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关于少吃零食倡议书

关于少吃零食倡议书

同学们:

大家好!今天,我要讲的内容是围绕“吃”展开的,可别流口水哦。

一说到“吃”,我们会想到很多东西——从米饭到面包,从红烧到清蒸,从比萨到包子,也有从甜甜圈到薄荷硬糖的。我相信这对在坐的各位都极有诱惑力——这也自然是这样,俗话说得好,“民以食为天”嘛。当然,不只是人,只要有生命,能活动的家伙都是要吃的。只不过,人是其中最能吃也是最会吃的生物,简直是吃遍天下无敌手。世间的肉,人基本上全吃过,有现在的鸡肉、猪肉、鸭肉、鱼肉、羊肉、狗肉和牛肉,还有远古的剑齿虎肉啦,猛犸象肉啦,渡渡鸟肉啦,比比皆是。我想,大概就只有外星人的肉人没尝过了。当然,还有各种各样的菜蔬谷物,我就不啰哩啰嗦列举了。不过,还有些不能划入菜单的东西,这可怎么办呢?聪明的人就想方设法把这些纳入药材中。比如各种动物的结石啦,各种爬虫啦。还记得我在《本草纲目》上看到两个字,“人目”,后面罗列着一大堆人身上的各种物件,实在是令人触目惊心。

好,撇开闲话不谈。大家都知道,虽然现在市场上的食物,都有吃死人不偿命的危险,但是不可否认的,中国是一个有50xx年饮食文化的国家。身为一个中国人,我们都知道吃什么好,吃什么不好。然而,有些人却认为辣条比大米饭要有魅力的多,这是我一直无法认可的。虽然嚼辣条的快感我也深有体会,但毕竟这不能当饭吃。质量也不过关。吃多了,会剥夺你的寿命的。

讲到这儿,我要说一件事,是上个星期刚发生的,讲出来笑一笑。上个星期六,我的表弟来我家玩儿,带来了一高薯片和一盒口香糖。他一屁股坐在沙发上,把那盒口香糖打开,抓两三粒往嘴里塞。当时我正在写作业,没看到细节,只见他的嘴在不停的动,动了将近一个上午。快要吃中饭了,我对他说:“给我一粒口香糖吧。”他在那盒子里翻弄了半天,拿出一粒,说:“最后一粒了,给你吧。”我一惊,看了一眼垃圾桶,只见桶口和桶壁上粘满了口香糖,不知情的人还以为这垃圾桶本来就是粉红色的呢。我对他说:“我还是第一次看到有人把口香糖当饭吃。”他对我笑了笑,朝我哈了口气,我顿时觉得,这比馊了的鱼加上发霉的奶酪还要臭上一千倍。我想,古人只说“乐极生悲”,看来香极,也会生臭呀。饭菜上来了,他的薯片也见底了。他打个响嗝,说出三个字——“我饱了”。

我相信,大家对我表弟的这种饮食安排都不认同,可是这跟有些人舍弃正餐,跑到宿舍去把小零食吃个饱有什么区别呢?中国,原本是一个有很多健康人的国家,而现在,

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活动目标:

1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程

2、学习简单的自我保护方法

3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯

活动准备:

(1)电脑制作《小豆子的旅行》(或图片及小豆子旅行的故事录音)

(2)健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋

活动过程:

一、观看小豆子的旅行,了解各器官的功能

今天,有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它会看到些什么,里面会发生什么事呢?请小豆子来告诉我们。

(1)放第一段食物从口腔到食管的动画。

提问:小豆子从哪里进去?看到了什么?

(2)放第二段,了解胃的功能。

提问:胃有什么作用?

小豆子在胃里还看见了什么?

我们怎样来保护我们的胃呢?

小结:以后我们要注意,少吃冷、硬的东西,少吃零食,不吃不干净的东西,不能吃得太饱,也不能饿坏了胃,要吃饱早饭少喝冷饮。

(这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的饮食习惯会使胃生病。)

(3)放第三段,提问:小豆子到哪里去?(小肠)小肠有什么用呢?

小豆子在小肠里看到些什么呢?

小豆子为什么没有从小门里出去呢?

(这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用。)

(4)第四段录音。

提问:小豆子又到了哪里呢?

大肠里都是些什么呢?什么叫残渣?能不能让残渣长时间在体内呢?

