教务助理月总结。
时光流逝，时间一晃而过，下阶段工作很快就要到来了，写工作总结是对全部工作的一个检验，总结是把时间段的工作等表现情况加以回顾和分析，可以清晰地认识自己的不足与缺点。好的工作总结应该怎么写吗？小编现在推荐你阅读一下教务助理月总结，还请你收藏本页以便后续阅读。
教务助理月工作总结
1.基本情况：这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
2.成绩和做法：工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。
3.经验和教训：通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理 性认识。
4.今后打算：下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一 般不能少了这些内容。
学院教务助理月工作总结
五月是繁忙的一个月，忙着毕业的事情，忙着下学期的事情，看着熟悉的地方，听着熟悉的声音，敲击熟悉的键盘，点击的熟悉的鼠标，留下了难舍的回忆!又是一年招新时，还记得那年，第一次走进这个办公室，胆怯而陌生，怕自己出错，因为对于我们而言，错误等于事故，所以丝毫不能放松自己，于是做事的时候务必记住，事前问清楚，事后负责任，不要没有问清就去做。
在开始的时候，舒老师总是很清楚的告诉我怎么做，还亲自示范，学会了很多，渐渐的，自己开始熟悉了，爱上了这里，每次进入办公室，总会感觉回到家，舒老师是那般和蔼，她不仅仅是老师，更是我的好朋友，很多话都可以谈，像一个学姐和学弟交流，像一个长辈和晚辈指点，对于舒老师，我除了感谢还是感谢，没有她的指点，没有她给我的机会，也许我不会得到这些成长，再次我也要感谢我的前辈---程浩瀚学长，虽交流不多，但也从他那里学到很多，经历不等于经验，这是他的工作感言，的确，也许我们一年年的工作，都是这些内容，也许工作了就工作了，不见长进，这就是没有什么经验，但是如果你在工作的时候，用心思考，我相信，即使在简单的事情上，你也会有所成长的，或许经验就是这样得来的。
需要改进的地方
1、要加强档案的收集和整理，比如学生报名录学籍时、月考、中期考试时可以拍点照片等。
2、工作要更加主动积极些。
3、对教育教学的各个环节要考虑得更仔细周全些。
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教务处4月工作总结
本月以来教务处工作紧紧围绕提高教学效率，优化课堂结构，全面检测学生学习情况，主要做了以下工作：
一、突出教学中心，规范说课、评课
1. 学校为规范教师工作，及时印发了说课、评课学习材料。
2、教师基本功竞赛全面启动，各学部教师积极参与上课、听课、评课，教学效果良好。
3.开展了语文、英语学生背诵专项抽查工作，集中人力深入高二、高一、初小部，认真检查学生背诵情况。为了切实提高教学效率，对抽查结果进行通报，直接与任课教师相联系，根据不过关学生的成绩，对任课教师进行扣分。
4.教务处人员坚持每月检查一次教师教案作业批改情况，检查各学部的集体备课情况。
5.认真落实周清工作，每次周清有督查，有资料收集，并装入专卷存档。
二、认真组织中期考试，积极筹备十年校庆
1.召开了本学期第三次教学工作会，商讨中考相关事宜，紧贴我校教学实际，确定中考命题范围。
2.上报了特色课题《民办学校培优补差策略研究》。
3.做教务处、教科室校庆展板5块。
4.督促各学部，各教研组办黑板报1次。
三、存在的问题及今后努力的方向
1.潜能生转化依然是我校持续发展的“瓶颈”，因此要花大气力认真做好此项工作。
2.要高度重视学生背诵，注重知识积累，指导学生自主学习。
3.认真研究集体备课，透彻分析学生的学情，课堂练习要有梯度，教学反思要走向深刻。
4.对中期考试结果反映出教学中存在的问题，要引起每位教师深思，想方设法千方百计在今后教学中予以弥补，切实做到：对教学负责，对学生负责，对学校负责。
教务处处长助理年度个人工作总结范文
主要工作成绩和存在问题：
本年度本人能够积极参加政治学习，思想进步，清正廉洁，忠于职守，关心学院的各项建设和事业发展。
在院常规教学运行的管理工作中，本人坚持和贯彻务实高效的工作作风，圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。
同时，在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设，重点推进了以下几个方面的工作。
1、强化和疏通了教务处和各系部的联系，通过改进和充实教学例会的会风和内涵，提高了教学管理水平。
2、在教学管理的职能分工上，重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理。
3、通过工作流程的制定和服务规范的实施，教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。
本人在日常工作中能够通过各种信息渠道，学习先进的教学管理思想和经验，也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。通过这一阶段的实践和近期的思考，对下面的工作推进也有了基本的思路和做法。主要是：
1、整合教学资源；
2、建立完善有效的质量监控体系；
3、加强教务员的培训工作。
本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务。
