教师竞聘演讲稿2分钟

教师的精选演讲稿大家会写吗?需要写哪些内容呢?下面是小编为大家收集的关于教师竞聘演讲稿，欢迎大家阅读!

教师竞聘演讲稿一

大家好!

首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对每个人来说，这都是一种机遇和挑战。我非常珍惜这次展示自己、锻炼自己的机会，积极参与这次竞聘，并将勇敢地接受大家的评判。根据我的专业特长及工作志趣.我竞聘信息技术教师及网络管理员岗位。主要基于以下三方面考虑：

一、本人毕业于广西师大计算机教育专业，在校期间系统学习了计算机的相关知识及教师职业技能，初步具备了一个信息技术教师所必需的业务知识。时代一日千里，飞速前进，唯知识是立足之本。参加工作后，根据学校的实际情况，我认真学习学校新设备的使用，遇到问题时能虚心地向其他同事请教，做到勤学好问。

二、在教学工作中，认真钻研教学理论，积极投身到课改实验当中去。在不断地学习和摸索中，确立信息技术教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，结合学生的实际情况，灵活安排教学内容，规范学生的上机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础。虚心向有经验的教师学习，做到勤听课，学习他们先进的教学经验和工作方法。为了适应课改的要求，我还参加了英特尔未来教育的培训，获得了相关证书，并听取了祝智庭博士关于信息技术与学科整合的学术讲座。

三、除了作好教学常规工作外，在担任网络管理员一职时，制订了网络管理员工作职责，每个星期能认真检查机房的使用情况，发现问题能及时解决。在平时工作中发挥所学专业的特长，不重名利，不计较个人得失，热心帮助其他教师进行了整理课题材料、校本课程的编辑、试卷论文的录入、课件制作等工作。与信息技术处其他老师一起创建了十八中扬帆网站，七彩校园报，辅导学生参加计算机制作比赛多人获奖。组织校内教师参加计算机培训，优化了教学资源和教学手段。

如果我有幸竞聘成功，我会一如既往做好以下几个方面的工作：

一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生服务的工作态度去践行三个代表重要思想，踏踏实实工作，爱岗敬业。

二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探索、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培养他们的创造精神和实践能力，并在提高自身对课堂的调控能力方面

篇一

尊敬的各位领导、各位主考官：大家好!

首先感谢领导们给我这次机会让我站在这里，来进行竞聘演讲。相信这次竞聘将是我未来人生中的一大转折。我的名字叫，大专学历，.学院中文专业毕业，xx年10月荣幸地加盟.移动分公司，就任区域中心临时负责人。在上级的正确领导下，我们成立了.移动营业厅、推广了商务20、成功地完成了反抢等工作。工作半年来，移动公司先进的硬件设施、完善的市场服务、至诚的服务理念、和谐的人文氛围、深邃的企业文化、广阔的个人发展空间给我留下非常深刻的印象，它深深地震撼着我的心灵，使我坚信：选择了中国移动就是选择了人生发展的机遇。

我今天参加竞聘的岗位是移动分公司区域中心主任。这一职位肩负着四大职责，即销售、服务、信息搜集、社会营销组建及管理。其核心是服务，基础是管理。

作为世界五百强之一的中国移动通信公司，如何适应市场经济的规律，在日趋激烈的市场竞争中站稳脚跟。从实践情况来看，我认为只有以市场为导向，以客户为中心，以网络为依托，全面提高移动通信的服务水平。立足服务求生存，立足创新促发展，立足品牌拓市场，立足管理增效益，力争在短时间内创造杰出的移动通信品牌，提升企业的核心竞争力，只有这样我们的企业在市场竞争中才能处于不败之地。客户是中国移动的生存之本，服务是中国移动的生命线，市场是中国移动永恒的主题。

面对我们的竞争对手，怎样提高服务水平、改善服务质量、打造服务品牌是当前作为一名基层管理者的首要任务。服务就是要我们的企业和员工通过我们的产品或活动为客户提供物质或精神的价值感受。但是每个人的价值感受很难有统一的标准来衡量。因此，我们必须要有服务创新意识和服务创新的措施才能提高服务水平，改善服务质量。以企业员工的实际行动去不断满足客户对我们服务的价值感受，最终在基层区域实现中国移动服务与业务领先的战略目标。我的具体认识是：

