先锋队入队申请书
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由于我们工作的严谨，我会运用到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，你是否需要一些实用的范文呢？经过收集，小编整理了[荐]少年先锋队入队申请书模板(合集7篇)，欢迎你参考，希望对你有所助益！
少年先锋队入队申请书模板(篇1)尊敬的少先队组织:
我叫xxx,是一年级一班的小学生，我申请加入中国少年先锋队。
中国少年先锋队，是中国共产党领导的，是中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的队旗是五角星加火炬的红旗。红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。少先队是一个先进的'组织，加入少先队是很光荣的一件事。
申请人：xxx
__年__月__日
少年先锋队入队申请书模板(篇2)敬爱的少年先锋队组织：
我是xx小学一年三班的同学，我志愿加入少年先锋队。因为少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
我愿意遵守队章，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，团结少年儿童，遵守各项纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心服务。
鲜艳的红领巾代表五星红旗的一角，是我们少年先锋队的标志，是革命先辈用鲜血染红的。只有像解放军战士那样不怕脏、不怕累、最勇敢的人才配戴上它。
我们每个队员都应该在学习上，努力刻苦、争当先进;在劳动中，不怕脏、不怕累，佩带红领巾，并且爱护红领巾，为它增添新的荣誉。立志为建设有特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，时刻准备着为共产主义事业而奋斗!
申请人：xx
20xx年x月xx日
少年先锋队入队申请书模板(篇3)中国少年先锋队队员入队申请书
尊敬的少年先锋队组织：
我是一名有志愿、有担当、有责任心的中国少年。得知少年先锋队是中国共产主义青少年先锋队组织，为培养少年儿童的爱国主义、集体主义和社会主义观念，助力我们成长为祖国的栋梁之材。因此，我怀着无比激动的心情，自愿申请加入少年先锋队，为实现中华民族的伟大复兴贡献青春力量。
首先，我深深热爱伟大祖国。自小，我受到辛亥革命、五四运动、抗日战争以及新中国成立的历史教育影响，对祖国的强盛感到自豪和骄傲。我知道，少年先锋队是培养爱国情怀的重要平台。通过入
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随着我们的知识面不断扩大，我们会遇到许许多多的范文类型，范文能够运用到我们生活的方方面面，在哪里可以找到相关的范文呢？以下是小编为大家整理的“少年先锋队入队申请书模板9篇 ”,仅供参考，我们来看看吧！
少年先锋队入队申请书模板 篇1中国少年先锋队入队申请书二年级
尊敬的先锋队辅导员：
我是二年级的学生王强，我怀着激动的心情向您递交我的入队申请。作为一名优秀的少年儿童，我深切地感受到了中国少年先锋队的重要性和它给我成长的帮助。我将通过本篇文章详细、具体且生动地向您叙述我为什么想加入先锋队的原因和我的优势。
首先，我想加入先锋队是因为我想为社会作出贡献。少先队是中国共产党领导下的一支儿童组织，培养我们这些年轻一代的社会责任感和奉献精神。我深深明白，作为一名先锋队员，我有责任热爱祖国，关心社会，关爱他人。我将积极参与各种社会和公益活动，为我所在的社区和学校做出贡献。
其次，我希望通过先锋队的锻炼和培养，全面发展自己的品格和能力。先锋队以立德树人为宗旨，注重培养我们的道德品质和责任感。我相信通过与队友共同学习和生活，我将成为一名讲道德、懂礼貌、懂公德的优秀少年。同时，先锋队也注重培养我们的组织纪律、集体荣誉感和实践能力。这些能力不仅可以帮助我在学习和生活中更好地发挥作用，还会对我未来的发展起到积极的推动作用。
我有一些与众不同的优势，以此贡献于先锋队。首先，我是一个团结友善的人。我喜欢与朋友合作，乐于分享和帮助他人。这种优势使我能够更好地适应集体生活，与队友们和睦相处。其次，我是一个乐观向上的人。无论面对什么困难，我都能以积极的态度面对，寻找解决问题的方法。这种乐观的心态将帮助我在先锋队的各种活动中取得更好的成绩。最后，我是一个勤奋上进的人。我相信只有通过自己的努力，才能达到自己的目标。我会利用每一次机会学习和成长，不断提升自己的能力。
作为一名二年级学生，我对自己加入中国少年先锋队充满了热情和期待。我相信通过先锋队的熏陶和培养，我将成为一个有爱心、有责任感的少年。我将积极参与各项活动，努力发扬先锋队的优良传统，争创佳绩。
谢谢您百忙之中审阅我的入队申请。如果我能获得这次入队的机会，我将牢记并努力践行共青团的教诲，为祖国的繁荣和发展尽我的一份力量！
此致
敬礼！
王强
少年先锋队入队申请书模板 篇2少年先锋队：
我叫岚岚，是一年级三班的学生，
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尊敬的校党组织：
我志愿加入中国***，愿意为****事业奋斗终身。
中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现****的社会制度。我们党是以马 列主义、*思想、***理论为指导思想的。自1921年中国***创建至今，已经走过了近80年光荣的斗争道路。这几十年，中国***从小到大、从弱 到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初仅有的50多名党员，几个小组逐步发展到今天拥有数千万党员的执政党，并在长期的革命中先后形成了分别以毛 *、***、***为核心的三代党中央领导集体。正如***总书记所说，党领导全国各族人民为中国特色社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝 反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的 社会主义道，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。党的辉煌历史，是中国***为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史，是马克思主 义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国***无愧是伟大、光荣、正确的党， 是中国革命和建设的坚强领导核心。
