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风筝句子,关于风筝句子,2024风筝句子

草长莺飞四月天,拂堤杨柳醉看烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。以下是描写风筝的句子分享,欢迎阅读。

no1、我透过车窗向空中望去,只见空中那花花绿绿的风筝,真像一朵朵绽开的花朵,看,那个威武的长龙风筝,像不像鲜艳的串红?那只展开的翅膀飞向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀!那里有条鱼呢,它正奔向海水妈妈的怀抱呢……

no2、线儿越放越长,风筝越飞越高,“大蜻蜓”“长蜈蚣”“火凤凰”“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

no3、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升,又是在空中自由的摆动身子,最后他转了一个弯,又一次的展翅飞翔起 来。多么勇敢的山鹰!

no4、我抬头望了望天,一只小小的风筝便映入了我的眼帘。它的“身”上像彩虹似的被划分成一条一条的,色彩缤纷。在尾巴上还挂着一块手帕似的白布,这是殷丽为了防止它打转,所以缝上去的。

no5、我的风筝映衬这湖灯,显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心!当我再抬头看时,天上的风筝已经多得数也数不清了,美丽的风筝啊,你带着美好,带着希望,飞向更灿烂的明天吧!

no6、只见风筝摇摇晃晃,就像喝醉了就一样,往高处飞。风筝越飞越高,像一只只自由自在的小鸟,我心里一阵得意。

no7、看,那老鹰飞得多高啊!它扇着自己的大翅膀,多威风啊!小金鱼也不甘示弱,想盖过老鹰,可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会,只要小金鱼往上飞一点儿,老 鹰就盖到它上面。这时,小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转,想出一个馊主意,把老鹰给顶下来了,小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。

no8、我的风筝很小,上面只凌乱地涂着三条单调的颜色,远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。

no9、这时,各式各样的风筝是让人惊叹不已,有金黄色的“小鸟”美丽的“凤凰”可爱的“小白鸽”威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞,而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝,那小小的风筝,带着我们的幻想,带着我们的希望,飞上高高的天空。

no10、放眼环顾四周,同学们也很快都把风筝放上了天空,各种风筝在天上尽显英姿:“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈;“飞机”一会儿俯冲,一会儿又舒缓平稳地滑翔;而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着,好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场。

no11、到了吴山广场,抬头

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1、我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子。

2、今天,天气晴朗,一阵风刮过,我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清,有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。

3、天空中飘荡着各式各样的风筝,它们颤颤悠悠,互比高低,都在向着蓝天,向着白云,向着未来展翅飞翔。

4、我的风筝是三角形的,颜色都取天彩虹,十分漂亮。我先给风筝放了一些线,然后风筝起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上 送。起来了,起来了,风筝风起来了!它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,停了,风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些, 可是风筝却不降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了,落在地上。

5、我放飞的是一只五彩斑斓的大金鱼,我把天空当作蔚蓝的大海,让金鱼连同我的心情自由自在地飞翔……我举着五彩“大金鱼”,默默地祈祷:万事俱备,只欠东风,老天爷请你帮帮忙,送我一阵风吧。说时迟,那时快,随着“哗啦啦”的风声,我一手拿着轱辘一手拿着线,看准风向,松线放飞,我的“金鱼”就飞上了天空。

6、广场上放风筝的人可真多,风筝也各具特色,造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶,还有金光闪闪的金龙,我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

7、我们家一共有两个风筝,一个是“自动”的,这个大一点而且还好放,另外一个是“手动”的,因为这个要在放的时候自己组装,比较麻烦。我的风筝第一个是凤凰的,第二个是燕子的,我都非常喜欢这两个。我们拿着两个风筝来到了公园,准备开始放飞。

8、开始放风筝了。我左手举着风筝,右手拿着风筝轴,先把风筝往上一抛,接着赶紧往前跑,可是风筝栽了下来,我又急又气,眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训,我终于把雄鹰放上了天。刚开始,它有两层楼那么高,我一边小心翼翼的后退,一边放线,忽然一阵风吹来,我的雄鹰飞上了蓝天。

