二十年后的自己演讲稿
01
看，从那辆车下来的人便是我，扎着一个马尾辫，穿着一套很时髦的衣服的人便是我，一位很著名的服装设计师，我设计的衣服曾经过层层筛选，得到名次。
这次我是来北京参加国际服装设计大赛，我刚进到展厅，就有许多的人来和我握手，给我拍照。我和他们一一拍照握手。
没一会儿，设计师几乎是全到齐了，服装设计赛也接着开始了，观众席上坐满了人，每个人都目不转睛得看着t台上的所有模特。这是迎面走来了一个浑身放着银光的人，她还五一文，当然是我的模特了，她身穿着银裙，到胸部是向两边展开了，身上还披着红色的小披风，在胸前，还挂着一个银光闪闪的钻石，另外，在银裙的每个角上都有一颗小小的钻石，还有，在银裙往上向两边展开的地方我放上了两个中国结，这样就更体现出了中国在我心中的地位。我发现竟然有许许多多的在给我的模特拍着照，观众们的嘴都长成了o字形。我高兴极了，但是高兴之余还非常紧张。因为紧张我没有了兴趣去看别人的表演，我悄悄的来到了场外，深深地呼了口气，后来我又悄悄的溜进了场内。
最激动人心的时刻来到了，马上就要宣布金奖得主了，我的心顿时被揪了起来，主持人说：金奖得主就是96号设计师杨亿。当时我高兴的一蹦的三尺高，我得到了金奖，这又使我在人生的道路上迈出了一大步，这点成绩是不算什么的，以后我在人生中还要得到的成绩，我要好好利用这一次次的机会，使中国在社会上更加扬眉吐气。
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前几天和一个正在做总裁班培训讲师老a出来吃饭，他知道我正在做职业规划，很是激动和期感慨。不停的说自己的20年间的职业经历，让我帮忙规划后面10年，真是给我出了很大的难题。不过感慨之际他给我讲了他6个同学的职业发展经历，很有意思，和大家分享。
老a共有6个大学同学，有从北京来的，有从香港赶来的，还有两个深圳本地的，为了迎接从美国来的同学，难得地在深圳小聚了一把。
他们是相同的专业，相同的年龄，相同的学校，可是经过几年后，再看这6个人从事的职业，就更有趣了，以前是清华大学电机系，都是学电力系统自动化专业，学了很多很多强电和弱电的学问，老a说还记得光数学就学了7门，可大家现在都做什么呢?
1、我毕业以后做了一个月的彩电设计，然后直接做了销售代表，卖海信牌彩电，大学毕业直接做销售，估计在1995年是很少的。以前有个讲师讲他是北大毕业，等于零，我当时也是那样的。后来觉得国有企业，体制有问题，就跑到深圳做手机销售。在大约从事了7年销售工作之后，做了企业内部讲师，后来做了自由培训讲师，现居深圳，属于有课上，就是人摸狗样的讲师，没课上，就是在家带孩子的宅男。
2、一个98年就到了华为，一直做到现在，去过印度工作过大概两年，去过俄罗斯，还去过很多国家，家里从世界各地带回来的古玩，放满了一个书架。后来转去做技术管理，现在回归技术了(高深的技术，我们都不懂，基本上是基础研究之类的，他现在的目标是获国际大奖)，也在深圳，很巧住在我家附近。
3、一个已经是美国人了，宣过誓，但在上海工作，做咨询项目，客户都是华为之类的大公司(我更不懂)。提着皮包，满世界出差，真是满世界呀。经常在美国呆上三个月，再去香港，最后回上海。我最远就是到香港，再是到澳门。
