班务工作计划期末
01
一、常规教育方面
刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展看杂志、做游戏、乒乓球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班
查看全文>>>02
劣；“可是如不雅在辩驳时语气不平和并且有责备之意，那还算是优啊？”
劣：“好啊，你先说吧！”
优：“哼，不信算了，不然我们来比比看吧！”
优：“我先说就我先说，你看那陈某天天都用他那冻裂了的手，使劲挥动着黑板擦，只为让师长教师的课上的加倍顺利。虽说他是被处罚了，可他还不是尽忠职守，这难道不是优吗？”
劣：“那你呢？你还不是吗，难道是心虚了？”
优：“天天的千米长跑我们都贯彻落实，并天天履行，这不是优吗？”
劣：“那班上的一些同窗对于班长的批驳不仅不接收，反而还不服，蓄意报复，那不就是劣吗?”
优:“那还不也有天天都把功课写在黑板上的好习惯养成了吗？怎么可以单方面的看问题呢？”
劣：“那课前一分钟始终保持安静，我们却老是闹哄哄的，这不是劣吗？”
劣：“那照样有人抄功课的现象怎么说？”
优：“怎么可能你认为我怕你啊？”
优：“那我们天天的早读声不是依旧很大年夜吗？”
……
优：“照你那么说，他们认为班长批驳的纰谬，想辩驳也是弗成以的吗？”
优：“即使是那样，那我们本周的值日班长助理徐霄霄，她的表示不就是优吗？天天来的早早，走的晚晚。连班长都没有她尽责。这不就是优最好的表示吗?”
劣:“即使是如许，那还不是有某些班干部每次安排功课时大年夜声嚷嚷，破坏班级秩序吗？”
优：“告诉你吧，劣。我们本周的表示可好了。”
劣;“对啊，那为什么你也不看看每次早上补做业的人部队仍在强大年夜，固然比以往少了些，但还不是有吗？”
优：“喂！你怎么能转移话题呢？我明明说的是早读的问题。”
劣：“谁怕你啊，有本领咱来比试比试……”
本周又是几十个一周傍边平常的一周，然而对我来说，却竽暌怪是一个不平常的一周，因为在这个周我有幸受邀，介入到了优与劣的对话傍边。我也卖力的记下了他们对话的内容，并作了以下的标记:
劣：“谁说的，明明就是劣的一周。”
最后的结不雅就是优和劣吵得弗成开交，难分难舍。当然我也趁机逃离了现场，如果我这个局外仁攀来说，此次的优和劣都各有各的事理，判哪一方成功都不公平，那就算他们平局吧。我又不由得想到我何我会听到他们的┞幅吵呢？哦，那是我心坎的独白。
查看全文>>>03
新学期起头，我们迎来了又一批新的孩子，本班现有幼儿18名，此中有5个本班生幼儿，13个新进园幼儿，男小朋侪只要7名，增高的方法，11名女小伴侣，年纪均在2岁——2。6岁之间。颠末入园几周的学习生存，大部门幼儿能下兴奋兴上幼儿园，慢慢顺应了幼儿园个人生活，会自动入厕，午时能恬静地入眠，乐意随着先生演出节目，浮现出活跃的一面，但也有一些幼儿借不克不及顺应。按照我们婴儿班的实践情形，本学期我们班两位教员和两位保育员阿姨将当真干好各项工作，继承培育种植提拔幼儿杰出的生活常规，进步他们的自理能力，培育幼儿斗胆的来往能力，使他们能得到周全协调的发展，使其安康地生长。现将本学期工作方案以下：
一、具体方针：
卖力贯彻《幼儿园工作规程》，深切体会纲领精力，分离本班现实状况，连系园外科研课题，当真科学公道天展开构造幼儿一日勾当，让幼儿幸运康乐地生涯进修。
二、详细使命和步伐：
（一）保教工做方面
1、孩子的春秋小，糊口自理才能也相称差，这便要供不论是教员仍是保育员在生涯方面要赐与幼儿更多仔细的顾问。但我更但愿能经由过程先生和保育员的帮忙，进步幼儿的糊口自理本领。
2、在讲授上，力图教师做到充实的筹办每堂课，写好每堂课的教案，让孩子在欢愉的气氛中进修，喜好并乐于列入一日运动，
3、经心安插活动地区，让孩子在区角活动中自在摸索，自由发展，在各方面取得提高。
4、哄骗中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织富厚多彩的活动，让孩子们领会节日的喜庆，感触感染节日的空气。
5、要正视个体教育，果材施教，关于没有同性情的幼儿，我们要实行差别的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有益于幼儿各方面的快速成长。
6、增强特别孩子的养护。孩子小，并且每位孩子皆有各圆里的差别。有的幼儿体量比力好，轻易出汗伤风，教师应增强对那些幼儿的护养。
（二）平安工作方面：
孩子的年岁较小，安全意识较强，安全工作隐得尤其主要，我们要活期搜检班级环境、物品有没有不安全身分，户中活动前对活动园地进行查抄，尽可能削减安全隐患。天天早上入园的时辰卖力地做好朝检工作，根绝让孩子带伤害小物品，并要时辰提高警戒，实时禁止幼儿的危险性行动，以防安全变乱的发作，做到安全变乱为整。
（三）故里工作方面：
在本期，我们依然要做好家园接洽工作，随时与家长交换联系，按期的进里手长开辟日举动或亲子运动。积极做抵家园协作教育，到达更好的结果，让
查看全文>>>一、班级情况
本班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原来带的小二b班的小朋友，有10位小朋友是小一b班的小朋友，还有一名是从大地幼儿园转来的小朋友，该幼儿以前上过中班，出吃饭外，其他各项能力在班上显得较为突出。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，如：蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小朋友，她们不仅本身有着较强的独立性，而且还具备了一定的组织能力，在同伴中有着相当的领导、榜样地位，经过小班一年的学习，幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步，养成了良好的进餐、午睡的好习惯。部分幼儿存在胆子小，不善于表达的现象，如：高峰、康康、韬韬、丹妮等小朋友，天天小朋友的体质较弱，在。根据幼儿的不同特点，我们将会努力和家长们合作，为每个孩子创造一个适合他们发展的环境，从纵向上去看待我们的孩子，使每个孩子都能健康、快乐的成长。