9、“蝙蝠”风筝起飞了,我一边奔跑,一边放线,风“呼呼”地从我耳边刮过,“蝙蝠”风筝越飞越高,我非常高兴!天空中的“蝙蝠大王”时而上升,时而下降,活灵活现!正在这时候,一只“蝴蝶”飞了过来

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又到了一年之中放风筝的最佳时候了,三月江南风筝飞满天。你要明白断开的风筝不是自由而是坠落。那么,不知道你知道有哪些出门放风筝适合发朋友圈的文案呢?范文资讯网小编特地为大家精心收集和整理了“周末放风筝心情愉悦的句子”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

周末放风筝心情愉悦的句子(篇一)

1.风太硬,像风筝需要蓝天和命运之神

2.风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。你看,天空中的风筝有的红,有的黄,有的紫,它们追逐着,一会儿高,一会儿低,漂亮极了。

3.感谢公司,感谢小镇镇长和小镇的同事们,这天来小镇适合放风筝,适合坐在湖边一杯咖啡小憩会儿,待续……

4.令人向往的春天

5.又到了一年之中放风筝的最佳时候了,三月江南风筝飞满天。

6.风吹走思绪,就像风筝断了线。

7.我们来到公园,温暖的春风微微地吹着,就像妈妈的手抚摸着我,舒服极了。我把线栓在风筝上,一手拿着线,一手拿着风筝,准备好了,就边跑边放线,风筝慢慢飞高了。

8.我就是一个风筝,线在你手上,你一拉我就回来了。

9.春天到了天气很好,出门放放风筝。

10.清明佳节,去踏青,草长莺飞春光美。暖风吹,艳阳照,身强体健不感冒。烦恼飘,郁闷消,活力四射人开朗。祝福你,永安康,吉祥如意万事顺。

11.断开的风筝不是自由而是坠落

12.下午沿江走,有人在婚纱照,走近看,新郎有一个新娘却有两个。再往前一段路边有人在溜兔,兔子放在绿化带吃草,又肥又大只。还有穿jk的女孩子,江风吹起裙摆时像日漫里的场景,公园里有人带了帐篷去野营,有小朋友在放风筝,吹泡泡,也可能是夕阳笼罩的原因,突然觉得生活一切可爱。

13.每个人心里都有一个风筝,无论它意味着什么,都希望你们的风筝能飞得又高又远。

14.春光明媚,出来踏青,放放风筝。

15.但我拖著躯壳发现沿途寻找的快乐仍系于你肩膊或是其实在等我舍割然后断线风筝会直飞天国

16.我亲手剪断了风筝线,由衷的祝愿你步步高升,不必回来。

17.时而春风把菜籽花香吹进我的鼻子里,满吸一口气鼻腔里全是甜味,忍不住摘下一朵小花,扒拉开花瓣,舔一口花蜜,甜味满足以后,我就接着去撵放风筝的人了。

18.失去自由的时间越久,越是渴望自由,在这个春暖花开的日子,想去见思念的人,想去放风筝,更想吃到各种美味。

19.天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看,那一

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二、活动目的:为了加强加强我校校园文化建设,营造活跃的校园文化氛围,丰富广大同学的课余生活,锻炼同学们的动手实践能力,促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展,我系自律会特举办此次校园风筝节。xx,来了,就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向,感恩的人的心中……

三、活动时间:xx年3月24日上午9点

四、活动地点:致远田径场(新场)

五、活动对象:电子系09,10,11级学生

六、活动主办单位:电子系学生自律委员会

七、活动形式:本次活动主要分为两个板块:自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。

八、活动细则:

(一)自由涂鸦制作风筝

1、参赛者分为若干组(参赛人数控制在40人左右),每组人数2-3人

2、为保证比赛的公平性,参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料(纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等),参赛队伍需自行携带其他装饰(如报纸等)涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。

3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”,每组需给自己的队伍起个队名,在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制,借此表现出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝,但不得参与最终的风筝评选。这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性,也有助于制定评选标准。

4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定,参赛者可以团体制作大型风筝,或者个人制作。

5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成,力求做到公平、公正、公开。

(二)风筝放飞比赛

参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节,每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中,并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。

九、活动项目时间安排:

