国旗下的讲话：老师，您好。
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老师，您好
“老师，您好！”在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好！
老师，是多么光荣而崇高的称号！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养？理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳？新的纪录，先在老师的眼前超越；宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。
老师，虽然在勤劳册上没有您的名字，但谁能否认您的贡献！您像一颗铺路的石子，为一代新人的崛起，默默地铺筑起飞的跑道；您像一缕和煦的春风，无私地滋润万物；您像大树的根，一点一滴吸来知识的水分和营养，却输送给嫩枝新蕾，让我们在阳光下争奇斗艳；您像一颗炽热的火种，把青春的火焰奉献给堆薪，让他们潜藏的智慧熊熊燃烧……不，老师，这些形象远远无法比喻您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号！
严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步；月沉星移，您还在把教学推敲。您整日操劳，用自己的理想，品德、知识和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫长征途上，您留下一串串脚印，为青少年修筑了一条通向理想的金桥！每当您学生展翅高飞，您望着他们离去的背影满意地微笑。啊，老师！您的一举一动，一言一行，不正体现了我们中华民族那高尚的情操吗？
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感谢老师的国旗下的讲话
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高三（2）班的王佳佳。
非常荣幸能够再次登上讲台为大家演讲，两年前那个开满玉兰花的夏天，我满怀激情地送别了三天后即将赴考的2013届的哥哥姐姐们，今日今时，那个即将奔走高考战场的人却成了我们，谢谢高一高二的弟弟妹妹们曾给我们的鼓励，谢谢你们！
今天我演讲的题目是《感谢一路有你》。
记忆中有同窗三年的你，我们曾经一起哭过，一起笑过，我们一起跌倒又相互搀扶着度过高中忙碌的青春。但是，有那么一群人，他们不舍昼夜地给我们上课和批阅试卷，不辞辛苦地付出他们所有的精力，更是毫无保留地将他所知道的一切都教给我们，他们就是三年来一路陪伴着我们的老师，谢谢您，老师，谢谢您给予我们的一切。
居里夫人曾说过：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播出最初的种子.是啊，记忆里永远都有您的微笑，您教会了我们什么是坚强，您是一位如冬梅般的女子，永远都选择用微笑面对生活中的不顺，亲爱的吴老师，您的背后永远有这样一群我们在背后默默支持着您，您从不孤独。还有您，总会有着如孩童般的笑容，您总能将四十五分钟的数学课变得如四五分钟那么短暂、轻松。有您，永远都穿着笔挺的西装，虽然不苟言笑，但在举手投足间总能让人感受到您那强大的英语功力，即使我们失败了，您还是选择继续牵着我们的手一路前行。也有您，美名曰华虎的您有理科老师典型的古灵精怪，您那工整的书法和那可以称之曰完美的绘图着实让二班的每一个学子大开眼界。更有您，我想起了您躺在病床上却仍在询问我们成绩时的场景，面对着随时可能危及生命的疾病，您还是选择了站在三尺讲台上继续给我们讲课，谢谢您，寇老师，二班爱您。还有您，敬爱的陈康主任，谢谢您在我最无助时让学校收留了我，如果不是因为那次，也许我永远不知道生活中的您是那样和蔼可亲，谢谢您。
