学年度期中个人工作总结。
最珍贵的就是当下的时光，工作已告一段落，只有完成工作总结报告才算完全完成工作，总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，那么一篇优秀的工作总结应该怎么写呢？小编为大家呈上收集和整理的学年度期中个人工作总结，或许你能从中找到需要的内容。
XX—XX学年度期中个人工作总结
秋去冬来，一转眼开学已有近三个月的时间了。又到了对工作进行阶段性总结的时候，虽然这个过程颇费思量，但我深知总结能够促人反省，从而为下一阶段的工作指明方向，所以，我愿意进行一番思考。
思考一：学校的教学管理工作到位了吗？仔细想想，问题很多。学校的办学特色不明显，“信息技术”特色办学成果没有得到巩固；课堂教学高耗低效的现象存在，无序教学的现象也存在；周一教研活动的效用不强，难以激发教师的参与热情；学生活动的形式单一、频率低，活动开展的指向性、序列性不强；教育学生说教多疏导少，学生行为习惯存在诸多问题；还有不温不火的教师博客、靠抽奖引起学生兴趣的电视台、参与面很少的兴趣班，都亟待改进……以上这些问题的产生责任不在教师，我甚至想，如果不是仰仗学校在过去六十年中积淀下来的优良传统，问题恐怕会更多。诚然，我也想做一些尝试。例如，本学期初改革了备课模式，给了教师更多的自主权；以上“精品课”的方式增加了教师练兵的密度；关注师徒结对的实效性；将质量分析会上的泛泛而谈改为主题研讨……这些举措对于转变教师教学观念，提高教师专业技能是能够起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否则以上问题就不会依然存在。怎么办？我个人的能力是很有限的。我想当务之急是应该明确学校究竟该围绕什么特色进行办学，是“信息技术”还是其他，只有这样，才不至于盲目行动，做“无用功”。认清了前进方向，就要充分依托集体的力量。巢小有一支优秀的团队，大家凝成一股绳，必将迸发出惊人的力量。要想使团队的力量充分显现，必须给予教师更多的关心和尊重，激发出大家的主人翁意识，使之主动关心学校未来发展，积极出谋划策，帮助学校不断拨正前进方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要坚定不移地向着目标前进，排除一切干扰，克服一切困难，方能推动学校教育教学工作迈上一个崭新的台阶。
思考二：语文教学工作能有所创新吗？本学期，我回到了语文教学岗位上，要说没有压力那是假话。作为分管教学工作的副校长，自己的班都带不好，我还怎么要求别人呢？然而，四（3）班的现状让我清醒地意识到，没法“毕其功于一役”，不能焦躁，必须耐心地引导学生转变。可说不焦躁谈何容易。有一段时间我天天中午留学生，弄得自己身心俱疲，应该就是急躁冒进的表现吧。所幸我及时调整了心态，转变了策略，我要求自己还是要在教学上下功夫，教学上技高一筹了，课后的很多烦劳都可以省掉。我与孩子之间也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我传递出来的友好信息，他们也开始接纳我，认真听课，用心写作业，就成了顺理成章的事，一种良好的学习风气逐渐占了上风。不过我毕竟不是万能的，还有孩子不听课，不写作业，在我看来这也很正常，此时万万急不得，循循善诱总好过恼羞成怒。虽然现在每天忙忙碌碌，为教学耗费许多精力，但教学工作同时也给我带来了快乐，让我再次感受到自身存在的价值，我不后悔自己的选择。下一阶段我还是要着力提高自己的课堂教学效率，挤出时间钻研课堂教学，创新教学形式，以求得“事半功倍”之效果。
总结促人思考，思考带来进步，这就是总结的目的，但愿我也能从总结中得到提高。
FWR816.cOm展读推荐
学年度初中教师个人工作总结
岁月的脚步匆匆，又到了我们教师年度总结时，下面是小编搜集整理的学年度初中教师个人工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!
学年度初中教师个人工作总结
时光匆匆流水过，又到年度总结时。总感觉已经过去了的20XX，自己很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲惫的心。所以，当又要写总结的时候，我倒是没有抱怨，反而有点感激：总算有个机会盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的。
站在20XX年的门里回望刚刚过去的20XX，感觉印记不很清晰，但就在一些不很清晰的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现：
这一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自己应有的贡献。
这一年，为了不断增强语文课堂的生命力，也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和学生都满意而且难忘的好课。
这一年，为了随时掌握当前最新最好的教育教学理念、知识与经验，我继续保持高涨的学习热情，并注重内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究，在集体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩。
这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式、营造积极的舆论导向、倡导优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的梦想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。
还是这一年，我在努力完成个人教育教学工作的同时，还尽力做好学校安排的其他分管工作：
积极做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作;
主动领会学校六助精神并积极参与一些重要的会议，同时完成分配给自己的相关任务;
对学校宣传工作进行统筹协调与管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确运用，均毫无保留的予以指导，并负责20XX年度十大新闻的提炼与产生;
参与策划并主持蠡中教育颁奖晚会暨家庭教育报告会，为会议的圆满成功作出了不懈努力;
在成长心连心大型活动期间，主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计;
积极高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿;
协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学习环节;
在初一年级的选班问题上，从个性化班级方案的制定到选班会议主持，再到学习情态调查问卷的汇总处理，以及与家长进行大量的电话交流与动员，自始至终，都不遗余力、积极参与;
在信息化年会期间，负责大量的文字审阅工作。此外，在第二届蠡风信息化研讨会期间，参与了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作;
此外，在繁忙的工作间隙，还积极参与了学校的三校教师交流、第四届校园文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作与事务，我都积极参与、及时落实、做到最好，从而为保障学校各项工作的正常开展作出了一定的贡献。
回顾一年的工作，辛苦与忙碌中却也不乏快乐和充实，但不管怎样，是非成败，已成过去，面对已经到来的20XX，我在心里对自己说：好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功!
