上学期初中黉舍教导处工作筹划。
为了保证自己能及时完成领导的工作安排，那么，对下一个目标制定计划就是我们应该做的了。一个管理干部通过工作计划，利用可以使用的资源，统筹规划，完成各项工作目标。实际应用中的工作计划是什么样的呢？以下是由小编为你整理的《上学期初中黉舍教导处工作筹划》，感谢您的参阅。
三、教导处教导教授教化惯例请求：
二、工作目标
1、惯例教研晃荡在落实好三课晃荡的同时，重视积年河南中震动向及其试题研究，容身基本年级，提前渗入渗出中招测验才能培养，将重点可贵分散在三年的每一个教授教化过程中。
2、规范教室教授教化，持续引导教室教授教化的实效性，凸起师生双边晃荡，培养学生自进修惯和自学才能，加大年夜学生自由进修时光，将自习课了债学生，在师长教师引导下上好自习，杜绝自习教室讲课。
4、落实教授教化检查轨制。单位常识检测尽量按筹划进行，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教导处安营业检查时安排专项检查，功课检查凸起批改和纠错环节。
一、指导思想
4、卒业年级把状元的培养纳入惯例工作，选好有实力的个别尖子，重点培养，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增长，本校招生测验前十名有冲破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成就的基本上保第一或上台阶，学科各项指标不低于第二名。
3、加强教师间的教室教授教化交换，开展教研组内互相听课、评课晃荡，同级段师长教师液Ｚ婵自由听课晃荡，请求记录齐备，有听后思虑记录，期末上交听课记录本。
3、抓好学生功课质量，特别重视培养学生优胜的功课习惯。师长教师功课安排精当适量，不克不及变相体罚学生，书写格局请求同一、规范，以及爱护好功课本，保持干净和齐备。教师批改及时、卖力。学生功课有错要及时更正。
以学部工作筹划为指导，遵守学部周工作安排，落实好各项教导教授教化晃荡。卒业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元地位，力争实现中招前十名人数有增长，实现各学科各项指标都不低于全县第二名的成就；非卒业班教授教化凸起学法指导和自学才能培养，进步学生整体成就、优良率和合格率；学生治理中，以规范行动为出发点，教导学生酷爱黉舍，尊进师长，凸起教授教化中间肠位，周全进步学生本质，全力打造质量品牌。
1、每位教师期初定好各学科的教授教化筹划。各学科组长根据黉舍工作筹划、结合本学科特点，制订教研晃荡筹划，及时上交教导处。
2、抓好教师的备课。备课时要斟灼揭捉生的实际情况，做到因材施教，教授教化过程要具体、具体，要表现教法和学法；演习和功课要有针对性，及时写出课后教授教化评价。
3、非卒业年级教授教化质量（人均分、合格率、优良率）在全县不低于第二名。
1、抓好教研组扶植，健全并看重教研组材料积聚。教研组重点组织好三课晃荡的开展，晃荡要凸起时效性，每一次晃荡都要解决一些实际问题，在肯定主评重点周全评价的同时，要让每一位师长教师均介入评课，防止晃荡流于情势。
（一）、规范教授教化行动，抓好教授教化惯例治理。
（二）抓好教研组扶植，扎实有效开展教研晃荡。
2、以“有效性教室教授教化”为主题，开展校内研究晃荡，形成有效的教室教授教化模式。
4、为青年教师成长搭建平台，经由过程理论进修、骨干教师示范、体验实践、教授教化反思、专题研究等情势，进步教师的专业程度。
5、经由过程各类晃荡加强学生治理，晋升班级凝集力，引导学生健康成长，防止恶性事宜的产生，杜绝部分学困生形成不正常的小集团。
（三）、学科教授教化质量，保持常抓不懈。
1、各任课教师卖力抓好教授教化质量关，联结全部年级段的力量，做好培优补差工作，建立优良生档案。
心理健康教导是初中部必须看重的重要内容，班主任要经由过程班会、谈话开展好学生的心理健康教导、芳华期教导，经由过程学生，任课师长教师及时懂得把我学生心理成长状况，及时髦好学生心理的劝导，包管心理健康教导晃荡的┞俘常化、规范化，促进学生身心周全健康地成长。
（2）日常平凡教授教化恰当增长综合试题练习，日常平凡检测时增长综合试题数量，须要时增长选做试题，进步练习难度。
2、做好学科质量过关、考察、分析工作。在单位测试、月考等命题中，调剂以前命题凸起基本的思路，增长才能测试内容，起到引导感化。、
3、抓学生根本才能的形成，重点落实下面请求：
1、惯例教导常抓不懈
4、加强心理健康教导，使学生形成健全人格
（1）看重材料的选择，精心遴选具有代表性的试题，恰当淡化在网高低载试题；
（3）果断滤晡苍习课的学生自立进修时光，师长教师只赐与部分点拨指导，绕揭捉生凸起自学，以弥补师长教师经办的不足。
（4）教室教授教化凸起学、讲、练的有机结合，看重学生之间的交换，在自习课上，部分时光应当许可学生走下座位，和同窗之间进行问题交换。
（8）看重学生功课的书写，始终将功课书写作为学生功课的最根本请求一抓到底。
3、加强问题学生的教导与转化
（7）八、九年级阶段，慢慢形成每个班级均要有本身的班级特点，使班级目标相符班情，凸起本身班级的进修特点优势，凸起中招某一方面的成就。
（四）学生进修惯例治理
（9）各学段师长教师均要研究河南课改后每一年的中招试题，八年级开端就要绕揭捉生慢慢有中招测验意识，要绕揭捉生大年夜难度值、板块命题趋势、综合试题的常识点分布、重点章节方面提前熟悉中招考什么，若何考，师长教师经由过程命题导向，综合题练习，帮主解读课标。
抓好行动规范教导。开学第一个月，各班要应用班会组织学生卖力进修贯彻《中学生守则》、《中学诞辰常行动规范》，教导处将应用不合情势进行检查。经由过程对学生集中进行行动规范系列教导，强化练习，培养学生自我束缚、自我治理的才能，慢慢使学生大年夜“要我如许做”改变为“我应当如许做”，使优胜的行动习惯内化为自发的行动，看重良好进修习惯的养成教导，绕揭捉生毕生受益。
2、抓好文明礼节教导、爱国主义教导、感恩教导。
（10）九年级教研晃荡凸起中招试题研究的总交友换，重点放在研究各地中招试题方面。
（2）感恩教导。本学期加强开展感恩教导晃荡，感恩就是要大年夜爱父母，爱师长教师、爱同窗、爱身边的人开端，对赐与本身关怀和赞助过的人应抱有感激之心。经由过程主题班会等情势对学生进行教导，使学生学会关怀、学会做人。
