潜心学科学，大胆奔小康。
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潜心学科学，大胆奔小康
各位领导、同志们：
大家好！
我叫廖＊＊，中国共产党党员，梧州市人大代表，区、市两级劳动模范，家住蒙山县**镇城西村龙塘二组，是一名只有初中文化的农村妇女。今天，能有机会向在座的领导和同志们学习，我感到十分荣幸。我衷心感谢领导给我这次学习的机会。我今天发言的题目是：“潜心学科学，大胆奔小康”。
近年来，党的“三农”政策的贯彻实施，大大激发了广大农民的积极性，我像全国广大农民一样，精神振奋、豪情满怀。我积极响应党和政府的号召，带头学文化、学技术，跟先进人物比成绩、比贡献。通过我的奋力拼搏，在自己发家致富和带领群众致富方面取得了一些成绩。这些成绩的取得，归功于党的“三农”政策的贯彻实施，归功于各级党委政府的正确领导和农业技术部门对我的大力扶持，归功于现代农业科技。可以说，没有“三农”政策的贯彻实施，没有各级党委政府的正确领导和农业技术部门对我的支持，没有现代农业科技，便没有我的今天！
回顾我几年来艰苦拼搏的历程，确实是感慨万千。
说实话，对于我这个五口家庭来说，近年来的家庭生活是不成问题的。丈夫陆小青原来开货车收入颇丰，我在家开打米加工厂和种好责任田，加上一些家庭副业收入，生活还是比较富裕的。但当蒙山县委、县人民政府和镇党委政府发出农业产业结构调整的号召后，我就坐不住了。我想，自己是一名共产党员、人大代表，不应安于现状。自己有责任有义务带领村民摆脱贫困。因此，如何带领村民致富便是我经常思考的问题。于是，我便寻思寻找一条致富之路。
致富之路千万条，到底哪条路才能适合自己。我陷入了苦苦的思索。为了弄清这一问题，我不辞劳苦，多次下梧州、上桂林、跑县城、走访本地一些成功的种养大户，认真仔细地调查了解市场行情。通过一段时间对市场行情的了解，我做出了果断的抉择：大力发展种养业。
开始时，自己认为生在农村，长在农村，对于种养业绝对是行家里手。1997年，我就大胆地从外地购进了1000多羽肉鸭进行饲养。谁知将近出栏的几天之间肉鸭全部突然死亡，一下子损失了一万多元。这好像给我当头来了一闷棍。经受这次损失的痛苦后，使我清醒地认识到，搞种养业光靠苦干是行不通的，必须依靠科学技术，只有这样才能收到“事半功倍”的效果。于是，1997年，我就自费购买了200多元的科学种养书籍，并订阅了一些科技种养方面的报纸、杂志。然而，说起学习并非易事。特别对于像我这样担负着繁重的劳动任务和只有初中文化的农村妇女，艰辛程度可想而知。但一想到自己肩负的重任，特别是种养过程中遇到的难题，我便硬挺了下来。无论白天再苦再累，晚上还是强忍着极度的疲劳坚持认真地学习。在学习中我采取“双管齐下”的办法，把学习文化和学习科学种养技术结合起来，做到互相促进，互相提高。遇到不懂的地方和不认识的字，就查字典或请教别人。几年来，我学习了《肉鸭的饲养及疾病的防治》、《肉牛的饲养及管理》、《桑苗的种植和桑蚕的饲养》、《鱼病的防治》等十多部种养的书籍。
我除了从书本上认真刻苦吸取科技种养知识外，还经常到我县的畜牧、农技部门和县内的种养大户学习种养技术和成功经验。
此外，我还利用电教设备，放映一些有关科学种养的影碟，从中开阔视野，增长知识。
认真刻苦的学习，不但使我的文化知识大有长进，而且科学种养技术也有了较大的提高，从而处事得心应手，科学种养取得了成功：从1997年起至2005年，我每年种桑5亩，养蚕30张，鲜茧产值2.1万元；养鱼12亩，年产鱼2000多公斤，产值2万多元；养牛24头，产值1.8万元；养猪100多头，产值3.5万元；2004年和2005年，年种植蘑菇400平方米，产鲜菇1000多公斤，产值1万多元。几年来，我种桑养蚕、养鱼、养牛、养猪、种植蘑菇等均取得较好的收益，年收入达10多万元。