最多的笔墨只想留给您，我最最敬爱的老班，勾华强勾老师！我想起了刚开始见到您时，您穿着非常可爱的卡通T恤站在烈日下的操场观看我们军训，那一刻，我就深深地喜欢上了您。高中三年来，我最无法忘记的是您，在我最失败时，您给我鼓励，在我最难过时，你安慰我，在我陷入困境时，您毫不犹豫地伸出双手帮助我……，亲爱的勾老师，原谅我那次顶撞您，学生一直想找个机会给您道歉，今天我想站在这里真诚地对您说一声：对不起。刚开始进入思中时，我是自卑的，我是一名择校生而您却点名任用我为班干部，是您让我在这个七十多人的班级里找到了自信。一日为师，终身为父，于我而言，您就是我的第二任父亲，谢谢您老。六十九天后，您的学生就要背上行李走向去异乡的求学之路。只愿您：永远永远都要很开心很高兴的生活。
十七年来，在即将迎接人生第一搏时，有这样一群人，即使他们不能代替你掌舵，不能代替你渡过这一段激流，但他们愿意把所有的技术都传授给你，他们永远在岸边为你呐喊助威，他们永远坚守在那里，同你喜，同你悲，这样已经足够了。
我爱您，老师！
谢谢大家，我的演讲到此结束！
国旗下的讲话：多角色老师
“小时侯以为你很神气，领着一群小鸟飞来飞去……”每当这首歌在耳畔响起，都会有一个熟悉的身影在我心中泛起涟漪。
你似乎还只是一个“孩子”，却已开始教我们这群孩子；你似乎还在接受着爱，却已开始奉献着你的爱；你似乎还很脆弱，却已在我们面前表现出坚强。
自从上学期你接受了我们这群乳臭未干的孩子，你义无返顾的充当了三个角色——老师，母亲和朋友。为了这简简单单的三个角色，你燃烧着你的青春，播撒着你的智慧，奉献着你的激情。
娇小的身躯里包裹着圣洁的灵魂，明亮的眸子里闪烁着动人的真诚，得体的举止里蕴含着高雅的素质。这就是你，留给我们的第一印象。记得当弱不禁风的你，站上了那神圣而庄严的讲台时，你是那么的迷人。这时，你快乐得像一只找到了大花园的蜜蜂，在我们这45朵灿烂的花儿中飞舞、歌唱。整个课堂都好似洋溢着你的热情，每个人的身上都奔腾着你带动的热血，每一个细胞都随着你轻盈地跳跃着。你是一个快乐的精灵，课堂便是你的快乐天堂。你把每一束知识的阳光尽情洒落在了我们身上。
这就是你，快乐精灵——老师的角色。
还清楚的记得你匆忙地往返于各个寝室之间的身影，你总是说：“抓紧点，别累着，早点睡觉，晚安！”说得像春风拂柳那么自然，那么沁人心脾，虽然每天晚上只有那么短短的几分钟，却足以让我们清晰地感受到父母般无微不至的爱。在你眼中我们每一个都同是你的孩子，我真的很佩服你，能把一个人的爱同时那么均匀地分成45份，也只有你能做到了。或许多年后，在我脑海中浮现的最清晰的印象依然是，那个奔走于各个寝室之间，嘘寒问暖，不知疲惫的背影。
这就是你，温柔百合——母亲的角色。
永远忘不了那双温暖而娇小的“大手”。考试试卷发下以后，当我独自一人走在彳亍在昏暗的楼道里，手中的试卷早已被我揉碎，红色的数字却还是那么刺眼。不知不觉中，你走到了我的身旁，你那纤细的手紧紧握着我的手，一股暖流汇入我的心中。这双手好娇小，好纤薄，瞬间却又似乎好宽大，好厚实，好温暖！随后，你陪我走在回寝室的路上，如水的月色照在你微笑的脸颊上，我的心中荡起阵阵涟漪，我暗下决心，老师，我一定战胜失败，再创辉煌！老师，你的笑像是我心海中的一张帆，时时激励着我。
这就是你，美丽天使——朋友的角色。
可是，有一天，那个快乐精灵却流泪了。当看到你为了一个当面顶撞了你的学生在讲台上流泪时，我多想上去抱抱你，你就像一个受伤的孩子一样需要你的学生的安慰，我看得出更体会得出你是在多么用心甚至是多么痴心地爱着我们。
老师，如果说我的人生是一次旅行，那么你就是一个路标，只停留在旅程中的小站；如果说我的人生是一片天空，那么你就是一朵彩云，只漂移 我天空的角落；如果说我的人生是一片森林，那么你就是一棵林木，只生长在我森林中的边缘。
再不愿见你流泪，你笑起来真的很美；再不愿见你生气，生气会让你很快变老；再不愿见你烦恼，你很年轻并不是该烦恼的时季；再不愿见你受伤，因为，为了我们你付出了太多太多，也牺牲了太多太多……
大地被雨露滋润着，花朵被园丁照料着，我们被你深深地爱着……
老师，您好!
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
无论什么时候，遇见亳州幼师的陈士俊老师，我都会恭敬地对他说一声：“老师，您好!”——因为他是我读幼师时的班主任，更是我心目中一位难得的好老师!
