关于寒假的散文诗范文900字

关于军训的文章有很多种，内容也是千姿百态，终归有几点是能够统一起来的，军训是严酷的、军训是难忘的，教官是严厉的，下面就是关于军训的散文诗，请参考。 关于军训的散文诗第一篇 9月10日，首先要说的一句话依然是：教师节快乐。作为杭师大中的一份子，这句话是否会于若干年后同样适用于我们中的许多人呢？ 今天的夜晚注定是不平静的，以至于从上午开始，生活的节奏就随它而动。一天里，尽管忙碌甚至于脚不沾地，形形色色的音符却总是萦绕于耳畔从未离去。可以想象，当所有音符聚会交融共响的那一刻，场面将会多么令人期待。 幕后的故事永远隐于幕后，不可说，不会说，不必说。一遍又一遍的排演后，我们走到了台前。我们踏上了我们的舞台，舞台灯光闪烁。我清楚看到每一个人的努力，写在脸上、藏于脑海、刻进心间。音乐声响起时，我们不会再记得这是一场比赛，只会记得，那些教官常说的我们不会懂得的战友情，忽然间也曾闪现。这个晚上，我们为大家而歌，更为自己而歌，歌尽心事，歌尽梦想，歌尽荣光。 一曲歌尽，不问曲终人聚散。我想我不能说完全不在乎结果，但至少再没有那么执着。我们不苛求、不痴念成为众人交口的传说，却也永不会愧对肃穆整洁的军装，愧对激扬青春的赞歌，愧对轻覆满身的风雪。谢谢你们，可爱的小天使，这一夜，我们为自己代言。 关于军训的散文诗第二篇 咚！咚！咚！如此高频率的心跳声蹿入我的耳中，瞬时神经紧绷。那一刻有过懊悔，有过自卑。但当我完全投入其中，发现合唱并不可怕，懊悔，自卑也随之消逝，取而代之的是庆幸未错过这个机会。 在携手努力下，我们的状态很好。合唱时，激情和自信澎湃我心，掌声和欢呼萦绕耳际。尽管最后的结果可能不尽如人意，但我们都为之付出过，竭力过，我们可以坚定地说：我们已经尽力了，我们无愧于心了。 焦躁连连，烦恼阵阵，我们一直被乌云笼罩，陷入了低气压状态。但回首惊觉原来这些回忆如此美好与难忘，一路上，有过批评，有过鼓励，也有过自我暗示。我们从节奏凌乱到步调一致，从怯怯懦懦到引吭高歌这一切都显得不可思议，可原来我们真的都做到了。 从陌路到相识再到互勉，这一切只因我们都是人文学子，我们都是人文学院的代言人，我们都想为人文学院争光。 关于军训的散文诗第三篇 天空一样的阴沉,像是未被洗净的白纱,轻轻地蒙上一层淡淡的荫翳。日复一日,我们从疲惫的梦中惊醒, 查看全文>>>

毕业的日子快到了，我要离开我亲爱的球队和球友们了。想起一起征战的日子，汗水飞流，巧妙的配合，心灵相通，但我就要离开了，我有一个计划，就是请大家在我的足球上签名。以下是由小编j.l为您整理推荐的毕业感言散文诗，欢迎参考阅读。

在生活中我们总会遇见不同的人，爱上不同的人，再与不同的人分别。再回首你已看不到我。该走的走好，该留的留好。

在小学、初中我们太嫩;在高中我们太忙;在大学里，我们学会融入社会、融入人群。这时，我们才开始慢慢体会到分离那酸酸的不舍滋味。几年的同窗生涯结束，细数一下，那真是一段不短的日子。每天的聚首变成离别，在以后的日子里能让我们回忆起学生时代的年少轻狂、沮丧与幸福的，就只剩下那一张张合照和溢满毕业情怀的留言册。一大学毕业生语。

