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重点关注学生思想汇报,2024年重点关注学生思想汇报范文大全

重点关注学生思想汇报

二、活动目的:通过在权益周开展各种富有意义的活动,向全校师生宣传“关注生活,关注权益”的口号,引导同学们加强对物权法的认识,为同学们反映权益问题提供咨询和解决的渠道,增强同学们的法律意识和维权意识。

三、活动时间:四月上旬

四、活动主办方:深大法学院学生会

活动协办方:深大法学院学生会权益部

五、活动流程及经费预算:

一)、电影展播

在权益周开始的第一天和最后一天,播放两场和法律有关的电影,吸引同学们认识法律的兴趣。

影片名称:《永不妥协》 ,《律政俏佳人》

影片名称一:《永不妥协》

播放时间:4月16日晚上7点

播放地点:学生活动中心一楼影视报告厅

导演:斯蒂文·索德伯格

主演:朱丽娅·罗伯茨、 阿伦·艾克哈特、斯考蒂·利文沃斯

剧情:一位离婚且经济窘迫的单亲妈妈,在一间律师事务所当助理时,秉持着她永不妥协的道德勇气,在种种阻挠与挫折下,全心全意地投入与pg&e的诉讼,为受害居民争取应得地权益与赔偿,也重新认识和肯定了自我的价值。 本片依循着两条主线进行:一个受教育程度不高的女助理,如何在心计与权欲重重的法学与商界,以执着、勇气与真情,勇闯出一片天地;一个单亲妈妈,如何在工作与家庭无法妥善兼顾的两难与煎熬下,面对男友、孩子以及自己真正的需要。剧中女主角艾琳热情勇敢、嫉恶如仇、刚毅不屈的特性,使得她在一次又一次的挫折与险阻中,能锲而不舍地坚持下去,体现了一个女人的生命尊严。

影片名称二:《律政俏佳人》

播放时间:4月20日晚上7点

播放地点:学生活动中心一楼影视报告厅

导演:罗伯特-鲁凯蒂克

主演:里斯-威瑟斯潘

马修-戴维斯

卢克-威尔逊

艾莉伍兹过着无忧无虑的生活,可以说她是应有尽有。她是一个来自热带夏威夷的女孩,女大学生联谊会会长,在她大学的日历上她是“六月小姐”,但首先她是一个天生丽质的金发碧眼美女。

艾莉正在与学校中最酷的男孩华纳恋爱,并一心一意想做他的新娘--华纳亨廷顿三世夫人。但有一个问题使华纳对艾莉的求婚欲说还休,艾莉除了金发碧眼的美貌外实在没有什么可吸引人的。

在洛杉矶艾伦斯班林街对面长大对于某些人来说可能意谓着什么,但对东海岸贵族出身的华纳一家人来说什么也算不上。因此,当华纳打点行装前往哈佛法学院与一个预备班的旧情人团聚时,艾莉明白了自身的不足。她也竭尽全力考进了哈佛大学,决定要赢回华纳的心。但法学院与她以前的舒适环境实在是天壤之别。艾莉有生以来

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虽然是六年级的大孩子了,但毕竟还是孩子,他们微妙的心理变化往往通过一些细节反映出来,当一个平时讲究文明礼貌的孩子突然动不动就爆粗口,当一个软弱怯懦的孩子不经意地就叫号挑衅,当一个积极话多的孩子突然变得沉默,这时候苗头就露出来了,关注孩子们的微心理,及时和他们谈谈心,说说话,了解其内心所想,采取相应措施,令学生止于雷池之外。