陈老师生性耿介，淡泊名利，为人处世都十分低调，但对学生却关心备至，友善可亲。我从未见过陈老师当众发怒的样子，即使是学生做错了事，给班级惹了麻烦，他也只是微蹙着眉头，婉言劝解，耐心引导，苦心帮扶。他时常对我们说：“你们的父母都不在身边，我就是你们的家长!有什么困难一定要告诉我，我来想办法解决!”陈老师是这样说，也是这样做的。三年里，他犹如一位慈爱的父亲，精心呵护着每一位学生。班里有一位同学，入学前大概受过什么刺激，性格十分孤僻，行为有点古怪。陈老师发现后，一次次与她的家人沟通，详细询问其中的缘由，并督促其家人要及时给她治疗。为了缓解她的病情，陈老师还细心地叮嘱其他同学：“千万不要歧视她，同学之间应互助互爱，尽量多照顾她，逗她开心。”由于这种病需要长期服药才会收效，陈老师担心那位同学不能按时吃药，就让其家长把药品存放在自己家里，毫无怨言地主动担当起了“护士”的角色。每天晚上，陈老师总会把一杯热茶和三丸药，准时送到那位同学的手中，慈爱地看着她服下，才安心回家!就这样，风雨无阻，整整坚持了三年，直至那位同学学业结束。时至今日，每每想起这桩往事，脑海里就会浮现出：陈老师微驼着背，小心翼翼捧着水杯，在蒙蒙夜色里缓缓走近的身影……
人们常说：“身教胜于言传。”敬爱的陈老师就是如此，用自己的一言一行默默地影响着我们。我们学习的专业是幼儿教育，音乐、舞蹈、美术是最重要的科目，而班里的学生大都来自农村，没有什么基础，学习起来就感觉比较吃力。为了给自己的学生鼓舞斗志、树立信心，年过半百的陈老师，背着家人偷偷学起了自己从未涉足过新课程：乐理知识和琴法。每天早上和午休，陈老师都会准时出现在公共琴房里，一个键一个键地熟悉音符，一个音一个音地哼唱旋律……为此，陈老师不知付出了多少精力，流过多少汗水，有时还要忍受同事的奚落及家人的误解，但他丝毫没有退缩，反而愈加刻苦勤奋。正是凭着这种顽强的毅力，陈老师在短短一个月的时间里，不仅掌握了音符、节拍、调式等乐理常识，还能够自如地演奏乐曲了。陈老师用自己的行动向大家提供了一个有力的证明——那就是“世上无难事，只要肯登攀!”真可谓是用心良苦啊!班里的同学都被陈老师的精神给震撼了，再也没人因为学习而闹情绪、发牢骚，积极进取、刻苦钻研的学习之风在我们班悄然升起。三年里，陈老师最常说的一句话就是：“只有现在苦练勤学，今后才能快乐工作!”于是，每天早读他都会和我们一起练习视唱，熟悉乐曲的调式和五线谱;晚自习又带着大家一起练琴法、学歌曲、背古诗，每一天都很忙碌，每一天都很充实，每一天又都很快乐!三年下来，我们班的同学个个都练就了一身过硬的专业技术，拥有了较高的个人修养，在学校举行的各项比赛中，均名列前茅。从陈老师班里走出的学生，更是赢得了学校老师、领导及实习单位的一致好评。
一届又一届的学生像羽翼丰满的小鸟一样，拥有了属于自己的一片蓝天，然而意气风发的陈老师，却在光阴的故事里慢慢老去了……
光阴荏苒，转眼我走上工作岗位也足足十八年了。这么多年，每当我有些懈怠的时候，就不禁想起了敬爱的陈老师，还有他那朴实无华的谆谆教诲，用以时刻警醒自己，鞭策自己：要努力、要上进!寒来暑往，如今我也成为了一名深受家长拥护、学生爱戴、领导赏识的优秀教师。细细品味：这一切和陈老师对我的影响是密不可分的!
在这丹桂飘香的金秋九月，在这硕果累累的收获时节，在第二十九个教师节来临之际，我想在这里心怀感激、无比真诚地对陈老师说一声：“老师，您好!!”
