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我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？为此，小编从网络上精心整理了《甜心小米大山里的旅行箱读后感》，希望能帮助到你的学习和工作！

《甜心小米大山里的旅行箱》是一本非常有趣的小说，讲述了甜心小米和她在大山里的旅行经历。这本书充满了幽默和感人的故事，让我受益匪浅。

在小说中，小米和她的伙伴们在大山里度过了许多快乐的时光。他们探索了当地的自然景观，品尝了当地的美食，还和当地的人民交流了彼此的故事和经验。小米和她的伙伴们还遇到了许多困难和挑战，但他们最终克服了这些困难，并且变得更加坚强和勇敢。

除了小米和她的伙伴们的故事，小说中还包含了许多关于友谊、勇气和坚韧的正能量。小米和她的伙伴们之间的友谊非常深厚，他们互相支持和帮助，一起度过了许多艰难的时刻。此外，小说中还强调了勇气的重要性，小米和她的伙伴们在面对挑战时总是能够勇往直前，坚持不懈地追求自己的目标。

读完这本书，我感受到了许多正能量。我相信这本书可以鼓励读者在面对困难时保持坚强和勇敢，同时也可以让读者感受到友谊和团结的重要性。我非常喜欢这本书，它让我对生活充满了希望和热情。

活动目标 1、引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并通过声音、动作等来表现音乐。 2、发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。 3、培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。 活动准备 1、热闹的森林图片一张；小提琴、笛子、大鼓、钢琴、沙锤、铃鼓、碰铃等多种乐器；小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰各一，并布置于教室四周。 2、幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、大鼓等多种乐器。 活动过程 1、教师出示小提琴、钢琴、长笛、大鼓四种乐器，引导幼儿讨论喜欢的乐器。 指导语：（1）今天，森林里的小动物要请我们开个小小音乐会。你们看，我带来了什么？ （2）你们会演奏这些乐器吗？上来试试。 （3）还有谁会演奏别的乐器？ 2、引导幼儿倾听音乐，理解歌词内容。 （1）引导幼儿仔细倾听音乐。 指导语：在热闹的森林里，住着一群音乐家，我们听听他们的演奏。 （2）请幼儿说说歌曲里说了什么，并谈谈自己对音乐的感觉。 （3）教师出示热闹的森林图片，带领幼儿按歌曲节奏念歌词。 3、引导幼儿再次欣赏音乐，注意听乐曲中四种乐器音色的变化，并在此间奏处模仿演奏乐器的动作。 4、启发幼儿分角色表演音乐。 （1）自由分配角色。 指导语：森林音乐会就要开始了，现在我们来邀请一些山上的音乐家。（教师介绍四个音乐家的位置） （2）教师当指挥家，引导幼儿分角色表演音乐。 5、带领幼儿召开班级小小音乐会，鼓励幼儿自由选择乐器表演音乐。 6、教师小结。 指导语：森林音乐会到此结束，谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位教师：

你们好！

20xx年，我做为特岗教师来到了**乡，在这里我认识了一个人独守北安教学点，拥有38年教龄的教师——彭**。20多公里的盘山公路，6张桌子，5个学生，一间教室，很难想象这是一所学校，而在这，彭老师一坚守就是八年。除了给学生领教学用品外，他基本不下山，每天日子过得紧张有序。

冬天的早上，山区显得格外寒冷，彭老师总是趁着学生来校之前打扫干净整个校园，在教室升起炉火，学生迎着严寒来到教室总能第一时间感受到温暖。夏天，山里气候潮湿闷热，孩子身上容易出现各种蚊虫叮咬的红肿，彭老师总是趁休息时间上山采药，耐心为学生驱蚊止痒。山村的学生大多父母外出打工，对于年龄较小的学生，彭老师如慈母般的耐心照料，对于年龄大些的孩子，彭老师经常教育他们要了解父母的辛苦，更告诉他们外面世界的精彩，鼓励他们好好学习走出山外，整个学校他即是学识渊博的教师又是责任心强的校长更是无微不至的家长。