幸福快乐、前程似锦、一路顺风这些都是在大学留言册里最普遍的祝福。虽然没有什么创新，但是包含的却是一颗颗真诚的心。

正等待考研成绩的小甑留给要好的同学这样一段话:毕业，其实是我们最忙的时候，忙着考研、忙着找工作。我们忙得没有太多的时间与精力让大家坐下来，喘口气，聊聊大学的回忆与分离的不舍。我们只有将千言万语包含在那一小段的祝福中。面临离别，这时的祝福才是最真诚的。

真诚的祝福包含了对未来的无限憧憬，大学生们怀揣梦想各奔前程。

带点醋酸味儿，带点甜香味儿，有的祝福语有时真让人哭笑不得。

早日结婚生子、美女!记得粉不要搽得太厚。就是它们的代表。

发明人利用祝福语的形式来损人，受损者也还心甘情愿，奉上一张脸让他损。不过，这得要看对象。

我一般只对好朋友开这种玩笑。高职毕业的小李津津有味地谈道:当你在别人的留言册里这样写时，自己其实早就乐翻了天。这样写的后果一般是，你在自己的留言册里，也得不到什么好评价。不过隔个三五年再翻开留言册，你会想:我怎么交了这么一群损友。

用幽默掩盖离别的酸楚，轻松的离别留言，将不时搅动五味瓶里甜甜的味道。

一起同窗4年，我们争执过、怀疑过，也幸福过。而今，来也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。一段字迹娟秀，透露着伤感的文字印在一本桃红色的留言册里。

在刚刚毕业的小黄心里，毕业是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我们4年的学习终于结束;而不幸的是，朋友各奔东西。有时真希望时光倒流，弥补一下大学时代的遗憾。

四年的大学生涯不一定都活得愉快、精彩，但4年来天天相处的朋友，会离你很远很远，或许一辈子难得见面。这样的留言让人久

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三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信有志者事竞成。以下是由小编j.l为您整理推荐的大学毕业感言散文诗，欢迎参考阅读。

我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见。

昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。

动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

天下没有不散的宴席，如今我们毕业了，将要各奔东西了，现在献上我对你的祝福!

相逢是问候，分手是祝福!

多年以后，请记得我。

弃燕雀之志,羡鸿鹄以高翔!

乳酪是靠自己的努力创造出来的!

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

是希望播下的种子，是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫??未来。

人活着，不仅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。燃烧吧，有理想的人，有一分热，发一分光。

比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来，我宁愿生活在充满新奇的神秘世界。那么，你呢?

像雄鹰搏击长空，像大江汹涌奔

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母亲节:母亲（散文诗）

母亲节

每当走进农历的三月，仿佛就走进一个生命疼痛的季节，由此我就想起母亲，想起母亲在故乡呼唤儿的乳名。

每当思念发痛，在闭上眼睛的刹那，便能拽住细腻如绸的月光，以及广袤的麦田、绿色的村庄。踏进故乡的土壤，看见那升起的一缕缕淡蓝色炊烟，在每一个黎明与黑夜，梦回故乡。

无论儿子走在天涯海角，故乡永远镌刻在我的手掌上，有剪不断的丝线，有系住我童年的怀想，魂牵梦萦的山水里，始终荡漾着母亲的目光。母亲尤如远空飘动的云，在注视着我每一步行程。我那凹凸的脚印里，母亲的汗水与泪水，就象一条坚韧的长河，托起儿子远行的航舟。

在那饥荒的岁月里，瘦小的母亲，用无助的泪水，将辛酸荡在寒冷的风里，将牵挂藏在心中，用清瘦与母爱，磊落成中国妇女的坚强脊梁！

在我多病的童年，母亲把饥饿装在怀里，多少次的晕倒，让无力的我掉落下多少酸涩的泪滴。那寒夜的深处，拨亮的微弱灯火下，从母亲一针一线的缝补中，游离出多少清贫！从母亲挖回的野菜中，那难咽的苦涩，让我本就脆弱的身体怎堪忍受？可母亲说“男儿有泪不轻弹，山做的男儿要有自己的脚步。”母亲啊，就因这句话，我将本该幸福和快乐的童年，装进心间。于是，勤奋的结果，让我塑造出一片蓝天。如今的儿子，依然藏着母亲节俭的性格。

