，也就是说一向在反反复复、颠来倒去地应用，所以反复再说不免，立异谈何轻易！是以，借鉴已有的资本，就是一条捷径。如今是收集社会，收集上的资本更是不可偻指算，可以如许说，你须要什么，它就有什么。
办公室工作复杂，涉及面广，可以说千头万绪，说人忙得像陀螺，一点也不夸大。并且办公室负责上传下达，大年夜多半都是经由过程文字来完成的，如不雅没有超强的文字才能，生怕异常吃力。本人学文学出身，文学硕士，刚一踏上工作岗亭，也不太适应，但三年以前了，认为还行，对于文字上的器械，也能轻车熟路。以下提几点应用的建议，供您参考。
一、培养兴趣
当然，还有一些其他的办法，但我传授的是最实用的，也就是我的心得领会，我曾经创下一天给三位引导写讲话稿，字数将近三万字，所以说我的办法是教你“速成”，想写不出来都不可。
既然到了这个单位，就要安心的干下去，如不雅不想平淡的话，那就要干好，以谋得进一步的成长。对于您能清醒地熟悉到本身的弱点，这是功德。既然本身的才能方面出现“短板”现象，那就要想办法去弥补，晋升本身的┞符体才能。可这须要一个过程，要想快速进步的话，就得本身对此方面有兴趣，俗话说：“兴趣是最好的师长教师”，一旦我们对任何器械感兴趣了，学起来也就轻松自如了。爱上“八股文”，是您必须的选择。
公函写作的工作领会
上班的时刻，曾与局机关及部属部分大年夜事文秘工作的同志在一路商量过机关应由文写作的问题。
机关应用文的凸起特点是实用性强。这就大年夜根本上决定了写作之前必定要起首明白目标。没有明白的目标，不知道要解决什愦问题，写妆厩会心中无数。目标明白了，就能敏捷选择合适的文种，收集相干的材料，有的放矢地进行说阕和分析，提出中肯的看法和行之有效的解决问题的办法，办法。例如：
比来，在清理工作标记时发清楚明了昔时的备课标记。今天把它放在博客里，重要出于两点推敲：一是给昔时的工作留一个记忆的影子；二是如不雅正在大年夜事文秘工作的同伙看到，能大年夜中获得点滴启发，本人将认为欣慰。
由此可见，三者应用的问题尽管雷同，但主题各别，所需的材料更不一样。所以，撰写材料之前必定要弄清目标，即干什么竽暌姑。
1、有利于选准体裁。目标不明，也许把该用请示的，写成了筹划。
2、上级部分要听我们毛项工作的报告请示，起重要弄清3个问题：
（1）是周全听取工作和进展情况；
（3）照样要经由过程听报告请示懂得下步工作的大年夜蒜、安排。
（一）明白目标
（三）控制政策
如不雅是（1），那么要对该项工作的前段情况进行周全体系地分析、报告请示；如不雅是（2），那要弄清前段工作的重点、可贵是什么，并对其进行重点撰写，或专项报告请示；如不雅是（3），在对前段工作扼要报告请示之后，重点对下步工作提出安排看法，计算。
一、机关应用文写作应留意的几个原则
（2）是要对该项工作当前亟待解决的问题进行分析研究；
（二）熟悉营业
查询拜访有很多方法，除惯例的查询拜访办法之外，重点要说的是要做个有心人。留意大年夜日常平凡的工作中，与同事们的接触中，会议中，懂得情况，控制第一手材料。今朝，我们的工作特点往往是每项活都是急的，按部就班地去查询拜访，懂得情况根本就没有这种可能。这就请求综合伙料人员要留意大年夜日常平凡的工作中经由过程不雅察来懂得情况，积聚素材。
在熟悉本部分，本单位的营业常识之外，文秘人员还应具备与本部分相干的常识。比如劳动保障部分的文秘人员，除了对上述的常识有比较清楚精确地懂得，控制之外，还应对政治经计揭捉、哲学、逻辑学、贸易保险常识，以及临盆、交换、分派方面的常识都应有所懂得。因为经常要对一些统计报表进行分析，还应控制一些统计学、数理统计等方面的常识。当然，必须具备，还应赓续进步的，还有文化素养，驾驭说话文字的才能。
（四）善于查询拜访