二、各领域的发展目标
（一）、健康：
1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理能力。
2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。
3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。
4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。
5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。
6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械。
（二）、语言：
1、大胆、乐意与同伴交往，学会围绕一定的话题谈话，不抢说能安静的倾听他人说话，继续提高自己的语言交往能力。
2、能主动的在集体面前讲述，声音响亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展顺序；能积极倾听别人的讲述内容。
3、能说简单而完整的合成句，并能较为迅速的领悟别人的表达意思。
4、能仔细地观察图书内容，并具有一定的想象力，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣。
5、喜欢文学作品，理解文学人物形象，对文学作品具有一定的感受力，初步尝试对文学作品的仿编或续编。
（三）、社会：
1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。
2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱家乡的感情。
3、了解周围成人的劳动，学做一些力所
查看全文>>>总之，要治理好一个班级不是一件易事，班级治理也是一门艺术，须要在实际的工作中赓续的摸索和向有经验的师长教师们进修汲取经验，大年夜而赓续地完美本身，大年夜而引导学生健康成长。
1、抓好日常治理工作。
经由了一个学期的教授教化工作，对黉舍的教授教化有了必定控制，加上一个学期的班主任工作，也让我学会了若何去治理好一个班级。总结上学期的经验，结合我校领袖儿童教导理念，面向四（2）全部学生，为孩子供给优胜的成长和成长平台。让每一逻辑学生成为本身的领袖，赓续成就本身，超出本身，冲破本身。
3、关爱每一位学生。
四（2）班共有学生60人，个中男生有36，女生24人。本班整体情况较好。学生的进修氛围浓厚、规律意识较强，进修习惯优胜。
1、在生活、进修中培养学生优胜的行动习惯。
2、培养学生的安然意识，保障学生的人身安然。
⑴重注学诞辰常行动规范的培养，每位学生对日常行动规范准则必须熟记于心，且能对比准则严格请求本身。组织学生参加升旗和“两操”并且做到快、静、齐。经由过程升旗和两操来培养学生的爱国情操和严格的规律意识。组织和指导学生的课间操与眼保健操，培养学生育成锤炼身材的优胜习惯。对于课间操先尖兵须做到做跟紧与盯紧。学尖兵须做到做操时代精力饱满，姿势精确。
二、学情分析：
⑶组织好下学路队。组织好下学路队是班主任不容忽视的一项工作。学生在在黉舍经由了一天的重要进修后，下学对他们来说是最高兴的一件事，所以经常会出现站队静不下心，部队行走过程中早早离队或在朝队中打闹。这都是不安然的。为了防止不测变乱的产生，班主任必须看重抓好下学这一环节的教导。下学后，要合营值日师长教师整顿好本班学生部队，提示学生严格遵守下学返家时的规律。并把学生安然护送到桥头看到家长接走孩子。
2、组织和治理班集体。
⑵指导和监督本班学生的值日工作。做好天天的保洁和一天两扫、一周至少一次大年夜清除。学生能按照班级的值日制按时保质保量完成。经由过程小组的值日工作，同时也是让他们有保护与爱护情况的意识，对学生关怀他人，关怀集体，酷爱劳动，培养劳动习惯等方面的教导。
三、班务工作目标
3、培养学生健康积极的心态和鼓励学生积极参加校内晃荡。
作为一名人平易近教师起重要做到爱本身的每一个学生，无论学生是否优良，对他们要一视同仁。这就要做到在日常平凡多与学生接触，走进他们的生活，多关爱他们，尤其是一名班主任，这更是必弗成少的
查看全文>>>07
本周又是几十个一周当中平凡的一周，然而对我来说，却又是一个不平常的一周，因为在这个周我有幸受邀，参与到了优与劣的对话当中。我也认真的记下了他们对话的内容，并作了以下的笔记:
优：“告诉你吧，劣。我们本周的表现可好了。”
劣：“谁说的，明明就是劣的一周。”
优：“哼，不信算了，不然我们来比比看吧！”
劣：“好啊，你先说吧！”
优：“我先说就我先说，你看那陈某每天都用他那冻裂了的手，使劲挥舞着黑板擦，只为让老师的课上的更加顺利。虽说他是被惩罚了，可他还不是尽忠职守，这难道不是优吗？”
劣：“那课前一分钟始终保持安静，我们却总是闹哄哄的，这不是劣吗？”
优：“每天的千米长跑我们都贯彻落实，并每天执行，这不是优吗？”
劣：“那班上的一些同学对于班长的批评不仅不接受，反而还不服，蓄意报复，那不就是劣吗?”
