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党风廉政工作计划

党风廉政教育工作计划。

为了能花更少的精力去做更多的事,我们应该要为自己的工作准备一份工作准备了。具体的工作计划是可以操作的,他可以让你在最短的时间内达到上级领导所布置的任务。那么,工作计划有哪些可以参考的格式呢?你可以读一下小编整理的党风廉政教育工作计划,为方便后续阅读,请你收藏本文。

以下是小编为大家整理的关于党风廉政教育工作计划的文章,供大家学习参考!
今年是中国*成立90周年,是“十二五”开局之年,也是贯彻落实中央新疆工作座谈会精神的关键之年,全国对口援疆工作全面组织实施的第一年。开展好第十三个党风廉政教育月活动,具有十分重要的意义。为使教育月活动取得实效,根据市委统一部署,结合实际,现就开展第十三个党风廉政教育月活动安排如下。

一、总体要求

第十三个党风廉政教育月要以*理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“坚定信念、发扬传统、廉洁从政”为主题,认真学习中国*党史和反腐倡廉建设史及有关反腐倡廉重要文件规定,结合“先进基层党组织、优秀*员、优秀党务工作者”表彰活动和纪检监察系统“先进集体和先进工作者”表彰活动,大力开展勤廉兼优先进典型示范教育;结合通报违纪违法典型案件和行政效能监察投诉典型案件,深入开展警示教育,发扬“新疆精神”,倡导“新疆效率”,巩固“提升执政效能攻坚工程”建设成果,推进惩治和预防腐败体系建设和反腐倡廉各项工作深入开展,把中央和自治区、地区关于推进新疆跨越式发展和长治久安的决策部署落到实处,为我市改革发展稳定提供坚强保证。

二、具体安排

(一)组织动员。7月8日,召开环保局第十三个党风廉政教育月活动动员会。

(二)集中进行专题学习。组织党员干部认真学习总书记在纪念中国*成立90周年大会上的重要讲话、贺国强同志在全国纪检监察系统纪念建党90周年表彰大会暨反腐倡廉理论研讨会上的重要讲话、张春贤书记在自治区纪念建党90周年暨“七·一”表彰大会上的重要讲话。认真组织学习中国*党史,以及《中国*党员领导干部廉洁从政若干准则实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等新颁布和修订的党纪政纪条规和反腐倡廉重要文件规定,学习《反腐倡廉十个热点问题》等,使党员干部了解党的反腐倡廉建设历史特别是改革开放以来反腐倡廉建设历史,全面把握党纪政纪要求,正确认识反腐倡廉建设形势任务。组织党员干部专题学习、集中学习时间不少于1天。党政主要领导要带头认真学习,以良好的学风开展好专题学习。

(三)开展警示教育。组织党员干部认真学习自治区纪委查办的刘喀生、尼加提、赵德军、杨有明严重违法违纪典型案件的通报,行政效能监察投诉典型案件、违反保密纪律、重大泄密案件的通报。同时,也要选择我市纪委查办的典型违法违纪案件认真进行总结剖析,对广大党员干部特别是领导干部进行警示教育。

(四)组织观看地区举办的主题巡展。动员会后立即组织广大党员干部参观地区的主题展览,进一步增强广大党员干部法律意识和责任意识,严格依法行政、依法管理,坚持廉洁从政(从业)。

(五)举办庆祝建党90周年廉政文化原创作品展览。为庆祝中国*成立90周年,提升我市党员干部廉政意识,促进形成崇尚廉洁、戒贪戒腐的文化氛围,在积极组织参观地区主题巡展的同时,组织观看市廉政文化原创作品展。

(六)开展以“廉洁颂”为主题的演讲比赛。新中国成立60年来,一代又一代*人根植大地,恪守理想信念,不懈艰苦奋斗,在各个不同的历史阶段涌现出了一大批优秀的党员干部。各科室要以身边优秀人物、典型事迹为素材,开展以“廉洁颂”为主题的演讲比赛,对他们进行赞颂,树立典型,培养廉政文化,推进廉政建设。

(七)广泛开展宣传教育活动。教育月期间,各科室要结合机关效能建设,开展走访服务对象、征询意见建议、查找薄弱环节、切实改进工作等活动。

三、几点要求

(一)加强组织领导。各科室要充分认识开展第十三个党风廉政教育月活动的重要意义,切实加强领导,深入开展各项学习宣传教育活动,并做到以月促年。要按照自治区党委和地委、市委的统一部署,结合本科室的实际,精心安排,认真组织,确保教育活动深入有序开展。

(二)联系思想实际。要结合学习贯彻《廉政准则实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等新颁布的党纪政纪条规及反腐倡廉重要文件规定,强化纪律教育,认真分析本科室党员干部,特别是领导干部廉洁从政方面存在的薄弱环节,教育党员干部自觉纠正存在的风险点,完善防范及监督制约机制。党政领导班子及其成员,要进一步加强职责范围内的反腐倡廉建设,要以机关效能建设为抓手,坚决纠正干部作风中的不良风气,努力消除“懒、散、庸、拖、贪”的现象,努力创造廉政高效的政务环境、公平公正的司法环境、规范守信的市场环境、和谐稳定的社会环境。

