优秀骨干教师演讲稿：教师是凡人。
有多大的思想，才有多大的能量。为了让自己在上台演讲时顺利流畅，我们最好提前为自己准备一份演讲稿。一篇好的演讲稿在一定意义上就为演讲成功奠定了基础。如何才能准备一份好的演讲稿呢？以下是由小编为你整理的《优秀骨干教师演讲稿：教师是凡人》，相信能对大家有所帮助。
大家好，我是来自综合部的一名年轻教师，刚走上教师岗位不久，两年前，我和在座的所有同学一样，是个学生。至今回忆起来，我的老师，我的同学，我的教室，我的宿舍，犹如昨天的故事，一切历历在目。那时的我，和大家一样的淘气，常犯这样那样的小错，还背地里给老师起外号，有时还会故意做些惹老师生气的事情，给老师找点麻烦，看到他焦头烂额的样子，自己感到无比的快乐。没想到，今天我竟然也成了一名教师，也是老天对我的惩罚吧，让我做了老师，从此，我开始为自己曾经所犯的错误——忏悔，开始接受我班淘气学生的一次又一次的——伤害。曾经的我给老师起外号，如今的我被学生起外号，我曾经给我的老师叫过“灭绝师太”，如今我被学生叫“小魔女”，小魔女会长大的，我知道人生苦短，相信用不了多久，我也会升级为“灭绝师太”的。
我不知道这个怪圈，让一代人又一代的人，循环反复的怪圈，何时才能终结。但我感觉，这不是好事情，这是校园文化中的垃圾，他好比非典sars，流感h1n1，他会传染，他有生命，他生存的土壤，就是我们没有免疫力的心灵世界。如果我们缺少了明辨是非、善恶、美丑的眼睛，把错的当成对的，把丑的当成美得，把恶当善，把黑当白，把我们本来纯洁的心灵世界，让给罪恶和病毒来开垦，很难想象，哪将是个怎样的世界！
我们80后上学的时候，都写过歌颂老师的作文，不知道你们这90后一代写过没有？我们在作文中说老师，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说教师是伟大的，崇高的，“是人类灵魂的工程师”。可是，说实话，那时我的作文，多是生搬硬套，没有深刻的体验，那时我只觉得老师很厉害，有权力，可以发号施令，可以惩罚学生，甚至还会体罚学生，没有觉得老师多崇高，多伟大。别人的文章都说老师很伟大，我也就随声附和罢了。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
几年的教书生活，让我明白了教师的平凡。如果把我放在大街上，绝对没人能看出我是一名优秀的光荣的人民教师，人们只会觉得年轻的我，有点土，有点累，有点寒酸，有点疲惫。。。。。。同学们在一起聚会，大家都恭维我，说我是光荣的人民教师，我却从他们的眼神和语气里读出了一点调侃。她们笑话我，今年20明年18，越来越年轻了，买的衣服也和学生的一样，谈起美容和化妆品，我更无奈，自从做了班主任，我就变成了一个蓬头垢面的灰姑娘。年轻人，谁不爱美，可是有时我竟然能一天两天不洗脸，我的小窝，从来不让同学朋友去看，我们学校条件差，不能安排老师的住处，我就借住在一个楼梯间的仓库中，屋里很乱，想来可笑，在我整天要求学生叠被子的同时，我的小窝却乱的一团糟。不是我不想整洁，而是我真的疲倦了，每天晚上10点后睡，早上5点起床，日复一日，年复一年，简直是当兵打仗。每次看到那些已经做了妈妈的老师，我都十分的尊敬，她们每天回家还要洗衣做饭，拖地刷碗，照顾一家的老老小小的，我都不敢想像，她们是怎么挺过来的。谁的家中都有老人要照顾，谁的家里都有小孩要抚养，只是需要教师照顾的孩子则更多。教师不是神，只是普通人，也有喜怒哀乐，也有生老病死。在父母面前，我们是孩子，在孩子面前，我们是父母，每天的柴米油盐，一日三餐，都要让我们去面对，没有自豪，没有光环。一次和一名做导游的同学聊天，她说，最不想带的就是教师团，我问为什么，你猜他怎么说，两个字：寒酸!