老师在国旗下的讲话范文
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尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是：人人讲诚信，校园更美好。
诚信，就是诚实、守信。对自己、对他人，对集体要有责任感。它是一种美德，因为我们每个人都可以做到；它是一种期盼，因为我们都希望别人对自己诚信；它也是一种高尚的境界，这既因为我们的社会需要诚信，也说明我们的校园，我们的社会还缺乏诚信。正因为此，我们要人人讲诚信，时时讲 诚信，共建美好和谐的校园。
诚实守信，是中华民族的传统美德。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信，诚信之风质朴醇厚。她早已融入我们民族文化的血脉，成为文化基因中不可或缺的重要一环。诚信是做人的基本要求，是评价我们每个人素质水平的标准，也是衡量社会文明程度的道德准则。我们必须严肃面对和高度重视这个问题。我们需要诚信，我们呼唤诚信，然而在我们的生活中经常可以看到一些不诚信的人和事：有的学生不按期归还助学贷款，也有的学生考试作弊、抄袭作业、简历注水、同学之间交往不真心等不诚信的行为，这些不诚信的行为，影响着人们的相互信任和团结，使我们不能集中精力进行学习和生活，也不利于校园和社会的和谐与稳定。
我们的社会呼唤诚信，我们的校园也呼唤诚信，作为一名在校大学生，我们首先应该努力追求、主动建立、加倍珍惜校园里的诚信。我们在老师面前要诚信，与同学相处要诚信，参加各种活动也要诚信，我们要善于发现别人的优点，包容别人的缺点；要敢于承认自己的差距，勇敢面对自己的不足。我们要以乐观的心态营造诚信，以积极的心态追求和谐。只有做到了诚信，我们才算得上真正意义上的大学生，人与人的相处才会公平有序，我们的生活才会朝着幸福安定的方向发展。
因为有诚信，阳光才散发灿烂的温馨；因为有诚信，江河才流淌出美丽的画卷；因为有诚信，人与人之间才有了和谐。诚信是一朵永开不败的鲜花，诚信是时空中永恒不变的星斗，诚信是我们每一个大学生内心的信仰。
孔子说：“人而无信，不知其可也。”孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们说：“诚信是最美丽最圣洁的心灵，它让人们问心无愧，心胸坦荡。”同学们，让我们积极行动起来都来讲诚信吧！从你我做起，从身边的每一件小事做起，从现在做起，事事讲诚信，时时讲诚信，我们的校园就会充满真善美，我们的校园就会更美好。
同学们，数风流人物，还看机电系！
让我们共同努力，人人有诚信，处处求和谐！
让我们衷心期盼，人人得诚信，事事都顺心！
让我们共同奋斗，人人讲诚信，校园更美好！
##老师在国旗下的讲话2
尊敬的老师们、同学们，今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。
再过4天，我们将迎来中华人民共和国第26个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。
有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。
赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好！
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！”。
老师国旗下讲话稿
老师国旗下讲话稿
做老师是幸福的。将自己学到的知识和做人的品格传授给学生，应该说胜过世界上的一切馈赠，对给予者和接受者而言，都是幸福。亲手搀扶着混沌初开的孩子走向人类文明的圣殿，去吮吸知识的琼浆、文明的精华……那种感觉就如同年轻母亲第一次将自己甘甜的乳汁喂给新生的婴儿，没有什么比这样的一种境界更叫人快乐的了。诚然，在多年的教学实践中，我们也为各种压力感到烦恼，但我们更庆幸自己选择了教书育人的职业，选择了追求功名利禄之外的成就和精神满足，安心享受属于教育者的快乐和幸福。
我们的夜晚是美丽的：一杯茶，一本书，一支笔，书页的芬芳弥漫了整个房间，翻动作业本的声音犹如春水流动……捧读书卷的快乐，伏案疾书的感觉，令我们的心灵自由而闲适！
我们的白天是多彩的：与孩子们真诚相处，感受他们的纯真与快乐，听他们一本正经地谈天说地，看他们一步一个脚印地进步……有什么能比跟孩子打交道更单纯的？