我之所以要加入中国***，是因为我深信****事业的必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明。建设有中国特 色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。我深信***员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。
目前，我在学习之余，坚持在业余时间学习有 关理论知识，思想上有了极大进步，通过学习，我已经认识到马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类哲学思想和科学知识发展的结晶，是科学的世界 观。建立在这一世界观基础上的马克思主义的全部科学理论，是肩负**一切剥削制度、建设社会主义、实现****伟大使命的无产阶级及其政党认识世界和改造 世界的强大思想武器，是中国***人推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针，是我们的精神支柱和立党立国的根本。作为一名***员，必须坚定地信 仰马克思主义，做一个彻底的唯物主义者。
同时我还深刻认识到，富于理论创造精神的中国***，在把马克思主义同中国实际相结合的过程中，实现了两
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两个先锋队之间的关系
中国共产党要始终成为中国工人阶级的先锋队，与自觉成为中国人民和中华民族的先锋队，是不可分割的统一整体，两者相互依存，相互补充，而不是对立和相互替代的。一方面，始终成为中国工人阶级的先锋队，是我们党成为中国人民和中华民族先锋队的必要前提。党只有成为中国工人阶级的先锋队，自觉做到以马克思主义为根本指导思想，才能真正拥有当好中国人民和中华民族先锋队所必需的科学指南。同时，党只有成为中国工人阶级的先锋队，自觉做到以实现共产主义为最终奋斗目标，才能真正具有当好中国人民和中华民族先锋队所必需的政治远见和博大胸怀。另一方面，自觉成为中国人民和中华民族的先锋队，是我们党真正成为中国工人阶级先锋队的必然要求。党只有自觉成为中国人民和中华民族的先锋队，始终坚持代表全体人民和整个民族的利益要求，才能使工人阶级先锋队性质得以充分体现。党只有自觉成为中国人民和中华民族的先锋队，始终坚持从人民群众的社会实践和中华民族的优良传统中汲取精神营养，才有利于保持工人阶级先锋队的政治本色。党只有自觉成为中国人民和中华民族的先锋队，始终注意吸收全民族各个阶层优秀分子，才能充分发挥工人阶级先锋队所应有的领导核心作用。总之，中国共产党始终成为中国工人阶级的先锋队，与自觉成为中国人民和中华民族的先锋队，这二者相互依存，相互补益。前者主要是指党的阶级性质和阶级基础，是从阶级性的角度规定和支撑着党的先进性；后者主要是从代表性的角度体现和拓展着党的先进性。在任何时候任何情况下，都要始终坚持成为“两个先锋队”，自觉坚持二者的统一。只有这样，才能永葆党的先进性。 查看全文>>>05
小编思想汇报频道为大家整理的《入党思想报告：人民的先锋队》，请大家参考。推荐：入党积极分子思想汇报 预备党员思想汇报 入党思想汇报 转正思想汇报 党员思想汇报 敬爱的党组织:
“中国*是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是中国*的性质。这节课，在李敬煊老师的带领下，我们一字一句地解读，在解读中理解，在理解中升华为认识。我们的党是什么？怎么建设党？……一个个问题随之迎刃而解。
回顾中国*党章中对党的性质的描述，随着中国*的发展和工人阶级的壮大，党的性质一次次被改写，逐渐完善。从**一大到**xx大的描述，我们发现有一点自始至终都没有改变，“中国*是工人阶级的先锋队，是中华人民和中华民族的先锋队”。这两句话的重要程度可想而知，就此作较为深刻的剖析和理解。
中国*是工人阶级的政党。起初，*由工人阶级中的先进分子组成，是工人阶级的先锋队。在时代的发展中，具备党员条件的其他阶级的先进分子也能加入*，然而这些人都是以马克思主义为纲领、坚持社会主义方向，并不改变工人阶级的先锋性。我们无论是哪个阶层出身，只要相信共产主义，乐于投入社会主义事业，我们就可以加入*，为社会献身，为人民奋斗。
“中国*是中国人民的先锋队”，这充分体现了我们前两节课所说的，“全心全意为人民服务”的根本宗旨。中国*始终代表着最广大人民的根本利益，为人民谋福利。担起一面“共产主义”的大旗，中国*理应是属于人民的，是人民的先锋队。
同时，“中国*是中华民族的先锋队”，这表明了我党不仅仅是代表工人阶级或是“人民”的利益，而是整个中华民族的总体利益。我们与民族同呼吸，共患难，承载着民族的记忆，挑起民族的负担。担起“爱国主义”的大旗，中国*理应为全民族而奋斗。
作为我们个人，想要成为党员的我们，应该明确自己的目标。我们的党是“先锋队”，具有先进性，如何保持党的先进性，是我们义不容辞的责任。我们必须树立为人民服务的观念，同时服从党的领导和指示。另外，我们要不断提高自身的全面素质，只有提高自我，才有机会成为“先锋队”的一员。加油吧，为了将来成为*员而努力！
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中国共产党第十七次代表大会通过的《中国共产党章程》，对党的性质表述为：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产党*。
