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我们选定一个演讲题目之后，首先应当考虑的，便是这个题目如何进行结构？如何尽快将自己对题目的兴趣引发出听众同样的兴趣？如何以自己对题目的感觉和热情去点燃听众内心的感觉与热情之火？如何以自己对题目的精深理解去启迪听众随着这思路一道共鸣和思索？这些，都关乎演讲的成败，也都同解题的方式入题、破题和点题紧密相关。立文之道，唯字与义，演讲也同样如此，抓住了与入、破、点题相关的字与义，也就抓住了解题的牛鼻子，从而取得理想的演讲效果。 一、辞明而义见：入题要快而曲毫无疑义，欲使听众尽早进入自己规定的主题，就必须重视入题的速度和方式两方面的安排。既要开门见山，一针见血，这就是快；又要有逻辑上的悬念、起伏和跌宕，以收到文似看山不喜平之效。欲达到这样的效果，概括地说，应注意灵活地运用如下几种主要方式。 一是开门见山，以期迅速将听众带入规定情境和思路中去。恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，起初草稿上是从马克思夫人的逝世说起，进而才进入自己的题目。在客观和冷静的叙述中，难于将听众迅速地引领入规定情景。因此，恩格斯对此进行了认真的修改。在后来的定稿中，他采用单刀直入的入题方法，直接讲马克思停止了思想、永远睡着了，这样就迅速将听众引入到沉痛和肃然的既定情境之中，比原稿那种缓慢的节奏强多了。
二是讲究悬念和曲折，以引起听众的关注。前面我们强调入题要快，并不是说所有入题都以开门见山这样直的方式为佳。其实，有时候入题更需要讲求一定的曲折和委婉，尤其要讲求一点逻辑悬念，方才有利于入题的引人入胜。因此，有时候，我们不妨多用一点言辞，以悬念抓住听众心理，引起他们的注意和重视。有一篇叫做《人呵，认识你自己》的演讲，主讲人给自己划定的题目是人与社会和自身的关系；可是一开始，演讲者并不直接挑明这个题目，而是先援引恩格斯的话，讲了个司芬克斯之谜的引子：大自然司芬克斯向每个人和每个时代提出了问题；继而话锋一转，问道：那么人类呢？人和人类社会有什么难题呢？最后他自己答道：人类面对着的有三大难题：人生、社会和人自身。这就是转折式入题了，它使自己的入题显得有些跌宕，有些波澜甚至悬念，一点也不平铺直叙，自然能引起听众的关注与兴致了。 三是用强烈的反差、对比来引出自己的题目，以期在人心目中留下深刻的印记。这主要指以对比、对照和映衬之类的修辞手法，来引领和导入自己的话题。有一篇名为《论男子汉》的演讲，一开始，演讲者的话
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我们选定一个演讲题目之后，首先应当考虑的，便是这个题目如何进行结构?如何尽快将自己对题目的兴趣引发出听众同样的兴趣?如何以自己对题目的感觉和热情去点燃听众内心的感觉与热情之火?如何以自己对题目的精深理解去启迪听众随着这思路一道共鸣和思索?这些，都关乎演讲的成败，也都同解题的方式 入题、破题和点题紧密相关。立文之道，唯字与义，演讲也同样如此，抓住了与入、破、点题相关的字与义，也就抓住了解题的牛鼻子，从而取得理想的演讲效果。
一、辞明而义见：入题要快而曲毫无疑义，欲使听众尽早进入自己规定的主题，就必须重视入题的速度和方式两方面的安排。既要 开门见山，一针见血，这就是快;又要有逻辑上的悬念、起伏和跌宕，以收到文似看山不喜平之效。欲达到这样的效果，概括地说，应注意灵活地运用如下几种主要方式。
一是开门见山，以期迅速将听众带入规定情境和思路中去。恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，起初草稿上是从马克思夫人的逝世说起，进而才进入自己的题目。在客观和冷静的叙述中，难于将听众迅速地引领入规定情景。因此，恩格斯对此进行了认真的修改。在后来的定稿中，他采用单刀直入的入题方法，直接讲马克思停止了思想、永远睡着了，这样就迅速将听众引入到沉痛和肃然的既定情境之中，比原稿那种缓慢的节奏强多了。