上课前，对原定的教学计划重新考虑，突发的灵感带来新的突破，我们在课堂上更加得心应手，学生学得更主动积极，更有收获……这是每一个教师都可以创造和享受的快乐，正因为有了可以自己创造的快乐，我们的教师生涯才更具亮色。
当学生精神不振时，你能使他们振作；当学生过度兴奋时，你能使他们平静；当学生茫无头绪时，你能给他们启迪；当学生自卑自弃时，你能给他们自信……你能从学生的眼睛里读出愿望，你能使学生的争辩擦出思想的火花，你能使学生在课堂上感受成功的快乐和发现的惊喜……这种种的快乐和幸福皆非语言所能表达。
不快乐的教师很难教出快乐的学生，不快乐的教师也很难享受美好的生活。我们要做快乐的、热爱生活的教师，让思想轻盈地飞翔，让心中洒满灿烂的阳光。
只有心中充满阳光，才能把温暖带给别人。这个学期快结束了，希望在新的一年，大家都做播撒快乐的人。
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老师国旗下讲话三篇
老师国旗下讲话三篇
（篇一）
亲爱的同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《梅花香自苦寒来》。
时光荏苒，岁月飞逝，不知不觉间**年已经成为了历史。在过去的一年里，相信在座的每一位同学都取得了不小的进步：**级新高一同学适应了新的学习环境，成为了一名合格的高中生；**级的同学在人生之路上又一次做出抉择，选择了适合自己的考学方向；**级的同学已经踏上高考冲刺的征程，为实现梦想做最后的拼搏；我们学校也在校领导班子的带领下，完成了“常规落实年”的各项目标。过去的一年我们收获颇多，新的一年，我们应如何度过？怎样才能实现既定的目标，取得更大成绩，为幸福人生奠基？我想每一位同学都需要有顽强的毅力和吃苦的精神。
央视特约评论员在2015年元旦献词中说：扛得住一切重担的人，才是顶天立地的人。久负重，才骨骼坚韧；肯负重，才意志弥坚；因负重前行，梦想的实现，才扎实可期。正如平静的湖面，练不出精悍的水手；一个人要经历风雨的洗礼，才能有大作为、大成就！
国学大师钱穆，幼年即有神童之誉，但他从不以聪明自恃，而是几十年如一日查抄资料、作读书笔记，每日读书写作十几个小时，踏踏实实地钻研学问。这番毅力被人称赞“旷古所无”。文学研究家钱钟书亦是如此，他进入清华后，便立下了“横扫清华图书馆”的目标，每日泡在图书馆里，抄抄记记，甘之如饴。最能代表他学术成就的《管锥编》，引述乐4000位名家的上万种著作中的数万条书证，汪洋恣肆，博大精深。这就是他下了一辈子苦功夫的结果。
俞敏洪创立新东方英语之初，为了招收更多的学员，常常半夜上街贴广告，甚至在最冷的天气里，只穿一件衬衫站在露天做免费演讲，其中的辛苦不言而喻。然而长达21年的坚持，使他由高考三次不中的落榜生，最终成长为亿万身家的上市公司老总、学员遍布美国的“留学教父”。俞敏洪用他的顽强毅力和吃苦精神演绎了从草根到精英的完美奋斗历程。
正如作家冰心所说：“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”古希腊德摩斯梯尼为了克服口吃，每天口含石子练习讲话，最终成为著名演说家；曹雪芹“批阅十载，增删五次”，方写出不朽名著《红楼梦》。他们成功地取得了让人望尘莫及的荣耀，只因为他们有着“衣带渐宽终不悔”的毅力和执着。
作家柳青在《创业史》中指出：“人生的道路是很漫长的，但要紧处常常只有几步。”亲爱的同学们，你们现在就处于这最关键的时期。锦瑟华年，岁月蹉跎，恰是风华正茂的你，请不要在最能学习的时候选择玩乐，在最能吃苦的时候选择安逸。基础薄弱、难题太多，这些困难又算得了什么？没有人的青春是在红地毯上走过，既然有梦想，就应该毅然站立在前进的路上，做着坚韧上进的自己，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。
成功需要努力，梅花飘香的背后是严寒的冬天。正处于人生春天的我们，就应该静下心来面对生活，坚强地面对每一次挑战和磨难，重拾我们遗忘已久的坚韧的精神。作为二中学子，让我们秉承“和韵美 毅为学”的校风，弘扬“实以思进 搏以拓新”的学校精神，扎实学习，课堂专心致志听讲，课下认真完成作业，向专注学习要质量；把握时间、分秒必争，培养积极向上的思想品质和良好的行为习惯，向优秀品质要内涵；树立远大人生理想，勇于攀登科学高峰，共同把我们的学校缔造成一个读书的乐园。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人不会苦一辈子，但总要苦一阵子。只要我们树立了远大的理想，用顽强的毅力和吃苦的精神去战胜困难和考验，我相信每一个人都能绽放成功的花朵，散发更加浓郁的芬芳。