劳动保障工作的┞服策性异常强，这不仅仅表示在我们下达的规范性文件中，即就是总结、报告请示、请示、以至经验资估中都表现着政策。所以文秘人员，特别是搞综合的同志必定要控制政策，熟悉政策，应用好政策（这里说的应用好政策是指用政策来分析问题，熟悉问题，提出解决问题的办法），用政策指导写作的全过程。如不雅写作人对政策部懂得，或懂得不深透，那么对问题的揭示程度就会缺乏深度，解决问题的办法就会缺乏力度。
机关应用文是应机关工作须要，用于机关实务的文┞仿，必定要涉及到本部分工作的实际情况和营业工作的根本常识。大年夜某种意义上来说，文秘人员要比营业处室的人员更要熟悉营业。这里所说的熟悉营业，主如果本部分，本单位的根本情况，包含本能机能、政策、律例，遍地室的营业关系，重要工作流程、法定法度榜样，以及部分的特点，请求，以及当前的工作重点。熟悉这些情况，有利于书写中提出问题，分析问题，有的放矢地提出解决问题的办法，言简意赅地进行表述。反之，写出的文┞仿难以避免泛泛而谈，隔靴搔痒，甚至离开实际，驴唇纰谬马嘴。
为了留下一真实的记忆，此次录入时除删除潦攀例子外，其他未作任何修改。
写文┞仿的材料必须经由严格的选择。其原则有三：
（五）勤于思虑
大年夜家都知道些材料是个苦差事，不时被人总结为“四大年夜憋屈”吗。恰是因为苦，所以请求肯吃这个苦。有的同志固然有较高的综合才能，然则不肯吃苦，所以也写不出好文┞仿。有的同志采取多的办法，我想躲是躲不掉落的。我的选择是干。只要肯吃苦，尽力去干，才能减轻苦的程度。
对于指导工作的文┞仿、揭示问题的文┞仿、引导讲话、总结或报告请示资估中的问题部分，很大年夜程度上要靠撰写人员供给。供给这些器械的基本在于撰写人员的思虑。为什么要说勤于思虑，是说日常平凡就要想。不要等义务交到你手上了再去想，那时就来不及了。这是问题的一个方面。另一个方面，临时抱佛脚，难以有深度，难以抓住关键。比如来岁的劳动保障工作应当以什愦为重点；具体的办法有哪些；面对的重要艰苦是什么，如何解决。搞综合的同志如今就要想。当然，这种想毫不是让大年夜家都去拍脑门，凭空去想，而是要在进修上级文件，领会上级文件、会议精力，大年夜引导讲话中去悟，去思虑。
（一）主题切实其实立及感化
（六）肯吃苦，有敬业精力
2、重视实效。前边说了，机关应用文经常是引导肯定主题我们做文┞仿。这对行文┞愤来说就有一个重视实效，推敲可行性的问题。即对预备纳入文┞仿的看法、规定、办法、等等，必定的┞峰酌在实际工作中是否适应，是否行得通。有些办法、看法、规定孤登时看是好的，但在实际工作中往往受方方面面身分的制约，或客不雅前提不具备，行不通，就不克不及写到文┞仿中。
1、主题是文┞仿的统帅。选什么样的材料，如何谋篇构造，若何遣词造句，都取决于主题的须要。
二、与大年夜家交换一点写作的具体技能
2、主题是文┞仿的魂魄。是衡量文┞仿质量有了的根据，主题深刻与否，精确与否，直接关系到文┞仿的价值大年夜小，影响短长，感化若何。如不雅暧昧不清，尽管言词华丽，旁征博引，洋洋万言，都邑因主题不清令人难以揣摩，不眉僮镑者的主意和意图是什么。
1、符合实际。任何一种机关应用文都不克不及凭幻想象，随便率性虚构。必须大年夜客不雅实际出发，大年夜客不雅实际中提炼主题，深化主题。在实际工作中，经常是引导把主题肯定好了，比如：让写一篇什愦文┞仿，反竽暌钩、表达什么工作，或针对哪个问题提出解决办法。须要我们做的就是素材的发掘，主题的深化。深化主题的办法对于机关应用来说，起首是素材的力量，即素材是否具有典范性、代表性；再就是文┞仿内部的逻辑力量，即层次清跋扈，事理分明；第三是理的力量。即相干的司法、律例，政策、上级引导讲话，引证精确、清跋扈、合适。以词攀来表示主题，深化主题。