（1）以校园礼节为重点，加强学生文明礼节规范教导。大年夜日常平凡的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。
（5）看重日常平凡单位检测的反馈环节，经由过程纠错促进漏掉常识点的解救。
（6）每次测验对级段前四十逻辑学生成就均要进行分析，这些学生对于某一学科达不到优良，师长教师要赐与存眷，指导。并按照层次，加强各层次学生的进修进步，特别看重前一百二十逻辑学生综合成就的进步。
问题学生转化工作做到有筹划，有办法，请求教师耐烦过细地做好落后生的思想教导工作，做到不讲过火话，少批驳、多鼓励，少责备，多赞助，让问题学生在某一方面找到特长，让问题学生成为某一方面的特长生。
对早操、课间操和眼保健操液Ｚ婵检查。教导处要下大年夜力量调动班主任对两操的看重，加强学生检查的同时，要发挥教导处治理人员的检查感化，对不规范不卖力的班级、学生经由过程各类情势进行及时培训。
卫生方面，将墙体保护治理纳入惯例，教导处对卫生做到天天早上必查，各班级天天晚高低自习必做，经常保持干净整洁。
6、安然教导
经由过程学生自我教导、自我治理，使学生建立安然意识，教导和引导学生不介入有害身心健康的电子游戏、不到网吧上彀，看重学生的交通安然教导，加强防备意识教导，创建安然文明的校园。
5、持续抓实体育卫生工作。
学生离校必须完美手续，必须及时和家长沟通，对告假到期或者周日没有及时返校的学生，要及时和家长取得接洽。
（五）卒业班工作
4、指导学生自立进修才能进步，给学生进修时光空间，加强学生之间的互相进修，果断杜绝讲课举座灌，自习全部占领的做法，特别是晚自习，必定要在师长教师的治理下学生本身进修，倡导学生交换，日间公共自习时光完全由学生控制。
3、教授教化中凸起学法指导，增长综合才能练习，日常平凡测试慢慢向中招接近，将可贵重点分散在日常平凡。
6、高度存眷级段前四十逻辑学生各科成就变更，存眷前十名的学生变更，为他们做好学法方面的指导，存教授教化科人均分、优良率，合格率。
卒业班是初中部面向社会的窗口，近几年来均有优良成就面向社会展示，持续的全县状元，前十名的绝对人数、总分、各学科人均分、合格率、优良率均名列前茅，指标第一名的┞芳了很多项，几年来在治理上积聚了很多多少经验，为本届卒业班取胜打下扎实的基本，但面对实际情况，也有了新的压力，为使卒业班成就保持优良且部分指标有所冲破，现提出以下请求：
2、向治理要质量，班主任紧跟学生，密切存教授教化习动态，及时召开班会，引导学生积极主动进修，达到大年夜面积进步教授教化质量的目标。
5、教授教化资本的参考上慢慢淡化收集资本，增长名校学案资本，有弃取的魏我所用。
1、资本弃取：以前卒业班师长教师留下的教授教化资本，是一笔宝贵的财富，本届师长教师在教授教化中要有选择性的参考，杜绝照搬或者置之不睬，并将修改完美后的材料卖力保存，传给下一届卒业班，各备课组按照实际情况设立材料治理员，专门负责教授教化材料整顿，印刷。
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黉舍初中部教导处工作筹划
一.成就回想 上学年，我校引导务实治理，教师奋力拚争，学生卖力进修，使我校的初中部取得了较好的成就。总体而言：七年级查考科总分家镇第一，查考总成就位居县前列，语数外三科总分家镇第一，七科人均总分家镇第一，七科中有五个单科居镇第一；八年级的八科中除外语和生物外的六科均居镇第一，优势明显；九年级成就喜人，二中上线16人（比07级少了3人），单科进入县前十位的有语文、数学、外语、政治和体育5科，进入10至20位的有汗青、生物、物理3科，只有两科在21位后，但都在25位以前，人均升学总分家县第八位。 二.问题反思 成就虽好，值得我们高兴与骄傲，但也存在着不小的问题与不足，值得在新的学年中改进与解决： 大年夜治理看：黉舍教导处因为自身本质和引导才能的不足，使治理上在实施精细化、人文化、轨制化上做得不敷，不克不及真正使黉舍的治理目标在教师层面获得内化，因而也无法形成部分教师自我进步、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年青教师和年青班主任的成长与培养上，还存在较大年夜问题；在对一些老教师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题；再就是在教研、集体备课、互相听课、年级组的调和、日常平凡教授教化的督查、脆弱班科的督导和卒业班的春期后期治理上，都还有很多值得沉思与总结的处所。 大年夜教师看：教导理念与实践相脱节，价值取向与实际实际不相符，付出时光与收成效不雅不成正比，教授教化效力不太高。大年夜个别而言，表示为：有的教师在思想意识上存在问题，欠好学，不尽力，敷衍塞责，直接导致成就不好，中考成就该科无一优生，影响黉舍整体成就，影响学生的升学和黉舍的总体目标实现；有的师长教师固然神往课改，但研究课改不敷，上课时老是不留意教室的组织教授教化，年青教师自我沉醉、自我表演，不重视常识的落实和学生的常识接收，造成吃夹生饭，老是回头再补；积极备课，研究教法学法不敷；在例题的选择，功课的┞冯对性方面把握不到位；部分备课组长、教研组长在工作的引导上未达请求，备课组和教研组的教研晃荡虎头蛇尾甚至根本没做的现象异常严重；有的在试题的选编才能方面还存在较大年夜的随便性和差距，浪费纸张和学生精力的现象严重；班主任很负责，但在关抱恨生上做得不太好，家访工作不到位，学生流掉的现象严重等等。 大年夜学生看：留守儿童太多，隔代白叟哺养，与黉舍、教师沟全盘考题，造成部分学生的进修习惯差，行动习惯不好，进修的目标不明白，进修动力不敷，没有集体荣誉感，去做与黉舍规定不相符的工作。 新学期筹划与计算 一.指导思想 本学期教务处将根据黉舍办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教导办公室精力，持续倡导“实干就是才能，落实就是程度”和“敢嗣魅实话，敢下深水，敢于碰硬，敢于治理”的理念，苦练内功，夯实基本，伏下身子，进步教授教化规范治理才能与履行度，狠抓班风和学风扶植，搞好我校的教导教授教化治理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特点。 二.重要工作 （一）.教导处处室文化方面。 