十要十不准十严禁心得体会,2024十要十不准十严禁心得体会

古训：十富十穷，十多十少，十无益

【十穷】

第一穷，多因放荡不经营逐渐穷；

第二穷，不惜钱财手头松容易穷；

第三穷，朝朝睡到日头红邋遢穷；

第四穷，家有田地不务农懒惰穷；

第五穷，结识豪翁为亲翁攀空穷

第六穷，好打官司逞英雄斗气穷；

第七穷，借债纳利装门风自寻穷；

第八穷，妻奴馋懒子飘零命当穷；

第九穷，子孙相与无良朋浪荡穷；

第十穷，嫖赌吸食恋酒盅彻底穷。

【十富】

一可富，不辞辛苦走道路勤俭富；

二可富，买卖公平多主顾忠厚富；

三可富，听到鸡叫离床铺当心富；

四可富，手脚不停理家务终究富；

五可富，常防火盗管门户谨慎富；

六可富，不作非礼犯法度守分富；

七可富，妻子贤惠无欺妒帮家富；

八可富，教训子孙走正路后代富；

九可富，阖家大小相帮助同心富；

十可富，存心积德天加护为善富。

【十多十少】

1、多一点自励，少一点妒嫉；

2、多一点责任，少一点圆滑；

3、多一点自觉，少一点依赖；

4、多一点善良，少一点邪念；

5、多一点真诚，少一点虚伪；

6、多一点宽容，少一点计较；

7、多一点奉献，少一点攀比；

8、多点用心，少一点应付；

9、多一点合作，少一点清高；

10、多一点俭朴，少一点浪费。

【十无益】

1、父母不孝，奉神无益

2、兄弟不和，交友无益

3、存心不善，风水无益

4、行止不端，读书无益

5、心高气傲，博学无益

6、做事乖张，聪明无益

7、时运不济，妄求无益

8、妄取人财，布施无益

9、不惜元气，服药无益

10、淫恶肆欲，阴骘无益

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关于在行风评议自查自纠阶段 开展“十查、十比、十看”活动实施意见 机关各股室、各二级机构： 为切实做好行评工作，确保取得行评实效，根据行评指示精神，结合我局实际，经局党组研究决定，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以区委、区政府行评工作实施方案为依据，结合保持共产党员先进性教育，积极开展行评活动，切实加强局机关及局二级机构建设，及时研究新情况，解决新问题，不断推进行风建设，抓出新成效，创建新特色。 二、活动的内容 在行风评议阶段，主要开展“十查、十比、十看”活动。 1、查思想，比与时俱进，看是否坚持学习，勇于创新，还是因循守旧，不思进取； 2、查学风，比理论学习，看是否学以致用，求真务实，还是照抄照搬，脱离实际； 3、查宗旨，比联系群众，看是否勤政为民，兴办实事，还是本本主义，形式主义； 4、查制度，比党性原则，看是否发扬民主，集思广益，还是独断专行，我行我素； 5、查纪律，比组织观念，看得否纪律严明，维护团结，还是自由涣散，阳奉阴违； 6、查廉洁，比无私奉献，看是否廉洁自律，心系群众，还是滥用职权，以权谋私； 7、查传统，比艰苦奋斗，看是否不畏艰难，甘愿奉献，还是公款消费，奢侈浪费； 8、查工作，比贡献业绩，看是否争创一流，政绩突出，还是弄虚作假，漠不关心； 9、查效果，比献计献策，看是否结合局情，提供良策，还是漠不关心，等闲视之； 10、查效率，比雷厉风行，看是否首问负责，勤政高效，还是拖延推诿，作风漂浮； 三、几点要求 1、要切实提高对行评工作的认识。行评工作是针对改革开放以来出现的新情况、新问题而开展起来的，开展行评工作是提高党的执政能力的需要，是维护党和政府形象的需要，是践行党的宗旨，提高为民服务质量的需要。我局为区第五批行评单位，全体干部职工要切实提高认识，端正态度，把行评工作做好做实做细。凡行评自查自纠材料不触及实质、认识不深刻的，要推到重来。 2、要积极配合区行评代表的工作。区派驻我局的4名行评代表都是德高望重的老同志，有丰富的工作经验，有坦荡正直的胸怀，有深厚的理论功底和很强的的工作能力。全体工作人员都要积极配合支持行评代表的工作。特别是在查财务时，要实事求是地提供资料和回答行评代表的提问，态度要好，要不怕麻烦。 3、要时时处处注意自已的形象。行评工作是 查看全文>>>