党的性质，虽说只有简单的几句话，但却带给我无比的震撼和感受。回想起中国的近代史，那是一部何等屈辱的历史，亿万中华儿女曾在“三座大山”的压迫下，不得不在水深火热之中挣扎。在那个战火纷飞的年代，不正是中国共产党始终坚持自己的性质，才有了一页页中国共产党党员为中华民族的独立自由和伟大复兴而奋斗的新篇章吗?时至今日，历经90多年的风风雨雨，党的性质不仅没有丝毫的动摇，还伴随着时代的发展，不断完善。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，“先锋”一词表明了中国共产党中的一部分党员来自工人阶级中最有觉悟、思想，最为进步的群，是工人阶级中最有革命精神的先进分子。正如马克思所言：“工人阶级是最有前途的阶级，是推动未来社会发展的中坚力量”。长期以来，中国的工人阶级始终作为中国生产力发展、社会进步的强大力量而存在。尤其是改革开放以来，中国经济的飞速发展使工人阶级的队伍不断壮大，他们活跃在各个领域，为中国的社会经济建设添砖加瓦。
中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队。它深刻揭示了党的先进性和人民性、民族性相统一的本质。虽然工人阶级是党的主体，但党组织在广大的人民群众中，吸收了社会各阶层的先进分子。长期以来的历史经验告诉我们，无论是在艰苦卓绝的民主革命中，还是在欣欣向荣的经济建设中，党的领导始终是无私的、英明的、正确的，在中国共产党的领导下，中国人民不仅取得了民主革命的伟大胜利，也取得了社会经济建设的巨大成就。中国共产党的领导地位是中国历史和中国人民的必然选择!
作为一名入党积极分子，同时也是一名在校研究生，要想努力使自己成为“先锋队”，就要珍惜时间，好好学习，把握好当下的时光。同时要认识到各方面的紧迫性，以积极的心态去迎接我们即将面临的一切难题，要保持自身的先进性，跟党走，为把我国建设成为富强、文明的社会主义现代化国家而奋斗终身。中国的发展更期待着我们这一代人的努力，不断更新思想，积极地创新，运用自己的所学，为中华民族的伟大复兴而奉献我们的青春和生命。 查看全文>>>
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尊敬的校党组织： 我志愿加入中国*，愿意为共产主义事业奋斗终身。 中国*是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马 列主义、*思想、***理论为指导思想的。自1921年中国***创建至今，已经走过了近80年光荣的斗争道路。这几十年，中国***从小到大、从弱 到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初仅有的50多名党员，几个小组逐步发展到今天拥有数千万党员的执政党，并在长期的革命中先后形成了分别以毛 *、***、***为核心的三代党中央领导集体。正如***总书记所说，党领导全国各族人民为中国特色社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝 反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的 社会主义道，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。党的辉煌历史，是中国***为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史，是马克思主 义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国***无愧是伟大、光荣、正确的党， 是中国革命和建设的坚强领导核心。 我之所以要加入中国***，是因为我深信****事业的必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明。建设有中国特 色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。我深信***员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。 目前，我在学习之余，坚持在业余时间学习有 关理论知识，思想上有了极大进步，通过学习，我已经认识到马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类哲学思想和科学知识发展的结晶，是科学的世界 观。建立在这一世界观基础上的马克思主义的全部科学理论，是肩负**一切剥削制度、建设社会主义、实现****伟大使命的无产阶级及其政党认识世界和改造 世界的强大思想武器，是中国***人推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针，是我们的精神支柱和立党立国的根本。作为一名***员，必须坚定地信 仰马克思主义，做一个彻底的唯物主义者。
同时我还深刻认识到，富于理论创造精神的中国***，在把马克思主义同
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这篇《思想汇报范文：人民的先锋队 》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！查看关于思想汇报更多相关范文>> 敬爱的党组织：
“中国*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是党的十六大后党章中对于中国*的最新的性质定义。先锋队，是一面旗帜;先锋队，意味着榜样。我们的党，在战争革命年代，便带领着当时身处水深火热之中的中国百姓突破日本侵略者的*，冲出*的魔爪......他们睿智机警，游击让敌人苦不堪言;他们不畏艰险，爬雪山过草地，坚信能取得解放战争的胜利。可以说，那时的党，那时的党员，确实在人民最需要他们的地方挺身而出。
从战争年代到现在的和平时期，我们的党在坎坷曲折中不断前进摸索，终于迎来了新时代的曙光。可是，随着人们的物质生活水平的提高，人民的先锋队伍中却也冒出了几个拖累这支队伍的“蛀虫”，他们被金钱蒙蔽了双眼，被权力熏黑了心，媒体上出现的对这些“*员”的审判，一次次伤害了我们广大人民的心。甚至很多人开始质疑，如今的党还是那个群众心中的先锋队吗?还是那面鲜红的旗帜吗?