（三）选好材料
（二）如何确立机关应用文的主题
3、单一光鲜。单一，即只有一个主题。无论是总结、查询拜访申报，报告请示，讲话都只能是一个主题。尽管有时材料很多，涉及面很广，也应力争主题同一，内容集中，中间一致。光鲜，是指主题清楚明白，不雅点明白，立场晴明，要解决什愦问题，如何解决，要直截了当，一清二跋扈。做到光鲜的关键在表达上。应用文的表达方法一般情况下都请求直言不讳，开宗明义，或应用标题，开首语，停止语来点明主题。
1、真实。选用材料要与客不雅实际情况一致，不克不及弄虚作假，更不克不及因为表示主题而随便诬捏。做到时光、地点明白，特别是数据要精确无误，经得起推敲。尤其要留意本质的┞锋实。有些材料大年夜局部来说是真实的，然则大年夜全局来说只不过是有时现象，对于如许的材料在选择时必定要慎之又慎。
大年夜致可分标题、正文、落款，三部分。重点和大年夜家商量正文部分的构造。
（二）总结的类别
4、通俗规范。在机关应用文中应用的字、词、句必定如果大年夜众化的，通俗易懂的。引用前人的话，必定要译出现代意思，切忌孤傲、冷僻典字词。在规范性文件中还要留意不要应用轻易引起歧义的文字。一些在网上应用的字词句，因为不规范，在机关应用文中不许应用。
（四）搭好构造
1、平易朴实。机关应用文请求对客不雅事理作如实反竽暌钩，其说话重要用客不雅的，平实的，朴素、直叙的手段。然则并不是排斥活泼的说话，恰当的比方和具有逻辑力量的排比。2、精确精当。起重要选用那些与要反竽暌钩的事务最恰当最精确的词语。其次留意选择句型句式，留意语法。不要因为语法缺点、逻辑纷乱、寻求说话华丽，句型构造影响表述的精确性，甚至倒置了原意。
2、典范。是指那些反竽暌钩事物本质，有关反代表性和光鲜个性特点的材料。要选用那些内涵丰富，概括力强的事例。如许的材料能起到以一当十的感化，既能加强文字的表示力和说服力，又可避免文┞仿列举现象、痴肥冗长的弊病，使文┞仿更精华精辟精确。
3、扼要光鲜。什么叫艺术，有人说“艺术就是三行去掉落两行”，就是强调说话的精华精辟。机关应用文的说话必定要直截了当，不滞滞泥泥，不克不及丢三落四，更不克不及暧昧其词，含糊其词。要把那些对表示主题可有可无的，意思反复的，空论、桃花删去。做到“篇无累句，句无累字”。力争在最短的篇幅里涵盖最大年夜的信息量，更清楚精确地解释事理。
构造即文┞仿的骨骼。机关应用文的构造一般情况下，因为经久应用已经形成了固定的模式，所以我们必定要按照固定的模式来写作。这里要强调的有两点，一是我们必定要熟悉，控制，闇练应用各类机关应用文的模式，选准应用体裁。二是留意各类体裁之间的说话差别，时态差别，人称差别，角度差别等等。举例解释请示与批复、讲话与总结、筹划与筹划的差别。
（五）驾驭好说话
（一）总结的感化
三、关于总结的写作
3、恰当。即主题和材料的关系要恰当。选用的材料要紧扣主题，最能为表示主题办事的材料。一个材料用不消，怎么竽暌姑，根据只有一个，即表示主题的须要。要恰当，还要善于对材料进行改革制造。就是在应用材料时能根据须要赖变换角度。大年夜这个角度看可能与主题的关系不大年夜，但换个角度看却异常有利于主题的表达。这里的关键是对材料要吃透，对主题要吃透。所说的“妙笔成花”等于。
2、供给情况，便于指导。引导部分为了周全控制情况，指导工作，经常请求下级部分供给各类总结，所以下级部分必须爱上级请求、引导意图和方针政策，如实反竽暌钩情况，总结经验教训。
3、改进工作，进步效力。经由过程总结可以促使我们查询拜菲揭捉究，反思上端工作的成效，得掉，推动分析，归纳，找出规律性的器械。
我们常用的总结大年夜致可分为两类：一是周全总结。可所以一段时光的全部，也可所以一项工作的全部。二是专项总结。仅就某一项工作而言。
