柴焦小学科技节活动总结,2024柴焦小学科技节活动总结范文

柴焦小学科技节活动总结

小学科技节口号

小学科技节比赛方案

小学科技节活动方案策划

07-24

小学科技节

1、迎奥运激发爱国热情促发展弘扬郑职精神。

2、攀登科技巅峰，探寻文化内涵，展示艺术才华，放飞青春梦想。

3、坚持落实，促进经济、社会和人的和谐发展！

4、尊重知识，尊重人才，尊重劳动。

5、科技创新，永无止境。

6、科技创造美好世界！

7、科学在我身边！

8、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力！

9、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采。

10、用科技创造经典，用品质再续传奇。

11、把科学的种子播撒在孩子的心田

12、人人参与科技节，我的科技节我做主！

13、多听多看多动手，科学世界任我游。

14、科学理想浩瀚，创新之星璀璨。

15、珍惜资源，建设节约型社会。

16、发展科学技术，迎接美好未来

17、科技引领携手创新共建和谐

18、科技带来快乐，科技带来梦想！

19、以先进技术成就领先科技，以卓越品质铸就专业品牌。

20、加强青少年科技教育，加快培养创新人才！

21、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步！

22、珍惜资源，建设节约型社会！

23、科技引领携手创新共建和谐。

24、积极投入科技文化艺术节，创建健康多彩的校园环境。

25、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。

26、以精制求发展，以品质求生存。

27、15今日奇思妙想，明日硕果累累。

28、用创新点缀人生，让科技融入理想

29、崇尚科学，学习创新

30、保护资源环境，造福子孙后代。

31、全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。

32、大千世界瞬息万变科技创新精彩粉呈。

33、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋！

34、科技创造梦想

35、强化自主创新、保护知识产权！

36、以先进技术保证高精质量，用专业人才提供优质服务，打造国内最大龙门光机生产基地。

37、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多！

38、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！

39、科技进步是全社会共同的事业

40、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。

41、创新是民族进步的灵魂

42、弘扬创新精神，增强创新能力！

43、寻找科学金钥匙，争当创新小能手

44、走进科技，走近梦想。

45、科技创新，未来因你而精彩。

46、传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识

47、科技创新与科学普及是全社会共同的事业！

48、科学有一份创新祖国多一份精彩。

49、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力！

50、科

06-19

我们会在以后的科技活动中发挥我们的才能，引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣。以下是小编整理的小学科技节活动总结范文，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。历时近一个月的学校科技节已顺利闭幕了。回顾整个过程总结如下：

一、计划周密

学校领导高度重视，教师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。所有教师根据活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，并结合本地的情况对这次科技节的各项活动做出了详细的部署。

二、过程清晰

科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园氛围;科技节第二阶段——画出自己心中的建筑，吸引了许许多多的学生和家长。科技节第三阶段——家庭实验室。结合本年级的科学课，开展了丰富多彩实验，三年级养蚕实验活动过程中，学生们集思广益，有些开展小组讨论，有些请教父母家长。学生们为自己的成就得到老师和同学们的赞许而欢悦。

三、成绩显著

在这次活动中，教师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应就是最大的成绩。只有营造出了这样的良好氛围，才能真正促进学生的主动发展。

回顾本次科技节，我们总结了一些成功经验：

1、教师通力合作，指导到位。我们通过组内自培，教师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜爱。

2、学生人人参与，能力得到提高。在科技节活动中，同学们通过动手做实验，深刻地感受到了学科学、玩科学、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。

3、家长大力支持、给予帮助。

本次的科技节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的成功并不是我们的唯一目的。我们高兴地看到，我校教师的团队协作精神得到了前所未有的发展;组织大型活动的能力得到了一定的提升;学生的创新能力的到了培养，发扬了师生的创新精神。通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，也给了我们更强的信心：我们会在以后的科技活动中发挥我们的才能，引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣。

06-16

科技节活动有利于丰富了学生的课余生活，开拓了学生视野，促进理科知识的学习，增强学生团队意识。下面是由的小编整理的“中学科技节活动总结”，仅供参考，希望对大家有所帮助。

中学科技节活动总结（一）

在学校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，我校第四届科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况作如下小结：

一、活动开展的有序性和多样性

首先从本次科技节活动的开展来看，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最后定稿。学校大队部承担活动中宣传工作，使校园环境有一定的科技节活动氛围。各项科技活动的设立与安排以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体安排由德育处进行协商与规划，安排合理的时间让学生参与活动。此外各部门、各教师通力配合，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺利开展。