言为心声。在平时,说话可以体现人的性情特点、素质修养、处世态度等,当一个人改变了原有的用语习惯、交流方式、语气神情,很可能受到了某种刺激或诱惑。琪就是班里一个活泼爱动的孩子,每天课间的时候,她总是喜欢拉了我的胳膊,围着我叽叽喳喳的说个不停,她会不停的叫我“妈——妈——”我问她是不是见了谁都叫妈妈?她说才不是呢。问她有一个亲妈有一个后妈,有两个妈妈可以叫还不够吗?她也会开朗的说不够啊。后来我问她为什么叫我妈妈,她的回答很简单:“想让你疼我啊!”。这样一个活泼开朗的孩子,这天课间却因为班里让几个好朋友一起养一盆水仙,她没养,我问她,你和谁是好朋友啊?“和杰!”旁边的杰却回了一句:“我才不跟她是好朋友呢,她刚才上课还说我得瑟呢!”说着生气的回过头去了。再问还有谁是她的朋友,她神情黯然,那段时间一直沉默着。那一刻我的心突然一阵疼,我思索着她为什么会没有朋友,在班里的孩子中努力给她寻找着一位好朋友,上课时用关爱的目光注视着她。孩子们的友谊很快建立起来,她也又开朗活泼了。

目为心窗。眼睛是折射心灵最直接的器官。正常人目光平和,眼神沉稳,眨眼或调整视线比较自然。当一个人有了心事,或是心理上产生了冲突时,眼神会变得迷离、躲闪、呆滞,尽量避免与师长的视线发生接触。桐是班里的小组长,各方面都很优秀,最近的眼神却呆呆的,时不时的会躲开我的目光。我想,应该是因为前几天数学老师上课时为了她后面的女孩子生气,那个小女孩子抄数学作业,数学老师批评那个孩子,语气有些严厉,而抄的作业正好是桐的,所以连带也说了她一句,当时我正好去班里等着放学送队,她挨了批评,很懊丧的低了头。最近几天上课也没有那么积极了。我想她是以为老师不喜欢她了吧,这样下去会影响她的学习。放学送队的时候,我故意问她,那天为什么挨说了?她不好意思的说:“她抄的我的作业。”“你可真是的,以后不能这样了啊!”我故作轻松的说。她抬了头,又使劲点点头。下午来上学,我故意让她帮我做些事情,问些不重要的话,让她知道老师还是很在

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关注安全

让,我们用安全的花环,串起这一片,常在的欢声笑语;让,我们用安全的镜子,照出这一幕,合家的幸福美满;让,我们用安全的标杆,量出这一段,企业的兴旺之路;让,我们用安全来领引,用安全齐来祝愿,祝愿我们的祖国,安定团结,繁荣富强,时光茬苒,如期而至,一年一度的“全国安全生产月”又在这样的六月拉开序幕,新成立的物贸公司全体员工,也随着这火热的六月,将我们对安全工作的火热,全身心的投入到日常的的安全工作中。关注安全,平安是福,昔时贤文,诲汝谆谆。是呀,有了安全,才有平安,才有家家户户,人人众众的幸福,那多少的事故和眼泪,夹杂着悔恨和泪水,让我们随之黯然,那多少的教训和哭泣,伴随着心酸和痛楚,让我们更加警醒,让我们更深刻地体会到只有关注安全,才有平安,才有幸福!是呀,生命璀璨夺目,美好无限,而不安全和事故却对生命进行着挑衅和肆无忌惮的吞噬和侵蚀;虽然,在天灾面前显现了人类在自然灾难面前的脆弱,那么,那些不讲安全的血和泪的事故的隐患,则是纯粹的人祸呀!正是无视安全的无良之人,强取豪夺,取人性命。是呀,正是这些惨痛的事故,让千万个家庭失去欢笑的权利,让无数个母亲和孩子在号啕哭泣。安全,是天伦,是亲情,是人性。安全,只有安全,才能让我们远离那如泣如诉的痛苦和哀伤,安全,只有安全,才能让我们寻求快乐生活,得到平安幸福。在我们物贸公司,安全工作是工作的重心,它是每周例会上,领导们必谈的话题,公司担负着集团各类废旧资产的处置,其中又存在大量拆、装、卸、安全保卫等工作,集团领导多次到公司检查,关心着公司的运作安全,公司领导也定期组织安全会议,布置安全工作,落实安全议题,每一次拆运工地的现场,每一回工程作业的动火登高,每一篇拆装卸运的安全报告,都是经理书记们最为关心的问题。听,旧法院集团大楼的现场,集团领导正以安全为主题指导着物资清拆工作的开展;看,汉阳煤建两段炉的拆卸现场,经理和书记们正在仔细观察着可能存在的隐患;瞧,耐火砖的运输现场,同志们在“安全第一,预防为主”的警醒下,正以我们满腔的工作热情,严格的按照安全工作程序进行着装运。起始于辛劳,归结于平淡,是对我们这些保证安全的领导和员工最好的写照。俗话说得好,“不怕一万,就怕万一”,作为燃气这一特殊行业中的一员,我们深深了解,当我们看见其它的事故,在凝重思考的同时,还要多一些“万一”的思考,鲁迅说得好:幸福永远存在于人类不安的追求 查看全文>>>