4、一个在美国工作，还是中国人，拿个绿卡，两个孩子。在做电力芯片设计之类的工作，中产阶级。他在上学时，学习成绩比我都差，没想到去了美国，最快拿了博士。我笑话他说是不是搞定了导师，他说是因为教育体制的问题，在那里发挥出来了。
5、一个在投资银行工作，但家在美国，自己一个人在香港工作。在美国读过mba课程，在这之前一直做技术咨询。他在美国工作了几年，都是做技术咨询的工作，基本上也是属于，我们这些凡人不懂的技术类。但他的人际关系能力很强，转到投资银行，真是很对口，应该早走这条路。
6、一个在北京工作，在银行做高级客户经理。当年做过几年的电力系统规划，后来读
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
我们相识在24年前，20左右的青春年华。如今，我们都已过不惑，豆蔻年华距离我们一年远似一年，我们每天都在忘记许多刚刚发生的事情，但今天我们相聚在此，说明同学之情、同学之谊，不但没有随着岁月的流逝淡化，而是如一坛原浆的老酒，愈酿愈浓，愈酿愈烈。
为什么?这是我最近在张罗这次聚会时经常思考的问题，到底什么是同学，同学两个字到底蕴含着什么样的魔力。
我们曾经共同学习、生活了四年，一起度过了最纯情如歌的岁月，这当然是最值得我们追忆和怀念的。但我想这还不够，我们能够在20年后再相聚在一起，应该是已经超越了追忆和怀念的概念。
同学，是网络，是群体的情感网络，也是我们在社会中相帮、相助的互动、互助平台。但我想说，更重要的是：同学，是我们之间共同建造和共同蕴育了20多年的，情感与精神寄托的家园。
这份寄托，饱含着我们的青春、理想和追求;饱含着我们在生活与事业的磨难中，在灵魂深处，从未放弃的，对真诚、纯洁、友爱的渴望与坚守;也正是这份寄托，让我们在巨变的中国社会中，勇敢地承担起个人、家庭和社会的责任，同时，也尽情享受着我们的付出带给我们的回报、幸福与快乐。
让我们从今天起，在未来的日子里，更加珍惜我们的师生情、同学谊，更加紧密地相帮、相助，还有相爱!让我们共同把未来的日子越过越好!
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
我们相识在24年前，20左右的青春年华。如今，我们都已过不惑，豆蔻年华距离我们一年远似一年，我们每天都在忘记许多刚刚发生的事情，但今天我们相聚在此，说明同学之情、同学之谊，不但没有随着岁月的流逝淡化，而是如一坛原浆的老酒，愈酿愈浓，愈酿愈烈。
为什么?这是我最近在张罗这次聚会时经常思考的问题，到底什么是同学，同学两个字到底蕴含着什么样的魔力。
我们曾经共同学习、生活了四年，一起度过了最纯情如歌的岁月，这当然是最值得我们追忆和怀念的。但我想这还不够，我们能够在20年后再相聚在一起，应该是已经超越了追忆和怀念的概念。
同学，是网络，是群体的情感网络，也是我们在社会中相帮、相助的互动、互助平台。但我想说，更重要的是：同学，是我们之间共同建造和共同蕴育了20多年的，情感与精神寄托的家园。
这份寄托，饱含着我们的青春、理想和追求;饱含着我们在生活与事业的磨难中，在灵魂深处，从未放弃的，对真诚、纯洁、友爱的渴望与坚守;也正是这份寄托，让我们在巨变的中国社会中，勇敢地承担起个人、家庭和社会的责任，同时，也尽情享受着我们的付出带给我们的回报、幸福与快乐。
让我们从今天起，在未来的日子里，更加珍惜我们的师生情、同学谊，更加紧密地相帮、相助，还有相爱!让我们共同把未来的日子越过越好!