一、通过服务创新实现服务领先。

中国移动通信的服务理念是沟通从心开始。我认为：要切实做好沟通从心开始，必须要做到沟通从新开始和沟通从行开始。也就是说我们每一位员工不仅仅要有服务创新的意识，而且更重要的是要将这种服务创新的意识应用到实际工作中去。在目前，移动通信市场的竞争中，服务已成为企业竞争的绝对因素。对手同我们的竞争已经从原来简单的价格竞争全面转移到服务竞争上来。谁的服务内涵丰富，谁的就是市场的赢家，服务创新将成为开拓客户市场的有力武器。

公

对于很多人来说，在邮政工作是一份不错的选择，下面是小编为大家整理的邮政岗位竞聘演讲稿，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导、各位评委:大家下午好!

首先感谢局领导能够给我这次展现自我的机会,同时感谢领导和同事的鼓励与支持,让我有勇气和信心站在这个演讲台上,本着交流、学习和提高的目的,接受组织的考验和挑选。

大家好!此时此刻,我怀着激动的心情,站在这个挑战与机遇并存,成功与失败同在的演讲台上,我首先要借此机会衷心地说一声谢谢!感谢长期以来关心、支持和帮助我的领导和同事们!感谢在座的各位领导、各位评委给予我这次参加公开竞聘的机会。大家的鼓励与支持给了我无比的勇气和信心,让我本着检验、学习、提高的目的走上今天的演讲台,接受组织的挑选!

我叫xxx,今年24岁,本科学历,2010年6月毕业于xxxxxxx工业设计系,同年8月进入xxx邮政局工作。进局以来,我先是在开发区支局实习了一个月,充分了解了邮政一线的主要工作和具体流程,随后即被安排到函件局工作。目前主要负责函件局的广告设计、营销方案策划、信息报道、量收系统的录入和综合信息平台系统的录入和维护等工作。参加工作一年以来,承蒙各级领导的培养教育和同事们的提携帮助,使我在思想觉悟、工作能力、业务水平和人际交往上面均有了很大的提高。通过与各个部门的协调与合作,也对邮政的业务板块构成及相关产品有了充分的了解。才有勇气站在这里,竞聘市场经营部营销管理岗和运行保障部综合管理岗。

一、对于我所竞聘的岗位,我认为我具有以下优势:对于我所竞聘的岗我认为我具有以下优势:以下优势

1、注重学习,充满不断进取的精神。

参加工作以后,我积极参加了省、市局组织的多次集中培训和网络培训,内容涉及贺卡的设计,营销方案的策划、相关系统的使用和维护以及管理方面的相关知识等。并顺利通过各项考试和考核。2011年6月报名参并取得了宿迁市第一名的成绩。出加了省局组织的dma上岗资格证考试,于对会计专业的兴趣,2011年6月底报名参加了江苏省会计资格证的考试,现正在积极的备考中,并且有信心能够顺利通过这次考试。

2、熟悉邮政业务,了解国家法规和邮政规章,具有一定管理能力。

这主要得益于,一是三次在校学习的机会,xx邮电技校、xx邮电职工中专校、xx邮政电大,通过在校系统的学习,掌握了比较扎实的邮政业务知识。二是参加工作以来,大半时间都在生产第一线,1997年走上管理岗位

竞聘其实就是竞选、竞争，本文是小编为大家整理的综合管理岗位竞聘演讲稿，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。

综合管理岗位竞聘演讲稿一

尊敬的各位领导：

大家好，今天我能有机会参加竞聘安全管理科副科长岗位，感到十分荣幸，非常感谢各位领导给我这次展现自我、锻炼能力的机会。

我叫，今年40岁，1991年7月毕业于**学校劳动工资专业，并参加工作，1998年12月通过**省自学考试，取得工业企业管理专业大专学历，2002年7月取得**大学会计学专业大学本科学历，2000年11月取得经济师任职资格，2000年12月加入中国共产党，现为处机关第一党支部组织委员。