1、寻找规律，进步熟悉。经由过程总结对以往的时光进行回想，分析，研究，评价，剖断。把正反两个方面的经验层次化，找出规律性的器械来。
（三）总结的构造
说话是文┞仿的血肉。机关应用文的说话要留意四点：
正文部分应包含：根本情况、主体、结语三部分。
主体：做法、成就、经验、领会、问题。
上述构造不是请求涌如今同一篇总结中，应根据总结的用处大年夜中选择。比瘸老报上级机关的总结，至少要包含做法，成就，经验（领会）。专题性的总结要有所侧重，紧紧环绕专题进行。经验总结则重点写作法（经验）和领会（效不雅）。
根本情况：重要介绍总结的对象，时光，过程，综合数据，背景情况。
1、要以党的方针政策，国度的司法律例为指导，分析问题，研究问题。
（四）写总结应留意的问题
2、要占领大年夜量的材料，大年夜中找出规律性的器械。既要控制如今是怎么做的，也要懂得以前是怎么做的，如今的做法比以前的做法是好了照样坏了，如不雅好了，找出具有普鄙意义的经验，坏了，分析有哪些可以引认为戒的器械。这些是衡量一份总结价值大年夜小的关键地点。要做到这些，占领材料是基本，是前提。只有抓住本单位最凸起的，最具有个性的，能反竽暌钩事物本质的材料，才能总结出在间谍作况下的新鲜经验，使总结有特点，有指导意义。
好的总结应当是在告诉大年夜家成就的同时，更重要的事把这些成就是若何取得的，把它提炼结不雅点，这不雅点就是规律性的器械。不雅点有了，当然还要用材料来解释，材料包含典范的事例、精确的数据、可喜的结不雅，精当的群情（反竽暌钩），毫不是列举现象。
4、保持两点论，量力而行地分析问题。一般在总结中都要写上存在的问题部分。这部分不是外面文┞仿，更不克不及文过饰非，撰稿人要经由过程查询拜菲揭捉究，熟悉问题的本质，并获得共鸣，才能把问题写到害处。
3、做到不雅点和材料的同一。经常看到如许的总结，事理一个又一个，做法列了一长串，成就大年夜一排到五，然则这些事例要解释什愦问题没说清跋扈，或者根本就没想到说。认为总结就是列举，把全年干的事都写上，一空不落就完成了义务。其拭魅这不是总结，只能说是一本帐，并且是一本没有日期，没有盈亏的糊涂账。
5、准冉辜表达说话要精确，引用数字要精确，特别是在一篇总结中的数据要一致，不克不及抵触。
教学实习心得写作范文
教学实习心得
十二年前，我还是一名懵懂的小学生；十年后，我已经走进学校的讲台上开始实习。在做实习教师的这段日子里，经历了从学生到教师的角色转换，对小学语文教学和小学班主任教学工作有了深刻的感悟。富有收获而有意义的实习生活让我万分珍惜，有些不舍，有些依恋。这份责任，这份感悟，这些收获，是我人生的另一个新的起点。
在实习中收获的经历和感受，对于我来说不仅是体会了当老师的快乐，也结识了我人生旅途中的又一位重要的良师—使我尊敬又感激的周俊芬老师！也收获了一颗颗可爱的童心，更是一个宝贵的回忆。
似水流年，十年光阴，转瞬即逝，然回忆历历在目。仿佛就在昨天，我的小学语文老师告诉我“教师是人类灵魂的工程师”。十二年后的今天，我再次走进小学校园，不同的是角色的转换。
当我怀着激动和希望走进我的实习地方——鄂尔多斯市万佳小学时，看到那迎风飘扬的国旗。看到那美丽的校园，看到那天真可爱的孩子们时。种在我心底的梦想发芽了，一个声音告诉我：要想成为一名快乐的实习老师，就必须“爱学生、爱老师、爱校园”。也许就是这微不足道的爱吧，才使这一个多月的日子从我手中飞快地溜去。
下面我从三个方面对我的实习进行总结和感悟：
一、谈谈我对小学语文教学实习工作的感受
