关于江湖的经典语录

1、爱永久是相互的事，因此一定是自由互通，信心互增，光辉互照。

2、假设被他人妒忌的是你，那末，暗暗地把自我夸奖一次吧!

3、就人生而言，应平衡于山、水之间。水边给人喜悦，山地给人安慰。水边让我们感知世界无常，山地让我们领悟天地恒昌。水边让我们享受脱离尊长怀抱的远行刺激，山地让我真正属于心灵的财富，不会被外力剥夺，唯一能剥夺它的只有心灵本身的毛病，但心灵的毛病终究也会被心灵的气力发现、解析并治疗。

4、中华文明最少在一点上既符合最低标准，也符合最高标准，那就是：自己好好活着，不往招惹他人。

5、不要为人生制定太多回宿性的目标。一切目标都是黑暗的，最少是朦胧的，只有行动才与光亮相伴。

、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。下面是由为大家带来的关于友情句子经典语录，希望能够帮到您!

6、学会爱人，学会知道爱情，学会做一个幸福的人-----这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。

长江的流程也像人的一生，在起始阶段总是充满着奇瑰和险峻，到了即将了结一生的晚年，怎么也得走向平缓和实在。

7、任何文明的洞窟，不管躲有多少实物，冠有多少美名，总有一个开启它的小小钥匙孔。中华文明的钥匙孔，叫君子。

很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

8、一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对他人察言观色的从容，

9、恳切安然地承认奋斗后的失败,成功后的失落,只能变得更冷静 。

10、以平常态，做普通人，是最有滋味的人生。

chusok ("fall evening") is a korean "harvest moon" (han-gawi) festival set on the 15th day of the eighth lunar moon. chusok (韩国中秋节), also known as the korean thanksgiving or mid-autumn festival, is one of the most celebrated korean holidays. it occurs during the har

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1.很多人的悲伤只是希望展示给大家看自己很悲伤。其实这世上是没有人能够理解另外一个人的悲伤的。

2.这就是我心里的一座城池，其他人眼中的一片废墟。

3.你知道你能做到，别人觉得你也许可以做到，那么，少废话，做到再说，其他的怨气都是虚妄。自己没有展露光芒，就不应该怪别人没有眼光。

4.我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。

5.喜欢就会放肆，但爱就是克制。

6.每一次告别，最好用力一点。多说一句，可能是最后一句。多看一眼，可能是最后一眼。

7.小孩子才分对错，成年人只看利弊。

8.有时候，你想证明给一万个人看，到后来，你发现只得到了一个明白的人，那就够了。

9.有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。

10.带不走的留不下，留不下的莫牵挂。

11.无论你怎么与他人控制距离，你依然会失去控制，因为这个世界上总有人能让你乖乖交心和伤心。

12.自己没有展露光芒，就别怪别人没有眼光。

13.我最喜欢某年，空气自由而新鲜，狗和田野，我沉醉一夏天。

14.如果你喜欢我，碰巧我也喜欢你。就算你因为种种原因现在不想谈，你可以先告诉我。我等你就是了。

15.他这样孤独地漂流，只为去未知的世界看一眼。

16.我就不是很喜欢看热闹，我不喜欢在大家纷纷探出脑袋的地方再加上一只世俗的脑袋。

17.你不用对每个过客负责，也不用对每个路人说教。

18.她们都是你漫漫长路上，只配错过的好姑娘。

19.虚惊一场这四个字是人世间最好的成语，比起什么兴高采烈，五彩缤纷，一帆风顺都要美好百倍。你可懂什么叫失去。

20.懂越多就越像这世界的孤儿，走越远就越明白世界本是孤儿院。

21.你以为的极限，弄不好只是别人的起点。

22.当一艘船沉入海底，当一个人成了谜，你不知道，他们为何离去，那声再见竟是他最后一句。当一辆车消失天际，当一个人成了谜，你不知道，他们为何离去，就像你不知道这竟是结局。

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23.人世间的事情莫过于此，用一个瞬间来喜欢一样东西，然后用多年的时间来慢慢拷问自己为什么会喜欢这样东西。

24.鹅卵石为什么被人捏在手里玩，就是因为它没有棱角。

25.这里没有末路,你从不曾孤独。

26.我所理解的生活就是做着自己喜欢的事情，养活自己，养活家人。生活不是攀爬高山，也不是深潜海沟，它只是在一张标配的床上睡出你的身形。我所理解的生活就是和自己喜欢的一切在一起。

