幼儿园四月英语教学工作计划。
根据上级所下达的工作要求，我们需要专心的攥写下一阶段的工作规划。毕竟一份好的工作计划才算是一个成功的开始，怎样写好你的工作计划？小编特意收集和整理了幼儿园四月英语教学工作计划，供你阅读参考，并请收藏本页面！
以下是小编为大家整理的关于幼儿园四月英语教学工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
一、对日常英语教学任务的督导
本学期，首要英语教学目标就是：如何让幼儿顺利通过学期末全国举办的剑桥幼儿英语等级考试。为了能够出色实现这项教育任务，抓好两园幼儿日常英语教学的质量，就成为贯穿整学期英语工作的始末。
二、对西方文化辅助英语教学的展开
日新月异的发展，使得全世界各国的命运越来越息息相关，如何在英语教学的同时，增进幼儿对西方节日更深的了解，调动幼儿学习英语的积极性，同样是本学期英语教学必不可少的环节。针对于节日文化的渗透，本英语部计划开展如下几个辅助教学活动：
1、复活节英语教学活动：2014年4月24日
复活节(EasterSunday)在每年春分月圆之后第一个星期日，是信奉基督教的宗教纪念日，目的是为了纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子，具有重生与希望的象征意义。
2、母亲节英语教学活动：2014年5月8日
母亲节(Mother'sDay)是英美等国家为了表达对母亲的敬意而设的一个节日。日期是每年的5月第二个星期日(the2ndSundayinMay)。母亲节起源于19世纪60年代的美国。每逢母亲节，做儿女的都会送给自己的母亲节日贺卡、鲜花以及母亲们喜欢的精美礼物等，同时，在这一天做父亲的会带领着子女们包揽全部家务，以便让做母亲的有个休息机会。
3、父亲节英语教学活动：2014年6月20日
父亲节(Father'sDay)是每年6月的第三个星期日(the3rdSundayinJune)。现主要在美国和加拿大流行。父亲节起源与20世纪初的美国。按照习惯，父亲节这一天，做孩子的通常一大早就要起床，给父亲亲手做一顿丰盛的早餐，端到父亲的床头，感谢父亲的养育之恩。另外，父亲节这一天，孩子们还可以向父亲赠送礼物，而所送的礼物一般都是父亲喜欢的衣服和爱喝的酒。
三、对我园二十年园庆及六一活动的支持
白驹过隙间，芳群二幼已然建园二十周年，本学期，我园各项工作的展开都将围绕这一主题而进行，如何在即将到来的二十周年庆典和六一活动上，展示我园幼儿英语的教学水平，这一环节的体现也将是英语部竭尽全力迈进的方向。
四、对幼儿在园英语教学活动及时更新的把控
为了让家长更快、更全面地了解幼儿在园的英语学习情况，做到教学内容的及时更新，英语部计划于本学期3月7日起开设以“芳群二幼英语部”为主题的专版博客，届时，关于幼儿英语教学方面的情况、特殊节日的英语活动，或是如何引导幼儿学习英语诸如此类的博文、照片将会呈现在每位家长面前。
五、对幼儿英语教学足迹积累方面的完善
在上学期幼儿英语活动足迹积累的基础上，英语部将进一步完善此类方面的材料累积工作，争取做到步步有足迹，步步有创新。
六、对全员带班教师英语再培训工作的进行
为了能给幼儿英语学习提供更高质量的服务，从本学期4月份起，英语部将承担起对我园带班教师英语再培训的工作，以争取为幼儿创造更多便利的英语学习空间。
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幼儿园五月英语教学工作计划
以下是小编为大家整理的关于幼儿园五月英语教学工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
一、对日常英语教学任务的督导
本学期，首要英语教学目标就是：如何让幼儿顺利通过学期末全国举办的剑桥幼儿英语等级考试。为了能够出色实现这项教育任务，抓好两园幼儿日常英语教学的质量，就成为贯穿整学期英语工作的始末。
二、对西方文化辅助英语教学的展开
日新月异的发展，使得全世界各国的命运越来越息息相关，如何在英语教学的同时，增进幼儿对西方节日更深的了解，调动幼儿学习英语的积极性，同样是本学期英语教学必不可少的环节。针对于节日文化的渗透，本英语部计划开展如下几个辅助教学活动：
1、复活节英语教学活动：2014年4月24日
复活节(EasterSunday)在每年春分月圆之后第一个星期日，是信奉基督教的宗教纪念日，目的是为了纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子，具有重生与希望的象征意义。
2、母亲节英语教学活动：2014年5月8日
母亲节(Mother'sDay)是英美等国家为了表达对母亲的敬意而设的一个节日。日期是每年的5月第二个星期日(the2ndSundayinMay)。母亲节起源于19世纪60年代的美国。每逢母亲节，做儿女的都会送给自己的母亲节日贺卡、鲜花以及母亲们喜欢的精美礼物等，同时，在这一天做父亲的会带领着子女们包揽全部家务，以便让做母亲的有个休息机会。
3、父亲节英语教学活动：2014年6月20日
父亲节(Father'sDay)是每年6月的第三个星期日(the3rdSundayinJune)。现主要在美国和加拿大流行。父亲节起源与20世纪初的美国。按照习惯，父亲节这一天，做孩子的通常一大早就要起床，给父亲亲手做一顿丰盛的早餐，端到父亲的床头，感谢父亲的养育之恩。另外，父亲节这一天，孩子们还可以向父亲赠送礼物，而所送的礼物一般都是父亲喜欢的衣服和爱喝的酒。
三、对我园二十年园庆及六一活动的支持
