地震演讲稿 教师抗震救灾演讲稿。
为自己选择的跑道去冲刺,即使很漫长,即使有阻碍,即使会跌倒在我们信心满满准备上台发言时，准备演讲稿几乎是异常完美演讲所必须的，演讲稿可以在开头介绍情况，说明根由，迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。那么演讲稿到底怎么写呢？经过搜索整理，小编为你呈现“地震演讲稿 教师抗震救灾演讲稿”，还请多多关注我们网站！
5.12，一个终生难忘的日子，当全国人民正沉浸在奥运圣火在国内传递的巨大喜悦时，一场无情的灾难突然降临在汶水边上的一座小城，地震释放的巨大能量在瞬间撕裂了大地，从震中传出的震感在极短的时间里几乎传遍了祖国大地。震后约半小时，地震的消息传了出来，举国上下乃至全世界都为之震惊，党中央和政府迅速做出反应，成立了以*总理为总指挥的抗震救灾工作组，一小时后总理乘专机亲赴抗震救灾第一线，抗震救灾工作自此全面展开。
在随后醒着的每一分钟里我都在密切关注着灾区的动态，当看到上至党中央国务院、军委下至各部委、省市自治区都动员起来了。很快，在震中周围地区，有部队、武警、警察、消防、民兵、医疗救治工作队开进来了，有源源不断的救援物资运进来了，我的心才稍有放松。随着救灾工作不断的取得进展，灾情也渐渐的明了，本来有所放松的心竟越来越沉重起来了，在一组组惨不忍睹的电视画面里，看到一批批年迈的老人、中青年人、学生和天真烂漫的儿童被无情的灾难夺去了宝贵的生命，我的眼睛止不住的留了下来，一种巨大的悲痛感笼罩在我的心头，也笼罩在全国人民以及全世界各地华人华侨的的心头。
在接下来的几天里，总理的身影不断的出现在救灾第一线，他也是60多岁的老人了，不顾安危的在现场通宵达旦的指挥抗震救灾工作，总理的到来无疑给了灾区人民巨大的精神鼓舞。在救灾现场，总理紧急的布置着各项救援工作，“灾情就是命令”总理不断的向救援部队、武警官兵重复着，一句“是人民养着你们的、你们自己看着办”更是简洁而强有力的传达着总理对灾情的高度重视，“我们抓紧每一秒钟，就能多救活一个人”更是流露了总理对受灾人们的生命无比焦急与关切。
与此同时，面对巨大灾情，人们踊跃的伸出了援助之手，全国人民包括华人华侨、海外友人及各国政府、联合国和人道主义组织积极的展开了捐款捐物、献血等慈善活动。
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地震演讲稿 5.12抗震救灾演讲稿
太阳升起时，这一天将载入史册
5月13日这天有雷雨，或许灾区的人们会看不见太阳，但无论看见看不见，都请相信，这一天的太阳在升起。
我得告诉第一时间赶到现场救灾的人们，你们正在做着什么样的工作。你们正从事着世界公认的最困难的事，你们的努力与坚持将决定一些人的生与死，你们将是所有人的希望所在。
这一刻，将会被后人所铭记，你们的儿孙会反复在不同的场合追忆说：我的父辈参加过2008年汶川大地震救援——他们在说这样的话时是充满骄傲的，这将是你们一生中的荣光。
当太阳升起时，这一天将被载入史册，而书写历史的就是我们这些人。我们今天的表现，决定今后人们谈论起这场灾难时，是以我们为荣还是替我们蒙羞。甚至，这决定了整个国家与民族是变得更高贵还是更让人不满。
这不是一场战争，但更胜似一场战争。在这场“战争”中，我们的对手是钢筋水泥，是时间，是死神，是无力与畏惧。而我们的制胜之道是人人奉献、不抛弃不放弃、效率与有力、秩序与自觉，只有我们努力让自己更富有爱心、更具有行动力、更有荣誉感、更团结，才有可能赢得抗击灾难的胜利。
战争是与敌人较劲，抗灾是与自己较劲。我们都很清楚，在这历史性的一刻，荣耀来自于每一个人的人格、良知、公民品性的提升，请抬头看看天上的太阳吧，正在铸造历史的人们，不管你是官员还是平民，请你对得起头上的天空，对得起咱们的后辈，请给他们一份骄傲的记忆。
地震演讲稿 抗震救灾讲话致辞
老师们、同学们大家好！我是
今天我们将来关注一下四川汶川地震的相关情况
