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教师深刻反思个人检讨,2024教师深刻反思个人检讨范文

教师深刻反思个人检讨

教师,是一个神圣的职业,它承载着太多的希望。教师是黑暗迷茫中的指明灯,牵引着我们前进。我们要尊重教师,教师也要做到为人师表。下面是由小编为大家整理的“教师深刻反思个人检讨书”,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师深刻反思个人检讨书(一)

尊敬的领导:

您好!

古人常说,行有不得,反求诸己,但一开始,我并未能及时地进行自我反剩古人又说,君子务本、本立而道生,因此,在自我反省的过程中,一定要把犯错误的根本原因找出来,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事无补,将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后,归结原因如下:

1.责任心不强,工作作风不深入,不踏实。作为一名教师,不论有多少理由,都应端正教学的态度、严格执法教学的程序,全面准确地掌握教学情况,确保事实无误、学生无误;对学生提出的疑问,更应认真核实、查对。同时,更是要增强自身的反省意识,切忌工作上的随意性。有一句法的格言说到魔鬼出于细节。

2.事发后,不能心平气和地面对错误,有逃避的心理检讨书。一开始,就想着把很多问题推给别人,而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心平气和呢,心理上建立了一种老师是不允许犯错误的的观念,一旦犯错误就是对自己的否定,老师这张招牌挂起来就不那么光彩了。因此,一开始,还不能接受领导的棒喝法门,把问题东推西推,想牵强附会到别人身上,还强装出一副此事与己无干的样子,对事情展开一番与己无干的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸,心中甚是羞愧。

通过这件事,我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度,感悟到:

1.一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注,做事也要专注。做事不专心,一定无法把事情做得好,无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里,而是在做人、做事的点滴中。学如逆水行舟,不进则退,读了那么多的书,假如不融会贯通,不与生活结合,就很难有喜悦,就是古人所讲的学而时习之,不亦乐乎。

2.学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟,那只是记问之学,就好像人吃了东西没有消化,对身体当然就没有帮助,甚至还有害处。

最近,听到一个讲座,讲座里举了一个例子,说某人毕业于某个研究所,有一天,母亲叫他处理点家事,他做完以后,母亲检查后觉得他做得不是很好,就说:儿子,你怎么连这点小事也做不好?你怎么这么笨。那人听后,马上脸孔变得非常凶恶,然后接着母亲说了一句话:我都念到研究所了,你还骂

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深刻反思应该怎么写?还不会书写深刻反思检讨书的朋友可以参考这篇给深刻反思检讨书范文!

深刻反思检讨书1

各位领导、各位同仁:

带着愧疚和懊悔我写下这份检讨书, 我现在怀着沉痛无比的心情,羞愧难当地告诉大家,我缺席了西子奥的斯绿色运动会。

我希望能以这种方式以向您们表示我对缺席集体活动这种不良行为的深刻认识以及不再缺席的决心。

早从我懂事之日起,老师长辈就教给了我团队纪律和集体荣誉感的重要性,而现在我却做出了违反团队纪律和有损集体荣誉的行为。

为了深刻反省错误,进一步追溯问题发生的本质,我觉得有必要将缺席的过程讲一讲。

运动会的当天也是我朋友的新婚之日,这是一位我少数可以称为比较亲密的朋友。

平时我们都很忙,并不能经常会面,在几个月前当我得知他的婚期的时候我便决定要在当天亲身表达我对朋友的关怀和对他们美好姻缘的祝福,为此我精心准备了两个月并希望能够表达的这份情感。

不幸的是当天恰逢运动会,我曾有过放弃朋友婚礼的念头,但是在与这位朋友的交往中我们产生了的强烈相互依赖感,这种依赖感让我偏离了选择的方向。

这是将个人利益和个人价值盲目放大化的结果,我觉得以这些原因解释缺席运动会是不充分的,这种极不成熟的行为应当受到舆论的,同仁们的谴责,所以我认为有必要也是应该做出这份书面检讨。

我向所有人,所有受到我这次错误行为伤害的人,诚挚地说一声:对不起!我犯的是一个严重的原则性的问题,我对原则性问题把握程度不够,甚至可以说根本就搞不清楚什么是原则性问题,对事情的判断缺乏理论依据和客观论证。

我知道作为团队的一员,参加集体活动,不迟到,不早退是一项最基本的责任,也是最基本的义务。

但我连最基本都没有做到!事后,我冷静地想了很久,我认识到我将要为自己冲动行为付出代价了。

领导的反复教导犹言在耳,同事们的谆谆教诲犹在眼前,我深为震憾,也深刻认识到本人的思想已经隐藏了几乎不可挽回的致命错误。

自身思想觉悟不高,缺席集体活动就是对他人的尊重不够,也无法为自己赢得足够的尊重.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于犯下如此错误。

为了洗刷自己的罪恶,为了改正自己的错误,我有一个请求,我希望从今天我可以负责部门的饮水机换水工作,希望各位能给我一个机会!诚挚致歉!