1991年7月至2002年6月在处人事劳资科工作，负责职工管理、职称管理、工资及统筹保险等项工作，2002年至今在处金属材料科工作，现在负责通用化工产品的物资采购及调拨工作。

在工作中，我爱岗敬业，拼搏进取，由于表现突出，被评为2003年度和2005年度先进生产工作者，2004年度优秀共产党员。竞聘安全管理科副科长这个岗位，我认为，自己具有以下三个方面的有利条件：

第一、具有较高的政治素质。多年来，在各级党组织的正确领导和教育下，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，学习邓小平理论，忠诚实践三个代表的重要思想，深入贯彻落实科学发展观，具有正确的人生观和世界观，在平凡的岗位上，不为名，不为利，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地地干好本职工作，尽自己的全部力量多做贡献，无私地奉献自己的才能和智慧。

第二、具有良好的工作作风。在工作上严谨、细致，一贯坚持认真、负责的态度，一丝不苟、精益求精，把做好每件事情的着力点，放在每一个环节、每一个步骤上，不心浮气躁，不好高骛远，从一件一件的具体工作做起，从最简单、最平凡、最普通的事情做起，特别注重把自己岗位上的事情做好、做出水平。

我不断加强个人修养和党性锻炼，以严于律己、诚信为本为原则，严格要求自己，老老实实做人、踏踏实实做事，品行端正，坚持原则，尊敬领导，团结同事，公道正派，清正廉洁。

第三、具有较全面的组织、协调能力。识大体，顾大局，处理问题周全，工作雷厉风行，思路清晰，行止有度，头绪分明，勇于实践，具有开拓精神，能够结合实际创造性地开展工作，接受新生事物较快，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。

如果有幸竞聘成功，我将衷心地感谢各位领导对我的信任，将不负众望，以饱满的热情投

如果给我机会，我将从以下五个方面来做： 一是完善选题策划论证制度，把选题策划真正当作编辑工作的灵魂来抓； 二是加强业务培训，采用业务培训、业务研讨、传帮带等方法，提高编辑队伍的整体策划水平； 三是建立策划激励机制，设立专项奖励，每年开展一至两次的策划比武，通过评选当年度创意的策划项目、最有价值的策划成果、最富魅力的策划之星等活动，激励编辑人员学策划、做策划、比策划。 四是提倡联合策划、纵深策划，鼓励编辑延长策划的深度，丰富策划的内涵，加强策划后的跟进评估。要逐步整合策划力量，提高选题策划的综合实力。 五是要着手建立选题策划库，丰富选题储备。 第三，做好职责范围内的其他工作 副总编辑的工作是综合性的，目前我能意识到的经常性工作，除了上面提到的之外，主要还有六个方面： 1、编务管理；2、选题计划的组织落实；3、版权管理；4、图书宣传；5、开展对外业务交流；6、加强企业文化建设；7、社委会委派的各项工作。 我长期做图书编辑，能够体悟编辑工作的内涵；多年担任总编办主任，配合社长、总编辑工作，对副总编辑的岗位职责和管理工作能够体认；如果给我机会，我自信能很快适应工作。 第四，参加竞聘的自身优势 对于我竞聘副总编辑的优势，前面也已讲到一些，这里归结起来，大致有六个方面： 1、品德端正，大局意识强，能忍辱负重，始终把集体的利益放在第一位。 2、有强烈的事业心和责任感，能严肃认真地对待自己从事的每项工作，从工作的成功中享受人生的快乐。 3、具有较为扎实的文字功底和知识储备，专业对口，业务熟练，编辑策划经验丰富。 4、担任总编办和办公室主任，具备业务管理和综合协调能力，有较强的执行能力。 5、了解社情，善于团结合作，乐于为群众服务，能得到领导和群众的信任与支持。 6、热爱学习，乐于接受新知识、新事物，有创新的激情和一定的创新能力。 最后再一次感谢集团党委给我这次汇报和学习的机会，因为是竞聘演讲，我没有讲自己的缺点和不足，请大家理解。我也借此机会向各位领导、各位同仁请教，希望你们能随时指出我的不足，帮助我不断进步，给我更多的支持和鼓励。 谢谢！