北宋三中 李国用

通过8月15日一天的培训,虽然时间短了点,但收获还是很大的。特别是在学校合并这个关键时期,王主任所讲到的很多问题都是我原来都不曾想过的,通过王主任的讲解和这两天我个人的思考,我觉得对开学以后工作的开展将起到非常大的作用。下面说一下具体的学习心得:

一、从王主任对中层干部竞聘上岗面试题的深刻解读中的到的启示:

培训中王主任主要针对面试题的第一个问题作了深刻的解读,其中着重强调了“校准自己”这个名词,我觉得不仅仅中层干部要做到“校准自己”,作为班主任甚至是普通老师,我们每个人都要“校准自己”,放平心态,看清自己的位置,做好自己分内的工作。

二、学校合并后学生的环境适应问题:

在新的学校、新的环境下,如何让学生快速适应新的环境是一个非常重要的问题,也是刻不容缓的、我们首先需要解决的问题。王主任在培训中关于这个问题也讲了很多,不仅有理论,也给我们列举了多个实际的例子让我们更好地理解。我觉得在这个问题上我们应该做到以下几点:

1、了解学生的心理特点,所谓“知己知彼百战百胜”,我们只有了解了学生的心理特点,才能更好的对学生加以疏导,让他们更快、更好的适应新的环境。关于学生的心理特点,王主任在培训中也讲了很多,比如:学生是很脆弱的,容易唤醒你自己的弱点。在这个地方王主任还讲了救助困难学生的实际事例,让我印象特别深刻;学生的自我觉察能力是很低的,易触犯老师的权威;学生在情绪状态下大脑是空白的;学生的修复能力是超强的,但需要引导等。回来后我又读了王主任博客上的一些文章,感觉对学生心理上的了解又有了较大的提高。相信可以更好的在工作中加以运用。

2、作为老师,特别是心理辅导老师,要学会一些常用的疏导方法。关于这一点王主任在培训过程中的“学生心理咨询的基础知识”板块中列举了很多事例,给我很多的启发。比如:平静耐心,积极倾听;情感协调,建立关系;去伪存真,有效诊断;敏锐观察,注意细节;关注整体,娴熟控场。当然这些方法需要我们在日常的管理实践中逐步去体会和应用,相信有了王主任给予我们的这些理论支撑,我们在实践中会做的更好。

3、关注学生的实际问题和学生家长的担心。

王主任在培训中的一句话我觉得特别好——教学不是艺术是技术,是建立在机制之上的。不论是学校管理还是班级管理,制定切实可行的团队契约都是非常关键的。当然还有其他一些方面王主任在培训中也都一一点明了,比如:创设良好的教