据中国国家地震台网测定，2008年5月12日14点28分57.9秒，在四川汶川县(北纬31.0度，东经103.4度)发生了7.8级地震，震中位于阿坝州汶川县。地震造成伤亡惨重，目前已有大约9129人死亡，数万人杳无音信，无数房屋垮塌，四川、重庆成为重灾区。中国地震局报告，当天全中国16个省区都有震感。另据当地媒体报道，越南河内也有震感。
汶川发生地震后，*总书记立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。*总理亲赴灾区指导救灾工作。
与此同时，总参谋部的应急预案立即启动，指示成都军区所属部队，协助地方政府查明震情，按照应急预案做好抢险救灾准备，随时准备投入抢险救灾。成都空军直升机起飞赴汶川震中灾区了解灾情，帮助抗震救灾。国家地震局派出的有专家、救援队参加的工作组，出发赶往灾区。
这次汶川地震，应急预案迅速启动，速度之快，彰显了我们应对灾难的能力，也增强了公众战胜灾难的信心。
我们无法控制地震，但我们能够应对地震。汶川地震，应急预案从党中央、国务院迅速启动，这就是中国速度。
同学们，听了上述介绍，我想知道大家的感想是什么？
也许，你会想：汶川离我们这里很远很远，对我们有什么影响呢？
可是，天灾难料，特别是在这个被温室效应包裹的21世纪，你可曾想过如果有朝一日你也身处这种险境，你会作何感想？
面对灾难，我们首先需要坚持一份冷静。《孟子》有言：天将降大任於是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。灾难降临，抗灾救灾就是当前最“大任”，唯有保持一颗清醒的头脑，冷静思考，冷静决策，看官方报道，听政府指挥，不轻信谣传，不乱其“心志”，相信党，相信政府，才能正确抗灾，才能赢得胜利。关键的解决措施是如何勇于面对灾难，勇于接受不幸的现实，不幸的事件人人都可能会遇到，既然我们遇到了我们就应该把它当作一种人生的考验，正确地评估目前的状况，思考我们现在能做的事情和应该做的事情。
面对灾难，我们更需要撒播一份关爱。一方有难，八方支援，是中华民族的优良传统。每一次灾难面前，我们都会看到那些忙碌而伟大的身影。他们不分年龄，不分职业，团结互助、同舟共济，高扬人道主义精神，以最朴素的情感和最无私的行动投入到抗灾救援行动中，用爱心铸就起一条充满亲情之爱、友情之爱、军民之爱、无私之爱的血肉长城。一条信息，一个电话，一句问候，一点捐赠，无不体现着我们爱的关怀。有爱就有希望，有爱就有信心，我们需要撒播一份关爱。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”此刻，灾难就是一面镜子，请亮出你的心态！
*总理在前往汶川震中的专机上曾说过：“灾难就是命令，时间就是生命。”
不仅是在面对困难的时候，在平时生活中我们也应该这么想、这么做。
我们现在的美好生活来之不易。面对受灾地区一幕幕令人悲痛的画面、一组组触目惊心的数字。我们应该为自己生活在这样一个平静、安宁、和谐、安全的美丽城市而倍感欣慰。
我们应该珍惜现在的生活，珍惜生命中的每一天，珍惜每一天发生的每一件事。无论是家庭、学校还是社会……
在家庭中，我们应以孝为先，尊敬父母长辈，感受家庭和睦的幸福；
在学校里，我们应该遵守学校规定，按时完成在校应完成的任务，上好每一节课，学会与同学们友好相处，体验校园生活的精彩；
另外，我们还应积极参加校外公益活动，积累社会经验，学会为人处世之道。我们在平时生活中也应该注重道德品质的全面建设，学会成为一个品德高尚的人、学会成为一个社会真正需要的人。比如在过马路时，你能用自己的手指计算出你闯过多少次红灯、横穿过多少次马路吗？
我在此次发言即将结束之际郑重呼吁：我们相信，有党中央、国务院的高度重视，有人民子弟兵的英勇奋战，有全国人民的共同关注，我们一定能够战胜汶川地震灾情，取得抗灾救灾的胜利！
另外，建议同学们应该热切关注事态发展，积极为灾区献出一点爱心，体现我们中华民族团结与互助！