确实，在这个充斥着利益的社会中，有一些一直不够坚定的人被眼前的私欲给迷惑了，他们选择了一条不归之路，同时也玷污了“中国*“这五个大字。可是，我想说的是，8000多万的党员，绝大多数还是群众的党员，人民的公仆。他们心中装着国家，装着人民，一心为中国特色社会主义的发展贡献者自己的智慧和力量。许振超，青岛人民心中的一个楷模，他是青岛市的劳动模范，他是全国“五一”劳动奖章的获得者，他是全国优秀*员。只有初中学历的许师傅，有着一颗炽热的心，在青岛港工作时，为了提高港的集装箱装配效率，凭借自身的不断学习，不断努力，最终以绝活“振超效率”为青岛港节约了大量的资金，为祖国的建设贡献出了自己的心血。他是一名普通的工人，没有很高的学历，却有着坚韧不拔的的意志。他是中国工人阶级的代表，是中国*的优秀一员。许师傅用自己的行动证明如今的党，依旧是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队!
像许振超师傅那样的优秀党员不计其数，湖南“三一重工”董事梁稳根、新时代的“康巴英雄”登真、军人“庄主”贾东亮......每一个角落，都有着默默为祖国的建设发展做着贡献的优秀党员，每一
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教学内容 唱 《共产儿童团歌》 听 《少年先锋队队歌》 拓展 了解少先队的相关知识 教学目标 1、 鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》，帮助大家回顾历史、展望未来。 2、 通过欣赏歌曲《少年先锋队队歌》，让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐做出队形变化。 3、 通过拓展练习开阔学生的文化视野，使学生对入队和队活动引起回忆与向往。 教材分析 本课的两首音乐作品都是以“队活动”有关。歌曲《共产儿童团歌》是电影《红孩儿》的插曲。具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念。突出了进行曲的气势和进行曲的特点。 《少年先锋队队歌》是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲，原名《我们是共产主义接班人》。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统，做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。 而通过拓展练习既丰富了学生的队知识，又拓展了学生的文化视野。 教学重点 能按进行曲的风格演唱歌曲。 教学难点 学会用简单的节奏为歌曲伴奏。 教学准备 录音机、磁带、打击乐器、投影仪、投影片、有关革命年代少年英雄事迹的图片等。 教学过程 一、 设问导入。 通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗?”，引入有关“儿童团”的话题。在《共产儿童团歌》的背景音乐中，交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的图片 二、新授歌曲。 1、完整地欣赏歌曲《共产儿童团歌》的录音，让学生根据歌词复述儿童团员们在干什么? 2、带领学生按节奏朗读歌词。 3、采用整体听唱法学唱歌曲 a、要求学生随琴完整地哼唱旋律。 b、填唱歌词。 c、对个别学生唱不准的地方，教师予以重点指导。 4、创编活动 a、歌表演 教师引导学生自行创编动作进行表演唱。 b、分组合作，表现歌曲选择小军鼓为歌曲伴奏。还可以用手在桌面上模拟敲奏。节奏可以自行创编也可教师进行提示。 5、模唱歌谱。 三、欣赏创造。 1、介绍歌曲创作时的背景故事。 2、初听音乐，体会歌曲的情绪。 3、设计简单的节奏，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 4、复听音乐，让一部分学生用合适的打击乐器为歌曲伴奏，另外的学生在座位上进行行走练习。 四、拓展练习 向学生介
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