学年度初中教师个人工作总结
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：
思想方面
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学工作
认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
取得的成绩
回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。
努力方向
1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。
2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。
3、在自己的教学经验总结方面还得加油。
学年度小学音乐个人工作总结
总结一：小学音乐教师个人工作总结
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面：
1、 认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、 认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、 认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完 全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣 这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核：按照《XXXX年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、 课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、 教育工作
本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆六、一的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。
并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。
三、特色工作
本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。
我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步。
总结二：小学音乐教师个人工作总结
又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。
曾有老师戏称我为管家婆、女管家，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。
在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情，我的内心也感到无比高兴。
对于英语组的活动，我也能积极参与。每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应该比以前有所提高，特别是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，认真训练，应该说现在的演唱水平有了一定的提高。
第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。
在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期举行的学生常规管理成果展示活动，通过一部分老师的鼎力支持，最后活动取得了圆满成功。
应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，冷热病重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。
平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。
虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。
当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。
但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。其他老师都说我忙，但我总觉得忙得没有成绩，但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔，也绝不会停止不前。
对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
教师教学年度个人工作总结
总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。以下是小编为大家精心搜集和整理的教师教学年度个人工作总结，希望大家喜欢!
教师教学年度个人工作总结(一)
20xx即将过去，我们又将迎来20xx的到来，回顾过去的一年，有收获，有进步，但更值得反思。小学科学教学理念必须要改进，过去自然课上的一些传统教学理念必须要抛弃。我本人在科学教学中，还有很多问题急需解决，教学理念还需进一步更新。
本着科学教学生活化、活动化、自主化、情感化 的基本方法;把教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力是我这个学期教学的基本理念。
一.科学课教学要以探究为核心
科学是一门生机勃勃的学问，美国著名诗人奥特海特曼称它为一种充满乐趣的无边界探险历程。同时，《科学课程标准》中指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。
1.培养学生科学探究的意识，让学生敢于探究
爱因斯坦曾经说过：一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。问题的提出是科学探究的开始，也是学生探究兴趣的所在。因此老师应在这两方面多下功夫：一是要积极地鼓励学生大胆地提问题。二是要在科学教学过程中创设一定的情景，开展多样化活动，给学生提供一个良好的问题环境，让学生乐于提问题。对他们所提的问题，老师要本着保护学生的求知欲出发，容许出错，切不可加以嘲笑、挖苦、讽刺。经过一段时间的训练，学生大都能根据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进行大胆的猜想。
2.结合学生现实生活，使学生乐于探究
每一位科学课的老师都应有这个认识：科学课的学习内容已不仅仅是教科书，而是学生生活周围广阔的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资源，将学生的探究活动置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验。
3.正确引导和训练，使学生善于探究
对学生而言，探究的方法是很最重要的。教师要结合具体的教学内容，引导学生学生会各种不同的探究方法。比如：在观察中探究、在实验中探究、在思考中探究、在合作中探究等等。此外，探究是学生的一种学习行为，要教育学生持之以恒。。学生在探究中会遇到一些问题与困难，这时，教师应进行适时的引导，主动倾听学生的意见，鼓励学生寻找解决问题的方法，避免学生遇难而退。
二.科学课教学要强化实验教学
科学课程必须给学生提供充分的科学探究机会。在这一点上，由于实验在科学教学中的地位和实验本身的特点，它要求我们必须强化实验教学。这主要是因为：
1、实验能激发学生的学习兴趣
小学生对实验最感学趣，这种兴趣，往往成为他们学习的直接动力，成为爱好和志趣，以致发展为惊人的勤奋和百折不挠的毅力。兴趣爱好和求知欲是儿童获得知识、技能和发展能力的前提，也是获得知识、技能和发展能力的结果。在观察与实验中，可以充分发挥儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的作用，靠眼看物体的形状、颜色、大小、远近;靠耳听物体发出的声音的高低、强弱、音色;靠鼻闻物体的香、臭等气味等，让孩子亲自去探究其中的奥秘，感知其中的神奇，来满足他们的兴趣。学生天生就好奇、好动，这些实践对他们最有吸引力和凝聚力，所以实验是激发学生学习兴趣，调动他们的积极性、主动性和创造性的重要方法和有效途径。
2、实验能促进学生能力的提高
学习科学，必须有一定的实验能力。包括实验设计、实验*作、实验观察记录、整理记录资料等方面的能力。这些能力是不可能仅靠教师的讲解来获得，而必须在相应的实践活动中，才能得到发展，只有通过实验才能培养学生的实验能力。通过设计实验，分析结果等能锻炼和培养想象能力和分析能力;在研究原因、结果、形成概念的过程中，要进行概括、抽象的逻辑思维能力、归纳能力、分析能力;在实际*作中，还能培养组织能力、实践*作能力、解决问题的能力等。因此，只有通过实验，才能更好地培养和发展学生学科、用科学的能力。