本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写，也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。
希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步。
教务工作总结教务工作总结
一年来，我镇教学工作以贯彻全县教育工作会议精神为动力、实施素质教育为目标、整体推进课程改革为中心、课堂教学改革为抓手、教师业务学习培训课堂练兵为依托，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。在吴校长和其他校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：
一 立足规范求创新，科学管理求发展
1、课程管理：严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时。同时还要积极创造条件，开发具有地方和学校特色的校本课程。为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课，不准私自让课占课。严格执行教育局规定的作息时间。作业量、考试、教学用书的征订由教务处统一。
从中心校成立以来，教务处坚持考课制度，安排专人负责，每天检查上课情况三¬—四次，做好检查记录。教务处正副主任及分管副校长三人排班值日，每日督查考课情况。
2、备课上课管理：备好每堂课（包括习题课、测试课、试卷分析课、加班课），适度超前备课。认真上好每一堂课，积极做好抽测（竞赛）选拨和辅导工作，力争取得好成绩。
3、作业管理：总体要求各科作业适时适量，及时批改，及时分析、订正。作文每学期不少于七篇大作文，必须全改、精改、细改在二分之一以上，每生每学期受教师精改在二分之一以上。小作文每周2—3篇，周周查阅。数学课堂堂有作业。英语多放听力，对新单词多听写，适当安排写作。理化生除作业练习外更要重视实验。其他学科每课至少一次作业。
4、教研组管理：继续加强教研组、备课组建设。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。在教务处的领导下，全面负责本组的教研工作，制定本组教研活动计划，组织本组教师开展各种教研活动，提高教师的教学水平。同时组织本组教师开展校本教研、校本培训、课堂练兵等活动，协助教务处收集、积累、保存好各种教学资料，完成学校安排的其它工作。每位教师每学期至少上一节公开课，其上课程序：教学设计——上课——评课。教研组周周有活动，期初有计划，期末有总结。每学期听课要求：校长、分管业务的副校长和教导主任、副主任听课不得少于30节，教研组长听课不得少于25节，一般教师听同行的课不得少于20节，每次听课都要有听课、评课记录，任何教师不得拒绝同行听课，自觉执行“推门听课”制度。听评课活动要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以有利于教研活动的创新。备课组以教材分析为主，做到备课、上课、练习、测评四统一。
5、加强学籍管理：严格执行教育局有关学籍管理规定，科学合理安排建籍工作。严禁建双重学籍，严禁为未经批准的民办学校代建学籍，严禁收取任何费用。学籍与各村“普九”资料分龄表挂钩，学生姓名、出生年月与户口本一致。切实抓好学额巩固工作，做到资料齐全，规范上格。另外，本期开始使用电子建籍。
6、务实抓过程管理：（1）严格执行《霍邱县中小学教师新课程理念下的课堂教学基本规范（试行）》，认真抓好教学“备、教、改、辅、考、评”各个环节。确保教学目标明确，要求得当，环环紧扣，环环落实。校领导、教研组长，身先垂范，带头做好教学工作。（2）“五有五必”落实到位，坚持做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评，有错必纠。要求学生备有各科错题集，教师督查，加强对作业的有效控制。教务处业务检查时，将此作为一项检查内容。学生作业、练习布置要科学合理。（3）有效的提高各年级的教学和复习质量：九年级毕业班：加强毕业班教育教学管理，加快综合素质评价步伐，具体工作：①成立毕业班综评工作领导小组，明确目标，落实责任制。②召开教师会、家长会、学生会，统一思想，分析形势，明确现状，研究对策，形成合力。③狠抓学科的课堂教学，讲质量、求效益。每节课要做到学、练、导相结合、温故知新相结合，在配套训练中培养能力，在专题综合中发展智力。④深入课堂进行跟踪听课，督促检查，解决弱科、弱生问题。⑤加强测试力度，形成良好考试习惯。七、八年级：重点培养学生刻苦钻研的学习习惯，继续重视对学习有困难学生的辅导帮助，全力控制两极分化，加强教学质量的监控，加大质量抽测力度，扩大师生奖励面，提高师生教与学的积极性。（4）培优、补困真抓实干。培优要集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱、吃得好。并对拔尖学生进行质量跟踪。及时分析每项检测质量状况。补困工作要求教师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，及时激励。要把辅导一个学困生与培养一个优等生看得同样重要。有计划地进行分层质量测评，及时分析，及时调整改进。教务处定期召开师生座谈会，了解培优补困状况及学生的心声。
7、假日培训管理：精心组织假日各种培训活动，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。