先生版权所有

母亲用故乡的山和故乡的水哺育我，在年复一年中，不老的清泉，却老了母亲的容颜。

儿子成家以后，母亲来城居住过一月，就不习惯了，她忘不了故乡的山、水、炊烟，忘不了多病的父亲那孱弱的模样，更忘不了给她生命的土壤。母亲把曾经贫穷的家门站成最动人的风景。

母亲老了，从她那满头银发中，我看出了母亲的思念。母亲最希望听见来自遥远的异乡嘀嘀嘀的声音，因为那是儿子对母亲的问候。范文先生版权所有

母亲啊，你在每一个夜晚，枕着儿子的名字入眠。今夜，山也千重，水也千重。今夜，儿子泪也异乡，梦也异乡。

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活动目标：

1、根据生活经验想象画面，理解诗歌的内容。

2、欣赏散文诗，初步运用优美的语言进行表述，体会散文诗的语言美和意境美重点：根据生活经验想象画面，理解诗歌的内容。

难点：学习散文诗所表现的语言美和意境美，学学念念散文诗

材料准备：

1、 配有朗诵的ppt制作的一本大书

2、 树木好处的文字：生态平衡、挡住风沙、净化空气、休闲、遮阴、躲避、提供玩耍、唱歌自然现象、小朋友玩耍

3、 幼儿有树木的好处的相关经验

设计思路：

在幼儿园的语言领域教学中，大部分都是儿歌和故事，很少部分会有儿童散文诗的教学，《树真好》是一篇关于树和人类动物之间的和谐关系，从诗歌中透露出淡淡的惬意生活，通过人类和动物，深深的赞美了树对我们的作用。最近，十二月份我们开展了有用的植物主题活动，幼儿在了解、收集资料的过程中，发现我们的生活离不开树木。《树真好》是教材中的一首语言优美的散文诗，我把它纳入这次主题活动中，希望通过这次散文诗欣赏活动，让幼儿感受到散文诗优美的语境，并尝试用诗歌里的话来说树真好

活动流程：理解散文诗-欣赏散文诗-念念散文诗

活动过程：

一、 引发幼儿生活经验，理解诗歌内容(放ppt一遍)

1、 师：最近我们小朋友了解了树给我们的生活带来很多的好处，今天谢老师带来了一本就是关于这方面的书，看看书名叫什么?《树真好》;表扬：字都认识了。我们那里也看见过这本书(语言区的三味书屋和请你编一编都有这本书)谢老师把他们做成了一本大书放在了电脑里，现在我们一起到电脑里看看，树到底带来了什么好处呢?

2、 幼儿观看用ppt制作一本大书，引发幼儿与生活的联系@这页谁喜欢树?树给小鸟带来了什么好处呢?(树是小鸟的家，有了树小鸟才能在树上做窝。(保持生态平衡)、@树有什么好处?(挡住风沙)、@这页树又有什么好处?(净化空气)@他们在树下干什么呢?为什么在树下野餐(休闲娱乐)、@为什么他们睡在树下呢?(遮阴)@小猫为什么要到树上去?(躲避、保护)@他们又是在玩什么?(玩耍娱乐)、@这是白天还是晚上，夜晚静悄悄你们都听见过树唱歌吗?是怎么样的?(自然界的一种现象)风吹来，还唱起了好听的歌@这是什么季节?哪里看出是秋季?铺满落叶的地面是怎么样的像什么?小朋友在干什么?(娱乐，做游戏)(小朋友在铺满落叶的树下打滚)

二、欣赏散文诗《树真好》

1、师：刚刚我们从这本大书里看到了树给我们人和动物带来的好处

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活动目标： 1、从不同角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦丰收的季节。 2、理解并掌握词汇五彩缤纷、温柔，感受散文诗的语言美。