歌颂教师的文章很多，以至于大家都看麻木了。社会麻木了，学生麻木了，甚至身为教师的人也感到厌倦。网上骂教师的人却越来越多了，只要是有关教师的话题，大家可以看看后面的评论，十条有八条都是骂教师的。我看了很不理解，这个社会是怎么了，我们教师是怎么了，为什么这么辛苦却换来的是社会的一片骂声，我们辛辛苦苦教育学生，换来的是学生的仇视。难道是传说中的高工资惹了众怒？可是明明我们培训处送出去打工的初中毕业生都比大学毕业的我拿的工资高啊。看看人家的工作环境，空调，工作餐，免费住宿，说实话，看了人家的条件，我都想到培训处去报名了。教师涨工资历来是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，可是为什么，为什么还是有这么多的人对教师不满意呢？经过反复反复再反复的思考，我终于明白，原来这个社会没有把教师当人看。他们在幼年时期都被教师是，崇高的，伟大的，灵魂的，工程师的光环，给刺伤了眼睛，以至于他们根本不知道教师为什么被说成崇高伟大，只觉得教师就应该是无私奉献，不计报酬，才高八斗，学富五车，为人师表，率先垂范，像老黄牛一样任劳任怨，像奶牛一样，吃草挤奶，最可恨的是有个人说：没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这句话是真的，真该让警察都下岗，改行当老师算了！可悲的是，将这句话推广到全国，并因此而成为市政协主席的廉江中学校长黄兆峦，在20xx年10月20日早上，就在他的学校门口，被他的学生用刀杀死了。
教师也是人，教师不是神，他们也会犯错，也需要生活，他们需要工作，也需要家庭，他们需要上班，也需要下班。在我们教育学生热爱生活，尊老爱幼的同时，我们也需要做到！我们校长讲的好，不孝顺父母的老师不是好老师，教不好自己孩子的老师也不是好老师。
教师只是平凡人，离神圣的距离很遥远。我们每天生活在平凡的小事中，一天又一天，一年又一年，直到去年5.12那场巨大的灾难降临，教师们爱生如子的“意识”，突然转化为“本能”的反应时，人们再次真切的感受到什么是大爱无言！
让我们记住这些人吧：人民教师颜容，在救下13个孩子后殉职，一岁半的女儿却成了孤儿。
“救——妈妈！救——爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停的哭喊，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕全部都流了出来。然而，没有人告诉她，妈妈（映秀小学的教师严蓉）在救下13个学生后，在也不会回来了。
人民教师吴忠红，在突如其来的灾害面前，冷静的引导着学生从楼梯口疏散到楼下，听到还有几个学生没下来时，他义无反顾的返回四楼，这时楼塌了，全校700多人都安全疏散，他再也回不到6岁儿子的身边了。
当映秀镇的群众徒手搬开垮塌小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉，才把孩子救出。这就是该校29岁的教师，张米亚。“摘下我的翅膀，送你飞翔。”多才多艺、爱唱歌的张米亚老师，用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯，为他的学生牢牢守住了生命之门。
如果不是灾难的降临，没人知道这些平凡的教师竟然也能临危不惧，视死如归。他们去救学生的瞬间，哪里去想过自己的工资待遇，职称晋级，他们只有一个念头，赶快救孩子，救出每一个孩子。他们所作的，正如一个父亲，一个母亲所做的一样。在他们的眼中每一个学生都是自己的孩子！
在我们学校，没有发生过这样的事件，所以，我们的老师很少让学生和社会感动。平凡的小事情，每天都在发生，伤害教师的闹剧也每天都在上演，董丽红老师因为严格落实英语作业，被她的学生当场辱骂。有的同学震惊，有的同学起哄，而她所能做的，只是把受伤的心藏起来，把眼泪往自己的肚里流，忍辱负重，继续认真上课，她不是怕这样的学生，她知道，骂她的人是她的学生，就像自己的孩子一样，那个母亲能给儿子记仇呢？柳成荫老师，在来学上早读的路上，凌晨5点，被人洗劫一空，叫天不应，叫地不灵，而她身上带的是前天帮学校收的学费，整整八千块啊！一个年轻的班主任为了班级的稳定，为了让想学习的孩子有个好的学习环境，他一时冲动，打了一个违纪的学生，而这个学生的家长，跑到学校大闹一场，甚至当众羞辱殴打老师，痛在身上，伤在心里，伤的不是一个人，每一个职高人的心都在流血，抚平创伤，结成疤痕，从头再来。张继华老师，教语文课，天天上早读，无论严寒酷暑，都是凌晨5点起床，从北京路赶往学校，前年冬天，寒风刺骨，一辆疲劳驾驶的货车，把她撞到在路边后扬长而去，路边漆黑一片，只能自己苦苦挣扎。。。。。。
