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伴随着各行各业的衍生，我们时不时会需要用到一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，有哪些范文值得参考呢？小编收集并整理了“[收藏]清明节活动及感受800字精选3篇”，仅供你在工作和学习中参考。
清明节活动及感受(篇1)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，作文 清明节的习俗。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”晚唐诗人杜牧这首脍炙人口的《清明》，诉说着思念与哀伤。清明节是我国最重要的祭祀节日，是扫墓和祭奠、追思已故亲人的时候。
清明节前后流传着很多传统的风俗活动。如寒食赐火、清明扫墓、踏青郊游、放风筝、荡秋千、斗鸡、拔河等，这些习俗随着岁月交替和社会变迁，有些已经逐渐被遗忘，连一丝记忆都不复存在，有些仍遗留至今并赋予了新的内涵，小学五年级作文《作文 清明节的习俗》。
在旧时的青岛，清明节也被看作是一个大节气。寒食节是在清明节的前一天，每家都要断火，吃冷食。冬至后105天谓之寒食，从前的这一天禁火，冷食，故又称“冷节”、“禁烟节”。人们在清明前两天就开时断火，即天不亮就把饭做好，直到落日后再烧火，以示对亲人的怀念，由于人们常把寒食节的活动延续到清明，逐渐将寒食与清明合二为一。
在清明节扫墓的习俗比较盛行，扫墓俗称“上坟”。这一天要去祖坟上填土整坟，扫除沙尘杂草，上香、烧纸，举行祭礼。有的人家要利用这一机会修整坟墓，大多数是象征性地给坟头上添添土，还要在上边压些纸钱，让别人看了，知道此坟尚有后人，所以说，无论家里多穷，清明节都是要去上坟的。人们祭祀完毕，都要进行野餐，将上供的食品吃掉，也就是吃福根，以向先人表示节俭之意。
许多人家都要吃大葱和蛋饼，寓意聪明伶俐，这个习俗一直延续至今。有的人家还要捏面花，称作“蒸小燕”， 吃白面小鸡和鸡蛋。寓意小燕子来了，真正的春天到来了。清明这天早晨全家人一定要吃鸡蛋和小鸡，心明眼亮不得病，很多学生要带鸡蛋给老师以表敬仰。另外，清明节时将印有蝎子图案的纸贴在家里，家中不招蝎子、蜈蚣，尤其是在农村特别盛行。
“清明前后，种瓜点豆”，这是一句流传广泛的民间谚语。清末民初，农村一带开始合理安排农时，清明节这天，好多农家给牲口吃高粱米饭，俗语：“打一千，骂一万，不忘清明节一顿高粱米饭。”吃高粮米粥、麦子粥、玉米粥，表示时候步步高，这一天用粥要让牛、驴等饱餐一顿，以犒赏它们一年的辛劳。
清明节活动及感受(篇2)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
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4月5日，我们学校900余名师生，开始了徒步远足祭扫烈士墓的活动。来去徒步需要3个小时，说实话，我们真的为低年级的孩子们担忧，他们能坚持下来吗？可事实是我们的孩子们的表现极为出色。低年级的孩子比较轻松的完成了徒步走到烈士墓的活动，高年级的孩子们在回来的路上表现的就各有不同了。 整个活动下来，我看到了现象： 家长： 现象一：一男家长说：“让孩子走到三一八，不把孩子累死？” 现象二：不让孩子参加。（全校缺席100多人） 现象三：直接送孩子到目的地。 教师： 现象一：“学生能走动吗？”（活动实施前） 现象二：让自己的孩子坐车来去，或坚持一半路程。 现象三：“我们带学生坐车回来吧？”（回来的路程）。（内心开始有抵触情绪） 现象四：没有了抵触情绪。（回来后） 学生： 现象一：兴奋。（去时的路） 现象二：哀求、抱怨、无奈、坚持。（回来时的路） 现象三：又商量到哪里去玩。（回来后） 整个活动下来，我一直在反思： 一、是谁造成我们的孩子不能吃苦的？ 我们平时谈论的时候，总是说现在的孩子太娇气，不能吃苦，缺乏锻炼。可是，当我们真正想让孩子们去锻炼时，我们的表现又如何呢？孩子没怎么样呢，大人先打退堂鼓了。我们征求孩子的意见了吗？我们尊重孩子的意愿了吗？ 唉！很多时候我们所表现的都是：说别人时，对别人家的孩子时，我们都能高谈阔论，而轮到自己时，便会找到一大堆的理由来为自己和孩子开脱。 我不知道我们现在利用我们的便利条件会给给孩子的将来带来什么样的优势？ 