1.遵循格式化外在结构： (1)标题。演讲稿的标题可以说有两种：一是演讲主题型，二是直接以“竞争上岗演讲”作标题。 (2)称谓。称谓是演讲稿特有的，是对听众的称呼。称谓要根据听众对象而定。如“各位考评员、同志们”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用(一般采用提行的写法以拉近两者心理距离)。 (3)正文。演讲稿正文的写法依据讲话场合和对象而定。正文结构包括开场白、主体、结束语三部分。 ①开场白。方式多种。有的开篇入题，又叫开门见山，如“我主张……”;有的介绍内容如“我要向各位谈谈……”;有的采用设问式;还有借题发挥，或者表示感情等。开场白要平直、概括、简短，要具有吸引力，使听众产生兴趣。 ②主体。主体一般要分析证明主题，这就要条理分明，层次清楚。主体有两种层次安排方法，即纵向排列(层层递进，环环相扣)和横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。层次中间要恰当运用材料。可以是口号(主题句)的反复。 主题具体落实在三大部分：一是自我简况(要突出成绩，给人印象，作为依据)。二是优势(有利之处，与他人相比的长处)。三是工作设想，即计划。 ③结束语。一是结束语，多种多样：有的概括要点，强调主题;有的抒发感情，激励人心;有的展望未来，鼓舞斗志;有的饱含哲理，发人深思。二是表示态度，竞争上不上的态度。三是表示感谢。 2.简介竞争上岗演讲稿的模式： 【标题】主题型：一句话。 直接型：“竞争上岗演讲” 【开场白】设问法(能与听众交流) 开宗明义(主题) 【主干】(1)简介自身：简历和优缺点(要突出成绩，给人印象，作为依据) (2)优势：有利之处(与他人相比的长处) (3)工作设想：提出策略即目标和措施，这是重点内容。 要领：抒情化议论主题;分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复);材料作血肉;进入高潮时，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点;运用排比、反复和比喻;向听众呼吁，手势动感强，引人进入一种创造境界，仰视上空。 【结尾】(1)强调主题;或抒发感情;或展望未来。 (2)表示态度，竞争上不上的态度。 (3)表示感谢。

课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。 如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框;我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的、严厉的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的服从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的世界，还是面向未来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的发展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。

课堂是教师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。课堂的主人是学生，你我都不能取而代之。可我们常常看到教师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演。我们何必高高在上？我们何必板起脸孔？我们何必去牵着学生的鼻子？我们何必永远只会说指令性的话语！难道面对前人知识、文化、智慧的精华，教师与学生是不平等的吗？这样的教师角色，体现不出教师劳动的创造本质，也贬低了你我的生命价值。其实，在课堂里，老师、文本、学生之间应该是一种平等的对话。我想，学生欢迎这样的教师：闻道有先、授业有道、解惑有法；学生喜欢这样的课堂：平等、民主、自由。所以让我们一起来完成第二种改造：变“教师的课堂”为“学生的课堂”。

“课程标准”指出：“学习资源和实践机会无处不在、无时不有。”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽。”前人早就告诉我们书本和实践是不能割裂开来的。我们要完成的第三种改造便是：变“书本的课堂”为“生活的课堂”。让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进寒窗；让书本上的铅字，跳跃成大自然的花红柳绿、鸟兽虫鱼；让孩子们求知若渴的目光穿越过去和未来，关注个体和社会。不可想象：教育如果远离了学生鲜活的生活世界，怎能走进他们的内心世界！抛弃那些无聊的让孩子讨厌的练习吧，多读，多写，多实践，让我们营造一个真正的“大课堂”！

我们在课堂里辛苦跋涉，从冬到春，从秋到夏，且行且思，知道唯有

xx年，是我工作的第十个年头。回顾我工作的这xx年，我非常开心，非常自豪，我特别爱当这个孩子王。

我出生在一个和教师很有缘的家庭里，爷爷和二姑都是老师。从小就在他们的熏陶之下，感觉老师很神圣；而且在他们的影响之下，我当起了同龄人的老师。从小学开始，我就是老师的小助手。总之我感觉我很有做老师的天赋，对于老师这个职业也很向往。