8、控流生、增生源，提高学额巩固率、升学率和职普比，大面积提高教育教学质量是我们的工作重心。
教务工作自我总结
教务工作自我总结
我在暑期七月中旬开始至八月底一直为专转本忙碌，首先接收各专转本学校送来的成绩，不断回答考生来电询问，接着不断发放录取通知书、高校专转本学生报名表，接待学生及学生家长。
八月份开始着手20xx-20xx学年第二学期20xx级、2009级全部学生成绩汇总、合并，按学籍管理规定筛选出2009级、20xx级各门课程补考名单，分别按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单。（20xx-20xx学年第二学期2009级、20xx级补考名单）
接着从2009-20xx学年第一学期2009级成绩总表中筛选第二次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2009级第二次重修2009-20xx学年第一学期课程）
从20xx-20xx学年第一学期2009级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2009级重修20xx-20xx学年第一学期课程）
从20xx-20xx学年第一学期20xx级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（20xx级重修20xx-20xx学年第一学期课程）
随着开学，编制硅湖大学补考证打印程序，并将2009级、20xx级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点，接着按班级打印2009级、20xx级全部课程补考证，并按学院发放到教学秘书手中。（打印发放补考证）
汇总、核对20xx-20xx学年第一学期硅湖大学2009级及20xx级学生学籍异动汇总表。
按照教研室课程表，分别打印20xx级、2009级各任课教师上课的学生名单，印刷、装订《硅湖大学学生学习成绩记载狈，并按教研室发放到教师手中，保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。（记分册学生名单）
编制成绩汇总查询程序，将2009级学生所学的课程（大一、大二）汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印82份专转本学生成绩单；汇总99级所有成绩，转换成数据库，于2002年元旦之前将99级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院。
发放关于20xx-2002学年第一学期2009级、20xx级注册的通知，从财务处复制交费学生电子名单，打印各班交费名单，按年级装订。分别让各班级注册，由于个别学生欠费、打申请迟缓直到2002年1月份还有学生注册。（20、99学生注册）
随着补考一门一门结束，补考成绩按专业分别输入2009级、20xx级全部补考成绩。
核对20xx-2002学年第一学期全校公共选修课各课程名单，打印记分册名单。
新生名单核对；编制新生学号；编制新生学生证编号；编制学生班级。
依照新生教研室课表，按任课教师上课的学生名单，绘制并打印全部新生上课名单，并与《成绩记载狈一起发放到教研室。
组织2009级通过江苏高等专科学校英语应用能力的学生及20xx级外语学院学生报考大学英语四、六级，并且汇制输入计算机，上报到江南大学。
由于新生学生证印制比较迟，所以新生学生证直到10月份发放，与其同时让学生填写的还有《硅湖大学学生学籍登记卡》、各班学号，并且写了详细填写说明。接着新生学生证注册、编号打英加盖钢印等。
由于考虑到2009级于2002年毕业，所以提前从20xx-20xx学年第二学期2009级成绩总表中，筛癣汇总重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2009级重修20xx-20xx学年第二学期课程）
20xx年秋季江苏省计算机等级，安排笔试时间、地点；上机时间、地点；打印准考证。
为配合人事处下发《教师教学情况记录本》，又再一次将全校2500多人按课程分别打英编排2009级、20xx级、20xx级全体学生上课名单。与记录本一起发放到学院。
接教育厅及江南大学通知，转发关于核对、填写20xx级学历证书电子注册上报信息的通知，分别打印各班名单及制作各班电子软盘，各班核实之后，汇总与数据库内，并输入每位学生准考证号、所在高考录检表页码、行号。
由于公选课提前考查，所以打印各课程名单并制作软盘发放到任课教师手中。
由于大三学生毕业及接江南大学要求，发关于99级学生填写、核对预计毕业生上报信息通知，打印名册及制作各班级电子软盘，发放于各学院核对。
打印2009级第二次重修2009-20xx学年第一学期课程成绩记分名单
2009级重修20xx-20xx学年第一学期课程成绩记分名单
2009级重修20xx-20xx学年第二学期课程成绩记分名单
20xx级重修20xx-20xx学年第一学期课程成绩记分名单
教务职称工作总结
