象棋比赛策划方案
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想要让事情发展在自己的掌握之中，就要做好准备，方案可以提升自己的企划和规划能力，此处提供范文资讯网编辑为您准备的“象棋比赛活动策划方案”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
象棋比赛活动策划方案【篇1】指导思想：
为贯彻执行我校“亲子跳绳比赛”活动通知精神，以丰富亲子活动内容，深化家校共建，增进亲子之间的感情交流为活动宗旨，结合一年级学生年龄特点及家长参与情况，特制订本次活动方案，具体内容如下:
一、参加人员：
一年级全体师生及家长
二、人员分工：
学生组织：班主任老师及搭班教师
小组计数：每班家委会代表
比赛计时：体育教师(及赛后成绩公布)
三、活动时间：
4月19日上午
四、活动地点：
凤鸣湖畔
五、活动形式：
以个人组、家庭组、班级组等形式进行
六、器材准备：
单人跳绳若干根、长绳一根、长布条一根
七、比赛项目：
1.学生组：“一分钟单摇”
要求：每班限报3名学生，分三组进行，每组7人，一分钟内单摇数最多者为胜。
2.家庭组：
①.亲子单摇(由一名家长和一名学生组成)
要求：每班限报3组家庭，分3组进行，每组7个家庭，一分钟内单摇数最多者为胜。
②.家庭2人组两分钟单摇跳接力(由一名家长和一名学生组成)
要求：每班限报3组家庭，分3组进行，每组7个家庭，学生先跳1分钟单摇，家长后跳1分钟单摇，计时为2分钟，记家庭连续跳的数量。
3.班级组：
“我是大力士”
要求：每班限报1名家长，分6组进行。两个家庭组成一个比赛小组，以淘汰赛的方式进行。
比赛形式：两个家长背对背相隔半米距离站立，用绳子围在两人腰间，听到哨声后两人分别向前方用力行走，在最短时间内，走出1米线外者为胜。获胜者将进行第二轮比赛。
活动策划：一年级级部
象棋比赛活动策划方案【篇2】一、指导单位：xx省象棋运动协会
二、主办单位：xx文化体育旅游局
三、承办单位：xx棋院、xx市国际象棋协会
四、协办单位：xx市xx棋类桥牌俱乐部
五、参加人员：
通过20xx年“奔跑吧·少年”全国儿童青少年国际象棋系列活动-xx赛区“校园赛”在各校选出的三男一女选手进行市级比赛
机关二幼经开园、新城滨湖学校、第一实验学校中山校区、解一小、第一实验学校汇金校区、凤二小、第一实验学校城南校区、凤一小、新城实验学校、水游城学校、慕远学校、蚌山小学、师范附小、xx二中禹会实验学校、xx六
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一、活动主题 丰富大学生课余文化生活,加强棋艺交流 二、活动背景 为了迎合同学们的兴趣,丰富课余生活,展示自我才华,更好的繁荣丰富校园文化生活,棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。 三、活动目的 配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采,通过比赛形式来们当代大学生的方方面面,展现大学生的精神风貌,引导大学生树立正确的理想信念。 四、活动对象 全体在校大学生 五、活动地点 中区图书馆广场 六、活动时间 2012年11月3日 七、活动规程 1、本次比赛为会员象棋排名赛,各擅长象棋的会员尽量参加。 2、比赛采取积分制,每胜一局,加2分,和一局,加1分,负一局,加0分。 3、赛制 预赛:把参赛人员分为a、b两组,进行组内单循环,按得分进行小组内部排名。 决赛:根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环,按照得分取前三名,颁发荣誉证书。 (注:如参赛选手得分相同则加赛一局) 4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则 八、活动意义 为同学们提供一个展示自我的舞台,也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大,并且丰富我们的校园文化生活。 九、主办单位 xx棋社 十、奖项设置 一等奖一名:棋具一副及院荣誉证书 二等奖二名:笔记本一个及院荣誉证书 三等奖三名:学习用品一件及院荣誉证书
查看全文>>>象棋比赛策划书（一）
一、活动目的
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
二、活动主题:纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操。
三、活动时间：*****
四、比赛章程
1、 报名:宣传即日起开始报名，报名专点设在各宿舍大厅的楼长处，参加者填写报名表（见副表），报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。（男生寝室报名表格多一些）。报名表统一交给各楼长，再由负责人员收集。时间截止至比赛前2天，报名表交至负责人。比赛前两天将参赛人员的比赛安排和具体时间地点公布、
2、比赛规则：根据1999年棋协颁布的比赛规则。
3、赛程安排：
方案一（人数80-120）：
（1） 选手进场后进行抽签分组，（2） 根据抽到的小组序号和个人编号入座，（3） 进行小组大循环，（4） 即每人与组内其他选手一一对弈，（5） （若遇人数不（6） 能组成一小组，（7） 将多余选手并到其他组），（8） 每组取第一名（9） (如果出现积分相同（10） 的情况进行加赛,另行安排) 进入校区总决赛。(小组内人数根据报名（11） 人数决定、即场次安排分以下三种)
（12） 时间安排：
1、三场 星期六：
下午01：15开始到场