1.加强处室联结，避免内耗，践行“求是、立异、高效、调和”的工作风格。 2.建立办事教授教化、办事教师的思想，重视情感治理，以情动人，以理服人，尽量让每一位教师都支撑懂得教导处的工作，尽最大年夜可能调动教师的工作积极性。 每小我都有长处，也出缺点，教师也一样。应蹲下身子，站在通俗师长教师的角度思虑一些问题，做到真正意义上大年夜心坎的尊敬每一位教师的人格；建立博客网，把教导处的工作安排、治理办法等颁布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的看法与建议，为教授教化治理供给借鉴；教导处真诚地欲望与教师交换，做到尊敬师长教师的合理建议，积极思虑教师之所需，及时解决力所能及的问题。 （二）.轨制扶植方面。 1.完美各类教导教授教化治理的轨制扶植，加强落实，做到轨制制订与有效治理的结合：完美履行公示轨制，打开情面，对事纰谬人，实施公示制；进一步摸索教授教化六卖力的有效治理模式，改变《潮河黉舍教导教授教化质量量化治理筹划》中不实用、不宜量化操作的处所，使之更科学、合理，实用；强化集体备课轨制，排课程时专门推敲，加大年夜检查力度，不走情势，重视实效；持续履行月考制和学科联考轨制，及时反馈教授教化信息；实施排闼听课与引导听课日相结合，检查教师教授教化情况；建立制卷、测验轨制，规范黉舍考纪考风；与科研室协作，规范完美教研工作、新教师的成长工作，落实教研轨制，新教师的成长轨制；与德育处合作，完美学生的考察、评价、嘉奖轨制等等。 2.颁布了就实施，一项一项落实，不但说不干，光安排不检查考察落实，以促进教授教化治理的良性运行，周全进步黉舍的教导教授教化质量。 （三）.教师教授教化惯例治理方面。 1.严格履行课程筹划，开齐开足规定课程，严格教授教化秩序。进一步明白初中音、体、美教授教化的目标的义务，初三及早抓好体考练习项目。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，果断杜绝旷课现象。有早自习和指导课的相干教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加营业培训和进修的教师应调和好课程并告之行政值周或教务处，确保黉舍教授教化秩序的┞俘常进行，出问题将严逝世穷究相干义务。 2.保持教授教化六卖力，实施集中查、分科分人抽查、接洽引导日常平凡查与排闼听课制（一学年至少要听每位教师一节课），加强教室教授教化治理力度，严禁无教案上课，果断杜绝教师讲课的随便性和教室组织掉控现象，上课时代禁止随便进出，严禁接、打德律风。因为来岁普九迎省察，本年接县检，备课暂不作更改，不满35岁的青年教师请求详案，并要及时写好教授教化反思。对功课的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有兴师收、有收必改、有改必评、有差必补），教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行传递。有问题的根据《潮河镇黉舍教导教授教化质量管量化理实施细则》实施扣分制治理，建立教师小我专项档案，学年折算后计入教师的年度考察，特别是液Ｚ婵艺体科、信息、综合、电教室、图书室和实验室的相干教师治理。 3.实施对脆弱科、班的跟踪制，根据日常平凡反竽暌功和学月、学科联考成就，黉舍和教导处亲自督查，采取问学生、听讲课、查功课、查备课、交心得等方法，指导赞助，改进进步。 4.加强测验治理工作（具体拜见《潮河镇黉舍测验和治理办法》）。本学期仍实施学月测验制（如有可能实施九中片区十校联考制）和学科联考制（特别是语、数、外、八年级生物、地舆、物理及初三各学科）。制订制卷、监考、阅卷、统计、分析、上报的测验轨制。卖力做好学月、期中、期末及各类模仿测验的命题、制卷、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样查询拜访，加强质量分析。 5．规范教师的两操和正午、下学行动，请求体育教师练习学生的出操和对两操检查学生进行规范培训，为班级考察供给精确根据。 6．培训并应用好各班的进修委员，对教师的出勤、规律、师长教师听课、调课及班上其它情况进行记录，为教导处各方面的治理供给第一手材料。 7.按期召开部分学生座谈会及部分教师座谈会，及时懂得各年级的教授教化情况，有的放矢地调剂响应办法，进步教授教化质量。 8.工作不满五年的年青教师和新学科教师的请求按科研室请求进行。 （四）.教研与学科组扶植方面。 1.倡导务实，严格教研规律，对违背者大年夜严处罚。 2.由教导处、科研室合营商定教研导向，和相干负责人及教研员开好调和会，同一请求，再分黉舍同一和教研组自立晃荡制订教研筹划。 3.各教研组根据工作筹划卖力开展工作，不该花架子，不走形势，不走过场，黉舍引导层中各学科各组接洽人直接下深水介入教研。 4.充分发挥年级学科组、备课组的感化，强化集体备课轨制。每次晃荡要准时进行并上交材料，要有主题，有中间贰言，并能制订出解决问题的初步筹划，晃荡要有记录，同一备课组力争做到五个“同一”即同一进度，同一教授教化目标、请求，同一教授教化内容，同一重点、可贵，同一重要的根本演习测试习题，大年夜而缩小班与班之间的差距。 5.加强听课评断轨制，尽力晋升自身的综合本质，把本身培养成“复合型”教师。三年级以上教师每周听课一节，每个教师每学期听课不少于15节；三年以下年争师长教师每周听课两节，每个教师每学期听课不少于30节；师长教师互相听课由进修委员签字，杜毫不听课作假的现象，听课要有记录，做到及时、公平、客不雅，必须要有过程与综合评价，不然视为没听课。 6.搞好与镇内兄弟黉舍和县表里先辈黉舍的教授教化联动，加强教授教化交换，学以至用，合营进步。 （五）．班级治理方面。 1.发放《潮河黉舍班主任工作手册》，并按请求进行工作。 2.完美班级治理考察轨制，并实施考察。实施月工作例会制和考察传递制。
黉舍第二学期教导处工作筹划
本学期教导处工作将持续以区普教科和教师培研中间工作思路为指导，紧紧环绕黉舍工作目标，求真务实，以“教授教化四项规范达标”为推手，以“教室教授教化”为中间，以减负增效为冲破口，尽力开辟教导教授教化新思路，立异教导教授教化新模式，营造教导教授教化成长新优势，周全完成本学期教导处工作义务。做到以质量求生计，以特点谋成长，实现教导效能的┞符体晋升。