活动准备：课件，蜡笔，白纸。录音机、钢琴曲《秋日私语》、下雨的音乐、水果

活动过程： 一、听音乐（雨声的音乐），带领幼儿进入秋天的意境。 1、师谈话：小朋友，昨天夜里下了一场什么？听上去感觉怎样？（轻轻的，柔柔的）秋天的雨，滴答、滴答她会落到哪里呢？请小朋友一边听一边想（继续听音乐） 2、提问：谁第一个来说说，小雨滴落到了哪里？（指名幼儿说） 3、师：小朋友跟着小雨滴看到了这么多美的景色，有一个朋友说秋天的雨是一位神奇的魔术师，你们想听听他是怎么说的吗？

二、完整欣赏散文诗《秋天的雨》。 1、教师一边演示课件，一边朗诵散文诗，幼儿欣赏。 2、提问：你们欣赏了这首散文诗觉得怎样？（很优美，很好听。）那散文诗里说了些什么呢？（幼儿说） 3、这首散文诗除了说秋天的雨是一把钥匙，还说了些什么呢？我们再来欣赏一遍，不过，这一次要请小朋友一边欣赏一边把你最喜欢的觉得最好听的句子记在心里，待会儿告诉给其他小朋友。 4、再次欣赏，演示课件。 5、师：你听到了哪些好听的句子？（先个别幼儿说）还有好多好听的句子，请你和旁边的小朋友互相讲一讲。

三、结合五个画面，分段欣赏。 1、播放第一个画面： （1）那为什么说秋天是一把钥匙？ （2）那为什么说它是带着清洁和温柔打开了秋天的门呢？（因为秋雨下过后，花儿都开了；我们的幼儿园变得干净了，秋雨下的时候轻轻的柔柔的，像妈妈抚摸我一样温柔）解释 温柔。 （3）师：秋天的雨带着清洁和温柔悄悄地打开了秋天的门。秋天的雨还有一盆五彩缤纷的颜料你听 2、欣赏第二、第三画面：在动态画面中感受色彩、语言的美。 （1）师：秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料。为什么说它有一盆五彩缤纷的颜料？（因为秋天的雨落到田野上，田野变得金黄；落到枫树上，枫叶穿上了红衣裳，银杏穿上了黄衣裳，） （2）师：噢，原来五彩缤纷就是有很多颜色，五颜六色好美丽，好漂亮呀！闻一下（做闻的动作）好香好香噢！xxx，你闻到了吗？秋天的雨还有好多好闻的气味呢不信！你们闻闻看！闻到什么啦？（我闻到了烤山芋的香味，我闻到了糖炒栗子的香味，我闻到了梨子的香味） （3）老师也闻到啦！播放画面。真的很香很香

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这个六月，我喜欢这个陪伴了我三年的校园，

走过季节，走过岁月，也走过我的大学时代，

感谢你，我的大学，我的老师，我挚爱的同学。

三年的生活结束了，合上门扉，

挥手之间，我实在无法用语言完整的表达了

毕业感言2

三年的时间，不知不觉已走到了尽头，

对这个充满欢乐，充满向往，充满激情，

也充满苦涩的时代，

似乎真的到了应该说再见的时候了。

当执笔之时，

尽管以往的故事历历在目，

可是我的手，却什么也写不出来了

曾经是多么的盼望着

早些离开校园、离开课堂、离开书本

离开学生的称呼，

但到了不得不离开的那一刹那，

才知道，

自己对这片土地是多么的不舍，

在这里，

有我人生最重要，最美好的记忆!

第一次踏入大学校门时，

对什么都陌生而又好奇，

于是凭着感觉选择了自己感兴趣的生活方式。

第一次走进宿舍的门槛时，

面对五湖四海的姐妹们，

开始了我们共同的生活。

第一次踏入了爱心社的团体时，

也在不觉间同社员们，

创办了自己觉得还满意的化妆舞会。

第一次坐在阶教的座椅上听课时，

有种喜悦的感觉，

原来可以这么多人一起学习哦!