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尊敬的各位老师、校长，亲爱的各位同学：
新年好！骏马扬蹄路万里，同学欢聚酒满斟。值此马年新春佳节，xx中学九三届一班毕业二十周年聚会于今天隆重举行，我谨代表本次聚会筹备小组和xx中学九三届一班向出席本次聚会的xx老师、xx老师、xx*老师、xx中学xx*校长以及我们初中所有的科任老师们致以崇高的敬意，向各位老师、校长、同学表示热烈的欢迎和诚挚的问候，祝大家新春快乐，身体健康，家庭幸福，万事如意。
我们初中毕业已经满二十周年了。离别之后，大家各奔前程，为生活奔波，为事业忙碌。今天欢聚一堂，眼前都是一张张熟悉的面孔、一个个熟悉的名字、唤起了一件件开心的回忆，我和大家一样感到特别的高兴和激动。
我们珍视内心深处那根淳朴的情感之弦，是它奏响了我们对初中时代最淳朴最美好的时光的回忆。我们在xx中学共同度过了愉快的求学时光。我们曾经一起在教室里，学习切磋；在校园里，欢跃奔跑；在活动中，欢声笑语，这些美好回忆是值得我们用一生去铭记和珍藏的。离别之后，我们各自走过了充满酸甜苦辣的历程，每个人的经历、机遇不尽相同，境况各异，到今天大家能聚到一起互相问候，畅叙情怀，乃属不易。离别之后，我们好多同学在互相联系，也有好多同学失去了联系，但是不管是否有联系，我们的内心都还存着那份同学之间的相互牵挂。这次难得的聚会，又把我们珍藏在心里的同学友情聚拢在一起。
毕业满二十周年了，我们难忘曾经老师们的谆谆教导，认真细致地给我们传授知识，传授做人的道理。踏上社会后，老师们依然关注着我们，为我们在工作岗位上，在创业的路途中，取得的一点点成绩而欣慰。在这里向精心培育我们的各位老师真诚地道一声：“谢谢！”。
时光如梭，岁月无痕。而今我们从涉世未深的少年，已届四十不惑之年，回首往事，令人不胜感慨。人生有几个二十年？一生中黄金的二十年已离我们远去，在这人生的分界岭，我们理应总结过去，展望未来。于是，给了我们足够的相聚的理由。
老师们、同学们，畅叙情谊，共谋发展，是我们举办本次同学聚会的目的和宗旨所在，这是我们对一个生活群体归属的高度认同，是对曾经的淳朴情愫的深切怀念，足以让我们在人生的征程中汲取到前进的力量和心酸的感动。希望这份同学友情永远伴随我们，让我们互相帮助，共同进步。
感谢很多同学对本次聚会的鼎力资助，有钱的出钱，有力的出力，在此，致以深深的谢意。
最后，再次祝各位老师、校长和同学们吉祥安康，鸿运当头。
查看全文>>>一、开场白
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
在聚会筹备小组全体同学的共同努力和各位老师的关怀下，期盼已久的xx中学xx级xx届同学二十年聚会今天终于如期举行了.二十年前，我们怀着同一个梦想，相聚xx中学，从此情结同窗，二十年后的今天，我们会聚一堂，又是为了追忆这份浓浓的同学情。三年的同窗生活，是我们人生最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的时光，光阴似箭，岁月如歌，分别二十年之后，我们再次相聚母校。在此，首先请允许我代表筹备组的全体同学对各位老师和同学能在百忙之中参加这次活动表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!并对因故未能参加本次聚会活动的老师和同学送去亲切的问候和良好的祝愿!
这次同学聚会我们期盼已久，感谢筹委会的同学精心组织策划，还有许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢?因同学们都分散在各地，加之筹办时间短、筹委会未能将《聚会邀请函》一一送到各位同学手中，请大家谅解，这次同学聚会，筹办人员和各位同学尽了最大的努力想方设法进行了联络，但是，还是有个别同学联络不上，未能参加，我们对此表示遗憾，希望下次同学聚会都能参加。
我
我们最值得庆幸的是，特地邀请了我们的恩师胡xx老师、罗xx老师、饶xx老师、陈xx老师、徐xx老师、朱xx老师、黎xx老师、夏xx老师、赵xx老师、吴xx老师、黄xx老师、唐xx老师、汪xx老师、舒xx老师、饶xx老师，在此，对老师的莅临我们表示热烈的欢迎和衷心感谢!