其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、科技文章比赛外，还观看了《十万个为什么》科普视频、科普讲座，还举行了“用报纸造桥”创意大赛和“众志成塔”等比赛项目。

二、活动开展使学生的素质得到一定提高

本次科技节的活动项目很多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但锻炼了自己的能力，更获得了很多新的科学知识，通过视频《十万个为什么》，学生懂得了人出汗是为了调节体温、滋润皮肤，知道了植物也需要呼吸空气；而纸桥创意大赛是同学们的强项，在比赛前，还可以看到同学们互相讨论最佳的制作方案，力争使纸桥做的最好看最稳固。

三、对于本次科技节的一些想法

虽然此次科技节活动开展的热热闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够积极，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细节方面、清洁程度上都不理想。其实我们很多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。因此，

09-29

实验小学科技节活动方案

指导思想

为贯彻落实《瑞安市教育局关于举办瑞安市第十九届青少年科技节的通知》（瑞教学〔2017〕323号）文件精神，提高学生的科学文化素质，营造科学氛围，推动我校科技创新活动，提高学生的科学素养。经研究，决定举办瑞安市第二实验小学第二十二届科技节。

活动主题：中国梦.科学梦.少年梦

活动时间：2017年9-11月

参加对象：全体师生

活动安排

(一)宣传发动阶段(第4周)：下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。

时间

项目

参加人员

地点

负责人

周一晨会

开幕式

全体学生

操场

朱志德

王宗楷

周二中午

科技节讲座

1-5年级每班各5名

阶梯教室

陈曜勇

戴雅丽

(二)活动实施阶段(第5周-第11周)：

1、第5周（10.2-10.8）：准备周

上报科技节比赛名单，布置科学小论文、小发明（创客）、科学幻想画等相关任务,并挑选《科学挑战赛》学生人选。

2、第6周（10.9-10.15）:

时间

项目

参加人员

地点

评委、带队

负责人

周一下午

16:00前

上交作品

小论文

3-6年级每班1篇以上

科学办公室

（行政楼二楼）

刘仁贵

郑建夫

董灵锋

科幻画

1-6年级每班限报5件

政教处

吴才楼

郑玉燕

小发明（创客）

1-6年级每班限报5件

二楼阅览室

陈曜勇

黄长兴

周二下午

14：30-16：00

七巧板

1-2年级每班8名

3-4年级每班5名

5-6年级每班3名

餐厅二楼

董兰

竺林梅

余成豹

陈茜茜

周三下午

14：30-16：00

美画板

餐厅二楼

林秀玲

吴才楼

周四下午

14：30-16：00

科学挑战赛之

小小建筑师

6年级每班8名

食堂二楼

李克

段长

科学挑战赛之

小小设计师

5年级每班8名

实验室

胡芳芳

段长

周五下午

16：00前

七巧板

多副作品

2-6年级上报作品

不限名额

安全处

余成豹

戴雅丽

3、第7周（10.16-10.22）:

时间

项目

参赛人员

地点

评委、带队

负责人

星期二下午

14：30-16：00

科学挑战赛之

小小气象员

4年级每班8名

实验室

余琴慧

段长

科学挑战赛之

小小饲养员

3年级每班8名

实验室

金荣荣

段长

星期三下午

14：30-16：00

科学挑战赛之

魔方争霸赛

1-2年级每班5名

阶梯教室

郑建夫

王宗楷

4、第8周（10.

10-04

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，在党的第十八次全国代表大会召开之际，按照校党委的工作部署安排，以“培养学生综合素质，服务学生成长成才”为宗旨，以快速提高我校大学生创新精神、创业意识和实践能力为目标，以科技活动为载体，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究科学问题，培养科学态度，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新、追求真知的精神。学校决定举办“白城师范学院第五届大学生科技节”。

二、活动主题

崇尚科学追求真知提高素质成就梦想

三、活动时间

20xx年12月5日—20xx年3月29日

四、组织机构：

1、成立组委会。由学校分管学生工作的领导、分管教学工作的领导和科研工作的领导担任组委会主任，组委会成员由校学工部（处）、团委、教务处、科研处等单位以及各学院的主要负责人担任。

2、组委会下设办公室，办公室设在校团委，负责科技节活动的总体协调。可以采用主办、承办、联办相结合的形式，做到校、院、班相结合。各学院要按照学校的总体安排制定本学院的具体活动方案，抓好各项活动的落实。

五、活动内容和形式

（一）继续举办全校大型学术科技品牌活动。举办第五届大学生科技节开幕式。精心打造校级学术科技精品活动。结合专业特点和学生实际，广泛开展各学科、专业技能竞赛，进一步调动广大学生参与科技创新的积极性和主动性；全力打造特色突出、形式新颖、科技元素丰富的校级科技活动精品。

