计算机毕业论文。
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计算机毕业论文
经过大学四年理论课程的学习，以及校内校外的实践，极大的丰富了自身的理论基础，并且也具备了一些处理简单问题的能力，但即将踏上社会的我深知这还远远不够，因此我利用了的机会，在老师的指导下去完成一个具有挑战性的，其具体应用及社会服务相结合的项目，深知通过对它的开发，将对我的能力有更高层次的突破。
开发软件的一个目的是针对目前普遍的图书管理系统存在的功能不全，操作复杂，系统要求高等一系列问题，而设想一个具有个性化的图书管理系统。该管理系统与MIS系统相联系，在图书馆内部建成可靠，方便，并且功能齐全的MIS系统。从而在图书馆对新旧书的反应；对书籍借阅的管理能力；对读者和图书馆工作人员的管理能力；对图书馆管理人员软件操作的适应时间和操作感觉这些方面都将大大的提高。当然对该软件的态度是渴望获得显著的社会效益。
开发软件的另一个目的是使其具有强大的实用价值，即它可以满足中小型图书馆的借阅与管理的需要。在一般的学校与科研机构，其下属的很多分支的研究中心，试验中心，各个学院，它们往往都有着自己的规模较大的图书资料室。而这些图书资料室由于本身规模不大因此其对书籍或资料的管理模式一般都比较旧，而且在没有能力也没有必要引进大型的图书馆管理软硬件的基础上，寻求一个针对中小型图书资料室的管理软件是必要的。
这种管理软件对硬件的要求很低，一般有一个比较简单的服务器与pC机组成的网络即可，再加上使用比较廉价、性能不错的软件，这样就可以以较低的成本来实现一个足够使用的功能，而这种模式也正满足了那种中小型资料室，图书馆的要求。但是目前对这种管理软件的开发还处于一种比较原始的阶段。开发者往往都是出于资金和时间的顾虑使用比较陈旧的技术，并且各为己见，并且很少涉及网络。可是当今是一个网络化的社会，像资料室，图书馆这样的信息机构不能与网络联系起来岂不可惜，再加上如今单机版的图书管理软件多如牛毛，去开发一个类似的软件无疑是一种在时间上、精神上和资源上的极大浪费。所以出于多方面的考虑觉得有必要为这种有需要的中小型图书馆，资料室开发一种基于网络的图书资料管理软件。
项目的具体目的：
1. 实现图书馆对外借书,还书的简易操作，提高图书馆对最平凡工作的效率。
2. 实现图书馆对所藏图书的按类别，书名等多方面的查询，最大的方便读者和图书馆工作人员对所需图书的查询。
3. 建立图书馆外借读者数据库，方便工作人员对读者进行有效管理。
4. 建立图书馆工作人员数据库，限定每个工作人员对软件操作的权限，最大限度的保护数据库。
5. 实现图书馆对新书入库，旧书注销的简单处理，并且建立书籍档案，方便进货。
实现方法：
后台数据库支持：采用po的应用系统。它具有容易使用，便于维护的优点，使使用部门可以节省费用，加快磨合周期，同时有利于操作人员的培训，是对数据的安全性要求不是特别高，同时又有比较大的数据量的单位的较好选择。作为powerBuild 7.0的后续版本，powerBuild 8.0 扩展了 powerBuild 7.0 版的性能、可靠性、质量和易用性。powerBuild 8.0增加了几种新的功能，由此成为数据仓库和应用程序的优秀数据库平台。这些功能如：
l 新的开发调试界面，使程序员对于工作环境有了直观的了解，最大的方便了程序员的工作，新增的剪贴板能够让你保存最常用的代码段，避免了重复输入。
l 新的
图书馆内部局域网
数据库
图书馆管理系统
读者查询系统
power builder具有的独特的报表系统使制作表格变的极其方便，同时根据用户的需要可以随意调节表格的形式，而不象其他的语言，当用户的需要改变时，需要很大的工作量来更改程序适应用户的需要，同时，由于该语言具有良好的数据库接口，可以比较方便的进行数据库操作。虽然power builder的语法较为简单，对于算法和其他的一些复杂的表示方式缺乏有效的方法，但对于数据库运用，这些缺点并不是经常出现。 因此，同时也用power builder作为前台客户端界面的实现语言。即整个系统均使用power builder，以提高可靠性和安全性。