二是讲究悬念和曲折，以引起听众的关注。前面我们强调入题要快，并不是说所有入题都以开门见山这样直的方式为佳。其实，有时候入题更需要讲求一定的曲折和委婉，尤其要讲求一点逻辑悬念，方才有利于入题的引人入胜。因此，有时候，我们不妨多用一点言辞，以悬念抓住听众心理，引起他们的注意和重视。有一篇叫做《人呵，认识你自己》的演讲，主讲人给自己划定的题目是人与社会和自身的关系;可是一开始，演讲者并不直接挑明这个题目，而是先援引恩格斯的话，讲了个司芬克斯之谜的引子：大自然司芬克斯向每个人和每个时代提出了问题;继而话锋一转，问道：那么人类呢?人和人类社会有什么难题呢?最后他自己答道：人类面对着的有三大难题：人生、社会和人自身。这就是转折式入题了，它使自己的入题显得有些跌宕，有些波澜甚至悬念，一点也不平铺直叙，自然能引起听众的关注与兴致了。
三是用强烈的反差、对比来引出自己的题目，以期在人心目中留下深刻的印记。这主要指以对比、对照和映衬之类的修辞手法，来引领和导入自己的话题。有一篇名为《论男子汉》的演讲，一开始，演讲者的话似乎跟一
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老师们、同学们：
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为复兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是新时期爱国主义给我们提出的历史使命。惟有以振兴中华为己任，积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业之中，用扎扎实实的行动去实践报效祖国的远大志向，才能成长为一名真正的爱国者。
爱国主义、集体主义和社会主义，是当代中国的主旋律。在当今历史条件下，爱国就必然和必须热爱社会主义的中国，爱中国的社会主义。纵观中国近现代历史，我们可以得出一条真理：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。社会主义是爱国主义不断发展的方向保证，而爱国主义则是中国特色社会主义事业的力量源泉，建设有中国特色社会主义事业是新时期爱国主义的主题。社会主义实行的是生产资料公有制，因此，在处理人与人的关系方面就必须坚持集体主义原则;爱国主义和集体主义也是不可分割的，缺乏集体主义的爱国主义就会成为一盘
查看全文>>>作为一名纪检监察干部，担负着反腐倡廉的重要职责，必须更加时刻牢记自己的身份，时刻提醒自己，时刻严格要求自己，做廉洁从政的模范，无论在工作上，还是在日常生活中，都要带头落实“八个坚持，八个反对”要求，严格执行廉洁自律各项规定
尊敬的各位领导、各位评委、各位同志： 大家好！我演讲的题目是：忠诚谱写人生曲，真心唱响廉洁歌。古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。在新时代，做党的忠诚卫士，当人民群众的贴心人，是我们全体纪检监察干部的神圣的职责。 作为一名纪检监察干部，担负着反腐倡廉的重要职责，必须更加时刻牢记自己的身份，时刻提醒自己，时刻严格要求自己，做廉洁从政的模范，无论在工作上，还是在日常生活中，都要带头落实八个坚持，八个反对要求，严格执行廉洁自律各项规定，凡是要求别人做到的，自己首先要做到，凡是要求别人不做的，自己带头不做；要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，在当前社会主义市场经济条件下，尤其要耐得住清贫，抗得住诱惑，管得住小节，从大处着眼，小处着手，管好自己的行为，做到廉洁从政，无私奉献。 首先，纪检监察干部实实在在做人，侧重于德。德字意义深远，内涵之广几乎无所不包：忠诚于党的事业是德，勤奋好学勇于进取是德，乐于奉献助人为乐是德，尊老爱幼孝敬父母也是德；我认为，为人处世的哲学应该是先做人后做事，而做人必须先修德，没有德就不能称之为人，只能称之为缺德鬼；而纪检监察干部要全面履行党章赋予的职责，切实担负起党内监督的重任，做一名名符其实的党的忠诚卫士，首先应该学会怎么做人，要在强化自身修养、提高自身素质上做文章；俗话说：正人先正已，身正不怕影子歪；打铁需要自身硬。所以，纪检监察干部一定要注重自身建设，不但要提高自己的业务水平、工作能力，更要提高自己的道德修养；作