小结:我们小朋友要定时大便。

二、分组找顺序排图

我们知道了每个消化器官的用处,现在,老师为每组小朋友准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况,请各组小朋友合作,按照刚才小豆子旅行的顺序排列出来。然后,讲一讲为什么这样排?

(图略)

在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官

例:(1)如何保护牙齿,保持牙齿的锋利。

(2)食管旁边有一把小锁,平时是关闭。如边吃饭边讲,就会把食物呛入气管。

(3)大肠里的残渣都是些脏的东西,所以大便以后要洗手。

(这一部分的目标是通过形象的图片进一步了解各器官的功能及消化的顺序。)

三、进行健康知识有奖抢答活动,把幼儿分成四队。

准备些图片,上面有的行为是对的,有的是错的,当教师出示图片时马上抢答对还是错?为什么?回答得又多又对者为优胜。

内容有:小摊下吃东西、喝酒。运动后马上喝水,饭后剧烈运动,吃汤饱饭等。

延伸活动:玩健康行为棋,(棋谱上都是一些生活习惯方面的内容)

1、老师讲一下下棋的规划。

2、帮助幼儿理解棋盘上图的意思。

3、自由结合下棋。

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【活动目标】

要求小朋友知道多吃零食会影响一日三餐的进食量,妨碍身体吸收全面的营养,影响身体健康。

【活动准备】

1、挂图;

2、一些零食的包装袋,果奶瓶等。

【活动过程】

1、教师分别出示一些零食的包装袋,果奶瓶等,(教案出自:)与幼儿谈话,让幼儿说出这些东西都是装零食的,并请幼儿说说自己喜欢吃哪些零食。

2、组织幼儿讨论:多吃零食有什么不好。

3、看图片,回答问题。

(1)明明在家里喜欢吃什么?

(2)到了吃饭的时候,明明想不想吃饭?为什么?

(3)睡觉的时间到了,明明觉得怎样了?

(4)明明长得高不高?结不结实?

(5)医生给明明体检时,对明明说了些什么?

4、教师总结:

让幼儿知道多吃零食也是挑食、偏食的表现,这会影响我们身体生长和健康。

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一、活动目标:

要求小朋友知道多吃零食会影响一日三餐的进食量,妨碍身体吸收全面的营养,影响身体健康。

二、活动准备:

1、挂图

2、一些零食的包装袋,果奶瓶等。

三、活动过程:

1、教师分别出示一些零食的包装袋,果奶瓶等,与幼儿谈话,让幼儿说出这些东西都是装零食的,并请幼儿说说自己喜欢吃哪些零食。

2、组织幼儿讨论:多吃零食有什么不好。

3、看图片,回答问题。

(1)明明在家里喜欢吃什么?

(2)到了吃饭的时候,明明想不想吃饭?为什么?

(3)睡觉的时间到了,明明觉得怎样了?

(4)明明长得高不高?结不结实?

(5)医生给明明体检时,对明明说了些什么?

4、教师总结:

让幼儿知道多吃零食也是挑食、偏食的表现,这会影响我们身体生长和健康。

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【活动目标】 要求小朋友知道多吃零食会影响一日三餐的进食量,妨碍身体吸收全面的营养,影响身体健康。 【活动准备】 1、挂图;2、一些零食的包装袋,果奶瓶等。 【活动过程】 1、教师分别出示一些零食的包装袋,果奶瓶等,与幼儿谈话,让幼儿说出这些东西都是装零食的,并请幼儿说说自己喜欢吃哪些零食。 2、组织幼儿讨论:多吃零食有什么不好。 3、看图片,回答问题。 (1)明明在家里喜欢吃什么? (2)到了吃饭的时候,明明想不想吃饭?为什么? (3)睡觉的时间到了,明明觉得怎样了? (4)明明长得高不高?结不结实? (5)医生给明明体检时,对明明说了些什么? 4、教师总结: 让幼儿知道多吃零食也是挑食、偏食的表现,这会影响我们身体生长和健康。

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?果打瞌睡是罪,那我已经犯下滔天罪行,如果迟到是一个错误,我一直在重复着错误,但谢谢你,我亲爱的顾小姐,miss顾,你的宽容大陆令我羞愧万分,你的细心教导让我得到重生,我感谢的泪水可以填满塔里木盆地,我跳动的心可以再次造成汶川大地震,我的浪子回头的决心,超越女娲补天的执著。感谢顾老师给了我一次重生的机会,只是把警告通知张贴在公告栏,让学生可以监视我,我会努力学习,回报社会,回报学校的,回报共产党,回报中国特色的社会主义的新中国,回报。。。