抗震救灾教师演讲稿
2005年8月29号，当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张张清纯的脸，渴求着阳光雨露的脸，心里感受到了自己肩上的责任。每天上课开始“老师好。”那清晰的问候，给我带来了一天的快乐和生机；下课随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对这个工作深深的爱。
当时间的指针指在 2008年5月12日那个可怕阴霾的下午，那时孩子们都在上学，所以受灾最重的是学校，受伤最重的是学生和教师。
山崩地裂楼宇塌，
惊世地震袭华夏。
举国奋地抗天灾，
唤起苍天佑中华。
面对天灾，师者何为？
在天灾面前，四川的教师以实际行动让我们更感动。
在灾难面前，学生的支柱就是老师。一位新华社的记者给我们记述了一位伟大的人民教师，他就是四川省德阳市东汽中学教导主任谭千秋老师。
作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一堂思想政治课，当那些被他救起的孩子长大后，他们将会比别人更加懂得什么是勇气，什么是无私，什么是责任。如果说谭老师是一朵花，那百姓的送别就是一只生花的笔；如果说谭老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师学习的楷模。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
正是由于这种神圣的职业感，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿。
正是由于这种神圣的职业感，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会。
正是由于这种神圣的职业感，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命。
正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。
当成千上万间房屋倒下去的时候，是他们的爱撑起了整个世界！
他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么爱，什么是荣耀！
这就是我们的老师！我们的爱！
让爱在教育事业中闪光吧！
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
让爱在教育事业中闪光吧！
让我们勇敢的面对，坚韧的挑战，那无情而多舛的磨难。
让我们永远的憧憬，不断地创造，那温馨而美丽的人间。
让我们用无尽的爱，给这个多灾难的五月，送上自己最真挚的祈祷和祝福！
一份帮助，乘以13亿就能帮灾区度过难关！一份关爱，乘以13亿就会变成爱的海洋！一份信心，乘以13亿就是中国人的脊梁！
这就是最真实的中国，我们最可爱的老师！谢谢大家！
教师抗震救灾演讲稿
尊敬的领导、老师：
我是一名普通教师。5月12日，地震袭来的那一刻我们学校正是下课时间，我和几个老师正站在二楼楼梯口，忽然脚下晃动起来，李校长立刻喊到：地震了，大家快往操场跑。紧接着对面房屋上的瓦片哗哗的坠落，厨房的烟窗在摇晃中倒塌，三层的教学楼不停的摇晃，门窗框框铛铛的响起来，操场上扬起浓浓的烟尘。惊慌失措的同学们吓的哇哇直哭，乱作一团。老师们一边把学生喊向操场，一边冲向教室去。
说时迟那时快，所有的同学很快聚集到了操场上，清点人数，一个也不少，所有的人悬着的心顿时放了下来。学校领导立刻成立紧急抗震指挥小组，积极开展抗震工作。同学们个个面色苍白哭个不停。我抚摸着哭的最伤心的几个孩子的头，让大家手牵手，说：大家不要哭，不要惊慌，我一直会陪在你们身边，即使有再大的困难我们一起想办法，一定会挺过去的。同学们在我的安慰下，围着我做游戏、讲故事。家长们惶惶张张的跑来，看见自己的孩子安然无恙这才平静下来，孩子被陆陆续续接走了。