第一次进行校内实习时，

在烈日炎炎的太阳下，

我们依然兴致勃勃!

第一次憧憬美好未来时，

在明媚的月光下，

即使虫蚊相伴也依然兴奋不已。

第一次不小心逃课时，

纠结和害怕，

占据了一向安分的自己。

第一次考试拿了奖学金时，

还是心存希望的，

匆忙打电话告诉了家人。

第一次在大学过生日时，

有舍友、哥儿们陪着我，

一起high 一起happy!

第一次通宵去网吧时，

是造物弄人的结果，

把自己留在了那里。

第一次备好简历迎接面试时，

满怀着希望去，

可带回的是失望与苦涩。

回首，曾经那满脸的甜蜜与欢笑，

回首，也曾经历过的淡淡青涩，

回首，那满腔热血的抱负，

回首，那奋斗过的足迹，是坎坷，是心酸?

再回首，那空荡荡的宿舍和柜子，

总觉得留下了什么，

原来留下了我的思念!

又回首，我的母校，

曾经巴不得早点走，

如今急切的希望多留一两天。

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一、设计意图

春天是一个汇聚各种美丽元素的季节。每年的春天总是悄悄地来，悄悄地走。当春天悄悄的走进校园，没能躲过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题活动。《春天的色彩》是一首语言简练优美、内容浅显易懂的散文诗。这首散文诗意境优美，为孩子带来语言美。通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面，给人以美的陶冶和享受，能激发幼儿热爱大自然的情感，并以此表达自己的情感体验。选取《春天的色彩》这篇文学作品开展活动，旨在通过色彩这个很小的点，引导幼儿运用看看、讲讲、编编的方式充分感受春天的美，大胆尝试运用多种方式表现春天的色彩，立足将春天的各种美丽色彩以语言的方式表达出来，同时促进幼儿各方面能力的发展与提高。

二、活动目标

1、欣赏散文诗，感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感。

2、在说说、编编、讲讲中大胆表现对春天色彩的感受。

3、学习创编，能根据春天里事物的特征仿编诗句，体验创编的乐趣。

三、活动重难点

重点：感受散文诗的优美，丰富词汇，发展幼儿的观察能力、思维能力和语言表达能力。

难点：学习词语嫩嫩的、甜甜的、跳跳的，诗句春天是嫩嫩的绿色，春天是甜甜的红色，春天是跳跳的白色。

四、活动准备

《春天的色彩》课件、操作卡、各种颜色的花、动物等小图片若干。

配套课件：中班语言散文诗课件《春天的色彩》ppt课件 下载 查看全文>>>

作文是我们应该学习的一项技能，如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累，如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？编辑推荐你不妨读一下关于月光的散文诗歌，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

关于月光的散文诗歌【篇1】

月光照耀在我的脸上，

那么悲伤，那么寂寞

星星点缀的蓝黑色夜幕上：

月光印出你的身影，

星光耀眼月光呼唤，

一阵阵秋风吹来，

一阵阵果实的芳香沁入我的心田。

夜光吟唱着一首月之歌

星光般璀璨的泪珠悄然落下。

思念打开了记忆的匣门，

零碎的记忆自动选择了忘记。

心如一朵丁香绽放的那么美丽带来了幸福，

凋零带走了梦里的回忆

心里的苦楚有谁能明白？

微笑过后的暴风雨，

有谁能看出来我的伪装？

月光再一次照耀在我的脸上。

泪流下，太荒唐！

弹起一曲优雅伤感的乐曲，

旋律依然清楚；

旋律依然熟悉。

手指熟悉的弹出你在的回忆

忧伤还是快乐？

我泣不成声

关于月光的散文诗歌【篇2】

艺术对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。

在语文课上学过一篇课文叫做《月光曲》的文章，讲的是贝多芬给穷兄妹弹曲子即兴创作《月光曲》的过程。语文老师叫我们有机会的话去听一听这首曲子。

回家后我便打开电脑搜索《月光奏鸣曲》，我很激动，佳铭当然也不例外。这可是我第一次听贝多芬先生作品呀！随着我的手指按下鼠标，随后一阵优美的钢琴声便从电脑中传出。

一开始，音乐很柔和，我慢慢闭上眼，那音乐就如同海面上有一轮圆月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平静的很，时不时还有几阵轻风吹过，泛起了几丝涟漪，月亮的倒影浸显得模糊不定，更增添了几分幽静。

慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也更大了，海风让海水跳跃起来，浪花伴着月光舞蹈，时不时碰了碰沉睡中的礁石。

突然，琴声放慢了脚步，好像月亮已经升到了当空，静静地看着平静下来的海面，那月光洒满海面上，如同母亲的手轻抚着我的脸颊，那样温和，那样亲切。

琴声渐渐退去，但我们却还沉浸在音乐的意境之中，多么美妙的音乐呀，多么让人陶醉的曲子呀！

过了一会我才渐渐苏醒过来。多么美妙的音乐啊！！

关于月光的散文诗歌【篇3】

在童年里的一个夏夜，我走到院子里。静静地观赏着夜色。明月像一条弯弯的小船在洁白的云朵中穿梭。知了、蟋蟀在唱歌。树叶沙沙、沙沙地为蟋蟀、知了伴奏。萤火虫飞过一间屋子，跃过围墙，飞走了。微风轻

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幼儿园托班散文诗教案：《我的爸爸》 活动目标： 1、欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉。 2、能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由，进一步增进父子之间的亲情。 活动准备：自制ppt，娃娃若干 活动过程： 一、你喜欢和爸爸在一起玩吗?你和爸爸都玩过哪些游戏呢?(鼓励幼儿大胆地说) 师：我们小朋友都喜欢和爸爸一起玩，每个人和爸爸都玩了各种各样有趣的游戏。 二、和爸爸在一起玩你感觉怎么样? 师：和爸爸一起玩大家感觉特别的开心。今天老师也给小朋友带来了一首好听的散文诗《我的爸爸》，散文诗里说的也是一个孩子和爸爸一起开心地玩各种有趣的游戏，他们在玩什么呢?我们一起来欣赏一下吧。 三、教师放ppt课件，，幼儿完整欣赏散文诗《我的爸爸》。 提问：他喜欢和爸爸在一起做哪些游戏? 四、根据回答，教师扮演爸爸与个别孩子一同表演，并引导幼儿回答： ——爸爸举起我，像什么?(请2个小朋友) ——坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?(请3——4个小朋友) ——爬到爸爸的大腿上再滑到脚上，像玩什么?(请3——4个小朋友) ——我往爸爸背上爬，就像爬什么?骑上爸爸的脖子，就像到了什么地方?现在谁?(请1个小朋友) 小孩和爸爸玩的真开心，你们喜欢吗?我们再来欣赏一下吧。 五、完整欣赏第二遍，可引导幼儿在欣赏的同时根据散文诗的内容做动作，激发孩子学习的兴趣。 六、通过提问，激发幼儿爱爸爸的情感： 1、你喜欢你的爸爸吗?为什么? 师：原来小朋友也都很爱自己的爸爸，爸爸能给我们带来许多快乐，和爸爸一起玩我们感觉特别安全、特别幸福，所以我们大家都喜欢爸爸，爱爸爸。晚上回去，请小朋友把这首好听的散文诗当作礼物送给爸爸，可以跟爸爸也来玩玩这些有趣的游戏，相信大家一定会很开心的。现在先请小朋友到娃娃家去玩玩这些游戏吧。 七、延伸活动 幼儿扮爸爸，和娃娃家的娃娃玩游戏。 附：散文诗《我的爸爸》 我喜欢爸爸的大手,喜欢把小手放在他手心上。 我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。 我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。 喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。 我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上，哈哈!、的高个

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