(三)狠抓督促检查。教育月期间,各科室要采取多种形式,加强对教育月活动的督查指导,推进教育月活动深入开展。

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党风廉政教育计划


党风廉政教育计划

为了深入贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,进一步深化“廉洁乡村、制度乡村”创建工作,切实提高全体党员干部廉洁自律和拒腐防变的能力,结合实际,制定如下教育工作计划:

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、中央纪委三次全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“为民务实清廉”这一主题,以深入开展党的群众路线教育实践活动为载体,深入开展党风廉政教育,扎实推进廉政文化建设,努力提高党员干部勤政廉洁、拒腐防变的意识,切实增强反腐倡廉工作的自觉性和主动性。

二、教育内容

1、深入开展以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动。通过组织广大党员干部认真学习十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,学习中央“八项规定”以及《廉政准则》等党纪条规,深入开展理想信念教育和宗旨教育、党风党纪和廉洁自律教育,切实抓好为民务实清廉教育和政治纪律教育等,着力强化党员干部党的意识、组织意识和群众观念、纪律观念,促使党员干部严格自律、清正廉洁。

2、扎实开展示范教育和警示教育。注重培养和发现勤廉兼优先进典型,通过领导上廉政党课和组织学习先进榜样等活动来开展示范教育,积极宣传学习先进典型,营造风清气正氛围,激励党员干部勤廉从业。认真开展警示教育活动,观看警示教育片,参观警示教育基地等活动,以案施教,以案明纪,以案说法,以案释理,使党员干部引以为戒、防微杜渐。

3、积极拓展廉政文化宣传阵地,扎实推进廉政文化建设。有效利用农廉网站,开设《廉文荐读》专栏,组织开展“读清廉书,做清廉苏庄人”活动,帮助党员干部树立正确、健康的价值导向;充分利用电子显示屏设置滚动廉政警句和开展节假日发送廉政短信提醒活动,深化岗位廉政承诺,积极开展“5.10思廉日”活动和预防职务犯罪教育,使广大党员干部深受多种形式廉政文化的熏陶,从而引导党员干部常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,始终做到自重、自省、自警、自励,在全中心营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围,充分发挥反腐倡廉舆论宣传作用。

三、具体安排

一季度:1、学习中纪委、市纪委关于**年元旦、春节期间切实加强作风建设的一系列规定。

2、学习中共十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话,《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《损害群众利益典型案例剖析》等。

3、学习《中国共产党章程》,学习习近平总书记《认真学习党章严格遵守党章》的重要讲话,开展新党员宣誓、老党员重温入党誓词活动。

二季度:1、深入学习中共十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话。

2、观看反腐倡廉电教片。

3、参观廉政教育基地,开展“5.10”思廉日活动。

三季度:1、深入学习中共十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话。

2、开展廉政文化专题讲座。

3、上廉政教育党课。

四季度:1、深入学习《廉政准则》等党纪条规。

2、学习严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。

四、工作要求

1、开展党风廉政教育活动是加强中心党员干部队伍自身建设的一项重要举措。要高度重视,把此项工作放上议事日程,按照教育内容和要求,结合党的群众路线教育实践活动,认真组织实施,切实加强领导,确保教育活动扎实开展。

2、开展党风廉政教育活动要紧密联系实际,统筹兼顾,合理安排,坚持集中学习与个人自学、专题辅导与参观考察、学习研讨与心得交流相结合的原则,不断创新教育方式。要根据自身特点,组织开展形式多样、富有特色的廉政教育活动,使教育活动既有声有色又卓有成效。

3、开展党风廉政教育活动领导要带头,人人参与。领导干部要带头学习,带头参加活动,以身作则,率先垂范,做为民务实清廉的表率。全体党员干部要积极参与各种形式的廉政教育,积极参与党的群众路线教育实践活动,加强党性锻炼、改进工作作风,有效构建社保廉政风险防控网,切实提高管理工作水平

党风廉政宣传教育工作计划


党风廉政宣传教育工作计划

20xx年,我们要按照中央纪委和省、市纪委的要求,认真学习领会党的十八大和十八届三中全会、四中全会等有关反腐倡廉新思想、新观点、新要求、新举措,坚持求实创新,积极探索更加入脑入心的教育方式,不断提升廉政教育质量,高标准完成年度反腐倡廉宣传教育各项任务,努力把全区反腐倡廉宣传教育工作提高到一个新水平。重点抓好以下六个方面:

一是要积极宣传中央和省市纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的指示、要求,宣传好党纪、政纪有关条规帮助广大党员干部解决“知”的问题。