3、实验能使学生有效地掌握知识
我们知道：实验具有重复性，它能在相同的条件下进行多次的反复，供学生反复观察;能使学生迅速掌握前人已认识到的真理，以最有效的方式去掌握自然基础知识。因此，让学生进入实验环境，在教师的引导下，通过实验，让学生亲自实践，主动去探索新知识，获取新知识，无疑是使学生牢固掌握知识的有效途径。
三.科学教学要加强与现代教育技术的整合
以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响和变革。现代教育技术与学科课程的事例成为学校现代教育技术应用的必然趋势。作为《科学》这门学科，再不能在粉笔+黑板的这种老模式里大讲科学了。
1.现代信息技术提供的学习方式，有利于开展因材施教，体现教育的公平、民主和全体发展的思想;有利于激发学生的学习兴趣，体现学生的认知主体作用。
2.现代教育技术本身就是技术创新的产物，信息技术提供了极为丰富的信息资源和时时更新的各类知识，它给学生的参与提供了广阔的空间，任学生自由遨游在知识的海洋中，为他们的想像力插上翅膀，从而培养想像、激发想像、鼓励参与、启发创造、指导实践。
3.以计算机为核心的现代教育技术与学科课程的整合可以为新型教学模式提供理想的教学环境。计算机集文字、图形、图像、音频等多种媒体手段于一体，它能把静态、枯燥的材料融入到思维空间，产生极其活跃的动态画面，使其内容更充实，形象更生动，能直接刺激学生的视觉与听觉感官，给学生一种耳目一新的感觉，激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的学习欲望。把看不见、摸不着的枯燥知识生动形象地表现出来，收到极好的教学效果。
小学科学课的教学应当着眼于学生基本科学素养的提高。在新一轮的课程改革中，许多新观念，新方法正冲击着我们传统的观念，作为一个一线的科学课教师，我将在切实转变观念的同时，结合科学课自身的特点，在实践中加强反思，努力学习，真正担负起培养下一代基本科学素养的重要任务。
教师教学年度个人工作总结(二)
作为一名教师，我自觉加强政治理论学习，提高政治思想觉悟。积极要求进步。我热爱教育事业，热爱工作，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，尽心管好一个班，认真上好每一堂课，严格代好每一次训练，培养一批精干的运动员，圆满地完成本职工作并为学校赢得了荣誉。工作中，我以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。时刻以先进教师为榜样，时时以优秀教师的标准要求自己。争取更多更繁重的工作来锻炼、磨练自己，使自己不断进步，尽快走向成熟。
一学年即将过去，承担本校三个年级5个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级和二年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，对于职业中学的体育课,从学生进入职业中学开始就全面了解学生、制定计划、因材施教、严格训练，所以，本届职业中学学生的吃苦耐劳精神，顽强拼搏的坚强意志、挑战自己身体极限的行为让我佩服。 在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的两操检查和体育锻炼。在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县中学生篮球比赛中，我校代表队参加比赛，获得较好名次;强化体育学科的教学，尽力丰富学生们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校篮球联赛,参与田径比赛，增加了全体学生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了学生们的团结拼搏精神。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。在新的一年里再创造佳绩!
音乐教学年度个人工作总结
篇一：音乐教学20xx年个人总结
20xx年音乐教学工作总结这学期学校安排我上四年级音乐课为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。