27.不会有人喜欢倾听你的痛苦，说

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1.她的绿色玻璃雨衣像一只药瓶。你就是医我的药。

2.善良的人永远是受苦的 那忧苦的重担似乎是与生俱来的 因此只有忍耐。

3.我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作为一种警告，设法除去一般知书识字的人咬文嚼字的积习，从柴米油盐，肥皂，水与太阳中去找寻实际的人生。

4.你年轻么？不要紧，过两年就老了，这里，青春是不希罕的。

5.太剧烈的快乐与太剧烈的悲哀是有共同点的：一样需要远离人群。

6.你到底是不肯。我想过，我倘使不得不离开你，亦不致寻短见，亦不能够再爱别人，我将只是萎谢了！

7.你把人家的心弄碎了，你要她去拾破烂，一小片一小片耐心地拾拼起来，像孩子们玩拼图游戏似的 也许拼个十年八年也拼不全。

8.要做的事情总找得出时间和机会 不要做的事情总找的出借口。

9.相爱着的人又是往往的爱闹意见，反而是漠不相干的人能够互相容忍。

10.不要说，这世上没个好男人了，不要去记恨那个抛弃你的人，毕竟曾经爱过你，疼过你，宽容会让你更美丽。

11.悲观者称半杯水为半空，乐观者称半杯水为半满，我享受现在半满的生活。

12.生命在你手里像一条迸跳的鱼，你又想抓住它又嫌腥气。

13.我们回不去了。

14.于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。

15.当我爱你时，你的心在沉睡；当你爱我时，我的心已冰封。

16.回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的块乐，甜而怅惘，像忘却了的忧愁。

17.毕竟日子是自己在过，不是为了别人在活。

18.叶子像凤尾草，一阵风过，那轻纤的黑色剪影零零落落颤动着，耳边恍惚听见一串小小的音符，不成腔，像檐前铁马的叮当。

19.爱的形式与分量从来不是设定在我们心里，你遇上一个怎样的男人，你便会谈一段怎样的恋爱。

20.有一天，下了一黄昏的雨，出去的时候忘了关窗户，回来一开门，一房的风雨味。

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21.人生很短，一转身就是一辈子。

22.年轻是吗？别着急，会老的。

23.对于不会说话的人，衣服是一种言语，随身带着的一种袖珍戏剧。

24.我一直想从你的窗户里看月亮。这边屋里比那边看得清楚些。

25.有人善于说话，有的人善于笑，有的人善于管家，你是善于低头的。

26.在没有人与人交接的场合，我充满了生命的欢悦。可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼，生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。

27.不知道

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关于时间的名人经典语录

1.古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。--邓拓：《生命的三分之一》《燕山夜话》

2.最浪费不起的是时间。--丁肇中

3.以最简单的方法，获取最大的效果。--但丁：《神曲》

4.时间应分配的精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。--夸美纽斯：《大教学论》

5.正当地利用你的时间！你要理解什么，不要舍近求远。--歌德：《格言诗》

6.在今天和明天之间，有一段行长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。--歌德：《格言诗》

7.完成工作的方法是爱惜每一分钟--《达尔文生平及其书信集》

8.我的生活过得象钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。--《达尔文生平及其书信集》

9.合理安排时间，就等于节约时间。--培根

10.必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。--斯宾塞：《教育论》

11.没有一种不幸可与失掉时间相比了。--屠格涅夫

12.时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴可使生命变得更有价值。--卢瑟伯班克

13.每天不浪费或不虚度或不空抛剩余的那一点时间，即便只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是用着聪明的才智，也不会有所作为。--雷曼

14.盛年不重来，一日难在晨。及时作勉励，岁月不待人。--陶渊明：《杂诗》

15.明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。--文嘉：《明日歌》

16.今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始！--文嘉：《今日》

17.今日生活，今是动力，今是行为，今是创作。--《时》《李大钊选集》

18.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默里，便从凝然的双眼前过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过去，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。--《匆匆》《朱自

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志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。--苏霍姆林斯基