上面已经说过，我所取得的成绩离不开党的政策和各级党委政府的正确领导和大力扶持，因此，我致富不忘国家，不忘众村邻。自1997年起，我每年上交税金8000多元。为了使村民尽快富起来，我每年都对贫困户进行调查摸底，结合贫困户的实际情况，帮助他们选择项目。村民蒙锦明有4亩责任田，长期以来都是种植稻谷，家庭生活较为困难。我结合蒙锦明家庭实际情况，帮助蒙锦明选择种桑养蚕项目，利用2亩田种桑，该户当年收入1.5万多元。我每年还拿出一定资金大力扶持村邻。2002年，该组村民张远生很想饲养肉鸭，但因家庭生活困难买不起鸭苗和鸭饲料，我便借资1000多元帮助张远生购买鸭苗和鸭饲料；该组村民张永超有养殖肉牛意向，但缺乏资金，我获悉后多方帮其联系贷款并承担担保，使张永超购回了10头肉牛，2004年出栏了6头，收入13800多元。为了使村民尽快掌握科技致富知识，我充分利用党员电教中心户的优势，经常组织村民在自己家中观看科技电教片。村民曾成光、蒙锦初、凌玉凤、覃庆球等通过观看电教片后，掌握了瘦肉型猪、种桑养蚕、养鸭等技术，他们在科学种养中获得了很好的收益，都脱了贫致了富。
自2002年起，我还做到了蚕种预计、鸡苗免疫的两个统一，即统一预订蚕种、统一进行鸡苗免疫。每年春天，我自己垫资到蚕业站统一订购、领取蚕种，回来后分发给村民；统一领取疫苗，免费为村民进行鸡苗免疫。
几年来，无论 在道路建设、人畜饮水工程建设和学校建设的集资上，我率先垂范，带头捐款。据不完全统计，自2002年起，我为各项公益事业捐款11000多元。
几年来，在我的带动下，城西村龙塘二组村民的科学种养热情很高。他们纷纷大搞科学种养并获得较好的收益。2004年，全组20多户村民中，种桑养蚕的户数就达95%，户均收入近6000元；户均种木薯4亩，收入近3000元。全组村民人均纯收入达2490多元，高出镇人均纯收入近400元，全组村民95%脱了贫致了富。
几年来，我取得的成绩虽然是微不足道的，但党和人民却给了我众多的荣誉：从2002年至2005年，我被推选为梧州市第十一届人大代表；6次被评为蒙山县十佳种养大户；还获自治区党员科技示范户、自治区巾帼科技示范户和自治区党员电教中心户的光荣称号；2005年4月，我被评选为自治区劳动模范。
前不久，我有幸参加了我镇召开的种养大户会。我镇北楼村的黄树新、文平村的谢志贤等种养大户取得的成绩比我好，所做出贡献比我大，我决心以他们为榜样，更加认真刻苦地学文化、学科技，用科技，加倍发展科学种养业，为发展农村经济，增加农民收入做出新的更大的贡献！
我的发言到此结束，谢谢大家！
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依托城市谋发展 打造特色奔小康 (镇长的讲话材
各位领导：
我们太和镇地处县城，现有20个农业行政村，10个城市社区，总人口21万，其中农村人口3.5万，耕地面积1.8万亩。今年以来，我们根据县委、县府建设绵渝路射洪现代农业示范带，以及赋予我镇2010年率先实现全面建设小康社会的要求，提出“依托城市，服务城市，大力发展城郊型特色农业，争当绵渝路射洪现代农业示范带领头羊”的镇域农业经济发展构想。目前全镇各项工作正有条不紊地向前推进，小康示范建设开局良好。我们的主要做法是：
一、广泛宣传，努力营造小康建设氛围。为充分调动全镇广大干部群众的积极性和创造性，全县示范县建设动员会后，镇党委、镇政府及时召开了党委会、党委扩大会和全镇全面建设小康镇动员大会。同时，利用有线广播、电视、专栏、讲座和学习会等形式，对全面建设小康镇进行了广泛宣传、深入动员、全面部署。激发了广大干部群众支持和参与小康建设的热情。目前，全镇上下已形成了“人人参与，共建小康”的良好局面。
二、合理规划，科学制定小康建设目标。由分管农业的副镇长牵头，聘请相关涉农专家逐村调研，因地制宜，制定了全镇和各村详细规划。大胆提出了：淡出传统农业，以蔬菜、水果、花卉、养殖、休闲观光为五大支柱，全方位发展城郊特色区域经济的发展思路。规划到2010年，通过7年左右的时间，把我镇建设成为川中丘区的经济强镇、教育名镇、旅游重镇和农业特镇，全面实现小康目标。
三、狠抓落实，小康建设初现成效
（一）围绕农民增收，狠抓农业结构调整