现在走捷径了，将来离开我们的呵护呢？ 说起来容易做起来难啊！自己的刀难削自己的把啊！ 二、当面临选择时，我们该怎样引领孩子们？。 在回来的时候，我们面临了是坐车还是徒步的选择。当我们为了安全也为了磨练孩子们意志，我们选择了高年级的师生徒步回来。当命令下达的时候，我们感受到的首先是教师思想的抵触，既而是学生们的哀求和抱怨。 当面临选择时，我们该怎样引领孩子们？ 作为一个集体，特别是作为一个集体的领袖人物，我觉得，我们首先要知道服从集体的决定，否则，我们的堡垒首先就会从内部瓦解。其次，在孩子们面前我们的精神支柱不能先倒，否则就会树倒猢狲散。 在孩子们面前，我们需要用我们的实际行动和精神来引领我们的孩子们。 只有这样，当你作为一个集体领袖
查看全文>>>5日是中国传统的“清明节”，祭奠先人自然是主题。而扫墓之外，清明还有踏青、插柳、放风筝等诸多习俗，“吃鸡蛋”等食俗亦富有趣味。
当下的清明，首先是哀思浓浓的祭奠之节。一年中有这样一天，丢开手边的俗务，向至亲至敬的先人，或大礼叩拜，或轻点鼠标，实属再应该不过之事。下面，我们就看看扫墓之外的清明，还有哪些传统的习俗~~~
清明习俗
清明习俗主要有扫墓祭祖、寒食赐火、插柳戴柳、春游踏青、蹴鞠、荡秋千、放风筝、斗禽、拔河、赠画蛋、吃青团、吃红藕、植树等，当然最主要习俗是祭拜祖先，悼念亲人。插柳戴柳则与古人祛鬼辟邪观念有关，柳在古人心中有辟邪祛鬼的功能，佩戴能防鬼侵害。据记载，清代民间还有“清明不插柳，红颜成皓首”的谚语，可见过去插柳戴柳是清明必备装饰。
寒食
天津市社科院教授王来华介绍说，寒食节又名“禁烟节”、“冷节”、“百五节”，一般在夏历冬至后一百零五日，晚于上巳节，早于清明节。汉代时在清明节的前三天举行，至唐、宋两代改在清明节前一天。寒食节禁烟火，只吃冷食。关于寒食节的起源有不同说法，民间流传最广的说法是为了纪念春秋时期晋国的介子推。晋国公子重耳流亡国外十余年，介子推护驾有功。当重耳返回故国即位，介子推却躲入深山避官。重耳放火烧山希望逼出介子推，没想到却把他烧死了。后人为纪念介子推，便有禁火之举，并形成了寒食节这个特殊的纪念节日。民俗专家表示，寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。明清时期，寒食节期间已经不再禁火，也不要求人们寒食了。
踏青
约从唐代开始，清明扫墓的同时，开始伴以踏青游乐，故清明节也称踏青节。因为清明时节正值春光最好,自古就有清明踏青的传统,人们常常阖家携带酒食,到郊外林苑野地亲近自然。远足踏青中常见的活动有荡秋千、拔河、扑蝶、采百草、放风筝、插柳、植树等习俗。在传统的清明习俗中,插柳与戴柳也是清明特有的风习时尚。柳树为春季应时佳木,得春气之先,相传民间新火的传递也是以柳条传送。
荡秋千
清明节也称“秋千节”，传说荡秋千可以驱除百病，荡得越高，象征生活过得越美好，南北朝时就已流行，唐代以来更是盛行于大江南北。
这是古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋
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清明节活动方案
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求和中央、省、市文明办关于安排布署，重视传统节日的思想熏陶和文化教育功能，广泛开展优秀传统文化教育普及活动，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化，丰富节日期间我镇群众文化生活，现就在清明节期间深入开展“我们的节日”主题活动提出如下工作方案：
一、 活动背景
清明节又叫踏青节、祭祖节，在中国传统文化里，清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓。清明节体现了饮水思源、迎春健身及关爱自然的意义，是一个增进人们情感交流，增加人们精神力量的节日，利用这一节日契机，我们的节日主题活动将分为“深情缅怀”和“绿色清明”两个篇章进行活动。
二、 活动内容
（一）绿色清明
一是以村为单位举办拔河比赛；二是通过电视台、宣传单等多种形式宣传活动，引导广大人民群众绿色祭扫大力提倡低碳、绿色、环保生活。
（二）深情缅怀