最后,还是怀着万分感激的心情,感谢老师给我一次改过自新的机会,让我这样一根枯草可以再次变成祖国的花朵。我祝愿学生们身体健康,教师的工资一涨再涨。

吃零食检讨书2

尊敬的班主任老师:

在此我向你递交我经过一整夜深思熟虑之后酝酿而成的这篇检讨书,以深刻反省我在看电影期间吃零食的错误行为。并且,我向你与同学们表示诚恳的歉意,并且报告我今后的改正措施,争取获得你们最大程度的原谅。

回顾错误,xxxx年xx月xx日傍晚18点30分,我们刚吃完晚饭因为知道要看电影就又跑去小卖部买来了一斤花生、三片巧克力、无可夹心桶、两杯奶油布丁以及珍珠奶茶数杯。电影播放期间,正当抒情悦耳的电影音乐播放着,却传来了我吃花生、咬巧克力的“咔兹咔兹”的声音,将同学们原本紧盯屏幕的眼睛纷纷地聚焦在了我身上。事后,我才得知那几个对我意见特别大的同学,原来是为了抢位置没吃晚饭的一些人。

面对错误,我感到非常之愧疚。我这样的行为伤害了同学感情,影响了同学观影,更加违反了学校纪律。我上对不起老师、家乡,我下对不起同学,我中对不起我自己的肚子,还有对不起会议厅的卫生清扫叔叔阿姨们。

现如今,我已深深感到愧疚与难为情!我决心彻底改正,我向老师保证: 1,今后看电影时间就专心看电影,再也不携带任何食物进去了。

2,充分吸取本次错误的经验教训,努力弥补自身不足,向此次受我影响较大的几位同学真诚道歉!

最后,我恳请大家的原谅!

吃零食检讨书3

尊敬的体育老师:

在此,我怀着万分悲痛的心情向你表达我对错误的反省。特此递交此篇“上体育课买零食的检讨书”向你表达深深的歉意,报告的我思想状态,提出具体的改正措施,最大程度地争取你的原谅。

回顾错误,****年**月**日下午的体育课期间我私自跑出操场去了小卖部购买两包“咪咪”还一边吃一边跳地在校园里闲逛。在学校当中造成了很不好的影响,让多名老 查看全文>>>

您要的信息我已经为您准备好了:“拒绝零食倡议书”,仔细阅读本文您会得到不少贵重的收获。在我们要应对市场竞争时,事实证明,倡议书这种形式效果不错。倡议书的语言需要具有一定的感染力。

拒绝零食倡议书 篇1

尊敬的家长,亲爱的同学们:

你是否发现,咱们校园的操场上、楼道里、甚至连班级里都散落各种食品包装袋。不仅如此,放学后,许多同学不好好排路队回家,校道上,马路边随处可见同学们或是有滋有味地啃着炸鸡翅、煎香肠或是津津有味地吃着薯片、冰沙,随手丢下的却是令人触目惊心的垃圾,果皮纸屑“遍地开花”,严重影响了校园和周边的环境卫生。

吃零食不但影响学校的环境卫生、增加家长的经济负担,而且小学生正处于长身体的特殊时期,很多零食含有过量的色素,有的还是地沟油做的,是典型的“三无产品”,吃零食最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病也不利于身体发育,在零食的质量和卫生方面也存在着严重的安全隐患。如果长期食用含有过量色素(添加剂)的食品,容易引起情绪不稳,注意力不集中,自制力差,行为怪癖,食欲减退等症状。所以说:吃零食,百害而无一利!但总有些同学管不住自己的嘴,养成买零食、吃零食的坏习惯,一日三餐却不好好吃,主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,既损害了身体健康,又破坏了校园的卫生整洁。

为了引导大家树立正确的饮食观、消费观,帮助大家健康成长,为此宣城市第二小学少先队大队部就“拒绝零食,关注健康,净化校园”发出以下倡议:

1.家长煮好一日三餐,引导孩子吃饱吃好主食,特别是早餐。尽量不让孩子带零花钱上学,不买零食,不把零食当正餐。

2.全体同学不带饮料和零食带入校园,禁止学生在校园内吃零食。

3.不在上学、放学途中购买和食用各类零食,彻底远离油炸食品及校道小店和马路边小摊贩的烧烤等不洁的食品。

4.坚持每天自带饮用水,渴了就喝水,不喝可乐、雪碧等各类碳酸饮料,不买冰棒、冰沙、奶茶等饮料。

5.积极投入学校“认真做值日”“弯腰捡纸日”活动,为校园整洁添光彩。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。同学们,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言:拒绝零食从我做起!从现在做起!学习好榜样,争当“四好少年”!