瞄准城市“菜篮子”，大力发展无公害蔬菜。通过精心规划，启动了6000亩无公害蔬菜基地建设：一是以王爷庙、南井沟为重点的2000亩精细、反季节蔬菜基地。二是以白马庙、白莲山为重点2000亩旱地时鲜蔬菜基地，三是以大堰、磨咀、宝塘等村为重点2000亩水生蔬菜基地。通过组织群众外出参观学习，吸引外地业主，扶持大户进行示范，引进和提供优良品种，现已建成蔬菜基地4000余亩。继去年我镇获得省级“无公害蔬菜基地”认证后，今年，四季豆和莴苣两个品种又获得国家级“无公害蔬菜”认证。
结合退耕还林工程，大力发展名优水果。利用退耕还林、水土保持和川中项目等工程，引进名优品种，改造原有老化、劣质品种，现已建成以大堰、磨嘴、中沟等12个村为重点的3500亩名优水果基地。目前，果树长势良好，大多数已开始挂果。
瞄准城乡消费时尚，大力发展花卉产业。通过扶持大户，典型示范，现已发展花卉大户20余户，拥有花卉基地500余亩。其中文衍丰、向贵良、蔡开吉等种植面积都在20亩以上。如今，花卉产业正在成为我镇一个新的经济增长点。
大力发展畜牧业，实施35万头优质肉猪工程。我们把畜牧业发展作为农业的“重头戏”来抓，成立了以镇长为组长的专门领导班子，根据各村条件和传统习惯，采取一系列措施，狠抓了以太空村、大堰村等为重点的养鸡示范基地，以平安村、佛南村等为重点的养猪基地，以王爷庙村、太空村等为重点的养牛基地。通过引进优良品种，提供市场信息，提供技术指导，协调资金，扶持奖励等措施，使得养殖业快速发展。目前，全镇已发展“百牛村”4个，“千猪社”4个，“万只小家禽户”8户，养殖业产值已占农业总产值的65%以上。
怎样培养孩子大胆发言的习惯 这样培养孩子大胆发言的习惯
这样培养孩子大胆发言的习惯
1、减少语言上的包办代替
很多家长对孩子的包办代替无所不包，生活上衣来伸手、饭来张口，不用孩子动手;饮食上吃流食、吃碎菜、吃烂饭，不用孩子动牙;行动上一出门就抱、就坐车，不用孩子动脚;语言上则孩子一个眼神或动作，家长即心领神会，不用孩子动口，导致孩子的口语表达机会严重不足。有一个孩子上大班了，还只是用动作表达需求，不用语言表达需求。妈妈有点着急，爷爷说：没事，孩子长嘴巴就能学会说话，主要原因是你们总不在家，不了解孩子的心思，孩子一个眼神、一个动作，我就知道他想干什么，你们要不明白，就问我吧。爷爷的误区就在于陷入了语言上的包办代替，没给孩子说话锻炼的机会。即使家长对孩子的眼神和动作心领神会，也不要马上把东西递他，而要给予孩子相应的语言刺激：宝宝想要什么?是那个皮球吗?是红皮球还是黄皮球?虽然孩子还不会说话，但他在听话，足够的语言听觉经验是孩子理解语言、模仿发音、学会说话的基础，不宜一声不吭地拿了玩具就递给孩子，这样会阻碍孩子的语言发展能力。
2、在公共场合有锻炼机会
不但小孩子存在小气胆小的现象，大孩子也会这样，尤其表现在公共场合的发言与表演行为中。研究者发现不少孩子被老师叫到站起来发言的时候，经常出现不好意思的扭捏举止，例如用手不停地扯衣角、揪口袋、抓小辫;或者两只手不断地把上衣掀起来盖下去、再掀起来盖下去;或者一只脚站着、另一只脚在地上蹭来蹭去;或者眼睛看其他地方，不看小朋友也不看老师;或者声音小得大家都听不见总之，多余动作很多。而同一年龄段来自乐器班、歌唱班、舞蹈班或武术班的其他孩子，就能在公共场合落落大方、举止端庄，有的孩子起初也扭捏胆小，经常得到同样的锻炼之后，也变得大胆大方。
3、保护孩子的好奇心
爱不爱发言提问体现出孩子愿意不愿意说出来，更说明孩子是否有一个勤于思考、敢于表达的头脑。孩子到4岁之后进入打破砂锅问到底的时期，各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑子里出现，而且迫切希望得到一个准确的答复。可是能否坚持下去，形成爱发言、爱提问的好习惯，与家长的反应和态度密切相关。
很多时候，大人对孩子的问题心不在焉、答非所问或不耐其烦，甚至被认为是找麻烦，孩子受到冷落，他们再去动脑子提问题的热情没有了，渐渐地放弃自己的想法，变成了一个不愿思考、缺乏个性的人。虽然这是家长和老师不愿意看到的事情，但是错误的教育态度将会导致这个结果。