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关注差异 多元选择—让不同层次学生获得最佳学习效益 作者/ 倪爱华 学生的个体差异是一种客观存在,从语文学科看,存在着语文兴趣和语文能力等差异。如何让不同层次的学生在课堂上都获得最佳学习效益呢? 一、提供学习内容的多元选择 从教材看,学生的学习内容相对统一、不可替换。教师要照顾不同学生的个体需求,给学生多元选择的余地。例如,我在教学古诗《春夜喜雨》时,出示了下列学习内容:1.吟诵古诗,了解诗意;2.根据古诗内容,将这首诗改写成一篇生动的记叙文;3.学习补充材料:杜甫的《赠花卿》《洛阳看花》,感受三首诗中诗人丰富的感情。然后对学生提出自主学习的要求:“同学们,这三条都是我们本课的学习内容,不过因时间关系大家不可能全部完成,请你在完成第一项任务的基础上,在二、三两项中任选自己感兴趣的一项,与同类选择的同学合作学习、共同探讨,然后将自己最棒的学习成果展示给大家。”学生兴趣高涨,在不同水平的组合中,学生既能在倾听和表达中集思广益,又能选择适合自己能力的问题进行学习,使得每个人都能获得成功的体验,享受到学习的快乐。 由此可见,“面向全体”不是让每个学生都获得一样的发展,而是让每个学生都在原有基础上获得发展,不要简单地把学生之间的差异看成是教学中无法解决的问题,而是要合理利用这一资源,使学生问发生实质性互动。 二、提供理解和掌握信息过程的多元选择 课堂是学生理解和掌握信息的主阵地,教师要在课堂教学中兼顾不同学生的需要,真正体现“面向全体”、“因材施教”的原则。 在教学《孔乙己》时,为了引导学生观察课文插图,我设计了两种有梯度的教案,一种比较简单,主要是让学生观察画面,说说看到了什么,用自己的语言进行描述;另一种则比较复杂,要求学生观察画面上人物的表情,并进一步想象他们在这样的环境中说些什么,联系课文内容进行说话练习。在教学中,同一教学环节的两个部分被有机穿插,分别提问不同程度的学生,通过这些问题使全班学生比较完整地描绘、理解插图的内涵,特别是让那些理解有困难的学生,借助于其他同学的回答,明白插图的文本内涵。 三、提供评价方式的多元选择 新课程标准提出:“应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”在对学生学习状况进行评价时,我尝试采用“课堂观察”评价法和“延迟判断”评价法, 查看全文>>>

持续关注,不忘初始

——a.o.史密斯创新之旅学习体会

郑洪良

4月13日,参加杨东涛教授带队的走进a.o.史密斯创新之旅,给我震撼之余,很有感悟。体会到18年坚持建设的艰辛和不易,从到行动,最终转化成生产力,回报企业,创造价值。

学习回来之后,我一直在思考,a.o.史密斯企业文化建设之路更深层的内涵在哪?与我和我的企业有何可直接借鉴实用的地方?每家企业行业状况不同、所处发展阶段也不同、经济实力也不相一致,不可能照搬照抄,我该如何领悟个中的精华呢?再细想,原来a.o.史密斯企业文化的建设不只是目前18年历程,是成立时的1874年到现在的142年的企业文化建设之旅。

丁威总经理提到"企业文化是老板的文化".

谁是老板?是创业时的发起人?控制大股东?董事会?全体股东?还是经营管理团队,职业经理人呢?142年历程,从第一任老板开始,走到目前为止,有太多太多的变数。如果想坚持始终如一的企业文化(当然企业也文化在发展过程中会与时俱进,强调的是核心的文化部分,应该存在于每一个企业),与这个"老板"至关重要。百年老店,姓氏要单一,控股股权要单一,家族传承的模式也许也是很好的假解决途径。但是不代表团队,必须家族化;与时俱进也很重要,职业经理人制度目前就是很好的形式。

老板是什么人?他是什么样的人是否就是决定这个企业的企业文化是如何建设的呢?我觉得答案应该是肯定的。老板的性格、做事风格、喜好和脾气、价值观都会直接或间接的影响和左右着这个企业的文化建设,物以类聚。比如,有个老板,如果他是个善变的人,那么他的企业肯定也是很会变的,企业制度、公司架构,时刻都在不断的变化中;伴随而来的是,企业的人员也在不断的变化动荡中。

处于创业阶段的我,该如何建设自己的企业文化呢?