数据的安全性：
由于该系统统计管理单位的各种书目，人员数据及出入库数据，因此需要保证数据的可靠性和安全性。对于软件方面，采用手动或定时对数据库采取备份，使由于数据破坏所产生的损失降到最低，同时便于恢复。
总体功能结构：
根据图书馆的基本要求和功能目标，总体框架是建立二个功能系统和二个支持系统(具体见图--1)。二个功能系统是：1.图书馆管理系统（下称1号系统）；2.外部读者查
询系统（下称2号系统）。二个支持系统是：1.网络支持系统(WA
N和LAN)；2.数据库支持系统。需求分析：
A:
图书馆管理系统即1号系统是该系统软件的重要内容之一,该子系统为图书馆的库存书籍的动态调整提供了决策依据，有利于及时对有大量需求的新书进行订货入库。它的主要功能包括：新书入库，旧书注销，借书，还书，馆内图书详细信息，图书查询，读者管理，馆内图书统计，读者，图书馆工作人员权限管理，名称设计，数据库备份等功能。
下面是2号系统的主要功能的简单描述（图—2简单数据流图）：
1. 图书管理（图—3系统流图）：
这是图书馆最重要的模块之一，它将对图书馆中的书籍进行管理操作，所有的原始数据输入都是在这里实现的，有了这里的数据输入，才能开始以后的诸如借书、还书等操作。
。新书入库管理：
该功能允许用户输入图书单，在输入过程中，程序自动生成图书单编号以加以区分两次不同的入库书单，同时程序也检查输入的合法性，并自动记录当日入库的图书。
。当日入库图书查询
该功能允许用户对当日的入库书单针对不同条件进行查询，并且提供二次修改，避免出错。
。旧书注销：
该功能允许用户输入注销单，在输入过程中，程序自动生成注销单编号以加以区分两次不同的注销书单，并且自动记录当日注销的图书。
。当日注销图书查询：
该功能允许用户对当日的注销单针对不同条件进行查询，并且提供还原，避免出错。
2. 业务管理：
这是图书馆使用频率最高的模块，因此他在功能上应该直观明确，在操作上应该简单易用。
。图书借阅：
该功能要求用户输入图书编号或者图书条码，并且检查输入合法性，然后程序动态生成该书的详细信息；再输入借书证号，并且检查输入合法性，然后程序动态生成该读者的详细信息；系统记录借书的经手人，最后由借书按钮实现操作。
。图书归还：
与图书借阅类似，追加图书超期罚款功能，自动根据预设值计算出罚款金额。
3. 人员档案管理：
这是针对读者和图书馆工作人员而设计的一个人士管理模块，它将完整的记录读者的信息，以及图书馆工作人员的信息，并且他还具有限制图书馆工作人员操作权限的功能，最大限度的保证了数据的安全。
。读者管理：
记录读者的详细信息，并提供增加、撤除、查询等操作。
。图书馆工作人员管理：
在读者管理子模块的基础上增加权限管理功能，保证数据安全。
4. 数据库备份：
这是一个涉及到安全问题的重要模块，它可以保证数据库的安全，防止因外界的突发事件所造成的损失，避免因数据流失而重复输入的困扰。该功能分为自动备份，和手动立即备份两部分，满足用户需要。
5. 名称设计：
这是一个很具个性化的功能，实现很简单，但非常吸引人，你可以任意为你的管理系统命名，比如“杭州X中学图书管理系统”。
B:
外部读者查询系统，即2号系统，这是一个面向读者的综合查询系统，采用与管理系统相同的数据库，具有唯一的功能：查询。他可以按照读者的要求，用不同方法对所藏书籍进行查询，并能进行书名的模糊查询，还可以查询读者所借书的到期日，和观看读者本人的详细资料，力争最大的满足读者的需求。（图－4简单数据流图）
性能要求：
对新书入库单，注销单的处理及查询；图书查询；借书还书速度应较快
登录仓库管理系统时应输入密码，以保证系统的安全性。
系统要有较强的兼容性，能在各种pC机上正常运行。在系统运行异常及数据文件损坏时能给出出错提示，保证系统的可靠性。
运行环境：
1. 推荐配置：
cpu：Intel pentium 以上
内存：64M
硬盘：100M空闲空间
2．支持软件：
操作系统：Windows98 , Windows2000 , WindowsMe.