深刻反思检讨书2

尊敬的领导:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份报告,以向您表示我没有向学校领导提交任何的请假申请就无故旷工的这

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回想参加工作的18年,可以说是有喜也有忧,但带给我更多的是感动、快乐与无奈。为了让这份愉悦之感时刻洋溢在我的心间,我不断反思我的教育教学及管理工作,以促进我的专业化成长。我将满含热情,脚踏实地的做好每一项工作,无愧于教师这个光荣而又神圣的称号。教育家夏丐尊先生曾说:“教育没有爱,犹如池塘没有水,没有爱就没有教育。”苏联教育家苏霍姆林斯基也说:“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的爱心奉献给他们。”的确,倾注爱心,走进学生的心灵,你就会收获很多。作为职业学校的老师来说,尤为重要。参加工作18年,职校奋斗18年,18年来虽只有两年班主任工作经验,但对学生的关注之心,溢于言表。特别是近几年学校的招生下乡,可以说是洞察了学生的全部心态。反思起来,也觉得我这个老教师能否值得大家尊敬,记得下乡骑着摩托,戴着草帽,其中有位老伯问我“今年的粮价上涨,你还来收粮,会亏本的”想想也是,这亏本的买卖谁来做啊?作为一名老师,特别是职校的老师,这学生确实来之不易,我们也会尽心尽责地将所有爱心、责任心倾注于每一位学生。

回想18年的教学,从一个非计算机专业,到从事计算机专业教学,到市计算机专业学科带头人、计算机高级教师,成就没有,倒也无愧于教师这一职业。苏霍姆林斯基曾经说过:“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”为此, 自毕业以来我不断进修学习, 先后参加国家、省、市组织的各种培训学习与竞赛,丰富自己的知识结构,同时加强专业理论学习,不断更新自己的教育理念,用新课程标准指导自己的教学实践,使自己的业务水平和教学能力不断提高。

教育教学是每一位老师应尽的职责,学科管理工作也是必不可少的一部分,18年中,仪器管理员、实习科科员、科长、培训部主任、教务主任、师训科长,想想也是学校的全能,但自思毫无长进,并无突出之处,更无成绩可言,现在不惑之年,想想也难成大器,不求有功,只求无过。

时间如流水,转眼间18个春秋,回顾这些年的教育教学管理工作,我虽不曾有惊天动地的成绩,但总是尽着自己的职责,做一个平凡而实在的人民教师。

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这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。好好学习是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了学习习惯,不明白自己的学习目的……

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的……

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会忘记划线了。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师要我们划线一定是为了我们学生好,所以我们一定要铭记,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老

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实习教师课堂反思

要想讲好一节化学课,首先必须要具备教师的基本能力。如语言表达能力,组织管理能力,组织教育和教学能力和自我调控能力和反思能,除此之外,作为一名化学老师,还要具备熟练的实验能力。

讲好一节化学课,首先要备好课,只有老师对所讲的内容烂熟于心,才能游刃有余地将知识传授给学生。备课需要备学生,备教材。备学生,就是要了解学生的已有知识掌握情况和学生接受新知识的能力。备教材,我认为首先要通读课本,然后写好教学设计。在设计的过程中,注意要用有吸引力的方式引入要讲的内容。可以通过有关的化学实验引起学生的注意力,进而解释实验的现象来引出要讲的内容。也可以用故事法导入,比如我曾在一次录微格时,先讲了一个战争中的故事。故事中提到了黄绿色气体使植物变枯黄,使人窒息,在大家都好奇时,我引出这种气体是氯气。还有许多导入的方法,如化学史导入、问题导入等。在导入时最好能设置一个教学情境,使整个课堂教学都围绕情境展开。我曾经观摩过一位老师的教学视频,该老师设置了洗衣店接到洗衣任务,衣服上有一些污渍,让学生设计方案去除衣服上的污渍。从而展开物质的溶解性的教学。使整个的学习过程都围绕如何去除各类污渍展开,进而得到了各类物质的溶解性。整个教学设计要有使课堂有探究性和启发性。