要用一个字来描述小学语文教学——难。在改作业当中发现学生“善于”混用字词，本着教学的严谨性，我都一一记录了下来。终于周老师把宝贵的机会给我了。在她的引导建议下我第一次走上了讲台。说实话预设和生成有很长一段距离，就这么一个阅读课，被我上的一点都不成功。由于我的引导失误孩子们回答问题犹犹豫豫，我知道他们断然是听的懵懵懂懂。我无奈的望着指导老师，眼神里流露出救助的渴望。下来周老师负责任的悉心指导，除了给予我肯定之外还对我提出了中肯的意见，使我顿时从泥潭里跳了出来。那一刻，对周老师的钦佩之心不言而喻。当天马行空般的幻象皆化为泡沫之时，而我的心里却涌现出一种莫名的欣喜……
任何事情都是看起来容易，做起来难，更何况是刚开始呢？对于我的第一节课因为自己经验实在不足以随机应变，课堂上的师生融洽关系并没有体现出来，显得支离破碎。
通过听周老师的指导及听课我发现自己的问题：
第一，缺乏自信。一旦出现问题就六神无主，最后把眼光落在指导老师身上。
第二，没有读透文本，重点把握不突出，内容不精练。这无疑是小学语文教学中的大忌。
第三，初出校园应该把自己的激情和风格释放出来，不能像白开水一样淡而无味，浪费课堂时间。
我深深了解自己，这一系列的问题并非紧张所致。要知道，我一直很向往讲台，很喜欢站在讲台上的感觉。其实，归根到底，备课不充分！说到备课，包括备课本、备老师、备学生。备课本是基础，吃透课本是灵活运用的前提。而最难把握的则是备学生，所以要了解学生的个性差异、思维差异、理解差异。最好在备课时预设两种情境，最佳情境和最差情境，两手准备，便能游刃有余。
提高教学质量最有效最直接的方式就是——听课。在指导老师的安排下我常常搬个小凳子跟她去听课，有时觉得听课不仅是一种享受，而且可能会产生意外的惊喜。怎样才能听出惊喜？我以为：耳听3分，手记2分，脑思5分，心想1分。此时若能听出新意，彼时定能讲出新意。后来才知道听课一定要听评课，那是精华所在。就在前几天周老师及办公室其他的老师给予我机会，我也可以参与他们的评课，兴奋珍惜之余，要特别感谢一下办公室的各位优秀老师。不嫌我是一个刚出校园的学生，居然也有发言权可以品评，从中我发现自己可以领略到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意境，各位老师的精华都在其中，从而在他们的身上，各位老师的评论中审视自己，来提高自己的教学质量。
二、谈谈我对实习班级的感受
在我思维中一直有这样一个概念：“当老师，一定要当班主任。”尽管，眼看着周老师作为一名优秀班主任的工作艰辛不易和琐碎繁杂，但我仍乐在其中。我的班主任体验来自于四（二）班。虽然自己没有完全做到为周老师分忧，但快乐却是双倍的。说实话，我是那么喜欢毕业后我接触的第一批学生。他们都是周老师一手从懵懂无知的孩童精心培育到一名小学生的心血，个个活泼调皮，讨人喜爱。得知他们的基础和素质都很优秀后，对于刚出校园的我，说实话，当时难免心有余悸。害怕自己的资格不够。第一天，在他们的书声琅琅中。我第一次走进这个班级。他们表现出了好奇和欢迎的姿态，第二天，我的话有人听了，我的人开始存在，我的微笑可以放在脸上了，心里有点美。第三天，有人叫我“郝老师”，有人要我电话号码，没人敢不听我的话，呵呵，怎一个“美”字了得！
三： 最后，衷心感谢我的导师：
我是幸运的，毕业后，在我迈出社会第一步的关键时刻，结识了我的第一位导师-周老师。我的导师是一名兢兢业业在教育工作上奋斗了20年的老师，现任四年级组主任，同时也是我所在实习班级的班主任，她气质如兰，和蔼可亲，知识渊博，教风严谨，精益求精。一直对我非常关心，还记得初见她时，气质中带着几分严肃，说话间不免显得亲切。在这里衷心感谢周老师给予我的悉心教导和培养！感谢您带领我听课，评课，以及课下耐心解答我的问题。感谢您在我上课的前一天对我的教案进行当面修改给我建议。感谢您的每节课都精心准备不同形式的引导使我受益终生，更感谢您敢在不了解我的情况下将作业交付与我的这份信任。在此，我再次感谢周老师的教诲之恩，这点点滴滴我将永远铭记于心！我希望如果有幸，在将来的工作岗位上能继续得到您的栽培和帮助。我也会做到自己的本分，圆满完成实习任务和您的期望。请接受我，您的学生最衷心的感激和祝愿：说声周老师 ，您辛苦了！愿您桃李满天下！