倡议人:xxx

时间:xxxx年xx月xx日

拒绝零食倡议书 篇2

“拒绝校园暴力,争做文明守法学生”倡议书潞水中心;青少年是祖国的未来,是民族的希望;一、要勇于拒绝校园暴力;二、要加强法

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同学们:

学校不仅是文明的摇篮,更是健康的摇篮。美丽的绿色校园,让我们以愉悦的心情投入到积极的学习中去,但不良的行为习惯严重影响了校园的环境。所以,我们发出倡议——提高环保意识 杜绝携带零食。希望通过倡议,同学们能够认识到环境的重要性,积极投身到环保行列中去。让我们手拉手,心连心,共创校园美好蓝图。

常吃零食会给同学们带来身体伤害。常吃零食,引起三餐不正常、胃肠功能失调,导致肠胃疾病的发生;零食多属于垃圾食品,时间一长必定导致营养不良,以致体质下降,目前小胖墩现象很多,就是营养失衡导致的……

节俭是中华民族的传统美德,它展现的是一种精神力量,折射出我们的内心世界;节俭也是现代文明的标志,然而,随着生活条件的不断完善,学生的节俭观却变得淡薄了;甚至由于吃零食,滋生了贪图享乐和盲目的攀比心理。

有一段时间,你是否曾经因为有零食而眉开眼笑,忘记了学习?你是否曾经看到别人吃零食,自己控制不了也想过一把瘾?你是否曾经为了吃零食而跟你的长辈们无理取闹?你是否曾经为了吃零食而用光了另有用处的零花钱?你是否曾经为了吃零食甚至用掉了捡来的钱或者去偷他人的钱?如果,你有过以上的某种情况,我就要对你说,警惕啊,同学,你已被零食“毒害”了!

常吃零食还给我们校园带来了极不和谐的一幕:有同学吃过零食后把包装纸随处乱扔,整洁的校园一会儿成了“花脸”;有的同学吃过零食后把“残余物”抛进了教室的垃圾桶,不久,难闻的怪味便充斥着我们的班级……你忍心看到校园这样吗?愿意在这样的班级环境下学习吗?

“病从口入”,为了维护自身的健康,为了我们能有一个良好的学习环境,我们向全校同学发出以下倡议:

(一)提倡杜绝零食,坚决不携带方便面、膨化食品、油炸食品进校园;

(二)提倡健康饮水,不带饮料进校园,人人喝白开水;

(三)提倡饮食卫生,坚决不吃小摊贩上的烧烤、油炸等不卫生食品;

(四)提倡勤俭节约,坚决不乱用零花钱,把钱用在该用的地方。

同学们,保护环境、勤俭节约、拒绝零食,让我们唱响“以拒绝零食为荣,争做文明中学生”的口号,和零食说声“再见”吧!让我们用我们的双手,共同去创造一个美丽洁净的校园、一个良好的学习生活环境;让我们用我们的双手,共同为我们的生活谱写出一曲健康、清新、和谐的乐章!

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导语:上课吃零食的怎么写?欢迎阅读下面范文!

【上课吃零食检讨书】

尊敬的老师:

今天,我怀着十分愧疚和懊悔的心情给您写下这份检讨书,以向您表示我对在校吃零食这种不好行为坚决改正的决心。早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,在校期间不得吃零食。老师的反复教导和严肃认真的表情犹在眼前,我深深地感到震撼,不能辜负老师对我的一片苦心。

通过反思,我认识到自己的行为所造成的严重后果如下:

1、让老师担心我的健康。零食是很不卫生的,不利用身体健康成长,这怎能不让平时十分关心爱护我的老师担心呢。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我吃零食,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律。

3、影响个人综合素质的提高,没能做一名听老师话的好孩子。

为了不辜负您对我的辛勤培育和期望,我保证今后不再犯同样的错误,请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!

此致

敬礼!

