禁止下水道扔垃圾范文900字,有关禁止下水道扔垃圾范文900字

市政管理处下水道工人的演讲稿

市政管理处下水道工人的演讲稿 市政管理处下水道工人的演讲稿 工作着是幸福的 大家好，我叫×××，是××市市政管理处的一名下水道工。 不知大家是否了解我所从事的这个职业，说得好听点它是“城市美容师”，说得难听点就是现代“掏粪工”。今天，组织上让我这个“掏粪工”，在这里给大家作事迹报告，对我来讲是一种鼓励，同时，更体现了组织、社会对我工作的认可。 此时此刻，面对这么多的领导、同事，我心里既紧张又激动。我是一个粗人，是个靠力气吃饭的人，唯有的资本就是在一线工作了几十年。我没有什么大道理，也不会讲什么大道理，我只知道，一个人干一行就要爱一行，就要钻一行，要对得起自己的良心。 不怕在座的各位笑话，说句老实话，在我刚参加工作的时候，我也并没有这样的觉悟，在岗位上干得时间长了，我才明白，那是因为起初我没有体会到这份工作的真正重要性。 年，我岁，一参加工作就被分到下水道班。拿到报到通知，我心里还乐滋滋的，终于有了工作，可以挣钱了。一到水道班报到，我才傻了眼，原来自己干的就是掏粪工的活儿。更不幸的是，我还被分在了××组，组里所管辖的范围正包括了自己所居住的城区，周围有很多认识的熟人、亲戚和朋友。那时，我真的很害怕出工，因为我怕被别人知道自己是个掏粪工。每到出现场的时候，我总是把草帽拉得低低的，脸能遮多少就遮多少，也根本不敢抬头看人，生怕有人认出了我就是徐世友。就这样我躲躲闪闪不知过了多少日子。 一天，我正在一个街区疏通下水道，突然听见有人叫我的名字，抬头一看，竟是我的初中老师，原来她就住在附近不远处。老师一直等到我干玩活儿，然后递给我一条雪白的毛巾让我擦汗。我没接，老师硬是把它塞到我手里：“徐世友呀，你要好好干，行行出状元。还记得我在课堂上曾讲过的掏粪工人时传祥的故事吗？他就是因为工作干得出色，被毛主席请中南海去住，并把他当贵宾请上天安门，参加国庆观礼。只要能干一行钻一行，你也一定能成功。” 今天，当我以劳模的身份站在这里跟大家交流经验，我的内心是兴奋的，是骄傲的，因为我所取得的成绩，都是我一步一个脚印，踏踏实实干出来的。 到今年为止，我已经在我的工作岗位上干了个春秋。原创：这年来，我尝尽了这项工作带给我的酸甜苦辣。作为我们这个行业的代表，我希望通过我的亲身经历让在座的各位更加深刻地了解我们下水道工的工作和生活。 查看全文>>>