在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润。
不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“在教唱一首新歌。
为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
篇二：教学20xx年个人工作总结
20xx年上半年的教学工作结束了，在学期结束以后，我感觉自己的能力得到了巨大的提高，我相信我会做的更好的，只要我不断的努力，我就会迎来一个美好的明天!
上学期本人担任四三班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
一、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
二、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书,工作中不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
三、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。
经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。
四、深入了解学生,搞活课堂教学。
本学期初我接任了四年级三班的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字,开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中,我了解到:我们班的学生比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,较俏皮,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有的话题,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
五、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》,组建了班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,利用《怎样当好班干部》主题班会, 教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。
六、言传身教,培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先打扫一下教室,洒上水,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为,不利于学生良好习惯的培养,要让学生真正养成好习惯,要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召,全班同学积极行动起来,黑板有人承包了,饮水机的清洁、窗台、地面的卫生,灯的开关……都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班,会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。
小学教师学年度个人工作总结
辞旧迎新，总结本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开始是我们教师在年终要做的工作。下面是小编搜集整理的小学教师学年度个人工作总结，欢迎阅读。
小学教师学年度个人工作总结一
一年来，我认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
四、取得的成绩
自己方面：
博客点击率已高达15,589，总共写了222篇博文。
2008年论文《高年级文言文教学初探》获瑞安市学科教学论文评比二等奖
2008年评价论文《爱你必须了解你 》获温州市评价论文评比二等奖后，送去省里比赛，并获得三等奖
2008年案例《巧评价点燃学困生的心灯》获温州市案例评比二等奖
2008年案例《初读课文的本体追寻 几则案例的启示》获瑞安市教学案例评比三等奖
2008年塘下学区语文教研大组专业知识竞赛三等奖
2008在滨海联盟教研开课一节，赢得了一致好评
2008年撰写的《开辟新的绿洲浅谈小学语文分层性、开放作业的设计》让我获得了张步钰老师的称赞，增强了我写论文的信心。谢谢。