一是通过电视台宣传单等多种形式宣传革命先烈的英雄事迹；二是在中小学校园广泛开展纪念先烈梦圆中国主题系列活动。利用这一节日契机大力宏扬中华民族的传统美德。
三、 工作要求
1、精心组织。各单位要把清明节期间开展系列主题活动，作为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神的重要举措，作为丰富群众节日生活的一项重要工作，摆在重要位置，切实加强组织领导。
2、突出主题。开展系列主题活动要坚持把推进社会主义核心价值观的要求贯穿始终，把活动与创建文明城市、文明村镇、文明单位结合起来，引导人们在感受文化氛围、享受节日的快乐的过程中，提高民族自豪感。
3、广泛动员。各单位要利用清明节这一有利契机，积极、广泛开展“我们的节日”主题活动，努力让更多的群众能够参与活动，深切体会并发扬我们中华民族的源远流长、博大精深的传统化
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一、 活动主题： 缅怀革命烈士，感恩幸福生活 二：活动背景： 在中华民族传统的祭扫节日清明节即将来临之际，为了缅怀先人，寄托哀思，我班特策划开展此次活动。 三：活动目的： 通过纪念先烈的英勇事迹，继承发扬老一辈革命家的优良传统，以提醒同学们珍惜现在的美好生活，勤奋学习，勇于开拓创新。 四：活动时间： xx年3月29日下午13：00点——16：00点 五：活动地点： 烈士陵园 六： 参加人员：10兽医普二班全体入党积极分子和预备党员 七：前期准备工作： (1) 提前与烈士陵园的工作人员约好时间 (2) 准备活动所需的物品，如白花，条幅等。 (3) 提前探好路线，在同学到达之前安排好一切。 八：活动流程： (1) 参加人员于xx年3月29日中午12：50 在图书馆门前集合完毕，拍照后出发。 (2) 可以自由结合乘车，但要求在二点整到达烈士陵园，佩戴白花后，列队跟随工作人员进入园内。 (3) 主持人宣布活动开始：唱国歌、全体默哀、诗词朗读、献花圈。 (4) 活动结束后，全体参加活动的人员跟随工作人员参观，认真听他们的讲解。 (5) 参观结束后，在园外门口集合照相，随后有秩序的回校。 九：注意事项; (1) 要求活动所有参与者衣着大方得体，尽量是黑色为好。 (2) 进园前，强调纪律：不许大声喧哗，不许嬉笑等。 (3) 路途上保证同学都能跟随团队，在公交车上禁止拥挤，打闹。
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清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。为弘扬传统文化，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统，进一步增强感恩意识，增强学生对传统节日的认知和理解，倡导尊老敬贤的道德风尚和无私奉献的革命精神。我校根据市教体局《关于组织开展我们的节日清明节系列活动的通知》的安排，积极制定活动方案，以组织收看红色文化遍登封影视片为主线，以“网上祭英烈”为教育主题，以开展烈士陵园祭先烈活动为载体。并结合学校实际，以团支部和各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的教育效果。
具体活动汇报如下：
1、学校成立了“网上祭英烈”宣传发动小组。一是利用升旗仪式，以国旗下演讲的形式引导学生认知传统、尊重传统、继承传统，倡导尊老敬贤的道德风尚和无私奉献的革命精神，号召师生向先烈们学习。通过国旗下演讲使学生们进一步认识了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，珍惜幸福生活，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领，报效祖国。二是利用班级板报、校园广播，主题班会等形式认真组织、积极宣传，取得了较好的效果。
2、利用课余时间对全校师生如何进行网上祭扫进行专项培训。为本次活动的顺利开展提供了技术性的支持。组织全校师生通过班班通、教师办公室、学校微机室，登陆“中国文明网、中国未成年人网、中国校外教育网、中国家庭教育网、河南文明网进入活动主页，进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动。以“网上祭英烈”互动平台，进行发表祭奠感言、开展网络访谈。评选出优秀感言20条。活动倡导了网络祭祀、文明祭祀的新理念。