2、抓好学生的惯例教导，抓好班主任部队扶植，上好班队会课、思品、生命与健康教导等课程，看重学生良好进修、生活习惯的培养。
2、持续加强教研组的规范治理，落实教授教化流程治理，促进青年教师成长。
（2）教室教授教化是主阵地，是进步教授教化质量的关键，是以要表现“新课程标准”的理念，卖力处理好学、教、练三者的关系。要构建本质教导的氛围，在师生平等的基本上强调教授教化互动，在教授教化过程中要留有足够的时光和空间给学生思虑和晃荡；要善于用鼓励的说话鼓励学生大年夜胆立异，培养学生的商量精力和科学立场；要看重基本常识和根本技能的教授教化，并充分存教授教化生进修过程、情感立场和价值不雅的培养；要赞助和指导学生建立合适本身特点的进修方法，鼓励合作进修、商量进修，促进师生之间互订交换，互相沟通，合营成长，尊敬学生人格，赞助学生育成优胜的进修习惯，学会常识的迁徙，获得立异的启发，体验成功的喜悦；要充分应用优质教授教化资本的共享和克己课件来竽暌古化教授教化过程，激发进修兴趣。（3）教师要精心安排功课，加强针对性，表现灵活性，倡导分层次安排功课，教室功课当堂作，不加重学生的课外包袱，学生的课外功课要适量，要提质减负。忌逝世抄逝世背，忌机械、反复功课，重视积聚性、实践性、应用性功课，其他各学科也应创造性地安排功课。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。功课批改要卖力、及时、精确，低年级液Ｚ婵面批的次数。
3、以教室有效性研究为重点，开展“有效教室教授教化交换”晃荡，进步教授教化质量。
1、持续以“教授教化四项规范达标”的标准，落实施之有效指导教授教化的治理目标。
5、持续开好兴趣小组晃荡，培养学生的兴趣。
三、具体办法：
一、指导思想及总体思路
(一)、强化教授教化惯例，晋升教授教化质量
二、工作目标：
1、全部教师要严格履行课程筹划，强化教授教化律例意识，保持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝擅自调课、旷课、迟到、早退、半途离堂等现象，黉舍将采取“日常平凡检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程筹划的履行和治理，促进学生周全成长。
3、行政深度介入教授教化研究，义务落实。教导处具体负责两个月内听完一轮惯例课，学科分担行政听分担学科的随堂课、教研课、参加学科教研晃荡等。
4、加强学科教授教化质量治理，周全进步学生综合素养。
4、进一步规范和强化教授教化惯例工作
（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进教室的现象。教案教授教化目标要明白、重可贵、教授教化预备、板书设计等要齐备，要备有具体的教授教化过程，合理的教授教化办法，笔迹要工整、清楚。要有教授教化跋文，字数不作规定，内容应当是教授教化过程中教师的设法主意、做法，学生在课内的反竽暌功情况及学生功课反馈情况，请求写一些实袈溱的得与掉。
（1）抓好各类检测。要持续抓好期末的语文、数学检测工作，同时要卖力做好日常平凡成就的评定，发明问题及时处理，寻找对策。期中，语文、数学要进行单位和期中阶段性检测，并进行质量分析，为期末的全区统考打基本。一向行统考的学科，液Ｚ婵日常平凡演习成就的记录，做到客不雅、公平地、成长地评价每一个学生。（2）优化教授教化评价，改革评价方法。各学科将改变单一的纸笔测验方法，分教研组制订切实可行的综合本质评价筹划，要大年夜多方面评价学生的进修才能。
（5）加强随堂听课力度。对年争师长教师跟踪听课，规定每周四为黉舍教室开放日，每位师长教师随时都可以去听其他师长教师的课，行政本学期在本校听课不得少于30节。其他教师每人要在本校听课不得少于10节，教研组长和各级骨干教师不少于15节，卖力作好听课和评课标记，每月必查。行政听课后要及时与上课教师交换，提出建议，并检查备课情况和教授教化反思的撰写情况，促使我校教室教授教化质量的进步。
（二）、开展校本培训，以研促教
（4）持续开展好兴趣小组晃荡。以单周周三下昼第三节课同一安排各类兴趣小组，培养学生的兴趣爱好，促进学生的周全成长。
（6）看重低年级学生的进修惯例练习与检查，大年夜小培养学生优胜的进修习惯。
（7）建立学科教授教化质量综合本质评价轨制
（8）严格功课治理。对于功课设计、批改，每位教师要卖力对待，力争科学、客不雅、有效，严禁以罚做功课来变相体罚学生，功课要在落实以“精选精讲精练精批”和“有兴师收、有收必批、有批必评、有错必纠”为请求的“四精四必”高低工夫，做到位。
（三）、改革教授教化评价方法,周全进步学生综合进修才能。
（3）开展学科比赛的晃荡 ，进步学生综合本质。本学期各教研组在校内结合”阳光校园”的晃荡开展学科和各项兴趣小组的比赛，要有筹划，有组织。同时积极参加区市各类比赛，力争夺得好成就。使学生在介入中进步综合本质。
（9）加强对各学科的教授教化治理，根据教导局出台的各项考察轨制，再结合本校实际使评价轨制更趋于健全和完美。本校实施月考察轨制，每月惯例必查与绩效奖直接挂钩。
（1）各教研组开展“教研糠票、“比赛糠票、等磨课晃荡，进步教师上课程度，特别是语教组液Ｚ婵对作文指导课的研究。
（4）课外指导要紧紧环绕提优转差这一总目标，既要面向全部，又要分层次进行个别指导，做到因材施教，指导内容要有针对性和实效性，对学困生的指导务必做到耐烦和过细，赞助学生选择合适他本人的进修方法和进修办法，尽力使每一位学生在原有基本上有所进步。卒业班尤其在做好学困生指导工作，力争在卒业测验中取得好成就。
（2）教师要积极撰写论文和教导漫笔，优良文┞仿将上传到黉舍网站。
（3）人人介入教授教化研究，40岁以下的师长教师每人上一堂校级研究课（参加各级比赛可代替）。
（四）师资分层推动，促进专业成长。
（3）鼓励黉舍骨干教师作教授教化营业专题培训，上示范课，充分发挥带头感化。
（五）进一步加强教导科研，深刻开展课题研究。
(六)、存教授教化生差别,切实做好学困生的指导与转化工作
3、加强体卫工作：贯彻《体卫》条例，卖力上好体育课和体育课外晃荡，确保学生天天有1小时的活动，同时要积极发掘、培养活动苗子。
1、教导处将合营教研室对黉舍各级种类课题进行深刻研究。由课题组长负责，课题组长要有筹划地组织实验人员卖力进行研究,按月及时收集材料，使各课题取得阶段性结不雅。