还记得那个炎热的午后，快递员送来了那年最令我心动的东西——大学录取通知书，我考上师范学院，四年之后，我将和爷爷与二姑及大我两岁的堂姐一样走上三尺讲台。

我愿意用我的一生去当孩子王，我更愿意用一生去准备一堂课。

“学高为师，身正为范。”首先要求学生做到的，我作为老师先做到，注重言传，更注重身教。其次不断学习，努力提升业务水平。

这样的想法和努力，让我和孩子们都受益匪浅，学生喜欢我的课，所教班级历史成绩名利前茅。

xx年，我远赴山西吕梁支教，把青春献给了三晋大地、吕梁山区，同时也让我对教育的“大爱”有了更深的认识。

xx到xx，工作的第一个十年让我成长、成熟。相信在第二个十年、第三个十年，我会走的更稳、更好。

我想说：我爱当孩子王。永远！

尊敬的各位领导、各位同事：

新年好！今天我有幸参加计划生育办竞聘大会。在此，我向各位领导简单汇报一下我前段的工作情况：

我今年32岁，从事计划生育工作已有十二个年头了。先后担任过乡计划生育协会秘书长、计生办宣传员、统计员、电脑操作员、政策法规员等职务。可以说除了技术和药具岗位外，计生办的岗位我全部都轮换过。在乡党委政府的培养和同志们的帮助下，我努力钻研业务，以适应新时期计划生育工作不化的新形势需要。在十多年省、市考核评估中，我管的岗位和所驻的责任村没有出现过问题。

经过十多年的风风雨雨，我感触最深的是计划生育法制建设越来越完善，特别是近几年来，国家和省里先后出台了一系列的计划生育法律法规，但由于随着社会的多元化加快，育龄群众的生育观更加千差万别，很难在短时期内有根本的改观。虽然，我们在逐步从行政强制措施为主向以法律措施为主转变，但积重难返，现在是行政措施和法律措施都难以奏效，给我们的工作带来了很大的阻力。譬如十年前，我在xxx乡，当时我可以一个人单枪匹马用单车载着结扎对象到服务站去，有相当一部分还是二女户结扎。最多的一年，我有八十多天在市计划生育服务站，现在是想都不敢想。

计划生育工作另一个转变是越来越注重优质服务。计生工作人员要为育龄群众的生产、生育、生活提供最好的服务，在和风细雨中的谈心中成为知心朋友，逐步改变她们的生育观。这是我们计划生育工作的最终目标。只要我们真心把群众当成朋友，时刻把他们的冷暖挂在心上，群众也一定会把你当成朋友，这样，我们的工作就会比较顺利。这一点我是最有体会的，去年，我协助x乡长在xxx村驻点，在x乡长的正确领导下，我们在xxx村的工作开展得有声有色，比较顺利。特别是农业税由2001年度仅完成15%到2002年度在九月份就与乡财政100%结算，还收了几千元上年度的欠税。为什么村上这样配合我们的工作，想来想去我觉得首先是我们非常诚心和他们交朋友，尽管去年我工资很低，在"一帮一"活动中，我一个人帮助了两个困难户，支助现金三百元，还抽空帮他们搞"双抢"劳动，村上农网改造时，我还经常去参加义务劳动。另外，我非常关注xxx村产业结构调整，先后四次带村组干部和群众到宁乡、长沙的农业产业化龙头企业温氏公司和谊信公司考察、学习养鸡、养羊技术，为xxx村的养鸡户引进了快速黄鸡、超速黄鸡、白乌鸡等高效品种，已经为xxx的养鸡户增加了三、四万元的纯收入。他们的

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：

你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。

竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合，工作虽然较忙较累，但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是我的最佳选择。

我的经历比较简单，1971年参加工作，1975年到广东医学院医疗专业读书，1978年分配到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组长，生物化学高级讲师。光阴似箭，蓦然回首，我参加工作已经31年，从事教学也已有24个年头了，可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。

下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。

1 竞岗优势

1.1 有良好的思想品德修养

我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-2000年聘任期满考核优秀。

1.2 有较高的专业水平

我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料，积极参加各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新进展和新成果，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师，1994年任生物化学高级讲师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和