她们都不是英雄，谈不上伟大，她们只是白开水，没有可乐好喝，没有雪碧好看，但却能在关键时候解渴，救命。他们都是平凡的不能再平凡的人，把自己的孩子留在家里让别人带，却来带一批会打，会骂，会侮辱自己的学生，然而，他们一如既往的爱自己的学生，爱自己的班级，没有原因，没有理由，因为爱，所以爱，也因为爱的纯真，所以伤的最深！
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公众演讲 优秀骨干教师演讲稿：教师是凡人
大家好，我是来自综合部的一名年轻教师，刚走上教师岗位不久，两年前，我和在座的所有同学一样，是个学生。至今回忆起来，我的老师，我的同学，我的教室，我的宿舍，犹如昨天的故事，一切历历在目。那时的我，和大家一样的淘气，常犯这样那样的小错，还背地里给老师起外号，有时还会故意做些惹老师生气的事情，给老师找点麻烦，看到他焦头烂额的样子，自己感到无比的快乐。没想到，今天我竟然也成了一名教师，也是老天对我的惩罚吧，让我做了老师，从此，我开始为自己曾经所犯的错误——忏悔，开始接受我班淘气学生的一次又一次的——伤害。曾经的我给老师起外号，如今的我被学生起外号，我曾经给我的老师叫过“灭绝师太”，如今我被学生叫“小魔女”，小魔女会长大的，我知道人生苦短，相信用不了多久，我也会升级为“灭绝师太”的。
我不知道这个怪圈，让一代人又一代的人，循环反复的怪圈，何时才能终结。但我感觉，这不是好事情，这是校园文化中的垃圾，他好比非典sars，流感h1n1，他会传染，他有生命，他生存的土壤，就是我们没有免疫力的心灵世界。如果我们缺少了明辨是非、善恶、美丑的眼睛，把错的当成对的，把丑的当成美得，把恶当善，把黑当白，把我们本来纯洁的心灵世界，让给罪恶和病毒来开垦，很难想象，哪将是个怎样的世界！
我们80后上学的时候，都写过歌颂老师的作文，不知道你们这90后一代写过没有？我们在作文中说老师，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说教师是伟大的，崇高的，“是人类灵魂的工程师”。可是，说实话，那时我的作文，多是生搬硬套，没有深刻的体验，那时我只觉得老师很厉害，有权力，可以发号施令，可以惩罚学生，甚至还会体罚学生，没有觉得老师多崇高，多伟大。别人的文章都说老师很伟大，我也就随声附和罢了。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
几年的教书生活，让我明白了教师的平凡。如果把我放在大街上，绝对没人能看出我是一名优秀的光荣的人民教师，人们只会觉得年轻的我，有点土，有点累，有点寒酸，有点疲惫。。。。。。同学们在一起聚会，大家都恭维我，说我是光荣的人民教师，我却从他们的眼神和语气里读出了一点调侃。她们笑话我，今年20明年18，越来越年轻了，买的衣服也和学生的一样，谈起美容和化妆品，我更无奈，自从做了班主任，我就变成了一个蓬头垢面的灰姑娘。年轻人，谁不爱美，可是有时我竟然能一天两天不洗脸，我的小窝，从来不让同学朋友去看，我们学校条件差，不能安排老师的住处，我就借住在一个楼梯间的仓库中，屋里很乱，想来可笑，在我整天要求学生叠被子的同时，我的小窝却乱的一团糟。不是我不想整洁，而是我真的疲倦了，每天晚上10点后睡，早上5点起床，日复一日，年复一年，简直是当兵打仗。每次看到那些已经做了妈妈的老师，我都十分的尊敬，她们每天回家还要洗衣做饭，拖地刷碗，照顾一家的老老小小的，我都不敢想像，她们是怎么挺过来的。谁的家中都有老人要照顾，谁的家里都有小孩要抚养，只是需要教师照顾的孩子则更多。教师不是神，只是普通人，也有喜怒哀乐，也有生老病死。在父母面前，我们是孩子，在孩子面前，我们是父母，每天的柴米油盐，一日三餐，都要让我们去面对，没有自豪，没有光环。一次和一名做导游的同学聊天，她说，最不想带的就是教师团，我问为什么，你猜他怎么说，两个字：寒酸!