（二）广泛开展各级学生社团系列活动。组织学生参加自然科学类学术论文比赛、社会科学类学术论文比赛、科技发明制作比赛等内容丰富的学术科技活动，引导广大同学积极参与到活动中来，展示才华、提升素质和能力。

六、表彰奖励

为表彰先进，树立榜样，推动活动深入开展，本届科技节除评选各项活动单项奖外，并根据各学院组织参赛和获奖等情况评出优秀组织奖若干名。对获奖作品中的优秀作品，学校将优先选送参加吉林省和全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

七、活动要求

（一）各单位要高度重视，按照方案的总体要求，从实际出发，精心策划，围绕本届科技节活动主题，结合本学院专业特点，做好学院活动规划。对富有创意、特色突出、操作性强、有推广价值的活动项目，学校将大力扶持并给予一定资助。

(二)组织有序、注重实效。要做到组织活动有

05-03

常常地，自发坚持均衡，实际上就是打算，为了尽快的完成工作任务。我们需要做一份全面的方案，方案对整个工作过程都具有指导意义，大家是不是不太清楚方案怎么写呢？范文资讯网的编辑特地为你收集并编辑了中学科技节活动方案，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

中学科技节活动方案篇1

一、活动要求

1、各班要广泛宣传，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

2、各班要将有关活动进行分解，早准备、早落实，责任到人；无故不参与活动者，将取消其剩余的所有比赛资格。

3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科技节活动，借此提高学校科技创新水平，逐步发展、形成特色项目。

4、各类比赛公平、公正、公开。要尊重现场评委的工作，要服从管理，不得起哄，更不得扰乱现场秩序。

二、具体活动安排

（一）纸牌建塔比赛

1、参赛对象：

七年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组成。

2、报名截止时间：20xx年12月1日前

3、比赛地点：学生食堂

4、比赛要求：

每支代表队只能利用一副扑克牌和一支固体胶棒，搭建成一个有一定高度的能稳定放置的建筑物，形状不限。（现场制作，限时30分钟，材料由学校统一提供，纸牌可以弯折、不得剪损。）

5、评分标准：

根据每组建筑物的高度进行综合评比排名。

6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。

（二）鸡蛋软着陆

1、参赛对象：

八年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组成。

2、报名截止时间：20xx年12月1日前

3、比赛地点：教学楼八（5）八（6）班教室前

4、比赛要求：

①自制一个装置，利用此装置保证一个从三楼处（高度约7米左右）下落的生鸡蛋能落到水泥地面上的既定区域内，且保证鸡蛋安然无恙。

②作品由学生自行回家完成，作品的长、宽、高都控制在50厘米以内，比赛当天带到场地直接进行软着陆比赛。

③在开始投放前，先由老师称量作品质量并记录，同时检测作品的长宽高。

④不允许使用海绵、泡沫塑料作为材料。

5、评分标准：

①完成落地的作品拆看鸡蛋好坏并记录。

②最后评奖等级标准：

a、使用海绵、泡沫塑料的取消比赛资格；

b、鸡蛋不破的作品入围

c、鸡蛋不破且结构越轻巧的等级越高

d、鸡蛋不破结构设计越有创意的等级越高

6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。

（三）纸桥承重比赛

1、参赛对象：

九年

06-16

在科技活动中培养了学生参与住处社会生活的观念、意识和能力，激发了学生的科学兴趣，提高了思维能力，观察能力和创造力，是素质教育的丰硕成果。以下是小编整理的关于科技节活动总结，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。

为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，根据教育局教育科的有关文件精神，本学期我们课外科技活动的显著特点是：主题突出，极富新意;深入发动，准备充分;形式新颖，内容丰富;全面培养，科技素质。在为期三个月的时间内，开展了丰富多彩的活动。现将我校本学期活动情况总结如下：

一、活动参与面广

本期科技节活动，我校做到了班班参与、人人参与。学校利用广播、网络等阵地宣传、普及科学知识;为学生举办科普讲座;通过网络组织学生观看有关科普知识的影片;各班围绕我校科技节的主题“发现身边的科学”到图书馆或者上网浏览，搜集资料，认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品。

二、活动形式多样

根据小学生的年龄特征、心理特点，我校在开展科技节的活动中，安排了形式多样、内容精彩的活动——有网上冲浪，让学生通过上网查找科普知识、搜集科普资料、观看网上的科普影片;有走进图书馆，让学生自发兴趣地查阅、搜索与科技有关的文献、典故;有少先队阵地宣传，通过班级专题黑板报，学校橱窗、广播进行科普知识宣传;有学生科学幻想画，电脑创意绘画评比;有科普专题介绍等;科学小制作评比。丰富多彩的活动形式深受学生、教师的喜爱。