最后，我借用习近平总书记2015年新年贺词结束本次演讲：我们的蓝图是宏伟的，我们的奋斗必将是艰巨的。半途而废必将一事无成，坚韧不拔才能胜利！祝愿同学们戒骄戒躁、稳扎稳打，在即将到来的期末考试取得优异成绩，在2015年用拼搏的汗水铸就新的辉煌！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
（篇二）《学习贵在坚持》
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！
迎着朝阳的光辉，我们再一次凝望冉冉升起的国旗；踏着岁月的脚步，我们又一次走到了憧憬希望的起点。今天是2015年第一个升旗仪式，我有幸在这个庄严的时刻演讲，我的心情非常激动。在此，我向在场的各位送上诚挚的新年祝福。祝大家在新的一年里身体健康、学习进步、天天开心。我今天演讲的题目是《学习贵在坚持》。
学校新班子上任至今已有845个日日夜夜，学校领导凭着执着、坚持与任性，伴随着“三告别三向、三有三加强、三节三爱、三自管理”我们走过了**"规范创建年"，收获了**"常规落实年"，如今又满怀豪情地迈进了2015"精细化管理年"，一步一个脚印，一年一个台阶。作为一名普通教师我在亲眼见证着学校的发展壮大的同时也亲身享受着学校发展带来的实惠，同时也期盼着今年的9月份整体搬进高标准、高规格、高起点的新校。
老师们、同学们！任何一件事情的成功，都需要百折不挠、坚持到底的精神，学习更不例外。学习贵在坚持。古人云“读万卷书，行万里路”,这里面蕴含着一个道理: 知识重在运用，学习贵在坚持。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。学习是一个日积月累、循序渐进的过程，要把知识系统、全面地掌握好，最有效的方法就是坚持不懈、持之以恒地学习。学习贵在坚持的道理很简单，但现实中却依然有极个别学生做不到，有的同学时间观念淡薄，上课学习专注度差，开小差魂不守舍；看小说、迷武侠、玩魔方，学习不主动，进课堂如同进刑场；还有的不思进取，小小年纪就卿卿我我，深陷感情的漩涡，没有把注意力集中在学习上。有的同学虽然学习精力集中、兴趣高涨、方法也没问题，却依然没能提高成绩，究其原因，我认为是学习中未能做到“精细化”：①是在学习前没有确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容；②是没有固定的学习时间安排，比如什么时间学习什么科目更有效；③学习效率不高、拖延时间以至于作业无法按时完成，④学习计划从来都只能在开头的几天有效。凡此种种，习惯不好、效率不高都是在学习中不能做到“精细化”的表现。同学们，在规范建设、常规落实基础之上，我们迎来了2015“精细化管理年”， “精心、精细、精品” 是今年的主题。在新的一年里，我们一定要立足改变不良习惯、提高学习专注度和效率，合理安排时间、拿出应有的坚持与任性，追求高效益。彻底实现“每一次预设都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品”。
“坚持”体现着毅力，体现着成功。蜗牛坚持着爬上金字塔顶，得到的是雄鹰的世界；乌龟的坚持获得了兔子的荣誉；愚公因志坚而让山移，“坚持”就是胜利，只有坚持才能开启成功的大门。我们要学有所获，达到“真信、真学、真懂、真用，”就要坚持学习，且不论坚持学习的结果会是怎样的辉煌，单说这种能够跨越岁月、跨越世俗、跨越自我，“坚持学习”的态度和过程，就是一种令人敬仰的成功。如果没有小草的坚持，就不会有野火烧不尽的执着;如果不是河流的坚持，就不会有百川入海的壮阔;如果不是司马迁的坚持，就不会有史家之绝唱，无韵之离骚的美谈;如果不是居里夫人的坚持，人们将不知何时才能揭开镭神秘的面纱。当你厌倦了成天扎在书海与题海中，背负着沉重的压力，因为成绩丝毫没有起色而对自己产生怀疑时，请对自己默念: 坚持下去。当四季轮回，你依然只能背着书包走在校园机械地往返于宿舍、教室、食堂三点一线时;当红尘弥漫灯红酒绿，寒窗外面的世界精彩纷呈得让你眼花缭乱时，请告诉自己:坚持，坚持，再坚持。唯有坚持才能灌溉我们心中那圣洁的梦想!