市政管理处下水道工人的演讲稿工作着是幸福的

市政管理处下水道工人的演讲稿工作着是幸福的 　大家好，我叫×××，是××市市政管理处的一名下水道工。 不知大家是否了解我所从事的这个职业，说得好听点它是“城市美容师”，说得难听点就是现代“掏粪工”。今天，组织上让我这个“掏粪工”，在这里给大家作事迹报告，对我来讲是一种鼓励，同时，更体现了组织、社会对我工作的认可。原创： 此时此刻，面对这么多的领导、同事，我心里既紧张又激动。我是一个粗人，是个靠力气吃饭的人，唯有的资本就是在一线工作了几十年。我没有什么大道理，也不会讲什么大道理，我只知道，一个人干一行就要爱一行，就要钻一行，要对得起自己的良心。 不怕在座的各位笑话，说句老实话，在我刚参加工作的时候，我也并没有这样的觉悟，在岗位上干得时间长了，我才明白，那是因为起初我没有体会到这份工作的真正重要性。 年，我岁，一参加工作就被分到下水道班。拿到报到通知，我心里还乐滋滋的，终于有了工作，可以挣钱了。一到水道班报到，我才傻了眼，原来自己干的就是掏粪工的活儿。更不幸的是，我还被分在了××组，组里所管辖的范围正包括了自己所居住的城区，周围有很多认识的熟人、亲戚和朋友。那时，我真的很害怕出工，因为我怕被别人知道自己是个掏粪工。每到出现场的时候，我总是把草帽拉得低低的，脸能遮多少就遮多少，也根本不敢抬头看人，生怕有人认出了我就是徐世友。就这样我躲躲闪闪不知过了多少日子。 一天，我正在一个街区疏通下水道，突然听见有人叫我的名字，抬头一看，竟是我的初中老师，原来她就住在附近不远处。老师一直等到我干玩活儿，然后递给我一条雪白的毛巾让我擦汗。我没接，老师硬是把它塞到我手里：“徐世友呀，你要好好干，行行出状元。还记得我在课堂上曾讲过的掏粪工人时传祥的故事吗？他就是因为工作干得出色，被毛主席请中南海去住，并把他当贵宾请上天安门，参加国庆观礼。只要能干一行钻一行，你也一定能成功。” 今天，当我以劳模的身份站在这里跟大家交流经验，我的内心是兴奋的，是骄傲的，因为我所取得的成绩，都是我一步一个脚印，踏踏实实干出来的。 到今年为止，我已经在我的工作岗位上干了个春秋。这年来，我尝尽了这项工作带给我的酸甜苦辣。作为我们这个行业的代表，我希望通过我的亲身经历让在座的各位更加深刻地了解我们下水道工的工作和生活。 大家都知道，水是我们的生 查看全文>>>

我看了《曰本人如何扔垃圾》这篇文章后，我觉得我们中国的环境和日本相差太远了。曰本的大城市、小村庄的每一条街都是那么干净整洁，连屋顶都没有灰尘，令人赞叹不已。

为什么这样呢？日本政府特别重视环境保护。而我们中国现在才开始认识到环保的重要性，逐渐开始禁止乱砍伐树木，只是提倡工厂尽量减少排放的污染。但除了政府的措施外，每个人应该学会怎样扔垃圾。

如果我们中国十四亿人，每人每天都扔一点垃圾，就可以堆积如山，很快就可以侵蚀地球的每一个角落，多可怕的事情呀！所以我们应学日本怎样扔垃圾，怎样进行垃圾分类的。

另外，还要把国民环保意识提高，这是每一个地球人都必须做的。我们必须彻底唾弃大量生产、大量消费、大量度弃的生产生活模式。把生活垃圾转换成家畜饲料、有机肥料或燃料。

我想这样的话，我们的中国在不久的将来，一定会变成绿色的家园。

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幼儿园大班社会教案：垃圾不能随便扔

活动目标： 1、培养幼儿良好的公共卫生习惯。 2、在有趣的活动中帮助幼儿发音，激发幼儿仿编儿歌的乐趣。

活动准备： 小猪，小老鼠吃香蕉的情景图片各一张，实物香蕉段（带皮）人手一份，垃圾箱2-3个。

活动过程： 一、和幼儿进行启发性谈话 1、你们吃过水果吗？你最喜欢吃什么水果？（幼儿泛讲） 2、出示香蕉。小猪和小老鼠最喜欢吃的水果是香蕉，我们来看看它们是怎样吃香蕉的。

二、学习儿歌 1，（出示图一）图片上有谁？它在干什么？ 2，小猪把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出来的？ 我们把小猪吃香蕉的样子编成一段儿歌。幼儿学念儿歌，老师注意帮助幼儿正音（乖、扔） 3，（出示图二）小老鼠和乖小*吃香蕉的方法一样吗？它做得对吗？为什么？ 幼儿：不对，因为把香蕉皮扔在地上，小朋友踩上去要摔跤的。 老师：对，把香蕉皮扔在地上很不安全。 幼儿：不好，香蕉皮扔在地上，会把苍蝇、蚊子引过来的。 4，我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌。鼓励幼儿发鼠流的音。 小结：我们要学乖小猪，在公共场所做个讲卫生的好孩子。