三、其它工作
2、全部教师要确立教科研意识，慢慢将科研工作渗入渗出到惯例工作中，教师向科研型改变。
（2）聘请有名专家为指导老，培养名师。
（1）积极介入总校的“名师工作室”工程，开展特点师徒结对晃荡，师徒晃荡有筹划，有步调地进行，师傅上师范课，期末门徒要上报告请示课，黉舍将在泼末对门徒进行教授教化考察。
结合我校学情，请求广大年夜教师要存教授教化困生，耐烦进行对学困生的指导与转化工作；进步学困生的进修才能。语文、数学、英语等主科教师保持个别指导,采取因人而异、因材施教的办法，使得每一个学生获得成长。
2、加强信息资本库的扶植，实现教导资本共享，进步教授教化效力。液Ｚ婵教师信息技巧的培训，让教师不仅会用，并且能应用现代教导技巧手段降低教授教化难度，为学生自立进修，合作进修搭建平台。
1、加强课外晃荡课的治理，实现周全成长。加强晃荡课程意识，积极摸索晃荡课的教授教化模式，出力培养学生的实践才能和立异精力，做到既面向全部学生，又培养学生个性。积极组织学生参加各类艺术比赛，精心组织校园艺术节的开展，争夺获奖。同时，确保各项晃荡的开展，做到有筹划和有教案，有总结，有评价，晃荡情势多样，学生介人道高。
上学期初中学校教导处工作计划
一、指导思想
以学部工作计划为指导，遵照学部周工作安排，落实好各项教育教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县第二名的成绩；非毕业班教学突出学法指导和自学能力培养，提高学生整体成绩、优秀率和及格率；学生管理中，以规范行为为出发点，教育学生热爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高学生素质，全力打造质量品牌。
二、工作目标
1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注重历年河南中招动向及其试题研究，立足基础年级，提前渗透中招考试能力培养，将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。
2、规范课堂教学，继续引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培养学生自学习惯和自学能力，加大学生自由学习时间，将自习课归还学生，在老师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。
3、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全县不低于第二名。
4、毕业年级把状元的培养纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培养，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成绩的基础上保第一或上台阶，学科各项指标不低于第二名。
5、通过各种活动加强学生管理，提升班级凝聚力，引导学生健康成长，防止恶性事件的发生，杜绝部分学困生形成不正常的小团体。
三、教导处教育教学常规要求：
（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。
1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划，及时上交教导处。
2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习和作业要有针对性，及时写出课后教学评价。
3、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。
4、落实教学检查制度。单元知识检测尽量按计划进行，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教导处在业务检查时安排专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。
（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。
1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。教研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些实际问题，在确定主评重点全面评价的同时，要让每一位老师均参与评课，防止活动流于形式。
2、以“有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。
3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内互相听课、评课活动，同级段老师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。
4、为青年教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。
（三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。
1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量，做好培优补差工作，建立优秀生档案。
2、做好学科质量过关、考查、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调整过去命题突出基础的思路，增加能力测试内容，起到引导作用。、
3、抓学生基本能力的形成，重点落实下面要求：
（1）重视资料的选择，精心挑选具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题；
（2）平时教学适当增加综合试题训练，平时检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。
（3）坚决落实自习课的学生自主学习时间，老师只给予部分点拨指导，让学生突出自学，以补充老师包办的不足。