进行抽签,裁判登记小组编排情况
01：30裁判长宣布比赛开始
下午 第一轮1：30——2：30第二轮02：45——03：45
晚上 第三轮07：00——08:00
2、四场 星期六
晚上 第四轮 08:15-09:15(前几轮同上)
3、五场 星期六
晚上 第四轮 08:15-09:15 第五轮 09:30-10:30 (前几轮同上)
（方案二（人数多于120）：
先抽签进行一轮淘汰赛，之后再进行一次抽签进行小组循环、小组循环安排同方案一。
时间安排：
星期六
上午 9:00到场抽签决定淘汰赛对手。
9:15 裁判宣布比赛开始、
9:15-10:15 进行淘汰赛
小组赛安排同方案一
4、时间限定：前半小时自由对弈，不能完成者由棋钟计时，每方15分钟包干，超时判负，无棋钟以读秒限制，20秒一着。
5、赛场布置：
（1） 提前15天联系食堂管理人员接用食堂。
（2）比赛期间场外用
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小学象棋比赛活动方案（一）
为了弘扬中华传统文化，丰富学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，也为了加强象棋爱好者之间的交流，增进友谊，使学生形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，xx中心小学将举行象棋比赛，特制订如下方案：
一、比赛项目：中国象棋
二、比赛分组：高年组（五至六年级学生）
中年组（三至四年级学生）
低年组（一至二年级学生）
三、参赛对象：xx中心小学全体学生
四、报名时间：截止至11月27日（星期四）下午，将报名表（交流平台自行下载）上传至平台。
五、比赛时间：11月28日（星期五）上午8:20开始，请选手提前10分钟进入赛场。
六、比赛地点：xx中心小学食堂二楼。
七、裁判人员：吴xx
八、比赛方法：
1、各班选派男女各三名学生参赛。
2、初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2,3对4,5对6,7对8以此类推；第二局：1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。
3、决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2,3对4,5对6,7对8以此类推；第二局：1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。
九、奖励办法：
1.每组按积分高低各奖励前3名，男女各三人。
2.获奖学生将代表学校参加2015年灵源街道小学生象棋比赛。
小学象棋比赛活动方案（二）
为了提高我校学生的修养和文化素质，培养孩子们的兴趣爱好，开阔学生视野，增长学生见识。我校决定开展一次象棋比赛。此次活动的开展，我校本着以下几条原则：1.立足地方特色，传承民族文化，弘扬民族精神，凸显学校特色，打造校园文化。2.以棋促文，以棋益智，以棋养性，走好起始第一步，走出精彩人生。3.促进学生，教师，家长三位一体，和谐发展。
我校少年宫活动所秉承的目标为："让每一朵花儿都能在艺术和科学的熏陶中安然绽放，让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光。"跟据少年宫的工作目标和要求，在这景色宜人的春天里，我校举行了本次少年宫："雏鹰杯"象棋友谊挑战赛。
活动准备：
1.活动地点：少年宫活动室。
2.活动设备：桌椅，投影仪，棋类若干。
3.奖品设置：决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
4.活动分组：成人组和学生组。
5.相关人员
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象棋比赛策划书（一）
活动名称：象棋比赛
活动目的：
象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
活动宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系；
切磋棋艺，提高棋友们的水平；
丰富生活，增添棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操
活动时间：**月**日晚上6点至9点
活动对象：男女不限、年龄不限、会下象棋即可、
活动步骤：
1、报名： 报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点，以及报名表上交的截止日期和交至地点。
2、人数：30 至50人。
3、赛程安排： 选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定、根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。 每组取第一名 ，进入总决赛。再分别取冠亚季军，赛事总体过程为3天、（另一方案：即活动期间每晚都取冠亚季军，规则不变、）
4、比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则、每场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。
5、每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。
6、设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。后勤备用人员五人。