因为年级不同，所要教授的课程也不同，彭老师采取了复式教学法。五个学生一间教室，学前班的学生们读拼音的时候，二年级的学生预习功课。拼音讲完彭老师就接着给二年级学生上课……虽然学生少年级多，但彭老师备课，批改作业，业务学习却是认认真真。他曾说：“哪怕只有一个学生，也应该尽到老师的责任，只有当老师的兢兢业业一丝不苟，学生才能仔仔细细认认真真。我每天都过得很开心，有这群孩子陪着我，要说担心就是这里的路不好，下雨下雪来回不方便，只有把他们一个个送回家我才能安心。”的确，彭老师这样做了，下雨下雪天，他都会将学生一个个安全送回家，有的家里只有年迈的爷爷奶奶，彭老师主动负责起了接送孩子的任务。20xx年底他患上了严重的腿疾，领导考虑到就医的方便，建议他调到交通方便的学校，但彭老师拒绝了。“我这一辈子都生活在这村里习惯了，现在已经很少有人愿意来了，年轻人应该有更大的舞台，而我年纪大了，就让我留在这，如果我不在了孩子就没有人教了……”

“我家离学校很近，每天夜晚睡觉前我都会习惯性的看看学校的方向，那里依稀有着亮光，我知道那是彭老师还是在忙碌着……”这是彭老师教过的学生在作文中写道的。看到这使我想到了蜡烛，人们把教师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人。红烛，没有烟花的璀璨、没有电灯的炙热，只是守着孤独，默默地流淌着自己的生命，为别人照亮前行的道路。这就是红烛的生命，也是彭老师神圣而无声的誓言!

在物欲横飞

2018年10月11日晚观看了中央二台大型纪录片《大山里的共和国建设者》，让我了解到三线建设之初，中国国民基础薄弱，面对各种挑战，我的父辈们一代怀着满腔热血汇聚华南厂(原红光厂)，在十分艰苦的条件下，以顽强拼搏的意志，用青春和热血，在荒无人烟的山头上，白手起家，从无到有，谱写了战天斗地、连绵不断的英雄诗篇，孕育并凝成艰苦创业、勇于创新、团结协作、无私奉献的三线精神。

今天我们继承和弘扬三线精神，就是要弘扬艰苦奋斗、无私奉献的爱国主义精神。三线建设是为保卫民族独立、国家安全而实施，爱国主义是三线精神的核心。当前，中国经济发展进入新常态，国际局势复杂多变，实现中华民族伟大复兴的中国梦任重而道远。面对新挑战新使命，更加需要一种能吃苦敢吃苦的精神，需要一种无私奉献、自强不息、开拓进取的干劲。

今天我们继承和弘扬三线精神，就是要坚定信心沿着中国特色社会主义道路不断前行。华南厂建设项目的成功，很重要的原因在于全国支援三线、共同建设三线，“集中力量办大事”。

抚今追昔，意在登高望远，往昔峥嵘岁月不可忘，在三线精神的持续激励下，让我们不断汇聚新动力、争创新优势、迈上新台阶，谱写华南发展更加壮丽的篇章。

各位校领导，老师：

大家好，很高兴站在这里与你们一起分享我的教师之路。我演讲的题目是《愿把青春献给大山里的孩子 》。

我来自xx县边远山区小学xx中心学校，是一名普通而又平凡的音乐老师。今天我很荣幸能够站在这个舞台，将我工作中的甘苦与欢乐，与大家一同分享。

我于xx年毕业于xx财经大学音乐专业。我热爱音乐，我喜欢唱歌，并在入学之初立下了志愿，在毕业之后从事音乐教学工作，做一名音乐教师，希望把自己所学的知识，教给热爱唱歌的孩子们，为音乐教育事业奉献自己的绵薄之力！

毕业前夕，我考入xx中心学校任教，终于如愿以偿，成为了一名光荣的教师！在学校，我担任了一至六年级十二个班的音乐老师。刚到这里的时候，这里落后的面貌让我的心里感到十分落寞，加上这里远离家乡，远离亲人，我有几分沮丧。但是，想到这里由于多年来没有专职的音乐老师，山里许多热爱音乐的孩子不能得到专业的音乐培训，这种客观条件的限制把孩子们的音乐梦想扼杀在摇篮里。一位当地出门在外打工多年的小伙子，在一次与我的交谈中，他感叹地说，杨老师，我曾经是一位喜欢音乐的学生，我曾经梦想过成为歌唱家，但是，由于没有音乐老师，我未能实现自己的理想，请您留下来，教这里的孩子们唱歌吧！我有几分犹豫，我不想从此待在这与世隔绝的大山之中。