为党的忠诚卫士，首先必须自己站得正、立的牢，没有坚定的信念，良好的素质和过硬的作风，没有良好的党性修养和较高的精神境界，就很难抵御各种诱惑，就很难不辱使命、就很难去履行纪检监察工作职能。因此，
查看全文>>>对一个老师来说，接一个好班当然高兴，但接到一个不理想的班却是一个挑战。我原在xx一小工作，记得我接手的四（3）班。成绩原是在全级末尾，部分学生纪律散漫。学习习惯差，对英语毫无兴趣。兴趣是最好的老师，首先要让学生喜欢我，爱上英语课。因此，我想尽办法走进他们的内心世界，用趣味吸引他们。简单的说教和训斥，既浪费时间，效果也不好，还可能给学生留下了一个坏印象，所以，关键是上好课。于是我认真备好第一节课，准备各种各样的教具和奖品。一开始还有几个学生不留心，讲闲话，我没有批评他们，只是用目光提醒他们。我继续用幽默的语言，生动的例子及灵活的方法来上课。慢慢地课堂静了下来，每到精彩处，欢声笑语不断。课后，很多学生回家后把我的“傻事”说给家长听，说我很搞笑。我知道我已经走进了学生的心里，有好的开始了。但要全部同学努力，必须先从我做起。每轮到我下班，我都是很早下班组织学生读书或跟学生交流。在课堂上，因材施教，不失时机地对学生进行思想教育。我的工作热情影响了学生，他们的内心有了变化，开始喜欢英语，喜欢我这位老师。通过一学期的努力，整个班成绩也上来了，期末参加市抽检，我班成绩排在镇第二名，学校第一。古语说：亲其师则信其言，信其言则随其行。学生信任我，无论多辛苦也愿意跟着我学。五年级时，部分优秀生参加市英语竞赛，我班获奖人数最多，其中xx同学获全市冠军。参加xx优秀生竞赛，xx同学英语获镇的第一名。xx年9月，我调到二小工作。教师节那天，我收到了他们送来的一个心形大卡片，里面齐刷刷地写满了全班同学的签名和祝福。一个老师能让教过的学生怀念是一件多么幸福的事啊！这一点，我没有遗憾。
“没有爱就没有教育”。我曾经教过一个叫xx的同学，学习基础差，英语只有30几分，而且家庭环境不好，长得矮小，个人卫生差，身上经常有些异味，胆小、自卑，有些调皮的同学都欺负他。了解这些情况后，我也找到了教育的切入口。在课堂上，我尽量给他创造机会，让他发言或上台表演，感受老师对他的关爱。同时，降低他的作业难度，有些过难的作业，不要求他做，消除他的畏难情绪。放学后，把他留下来和其他同学一起接受无偿辅导。这时，我特意把他抱在腿上，他非常惊讶。其他同学“哄”一阵大笑：“老师，他那么臭，你也抱他？”xx也不好意思，他说：“老师，快放下我吧！”说：“那好，你今后一定要注意个人卫生。”他点点头。从那时开始，他慢慢地有改变了，每天都刷
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演讲稿应该如何写？锲而不舍，金石可镂，当我们需要通过演讲来展示我们自己时。备好演讲稿，让我们更加自信地出现在听众面前，您提供的信息让范文资讯网的编辑找到了以下有用的资料：“以感恩为题演讲稿”，请分享您的旅行经历这会激励您的朋友们去探险！
以感恩为题演讲稿 篇1尊敬的各位评委，亲爱的各位同学：
大家好!今天我演讲的主题是感恩的心。
著名哲学家康德说过：有两种东西，我们愈是时常反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏，这就是我头上的星空和一颗感恩的心。同学们，社会培养了我们，大学教育了我们，我们既要理解、征服头上的星空，也必须恪守一颗感恩的心。
我们来到大学，就像一张空白的磁盘，到大学这台电脑上拷走了知识和精神。我们的时间是有限的，我们面对的硬盘却是最大的……而我们应该做的便是抓紧一切时间去把我们体会到的大学精神拷过来，然后用一生的时间来解读。有一颗感恩的心更是我们要拷走的，同时我们应该问问自己，我们的心中留下了什么?