（4）课堂教学突出学、讲、练的有机结合，重视学生之间的交流，在自习课上，部分时间应该允许学生走下座位，和同学之间进行问题交流。
（5）重视平时单元检测的反馈环节，通过纠错促进遗漏知识点的补救。
（6）每次考试对级段前四十名学生成绩均要进行分析，这些学生对于某一学科达不到优秀，老师要给予关注，指导。并按照层次，加强各层次学生的学习提高，特别重视前一百二十名学生综合成绩的提高。
（7）八、九年级阶段，逐步形成每个班级均要有自己的班级特色，使班级目标符合班情，突出自己班级的学习特色优势，突出中招某一方面的成绩。
（8）重视学生作业的书写，始终将作业书写作为学生作业的最基本要求一抓到底。
（9）各学段老师均要研究河南课改后每一年的中招试题，八年级开始就要让学生逐步有中招考试意识，要让学生从难度值、板块命题趋向、综合试题的知识点分布、重点章节方面提前认识中招考什么，如何考，老师通过命题导向，综合题训练，帮主解读课标。
（10）九年级教研活动突出中招试题研究的总结交流，重点放在研究各地中招试题方面。
（四）学生学习常规管理
1、常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
（1）以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。
（2）感恩教育。本学期加强开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
3、加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划，有措施，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，让问题学生在某一方面找到特长，让问题学生成为某一方面的特长生。
4、加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是初中部必须重视的重要内容，班主任要通过班会、谈话开展好学生的心理健康教育、青春期教育，通过学生，任课老师及时了解把我学生心理发展状况，及时做好学生心理的疏导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
5、继续抓实体育卫生工作。
对早操、课间操和眼保健操要加强检查。教导处要下大力气调动班主任对两操的重视，加强学生检查的同时，要发挥教导处管理人员的检查作用，对不规范不认真的班级、学生通过各种形式进行及时培训。
卫生方面，将墙体保护管理纳入常规，教导处对卫生做到每天早上必查，各班级每天晚上下自习必做，经常保持干净整洁。
6、安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
学生离校必须完善手续，必须及时和家长沟通，对请假到期或者周日没有及时返校的学生，要及时和家长取得联系。
（五）毕业班工作
毕业班是初中部面向社会的窗口，近几年来均有优秀成绩面向社会展示，连续的全县状元，前十名的绝对人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标第一名的占了很多项，几年来在管理上积累了好多经验，为本届毕业班取胜打下扎实的基础，但面对实际情况，也有了新的压力，为使毕业班成绩保持优秀且部分指标有所突破，现提出以下要求：
1、资源取舍：过去毕业班老师留下的教学资源，是一笔宝贵的财富，本届老师在教学中要有选择性的参考，杜绝照搬或者置之不理，并将修改完善后的资料认真保存，传给下一届毕业班，各备课组按照实际情况设立资料管理员，专门负责教学资料整理，印刷。
2、向管理要质量，班主任紧跟学生，密切关注学习动态，及时召开班会，引导学生积极主动学习，达到大面积提高教学质量的目的。
3、教学中突出学法指导，增加综合能力训练，平时测试逐步向中招靠近，将难点重点分散在平时。
4、指导学生自主学习能力提高，给学生学习时间空间，加强学生之间的互相学习，坚决杜绝讲课满堂灌，自习全部占有的做法，特别是晚自习，一定要在老师的管理下学生自己学习，提倡学生交流，白天公共自习时间完全由学生掌握。
5、教学资源的参考上逐步淡化网络资源，增加名校学案资源，有取舍的为我所用。
6、高度关注级段前四十名学生各科成绩变化，关注前十名的学生变化，为他们做好学法方面的指导，关注学科人均分、优秀率，及格率。
黉舍教导处德育工作筹划
⑤、突发事宜及时处理，重大年夜事宜及时申报。
以“三个代表”重要思想和科学成长不雅为指导，以校园经典文化教导为主线，以日常行动规范教导为基本，切实Ｐ目对学生的品德教导、感恩教导、规律教导、法制教导、心理健康等教导。摸索加强黉舍德育工作的新门路，以德育人，营造优胜的校园文化氛围，进一步进步学生的思想道德本质和文明教养，最终促进学生育成教导的形成。
二、具体工作
3、狠抓基本文明扶植，营造黉舍德育情况。 一、指导思想
好习惯是经久保持练习的结不雅。持续深刻开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明卧室“等晃荡，完美评选轨制，进步升旗典礼和两操质量。明白文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋进修、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、联结同窗、关怀集体、酷爱劳动），经由过程开展班级比赛，力争做到人人深刻明白，个个自发履行，进步学生教养。
④、沟通家庭、社会教导，督促课外晃荡的有序开展。
要倡导学生自立治理，发挥先辈学生的感化。经由过程学生会、成人等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为引导，在晃荡中培养学生会干部，锤炼班干部，供给锤炼机会，进步他们的自我束缚才能和治理才能，充分发挥学生会等学生组织在德育治理中的前锋榜样感化，进而带动其他同窗合营进步和进步。
4、加强学生干军部队扶植，发挥学生治理的主体地位。
1、学高为师，“德高”为范。
③、加强对落后生的转化及对优衅揭捉生的培养。
①、抓主题班会，保持正面教导，凸起我校经典文成人习的主体地位。