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。 最近我们学校组织全体老师学习中小学教师职业道德规定的十禁十要，这次学习我有了很大的收获，回顾自己平时的工作，总觉得自己做的不够，使我真正明白了十禁十要的内涵。我体会最深的是：要把关爱学生、重视学生身心健康、保护学生安全放在首位。 家长把自己心爱的孩子送到学校，让我们教师不仅教给孩子知识，更重要的是培养孩子成为全面发展的优秀学生，可是有的老师却对一些学习差、调皮捣蛋、不遵守纪律的学生不是关爱、正面引导、耐心辅导，而是讽刺、歧视、体罚和变相体罚，甚至按成绩排列，按排座位，不良言行严重影响了孩子的身心健康。这样家长怎样才能放心呢?做为一名人民教师，我们应该关爱学生，重视学生身心健康，尊重学生独立人格，维护学生合法权益，平等对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。 所以我们每个教师应该经常学习十禁十要的规定，真正把学生当做自己的孩子一样关心和爱护，信任他们，尊重个体差异，根据学生的差异，发展他们的特长，培养全面发展，身心健康。牢记十禁十要，经常与自己的行为对照，发现问题及时纠正，热爱教育事业，具有职业道德，履行教师职业道德规范，依法执教，关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做他们健康成长的指导者和引路人。积极创造条件，让他们拥有快乐的学校生活。 在今后的教育教学工作中，我将用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，像他们那样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。在邓小平理论和三个代表重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

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10月14日，我校党支部书记郑德建组织学习了《贵州省党员干部政治纪律十严禁》和《贵州省党员干部作风十不准》。 通过学习，我认识到十严禁和十不准是进一步贯彻中央八项规定、省委 十项规定的重要整理举措，是开展群众路线教育实践活动解决四风问题的重要措施。 《贵州省党员干部政治纪律十严禁》对党员干部在思想、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，确保政令畅通，提出了具体的要求。作为一名教师，不仅要向学生传递文化知识，也是党的路线、方针、政策的宣传者和推动者，更应该率先垂范、严格遵守。 《贵州省党员干部作风十不准》是对党员干部作风方面不准违反的十条规定。学高为师，身正为范，作为一名教师要严格按照十不准的要求模范遵守，为营造风清气正的良好社会氛围凝聚正能量。 党员干部政治纪律、作风关系民心向背，是党员干部保持党的纯洁性的基本要求，关系党的生死存亡。党员干部政治纪律、作风问题不仅影响干部队伍的整体形象，更影响党风，影响社会风气，影响社会主义和谐社会的构建。认真贯彻落实十严禁和十不准，有助于约束党员干部的行为、抓好政治纪律和干部作风建设，打造一支纪律严明、作风端正、廉洁自律、为民服务的党员干部队伍。 通过学习，我深刻地认识到，作为一名教师，应该增强教书育人的责任感和使命感，自觉加强师德修养，关爱学生，自尊自律，要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。严格执行 十严禁和 十不准要求，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和廉政纪律，全面提升自己的政治思想素质，以实际行动树立干部遵守纪律、严于律己的良好形象。

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根据厂党总支统一安排，我们系统认真的学习了《中国共产党章程》和开展了十要十不要主题教育活动。通过学习，我认识到，党的章程是中国共产党为实现党的纲领、开展正规活动、规定党内事务所规定的根本法规，是党赖以建立和活动的法规体系的基础，是党的各级组织和全体党员必须遵守的基本准则和规定，具有最高党法、根本党法的效力。现行党章，是xx年11月召开的党的十六大作部分修改通过的，分为总纲，十一章共53条。 通过学习和理解，我认识到党章对于建设什么样的党的规范，主要是通过对党的性质、指导思想、理想信念、奋斗目标的各项规定体现出来的。《中国共产党章程》在开始就规定了党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一新的阐述与以前的内容并不是根本原则的不同，而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。这一新的阐述切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。很多人认为党章只是纸上谈兵，没有实际意义，但党的实际生活证明，党章不是纸上的手段，不是无足轻重的东西，而是很大程度上关系着党的前进与后退、壮大与缩小、胜利与挫折。在党执掌政权之后，它还关系着整个国家政治制度与法律制度的创立、实施及其不断自我完善。任何一部经过党的全国代表大会确认并对党内生活产生效力的党章，都将对构筑党的组织，实施党的政治主张，维持党内生活、工作秩序，并对整个国家社会生活产生重大影响。 作为一名有十年党龄的党员，经过多次学习党章，我感觉到党章也是与时俱进的，党和国家每前进一步，党章中就会有相应的反映。1992年，党的十四大首次把邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线及一系列方针政策写入党章，增加了建立社会主义市场经济体制、实行对内对外的全面开放和精神文明建设、民主法制建设等重要内容。1997年，党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想，在党章中明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。党章中还写进了关于邓小平理论的论述，规定党员和党的干部要认真学习邓小平理论。十六大对党章的修改，是对十三年来党的进