三、活动中学生想象力得到培养

在人类前进过程中，在科学技术发展过程中，想象力发挥着巨大的作用。爱因斯但说过，想象力比知识更重要;想象力概括一切。从学生的科普作文、科学幻想画、科学性小论文中可以看出，本届科技节大大地激活了学生的想象力，在学生的想象中，未来的自行车主不再怕路滑路颠、不再怕刮风下雨、不再愁盗车者，一路上不再寂寞……未来所有的楼房都是环保型的，不怕火、不怕电、不怕地震、不怕洪水……地球不再为没有多余的空地而发愁，因为，我们可以搬到月球上去住，而且来往方便……

在科技活动中培养了学生参与住处社会生活的观念、意识和能力，激发了学生的科学兴趣，提高了思维能力，观察能力和创造力，是素质教育的丰硕成果。一学期我们坚持每周二、三下午最后一节作为科技活动时间，学生根据《中国学生趣味实验365》上的内容，让学生精选自己喜欢的实验进行活动，这些实验涵

06-16

校园科技节活动可以紧张又轻松愉快，营造了浓厚的科学氛围，达到了寓教于乐的目的。下面是由的小编整理的“校园科技节活动总结”，仅供参考，希望对大家有所帮助。

校园科技节活动总结（一）

为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，学校于20xx年11月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。

本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结：

一、学校领导重视，组织管理落实

成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。

二、主题突出鲜明，教育目的明确

1.本次活动主题：体验·创新·成长

2.活动目的明确：

（1）全面落实《大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见》文件精神。

（2）注重探究，培养学生创新精神和创新能力。

（3）汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。

（4）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。

（5）通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市县比赛作准备。

（6）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。

三、形式灵活多样，参与面广

本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引广大青少年学生积极主动参与。主要有听科普报告、讲座，看科普电影、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报，参观校园科普教育基地等。

本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面：

1.科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。

2.科技小制作、小发明活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作70件，评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖35名。

3.科技模型比赛活动。本着自愿参加的原则，“巴渝新居”建模比赛有129人参加，67人获奖；“大白鲨”遥控快艇有106人参赛，67人获奖；

06-04

从xx年10月31日的科技节开幕式到xx年12月1日的机械制图大赛颁奖典礼，为期一个多月的科技节终于结束了。在这期间，机电控制协会先后举办了科技展、无线电测向大赛、dv大赛等活动。而我负责的就是机械制图大赛。机械制图大赛针对学校09级机械专业的学生，旨在培养学生做事认真谨慎的精神，并且锻炼自己在机械行业方面的技能。大赛从10月25日便开始报名，先后找到了机电学院机械制图教研室的陈从生老师和赵汝海老师，在他们的帮助下，我们迅速从众多的机械图纸中提取出了两份可以作为大赛考试材料的样本。在询问了制图教研室的老师考试详细规则之后，我们制作了本次大赛的评分细则。莲山课件然后再三斟酌之下选择了一份图作为本次大赛的绘图材料，并且复印了参赛人员相等的份数。基本完成筹备之后我们发出了海报，通知同学们都踊跃参赛，参报本次比赛的地点就定在机电楼。到10月27号，报名完成。在统计之后我们进行备案。一切准备就绪，只待11月6号的比赛开始。 11月6号上午八点半，在机电学院机电楼五楼制图教室举行了科技节第二届机械制图大赛。考试由我们机协活动部负责，监考人员也是我们部10级的新生。所以监考过程十分公正。参赛人员除一人没能到场之外其他的都到齐了。八点半考试准时开始，在经过三个小时的紧张绘图之后，参赛人员大部分人都顺利完成了。比赛结束后，图纸被送往制图教研室，经陈丛生和赵汝海两位老师的细心评比之后，最终确定了获奖选手。 xx年12月1日科技节闭幕式，在3202举行了机械制图大赛颁奖典礼。在老师们的评价和颁奖之后，大赛圆满结束。活动心得：本次大赛的策划、筹备和举办都是我们活动部一手操办的，其中一些繁琐的环节给我们带来了一些小麻烦，但是在众多成员的努力下一一化解，为我们的日后举办活动添了很多经验。这次大赛在老师的帮助下，我们机协顺利的完成了。虽然还有一些不足之处，但是我相信，以后我们协会会更好的举办各种活动！

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