后来，因为一件事，使我坚定了留在大山里的信念。xx年的4月，为了让山里的孩子们学习到更多的音乐知识，我成立了“留守儿童音乐培训班”。我利用业余时间，每天早晚对学生进行音乐强化训练。在培训孩子们的过程中，孩子们对音乐的热情感染了我，看到他们那么快乐，我心里感到由衷的高兴。在训练期间，我接到母亲打来的电话，说父亲身体不太好，要我抽时间回家看看。百忙中，我抽了一个星期六，专程回到了老家。看到父亲的面色有些憔悴，我感到十分内疚和心疼。第二天，我带着父亲到州医院进行检查，父亲笑笑说，我没事，你安心回学校，把自己的工作做好就行。告别父亲之后，我又马不停蹄地赶到了学校，开始了自己的工作。想不到这竟然是父子之间的最后一面。

“六一”儿童节，正是孩子们最快乐的日子。我正在精心组织儿童节文艺活动，突然接到父亲病重的消息。当我匆匆忙忙地赶到老家时，父亲已经离我而去，未能见上父亲一面，成了我终身的遗憾。泪眼中，母亲不停地唠叨着：“为了不耽搁你的工作，你的父亲表面装着身体硬朗，其实他早就不行了。”听到母亲的这番话，我心里更是难受，我没

一. 活动背景：

广西省田阳县是我校研究生支教的定点受援地，处于革命老区百色地区。从xx年开始，我校开始选拔优秀的研究生支持当地的教育事业，同学们在支教的过程中锻炼了自己、了解了社会，更让同学们牵挂的是山里的孩子们。由校团委主办，民商法学院分团委、校学生会文艺部承办的“让我飞翔———为了山里的孩子大型演唱会”将汇集我校历届校园歌手及重庆市各大高校知名歌手，为广西田阳的孩子们募捐义演。筹得的款项将上缴学校，由学校送往广西田阳。

二.活动时间：5月14日晚8：00。

三.演出时长：1.5--2小时。

四.活动地点：西南政法大学渝北校区体育场(新建操场)

五.场地要求：利用5月13日重庆市大学生艺术展演开幕式灯光、音响、舞台；舞美由赞助款项解决。

六、演出方式：以歌曲为主要表演形式，其中包括歌伴舞，乐队现场y演奏，cd伴奏等形式。

七.参加人员：

1由西南政法大学历届校园歌手大赛中获奖的优秀选手。

2重庆市各高校选送的3至4名歌手。

3重庆“反”乐队。

4信舞社舞蹈表演团。

八.晚会流程策划：

1.行政法学院合唱开场，拉开晚会序幕。（行政法学院合唱队为代表我校参加重庆市合唱比赛队伍）

2.四支礼炮齐放，主持人上场。（因为本次活动为大型公益活动，可以邀请重庆市著名主持人友情支持）

3.歌手演唱。歌手由我校历届校园十大歌手众的优秀选手与其他高校优秀歌手组成，为晚会的高质量提供保障，其中穿插我校本土乐队“反”乐队激情演出，必将打造一台精品晚会。

4.晚会中场，由一首煽情的歌曲《天亮了》，将晚会氛围拉近本次晚会“为了山里的孩子”这一主题。紧接着上演以xx年9月参加团中央研究生支教团赴广西支教的刑侦学院11级学生杨化在xx年6月写给团委敖山书记的信为题材编排的表演朗诵《来自山区的一封信》，将晚会注意力吸引到“为了山里的孩子”这一主题上。然后现场大屏幕播放由广西支教大学生自拍的记录片。主持人对其背景做详细介绍，并现场对李春茹副书记做以简单采访。

与此同时，各学院各派一名代表将事先以筹集的捐款以学院为单位现场捐款。并且，重庆市其他高校也派出代表对此活动予以支持。

5.歌手继续演唱，再次推起晚会高潮。

6.晚会又一波以后，现场灯光熄灭。现场大屏幕出现我校同学在社会中募集资金的场景，同时20名小学生手捧红烛上场，用稚嫩的童音唱响《明天会更好》，将晚会推向另一高潮。赞助商现场捐款。然后在20