7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。
8、获奖者颁发奖品等
比赛活动奖励：冠亚季军奖 参与奖 、特设女子奖，凡参加均可获得参与奖的礼品双份。
比赛器材、用品： 象棋20至30盒，报名表，笔，奖品，水，
活动预算：
活动时间进度：
提前制海报，横幅、宣传单制作； 提前借场地；提前物品购买；提前制作报名表、积分表、宣传单打印； 提前开始宣传和报名，联系裁判 ;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条；活动当天早上，布置场地等。
象棋比赛策划书（二）
一：活动主题：思考，让生活更美好
二：活动背景：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现
查看全文>>>一：活动主题：思考，让生活更美好 二：活动背景： 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。 三：活动目的： 1. 通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。 2. 为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息; 3. 培养同学们的个人爱好，提高我院学生的象棋水平; 4. 增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础; 四：活动对象：电气与信息工程学院全体学生 五：活动时间：xx年5月29日至xx年6月4日 六：活动地点：图书馆409及第四食堂 七：活动流程： 1：前期准备： ①写好策划书一式两份，一份交于团总支处审查，通过好后再交于老师审批，一份存底。 ②活动通过后，在团总支例会宣布，并要求各班团支书到各自班上进行宣传。 ③再由我院宣传部进行海报宣传，学通社负责广播宣传。 2：大赛赛程： ①初赛：xx年5月29日 上午9：00----12：00(图书馆409) 初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。 ②复赛：xx年6月1日 晚上7：00----10：00(第四食堂) 复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。 ③决赛：xx年6月4日 晚上7：00---10：00(第四食堂) 决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后根据选手的积分高低排出名次。 注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。 八.奖励设置 第一名 荣誉证书+羽毛球拍 第二名 荣誉证书+乒乓球拍 第三名 荣誉证书+高级象棋 注：我们部门将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育
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一、活动名称：“春天”杯象棋比赛
二、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你掌.
三、活动目的：
象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。
四、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系；
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
五、活动时间：xx年4月2日——xx年4月14日
六、活动地点：综合楼320、321室
七、活动对象：采矿工程系10、11级全体同学
八、活动流程：
第一阶段：宣传、组织阶段（由各班班委自行组织选拔3名参赛人员，另选鉴裁判1名。） 时间：4月2日—4月7日
第二阶段：预赛阶段（以班级为单位进行分组预赛比赛，选出优胜班级13个。） 时间：4月8日 17∶00—18∶30
4月9日 17∶00—18∶30
第三阶段：复赛阶段（优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。）
时间：4月12日17∶00—18∶30
第四阶段：决赛阶段（复赛阶段中优胜的7个班级进行冠亚季军角逐，另评选出精神文明奖1个，优秀选手5名，优秀裁判2名。） 时间：4月13日17∶00—18∶30
第五阶段：奖励阶段（对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。）
时间：4月14日17∶00—18∶30
九、比赛规则：
（1） 基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
（2）时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15 秒，如有一招棋超过时间，判负1分。
（3） 对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
（4） 胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：
a. 帅(将)被对方将死；
b. 帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面；
c. 被困毙 ；
d. 同一局棋技术犯规两次判负；
e. 自己宣布认输.