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。--苏霍姆林斯基

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》

教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐

太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

教师的春风，日日沐我心。

一位好老师，胜过万卷书。

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

一日为师，终身为父。

片言之赐，皆我师也。

园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

经师易遇，人师难遇。司马光

古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。斯大林

举世不师，故道益离。柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。程颐

一日为师，终身为父。关汉卿

学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

为学莫重于尊师。谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

教师是人类灵魂的工程师。斯大林

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

十年树木，百年树人。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

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1、不知用在何处的力量是没有用的。--托富勒

2、不伴随力量的正义是无效的，不伴随正义的力量是暴虐。--法国

3、有力量就一定会有办法。--维吾尔

4、力量不能奏效的可以代之以计谋。--克拉肖

5、力量在实质上和程度都是衡量男子气质的尺度。--乔霍兰

6、有一个无所不在至高无上的力量掌管这个大千世界，而你是这力量的一部分。--普兰特斯马福德

7、靠力举起千斤，理智能举起万斤。--蒙古

8、金刚石再硬，智慧能使它变软。--蒙古

9、假如你具有超出常人的巨大的力量，使用时就应该轻而小心了。--塞内加

10、弓如果永远不张，便会失去它的力量。--奥维德

11、我们征服了力量，于是我们便得到了力量。--爱献生

12、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。--雷锋

13、这股力量来自你的内在，然而，如果不把这力量给出去，就无法得到它。--查尔斯哈尼尔

14、我们爱力量，但却很少考虑如何去显示它。--爱默生

15、我爱力量，我所爱的力量，一只蚂蚁所显示出来的可以和一只大象显示的相等。--司汤达

16、力量是一种毕生的乐趣。--威布莱克

17、力量是用它所战胜的事物来衡量的。--帕克

18、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧双手力量结合在一起，几乎是万能的。--韦伯斯特

19、三寸之舌能驱使五尺之躯。--俄罗斯

20、谁要是有智慧，谁就有力量。--印度

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1、真诚并不意味着要指责别人的缺点，但却意味着一定不恭维别人的缺点。

2、诚恳。不欺骗人；思想要纯洁公正；说话也要如此。--（美）富兰克林

3、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。--孟子

4、没有单纯善良和真实，就没有伟大。--（俄）列夫。托尔斯泰

5、同情，使软弱的人觉得这个世界温柔；使坚强的人觉得这个世界高尚。--（英）阿诺德

6、我要求别人诚实，我自己就得诚实。--（俄）陀思妥耶夫斯基

7、本性流露永远胜过豪言壮语。--（英）莱辛

8、真诚才是人生最高的美德。--（英）乔叟

9、一两重的真诚，等于一吨重的聪明。--（法）大仲马

10、信任的建立，需要真诚的日积月累；信任的崩溃，一句谎言就够。--佚名

11、虚伪是丑恶向美德的一种进贡。--（法）拉罗什富科

12、一个人要表现最高的真诚，就必须做到无事不可对人言。--（印度）泰戈尔

13、在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。--卡内基

14、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。--（英）罗素

15、真诚是玻璃，谨慎是钻石。--中国锦言

16、当一个人不仅对别人甚至对自己都不会有一丝欺骗的时候，他的这种特性就是真挚。--（俄）柯罗连科

17、处事最当熟思缓处，熟思则得其情，缓处则得其当。最不可轻忽，虽至微至易者，亦当以慎重处之。--佚名

18、诚无不动者，修身则身正，治事则事理。--（宋）杨时

19、把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。--（英）白朗宁

20、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--《庄子。渔父》

21、真实之中有伟大，伟大之中有真实。--（法）雨果

22、真实与朴实是天才的宝贵品质。--（苏）斯坦尼斯拉夫斯基

23、真诚是一种心灵的开放。--（法）拉罗什福科

24、真诚是通向荣誉之路。--（法）左拉

25、人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。--（尼日利亚）哈吉

26、世间好看事尽有，好听话极多，惟求一真字难得。--（清）申居郧

27、太阳既不会夸大，也不会缩小，有什么就照出什么，是什么样子就照什么样子。--（苏）高尔基

28、推心置腹的谈话就是心灵的展示。--（苏）温。卡维林

29、味着良心做事是不安全不明智的。--（德）马丁。路德

30、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。--（德）贝多芬

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1、使学校适合儿童--而不是使儿童适合学校。--（英）尼尔