检讨人:

xx年xx月xx日

【上课吃零食检讨书】

尊敬的老师:

今天,我因为忍不住食物的诱惑,所以偷偷在上课其间吃了零食,这次我错了,如果世上有后悔药可买,我一定会毫不犹豫的把世界上所有的后悔药全部买回来,过上一个无悔的人生,今天,就是今天,我就在教师这个神圣而不可侵犯的地方吃零食了,摸着塑料袋,发出的兹兹声响很大,老师也多次看过我,但我还是一错再错,以为老师没有发现我,直到现在,我才知道,原来我是那么的肤浅,那么的无药可救。

我相信,老师已经给了我很多次机会我,但我却没有好好去珍惜,所以,这一次,我想认真去改,绝无再犯,对于数学,我荒废了很久,对老师的态度或许老师也不大满意,所以以后我上课绝对会认真听讲,不会再从我抽屉里散发出食物的气味与兹兹的噪音,其他老师和我家长都对我付出了很多努力,但是我可能有些辜负了他们的期望。

对于这次的事情,我需要去深思检讨一下,毕竟初三了,已经长大了,不能再像小学那么调皮,我们已经是初中生,初中生就应该有初中生的模范,特别现在是初三,是学习的紧张阶段,是人生的第一次冲刺点,如果就连现在的我都是那样经常进出办公室而不能给后辈留下好印象,那么作为前辈的我,自然是需要反省的,看着初一级那边朗朗的读书声,那么认真的学习态度,我,真的很羞愧。如果说,这次是初犯,那么还可以值得原谅,但是,有句话叫:事不过三。而明显,我却是一而再,再而三去触犯了,到了这

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在工作当中偷吃零食了需要写检讨书了,那么检讨书该怎么写呢?下面是的小编为大家精心整理的“工作吃零食检讨书”四篇,供大家阅读!希望能够帮助到大家!更多精彩内容请持续关注!

工作吃零食检讨书【一】

尊敬的单位领导:

近期我在公司上班期间反复出现吃早饭的情况,在此怀着深入后悔的表情递交检讨书,以充分查看这个不对。

回想不对经过:最近一段时间,本人发觉自己胃部不适,上病院查看大夫确认发觉是胃部发炎。经过一番思考研究,本人意想到由于近期本人早饭一直没有吃的来由招致了胃炎的产生。原来本人都是有吃早饭习气的,可是近期由于经常去的一家早饭厅关门歇业招致了本人一时间没有什么早饭可以买,不得已只能够到间隔公司较近的餐饮街购置早饭,这一来耽搁了上班时间,二来也招致了近期我屡次携带早饭来公司并且在上班期间偷吃的状况。

现如今查看不对,本人觉得非常惭愧,主要意想到自身有这么几点不对:

一,没有任务的充分准备。没有充分意想到自身作为一名公司出售部职员,泛泛在公司的上班期间需要时刻确保出售信息的及时处理,上班期间应该打起十二分的注意力,不能够再将精神花在用饭上了。

二,吃东西严重损毁个人抽象继而损毁了公司抽象,给其他共事造成搅扰。这样一次事情的出现,充分说明了本人没有在意身旁共事的感触,要知道公司里面是一个相对封锁的情况,又因为如今天气酷热空调翻开,公司里面经常洋溢本人的早饭葱油饼、肉包子的味道严重得影响了共事任务,我这样的行为实在太显得不注意了。

三,反映个人本质不高,让领导揪心。作为公司里的一名员工,也是公司一分子,个人本质的高低很直接牵动着领导的心。如今我偷吃东西就让领导发觉,让领导深深得感觉到自己底下的员工本质亟需进步,也加重了领导的任务压力,让领导悲伤惆怅,可能还会招致领导表情抑郁、疾苦失眠。

总而言之,上班偷吃东西是绝对不高雅、不庄重、不关照他人的不文明行为,我必须严肃对待。在此向领导作出慎重包管:从今日后,我一定不会在公司的办公区再有任何吃东西的行为了。并且重视平常饮食调理,让各餐都尽量完好得在公司内部处理以确保良好的任务状况。

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

工作吃零食检讨书【二】

尊敬的领导:

您好!经过深刻反思与检讨,本人深知在上班时间躲在更衣室里吃东西及喝水的行为是非常不对的,这样不仅违反了上班时间的工作纪律,给同事们也带来了负面影响,而且也有损公司的员工形象,但本

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关于少吃零食倡议书

关于少吃零食倡议书栏目给大家汇集了大量关于少吃零食倡议书、2024关于少吃零食倡议书、关于关于少吃零食倡议书和关于少吃零食倡议书范文等内容,希望能够帮助各位爱心人士写好倡议书,借助大家的力量来做贡献。

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