在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下： 一、 抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。 从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。 第一次检查教案情况：体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真，其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、李鹏、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的教师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全，写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。 第二次检查教案情况：高二教师书写规范字迹工整的教师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、李鹏、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。 第一次检查教师听课笔记，听课次数较多的教师有姜悦１５节，宋万利１５节，白素良１７节，王秀辉１５节，刘启强１９节，闫青春３３节，宫艳霞２９节，王延芹１８节，高艳３３节，张玉成２０节，陈永艳１７节，张福娟２６节，郭英２１节，孙海霞２２节。 第二次检查教师听课笔记，听课次数较多教师有张玉成３３节、张玉祥２７节、孙海霞２７节、郭瑛３８节、张福娟３９节、高艳４２节、阎青春４６节、刘启强２９节。听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有白素良２５节、陈欣２７节、吴丽华２０节、姜悦２０节、葛梅２２节、张国良２０节。 检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的教师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二教师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、李鹏、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。 教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的情况很好。存在的问题有：Ａ关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。Ｂ听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。Ｃ教具使用不规范。Ｄ听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。Ｅ早自习听力情况有所好转，但未达到１００％。Ｆ有个别教师仍在办公室辅导学生，影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。 第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况：１、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：５班数学作业１６次，６班作业５次，小考次数基本上相同。高一化学：８班作业４次，试卷３份，小考５次，练习册２０次。６班作业８次，试卷２份，小考２次，练习册１次。高二物理：６班作业２２次，试卷１２份，小考２次。９班作业６次，试卷１５份，小考１次。２、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。３、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。 第二次检查高一高二学生作业批改，检查作业批改、小考、练习等。高一：语文作文各班５－６次，其他还有随堂作文等。数学４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。年级作业批改完成规定要求。高二：语文作文各班８次以上。代数、几何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班较好有２５－３０次。年级作业批改完成规定要求。 进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。（1）搞好集体备课、搞好以老带新活动，新教师要听老教师的课，做到先听后讲。（2）课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底。（3）教师对学生的学习进行不断的督促，对学生的激励手段要加强。（4）加强批改和小考。（5）探索启发式教学，探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学习动机为前提，以学生的知识结构为基础，以对学生的思想训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调节。（6）加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。（7）加强办公室的纪律和教学纪律，不许把学生撵出课堂。 进入六月中旬以后，由于高一高二会考和高三年级报考志愿等客观因素的影响，各年级的教学秩序一度出现反弹，学校领导十分重视这一现象，马上召开中层干部和全校教职工大会，针对近日教学秩序混乱现象，姜书记、王校长向全体教师提出了严格要求，要求教务、政教两个部门和三个年级通力合作，迅速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度，并做好检查记录。