学生方面：
在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
小学教师学年度个人工作总结二
时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、认真备课。
为了使教学更加有序，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。
二、注重课堂教学。
我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
三、做好课后辅导工作。
学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、认真批改作业。
布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。
五、树立良好的学风
有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。
一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于得我会把它当作自己的财富，对于失会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。
政治教学年度个人工作总结
政治教师要想讲好政治课，首要的就是激起学生们的兴趣，让他们从政治学习中找到人生的真谛，感受到学习的乐趣。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于政治教学年度个人宸ヤ綔鎬荤粨，欢迎阅读! 銆€銆€鏀挎不鏁欏骞村害涓汉宸ヤ綔鎬荤粨銆愪竴銆
銆€銆€鏈汉鍗佸垎鎷ユ姢鍏变骇鍏氱殑棰嗗锛屾嫢鎶ょぞ浼氫富涔夊埗搴︼紝鎷ユ姢鏀归潻寮€鏀剧殑鏀跨瓥锛岀儹鐖辩敓娲伙紝鐑埍浠庝簨鐨勮亴涓氥€傝嚜鍙傚姞宸ヤ綔浠ユ潵, 瀵硅嚜宸辩殑鍗曚綅鍏呮弧鎰熸儏锛屽浜嬩笟鍏呮弧淇″績銆傚湪杩欐湡闂翠笉浠呮敞閲嶈嚜韬殑鎬濇兂寤鸿锛屼笉鏂彁楂樿嚜宸辩殑鏀挎不绱犺川锛岃€屼笖鍦ㄥ伐浣滀腑瑷€琛屼竴鑷达紝浣滈绔锛屽疄浜嬫眰鏄紝涓ヤ簬寰嬪凡锛屾暍浜庡悓杩濊杩濈邯鐨勮涓轰綔鏂椾簤锛屾暍浜庡紑灞曟壒璇勫拰鑷垜鎵硅瘎锛屽洟缁撳悓蹇楋紝灏婇噸棰嗗锛屽渾婊″湴瀹屾垚涓婄骇浜ょ粰鐨勫悇椤逛换鍔°€傚洖椤捐嚜宸卞湪鏀挎不鎬濇兂鍜屼笟鍔″伐浣滀笂闈㈢殑瀛︿範銆佽繘姝ュ拰鎴愰暱锛屽ぇ姒傚彲浠ュ綊绾冲叆涓嬪嚑鐐癸細
銆€銆€涓€銆佸伐浣滄柟闈↑/strong>
銆€銆€鍙傚姞宸ヤ綔浠ユ潵涓嶈鍦ㄥ摢涓矖浣嶄笂锛岄兘鑳藉鏈嶄粠鍏氬瀹夋帓锛屽敖蹇冨敖鍔涳紝鍏呭垎鍙戞尌鑷繁鐨勪富瑙傝兘鍔ㄦ€у拰鍒涢€犳€э紝鍋氬ソ鏈亴宸ヤ綔銆侟/p>
銆€銆€1銆佹斂娌绘€濇兂绱犺川鎸佺画杩涙銆侟/strong>
銆€銆€棣栧厛鏄粠鎬濇兂涓婇噸瑙嗐€傜悊璁烘簮浜庡疄璺碉紝鍙堥珮浜庡疄璺点€傚湪杩囧幓鐨勪竴骞翠腑锛屼富鍔ㄥ姞寮哄鏀挎不鐞嗚鐭ヨ瘑鐨勫涔犮€傚湪鍘熸湁鐨勫熀纭€涓婏紝绯荤粺鐨勫涔犱簡閭撳皬骞崇悊璁恒€佷笁涓唬琛ㄩ噸瑕佹€濇兂浠ュ強绉戝鍙戝睍瑙傦紝鍚屾椂娉ㄩ噸鍔犲己瀵瑰鐣屾椂鏀跨殑浜嗚В锛岄€氳繃瀛︿範锛屾彁楂樹簡鑷繁鐨勬斂娌绘晱閿愭€у拰閴村埆鑳藉姏锛屽潥瀹氫簡绔嬪満锛屽潥瀹氫簡淇″康锛屽湪澶ф槸澶ч潪闂闈㈠墠锛岃兘澶熷缁堜繚鎸佹竻閱掔殑澶磋剳銆侟/p>
銆€銆€鍏舵鏄湪琛屽姩涓婅惤瀹炪€傚湪宸ヤ綔涓紝閽堝鑷繁鐨勬湰鑱屽伐浣滐紝绯荤粺鐨勮繘琛屽涔犮€傚叾闂达紝鎴戣鐪熺殑瀛︿範浜嗗伐浣滅浉鍏崇殑鏂囩尞璧勬枡銆傛敞閲嶅姞寮哄绾銆佽繙绋嬫暀鑲茬煡璇嗙殑浜嗚В鍜屾帉鎻紝淇冩垚鑷韩鐭ヨ瘑缁撴瀯鐨勫畬鍠勫拰鐭ヨ瘑浣撶郴鐨勫仴鍏ㄣ€傝鑷繁灏芥棭銆佸敖蹇殑鐔熸倝宸ヤ綔鎯呭喌锛屽皯璧板集璺€侟/p>
銆€銆€绗笁鏄敞閲嶅瀹炶返鐨勬寚瀵兼剰涔夈€傚氨鏄鑳藉鎺屾彙骞惰兘澶熺啛鎮夎繍鐢ㄧ悊璁虹煡璇嗭紝甯姪鑷繁鍦ㄥ鏉傚鍙樼殑绀句細鐜拌薄涓紝璁よ瘑浜嬬墿鐨勬湰璐ㄣ€傛敞閲嶅姞寮哄鐞嗚鐭ヨ瘑鐨勮繍鐢紝骞惰兘澶熷湪棰嗗鐨勬寚瀵煎拰甯姪涓嬶紝瀹屾垚涓€浜涘垱閫犳€х殑宸ヤ綔銆傞€氳繃瀛︿範瀵逛簬鎻愰珮鑷繁鐨勫伐浣滆兘鍔涙湁杈冨ぇ鐨勪績杩涗綔鐢ㄣ€侟/p>
銆€銆€2銆佷笟鍔℃按骞充笉鏂彁楂樸€侟/strong>
銆€銆€閫氳繃涓ゅ勾鏉ョ殑宸ヤ綔瀹炶返锛屾湁鍔涚殑淇冩垚鑷繁鍦ㄥ疄璺典腑鏍戠珛姝ｇ‘鐨勪笘鐣岃銆佷汉鐢熻鍜屼环鍊艰锛岃兘澶熸纭潰瀵规尗鎶橈紝杈ㄨ瘉鐨勭湅寰呴棶棰樸€傚伐浣滀腑鑳藉濮嬬粓淇濇寔涓€绉嶇Н鏋佸悜涓婄殑蹇冩€侊紝鍔姏寮€灞曞伐浣溿€侟/p>