涂鸦制作时间 一小时十五分钟

放飞时间 25分钟以上

十、活动工作人员安排:

分发及收集策划负责人:电子系自律会王斌 王飞

场地申请和比赛用具的准备:电子系自律会

比赛计时人员、统计人员、摄影:公寓部干事

十一、奖项设置:

一等奖:1组 奖状+相应奖品

二等奖:2组 奖状+相应奖品

三等奖:3组 奖状+相应奖品

注:获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。

十一、评分细则:

每组参赛队伍必须在规定时间内完成风筝的制作及放飞,在规定时间内没完成的将按酌情扣分。

涂鸦(50分)

(1)涂鸦耗

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春天到了,阳光明媚,正适合带上家里的小孩子一起出门放风筝。我们的爱就像风筝,自由却不散漫。你晓得有哪些关于春天放风筝发朋友圈的文案吗?范文资讯网小编特地为大家精心收集和整理了“在公园草地上放风筝的句子”,希望能对您有所帮助,请收藏。

在公园草地上放风筝的句子(篇一)

1.我想出门去放风筝我想我绿色的小蝴蝶了我记得它能飞的可高了,特别高。

2.人生有很多意外和错过,手中的风筝可能会突然断线

3.放风筝的感觉,就好像对着一个很遥远的对象,远远的看着它,虽然距离很远,但是心里总是不至于绝望。

4.接受知识熏陶和亲近大自然的一天放风筝真好玩哈哈!

5.很漂亮,我牵着风筝在田野上跑,五颜六色的风筝在天上飞着让人觉得很漂亮。

6.我们之间,不过是风筝断了线,你开始了随风漂泊,而我在原地坠落。

7.春姑娘带来姹紫嫣红的春天,因为春天可以观赏春色中美丽的花朵,在草地上放飞理想风筝。

8.带孩子要像放风筝,线长一点才会飞得高。

9.天上的风筝飞啊飞,地上的人追啊追

10.没想到,春天来的这么快,一起放风筝咯。

11._天上的风筝去哪儿了,一眨眼,不见了。

12.“筝筝日上,放飞春光”,把温暖收藏,把春光放飞,拉近属于你的美好时光,传承中国传统的风筝文化!

13.出来吹吹风放一放风筝

14.疯了一下午的熊孩子,晚饭后跑去水库放风筝,个个跑得衣服湿透,这个点都还不想睡觉。

15.昨天下午去了趟公园,阳光灿烂的日子里,人们在公园散步,锻炼,游湖,陪孩子放风筝,孩子们踢球吹泡泡。

16.春天来了,再坚持一下下,很快我们就可以一起放风筝啦!

17.地面牵动着风筝的今天的风筝很美丽。

18.记得曾经鲜艳的伤疤,记得初吻那天的风筝

19.在你放风筝的时候,还可以拍个照发个朋友圈。

20.包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

在公园草地上放风筝的句子(篇二)

21.阳春三月,正是郊游的大好时光,放风筝,这个时节最为风雅的事。

22.春天一分为二,一半在远方,一半在行囊。

23.——谁不渴望,风筝般的自由。

24.春天到来的时候,空气仿佛一夜之间就变得香甜了,这样的季节,坐在教室写作业是多么残忍。于是我们下楼去放风筝。学校的操场不大,学生们拉着风筝一圈圈拼命地跑,还是放不上去,风筝在屁股后头打转。学生写道:“我喊了声放,小智就像条野狗一样,飞快地跑了出去。”

25.握紧手中

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小孩子天性爱玩,趁着现在天气正好,一起出门放风筝吧。风筝飞在天上,断了线了,也就两种结果:自由和坠落。不知道你是不是在找放风筝发朋友圈的文艺句子呢?下面是范文资讯网小编精心为您整理的“春天带上朋友去放风筝的句子”,希望能对您有所帮助,请收藏。

春天带上朋友去放风筝的句子(篇一)

1.今天的天气真是不错!必须出门踏踏青、放放风筝了,回家的路上看到了路边的小花也开了,好美啊~

2.春光明媚,出来踏青,放放风筝。

3.我是你的风筝,线在你手里,却只有风能陪我

4.出门赏花、放风筝、晒太阳、听鸟鸣,没有繁华的高楼大厦,但此处有生活本来的面貌。 ​

5.凝爱的玫瑰,升华花的浓香,飘柔的几缕情丝;小桥流水,桃花若隐若现,眷恋着那美妙浪漫的故乡,风筝的故事。我想你到永远。

6.又到了一年之中放风筝的最佳时候了,三月江南风筝飞满天。

7.风筝断了线,带走了谁的思念?如果你消失了,能把我的思念带走么???