因此，即使孩子的问题很多、很简单，家长也不能嘲笑他。如果家长手头很忙，没法当时给孩子解释清楚，等手头的活儿忙完以后再与孩子探讨。家长可以为孩子建立一个问题小博士之类的笔记本，专门记录孩子提出的各种各样的问题，他从中得到了认可，这是对孩子提问行为的莫大奖励。对于回答不出来的问题，家长诚实坦白，也记录下来，可与孩子长期共同探索。家长还可以多买一些发现发明一类的书，让孩子随手翻阅，让他对神奇的世界、神秘的人类充满好奇。
4、鼓励孩子主动思考
语言是思维的外壳，鼓励孩子主动思考，有助于孩子主动表达。家长平时与孩子交流的时候，多问几个为什么，启发他向纵深思考，长期下去，他也习惯于遇事多问几个为什么。家长还要减少直接向他灌输知识的做法，遇事先设悬念，再启发，让孩子自己悟出其中的道理。平时鼓励孩子多观察，在观察中多思考几个为什么和怎么样，再查阅资料寻求答案。对于孩子错误的说法，家长要耐心倾听、耐心解释，不要打击孩子思考与发言的积极性。
5、让孩子当小老师
孩子对老师都很崇拜，希望自己有一天也能当老师，很多孩子都喜欢在家里玩当老师的游戏，家长可以配合当学生。家长假扮学生提问，让老师解答问题，当老师回答对了，学生给予充分的肯定与赞赏。老师在这种角色游戏中找到了自信，获得了充分的语言表达机会。有时家长还可以模仿一些不会发言的小朋友的样子，问老师怎么办，让老师想办法帮助解决问题。
6、主动与老师交流
有的孩子性格内向，不善表达，家长可以把孩子的底细告诉老师。请老师设计一些适合孩子的问题，给孩子举手发言的机会;如果自己的孩子爱打破砂锅问到底，有时难免把握不好度，请老师不要误解为孩子故意调皮捣蛋。
7、正确对待孩子的偏、难、怪问题
有调查显示，从幼儿园、小学、中学到大学，孩子越大?a href="="_blank" class="keylink">发言，这里面有很多原因，其中一个原因是孩子遇到的问题越来越多，从父母和老师那里遭到的挫折也越来越来多，随着思维水平和内省能力的发展，他们渐渐发现求人不如求己，索性提问就越来越少了。尤其是遇到孩子提出的偏、难、怪问题，大人措手不及，无意中会给孩子提问的热情泼冷水。
性提问是每个孩子都要产生的，他们能公开而大方地提问，说明他们的心灵是纯洁的，父母不应该欺骗或不明原因地拒绝孩子，更不能让孩子产生内疚感、耻辱感甚至犯罪感。如果孩子通过不正当渠道了解性知识，危害就大了。
孩子还有其他许多偏、难、怪的问题，父母要有见怪不怪的气度，不恼羞成怒，不惊慌失措，不表情夸张，平静而沉稳地面对孩子的提问。
竞选科学科代表竞选演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：下午好！
今天，我是来竞选科学代表的。
我是一个具有责任感的人。例如，一次实验课上，实验小组的成员都病了。眨眼，只剩下了我一个人。实验任务非常重，单凭我一个人是无法完成的。我本想打退堂鼓，可是转念一想：要是放弃了，我们组就会失去荣誉，我不能放弃！最后，我终于完成了这项不可能完成的任务。
我是个天生的科学迷。凡是关于天文、地理、物理、化学我都喜欢。虽然我的数学并不上档次，但是我就是非常喜欢。记得有一次，我关上房门，在里面偷偷做实验。这一做就是一个下午，晚上，全家都开吃了，我还在那疯狂地实验，每次解出一个问题我的心情的会很舒畅。
我还是一个喜欢观察事物的人，身边一些微妙的小变化，都逃不过我的眼睛。我曾经的过班上的汽车模型制作一等奖，还得过实力的一等奖。在小组里，我也是最棒的实验员，总会用一些巧妙地想法绕过死板的问题。
人做事必须得有一套可行的计划，如果我当上了科学代表，我的计划就是以下几点：1、在班上创建实验小组和知识角，让同学们用亲身体验的方式解决一些生活问题。2、执行奖赏制度。每个实验小组在期末上报成果，成果最多的获得适当的奖赏。3、将科学运用到生活中，让同学们用科学独立解决一些问题。
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