我想做实业,想做能长期发展的企业,有社会影响力的企业,这是我的目标。那我就需要寻找这样的人来共同创业,我应该用我自己的方式,吸引与我有共同目标的合伙人、管理人员、技术工程师、普通员工来企业;把具有与我相同类的人、相似背景的人召集到我的创业群体来,建设我们自己的企业文化。这个企业文化能够使企业朝着我们创业的目标,不断的前行和持续的发展。

做企业,老板需要持续关注,不忘初始!

郑洪良

2016年4月16日淮安办公室

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小编思想汇报频道为大家整理的入党转正思想汇报:有人在关注你,供大家参考:) 敬爱的党组织: 我一直以为很多事情是没有人会去关注的,就像没人注意到树叶在风的邀请下款款落地,就像某人新换了一件刚买的衣服但却没有人发觉,就像每天都从某条街道走过却从来没有发现街道两侧耸立着高高的楼群。但是在今天短短一分钟的时间内我这些偏执的想法有了很大的改观。 中午去最喜欢的桂香园吃饭时,那里已经“人烟稀少”。我径直朝铁板炒饭窗口走去,那里的炒饭美味可口且价格公道,堪称桂香园一绝。当走到近处看到那里已经放着几份炒饭并且周围没有其他学生时,我心里一阵狂喜:今天终于不用排队了! 在那个窗口负责炒饭的是一位叫不上姓名但却总是笑容可掬让人感到非常亲切并且在同学们中间口碑极好的阿姨,当刷卡时我听到她笑着对我说了一句话,但一开始我没听清楚,以为她刚才少收了我钱要让我补上。我当时想估计我要的那份比较贵,因此掏出了饭卡准备再刷一次,这时炒饭阿姨又说了一遍刚才的话:“你是不是叫冯某某?”这次我听清楚了,她是在说我的名字,只是姓说对了名字却没说对。 看着她满脸兴奋的表情,我脑子里充满了问号和感叹号!“你怎么知道我?!我虽然经常在这里吃饭,但是从来没对你说过我的名字啊!”她“神神秘秘”地说:“你是不是在小树林那里挂了很多纸板子?”我听完之后愣了一下,什么纸板子啊,太奇怪了!那位阿姨看我一脸迷茫,又继续解释:“那里的纸板子上贴了很多纸,上面有你的照片!!!”听到这里我终于明白是怎么回事了! 事情是这样的:前段时间参加入党积极分子培训时,我们小组做过十几张展板讲述我们组在社会实践活动中与刘兴策老师座谈的情况。里面有我们拍的一些照片,其中第一张就是我在菊花展时拍的一张单人照。炒饭阿姨说的就是我那张照片!我禁不住吃惊地问她:“难道你看过我们的展板?!”她笑着点了点头。当时我心里非常惊讶,因为在我看来,虽然我们在花那些展板上花费了很多心血,但总感觉应该不会有同学去看的,更别提在食堂辛苦工作的那些叔叔阿姨们了!临走时我把名字告诉了她,然后就乐滋滋地享受美味去了,毕竟自己的劳动成果受到关注是一件很让人激动的事情! 其实中午走进桂香园的时候,我的心情是很沮丧的,因为接连几日有很多琐碎的事情让我焦头烂额,这个上午我还折腾了一上午!但是在和炒饭阿姨不到一分钟的对话之后,我感觉心情好多了!因为我们往日的辛苦付出得到了别人

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小编为大家整理的思想汇报范文:有人在关注你,供大家学习参考!