白驹过隙间，芳群二幼已然建园二十周年，本学期，我园各项工作的展开都将围绕这一主题而进行，如何在即将到来的二十周年庆典和六一活动上，展示我园幼儿英语的教学水平，这一环节的体现也将是英语部竭尽全力迈进的方向。
四、对幼儿在园英语教学活动及时更新的把控
为了让家长更快、更全面地了解幼儿在园的英语学习情况，做到教学内容的及时更新，英语部计划于本学期3月7日起开设以“芳群二幼英语部”为主题的专版博客，届时，关于幼儿英语教学方面的情况、特殊节日的英语活动，或是如何引导幼儿学习英语诸如此类的博文、照片将会呈现在每位家长面前。
五、对幼儿英语教学足迹积累方面的完善
在上学期幼儿英语活动足迹积累的基础上，英语部将进一步完善此类方面的材料累积工作，争取做到步步有足迹，步步有创新。
六、对全员带班教师英语再培训工作的进行
为了能给幼儿英语学习提供更高质量的服务，从本学期4月份起，英语部将承担起对我园带班教师英语再培训的工作，以争取为幼儿创造更多便利的英语学习空间。
幼儿园英语教学工作计划范本
以下是小编为大家整理的关于《幼儿园英语教学工作计划范本》文章，供大家学习参考！
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本班是双语特色班级,幼儿皆已经过一年多的英语学习,实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。根据本班幼儿特点,我们制定了如下的专题计划.以达到专题实施的效果:
一、选择多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣。
俗话说兴趣是的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我们选取合适的教学方法，提高幼儿学英语的兴趣。
１、故事教学法。
故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，例如在故事<聪明兔宝宝>中,先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜，要兔宝宝在家等候，却来了一只大灰狼要兔宝宝开门，兔宝宝发现是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的故事，在讲述中，将Come in,please. Go out.穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。又如：在教单词turnip时，我在引入时先说Imarabbit,Imveryhungry,Ic在非英语教育活动中，教师要对孩子们说Standup、Raiseyourhands、putdownyourhands等等。在生活中，将双语生活情境贯穿幼儿一日生活中，抓住一切机会与幼儿进行交流，努力消除上课与生活的界限，不断丰富幼儿的语言，使生活与教学连接起来，打破固定情境对幼儿英语发展约束的认识界限，使他们在生活情境中自如地运用英语，让他们学得无意，学得随意，学得乐意。
其次，创设物质情境，激发幼儿主动学习英语。
在幼儿英语学习中，语言环境起着非常重要的作用，因此，要有计划、有目的地设置安排一定的情景画面、活动工具和动手材料。在观察、操作中引发他们对英语的反应和使用。如：墙面设置，它是幼儿园环境布置中最为醒目的画面。它如同一幅大的广告，浓缩了教育内容和目的，还渗入了思想道德教育，给幼儿以直接的刺激和潜移默化的影响。又如英语活动角，它是一个让幼儿通过对实物、图片、头饰等物品的摆弄和操作，在游戏中运用英语的一个区域。十分吸引孩子，孩子们只要一有空，就会主动地指读单词，或是拿起指偶，两两结伴玩语言游戏，愉快地游乐于英语语言一气氛中。
三、家园配合，帮助幼儿学好英语。
孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化，才能使他们完全掌握，家园配合帮助幼儿学习英语有着非常重要的作用。幼儿不仅仅要在幼儿园多听、多说、多联习，在家也应该坚持天天听、天天说。只有家园配合得好，孩子掌握英语，运用英语的能力才能不断提高。
3月英语教学工作计划
指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻和开展“有效课堂”活动，深入推进课程改革，全面实施素质教育。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展。
主要工作
一、严格执行课程方案
本学期，将严格执行课程计划，积极教研，及时调整因节假日放假、军训等原因造成授课时间减少带来的不利因素，严格按照课程计划的要求，完成教学计划。
二、聚焦“有效课堂”
认真学习落实山东省关于开展“有效课堂”活动的文件精神，以“优化教学、减负增效”为主题， 努力构建 “有效课堂”，扎实开展校本研究，形成校本特色。
1、关注“执行力”和“学习力”
关注课程标准的“执行力”。教师从本学期开始认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目标，按照高二学生实训与文化课教学间月轮流的情况，“列出目标点，梳理知识点，把握重难点，找准考点”的备课要求，开展教学。
关注学生的“学习力”。“有效课堂”的核心就是教学的高效益，其有效性体现在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学生的获取知识能力、创新能力和实践能力，使学生在课堂上具有良好的参与、交往、思维的情绪状态，促进学生获得全面发展。