大山里的故事，对大多数人来说是神秘的，可对于山里的孩子来说，却早已枯燥乏味。他们渴望了解大山外的世界，渴望获得更多的知识，希望能够走出去，然后再回到山里，让山里的生活更加美丽。每到春天，山上的花全开了，山间四溢着芳香。孩子们成群结队上山去，眺望着远处的世界，静静地遐想着，此刻一切是那么的幸福！

一、活动简介。

每年暑期，“xx”爱心助学团队会到广西xx、甘肃xx、湖北xx、武汉xx等地开展走访活动，队员们通过实地走访的形式，收集勤奋好学、家境贫寒的孩子资料，并带回学校。经过团队成员讨论，确定需要资助的名单，之后面向校内外公开募捐，进行“一对一”的资助，社团充当媒介，将善款全部邮寄给受资助的孩子。爱心个人或团体选定资助对象，捐助数百元（具体数额不限）善款作为孩子的学习生活费用。活动采用“1+1+1”模式，分别是一个贫困孩子、一个山花成员或志愿者、一个爱心个人或团体。社团会在第二年暑期对受助孩子开展回访，并进行信息（包括孩子的成绩，善款回执单等）反馈。

20xx年，我们募集了来自爱心个人或团体的善款30000余元，资助了来自xx、xx、xx三地的xx个孩子。今年新增了甘肃一地，相信将会有更多的孩子得到帮助。活动的具体信息您可以联系我们，也可以通过团会、班会等邀我们进行宣讲的方式介绍给爱心个人或团体。

二、拥梦飞翔。

每个人都有一个梦想，许多山里孩子的梦想却因种种原因不得实现。我们可以给予他们一双翅膀，让他们自由翱翔。您的一份爱心，将为梦想的实现注入一份宝贵的力量。集微善为大善，化细爱为大爱，让我们携手为山中的花儿加油！

联系人xx。

xx大学xx爱心助学团

20xx年xx月

活动目的：

1、知道并理解作品，能复述故事中部分相同结构的语句，丰富相应的词汇。

2、结合已有经验掌握粗与细、大与小、厚与薄、长与短这几组相对概念。

3、体会小老虎经创造性重组变修路的惊喜。

活动准备：

1、幼儿用书一本

2、丰富幼儿有关城市方面的知识。

重点：知道并理解作品，能复述故事中部分相同结构的语句，丰富相应的词汇。

难点：结合已有经验掌握粗与细、大与小、厚与薄、长与短这几组相对概念。

活动过程：

一、引发幼儿自由阅读幼儿用书，初步感知连环画《山里来了小老虎》。

二、教师分段讲述故事并提问，引导幼儿完整地感知、理解故事。

教师讲述故事至来到了修马路的建筑工地。引发幼儿的倾听兴趣。

教师讲述小老虎王王在工地上看来看去。至压路机说：'现在不行，等我下班吧！提问：小老虎王王在工地上看来看去。它看见了谁？它们说了什么？

教师讲述天亮了，至哇！这下小老虎王王变成了什么？引发幼儿新的倾听兴趣。

教师讲述清洁工阿姨至小老虎回答司机说不是提问：都有谁看见了小老虎变成的奇怪东西。他们注意到了什么？问了什么？小老虎又是怎样回答的？它究竟变成了什么？

三、教师再次讲述故事，重点引导幼儿复述故事的第二和第四部分。注意引导幼儿发现粗与细、大与小、厚与薄、长与短几对相对概念，同时，在图片及教师动作的提示下，引导幼儿逐步独立复述相同结构的语句。

四、引导幼儿分析小老虎的性格特征。

五、师生共同小结，进一步体会创造组合的惊喜。

大家好，很高兴在五四青年节这天站在这里与你们一起分享我的教师之路。我演讲的题目是《愿把青春献给大山里的孩子》。

我来自xx县边远山区小学xx中心学校，是一名普通而又平凡的音乐老师。今天我很荣幸能够站在这个舞台，将我工作中的甘苦与欢乐，与大家一同分享。

我于xx年毕业于xx财经大学音乐专业。我热爱音乐，我喜欢唱歌，并在入学之初立下了志愿，在毕业之后从事音乐教学工作，做一名音乐教师，希望把自己所学的知识，教给热爱唱歌的孩子们，为音乐教育事业奉献自己的绵薄之力!