敬爱的党组织:

我一直以为很多事情是没有人会去关注的,就像没人注意到树叶在风的邀请下款款落地,就像某人新换了一件刚买的衣服但却没有人发觉,就像每天都从某条街道走过却从来没有发现街道两侧耸立着高高的楼群。但是在今天短短一分钟的时间内我这些偏执的想法有了很大的改观。

中午去最喜欢的桂香园吃饭时,那里已经“人烟稀少”。我径直朝铁板炒饭窗口走去,那里的炒饭美味可口且价格公道,堪称桂香园一绝。当走到近处看到那里已经放着几份炒饭并且周围没有其他学生时,我心里一阵狂喜:今天终于不用排队了!

在那个窗口负责炒饭的是一位叫不上姓名但却总是笑容可掬让人感到非常亲切并且在同学们中间口碑极好的阿姨,当刷卡时我听到她笑着对我说了一句话,但一开始我没听清楚,以为她刚才少收了我钱要让我补上。我当时想估计我要的那份比较贵,因此掏出了饭卡准备再刷一次,这时炒饭阿姨又说了一遍刚才的话:“你是不是叫冯某某?”这次我听清楚了,她是在说我的名字,只是姓说对了名字却没说对。

看着她满脸兴奋的表情,我脑子里充满了问号和感叹号!“你怎么知道我?!我虽然经常在这里吃饭,但是从来没对你说过我的名字啊!”她“神神秘秘”地说:“你是不是在小树林那里挂了很多纸板子?”我听完之后愣了一下,什么纸板子啊,太奇怪了!那位阿姨看我一脸迷茫,又继续解释:“那里的纸板子上贴了很多纸,上面有你的照片!!!”听到这里我终于明白是怎么回事了!

事情是这样的:前段时间参加入党积极分子培训时,我们小组做过十几张展板讲述我们组在社会实践活动中与刘兴策老师座谈的情况。里面有我们拍的一些照片,其中第一张就是我在菊花展时拍的一张单人照。炒饭阿姨说的就是我那张照片!我禁不住吃惊地问她:“难道你看过我们的展板?!”她笑着点了点头。当时我心里非常惊讶,因为在我看来,虽然我们在花那些展板上花费了很多心血,但总感觉应该不会有同学去看的,更别提在食堂辛苦工作的那些叔叔阿姨们了!临走时我把名字告诉了她,然后就乐滋滋地享受美味去了,毕竟自己的劳动成果受到关注是一件很让人激动的事情!

其实中午走进桂香园的时候,我的心情是很沮丧的,因为接连几日有很多琐碎的事情让我焦头烂额,这个上午我还折腾了一上午!但是在和炒饭阿姨不到一分钟的对话之后,我感觉心情好多了!因为我们往日的辛苦付出得到了别人的认可,因为我们所做的一切

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这篇《思想汇报范文:关注社会民生问题》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 敬爱的党组织:

本次社区党支部组织党员学习,主要探讨现阶段与我们息息相关的民生问题。通过学习和讨论,我将我的学习心得向组织汇报如下:

在我看来, 民生的问题涉及我国社会基层和广大老百姓的根本利益,而妥善解决民生问题的关键在于制度建设上。 众所周知, 制度建设是中国整体社会能够保障民生命题顺利地发展的一个基础。如果上述二者,能够通过我们两会这样一个参政议政和制度建设的平台,得以协调发展,相辅相成,我觉得这不仅仅对于我们的两会,同时对于我们的老百姓来说,都是一个双赢的好消息。