下面和大家一起分享我实习期间的快乐：
案例一：“小郝老师，我们班一个大个子在欺负一个小个子！”一个学生拉着我就往教室跑。等我跑到教室，只见那个大个子满脸委屈的说：“老师，是他先来惹我的！”再看看小个子，哭的满头大汗，还抱着一个貌似奶瓶的水壶。弄得我哭笑不得，一边断案，一边用纸擦小个子脸上的泪水和汗水。
案例二：刘悦宁同学说：做室内操的时候，小郝老师看着我们不停的笑，我问她为什么笑，她说我们做操的样子很可爱。于是，我开始观察其他同学做操的样子，可是怎么看都不可爱，真不知道小郝老师怎么想的！这就是我们班的实习老师。
案例三：赵维同学的作文：小郝老师，我想对您说：“虽然你是实习的老师，但是您还是我们的大姐姐，有时候周老师忙，您就一道题一道题给我们改，很用心。您虽然有点凶，但也是为我们的学习才凶，谢谢你能留下来陪我们过完这个假期，你讲的课虽然你感到不好，但我们感觉很好。感动得我有些惭愧。
案例四：写字时间；大家都在认真写。突然冒出一个声音：“小郝老师，你怎么起痘痘呢？我回答道：因为上天在赐予老师青春的同时也赐予了老师青春痘.全班爆笑，突然又有孩子问道：“老师，你怎么时而温柔时而那么凶？”我问：“是谁把老师变成一个怪脾气的人的？”结果孩子们羞愧的低下头，表示因他们而起，我是又好笑又心疼.
实习期间最难忘最幸福的事当属跟导师和孩子们春游了：
在周老师寓教于乐无意的一个与孩子们的约定中，4月29日的春游提上日程，幸运的我也可以同去，这对我来说特别珍贵。我们的目的地便是东胜的大秦直道和农耕博物馆。跟着周老师，印着晨曦，载着孩子们的欢声笑语我们出发了，“天下第一路”秦直道的神秘面纱徐徐撩开，在城门上，我们举行了庄严肃穆的升国旗仪式，继而开始了周老师安排的参观行程：分别参观了匈奴文化展览，参加了欢乐大课堂，欣赏了激荡情怀的蒙古族歌曲及舞蹈。还有惊奇的射弩体验及刺激的4d电影。虽然天公不作美可在孩子们的兴致面前也不得不低头。下午我们便一路朝农耕馆出发，在那里。师生们的个个陶醉在农家生活及真实再现的作坊中，相机“咔嚓咔嚓”响个不停，美丽的农耕馆和孩子们的笑容将会永远定格。
在实习的这段时间里，通过跟周老师的学习以及接触孩子们，我想说，每一个孩子都是可爱的，我们应该蹲下来，走进孩子们的心里，引导他们健康快乐的成长，根据每个孩子的不同气质，因材施教。要善于用心发现孩子们学习生活中的点点滴滴，潜移默化的培养正确的价值观、人生观、世界观。
实习生活的日子不多了，这段经历犹记心中，有些不舍，有些依恋。如果你要问我收获了什么？我告诉你我收获了收获了良师，收获了当老师的快乐，收获了一颗颗童心。如果你要问我学会了什么？我很难回答，但是我能自信的说我学习了什么，因为从“学习”到“学会”是一个很漫长的过程，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！尽管现在自己的起点还比较低，但是只要勤思敏学，虚心求教，我相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
听课心得领会范文
听课心得体会范文
我非常有幸聆听了全体教师的教学活动。参赛选手的激烈的比拼和专家们精彩的点评都给我留下了深刻的印象。使我感受颇多，受益匪浅，很想和同仁们一起交流。
一、感慨优质课的精彩