毕业前夕，我考入xx中心学校任教，终于如愿以偿，成为了一名光荣的教师!在学校，我担任了一至六年级十二个班的音乐老师。刚到这里的时候，这里落后的面貌让我的心里感到十分落寞，加上这里远离家乡，远离亲人，我有几分沮丧。但是，想到这里由于多年来没有专职的音乐老师，山里许多热爱音乐的孩子不能得到专业的音乐培训，这种客观条件的限制把孩子们的音乐梦想扼杀在摇篮里。一位当地出门在外打工多年的小伙子，在一次与我的交谈中，他感叹地说，杨老师，我曾经是一位喜欢音乐的学生，我曾经梦想过成为歌唱家，但是，由于没有音乐老师，我未能实现自己的理想，请您留下来，教这里的孩子们唱歌吧!我有几分犹豫，我不想从此待在这与世隔绝的大山之中。

后来，因为一件事，使我坚定了留在大山里的信念。2014年的4月，为了让山里的孩子们学习到更多的音乐知识，我成立了留守儿童音乐培训班。我利用业余时间，每天早晚对学生进行音乐强化训练。在培训孩子们的过程中，孩子们对音乐的热情感染了我，看到他们那么快乐，我心里感到由衷的高兴。在训练期间，我接到母亲打来的电话，说父亲身体不太好，要我抽时间回家看看。百忙中，我抽了一个星期六，专程回到了老家。看到父亲的面色有些憔悴，我感到十分内疚和心疼。第二天，我带着父亲到州医院进行检查，父亲笑笑说，我没事，你安心回学校，把自己的工作做好就行。告别父亲之后，我又马不停蹄地赶到了学校，开始了自己的工作。想不到这竟然是父子之间的最后一面。

六一儿童节，正是孩子们最快乐的日子。我正在精心组织儿童节文艺活动，突然接到父亲病重的消息。当我匆匆忙忙地赶到老家时，父亲已经离我而去，未能见上父亲一面，成了我终身的遗憾。泪眼中，母亲不停地唠叨着：为了不耽搁你的工作，你的父亲表面装着身体硬朗，其实他早就不行了。听到母亲的这番话，我心里更是难受，我没有尽到一个儿子

1、离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记，我也在想念你。

2、爱你，所以不想入睡，因为真实比梦境还要美丽。

3、相隔愈远，思念愈深；历时愈久，思念愈切；长夜漫漫，相思之情何时可了？

4、思念可以让你流泪，思念也可以让人含笑。

5、想你，是一种美丽的忧伤和甜蜜的惆怅。心里面，却是一种用什么语言也无法表达的温馨。

6、你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。

7、若不是因为爱着你，怎么会深夜还没睡意，每个念头都关于你，我想你，好想你。

8、蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目，也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠。

9、不为伤春，却似伤春瘦。朝朝夜夜期，思悠悠，化做春波不断流。

10、枕头上还遗留你的味道，可你却不在。

11、只有在思念的时候，孤独才显得特别美丽。

12、春夜的星星是那样明亮动人，在我的梦里，永远有一对星星熠熠闪烁，那就是你火焰般美丽的眼睛。

13、当夕阳谱写这没有声音的美丽乐曲――晚霞时，你可听见我的心儿又唱起思恋之曲了？

14、红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？

15、记忆的筛子，筛落了无数的往事，留下的是情和爱的晶体你，几乎占据了我的全部记忆。

16、假如浓密的乌云消散，月亮重新放射出清光，那只是为了让我心中对你的思念，永远不会消亡。

17、漫步在记忆的沙滩上，拾起往事的一只只彩贝，这是你走了后我唯一的乐趣。

18、每当我忆起那难忘的一刻，脸上就泛起幸福的红晕。啊，浓烈香醇的爱情美酒，竟能如此持久地醉着人心！

19、明月情依依，繁星语切切。一年一度，一年一度，又是中秋佳节！亲人哪，你心中的思念之书，又翻了几页？

20、怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。

21、青青子衿，悠悠我心；但为君故，思念至今。

22、燕子声声里，相思又一年。

23、今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？

24、晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。

25、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

26、思君如满月，夜夜减清辉。

27、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。

28、月照纱窗，缥缈见梨花淡妆。依稀闻兰麝余香，唤起相量。待不思量，怎不思量？

29、自送别，心难舍，一点相思几时绝。凭阑袖拂杨花雪。

30、君如鸟飞远，空有梦相随。谁知相思苦，除却天边月。

31、红