2、立学校须从小学始，尤须先从师范始。--（清）张謇

3、多办一所学校，就可少建一座监狱。--雨果

4、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。

5、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。--（清）郑观应

6、学校没有纪律便如磨坊没有水。--（捷克）夸美纽斯

7、学校发展以师为本，教师发展以德为本。

8、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。

9、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪。

10、师范学校立，而群学之基悉定。--梁启超

11、师范为教育之母。--（清）张謇

12、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。--（清）张謇

13、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。--海德格尔

14、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。--清颜元

15、让每一个学生在学校里抬起头来走路。--苏霍姆林斯基

16、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。--邓恩

17、教化之本，出于学校。--苏洵

18、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。--梁启超

19、大学应当是充满光明自由和知识的地言。--迪斯累利

20、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。--弗莱克斯

21、大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫

22、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。--清张之洞

23、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。--英格蒙尔

24、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱献生

25、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。--黄宗羲

26、学校之设，固治国化民之本也。--宋田况

27、学校者，文明进化之泉源也。--孙中山

28、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。--（清）郑观应

29、学校是造就人的工场。--（捷克）夸美纽斯

30、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。--蔡元培

31、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。--胡适

32、兴学之本，惟有师范。--（清）张謇

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1、在日常生活中领导自己的能力是对领导别人能力的最好证明。--托马斯沃森

2、历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，不就可能取得统治地位。--列宁

3、管理是把事情做好，领导力是做正确的事情。--彼得德鲁克

4、你不能靠拍人家头而领导别人，那是侵犯，而不是领导力。--德怀特艾森豪威尔

5、善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。--邓小平

6、我更害怕由1只狮子领导的100只羊，而不是由1只羊领导的100只狮子。--塔列朗

7、一位最佳领导者，是一位知人善任者，而在下属甘心从事其职守时，领导要有自我约束力量，而不插手干涉他们。--罗斯福

8、这个世界需要的是一位真正具有灵感的，勇敢的杰出领袖。--刘易斯

9、真正的领导者不是要事必躬亲，而在于他要指出路来。--米勒

10、政党通常是由最有威信，最有影响，最有经验，被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。--列宁

11、做领导者和做你自己是同义词。就这这么简单，也是这么困难。--沃伦本尼斯

12、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。--毛泽东

13、理性和判断力是作为一个领导者的基本素质。--泰西塔斯

14、老板创造恐惧，领导者创造自信。老板能修正过失，领导者能改正错误。老板什么都知道，领导者总是问问题。老板让工作成为苦差事，领导者让工作变得有趣。老板专注于他自己，而领导者专注于整个团队。

15、居高位者，以知人晓事二者为职。--清曾国藩

16、加入你能用行动激发他人梦想得更多，学习更多，做更多事或者成为更伟大的人，你就是一个领导者。--约翰昆西亚当斯

17、当今领导，集中到一点，就是他有能力使他的下属信服而不是简单地控制他们。--亨利艾利斯

18、领导干部的重点工作就是交涉或协调，因此，这种说服的力量就成为该干部优秀与否的决定因素。--绂山芳雄

19、领导干部应该是真正能吃苦的人。--士光敏夫

20、领导干部应去掉权力意识，对下级要以诚相待。--士光敏夫

21、领导者的责任，归纳起来，主要地是出主意，用干部两件事。--毛泽东

22、骑马坐在后面的人，无须掌握方向。--托富勒

23、缺乏一位有远大眼光可统观全局的政治领袖，因之做得不是太过，就是不及。--蒙森

24、首脑不必不可少的是忍耐。--皮特

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1.一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。--歌德

2.理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。--高尔基

3.粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。--埃里克【美】

4.礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。--诺文皮尔

5.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。--孟德斯鸠

6.礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。--约翰霍尔

7.礼节礼貌是琐事中的善行。--小威廉皮特

8.乐以移风易俗，礼以安上化人。--唐吴兢

9.一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。--梭罗

10.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。--歌德

11.要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。--德谟克利特

12.性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。--池田大作

13.行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。--神涵光

14.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。--刘备

15.无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。--卢梭

16.无礼是无知的私生子。--巴特勒

17.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。--卢梭

18.良好的礼貌是由微小的牺牲组成。--爱默生

19.利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。--爱默生

20.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。--李商隐

21.客套话如隔着面纱接吻。--法国

22.君子忧道不忧贫。--孔丘

23.君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。--马南

24.君子己善，亦乐人之善也。--礼记

25.君子诚之为贵。--礼记

26.静以修身，俭以养德。--诸葛亮

27.恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。--论语

28.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--诸葛亮

29.凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。--《晏子春秋》

30.对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。--洛克

31.德必报，怨不仇。--赵谦

32.待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼。--《史典》

33.存在

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