（5） 对局时，出现下列情况之一，就算和棋:
a.
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最新象棋比赛活动策划书方案 篇1一、活动名称：
“春天”杯象棋比赛
二、活动主题：
纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你掌、
三、活动目的：
象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的'优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。
四、活动宗旨：
以棋会友，加强校内棋友们的联系；
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
五、活动时间：
xx年4月2日——xx年4月14日
六、活动地点：
综合楼320、321室
七、活动对象：
采矿工程系10、11级全体同学
八、活动流程：
第一阶段：宣传、组织阶段（由各班班委自行组织选拔3名参赛人员，另选鉴裁判1名。）时间：4月2日—4月7日
第二阶段：预赛阶段（以班级为单位进行分组预赛比赛，选出优胜班级13个。）时间：4月8日17∶00—18∶30
4月9日17∶00—18∶30
第三阶段：复赛阶段（优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。）时间：4月12日17∶00—18∶30
第四阶段：决赛阶段（复赛阶段中优胜的7个班级进行冠亚季军角逐，另评选出精神文明奖1个，优秀选手5名，优秀裁判2名。）时间：4月13日17∶00—18∶30
第五阶段：奖励阶段（对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。）
时间：4月14日17∶00—18∶30
九、比赛规则：
（1）基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
（2）时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒，如有一招棋超过时间，判负1分。
（3）对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
（4）胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，
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象棋比赛策划书范文 篇1比赛目的：为配合我院体育节的活动，丰富大家的课余生活，促进同学之间的友谊，发扬团结合作精神，增进同学们的集体荣誉感，弘扬体育精神，从而提高大学生的素质，特此我系举行中国象棋团体棋艺大赛。
比赛时间：4月23日—5月下旬，每个星期一至三下午16：30分进行，星期四下午15：30分进行
比赛地点：学生活动中心一楼
比赛对象：全院在校大一大二学
报名方法：以系(院)为比赛单位，各个系(院)5名参赛者〔男女比例不限〕一但上交名单以后，不能更改。比赛运动员需要在名单中(如需换人，必须有相关单位证明方可以换人)，否则取消个人比赛的资格。
比赛方法：本次赛事共四轮。第一轮为小组循环赛：九个系将分为3个小组，每小组的3个系(院)进行循环赛，积分较多的两个系(院)将进入第二轮比赛。第二轮为淘汰赛：由第一轮胜出的六个系(院)分为3个小组进行淘汰赛，胜方将进入第三轮;败方将进行循环赛，决出积分最高的一方也将进入第三轮。第三轮由上一轮出线的系(院)分为两个小组进行半决赛，胜方将在第四轮中争夺冠、亚军，败方将在第四轮中争夺季军。每人以一局定胜负，最终以团体五局三胜制分出胜负。
注： 积分说明 胜一场积2分/人
负一场积0分/人
和局：先手(即红方)积0.8分/人，后手(即黑方)积1.2分/人
当比赛结果为平手时，则以计算团体所获得的积分多少来决定胜负
比赛规则：
一：对局规定
1. 对局开始，由红方先走，以后双方轮流各走一着。先用抽签方法决定双方第一位选手谁执红子先行，然后同队的第二位选手执黑子后走，如此类推到第五位选手。。
2. 摸其子必须走其子：
(a)触摸已方之棋子，必须走该子。其着法如果是受棋规禁止者(如露帅不能走而另走他着者)方可改走他子(此种情况应被判作技术犯规)。
(b)触摸对方之棋子，就必须吃掉那个棋子，只有自己任何棋子都无法去吃对方时，方可另行走子(此种情况亦属技术犯规)。
(c)先摸已方棋子，后又摸对方棋子，则
(1)前者必须吃掉后者。
(2).如前者无法吃掉后者，亦必须走动前者。
(3).如前者根本不能走动
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