说真的，一天半听下来感觉一点都不累，课中高潮迭起，令我们观摩者心旷神怡，基本上是在享受盛餐。总体的特点有：
1.新课导入各有千秋
俗话说：好的开头，是成功的一半。好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的基础。尽管各位老师的开场白各不相同，但各位老师的开场白却告诉了我们一个共同的道理：导入新课应新颖别致、亲切自然、切合主题、有吸引力。形式主要有：①复习导入：如从了解学生对水的净化引到活性炭的作用而进入主题。②诗歌朗诵导入：如师生共同朗诵引入《分子和原子》，让听课者感到亲切自然，另有用郑板桥的竹子引入《竹子里的奥秘》等。③图片导入：上课铃响，老师首先向同学们展示了各个图片，由此导入新课。琳琅满目的美丽图片把同学们一下子带入了异彩纷呈的化学世界之中来。④实验导入：用酒精灯的点燃与熄灭引入课题《燃烧与灭火》，生活中闻到桂花香引入《分子和原子》等。⑤歌曲导入：未上课之前，几乎每位老师都用多媒体播放音乐，优美动听的歌曲把听课者都带入了一种美妙的境界之中。这种方式在给听课者带来音乐享受的同时，自然地导出了新课。
2.探究活动实实在在
科学探究既是教学内容也是学习方式，这是新课改的基本理念。9节课中的科学探究真可谓本次活动中的一大亮点：探究主题广泛，概念、定律、原理、Mei生活知识都成了探究的载体;探究形式多样，有实验、讨论、寻找规律等;探究活动实在，每一个活动都是形成知识和能力过程中的重要一环，不象是为了渲染气氛，贪图热闹的秀场。
3.多媒体应用恰到好处
多媒体的最大优势就是可达到直观，高效，生动有趣的效果。从上课教师的表演中，我们真正感受到的选手们多媒体使用的那种绝佳的效果;如《竹子里的奥秘》，开拓学生的视野，培养了学生的创新能力;利用多媒体独有音频、视频效果，巧妙插入动画、新闻的片断，起到独到的教学效果，如《探究燃烧的条件和灭火的方法》和《爱护水资源》这样的例子每一课都有。另外实物投影的配合增加了演示试验的效果，让学生看着更真切，如《水的组成》。
4.我的课堂我做主
教学过程其实是师生交往的过程。9节课明显以学生活动为主，保证了学生的主体地位，教师主要为学生创设思维空间、思维的范围、思维的时间，以平等的态度对待学生。有些教师的语言幽默时尚，有些教师的声音优美动听，在和谐、热烈、亲切、活跃的气氛中一节课就悄悄结束了。有的教师在下课时还不忘把课堂作为逃生演练场，让学生在课堂上了学会逃生本领。
5.实验中颇有创新
在9节课中多数老师做的实验都有一定的创新，让学生的知识尽可能得到增长。例如磷的燃烧实验的改进和课本完全不一样，一个实验引出一个结论，而且还防止了环境污染。电解水实验中氢气的检验和氢气性质的实验和课本也不一样，把实验现象一下子变得直观明了，学生也容易掌握。
总之，课程设计的严谨;知识过渡和衔接的自然;课题引入的新颖与巧妙;实验探究的深入和有序;师生的真切互动和沟通，等等很多很多，很难用几句话能说清楚。
二、感受课改形势的改变
教育专家总结了现在的教学形势。强调这次评比的目的是促进教师专业发展，我们应该用欣赏的眼光，学习的心态和研究的视角来观摩课。新的形势下应关注：1、体现新课程目标、关注学生的全面发展，2、创造性使用教科书(用教科书教)，3、建设新型的课堂文化：民主、平等、科学、对话、协商，4、密切联系实际：生活、学习、社会发展，5、课堂的生成性(上课时出现的意外问题)，6、以科学探究为突破口：多元化学习方式，7、师生互动，8、课堂情景，9、个体差异，10、促进学习的多元化。
三、听课后的感触
一堂好课应该是教与学完美的结合，应该通过教师的教较好地促进了学生的学。教学的归属应该以学生的发展为本，课堂教学要注重知识与技能，