8.像这样的天气放风筝再好没有了!这种天气实在难得!我们带来的线都放完了,而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点,若有若无。因为想看风筝扶摇直上,我们有时把一个风筝慢慢地收回来,然后又再放上去,心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑,看风筝婆娑生姿,心里有说不出的兴奋。

9.青岛这妖风,外甥女倒是觉得刮风,就和我说想出去放风筝。我跟我外甥女说:“你要是不想要这个风筝了就直说。”

10.为你千千万万遍

11.大家可以试试在刮台风的时候放风筝!

12.一只泡水的白色小纸船和一只断线的蓝色纸筝。

13.春天是放风筝的季节,飞舞在空中大大小小的风筝,恰如其分的诠释着春天的气息。

14.我们的爱像风筝,自由却不散漫

15.有一群“追风筝”的人,用细绳在空中勾勒出多彩图案,形成一幅美妙的春日画卷。

16.这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。

17.春天来了,再坚持一下下,很快我们就可以一起放风筝啦!

18.期待战疫早点结束,春暖花开,一切好起来我想放风筝。

19.人生有很多意外和错过,手里的风筝可能突然断了线

20.昨晚梦到一直在放风筝,醒来以后脑仁疼。感觉被风吹了。

春天带上朋友去放风筝的句子(篇二)

21.这几天天气真好啊,适合出来遛遛弯,放放风筝。

22.春天来了,让风筝飞起来,五彩缤纷的风筝扶摇直上、栩栩如生,令人目不暇接。

23.急匆匆三月

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我是一位十二岁的女孩,与书中的主人公一样的年龄,也许正是这个缘故吧,我被这本书所深深吸引。我被哈桑的“为你,千千万万遍”所感动,更为阿米尔的懦弱而愤慨,但我更希望他能够追寻到真正属于他的风筝。 故事讲述了阿富汗少爷阿米尔和仆人哈桑情同手足。在一场万众瞩目的风筝比赛后,阿米尔等来了久违的父一爱一,可他却残忍地一逼一走了哈桑。不久后,阿富汗硝烟四起,自己也随着父亲背井离乡。阿米尔始终无法面对当年自己对哈桑的背叛,为了赎罪,他踏上了一条解放灵魂的路。 我觉得这本书始终没有离开人一性一中最美好的品格——勇气,可阿米尔生一性一柔一弱,是个懦夫。渴望父一爱一的他希望赢得风筝比赛,换取父亲对他的另眼相待,可他全然不知,在比赛结束后,一个噩梦已悄然降临。“阿米尔少爷赢得巡回赛,我替他追这只风筝。我公平追到他,这是他的风筝。”面对阿塞夫的威胁,哈桑尖一叫。然而窥视到哈桑所遭受的侮辱,阿米尔却选择了逃跑。 “我逃跑,因为我是懦夫,我害怕阿塞夫,害怕他折磨我,我害怕受到伤害,为赢回爸爸,也许哈桑只是必须付出的代价,是我必须宰割的羔羊。”他给自己的懦弱寻找到一个多么充分的理由。“我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱,总是自欺欺人的去相信那些美丽的谎言,总是去掩饰自己内心的恐惧,总是去逃避自己犯下的罪行。”在阿米尔身上,我看到了我们共同的弱点——懦弱。 最后,哈桑以破烂的衣服和肿胀的皮肤换回了风筝。回到家,爸爸紧紧拥抱阿米尔,不断抚一摸一着他的后背。在爸爸的怀里,阿米尔忘了自己的作为,“那感觉真好”。 但从那以后,阿米尔再也没有勇气面对哈桑。没有。他一逼一走了他,但噩梦依然像绞刑架般纠缠着他。“1975年那个一陰一云密布的寒冷冬日,那年我十二岁。我清楚地记得当时自己趴在一堵坍塌的泥墙后面,窥视着那条小巷,旁边是结冰的小溪。许多年过去了,人们说陈年旧事可以被埋葬,然而我终于明白这是错的,因为往事会自行爬上来。”二十几年来,阿米尔仿佛活在了万丈深渊中,“拼命想抓住树枝和荆棘的藤蔓,却什么也没拉到”。 直到爸爸的朋友拉辛汗告诉了他一切,哈桑竟然是他的弟弟。早在1975年冬天之前,种种谎言、背叛和秘密就已经开始轮回。阿米尔要再次踏上阿富汗土地,去带回一个小男孩。一个孤儿——哈桑的儿子。“那是再次成为好人的路”,一条终结轮回的路。正如拉辛汗所说的“当罪行导致善行,那就是真正的获救”。 查看全文>>>