銆€銆€3銆佸伐浣滄柟娉曚笉鏂畬鍠勩€侟/strong>
銆€銆€鍦ㄩ潰瀵瑰鏉傜箒鐞愮殑鏃ュ父宸ヤ綔闈㈠墠锛岃濮嬬粓淇濇寔娓呴啋鐨勫ご鑴戯紝濮嬬粓瑕佷繚鎸佷弗璋ㄣ€佺粏鑷寸殑宸ヤ綔浣滈銆傚厠鏈嶇绉嶅洶闅撅紝瀛︿細鍧氭寔锛屽湪鍝噷璺屽€掑氨搴旇浠庡摢閲岀珯璧锋潵銆侟/p>
銆€銆€4銆佸嫟濂嬪伐浣滀笉鏂姫鍔汓/strong>
銆€銆€鐑埍鑷繁鐨勫矖浣嶏紝鑳藉姝ｇ‘璁ょ湡鐨勫寰呮瘡涓€椤瑰伐浣滐紝鐑績涓哄ぇ瀹舵湇鍔紝璁ょ湡閬靛畧鍔冲姩绾緥锛屼繚璇佹寜鏃跺嚭鍕わ紝鏈夋晥鍒╃敤宸ヤ綔鏃堕棿锛屽潥瀹堝矖浣嶏紝闇€瑕佸姞鐝畬鎴愬伐浣滃垯鍔犵彮鍔犵偣锛屼繚璇佸伐浣滆兘鎸夋椂瀹屾垚銆傚伐浣滅敓娲讳腑鏃犺繚瑙勮繚绾涓恒€侟/p>
銆€銆€浜屻€佹€濇兂鏀挎不鏂归潰
銆€銆€鍦ㄦ€濇兂鏀挎不鏂归潰锛岄暱鏈熶互鏉ュ潥鎸侀€氳繃鍜屽悓浜嬮泦涓涔犱笌鑷韩瀛︿範鐩哥粨鍚堬紝涓嶆柇鎻愰珮鑷韩鏀挎不鐞嗚姘村钩鍜岄亾寰蜂慨鍏汇€傞€氳繃瀛︿範椹垪涓讳箟銆佹瘺娉戒笢鎬濇兂鍜岄倱灏忓钩鐞嗚锛屼笉鏂彁楂樻斂娌荤悊璁烘按骞筹紝鎴戞爲绔嬩簡鍏ㄥ績鍏ㄦ剰涓轰汉姘戞湇鍔＄殑浜虹敓瑙傦紝鍧氬喅鎶靛埗鍚勭閿欒浜虹敓瑙傜殑渚佃殌锛屽弽瀵规嫓閲戜富涔夛紝浜箰涓讳箟鍜屼釜浜轰富涔夈€傚悓鏃讹紝鐢ㄩ┈鍏嬫€濅富涔夋€濇兂姝﹁鑷繁锛屽姞寮鸿嚜宸辩殑鐞嗚淇吇锛屼簤鍙栧湪鑷繁宸ヤ綔宀椾綅涓婂疄鐜颁汉鐢熺殑浠峰€笺€傚湪鏃ュ父鐨勫伐浣溿€佸涔犲拰鐢熸椿涓紝鎴戣兘澶熻鐪熷涔犲厷鐨勫熀鏈矾绾挎柟閽堟斂绛栵紝涓诲姩閫氳繃鎶ョ焊銆佹潅蹇椼€佷功绫嶃€佺綉缁滅瓑绉瀬瀛︿範鏀挎不鐞嗚锛屼笉鏂彁楂樿嚜宸辩殑鐞嗚鍜屾€濇兂姘村钩銆傚湪閲嶅ぇ闂鍜屽叧閿椂鍒伙紝鍧囪〃鐜板嚭杈冮珮鐨勬斂娌绘晱閿愭€у拰绔嬪満鍧氬畾鎬с€傛病鏈夊弬鍔犻偑鏁欑粍缁囧強鍙嶅姩娲诲姩銆侟/p>
銆€銆€涓夈€佸涔犳柟闈↑/strong>
銆€銆€鑷粠宸ヤ綔浠ユ潵锛屾垜鏃跺埢灏嗗涔犱綔涓烘垜鐨勭涓€瑕佸姟锛屾湰鐫€铏氬績濂藉銆佺Н鏋佸悜涓婄殑鍘熷垯锛屽厖鍒嗗彂鎸ヨ嚜宸变富鍔ㄥ涔犮€佽嚜鎴戞懜绱㈢殑浼樼偣锛屾槑纭簡瀛︿範鐨勬柟鍚戙€傜粡杩囦袱骞寸殑宸ヤ綔瀛︿範锛屾垜宸插叿澶囨墡瀹炵殑宸ヤ綔涓氬姟鐭ヨ瘑銆侟/p>
銆€銆€鍥涖€佺敓娲绘柟闈↑/strong>
銆€銆€鍦ㄧ敓娲讳笂锛屾垜涓ユ牸瑕佹眰鑷繁锛屼笌鍚屼簨銆佹湅鍙嬪拰璋愮浉澶勶紝灏婃暚棰嗗鍜岄暱杈堛€傚骞存潵锛屾垜涓€鐩村潥鎸佽嚜鎴戞鏌ュ拰鑷垜鍙嶇渷锛岀敓娲讳笂鍕や凯鑺傜害銆傛棤璁哄湪鍝噷锛屾垜鎬绘槸鍙嬪ソ瀵逛汉锛屼笉浜夊惖鏇翠笉浼氭墦鏋躲€傚綋鏈嬪弸鍦ㄧ敓娲诲拰瀛︿範涓婃湁鍥伴毦鐨勬椂鍊欙紝鎴戜篃鎬绘槸灏借嚜宸辩殑鍔姏鍘诲府鍔╀粬浠€傚浜庨瀵煎拰闀胯緢锛屾垜閮藉崄鍒嗘暚閲嶅拰灏婇噸锛屽洜涓轰粬浠紶鎺堜簡鎴戠煡璇嗗苟鍦ㄦ垜鎴愰暱鐨勫巻绋嬩腑缁欎簡鎴戞寚瀵煎拰甯姪銆侟/p>
銆€銆€鎬荤粨鑷繁澶氬勾鏉ョ殑瀛︿範銆佺敓娲绘儏鍐碉紝灏界鏈変簡涓€瀹氱殑杩涙鍜屾垚缁╋紝浣嗗湪涓€浜涙柟闈㈣繕瀛樺湪鐫€涓嶈冻銆傛瘮濡傞暱鏃堕棿鐨勫湪涔℃満鍏冲伐浣滐紝涓嬫潙鏃堕棿灏戯紝宸ヤ綔缁忛獙涓嶈冻锛岃繖灏遍渶瑕佸湪浠婂悗鐨勫伐浣滀腑涓嶆柇鍔犲己瀛︿範锛屽悜棰嗗鍜屽悓浜嬪氨鏁欙紝浣胯嚜宸辩殑涓嶈冻鍔犱互鏀硅繘銆傚伐浣滄槸閿荤偧涓€涓汉鏁翠綋绱犺川鐨勫ぇ鑸炲彴锛屽湪宸ヤ綔鐨勫疄璺典腑鎴戜細涓嶆柇鎻愰珮鑷繁鐨勫伐浣滆兘鍔涖€佸簲鍙樿兘鍔涖€佷汉闄呬氦寰€娌熼€氳兘鍔涚瓑锛屽姞寮鸿嚜韬慨鍏伙紝涓嶆柇瀹屽杽鍜屾彁楂樿嚜宸便€侟/p>
銆€銆€鍦ㄤ粖鍚庣殑宸ヤ綔銆佸涔犮€佺敓娲讳腑锛岃嚜宸辫鍔犲己瀛︿範銆佸厠鏈嶇己鐐癸紝鍦ㄥ疄璺典腑涓嶆柇鎻愰珮鑷繁鐨勫伐浣滆兘鍔涖€佸簲鍙樿兘鍔涖€佷汉闄呬氦寰€娌熼€氳兘鍔涚瓑锛屽姏浜夊仛涓€鍚嶅悎鏍肩殑鏈哄叧宸ヤ綔浜哄憳銆侟/p> 銆€銆€鏀挎不鏁欏骞村害涓汉宸ヤ綔鎬荤粨銆愪簩銆
銆€銆€鏈鏈熸垜鑷鑷崇粓浠ヨ鐪熴€佷弗璋ㄧ殑娌诲鎬佸害锛屽嫟鎭炽€佸潥鎸佷笉鎳堢殑绮剧浠庝簨鏁欏宸ヤ綔锛 浠庡悇鏂归潰涓ユ牸瑕佹眰鑷繁锛岀粨鍚堟湰鏍＄殑瀹為檯鏉′欢鍜屽鐢熺殑瀹為檯鎯呭喌锛屽嫟鍕ゆ伋鎭筹紝鍏㈠參涓氫笟锛屼娇鏁欏宸ヤ綔鏈夎鍒掞紝鏈夌粍缁囷紝鏈夋楠ゅ湴寮€灞曘€傛€荤粨璧锋潵锛屼竴涓鏈熸潵涓昏鍋氫簡浠ヤ笅鍑犱釜鏂归潰鐨勫伐浣滐細
銆€銆€涓€銆佸姫鍔涘姞寮轰笟鍔″涔狅紝涓嶆柇鎻愰珮鑷韩绱犺川銆侟/strong>