其次,是上好课。在教学过程中,要注意有效的提问,并对学生的回答做出及时合理的反馈。还要注重以学生为主体,在教学过程中要随时注意学生对老师所讲知识的接受情况,并根据学生的掌握情况合理调整教学进度。对于新手老师,很容易忽略学生的掌握情况,他们会把重点放在自己如何顺利的讲完课,忽略了学生的情况。我在一次录微格时,就把原本要五分钟讲完的内容,在三分钟内讲完了。经过反思,我认识到是我没有站在学生的角度去思考,那些知识在我看来很简单,不需要展开讲解,而我忽略了对于初次学习的学生来说,肯定会存在困惑之处。所以,要以学生为主体,就一定要站在学生的角度去理解问题。在课堂教学中,要注意引导学生进行归纳总结,帮助学生形成良好的学习习惯。授之以鱼,不如授之以渔。作为老师,我们要教会学生如何去学习知识,而不是仅仅教会学生知识。

最后一点是,作为化学老师,免不了需要演示实验,那么在演示实验时,应注意一下几点。首先,要确保实验会成功,会反映出所学习的知识。其次,操作要规范。学生都有向师性,所以老师的一举一动都会成为学生模仿的对象。老师一定要用规范的

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篇一:教师 反思,英语“turn over to think”, 回头、反过来思考。意思即 思考过去的事情,从中总结经验教训。 近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。 所谓教学反思,是指教师对 教育 教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育、或教育心得等来提高教学反思的质量。 反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。 个体反思和总结法,“课后思”:一场课下来就总结思考,写好课后一得或教学,这对新教师非常重要。“周后思”或“单元思”:也就是说,一周课下来或一个单元讲完后反思,摸着石头过河,发现问题及时纠正。“月后思”:对于自己一个月的教学过动进行梳理;“期中思”:即通行的期中质量分析,这是比较完整的阶段性分析。通过期中考试,召开学生座谈会,听取意见,从而进行完整的整合思考;也可以以一个学期、一个学年或一届教学的宏观反思。 集体反思与对话法,集体反思指与同事一起观察自己的、同事的教学实践,与他们就实践问题进行对话、讨论,是一种互动式的活动,它注重教师之间成功的分享、合作学习和共同提高,有助于建立合作学习的共同体。俗话说:“旁观者清,当局者迷”,以旁人的眼光来审视自己的教学实践,能使自己对问题有更明确的认识,并获得对问题解决的广泛途径。教师互相观摩彼此的教学,详细记录所看到的情景。还可以用摄像机将教学活动拍下来,组织观看。每个观摩的教师都写教学反思,都以自己的教学时间去分析,促使大家各自思考,然后共同研讨,重在针对教学中普遍存在的困惑进行团队反思,每个教师发表自己的见解,提出解决问题的思路。“即使出现认识上的冲突,也是一个智慧碰撞和切磋学习的机会。”〈4〉注重教师之间的或做与对话是反思性教学的一个重要特征,反思不仅仅是“闭门思过”,与外界的沟通与交流也是进行教学反思的重要途径,这是由教与学的社会性本质所决定。除了同事之间的集体反思外,还可请教育教研者介入,提 查看全文>>>

教师应正确理解

教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。这里所说的反思与通常所说的静坐冥想式的反思不同,它往往不是一个人独处放松和回忆漫想,而是一种需要认真思索乃至极大努力的过程,而且常常需要教师合作进行。另外,反思不简单是教学经验的总结,它是伴随整个教学过程的监视、分析和解决问题的活动。 你如果想在三尺讲台上开启一片蔚蓝的天空,那么你会觉得不断地教学反思不仅是个人的思想需要,而且是一种高尚的精神活动,是精神产品的再生产,你会发现生命就像每天升起的太阳一样是新的。反思后则奋进。存在问题就整改,发现问题则深思,找到经验就升华。如此说来,教学反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己,敢于和善于突破、超越自我,不断地向高层次迈进。教学反思是教师自身自觉地把自己的教学实践作为认识对象进行反观自照,属于“个人奋斗”。你可能在灯光下静夜思,回顾和展望。你可能倚着窗口,遥望星空,夜不能寐。正因为教学反思具有别人不可替代的个性化特征,你就有可能形成个性化的教学模式。 反思有:对于活动的反思、活动中的反思、为活动反思。首先,教师计划自己的活动,通过“活动中的反思”观察所发生的行为,就好像自己是局外人,借此来理解自己的行为与学生的反应之间的动态的因果联系。而后,教师又进行“对于活动的反思”和“为活动反思”,分析所发生的事件,并得出用以指导以后决策的结论。如此更替,成为连续的过程。教师在反思过程中具有双重角色:既是演员,又是批评家。反思成为理论和实践之间的对话,是它们两者之间相互沟通的桥梁。 教学反思的方法有:“行动研究法”即把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时开辟信息绿色通道,不断地获取学生的反馈意见,并把它作为另一个认识对象进行分析,最后把两个具体的认识对象揉在一块儿整合思考。教学反思贯穿于你的教学生涯,而不是某一阶段的特殊任务。为弄明白课堂上遇到的问题的实质,探索用以改进教学的行动方案,教师以及研究者合作进行调查和实验研究。它不同于研究者由于外部进行的旨在探索普遍法则的研究,而是直接着眼于教学实践的改进。“比较法”教学反思需要跳出自我,反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流,研究别人的教学长处,尤其是要研究优秀