优：“照你那么说，他们觉得班长批评的不对，想反驳也是不可以的吗？”
劣；“可是如果在反驳时语气不平和而且有责备之意，那还算是优啊？”
优：“即使是那样，那我们本周的值日班长助理徐霄霄，她的表现不就是优吗？每天来的早早，走的晚晚。连班长都没有她尽责。这不就是优最好的表现吗?”
劣:“即使是这样，那还不是有某些班干部每次布置作业时大声嚷嚷，破坏班级秩序吗？”
优:“那还不也有每天都把作业写在黑板上的好习惯养成了吗？怎么可以单方面的看问题呢？”
劣;“对啊，那为什么你也不看看每次早上补做业的人队伍仍在壮大，虽然比以往少了些，但还不是有吗？”
优：“那我们每天的早读声不是依旧很大吗？”
劣：“那还是有人抄作业的现象怎么说？”
优：“喂！你怎么能转移话题呢？我明明说的是早读的问题。”
劣：“那你呢？你还不是吗，难道是心虚了？”
优：“怎么可能你以为我怕你啊？”
劣：“谁怕你啊，有本事咱来比试比试……”
……
最后的结果就是优和劣吵得不可开交，难分难舍。当然我也趁机逃离了现场，要是我这个局外人来说，这次的优和劣都各有各的道理，判哪一方胜利都不公平，那就算他们平局吧。我又不由得想到我何我会听到他们的争吵呢？哦，那是我内心的独白。
查看全文>>>1.建立小组参与竞争模式
在课堂中我们总能看到学生积极主动地参与到学习中，每个孩子都十分明确自己的学习任务，在小组学习中，每个孩子都特别注意小组合作。每一次小组活动后老师都会对小组进行评价，这种评价十分有利于小组进一步的学习激情的调动。每个小组在课堂中总是出现互相追逐的场面，这些小组不正像那些争芳斗艳的花儿吗？它演绎的是五彩的春天。
2.对课堂中学生的表现进行不断地激励
学生在课堂中总是会出现开小差，思想懈怠，畏缩等现象，这是由低段学生的年龄特点所决定的。此时，教师就不断用激励的手段是学生始终保持跃跃欲试的学习状态，始终以饱满的情绪参与学习，这样的教学就会事半功倍。
3.课前五分钟的练习
孩子在下课时玩了很多的游戏，到上课时还沉浸在游戏中，仍然兴趣盎然，此时如果我们急急地进入学习，学生的听课率肯定不高。所以，杨老师总是会让学生在课前五分钟背诵一些诗文，复习前面积累的词语等等。这种练习既是告诉学生我们要准备上课了，又对前面的旧知进行复习巩固，实在是个好法子。
4.集体舆论导向
每天早晨杨老师都会用十五分钟，要么让学生参与讨论，要么就是给学生讲一些常规。把每天或者平时同学之间发生的情况或者现象抛出来让学生了解其中的厉害弊端，从而在班级中建立起正确的舆论，使班级管理进入优良阶段。
5.创设和谐班级
每天老师都会注意哪个同学要过生日了，并把这个同学的照片贴于黑板上，同时请每个学生对这个过生日的孩子进行生日祝福，并给这个孩子送上生日礼物。让这个孩子感受到集体的温暖，在班级中创设一种充满爱的氛围。然后让这个过生日的孩子讲几句话，让孩子在这种活动中学会感恩。
这一个月是短暂的但是留给我们的思考却是长久的。我们从学习中学到了许多宝贵的经验，学到了许多先进的理念。它让我明白：成功的教育是不留痕迹的，但是不留教育痕迹却留下了学生的精彩！
查看全文>>>新的一学期又将要开始了，为了让学生们尽快进入到学习状态，也为了能够更好的开展本学期的工作，因此，在新学期到来之前，特制订了班务工作计划，希望能够对学生的学习和教学工作有所帮助。 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。 二、班级简析： 本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面能力。 三、任务目标： 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。 4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。 5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成
查看全文>>>【编辑寄语】以下是小编为大家整理的班务明年工作计划：初一班务工作目标的文章，欢迎大家前来参考查阅！！ 为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划： 一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。 二、工作目标： 1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。 2、尊重学生，关爱学生。 “爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上
查看全文>>>班务工作计划期末相关推荐
热门栏目
班务工作计划期末
在工作中常常要进行计划的。班务工作计划期末频道为大家提供班务工作计划期末、2024年班务工作计划期末等，仅供大家阅读参考，并祝大家工作顺利！