《追风筝的人》读完这本书后,让我感悟到很多道理,而且对感情丰富的我来说,每每沉浸在故事的情节中而不自觉地掉下眼泪。人是自私的,以前的我,总是希望别人为我付出多一点,并认为别人对我的付出是理所当然的。从来都没有仔细想过别人的心情和感受。而且,每天也会不停地比较谁对我比较好,对所有事情斤斤计较。却没有多花一点心思去看看这个世界。许多事物常常有正反两面,有富裕就有贫困,有快乐就有悲伤。

这本书的主角─阿米尔面对自己的朋友兼仆人哈桑,受到不良少年暴力的围殴时,竟然因为害怕而蹲在旁边不动,直到哈桑慢慢走出来,没有拔刀相助、没有挺身而出、更没有寻找救兵,而是当一个什么也不做的旁观者,令我觉得十分伤心,面对自己有如兄弟的朋友、常常为了自己牺牲的朋友,就算害怕,也可以找大人过来帮忙啊,然而阿米尔却眼睁睁的看着哈桑被欺负。虽然后来哈桑和阿米尔都没有将这个痛苦的秘密说出来,哈桑反而选择离开从小到大陪伴、玩乐、侍奉却伤害他如此之深的主人阿米尔,只为了减轻彼此的痛苦和压力,像哈桑这种宁可自己受伤也不愿伤害他的主人,这种无私的付出,真的令我热泪盈眶。

后来那个逃跑的主人阿米尔尽力的救哈桑的儿子索拉柏,并且带他回美国生活,将他视如己出般的疼爱有加,以弥补心中对哈桑的愧疚。

我认为虽然创伤曾经是那么样的令人伤痛,但是,我相信只要用心去努力,一定可以抚平伤痕,爱可以包容一切,爱可以抚平伤口,不论是多么大的创伤,都可以在爱的努力下恢复。

为你,千千万万遍,这句话是我在这本书中找到最有价值的言语,述说着哈桑为阿米尔不求回报的付出,我也希望自己能够谨记这句话的涵义,为身边的亲人、同学、朋友,做到无私的奉献,不求任何精神或物质的回报。只因为你,千千万万遍。

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为你,千千万万遍!我的耳中响起了这句话。这是哈桑对阿米尔说的话,阿米尔经过了二十多年也记得这句话。阿米尔永远也忘记不了,那二十多年前的对哈桑的伤害,无法原谅自己心中的背叛

卡勒德胡赛尼,《追风筝的人》是他的第一本小说,当这本小说在美国发行时,在亚马逊排行榜持续了131周之久,全球热销800万册,深受各类人士喜爱。

《追风筝的人》讲述的是:12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而,在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨不堪的事,令阿米尔感到自责和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也随父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪,阿米尔再次踏上了暌违二十多年的故乡,希望能为不幸的好友尽最后一份心力,却发现了一个惊天谎言,儿时的噩梦再度重演,阿米尔该如何抉择?