三、幼儿学习仿编儿歌 你们平时是怎样吃香蕉的？（幼儿讨论）我们现在也来吃香蕉，然后编一段小朋友吃香蕉的儿歌。

延伸活动： 除了香蕉皮可以扔到垃圾箱里，还有什么东西也可以扔到垃圾箱？ 幼儿：擦过鼻涕的餐巾纸可以扔进垃圾箱。 幼儿：喝完饮料的空瓶子可以扔到垃圾箱。 幼儿：爸爸的香烟头也可以扔进垃圾箱。

附儿歌： 吃香蕉 乖小猪，吃香蕉， 香蕉皮，拿手上， 拿手上，在干吗？ 把它扔进果皮箱。 小老鼠，吃香蕉， 香蕉皮，扔地上， 不小心，踩上去， 滑个跟头泪汪汪。

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活动目标： 1.了解垃圾分类的简单知识，根据不同标记尝试给垃圾分类。 2.知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识。 活动准备： 1.物质准备：垃圾箱标记、各种垃圾图片、ppt(主要是一些宣传图片) 2.经验准备：和爸爸妈妈一起查找有关“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”的知识资料; 活动过程： 一、出示垃圾标记，导入活动 你们认识这个吗?(可回收垃圾) 你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗? 这个标记你们认识吗?(不可回收垃圾) 你们知道生活中的不可回收垃圾有哪些吗? 我们今天就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱 二、分组比赛谁可以将垃圾扔进对的“垃圾箱操”，请每组派代表介绍理由。 老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。(教师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表) 老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展示板上，请每组代表说说这么分的理由(其他组内小朋友可以在代表说完后补充) 老师公布正确答案，看那组小朋友最会扔垃圾，进行表扬。 三、整理对可回收和不可会收垃圾的经验，幼儿在进行扔垃圾练习。 请小朋友说说可回收和不可会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。 老师根据小朋友的讨论总结。 (可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不可会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。) 老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。 四、还有那些垃圾分类的标志(简单介绍厨余垃圾、有害垃圾的标志) 小朋友们除了可回收和不可会收垃圾两个垃圾分类的标志外你们知道哪些垃圾分类的标志? 还有厨余垃圾、有害垃圾的标志 五、幼儿讨论：说说为什么要垃圾分类。 垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源 经过分类的垃圾可以节约资源 垃圾分类可以保护环境 小结：希望每个小朋友都可以为环境做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳。

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活动目标： 1.了解垃圾分类的简单知识，根据不同标记尝试给垃圾分类。 2.知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识。

活动准备： 1.物质准备：垃圾箱标记、各种垃圾图片、ppt 2.经验准备：和爸爸妈妈一起查找有关可回收垃圾与不可回收垃圾的知识资料；

活动过程： 一、出示垃圾标记，导入活动 你们认识这个吗？(可回收垃圾) 你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗？ 这个标记你们认识吗？(不可回收垃圾) 你们知道生活中的不可回收垃圾有哪些吗？ 我们今天就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱

二、分组比赛谁可以将垃圾扔进对的垃圾箱操，请每组派代表介绍理由。 老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。（教师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表） 老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展示板上，请每组代表说说这么分的理由（其他组内小朋友可以在代表说完后补充） 老师公布正确答案，看那组小朋友最会扔垃圾，进行表扬。

三、整理对可回收和不可会收垃圾的经验，幼儿在进行扔垃圾练习。 请小朋友说说可回收和不可会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。 老师根据小朋友的讨论总结。 （可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不可会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。） 老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。

四、还有那些垃圾分类的标志（简单介绍厨余垃圾、有害垃圾的标志） 小朋友们除了可回收和不可会收垃圾两个垃圾分类的标志外你们知道哪些垃圾分类的标志？ 还有厨余垃圾、有害垃圾的标志

五、幼儿讨论：说说为什么要垃圾分类。 垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源 经过分类的垃圾可以节约资源 垃圾分类可以保护环境

小结：希望每个小朋友都可以为环境做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳。

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随着人类社会的不断发展，我会运用到各种各样的范文，范文在我们的生活中随处可见，你可能正在找一些相关内容的范文，下面，我们为你推荐了学校垃圾分类倡议书900字，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