以《学生规》为重要进修内容，开展中华平易近族传统文化教导晃荡，狠抓学生行动规范养成教导，发挥校园文化的育人感化，营造调和文明的文化氛围，创建调和校园。经由过程主题班会、诵读经典等晃荡，大年夜力加强文明礼节教导。大年夜师生互相敬礼、鞠躬开端，形成优胜的道德礼节习惯。应用行之有效的教导情势，对学生进行传统文化教导。
（二）班主任工作
1、持续加强班主任考察轨制，对班主任治理程度与治理才能进行等级评定，做好引领工作。对各班礼节惯例、卫生、规律、两操、出勤、晃荡开展、主题班会、文化扶植等方面进行评选，以考察促进步。鼓励班级在班风、学风上力求进步。激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完美学生成长评价体系。
（一）德育工作
②、加大年夜力度重视日常班级治理。
每一位教师，起首应当是一位德育工作者，然后是一位学科教师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我束缚、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成钪咖生品德的榜样。
2、经典文化教导为主线，促进优胜行动习惯的养成。
2、班主任要把工作重点放在优胜的班风、学风扶植上。要有筹划有组织地采取得力办法，大年夜力抓好各项工作的履行和落实情况，并及时髦好反馈。强成人年组长在本年级工作中的治理本能机能，充分发挥学年组长的主导感化。
（四）其它惯例治理
（三）做好黉舍的卫生工作。
2、根据《惯例》，强成人生的行动习惯、说话文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合复荡蝼题晃荡的开展规范学生的日常行动。应用各类纪念日开展对学生的环保教导；经由过程引导课间分楼层治理，值周学生站岗，值周教师巡查等办法，加强课间秩序。
加强卫生工作的组织治理，实施政教处主抓，确保黉舍卫生工作达标，创设优胜的育情面况。
2、每周对各项检查分初、高中进行综合评选，设值周流动红旗，把卫生检查评选的结不雅作为班级考察的内容之一，作为优良班级评选的重要前提之一。
3、按期对学生小我卫生进行检查，使学生育成优胜的小我卫生习惯。
1、卫生检查实施政教处主管，各学年轮流值周的治理情势。天天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周四各班级要进行卫生大年夜清除，由黉舍同一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫逝世活角。
3、抓好校园文化扶植和经典文化教导，使学生知道感恩，进而培养学生优胜的情操和自我本质与才能的进步。
3、优化教导情况，形成教导合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长传递班级治理、学生在校的综合表示，以争夺家长对黉舍工作的支撑和合营，周全进步黉舍治理程度。
1、加强对学生的安然教导。以学生的安然为重中之重，杜绝隐患，并按期进行安然常识讲座，加强学生的安然和自我保护意识，确保校园的┞符体安然。要肄业生不准随便出校门，卖力实施告假轨制。
上学期初中学校教导处工作计划范文
一、指导思想
以学部工作计划为指导，遵照学部周工作安排，落实好各项教育教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县第二名的成绩；非毕业班教学突出学法指导和自学能力培养，提高学生整体成绩、优秀率和及格率；学生管理中，以规范行为为出发点，教育学生热爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高学生素质，全力打造质量品牌。
二、工作目标
1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注重历年河南中招动向及其试题研究，立足基础年级，提前渗透中招考试能力培养，将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。
2、规范课堂教学，继续引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培养学生自学习惯和自学能力，加大学生自由学习时间，将自习课归还学生，在老师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。
3、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全县不低于第二名。
4、毕业年级把状元的培养纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培养，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成绩的基础上保第一或上台阶，学科各项指标不低于第二名。
5、通过各种活动加强学生管理，提升班级凝聚力，引导学生健康成长，防止恶性事件的发生，杜绝部分学困生形成不正常的小团体。
三、教导处教育教学常规要求
（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。
1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划，及时上交教导处。
2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习和作业要有针对性，及时写出课后教学评价。
3、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。
4、落实教学检查制度。单元知识检测尽量按计划进行，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教导处在业务检查时安排专项检查，作业检查突出批改和环节。
（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。
1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。教研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些实际问题，在确定主评重点全面评价的同时，要让每一位老师均参与评课，防止活动流于形式。