我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了!祝你们工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意!为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们以热烈的掌声向老师送去纪念品以表达美好的祝福。(向老师赠送纪念品)。
二、请老师讲话
师恩难忘，一日为师，终生为父，没有老师二十年前的培育就没我们二十年后的今天，下面敬请老师再给我们上一回人生之课，首先请现任校长胡青友老师讲话，(鼓掌欢迎)请罗贤安老师做好准备。
请罗贤安老师讲话，大家欢迎。
按顺序依次发言。
谢谢各位老师!敬爱的老师们，二十年前您是我们的老师，现在依然是我们的老师，让我们牢记老师的嘱托，在今后的工作上继续努力，取得更为优异成绩，谢谢老师的教诲。
三、请学生代表致辞
时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们已离开校门二十年了，二十年的分别，二
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我今天说课的内容是人教版五年级上册第二组课文后安排的习作《二十年后回故乡》，下面我就从教材，教学目标，教学重难点，设计思路及教学过程这几个方面来进行说课。
一 说教材
《二十年后回故乡》是一篇想象作文，是本组“月是故乡明”主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注。通过大胆地想象，培养学生的创造性思维，激发起学生热爱家乡的感情；在交流过程中，提高学生的口头表达能力及书面表达能力。
二 说教学目标
1.引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.通过创设情境、口语交际、小组合作等方法，激发学生说的愿望，写的兴趣。
3.培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，培养学生热爱家乡的感情。
三 说教学重难点
1、要引导学生充分展开想象。
2、要引导学生注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用在自己的习作当中。
四说设计思路
想象家乡二十年后的变化并非易事，尤其是岁月沧桑对小学生来说很难体会得到。所以，教学这篇作文，引导学生展开丰富、合理的想象是首要任务。本设计着重从此入手，运用多媒体、各种资料，丰富学生的表象，以“变化”激活学生的想象能力，为后面的写作提供丰富的素材，从而让学生充满激情的投入到写作中去。
五 说教学过程
（一）音画欣赏，感受“变化”
1.电脑播放两组画面。一组是二十年前宜昌的风貌，一组是现在的宜昌新貌。在播放第二组画面的时候配上一段非常优美的音乐。学生认真观赏，感受变化。
2．指名说说现在的宜昌和二十年前的宜昌相比有什么变化。（相信学生会从吃的，穿的，用的以及环境，科技等方面来说自己的感受）学生表述的同时老师就根据学生的发言相机在黑板上板书出这几个方面。（衣，食，住，行，环境，科技）
我这样设计的意图是让学生通过跨越时空的两组画面的观察比较，增加对“变化”的感性认识，播放二组画面时配上一段优美的音乐，是为了让学生在轻松愉快的音画氛围中感受宜昌新貌的美丽，激发学生喜爱家乡的情感，老师的板书为学生后面的想象提示了明确的方向。
（二）创设情境，想象“变化”
想象家乡二十年后的变化对于小学生来说并非易事，他们的想象空间一时不能完全打开，于是我安排了以下几个环节帮助学生如何展开想象。
1. 以宝塔河小学的变化为例，指导想象的方法。
多媒体出示一组名校的校园画面让学生观赏。
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敬爱的老师，亲爱的同学们： 早上好！ 今天是一个特殊的日子，我们欢聚一起，共讨二十年之后的自己，二十年后，我已经到了三十而立之年，在那个时候，我会是一个什么人？我们都在思索这样一个问题。 记得鲁迅先生曾经说过：“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人——他们是中国的脊梁”。想到这样一句话，我在心底问自己，我在二十年之后，会是一个什么人？会成是埋头苦干的？还是舍身求法的？我会成为中国的脊梁吗？ 作为一名中国人，我永远不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；还有那一个个不平等条约，一次次被外敌侵略，南京大屠杀，八国联军火烧圆明园，中国人民经过了多少屈辱，是我们的革命先烈们，是中国*带领我们民族走出了困境，带领我们中国人民走出了贫穷与落后。但是，屈辱的历史不能忘，革命的精神不能忘，中国的未来需要我们去开创，祖国的繁荣需要我们来支撑。 作为当代的青少年，我们承载着祖国的希望，在我们的将来，如果每个人都能为祖国做点事情，那祖国将会欣欣向荣，但是，如果有人走向弯路，干起偷摸拐骗或者贪污受贿的事情，中国的发展将会受阻。在我们学习阶段，我们不但要学习丰富的知识，还要学习做人，学习道德与文明，学习顽强拼搏、不畏强暴的精神。 同学们，让我们谨记“少年兴则国兴，少年强则国强”这句话，让我们适应时代发展的要求，让我们正确认识祖国的历史与未来，让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆！让我们用青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！ 我的演讲完毕，谢谢大家！《学生关于未来演讲稿：二十年后的我是个什么人》
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