学校垃圾分类倡议书(篇1)

尊敬的家长，亲爱的同学：

美丽的城市是我们共同的家，舒适的生活环境由我们共同创造！随着我们城市每天的垃圾量的不断攀升，为了减少生活垃圾对我们的影响，家庭生活垃圾分类迫在眉睫。目前，广州全城动员，人人行动起来，行垃圾分类工作，为此，我们向家长和同学们倡议：

请积极行动起来，家庭垃圾分类放置。我们的口号是：“百万家庭低碳行，垃圾分类要先行。”为了更好的保护好我们赖以生存的地球环境，为了我们的子孙后代，为了我们的美丽家园，请大家积极响应我们的倡议，让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放、处理垃圾开始，让我们的居住环境更美丽，让我们的生活更美好！

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾及其他垃圾。

可回收垃圾：包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。

厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的.砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

学校垃圾分类倡议书(篇2)

亲爱的老师们、同学们：

你们好！

长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。

目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。

为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。

当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园！

曾记得有人说过：“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下来的，而是向我们的后代借来的。”是啊，一幅幅真实的景象摆在我们面前；一幕

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根据您提出的需求我为您搜集了以下内容：“关于校园垃圾分类倡议书”。为了完成某个需要全社会参与的目标，实践中，人们经常通过倡议书来激励大家参与。倡议书可以运用到我们生活的各个方面。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于校园垃圾分类倡议书 篇1

为积极响应市委市政府城乡生活垃圾分类处理工作的号召，大力倡导低碳生活，从小培养幼儿的环保意识，营造文明和谐的社会环境，向大家发出“我是小小环保员”垃圾分类活动倡议：

我们倡议生活垃圾分类处理放置，垃圾分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾

可回收垃圾是指可以回收再利用的垃圾，主要包括：塑料瓶、油桶、酒瓶、易拉罐、废纸、旧玩偶玩具、旧衣服包包、旧铁锅、旧家电；

有害垃圾

有害垃圾对人体健康和环境有害，主要包括废电池、过期药品、废灯管、废油漆、消毒剂、含汞温度计等垃圾；

厨余垃圾

厨余垃圾指厨房剩余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等垃圾；

其它垃圾

其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、烟头、卫生间废纸、一次性餐盒等难以回收的垃圾。

为更好地保护我们赖以生存的地球环境，为了我们美丽的家园，请大家做改善环境的先行者，做保护环境的践行者，积极发扬主人翁精神，认真实践可持续发展生活理念，把节能环保当成是我们义不容辞的责任，积极参与到生活垃圾分类处理的行动中来！

在微信朋友圈中，加话题#我是小小环保员#，记录下孩子垃圾分类的点滴，上传几张家园齐动手进行垃圾分类活动的照片，即可参与活动。

让我们用最朴实、最直接的方式共同倡导垃圾分类新时尚！感谢家长朋友们的积极参与！我是小小环保员，垃圾分类从我做起，从现在做起！

关于校园垃圾分类倡议书 篇2

亲爱的老师，同学们：

大家好！

时代在进步，文明在发展！作为新时代的初中生，“讲文明，树新风”早已经刻入了我们的思想中！如今，随着文明的发展，我们在实际的文明行动上又有了进一步的发展——垃圾分类！

相信大家一定都很熟悉这个词，也都了解，在我们生活中的垃圾是分为可回收与不可回收的垃圾。但是，今时不同往日。随着人们环保意识的提高，我们将垃圾分类再一次的细分，又分为了“可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”这几个类别。相信大家在校园的生活中也能发现，我们的校园内同样在推行“垃圾分类”的行为！

可是，在经过了我的一番调查之后，却发现我们校园内，依旧存在着不少垃圾乱放，甚至乱丢的行

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相信大家都有过需要写检讨书的情况，写检讨书的过程让我们对错误行为有了更清楚的认识，大家知道具体怎么写检讨书吗？下面由范文资讯网的编辑给您带来的“学生乱扔垃圾自我反省检讨书”，欢迎大家参考阅读！