三十年来，我坚持学习坚守教学一线，利用一切可以利用的时间，潜心数学课堂教学，精心研究教学体会和经验，撰写了多篇论文，其中《探究课本例题习题·提高学习效率》荣获教育部教材编写研究组颁发的全国一等奖。这是坚持学习，精益求精的最好回报，是我和学科组的同事们坚持对教材与高考研究的独到见解体现。
老师们、同学们，新年，新起点，新面貌。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。让我们立足新起点，实现新跨越，为了明日无悔的翱翔，携手并肩，刻苦学习、拿出应有的任性与坚持，再一次踏上梦想的征途，以优异的成绩向新校献礼！
（篇三）
亲爱的同学们：
我今天演讲的题目是《争做社会主义核心价值观的学习者崇尚者践行者传播者》
12月14至15日，全国学联第二十五届主席团第五次会议在京召开，发出了《致广大同学的倡议书》，号召同学们通过倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的工作和活动，健康成长、全面发展、共同进步。在此次倡议中向全国广大同学发出倡议：以“勤学、修德、明辨、笃实”争做社会主义核心价值观的学习者崇尚者践行者传播者，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟进程中放飞青春梦想、贡献青春力量！
希望广大同学以勤学理解社会主义核心价值观的丰富内涵，争做社会主义核心价值观的认真学习者。作为学生的我们要破万卷书，读有字之书，从优秀传统文化和世界文明精粹中，从中国革命、建设、改革的历史中，充分认识社会主义核心价值观的重要时代意义；我们要行万里路，读无字之书，用丰富的阅历拓宽认知的视野，将知识内化于心，深刻理解社会主义核心价值观的现实作用。
希望广大同学以修德感悟社会主义核心价值观的重要意义，争做社会主义核心价值观的忠实崇尚者。那么我们就要遵守基本的道德规范，从小处做起，从小节做起，从身边做起，从一点一滴做起，继承传统美德。告别懒散，规范了跑操质量；告别脏乱，洁净了环境质量；告别自欺，提升了专注学习质量；节约一滴水，节约一粒米积极践行“三节三爱精神”这就最好的社会主义核心价值观的崇尚者的表现。
希望广大同学以明辨坚定社会主义核心价值观的指引方向，争做社会主义核心价值观的自觉践行者。在中国特色社会主义这条道路的前行中，我们只有学会思考，善于分析，是非明，方向清，路子正，才会从容自信，坚定自勉，才会树立正确的世界观、人生观、价值观；我们要在实践的道路上高举社会主义核心价值观大旗，以实际行动自觉践行社会主义核心价值观，唱响青春主旋律，传播青春正能量。
希望广大同学以笃实丰富社会主义核心价值观的践行内容，争做社会主义核心价值观的积极传播者。在生活中能够做到诚信无欺，尊老爱幼，友善待人用自己的行动践行社会主义核心价值观。我们还有要走进弱势群体、走向社会，开展形式多样的志愿服务，例如我们假期组织的社会实践活动有的同学走进敬老院帮助老年人，有的同学走进社区进行卫生清扫，有的同学利用假期到校开展“爱校护绿”义务劳动，这都是传递着自己的一份温暖和爱心，都是积极践行核心价值观的传播者。
同学们，我们学校已经规划了三年振兴行动计划的蓝图，新校建设稳步推进，我们的管理也由规范走向了精细，我们的校领导一个个忙碌的身影折射出二中人管理的智慧，我们的师生一张张荣誉证书都闪烁着我们二中人奋斗的足迹，我们同学们一天天的成长印证我们二中人实干的精神。希望同学们从现在开始，从小事做起，从我做起，用自己的行动践行核心价值观。
我校一直是社会主义核心价值观的推动者、践行者，先行者，“三节三爱”主题教育活动经验和实践引起了国内多家媒体的报道；我校的“三自管理”也逐步走向规范，受到了媒体的关注。但是，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。践行社会主义核心价值观的我们一直在路上。
同学们，青春是人一生的黄金时期，飞扬的青春带给我们奋进的勇气，带给我们创造的激情。让我们牢记习近平总书记的要求，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，谱写青春华章！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《国旗下的讲话：老师，您好》一文能帮助您解决关于2024“老师国旗下讲话简短”相关的问题，再次感谢您的阅读！