歌颂教师的文章很多，以至于大家都看麻木了。社会麻木了，学生麻木了，甚至身为教师的人也感到厌倦。网上骂教师的人却越来越多了，只要是有关教师的话题，大家可以看看后面的评论，十条有八条都是骂教师的。我看了很不理解，这个社会是怎么了，我们教师是怎么了，为什么这么辛苦却换来的是社会的一片骂声，我们辛辛苦苦教育学生，换来的是学生的仇视。难道是传说中的高工资惹了众怒？可是明明我们培训处送出去打工的初中毕业生都比大学毕业的我拿的工资高啊。看看人家的工作环境，空调，工作餐，免费住宿，说实话，看了人家的条件，我都想到培训处去报名了。教师涨工资历来是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，可是为什么，为什么还是有这么多的人对教师不满意呢？经过反复反复再反复的思考，我终于明白，原来这个社会没有把教师当人看。他们在幼年时期都被教师是，崇高的，伟大的，灵魂的，工程师的光环，给刺伤了眼睛，以至于他们根本不知道教师为什么被说成崇高伟大，只觉得教师就应该是无私奉献，不计报酬，才高八斗，学富五车，为人师表，率先垂范，像老黄牛一样任劳任怨，像奶牛一样，吃草挤奶，最可恨的是有个人说：没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这句话是真的，真该让警察都下岗，改行当老师算了！可悲的是，将这句话推广到全国，并因此而成为市政协主席的廉江中学校长黄兆峦，在20xx年10月20日早上，就在他的学校门口，被他的学生用刀杀死了。
教师也是人，教师不是神，他们也会犯错，也需要生活，他们需要工作，也需要家庭，他们需要上班，也需要下班。在我们教育学生热爱生活，尊老爱幼的同时，我们也需要做到！我们校长讲的好，不孝顺父母的老师不是好老师，教不好自己孩子的老师也不是好老师。
教师只是平凡人，离神圣的距离很遥远。我们每天生活在平凡的小事中，一天又一天，一年又一年，直到去年5.12那场巨大的灾难降临，教师们爱生如子的“意识”，突然转化为“本能”的反应时，人们再次真切的感受到什么是大爱无言！
让我们记住这些人吧：人民教师颜容，在救下13个孩子后殉职，一岁半的女儿却成了孤儿。
“救——妈妈！救——爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停的哭喊，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕全部都流了出来。然而，没有人告诉她，妈妈（映秀小学的教师严蓉）在救下13个学生后，在也不会回来了。
人民教师吴忠红，在突如其来的灾害面前，冷静的引导着学生从楼梯口疏散到楼下，听到还有几个学生没下来时，他义无反顾的返回四楼，这时楼塌了，全校700多人都安全疏散，他再也回不到6岁儿子的身边了。
当映秀镇的群众徒手搬开垮塌小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉，才把孩子救出。这就是该校29岁的教师，张米亚。“摘下我的翅膀，送你飞翔。”多才多艺、爱唱歌的张米亚老师，用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯，为他的学生牢牢守住了生命之门。
如果不是灾难的降临，没人知道这些平凡的教师竟然也能临危不惧，视死如归。他们去救学生的瞬间，哪里去想过自己的工资待遇，职称晋级，他们只有一个念头，赶快救孩子，救出每一个孩子。他们所作的，正如一个父亲，一个母亲所做的一样。在他们的眼中每一个学生都是自己的孩子！
在我们学校，没有发生过这样的事件，所以，我们的老师很少让学生和社会感动。平凡的小事情，每天都在发生，伤害教师的闹剧也每天都在上演，董丽红老师因为严格落实英语作业，被她的学生当场辱骂。有的同学震惊，有的同学起哄，而她所能做的，只是把受伤的心藏起来，把眼泪往自己的肚里流，忍辱负重，继续认真上课，她不是怕这样的学生，她知道，骂她的人是她的学生，就像自己的孩子一样，那个母亲能给儿子记仇呢？柳成荫老师，在来学上早读的路上，凌晨5点，被人洗劫一空，叫天不应，叫地不灵，而她身上带的是前天帮学校收的学费，整整八千块啊！一个年轻的班主任为了班级的稳定，为了让想学习的孩子有个好的学习环境，他一时冲动，打了一个违纪的学生，而这个学生的家长，跑到学校大闹一场，甚至当众羞辱殴打老师，痛在身上，伤在心里，伤的不是一个人，每一个职高人的心都在流血，抚平创伤，结成疤痕，从头再来。张继华老师，教语文课，天天上早读，无论严寒酷暑，都是凌晨5点起床，从北京路赶往学校，前年冬天，寒风刺骨，一辆疲劳驾驶的货车，把她撞到在路边后扬长而去，路边漆黑一片，只能自己苦苦挣扎。。。。。。
她们都不是英雄，谈不上伟大，她们只是白开水，没有可乐好喝，没有雪碧好看，但却能在关键时候解渴，救命。他们都是平凡的不能再平凡的人，把自己的孩子留在家里让别人带，却来带一批会打，会骂，会侮辱自己的学生，然而，他们一如既往的爱自己的学生，爱自己的班级，没有原因，没有理由，因为爱，所以爱，也因为爱的纯真，所以伤的最深！
骨干教师竞聘演讲稿
2016年骨干教师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：大家下午好
我叫xx，是xx县xx学校的一名小学语文教师。 很高兴能在这里与这么多教学精英见面，也很荣幸来参加小学语文骨干教师工作室首席骨干的竞选，今天，我之所以来参加这次竞聘，一、我喜欢这份工作；二、我相信我也有能力胜任这份工作。下面我将从：我的基本情况、我的竞争优势、我的工作思路三个方面进行演讲。