学生乱扔垃圾自我反省检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好！

今天出了很大的太阳，还有一些小风，感觉特别的舒服。因为今天下午有一节体育课，所以我从家自己带了一幅羽毛球拍。想着在体育课上打打羽毛球，也锻炼锻炼自己的身体。下午上体育课的时候，我们一共六个人，买了一些零食，然后集合完之后就开始在篮球场打羽毛球，赢了的继续打，输了的就坐在旁边吃些零食。但是我们没有注意到的一点是，我们只顾着吃零食和打球了，最后走的时候都没有把零食垃圾带走，给篮球场制造了太多的垃圾。后来有人举报了我们，我们才知道自己原来没有把垃圾带走。为此我们感到很自责，也希望能够得到老师和大家的原谅，下面是我自己的反思和检讨：

1.公共卫生见素质

公共卫生是我们大家一起维护的卫生，我们这段时间一直坚持文明校园，维护共同校园环境的宗旨，我们班的每位同学也都在前线坚持着。但我这次却打破了同学们的这一份坚持，买零食是我提议的，去篮球场打球也是我提议的。破坏卫生是由于我没有重视好导致的，所以我作为那个犯错最多的人，明显就暴露出了自己的公共素质。我们这是一个文明的社会，现在我们也越来越重视素质教育，而我们对环境的一种态度，也是我们素质的体现。我这次确实没有注意到这一点，这是我综合素质里的缺失，我也会重视起来，不会再犯此类问题让大家见笑了。

2.做最好的模范

我们共同生活在校园之中，每个人都可以为这个学校带来一些小的影响，比如我们打羽毛球的时候，很多人也想参与进来，说明这种行为也是一种传染性的行为。所以反过来想一下，我们乱扔垃圾不久也是可以传染的，如果我们不注意好这一点，造成别的同学模仿怎么办？我有考虑过这些后果吗？这是我犯错的原因，也是我最不应该犯错的一点。做好一个遵纪守法的学生形象是对校园、班级和个人最大的贡献，因为它可以给别人带来好的引导和影响。

3.营造更好的校园环境

我们的校园就像是我们另外一个家，是需要我们每个人动手维护好的一个环境。只有当我们都有了这一份责任感时，我们才能够更好的建设起我们共同的校园，才能让它更加的美好，也才会帮助到我们更好的成长和生活，因此我以后不会再乱扔垃圾，破坏校园环境了，我也不会再带头做破坏

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今天在网上看到《禁止在职教师有偿家教心得体会900字》，感觉写的不错，改掉错别字就发到了小编，看完如果觉得有用请记得收藏。

小编精心推荐

心得体会字数： | | | | | | | | | |

要以良好的思想和行为影响学习，热爱，严谨治学，整理了禁止在职900字，欢迎阅读。

在认真学习了后我深有体会：

我认为教师有偿家教不外乎两种情况：一是，教师想用课余为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬;二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。但不论是出去怎样的动机，我认为，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。下面我将就以上两种情况谈谈教师有偿家教的不良影响：

一、为提高学生成绩

苏霍姆林斯基说：想克服负担过重的现象，就得使学生有自由支配的，只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利的学习。如果学生的时间被日常学校的功课塞得越满，那么他自由思考的时间就越少。再加上额外的繁重的补课，提供最新和免费范文模板参考 那么他负担过重，学业落后的可能性就越大。照此来说，可能教师出于好的动机为学生家教，但结果可能事倍功半，甚至适得其反，不仅浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学生产生厌学情绪，对以后的学习产生不良后果。

二、为赚取外快

学生要想在短时间或者更有效率的提高自己的专业技能，就必须请家教上小班课程。特别是当面临升学的时候，这种家教似乎也是必要的!但这种必要却需要付出金钱代价，对一个家庭经济情况一般的孩子来说，这笔额外的是不容小觑的。

近几年，随着素质的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分。很多家长“望子成龙”的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。难以想象，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。

禁止在职教师进行有偿补习，各种日常写作指导,教您怎样写范文 我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前

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