发现问题及时反馈给年级。每天反馈二－三次，使年级教学纪律迅速好转，恢复到了正常状态。 组织好高一、高二的期中、期末考试，指导好高三月考。老师准时参加考前会，已经形成制度。对期中考试（1）监考情况：各考场学生人数是空前的，已经达到了最大限额，各考场的老师监考比较认真，发现问题及时解决，完成了任务。（2）取收试卷情况：取试卷大家按顺序，收卷未发现一张漏收试卷和答题卡现象，表现较好。（3）考题情况：考题勘误较少，现场勘误也较少。（4）流动监考情况：比较认真负责，起到了应有的作用。 各年级及时开好考试质量分析会，针对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高。 全学期教务处组织高一高二市全能竞赛，全国数、理、化、生学科竞赛初赛、盟校通讯赛、高一高二期中期末联考、协助高三组织月考５次等多种考试，做到了组织到位无差错。 二、抓好教研、教改和岗位培训工作。 １、 公开课教学情况：开展各种形式的公开课教学５０余节。 ３月２５日魏勋丽老师参加市级地理评优课，教育学院孙主任一行三人来我校听课并进行评选。对魏老师的课给予了充分的肯定。 盟校优质课校内选拔赛４月９日---１０日在七楼举行，数学学科做课教师王淑丽、丁宝霞、李鹏、王延芹、何俊玲，评委钱玉山、刘玉霞、姚洪峡、白素良。经评委打分评选出何俊玲老师代表学校参加盟校优质课竞赛。政治学科做课教师刘宝凤、李晓英、王秀辉，评委李哉、宋乐勇、张晓丽、梁启坤、刘丽霞、段晓霞。评选出李晓英老师代表学校参加盟校优质课竞赛。．4月21日刘校长、宋主任等一行13人前往长春151中学参加八校优质课竞赛,最后何俊玲、李晓英老师分别获得盟校二等奖和三等奖。 4月15—18日教务处组织了本学期青年教师第一次汇报课。闫青春、刘启强、宋立国、陈 杰、赵珊、宋万利、陈广志、高艳、孟宪杰、王平林、姜 悦、张丽明、张丽萍、张玉成、李 波等15名教师作了汇报。大家一致认为，在学校领导及老教师的亲切关怀下，经过几学期的教学实践，通过导师带徒活动，新老教师结对子活动,青年教师已迅速成长起来，课堂教学水平有较大的提高。 4月22日王旭东老师去九台参加吉林省中学数学课研讨会并作课，受到与会者的好评。5月10日、29日宋乐勇、陈永艳老师分别在学校七楼会议室作语文研究性学习的公开课。希望通过此举带动我校研究性学习活动进一步走向深入。 6月3—7日教务处组织了本学期青年教师第二次汇报课。闫青春、陈 杰、赵珊、姜悦、宋万利、李 鹏、李 波、宋满鑫、宋立国、丁宝霞、张丽萍、张丽明、孟宪杰、陈广志、张玉成、王平林、王秀辉、高艳、刘启强等19名教师参加了汇报。第一次汇报课中出现的问题有所克服，启发式教学原则得到贯彻，德育目标明确，电教手段普遍应用。 2．各研究性学习小组本学期开展活动两次，表现突出的是陈广志、张丽明指导的《集安古墓与环境》小组，活动开展的最好，在“五?一”放假期间率学生赴集安考察，并作了成果汇报。 3．导师带徒活动情况，开展好的有：高一物理：宋学平－赵珊、高艳、闫青春；高一政治：段晓霞－王秀辉、李晓英；高一语文：陈永艳—张玉成；高二数学：王岩—丁宝霞。 4．各教研组积极开展教学教研活动。化学、物理、语文、数学教研组最为突出，尤其是化学教研组活动有创意、收效好。刘婧老师还作了观摩课。本学期共录制《教学杂谈》节目四期，由地理、化学、物理、历史教研组完成。 5．岗位培训和外出学习情况：假期参加研究生学习的教师有刘校长、崔恩英、李觅、张福娟、张玉成、宋新华等。微机培训内容办公系统，全校教师踊跃学习，电教室内坐满求知的老师们，非常令人感动。大家按照电教主任的要求做，积极提交教案，提交课件，如期完成了任务。 3月17日东北师范大学牛广田教授来我校作教育理论报告，全体教师牺牲休息时间，聆听专家讲座，感到很受启迪、颇有收获。3月18日牛教授在集团二中为我校高一五班、高一八班学生上了一堂生动的语文课，没有课的教师踊跃听课，课后牛教授与听课的教师在多方面进行了广泛交流。 3月29日学校组织高三各科教师在梁启坤教师带队下去长春参加高考信息交流会。 4月23日尤正舒、赵淑芬老师去泰安学习英语24字教学法。 4月27日刘校长率宋乐勇、陈欣老师去露林高中听赵谦翔关于语文教学改革的做课、王鹏伟关于研究性学习的报告。 5月30—31日刘校长率白素良、王旭东、何俊玲等教师去东北师大附中学习听课。 6月11日宋主任去市内参加市教科所组织的省“十?五”期间重大课题开题会。我校有两个省级课题、一个市级课题入选，并被市教科所授予“实验学校”铜牌。 6月12日姜书记、钱主任、梁主任一行去长春二中参加省里组织的高考报考指导会。 6月13日宋主任率陈欣、陈永艳老师去通化市一中观摩“研究性学习延伸与研讨课”，感到很受启发，收获颇丰，决心在我校广泛开展研究性学习活动。 7月2日我校被省里确定为“青少年责任教育与培养实验学校”并挂牌。 积极组织排头兵竞赛，我校有宋学平、宋满鑫、赫英辉、宋万利、王春艳、潘春梅、张筱密、李兆兰八名选手参加九月份集团公司组织的中学物理、历史、生物、信息技术教育排头兵竞赛。 加强体音美教学的检查力度，按大纲要求开足课，不许无故占用上课时间。由于学校重视，体音美教学好于上学期，全面完成了学校教学计划。 三、搞好学生竞赛的辅导工作。 学生竞赛辅导纳入常规检查中来。任课教师认真备课，精选习题，认真辅导，学生的学习兴致高昂，班级常常座无虚席，经过辅导教师的努力取得了较好的成绩。本学期竞赛主要有： 1、3月27日通化市中学生学科全能竞赛揭晓。我校高一年级在12支参赛队伍中以7862分、6464分分获团体总分第二名（甲队）、第八名（乙队）。高二年级在11支参赛队伍中以6352分、4754分分获团体第七名（甲队）、第十名（乙队）。 ２、通化市中学生学科全能竞赛中高一年级数学李秋实、徐静、张利超分获第四名、第六名、第六名，辅导教师张安梅；物理杨晓鹏、宋俊玲、陶鑫分获第三名、第六名、第六名，辅导教师宋学萍；化学关愉、叶睿博、张巍、宋俊玲、李秋实分获第一、第二、第四、第八、第十名，辅导教师刘婧；英语陶鑫、关愉、徐静分获前三名，辅导教师赵淑芬、尤正舒。高二年