这时我不禁想到了日夜思念的父母，他们那熟悉的身影不知在我梦里出现了多少次，可是当他们大汗淋漓地在农田里劳累时，我做儿子的却不能替他们，让他们好好休息一下……但愿我的一份思念能够化作一杯淡淡的清茶，在他们累的时候，送去阵阵清香。我感恩父母，所以我从不辜负他们对我的殷切希望，始终坚持，从不退缩地去奋斗。
感谢天地，感谢命运，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心存感恩，就会努力做我自己，花开花落，我一样会珍惜。
以感恩为题演讲稿 篇2尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！在演讲之前，我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有的人，包括我自己。这种感谢源于一颗感恩之心。今天我演讲的题目是《常怀感恩之心》。
感恩，是一个人与生俱来的本性，是必须继承的社会优良传统。常怀感恩之心，促进社会凝聚成一个温馨、团结的大家庭。
感恩，是一种认真的生活态度，是一种美好的品德。它教会我们捕捉生活中的每一个感人之处，让我们拥有一颗有良知的心。
在我已走过的短短十五年的人生历程中，一路走来，几乎没经历过什么大起大落，更没见识过什么大风大浪。蓦然回首，才发现，原来在我们出生的那一刻起，我们就被社会、被他人、被父母用心地呵护着，守护着。社会用它的温馨、和谐与安定给了我们良好的生存空间，老师用知识浇灌着我们的生命之树，朋友用友爱滋润着我们生命的每一
查看全文>>>写作文是一种表达情感的方式，而写作则是一个挑战的过程，它可以帮助我们成为更好的阅读者和作家。一篇优秀的作文需要有中心思想和合理的结构，这是不可或缺的。因此，我为您准备了“作文元宵为题”，希望它能够满足您的需求，供您参考，欢迎阅读本文！
作文元宵为题 篇1元宵节到了，民间有三个习俗：一、吃元宵;二、看花灯;3、放烟花，今天我就在这儿说一说。
元宵有很多种口味：黑芝麻、蓝莓、巧克力等等，其中我最爱吃黑芝麻的了，外皮滑溜溜的(呵呵，听起来怎么那么像肥皂?)咬一口馅就出来了，不是那么甜得发腻，也没有那么淡。好吃!嘻……
我们也去看了花灯。刚入广场大门，可以看到两只高抬着头的凤凰，下面整齐地站着卖荧光棒的小贩，嘴里不停喊着："走过路过别错过!""走一走，看一看!"走到中间，看见一个大碗，釉色清晰明朗，真像明代的青花瓷!上面有一个个元宵，诱人啊……碗的下面还有还有"配餐"：大葱、辣椒、彩椒、西红柿。大碗的前面是一个小舞台，舞台后有八只张牙舞爪的长龙，威风凛凛。大碗的后面是三座冰雕，全是具有古典风格的房屋，还插了一个牌子：小心有电!大碗的左面是十二生肖有牛、虎、羊……咦?这是老鼠还是松鼠?我一下看见了兔子，我指着喊"妈妈!"(我妈咪属兔的)妈妈笑着说："小坏蛋!"大碗的右面也是小动物造型的灯。
晚上，我们看了烟花。呵!从铁人广场一直排出两、三千米，这也验证了一个谜语：世界上最长的车是什么车?答：堵车。我不耐烦了，和妈咪下车看。烟花有红色、橙色、金黄色、绿色、紫色，那最好看的烟花也是最大的：砰，砰，砰，三个金黄色的烟花，形成了一个金黄色的树，漂亮极了。还有"黄金瀑布"、"变色花"……
今天是元宵节，我一大早就起来自己煮元宵。
我是拿电磁炉煮的，首先在电磁炉放锅，锅里面放半锅水，然后再按电磁炉上“烧水”两个字，等水开了再放元宵，然后用勺子豁弄豁弄。妈妈告诉我，元宵漂上来后，再用勺子往下按按，看看是不是还漂上来，如果还漂上来就是就熟了。我看它们都漂上来了，就往下按了按，不知为什么，我按漏了两个。因为我不喜欢吃不带馅的，所以那两个漏只好让妈妈吃了。妈妈边吃边说：“没关系的，下次再努力吧。”
于是我暗下决心，保证下次一个也煮不漏了。
作文元宵为题 篇2我喜欢春天，春姑娘来了，她在水上步步生莲，在草地上，她双手一挥，小草们从地上伸出了极浓的小牙。在微风中摇曳。
我喜欢夏天太阳烧烤
查看全文>>>早上好，我今天演讲的题目：《素质教育观念演》。 首先，我们来看在校园内出现的几个现象： 1、 早上在校园内总能看见好多废纸，瓜果皮随意丢在路上，让人看着不舒服。 2、 教室里老师讲台上乱七八糟放着报纸夹、试卷、甚至被某个同学霸占为书桌。 3、 下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不是夹着难听的脏话。 4、 教室外的公共场地上不时飘下几张废纸，给别的班级造成无辜扣分的情况。 5、 现在天气渐冷，有的感冒的同学嗓子一发痒，随地“啪”的一声就是一口，在我们全部硬化的地面上十分显眼，令清扫卫生的同学都感到作呕。 同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。 敬爱的周恩来总理就对自己十分严格，对别人很有礼貌，人们都非常尊敬和爱戴他。有一次，周总理到一个照相馆拍工作照。摄影师正在给几个解放军战士拍照。战士们认出了他，连忙说：“总理工作忙，您先照吧，我们等一等。”周总理却摆摆手，
