高中教师工作总结。
时光匆匆，总在不经意的瞬间便悄然远去，这段时间的工作已经落下帷幕，结束的工作我们可以仔细进行总结，进行阶段性总结有助于我们制订新的计划，你会借鉴别人的工作总结吗？于是，小编为你收集整理了高中教师工作总结。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
来格林森是高中同学的介绍，当第一次带着好奇的心来到这个陌生的环境，心里满是期待，希望能在这里做些什么，因为我很想体味下当老师的感觉。一来我本身是师范的学生，来这时可以锻炼讲课，体会下和学生在一起的感觉；二来暑假在这里可以挣点钱也蛮好的。
经过试讲后之后，张老师告诉我暑假可以来这里做，当时心里挺高兴的。6月30日上午最好一科考完后我就收拾东西来到了格林森，开始几天是招生，早晨起来很早，出去发宣传单，回来作咨询，天天忙忙碌碌的，不过还好，晚上可以轻松逛街。正式上课之后，每天晚上回去提前备课，因为我教高中，心里不敢有半点松懈，每天晚上别人都在床上休息，我却努力在沙发上坐着备课，眼睛都快闭上了。给高中学生事课，心里挺高兴，所以为他们再累我也愿意，他们很听话，上课都认真听讲，不懂就问。我还带了高二和八年级的课，高二有3个学生，所以我每天只需好好备他们的课，压力也没有高一的大，今年这里的高中学生都很听话，没有让人头疼的学生。相比之下，八年级的课最少，却是让我最减产的一个班。班上有几个顽皮的学生不管不顾经常在课堂上说话，我无数次喝止他们，但似乎不起什么作用，到了最后，我几乎筋疲力尽，不想再说任何话了，我想我到底还是缺乏和那种顽皮学生交流的能力，因此会十分的累，心累，这和带高一时的累完全不一样。他们毕竟还小，很需要鼓励，我今后会学习如何用鼓励的方法，来让他们热爱学习，作为老师，应该让学生感受到温暖，其实做名好老师真的挺不容易。
在这里除了体会到了给学生带课的滋味，也体味了人际交往的重要。这里的教师除了有蔡甸本地的，还有外地的，有在这里做了很长时间的，也有像我这样第一次来这时的，反正形形色色。在这里做事，老师之间少不了沟通，和不同老师交往当然也有不同的感受，但老师之间还是相亲相爱，和睦共处的。
不管怎么说，在这里学到了很多，不管是做老师还是待人处事都有了新的体验，他是一笔财富，为我今后的发展所用。
我很感谢格林森给我这样的一次机会!
fWR816.cOM小编精选
高中教师工作总结范文
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加学校各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学年取得的成绩
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
（1）在教学方面：
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
（2）在家园沟通方面：
主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学年非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。与家长密切联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
高中教师年终工作总结
美国教育家波斯纳 (posner)认为：没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。反思，可以使存在的问题得到整改，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论。又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。
一、加强理论学习，积极学习新课程
俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
二、关心爱护学生，积极研究学情
所谓亲其师，信其道，爱是最好的教育，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。
三、充分备课，精心钻研教材及考题
一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：
1、新课程与老课程之间的联系与区别;
2、本节内容在整个高中数学中的地位;
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;
4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;
5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;
6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;
7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;
8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;
9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等
在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.
四、落实常规，确保教学质量
落实就是成绩，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下几点：
1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程;
2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率;
3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度;
4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。
5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力;
6、注重基础知识的训练。对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
五、更新观念，积极进行新课改
首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。
其次，教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓给人一杯水,自己要有一桶水,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短.
同时，教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力.