级物理江志勇获第六名，辅导教师崔晓哲；化学王威、谭瑛鹏获并列第二名，辅导教师张国良；英语谭瑛鹏获第三名，辅导教师蔡玲。 ３、全国中学生生物学联赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取，林涛、曲博研、那振芳。获得参加复赛资格。林涛、曲博研、那振芳获得吉林赛区复赛三等奖。辅导教师刘玉霞。 ４、全国中学生化学联赛吉林赛区初赛有六名同学被初赛录取，那振芳、李一、杨宇婷、窦圣博、宋宏珊、张婷婷参加夏令营。。辅导教师张国良。 ５、全国中学生数学联赛吉林赛区初赛有二名同学被初赛录取，关愉、王威参加夏令营。 ６、全国中学生物理竞赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取，王威、李亮、李福玉参加夏令营。辅导教师崔晓哲。 7、八盟校通讯赛成绩： 高二化学团体第二名。辅导教师张国良。个人名次前十名：第一名王威、第三名李健、第九名李福钰。 高二物理团体第一名。辅导教师崔晓哲。个人名次前十名：第三名李亮、第四名李福玉、第五名那振芳、第七名李健、第七名谭瑛鹏、第十名王德志。 高一化学团体第三名。辅导教师刘婧。个人名次前十名：第一名徐静。 高一物理团体第二名。辅导教师宋学平。个人名次前十名：第一名宋俊玲、第二名陶鑫、第五名叶睿博。 8、关于同学在２００２年吉林省高二年级数学夏令营邀请赛中荣获一等奖。指导教师张安梅。 ９、教育处英语口语大赛：一等奖徐静，二等奖李秋实、刘泽婷、刘曦、陶三等奖李博宇、刘璐。指导教师尤正舒、宋清华、赵淑芬。 １０、吉林省英语口语大赛： 高二年级：二等奖刘泽婷、徐静、陶鑫。指导教师尤正舒、宋清华。 高三年级：杨帆。指导教师肖杰。 四、八校联考期末考试成绩及高一高二会考成绩情况。 八校联考成绩见成绩册。 高二物理、化学、历史、生物，高一历史、地理会考成绩见成绩单。高二高一各科会考通过率情况。 五、存在的问题及建议： 1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段，少有成果。 2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。 3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。 4、竞赛成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强，部分学科的联考成绩与盟校相比差距大。 5、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。 6、一些教师对当前高中的办学认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。 7、高一实行的研究性学习力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。 8、高中双语教学的课堂形式、预定达到的目标还未明确。应制定培训计划，让教师自主学习。
助理自我总结
在工作以来，我在上级领导、部门领导及同事们的关心与帮助下，顺利的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作鉴定主要有以下几项：
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过网络、报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。我是5月份来到公司工作，担任公司行政助理工作，主要是做好行政工作。我认为行政工作比较琐碎，每天都面临着大量的、琐碎的、不起眼的事务，而这些事务又是必不可少的。为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内熟悉了本职的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展和完成本职工作。概括来说，行政管理在企业中主要有管理、协调、服务三大功能；其中管理是主干，协调是核心，服务是根本。总而言之，行政管理的实质就是服
务。
3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。
4、工作质量、成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率相对较高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公司及部门工作做出了应有的贡献。
在今后的工作中，我一定加倍努力，争取创造佳绩。这里的工作生活，我已经基本适应了这里的一切，并且深深地爱上这份工作，希望领导布置新的任务，我一定不负众望，重塑辉煌，如有差错，望领导和同志们批评指正。
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