2、授课时要做到“三个方面”
心中有教材。深入钻研教材，把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构，明确教材中的重点章节(课文)和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教学内容。注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资源，做到思路清晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。
眼中有学生。了解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好基础、发展智力、培养能力、各有所得的要求，精心设计教学过程.增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到发展。
手中有方法。根据教材和学生的特点，研究教学内容与培养学生的关系，精心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知识积累和能力提高，实现在教师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关心每一个学生。
3、落实教学中的精巧和精炼
教学设计精巧。其“精巧”表现在：教学目标明确、资源开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案规范完整。
课堂讲课精炼。其“精炼”表现在：教学目标明确、教学内容准确、教学方法科学、信息反馈及时、教学行为规范。
三、积极参加教研备课活动。
本学期注意有效教研活动的开展。加强学习、反思，重视总结交流，英语要进一步完善“教学形式多样化、英语活动生活化” 的英语特色;注意积累撰写教学案例等。利用课余时间听课，分享集体的智慧，进而提高自己英语教学质量。
平时通过自主学习、网络交流、专家在线、任务驱动等形式，有针对性学习和解决教学中实际问题。做到与时俱进，不断提高。
英语教学工作计划
英语教学已经成为一门非常重要的课程了，在我们国家已经形成了多年的学英语的热潮了，我们一定要努力工作，才能够将英语教学教好，在不断的发展中，英语教学已经改变了很多，这是一直以来不断的成长得到的后果。英语词汇在几十年里多了非常多，这是最难学的，因为我们的汉语词汇都是有字体组成，很容易就形成词汇，而英语却不一样，这是英语的弊端。但是英语是国际语言，我们必须要学好。
一、本学期教学时间安排：
本学期我校从9月1号开学，2012年1月19日进行期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7a前4单元的内容还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。
因为本学期时间短，工程部工作总结 任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学，才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多，讲解试卷所花费的时间必然会增加，而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天，每一分每一秒的时间。
二、本学期教育教学重点：
我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：
(一)语法知识点。
1.一般疑问句及回答;
2.指示代词、人称代词、物主代词
3.名词复数的变化;
4.方位介词;
5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
6.实义动词的第三人称单数及变化;
7.情态动词的用法;
8.日期和月份;
9、名词所有格;
10、一般现在时
11、时间表达法;
12、形容词和副词的三个级别;
(二)、交际用语。
1. greet people
2. introduce yourself 、introduce people
3. talk about eone
9、talk about dates
10、talk about preferences; make plans.
11、talk about abilities.
12、talk about routines; ask about and say times
13、talk about preferences; give reasons
三、本学期教育教学难点：
我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看：
(一)、语法知识点。
1.一般疑问句及回答;特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
2.指示代词、人称代词、物主代词;方位介词
3.名词复数的变化;名词所有格;
4.实义动词的第三人称单数及变化;形容词和副词的三个级别;
英语教学本来就是十分的困难，所以在教学中有着很多的事情需要我们来解决，事情的发展已经超出了我们的想象，相信我们一定能够做好这一切。在不断的成长中得到更多的进步，这才是一直以来我们不断教学的最根本，这是最好的事情，这是我们最好的现实情况，相信我们一定能够做好!
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