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
年度高中教师工作总结
时间飞逝，20XX年马上就要过去了，今年上半年我担任高三年级毕业班和班的语文教学工作，并担任班班主任工作。下半年，我担任新高一班和班的语文教学工作，并担任班班主任工作。下面我把一年来的工作做如下总结：
一、教学工作
首先在师德方面，面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。
其次，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
再次，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
在即将到来新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。
高中教师聘期工作总结
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一个教师谨小慎微 工作，为学生的学习操劳，写工作总结，能加倍 全面剖析 自己的工作，本文是小编为年夜 家收集整理的教师聘期工作总结，迎接 参考借鉴。
一、根本 情况
本人XX，女,1966年生，汉族，中共党员。1987年参加 工作，现为青海师年夜 三附中高中政治教师，中教高等 职称。
二、任职情况
20xx年9月--20xx年7月，我任高二(1)、(2)、(3)班政治课教授教化 ，高二年级组长。
20xx年9月--20xx年7月，我任高三(3)，高一(1)、(2)班政治课教授教化 ，高三年级组长。
20xx年9月--现今，我任高一(1)、(2)、高二(3)班政治课教授教化 ，高一(2)班主任，高一年级组长。
三、任期思想和工作表示
(一)、思想政治方面:
果断 拥护中国共产党的领导，保持 四项基滥觞基本 则，热爱祖国、热爱人民、热爱党的教导 事业。时刻以党员的标准 来要求自己。深入学习实践科学成长 不雅 ，赓续 提高政治素养和理论水平。固守 教师职业道德，以高度的责任感和使命感践行教书育人的天职。
(二)、教授教化 方面
三年来，本人矢志不渝，抱着对学生负责、对家长负责、对学校负责的态度，严谨治学，力争 备好每一堂课、上好每一堂课、批好每一篇学生作业、做好每一次课后指点 、组织好每一次单位 测验 、做好每一次试卷剖析 ，一句话，就是在自己的职责范围 内做好能做的一切，对得起学生，对得起自己的良心。
在多年的教授教化 实践中，针对学科特点，本人也对自己的教室 教授教化 总结了如下特点:
1、理论接洽 实际
政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。多年的测验测验 ，我认为时事政治教导 可以水乳融合 地化时政知识于政治课的根本 不雅 点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述世界上各年夜 国与中国树立 的各类 伙伴关系时，接洽 抉择 国际关系的主要因素是国度 好处 和国度 力量 ;在讲述结合 国的千年首脑会议时，接洽 结合 国宪章的宗旨和原则及其结合 国的作用;在讲述朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突时，接洽 当当代 界的主题之一和平问题;在讲述中美撞机事件时接洽 当前国际竞争的实质和我国自力 自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生不雅 察、接洽 、剖析 、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到 我们预期的教授教化 目的和要求。
2、以多种形式开展教室 教授教化
赓续 地探索并采取 相符 中学生实际的教授教化 方法 ，强调师生配合 运动 ，战胜 教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭 型教授教化 为开放型教授教化 ，从而使双方真正领略愉快教授教化 的美学价值。在教授教化 办法 的革新 探索中，我积极施展 学生的主体能动性，组织学生开展了一系列运动 并取得了很好的教授教化 效果(1)、开展时事申报 运动 。通过引导学生运用所学基滥觞基本 理剖析 实践中的重年夜 问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论接洽 实际，不雅 察和剖析 实际问题的能力、表达能力;施展 学生的主体作用;激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理剖析 同学们存眷 的社会热点现象。(2)、讨论。施展 学生的主体作用;通过引导学生运用所学基滥觞基本 理剖析 实践中的重年夜 问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论接洽 实际，不雅 察和剖析 实际问题的能力、表达能力;激发学生学习政治的兴趣。结合 现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生配合 探讨，揭橥 自己的意见 ，先生 引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基滥觞基本 理剖析 。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题杀青 正确认识，澄清模糊认识，改正 毛病 认识。(3)、组织学生制定理财规划。让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结百口 庭经济收入或小我 零用钱制定一个理财规划，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。运动 取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方法 的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习积极性，并且 许多家长转变 了对政治课的传统意见 ，一直认为这些运动 异常 。(4)、培养学生质疑的习惯。思想政治课教材中有许多看似浅显明白的事理 ，学生未真正领会。教师可以用恰当的问题激起学生思维的浪花，产生 新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度成长 。当然，教师的问题要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。例如讲到《政治常识》中我国公民 享有宗教信仰自由的权利时，提出共产党员和共青团员是否允许信教的问题;当讲到我国经济扶植 遇到资金艰苦 的问题时，引出能否靠多发行 人民币来解决的疑问，学生在剖析 中有不合 ，但教师进行引导，便可以得出正确的结论。
3、运用现代化教授教化 技巧 提高学生学习兴趣和教授教化 质量
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生 一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生 强烈的学习欲望，从而形成学习念头 。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使死板 的哲学理论不再死板 ，也有利于学生对知识的获娶记忆。
通过多年不懈努力，本人在教授教化 方面取得一定造诣 。所任学科历次统考造诣 均列前茅，20xx年高考文综造诣 名列西宁市前十，年夜 通县第一。20xx年5月参加 西宁市中学教师根本 功年夜 交手 获二等奖，20xx年获本校党员示范课比赛 一等奖。
二、、班主任工作
在担负 班主任历程 中，做到认真完成学校部署的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想状态。严格治理 、积极与家长配合，研究有效的教导 学生的办法 。实时 发明 和处置惩罚 问题，将不良风俗 消灭在萌芽状态。老例 工作常抓不懈，实施教师指导下的学生自主治理 法子，增强 学生的习惯培养。努力培养一个积极向上，富有生气 的班集体。
第一，热爱学生、尊重学生、相信学生。
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