笑着说：“不，大家都一样忙，轮到谁就谁照吧。”在他的坚持下，大家仍按原来的顺序，一个一个地照完了相。 我们知道，周总理的伟大就在于他的人格魅力。一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题。 学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。老师教会学生爱别人，实际上是给学生一种人生信念，那就是学会把周围的人当作兄弟姐妹，用爱心与世界建立起亲密的联系。 一为教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯;一个人的习惯日久可以成为性格;一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，
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导语：一般认为：爱，是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。爱是人的精神所投射的正能量。下面是小编整理的以爱为主题的演讲稿。欢迎大家阅读。
篇一：以爱为主题的演讲稿
各位评委老师：
大家好，我演讲的题目是《我的幸福我知道》
节日前夕，收到妹妹的贺卡，上面写着“上有老，下有小，中间有我们几个——你操不够的心，还有你珍爱的工作。姐姐，真是难 为你了！姐，你一定要幸福啊！”泪水朦胧了我的双眼，“幸福”二字让我久久难以平静。幸福，谁不渴望？可是，因为工作，与 丈夫常年分居两地的我；独自抚育孩子、照顾双亲的我；每天为了工作和家庭奔波劳碌的我，幸福吗？······面对灵魂的叩 问，答案渐渐清晰：我的幸福我知道！
我幸福，因为我爱别人。大家都会爱亲人，爱朋友。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业。我不是诗人，不会用漂 亮的诗句讴歌自己的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；但，作为一名教师，我拥有自己的一个讲台，一个班级 。我愿意和我的学生一道，踏上教育这个人世间最最神奇的探险历程。苏芮的歌唱得好：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所 以快乐着你的快乐，幸福着你的幸福”。
《假如给我三天光明》的作者海伦。凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命 中的天使——她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的“动物”，变成了一个勇 敢下载的伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健 康的灵魂？
爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。
我的幸福我知道，我因为被爱而幸福。工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是全部。可教师这份职 业，让我获得了额外的关爱。生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐， 还会说上一句：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时，你会感到作为老师的 伟大，会有一种莫名的感动！去年11月份，我意外受伤在家休息，第五天的时候接到了一个家长的电话：“孙老师，您好些了吗？ 于佳宁想你想的哭，不吃饭了……”我赶紧让于佳宁接电话：“佳宁，我快好了。很快你就
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