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关于在行风评议自查自纠阶段 开展“十查、十比、十看”活动实施意见 机关各股室、各二级机构： 为切实做好行评工作，确保取得行评实效，根据行评指示精神，结合我局实际，经局党组研究决定，特制定本实施方案。 一、指导思想 以和江泽民“”重要思想为指导，以区委、区政府行评工作实施方案为依据，结合保持共产党员先进性教育，积极开展行评活动，切实加强局机关及局二级机构建设，及时研究新情况，解决新问题，不断推进，抓出新成效，创建新特色。 二、活动的内容 在行风评议阶段，主要开展“十查、十比、十看”活动。 1、查思想，比与时俱进，看是否坚持学习，勇于创新，还是因循守旧，不思进取； 2、查学风，比理论学习，看是否学以致用，求真务实，还是照抄照搬，脱离实际； 3、查宗旨，比联系群众，看是否勤政为民，兴办实事，还是本本主义，形式主义； 4、查制度，比党性原则，看是否发扬民主，集思广益，还是独断专行，我行我素； 5、查纪律，比组织观念，看得否纪律严明，维护团结，还是自由涣散，阳奉阴违； 6、查廉洁，比无私奉献，看是否廉洁自律，心系群众，还是滥用职权，以权谋私； 7、查传统，比艰苦奋斗，看是否不畏艰难，甘愿奉献，还是公款消费，奢侈浪费； 8、查工作，比贡献业绩，看是否争创一流，政绩突出，还是弄虚作假，漠不关心； 9、查效果，比献计献策，看是否结合局情，提供良策，还是漠不关心，等闲视之； 10、查效率，比雷厉风行，看是否首问负责，勤政高效，还是拖延推诿，作风漂浮； 三、几点要求 1、要切实提高对行评工作的认识。行评工作是针对改革开放以来出现的新情况、新问题而开展起来的，开展行评工作是提高党的执政能力的需要，是维护党和政府形象的需要，是践行党的宗旨，提高为民服务质量的需要。我局为区第五批行评单位，全体干部职工要切实提高认识，端正态度，把行评工作做好做实做细。凡行评自查自纠材料不触及实质、认识不深刻的，要推到重来。 2、要积极配合区行评代表的工作。区派驻我局的4名行评代表都是德高望重的老同志，有丰富的工作经验，有坦荡正直的胸怀，有深厚的理论功底和很强的的工作能力。全体工作人员都要积极配合支持行评代表的工作。特别是在查财务时，要实事求是地提供资料和回答行评代表的提问，态度要好，要不怕麻烦。 3、要时时处处注意自已的形象。行评工作是是一项基础性工程，要把行评 查看全文>>>

《农技站开展十查十看工作安排》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

为深入开展“十查十看”教育实践，推动改进密切联系群众有关工作落实到位，根xx要求，在站开展“十查十看”活动，现就活动事项作如下安排。

一.活动对象

全站工作人员。

二.活动时间:

2013年8月1日至9月15日。

三．重点内容

全站人员要根据xx文件有关要求，围绕“十查十看”内容进行进行对照检查学习。重点围绕以下十个方面：一查思想作风纯不纯，看世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、政绩观正确；二查学风浓不浓，看学习是否浅尝辄止、一曝十寒，是否理论联系实际、学以致用；三查工作作风正不正，看是否“庸、懒、散”现象；四查领导作风实不实，看是否存在“假、浮、蛮”现象；五查生活作风好不好，看是否主动净化“八小时”之外的生活圈、社交圈，是否有违背社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，影响干部形象的问题；六查会风、文风正不正，看是否精简会议、文件、简报和提高会议实效；七查事业心、责任感强不强，看是否存在工作拈轻怕重、遇事推诿、不敢担当，办事不用心、工作不主动、服务不到位、责任不落实问题；八查落实力、执行力强不强，看是否搞上有政策、下有对策，搞有令不行、有禁不止，搞在贯彻执行上级决策部署上打折扣、做选择、搞变通；九查服务意识强不强，看是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”等漠视群众疾苦的官僚作风；十查廉洁自律严不严，看是否存在为政不廉的“私、奢、贪”现象。