銆€銆€淇楄瘽璇达細鎵撻搧杩橀渶鑷韩纭紝娌℃湁鑹ソ鐨勭礌璐紝鎻愰珮鏁欏鏁堟灉灏辨棤浠庤皥璧凤紝鐗瑰埆鏄湪绀句細澶氬厓鍖栧湴浜屽崄涓€涓栫邯锛屾洿闇€瑕佹湁杩囩‖鐨勮嚜韬礌璐ㄥ仛鍚庣浘銆備綔涓烘斂娌昏鑰佸笀锛屼负浜嗘妸璇句笂娲伙紝閬垮厤鏋嚗銆佹満姊帮紝鏈汉鍦ㄨ鍓嶅仛鍒拌鐪熷璇撅紝澶氭柟闈㈠幓鎼滈泦鐩稿叧璧勬枡銆備负鎻愰珮姣忚妭璇剧殑鏁欏鏁堟灉銆佹暀瀛﹁川閲忥紝鏈汉闄ゆ敞閲嶇爺绌舵暀鏉愶紝鎶婃彙濂藉熀纭€銆侀噸鐐归毦鐐瑰杩橀€氳繃鍩瑰吇瀛︾敓瀛︿範鏀挎不鐨勫叴瓒ｏ紝璋冨姩瀛︾敓瀛︿範鐨勭Н鏋佹€с€佷富鍔ㄦ€э紝鎻愰珮璇惧爞鐨勬暀瀛﹁川閲忥紝鎸夋椂瀹屾垚鏁欏浠诲姟銆傚寮轰笂璇炬妧鑳斤紝鎻愰珮鏁欏璐ㄩ噺锛屽敖閲忎娇璁茶В鏈夋潯鐞嗭紝鍑嗙‘锛岀敓鍔紝鍋氬埌绾跨储娓呮櫚锛屽眰娆″垎鏄庯紝瑷€绠€鎰忚祬锛屾繁鍏ユ祬鍑恒€傚湪璇惧爞涓婄壒鍒敞鎰忚皟鍔ㄥ鐢熺殑绉瀬鎬э紝鍔犲己甯堢敓浜ゆ祦锛屽厖鍒嗕綋鐜板鐢熺殑涓讳綋浣滅敤锛岃瀛︾敓瀛﹀緱瀹规槗锛屽寰楄交鏉撅紝瀛﹀緱鎰夊揩;娉ㄦ剰绮捐绮剧粌锛屽湪璇惧爞涓婅€佸笀璁插緱灏介噺灏戯紝瀛︾敓鍔ㄥ彛鍔ㄦ墜鍔ㄨ剳灏介噺澶欫鍚屾椂鍦ㄦ瘡涓€鍫傝涓婇兘鍏呭垎鑰冭檻姣忎竴涓眰娆＄殑瀛︾敓瀛︿範闇€姹傚拰瀛︿範鑳藉姏锛岃鍚勪釜灞傛鐨勫鐢熼兘寰楀埌鎻愰珮銆備笂濂芥瘡涓€鑺傝銆傛瘡鑺傝閮戒互鏈€浣崇殑绮剧鐘舵€佺珯鍦ㄦ暀鍧涳紝浠ュ拰钄笺€佽交鏉俱€佽鐪熺殑褰㈣薄鍘婚潰瀵瑰鐢熴€傛寜鐓у垵涓€濇兂鏀挎不璇剧▼鏍囧噯杩涜鏂芥暀锛岃瀛︾敓鎺屾彙濂界瀛︾煡璇嗐€傝繕娉ㄦ剰浠ュ痉涓烘湰锛岀粨鍚堢幇瀹炵敓娲讳腑鐨勭幇璞″眰灞傚杽璇憋紝澶氭柟闈€佸瑙掑害鍘诲煿鍏诲鐢熻壇濂界殑鍝佸痉鍜岄珮灏氱殑浜烘牸銆傝櫄蹇冭鏁欏叾浠栬€佸笀銆傚湪鏁欏涓婏紝鏈夌枒蹇呴棶銆傚湪鍚勪釜绔犺妭鐨勫涔犱笂閮界Н鏋佸緛姹傚叾浠栬€佸笀鐨勬剰瑙侊紝瀛︿範浠栦滑鐨勬柟娉曪紝鍚屾椂锛屽鍚€佸笀鐨勮锛屽仛鍒拌竟鍚竟璁诧紝瀛︿範鍒汉鐨勪紭鐐癸紝鍏嬫湇鑷繁鐨勪笉瓒炽€侟/p>
銆€銆€浜屻€佷笉鏂繘琛屾暀瀛︽敼闈╋紝鍔姏鎻愰珮鏁欏鏁堟灉銆侟/strong>
銆€銆€鐩稿鑰岃█锛屾斂娌昏鏁欏姣旇緝闅炬妸鎻紝鍚屾椂锛屼竴浜涘鐢熻涓烘斂娌昏鏄竴闂ㄥ壇璇撅紝涓嶆€庝箞鎰熷叴瓒ｃ€傚洜姝わ紝瑕佹兂璁插ソ鏀挎不璇撅紝棣栬鐨勫氨鏄縺璧峰鐢熶滑鐨勫叴瓒ｏ紝璁╀粬浠粠鏀挎不瀛︿範涓壘鍒颁汉鐢熺殑鐪熻皼锛屾劅鍙楀埌瀛︿範鐨勪箰瓒ｃ€備簬鏄璁¤鐨勭被鍨嬶紝鎷熷畾閲囩敤鐨勬暀瀛︽柟娉曪紝骞跺鏁欏杩囩▼鐨勭▼搴忓強鏃堕棿瀹夋帓閮戒綔浜嗚缁嗙殑璁板綍锛岃鐪熷啓濂芥暀妗堛€傛瘡涓€璇鹃兘鍋氬埌鏈夊鑰屾潵锛屾瘡鍫傝閮藉湪璇惧墠鍋氬ソ鍏呭垎鐨勫噯澶囷紝骞惰鐪熸悳闆嗘瘡璇句功鐨勭煡璇嗚鐐癸紝璇惧悗鍙婃椂瀵硅璇句綔鍑烘€荤粨銆傛妸杩涜鏁欏鏀归潻浣滀负鎻愰珮鏁欏鏁堟灉鐨勯噸瑕佹楠わ紝鍔姏瀹炵幇鏁欏鏂瑰紡鏂规硶鐨勭瀛﹀寲鍜屽鏍峰寲銆備竴鏄缁堝潥鎸佷互浜轰负鏈€傛斂娌昏鍙互璇存槸鍋氫汉鐨勬€濇兂宸ヤ綔锛屽繀椤讳互浜轰负绗竴瑕佺礌銆備簩鏄暀瀛︽椂锛屾垜鍧氭寔涓嶅敮涔︺€佷笉鍞笂锛屾妸璇卞寮忔暀瀛﹀拰涓诲姩寮忓涔犵揣瀵嗙粨鍚堣捣鏉ワ紝鍚彂瀛︾敓寮€鍔ㄨ剳绛嬶紝涓诲姩瀛︿範銆備笁鏄敞閲嶅紑灞曞舰璞℃暀瀛︺€傞亣鏈夋瘮杈冮毦鎺屾彙鐨勯棶棰橈紝鎴戞敞鎰忚璁℃暀瀛﹀皬鍝侊紝璁╁鐢熸棦褰撴紨鍛橈紝鍙堝綋瑙備紬锛屽湪鑷凡鐨勮〃婕斾腑锛屽湪褰㈣薄鐩磋鐨勫皬鍝佷腑棰嗕細瑕侀锛岃緝濂藉湴瀹炵幇浜嗙煡璇嗕笌瓒ｅ懗鐨勭粨鍚堛€侟/p>
銆€銆€涓夈€侀€傚簲瀛︾敓鍋ュ悍鎴愰暱闇€瑕侊紝鍏呭垎鍙戞尌鏀挎不璇剧殑婵€鍔卞姛鑳姐€侟/strong>
銆€銆€褰撳墠锛岀敱浜庡悇绉嶅洜绱犵殑褰卞搷锛屾湁鐨勫鐢熷吇鎴愪簡涓€浜涗笉濂界殑涔犳皵锛屼篃鏈夌殑瀛︾敓涓嶇埍瀛︿範锛岀籂姝ｈ繖浜涚幇璞紝闇€瑕佹斂娌昏鐨勬縺鍔卞姛鑳斤紝甯姪瀛︾敓鍏嬫湇涓嶈壇涔犳皵銆傚熀浜庤繖浜涙€濊€冿紝鎴戣鐪熼捇鐮斾簡鎬濇兂鏀挎不宸ヤ綔鏂归潰鐨勪功绫嶏紝鍚戜紭绉€鏀挎不宸ヤ綔鑰呰鏁欏仛濂芥€濇兂鏀挎不宸ヤ綔鐨勬柟娉曪紝骞跺皢杩欎簺鐭ヨ瘑銆佹柟娉曠揣绱х粨鍚堝埌鍒濅竴瀛︾敓鐨勬斂娌绘暀瀛﹀綋涓€傛垜杩樻妸鐤忓鐨勬柟娉曡疮褰绘斂娌昏鏁欏褰撲腑锛岄亣鍒版湁闂鏃讹紝灏辫€愬績缁嗚嚧鐨勮鏈嶏紝涓嶆悶寮烘墦寮哄帇锛岃瀛︾敓鍦ㄦ槑鐧介亾鐞嗙殑鍚屾椂鑷鍏嬫湇涓嶈壇涔犳皵銆侟/p>
銆€銆€宸ヤ綔涓篃瀛樺湪鐫€涓€浜涗笉瓒炽€傚湪浠婂悗鐨勫伐浣滀腑锛屾垜瑕佹妸绉戝鐨勬暀瀛﹁璐交鍒板伐浣滃綋涓紝鎸夌収鍧氭寔楂樻爣鍑嗭紝鏇翠笂涓€灞傛ゼ鐨勫師鍒欙紝瑕佸姫鍔涚殑瀛︿範锛屼笉鏂闀胯嚜宸辩殑鐭ヨ瘑鍜屾墠骞丙瑕佺Н鏋佹帰绱㈡柊褰㈠娍涓嬫暀瀛︾殑鐗圭偣鍜岃寰嬶紝涓嶆柇杩涜鏀归潻锛屼娇鏁欏鏂规硶鏇村姞閫傚簲绀句細鍙戝睍鍜屽鐢熺殑闇€瑕侊紝鍔涗簤鎶婃斂娌昏鏁欏緱鏇村ソ锛岃鏀挎不璇剧湡姝ｆ垚涓轰績杩涘鐢熷仴搴锋垚闀跨殑闃舵銆侟/p>
感谢您阅读工作总结频道的《学年度期中个人工作总结》一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，如果本文还未解决您的需求，可以继续访问个人教学年度工作总结栏目。