首先我来谈一下我的基本情况：
在科研、论文著作方面，我的两份科研报告也分别荣获县级一等奖和市级二等奖；还撰写教育教学论文多篇，其中一篇在《xx教育》上发表，一篇在CN刊物《科研创新》上发表。
通过以上这些基本情况，大家可以看出我是一名积极上进的优秀的教师，但我知道这些荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。这需要我在以后的教学中，不断反思、纠正、深入、创新，以便做出更多的成绩，来回报各级领导对我的支持和信任。
其次，我来谈一下我的竞选优势
一、精通网络。自从2003年开始接触电脑，迄今已有十年的时间，在这十年的时间里，我深刻的感受到电脑在生活、工作、学习中的重要。特别是2011年10月，全县中小学各学科在新浪博客建立了教育教学交流平台后，更让我受益匪浅，并积极地在小学语文博客中发表文章60多篇。除新浪博客外，我还开通校讯通博客，由于它属于私人管理，所以我对校讯通的管理要远远多于新浪博客，到目前为止，我已在校讯通发表博客163篇，点击率达到9156次，并时常关注校讯通的在线课堂、学科测评及阅读乐园，还经常到其他优秀老师的空间去做客，并由此结识了一大批潜心于教育的同行们，虽然地处天南地北，但我们可以尽情地进行网上交流，共同探讨教学过程中问题，共同进取、共同提高。
二、我爱学习。一个人从上路、到成长、再到成熟，这整个过程就是一个不断学习的过程，只有不断的学习才能不断的完善自己，提高自己。虽然我现在还不够优秀，但是，通过学习，我一定会越来越出色，这点请领导放心，只要给我机会，我一定会还大家一份惊喜！
接下来我要谈的是我的工作思路：
成立骨干教师工作室的宗旨就是建立一个共同学习教育理论、研究教学方法，交流教学心得，切磋教学技艺的平台。假如我竞聘成功，我将从以下几个方面做好工作。
1、要加强学习：尽快熟悉骨干教师工作室的各项业务，认真完成上级领导布置的任务，在工作中学习，在学习中工作，永葆一颗进取心。
2、要辐射全体：通过工作室这一交流平台，充分调动每一位骨干教师的积极性，有效提高骨干教师的专业化发展水平，以点带面促进教师队伍建设，进而推动全县整体教育的发展。
3、要体现特色。
通过飞信、QQ群、工作室等交流平台，多与诸位骨干教师交流，并举办丰富多彩的教育教学活动。如：听评课、说课、同课异构、外出学习、建立友好学校、友好班级……充分挖掘每一位骨干教师的潜力和才能，建立真正有特色、有品质的工作室。
各位领导、各位评委：我相信，在各级领导的支持和高度重视下，骨干教师工作室的建立，定能促进我县全体教师的共同提高，我更相信，因为有了我县众多优秀教师的参与，我县教育事业更会蒸蒸日上、大放异彩！
骨干教师师德演讲稿
绿叶，静静地吐露自己的幽香不张扬；
绿叶，默默地映衬着红花无怨言。
记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢？时刻受着人们的青睐和呵护，可是如果没有绿叶，鲜花又怎能存活呢？没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢？绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名光荣的幼儿教师，这也就是我无悔的选择！
作为一名幼儿园老师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，孩子为什么听不懂我在说什么？、为什么事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的距离？、为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违？当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的尴尬，不知如何下手，内心很茫然，甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。
在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香老师的《成长在路上幼儿园新教师必读》，这本书汇集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。它是理论与实践相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香老师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到怎么带班怎么和孩子们交往？如何观察幼儿需求？怎么设计教学活动？怎样进行有效的反思？、如何写计划一个个鲜活的案例、一个个具体可操作的策略，都给了我最直接的指点。
更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规，具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口一直到离园都有为我们支招。我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐渐走向成熟。
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