四.方式方法

1.召开全镇种粮大户、科技示范户、部分村干部的座谈会，发放征求意见表。

2.2013年8月1日8月15日进村入户走访群众，进行问卷调查，每位工作人员须发放问卷60份。

3.全站人员开展相互评议，开展批评与自我批评，深入对照查摆问题。

五.工作要求

1.统一思想，认识到位。2.查出问题，要制定方案，认真整改。3.总结提高，建立制度。

《农技站开展十查十看工作安排》是篇好，主要描述是否、工作、作风、活动、存在、问题、开展、进行，希望网友能有所收获。

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我们学校组织教师学习了“十要十不要”，我感受颇深。通过学习《教师十要十不要》，我再次思考着教师这一工作的灵魂.作为一名人民教师，我感到无比的骄傲和自豪，同时也感到自己背负的责任多么重大。

怎样才能做一名好教师呢？我认为，只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！

作为一名教师，首先我认为在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

总之，以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

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根据厂党总支同一安排，我们体系卖力的进修了《中国共产党章程》和开展了“十要十不要”主题教导晃荡。经由过程进修，我熟悉到，党的┞仿程是中国共产党为实现党的纲领、开展正规晃荡、规定党内事务所规定的根本律例，是党赖以建立和晃荡的律例体系的基本，是党的各级组织和全部党员必须遵守的根本准则和规定，具有最高党法、根本党法的效力。现行党章，是xx年11月召开的党的十六大年夜作部分修改经由过程的，分为总纲，十一章共53条。

经由过程进修和懂得，我熟悉到党章对于扶植什么样的党的规范，主如果经由过程对党的性质、指导思想、幻想信念、斗争目标的各项规定表现出来的。《中国共产党章程》在开端就规定了党的性质：“中国共产党是中国工人阶层的前锋队，同时是中国人平易近和中华平易近族的前锋队，是中国特点社会主义事业的引导核心，代表中国先辈临盆力的成长请求，代表中国先辈文化的进步偏向，代表中国最广大年夜人平易近的根本好处”。这一新的阐述与以前的内容并不是根来源基本则的不合，而是中国共产党一贯保持、持之以恒的党的性质规定的逻辑成长。这一新的阐述符合我们党的汗青成长和实际状况，相符时代请求，有利于最广泛地调动广大年夜党员的积极性、主动性和创造性，联结和带领广大年夜人平易近群众合营扶植中国特点社会主义。很多人认为党章只是空言无补，没有实际意义，但党的实际生活证实，党章不是“纸上的手段”，不是无足轻重的器械，而是很大年夜程度上关系着党的进步与撤退撤退、强大年夜与缩小、成功与挫折。在党执掌政权之后，它还关系着全部国度政治轨制与司法轨制的创建、实施及其赓续自我完美。任何一部经由党的全国代表大年夜会确认并对党内生活产生效力的党章，都将对建筑党的组织，实施党的┞服治主意，保持党内生活、工作秩序，并半数个国度社会生活产生重大年夜影响。

经由过程对党章的进修，我熟悉到中国共产党引导扶植中国特点社会主义事业的前锋主力感化，作为中国新一代年青人，当前要尽力地做好本职工作，同时要赓续地进修，进步自身本质，进修党的┞服策、进修共产党员的前锋榜样感化。尽力晋升自身的专业技巧水平和思想道德本质，与时俱进，赓续适应新形势、新情况、新工作。始终坚信党的主旨和信念，以党员的请求鼓动本身，稳定建立经心全意为人平易近办事的崇高思想，为扶植繁华、强大的社会主义中国作出本身应尽的供献。

作为一名有十年党龄的党员，经由多次进修党章，

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篇一：学习《教师十要十戒》心得体会

学习《教师十要十戒》心得体会

通过学习《教师十要十戒》，我再次思考着教师这一工作的灵魂 首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、 甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

其次，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。而我作为保山实验小学的一名英语教师更应该热爱教育，热爱教育，这就体现在不向学生传播和散步违背党的路线，方针和政策的言论。热爱学生就表现为不体罚与赌博、酗酒，不沉溺于打麻、玩扑克等娱乐活动而影响教学工作。

再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育

人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。育人”随着时代的发展，不断有新的内容，师德师风应注入新内涵 ：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。

篇二：学习十要十戒的心得体会

[学习十要十戒的心得体会]开展“十要十戒”活动以来，我认真反思了自已的工作、学习、生活方面的情况，对照“十要十戒”进行了认真自查，并将十要十戒

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