3、搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料，举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过革命故事搜集及《缅怀先烈--感恩生活》主题班会弘扬了民族精神，激励了广大青少年学生，珍惜当前幸福生活，奋发图强，立志成长成才。
4、组织阅读中国革命历史及英烈事迹的书籍，做到人人有读书笔记，人人有心得体会；组织收看红色文化遍登封影视片，上交观后感200余份；组织学生到烈士陵园或烈士纪念馆等地接受爱国主义教育和革命传统教育20xx多人次。
5、结合感恩教育，积极组织的“学习革命英烈”征文比赛活动。通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和
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中学清明节活动方案
清明节是我们缅怀英烈、祭奠逝者、感恩先人的传统节日，是一个意义深远的日子。开展此次活动，旨在缅怀英烈、纪念先人，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们的学生树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。为此，学校开展下列主题活动：
一、文明祭祀。
引导学生摒弃焚烧纸钱、冥物等愚昧落后的祭奠方式，树立科学意识，倡导文明祭祀的新风尚。让学生进行网上祭奠、公祭悼念、家庭追思、放飞思念、网上祭故人、短信表深情等多样式、现代式祭扫活动，将祭拜逝者的传统习俗用科学、健康的形式表达。
清明节期间要严格遵守有关防火规定，不违规用火。做到不在山头、林地、公墓内烧纸焚香、燃放鞭炮，杜绝各种不安全隐患的发生。一旦出现火险，要立即拨打119报警电话。
二、感念先烈，树立报国之志。
在威海这片繁荣而肥沃的土地上涌现出了众多的英雄人物，他们为了这片土地的独立、繁荣和富强谱写了许多可歌可泣的动人事迹，理应得到后人的敬仰和学习。清明节期间每位学生搜集、整理一位我们威海先烈的英雄事迹，并写出自己的心得体会，学习和继承他们的优秀品质，树立远大的理想
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小编寄语：下面是小拜年为大家整理的学校清明节活动方案，供大家参考。
篇一
一、指导思想：
清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。
二、具体活动安排
（一）实践活动：亲身体验，感受清明文化
无数革命先烈为了人们的解放事业，为了今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们了理解扫墓的意义，培养尊重烈士的情感，将组织**六年级的学生为烈士扫墓。
（二）文化探寻：搜集资料，了解清明文化
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、了解清明节的由来
2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。
（三）主题演讲
选取一位英雄人物（为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄；弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）或者反映民族精神的事例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，下周三下午第二节在班级里开展“忆先贤”演讲活动。
（四）手抄报设计。
各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。
清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活
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清明节活动感受
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