二是要扎实开展党纪政纪教育,引导全区公职人员牢固树立廉洁自律意识,夯实遵纪守纪的思想观念。

三是要继续开展过往好的廉政宣传教育方式的同时,继续针对党员干部的工作、学习和生活实际,创新开展务实、管用、有效的廉政宣传教育活动。

四是继续抓好廉洁文化“五进”工作,着力推进社会领域的廉洁文化宣传,在全区倡导“崇尚廉洁”的良好风尚。

五是加强信息、新闻宣传。及时总结上报我区建设廉洁城区的有益做法、经验与成效。加强与新闻媒体的沟通,适时通过媒体报道我区反腐倡廉建设的新成就。

六是做好教育培训工作,着力提升纪检监察机关工作人员的能力、素质与水平。

食品药品监督管理局党风廉政教育工作计划


食品药品监督管理局党风廉政教育工作计划


为深化党风廉政教育,进一步推进廉政文化建设,根据全系统党风廉政建设工作会议的部署,制定本计划。
一、总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,紧紧围绕食品药品监管中心工作,贴近反腐倡廉工作和干部群众思想实际,采取更加有效的措施,加强反腐倡廉教育工作,筑牢领导干部拒腐防变的思想基础和法纪防线,确保食品药品监管队伍安全。
二、学习教育内容
1. 开展深入学习实践科学发展观活动。组织党员干部深入学习实践科学发展观,把学习成果转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施,确保县委县政府重大决策部署的各项措施落到实处。要围绕学习贯彻科学发展观的总体要求,引导广大党员领导干部深刻学习领会党的三代领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央关于加强党性修养和反腐倡廉的重要思想和理论,加深对惩治和预防腐败体系科学内涵的深刻理解,进一步增强学习贯彻《工作规划》及其《实施办法》的自觉性。
2. 开展主题教育活动。开展“加强党性修养,坚持廉洁从政”党性党风党纪主题教育活动,着力解决好党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题。要把学习胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话作为主题教育的首要任务,抓住党性修养这一“根本”和作风建设这一“关键”,着力解决好党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题,并本文 引导他们把改造主观世界作为终身课题。在开展主题教育中,要切实抓好理想信念和廉洁从政教育、党的作风和纪律教育、正确的政绩观和利益观教育,落实好党组理论学习中心组反腐倡廉理论学习制度和主要领导带头上廉政党课制度,并将主题教育内容列入党员干部教育培训规划。
3. 开展示范教育活动。加强正面典型示范教育,进一步营造“以廉为荣、以廉为美”的廉洁从政氛围。充分发挥先进典型特别是系统内先进典型的示范作用,进一步强化党员干部的权力观、人生观教育。开展学习四川省巴中市南江县原县委常委、纪委书记王瑛同志的活动,要求全系统纪检监察干部加强党性修养,严于律己、求真务实、无私奉献、心系群众,做党的忠诚卫士、当群众的贴心人,为推动党风廉政建设和反腐败斗争做出自己应有的贡献。
4. 开展警示教育活动。严格“‘510’作风自警教育”制度。5月10日前后,组织领导干部参加以剖析“一把手”腐败案例为主题召开的全市领导干部警示教育大会。5月10日至6月30日,围绕规范、制约、监督“一把手”权力运行开展系列教育活动。继续开展警示教育月活动,采取旁听法院庭审、参观监狱、举办预防职务犯罪讲座、收看警示教育电教片等形式,通过案件剖析和反思,促使干部进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线,做到警钟长鸣,坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想文化的影响,进一步增强反腐倡廉的自觉性。
5. 开展廉政谈话教育。建立领导干部廉政谈心教育制度,开展经常性领导干部廉政谈心教育活动。主要负责人与党组成员开展廉政谈心教育每年不少于2次。同时,党组成员要与分管科室负责人,开展廉政谈心教育。领导干部廉政谈心教育活动纳入党风廉政建设责任制考核内容。
6. 开展岗位廉政教育活动。针对今年食品药品监管系统体制调整的具体实际情况,有计划地开展岗位廉政教育活动,教育广大干部职工强化“一岗双责”意识,坚持依法行政、廉洁从政。根据县委《惩防体系20xx—20xx年工作计划》的要求,建立任前廉政知识考试制度,统一规范、扎实有效推行领导干部任前廉政知识考试。
7. 大力推进廉政文化建设。继续开展廉政文化创建活动,通过举办展览、征文,编辑手机短信,组织专题演讲、知识测试等,推动廉政文化内容形式和传播手段创新,打造廉政文化建设品牌。加强廉政文化建设理论研究,巩固廉政文化示范点成果。
三、工作要求
1. 要建立教育长效机制。为突出保持教育力度、提高教育效果的要求,我局已将反腐倡廉教育列入干部教育培训规划,各科室要把开展经常性教育和抓住重点时段教育相结合,一般面上教育和重点对象教育相结合。
2. 要强化反腐倡廉宣传工作。要深入宣传党的反腐倡廉理论、方针政策、基本经验和工作成果,营造浓厚的反腐倡廉舆论氛围,增强广大干部职工的反腐倡廉决心和信心。
3. 要加强党风廉政教育工作的落实。各科室要合理安排业务工作,正确处理工学矛盾,积极参与学习教育活动;要加强考勤制度、定期公布参学情况、检查学习笔记、组织知识测试等,加强对学习教育活动的检查考核,采取多种方式检验学习教育的效果。


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