时间过的很快，转眼间已是下午6：40。这时我才恍然想起自己的儿子还在几十公里外的学校没人接，可电话怎么也打不通，再看看眼前这些孩子甜蜜的依偎在家长怀里，我内心深深的内疚：我是一位多么不负责任的妈妈呀。可是我班上还有两位同学没有接走，看着他们无助的眼神，心灵深处传来一阵阵熟悉的声音老师！老师！我毅然留了下来。
夜幕悄悄的落了下来。老师们忙着搭帐篷。可40几个人的晚饭怎么办，厨房已经倒塌，我和李校长冲进厨房，找出了早晨剩下的20多个鸡蛋、7、8个馒头。李校长说：先发给学生每人一个鸡蛋，有剩余的再发给老师。夜很快的笼罩了整个小山村，学生安排到帐篷躺下以后老师们疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不见五指的夜里，静的能听到每个人的心跳，男老师们静静的坐在帐篷的边缘，象一尊尊雕塑，守卫这个曾经秀丽的校园。
余震不断的发生，随时从地下传出轰隆隆的声音，午夜十分又在伸手不见五指的夜里不停的刮风下雨，帐篷一次次被吹翻，恐惧充斥着整个校园的上空。老师们站立起来用双手牢牢的抓住帐篷的边沿，为孩子们撑起一片晴空。
地震发生后，黄老师的姐夫双腿被压在了倒塌的石板下，已经骨折，姐姐留着泪再三请求他留下，黄老师来不及想什么，边走边说：去找邻居帮忙，我得马上赶往学校。牛建明老师到因明村小学查看灾情后回来的路上，听见路旁的房子里传来呜呜的哭声，他和黎勇老师寻声望去，看见一位村民被重重的水泥块压在了下面，腿部已经骨折，他们急忙用双手把那位老乡从笨重的石块中挖出来，手上鲜血直流，他们顾不了自己的疼痛，立即把老乡送往医院。张寿碧和其他几个同学一直没人接，李校长在余震不断发生、随时都可能出现山体滑坡的荒芜的山野里徒步走了几十里山路，挨着挨着把他们送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顾的年迈的父母，此时她也需要丈夫的关心，但她的心里只装着眼前的孩子。这力量来源于长期与孩子们朝夕相处的师生感情。
很多老师家里房屋倒塌，他们没有时间查看自己的房屋，没有时间照顾自己的家人，心里只装着学生、学校。陈校长天天驻扎在学校，他没时间照顾自己的家人，一心牵挂着学校的安危。巩兴刚老师把村子里的学生聚集在一起，天天给他们补习功课，他说：就算天塌下来，也不能耽误了孩子们的功课。很多老师早晨6：30就来到学校用手搬运着一块块重重的石块，手上起了一个个大大的血泡，烈日下，却只能啃着方便面当午餐，他们没有一点怨言。这一切只是为了让孩子们能早一点复课，学校、学生成了我们生命的全部。
乔五一老师在地震发生的第二天，当得知北川交通堵塞时，顾不得需要他照顾的两岁的女儿、年迈的双亲，顾不得需要他的娇妻。看着别人都从北川出来，他的心与北川重灾情紧紧的系在一起。年青的他系上红丝带独自踏上了去北川的路途。赵世忠老师用自己微弱的双手与624所的灾区人民始终坚持在抗震救灾的第一线。我们的老师用行动让善良品德和职业操守熠熠生辉，用行动实现着老师赋予我们的神圣职责和使命.
今天我站在这里，多少重灾区的老师再也不能登上他们心爱的讲台，再也不能与亲人团聚欢笑。无数英雄老师为了抢救学生英勇牺牲，在生死关头，他们把生的希望留给别人，把死的威胁留给了自己。 老师，这神圣的称号让我对教师职业的内涵有了刻骨铭心的感受和理解：忠诚教育事业，热爱学生，教书育人，勇于奉献，这就是我今生无悔的选择，这就是我永远的职责。
谢谢大家！
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《地震演讲稿 教师抗震救灾演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“地震演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！