当我在看这本书时,我仿佛自己进入了阿米尔与哈桑的世界,身临其境的感受到了他们的生活,所有的爱、愧疚、赎罪都穿插在其中,令我对阿米尔的背叛感到可恨,对哈桑的行为感到同情。

阿米尔究竟是对哈桑做了什么事,令哈桑一家人离开他们家呢?那是在一场风筝比赛后,两人同心协力夺得了冠军,哈桑将阿米尔掉落的风筝整理起来,在整理的同时,一个经常辱骂哈桑的父亲的孩子的侮辱,阿米尔在旁边目睹了一切,但是他却没有勇气出面去拯救哈桑。之后,阿米尔的心理发生了极大的变化,因当时没有去帮助哈桑,因为自己的害怕、懦弱,导致哈桑一直被欺负。后来一直错怪哈桑,他爸爸最终带他离开了。

这本书字里行间都流露出友谊的感觉。但是,当我看到阿米尔眼睁着看哈桑被欺负时,却在一旁无动于衷,这是友谊吗?一个愿意为对方付出一切;另一个却逃避一切。到底什么是真正的友谊。

阿富汗爆发了战争,阿米尓一家逃离了自己生活了许多年的地方,去了美国,房子交给拉辛汗保管。到了美国,阿米尔认为时间可以冲走一切过去,他错了,他始终忘不了哈桑离开时的面孔,他以前的回忆一直浮现,心灵备受煎熬,他要找一个机会去赎罪。

阿米尔回到了自己的家乡:阿富汗。这里已经没有了以前的美丽,他来到自己快要荒废的家,找到了拉辛汗,得知了哈桑已经死了的消息,而且知道了一个惊天的秘密,原来,哈桑和他是同父异母的兄弟,他儿时一直与他玩的是自己的兄弟,他默默的接受了这个现实。他没有放弃,继续了他的救赎,因为哈桑的儿子索拉博落入了他儿时宿敌的手里,阿米尔要把索拉博救回来,他历经千辛万苦,终于把索

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《风筝》一 学校大力搞课堂教学改革,我们每一个人都全力以赴,想办法按照“先学后教当堂训练”的课堂模式进行课堂教学。《风筝》这课,看看我的课堂教学是如何体现学校目前的这种思路的。 好的地方: 导入的问题设计的比较巧妙,“你见过风筝吗?见过什么样的风筝?你玩过风筝吗?你们放风筝时心情怎样?你们放的风筝是买来的还是自己做的?”这些问题正好与课文中的内容相关联,起到了很好的铺垫作用。 注重让学生自渎自悟。在学生读了两遍课文之后,让学生说说课文都写了什么,学生大都能说出来课文写了孩子们“做风筝、放风筝、找风筝”,紧接着老师范读课文,让学生边听边思考孩子们在做风筝、放风筝、找风筝时的心情怎样,学生不仅能够体会到孩子们的心情,还把文中的相关语句找了出来。 注重课堂小练笔。课文的第一自然段写道“童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝、放风筝。”我抓住这句话,引导学生进行仿写。“ 的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是 ”。当时,孩子们的兴趣一下自就被调动起来了。孩子们的生活真是太丰富了,孩子们的思维太广阔了。“夏天的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是游泳、打水仗。”“冬天的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是堆雪人、打雪仗。”“春天的时候,我们这些女孩子,最大的快乐就是编花环、戴花环。”“课余的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是投沙包、干编号。”等20多种说法,真让我眼花缭乱,我真的太佩服他们了。 不足的地方: 学生读书的时候,老师最好同他们一起读;在朗读的指导上体现的不够,指导朗读太少;重点地方,还是应该精讲;仿写的指导上,缺少完整的一套思路,如:从季节、从方位、从一天的时间段等,给学生一个具体的方法。 《风筝》教学反思二 在课文的教学中,我始终坚持新课标中对于中年段的要求,即通过教学让学生对语文产生兴趣,会用普通话正确流利的朗读课文。在教学中我努力向新课标的要求靠近,让我的课堂充满语文味,具体做到了以下几点: (1)激趣导入,诱发活力。 在上课伊始,播放孩子们放风筝的画面带给他们直观感受,激发他们的学习积极性,然后引导学生自读课文。在将课文读正确、读通顺、读流利的基础上,再让学生在读中去把握课文的主要内容,理清作者的叙述顺序。学生的能力在自主、合作、探究的学习方 查看全文>>>
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