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本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.

教无定法,在教学过程中勤思考、勤总结,灵活运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性,让学生主动学习。

(一) 精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效

1.创设舞台,展示自我

“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中,应灵活地运用多种多样的手段,为学生提供“动起来”的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得知识、掌握新技能。

2. 趣味游戏,快乐学习

无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。

3、以“赛”激趣促学

(二)教学渗透,展开思维,培养学生的创造能力

让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。

让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围,创设良好的师生关系。自修反思过程中,积极思考课堂教学问题,并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的.

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教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材。今天小编给大家为您整理了教师学期个人反思及工作总结,希望对大家有所帮助。

教师学期个人反思及工作总结范文一

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

一、思想认识。

怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。在上一学期里,作为一个共产党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、教学工作。

在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,担任初一共十三个班级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的文秘家园特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所本文出自公务员之家/得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

在教学中,由于这个学期学校正在改造,所以没有安排机房,这对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手能

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检讨书好难写诶没有办法老婆就是老大,就是老婆太严厉,可是没有老婆的严厉也没有现在的我,我想谢谢她,谢谢她的照顾,谢谢她的态度,下面是关于给老婆的深刻反思检讨书范文,欢迎阅读!

范文一

我检讨的是,我那天早上又和她kk了情节好激烈,让人震撼,让人跳起来,让人害怕,就连我也有点害怕,怕她不理我,怕她不和我说话,怕她好几天不理我,怕她把家里的东西都解决了,重点是我的性格不好,我也不知道,我的耐心没有以前好了,我又怕失去她,又怕她的脾气发了,其实我并不想这样,我的心理不知道怎么了,好像问自己老婆不在了,我改怎么办?

我这几天休息了,我终于不用在上班了,尤其是在哪个鬼地方,没有了这个工作我轻松了,我的工作认真得不到老婆的好评,还要天天带着压力和她微笑,我想和老婆过好点的生活,我也想买房买车,我也想啊!谁又看见我努力了!家里事让我背上了不好的名号!样自己的压力更大的!老婆我好像带你回去哦!但你家又怕我骗你我的不明白了,你能不能确定我们的关系!!!我们是自由恋爱的!当然你是独女,你家不舍得你离开我也可以理解啊!但是我们要自己生活的,有好多事你都不相信我!

我的时间关练差,这我都知道,我要改掉,老婆我想要和你去一起打造我们的生活,我想和你在一起,永远都在,我不想没有你,好多人说你没有主见,好多事想帮你判断,又怕你不高兴,也怕帮你下错决定,我只能错一次!多了你就不会在理我了!老婆可以永远在一起吗?如果你没有了我,有可能你会好,你也会坏,我是个托油瓶,老婆家里老是家我们回去,我头都痛死了,你等我好吗?

老婆我错了,我不好,我天天和你吵架,天天骂你,天天讲你,我成心和你道歉,我想变回来了 ,老婆有件事想和你讲,可以回家在问吗?

范文二

遵照你的圣旨,我立刻,马上,并且非常迅速的对自己做出了深刻的检讨,以下是我对自己的种种恶果的分析以及日后的悔改,请大人批阅!!!

检讨书若有不当之处,可以协商并且改正,老婆永远是对的

1:我不该不等老婆洗好澡就自己睡觉。

2:我不该不陪老婆讲电话,而且还对老婆发脾气。

3:我不该不听老婆的认错而对老婆那个啥

4:我不该今天一大早不和老婆认错,还要老婆提醒等等。。。。。。

经过上面对自己深刻的分析,自我检讨后,我决定在以后的日子里,好好疼你,任何时候都不能让自己放纵自己的情趣,不能只顾及到自己的感受,而忽视了老婆的感情,甚至说更应该去去顾及老婆的感受,对自己

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教师深刻反思个人检讨

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