从民生的层面上来看, 历届政府包括全国人大与全国政协都在聚焦民生这个问题。 比如说我们的政协发言人赵启正先生就介绍说,在去年政协收到的提案中,有1900份提案是关于民生的问题,占了所有提案的三分之一,这说明民生的问题是我们人大代表和政协代表在两会上讨论的问题的重中之重。 而从制度建设的层面上来说,我们都知道,政协发挥了充分的参政议政的作用,那么全国人大又在立法、调研、决策等等各方面都有自己的影响力。但是这些立法、决策的力度和方向从哪里来?我认为, 从根本上说,应该从公众所关心的命题和他们所需要得到的力度上来进一步完善。比如说今年全国人大的第一提案,其实是关于低碳经济的提案,就低碳经济这个问题需要两方面来共同协作, 一方面,首当其冲地, 我们需要制度建设上来完善低碳经济发展的各个合理环节,另一方面,由于生活环境与老百姓的切身利益息息相关, 老百姓自己也非常关注自己的生活环境,非常关注身边的环境污染,因此如果二者能够协调一致开展工作,就能与民互动, 限度发挥参政议政功能。

说到民意交流, 我认为今年政协会议的一个特色就是不少政协委员通过各种渠道和民众来交流,有些政协委员直接把自己的提案草案放在博客上,来征集修改意见,这样能够限度地发挥政协委员参政议政的职能,达到政协委员为民请愿,为民谋福利的职责。

大家都知道,参政议政是全国政协的重要职能。全国政协委员来自三十多个界别,这三十多个界别其实辐射了全国大量的行业。 每一个群体都有自己的利益诉求,都有自己的期待,这些期待如果能够通过民意的途径,直接地和我们的委员们进行互动,有助于我们委员更好地调查民生,而且把民间的声音传递到我们两会上一个高层次的平台上。

另一方面我也注意到

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这篇《三中全会思想汇报:以重点牵引全面深化改革 》,是小编特地为大家整理的,供大家参考!更多相关内容,请查看小编思想汇报频道。 尊敬的党组织:

有人这样形容快速发展的中国:“城市像欧洲,农村像非洲。”表述尽管未必正确,但有一点可以确定,只有既目睹了发达城市的摩天大楼,也访问过贫困地区的茅屋陋室,才有可能全面了解一个复杂的发展中大国的基本国情。

和30多年前相比,今日中国已是世界第二大经济体;论平均,也已从低收入国家跃升至中等收入国家行列。但较大的地区差距、行业差距乃至收入差距提醒我们,现在的小康还是不全面的、发展很不平衡的小康,要全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,跨越“中等收入陷阱”,任务依然繁重,仍要坚持发展是硬道理。党的十八届三中全会强调,“全面深化改革,必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个实际,坚持发展仍是我国所有问题的关键这个重大战略判断,以经济建设为中心,发挥经济体制改革牵引作用”。

全会作出的这一重要论断,深刻表明了党中央对我国所处历史方位的科学判断,所面临问题的清醒认识,和未来发展关键环节的准确把握。发展是硬道理,经济是硬实力。没有改革开放推动经济发展所奠定的雄厚物质基础,就没有今天的总体小康;没有继续以改革推动经济发展,就不会有明天的全面建成小康,也难以实现中华民族伟大复兴。

“发展起来以后的问题不比不发展时少”。发展在解决问题的同时,也会产生新的问题。特别是我国正处在经济转轨、社会转型的关键阶段,进一步改革面临经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化等诸多纷扰与挑战。如何应对时代挑战,回应人民关切,关系国家前途命运,关系执政基础稳固。

不发展问题和矛盾会越积越多,最终积重难返,导致改革前功尽弃;发展慢了也不行,错过解决问题的“窗口期”,让危机跑过改革,同样面临危险。值此改革勇涉险滩、攻坚克难的关键时期,唯有始终抓住经济建设这个中心、紧紧扭住发展这个硬道理不放,重点以经济体制改革带动全方位改革,以更大经济成果筑牢科学发展的基座,就能从容面对任何风险挑战,牢牢掌握发展的主动权。

经济体制改革的任务是“推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展”,核心问题是“处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”。从“基础性作用”到“决定性作用”,两字之变,凸显我们党对市场经

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重点关注学生思想汇报

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