2、以有效性课堂教学为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。
3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内互相听课、评课活动，同级段老师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。
4、为青年教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。
（三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。
1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量，做好培优补差工作，建立优秀生档案。
2、做好学科质量过关、考查、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调整过去命题突出基础的思路，增加能力测试内容，起到引导作用。、
3、抓学生基本能力的形成，重点落实下面要求
（1）重视资料的选择，精心挑选具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题；
（2）平时教学适当增加综合试题训练，平时检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。
（3）坚决落实自习课的学生自主学习时间，老师只给予部分点拨指导，让学生突出自学，以补充老师包办的不足。
（4）课堂教学突出学、讲、练的有机结合，重视学生之间的交流，在自习课上，部分时间应该允许学生走下座位，和同学之间进行问题交流。
（5）重视平时单元检测的反馈环节，通过促进遗漏知识点的补救。
（6）每次考试对级段前四十名学生成绩均要进行分析，这些学生对于某一学科达不到优秀，老师要给予关注，指导。并按照层次，加强各层次学生的学习提高，特别重视前一百二十名学生综合成绩的提高。
（7）八、九年级阶段，逐步形成每个班级均要有自己的班级特色，使班级目标符合班情，突出自己班级的学习特色优势，突出中招某一方面的成绩。
（8）重视学生作业的书写，始终将作业书写作为学生作业的最基本要求一抓到底。
（9）各学段老师均要研究河南课改后每一年的中招试题，八年级开始就要让学生逐步有中招考试意识，要让学生从难度值、板块命题趋向、综合试题的知识点分布、重点章节方面提前认识中招考什么，如何考，老师通过命题导向，综合题训练，帮主解读课标。
（10）九年级教研活动突出中招试题研究的总结交流，重点放在研究各地中招试题方面。
（四）学生学习常规管理
1、常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
（1）以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。
（2）感恩教育。本学期加强开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
3、加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划，有措施，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，让问题学生在某一方面找到特长，让问题学生成为某一方面的特长生。
4、加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是初中部必须重视的重要内容，班主任要通过班会、谈话开展好学生的心理健康教育、青春期教育，通过学生，任课老师及时了解把我学生心理发展状况，及时做好学生心理的疏导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
5、继续抓实体育卫生工作。
对早操、课间操和眼保健操要加强检查。教导处要下大力气调动班主任对两操的重视，加强学生检查的同时，要发挥教导处管理人员的检查作用，对不规范不认真的班级、学生通过各种形式进行及时培训。
卫生方面，将墙体保护管理纳入常规，教导处对卫生做到每天早上必查，各班级每天晚上下自习必做，经常保持干净整洁。
6、安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
学生离校必须完善手续，必须及时和家长沟通，对请假到期或者周日没有及时返校的学生，要及时和家长取得联系。
（五）毕业班工作
毕业班是初中部面向社会的窗口，近几年来均有优秀成绩面向社会展示，连续的全县状元，前十名的绝对人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标第一名的占了很多项，几年来在管理上积累了好多经验，为本届毕业班取胜打下扎实的基础，但面对实际情况，也有了新的压力，为使毕业班成绩保持优秀且部分指标有所突破，现提出以下要求
1、资源取舍：过去毕业班老师留下的教学资源，是一笔宝贵的财富，本届老师在教学中要有选择性的参考，杜绝照搬或者置之不理，并将修改完善后的资料认真保存，传给下一届毕业班，各备课组按照实际情况设立资料管理员，专门负责教学资料整理，印刷。
2、向管理要质量，班主任紧跟学生，密切关注学习动态，及时召开班会，引导学生积极主动学习，达到大面积提高教学质量的目的。
3、教学中突出学法指导，增加综合能力训练，平时测试逐步向中招靠近，将难点重点分散在平时。
4、指导学生自主学习能力提高，给学生学习时间空间，加强学生之间的互相学习，坚决杜绝讲课满堂灌，自习全部占有的做法，特别是晚自习，一定要在老师的管理下学生自己学习，提倡学生交流，白天公共自习时间完全由学生掌握。
5、教学资源的参考上逐步淡化网络资源，增加名校学案资源，有取舍的为我所用。
6、高度关注级段前四十名学生各科成绩变化，关注前十名的学生变化，为他们做好学法方面的指导，关注学科人均分、优秀率，及格率。
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