本人开发进度计划：
2月－3月底：学习powerBuilder8.0,SQL Sever2000技术，看文档和有关书籍。
4月－5月初：进行开发工具的选择与配置，准备开发环境，具体代码的编写。
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计算机毕业论文：信息时代与思维方式变革
信息时代与思维方式变革
——笛卡尔思维和打破现状思维
【 正 文 】
《中国科技信息》杂志1997年第16期上发表了中国科技信息研究所陈颖健先生的一
篇文章，题目是《打破现状思维的概念引入》（以下凡引该文皆不另行注明出处）介绍
了一种新的思维方式。这种思维方式就是“打破现状”的思维方式，其核心概念是“概
念引入”与“概念”。
“打破现状思维”的关键是引入新概念。新概念当然不是现成的、原来就有的概念
，而是人们创造出来的符合产品、生产方式和营销系统所需要的概念。为了创造出产业
和市场需要的新概念，就形成了一门新学问，这就是研究概念工程学。
“打破现状思维”与笛卡尔思维是相互对立的。笛卡尔思维的基本原则是要素还原
主义，它包含三条基本假定：
1.所有事物都可以分解、还原为要素；
2.将所有要素加到一起，便得到事物的整体；
3.如果解决了各个要素的问题，就相当于解决了整体的问题。
我们对这种笛卡尔式的思维方式并不陌生，我曾把这种思维方式称作“构成论”思
维方式并作了分析批判。（金吾伦：《生成哲学导论》，载《自然哲学》第一辑，科学
出版社，1994）笛卡尔式的思维方式是工业时代，尤其是机械论时代的产物，今天已经
不能完全适用了。有人还继续把一些旧思维方式奉为圭臬。这实在是我们时代的悲剧。
我们正在迈向一个全新的时代：信息时代。我们的思维方式应适应时代变革的要求
有一个全新的变化。许多人都在孜孜探求这种新的思维方式，以及用什么样的概念来清
晰正确地表达这种思维方式。托夫勒认为，“我们正在经历的震撼性的变迁不是混乱不
堪或偶发无序的，事实上，它们形成了一个明显的，清晰可辨的模式。而且，我们的观
点还认为，这些变迁是累积性的——他们日积月累，直至形成我们生活、工作、休闲和
思维的巨变。”托夫勒将这种新的思维方式称为“浪潮前锋分析”。他指出，“按照这
一分析方法，它们并不是互不关联的偶发事件，而是以一定速度前进的一次浪潮变迁”
。（托夫勒：《创造一个新的文明》，4-6页，上海三联书店，1996）
如果说，托夫勒对新思维方式的概括尚失之笼统，那么，用“打破现状思维”来概
括新思维方式之特点就具体深入得多了。
陈文介绍说，“打破现状思维”是作为笛卡尔思维的对立命题而提出来的。与“从
事物的分析开始”的笛卡尔思维不同，打破现状思维则主张“从整体看事物”。
“打破现状思维”的基础是以下七项原则：
1.独特性原则：每个问题都具有独特性，并需要一个具有独特的解决方案；
2.“展开目的”原则：扩展并将注意力集中在目的上，有助于排除问题的非本质方
面；
3.追求“应有状况”原则：具有目标解决方案，能够为近期解决方案指明方向，并
能向近期方案中注入较大的目的；
4.系统思维原则：每个问题都是较大问题系统的一部分，解决一个问题不可避免地
导致另一个问题。拥有一个关于什么样的要素和尺度构成解决方案的明确框架，能够确
保解决方案的可使用性和实现。
5.收集必要信息的原则：过多地收集数据也许会产生问题领域的专家，但是，知道
过多的数据会妨碍发现某些极好的替代方案。（这里强调“必要的信息”，收集过多的
、不必要的信息就会形成信息垃圾——金注）
6.参与、介入原则：将来贯彻和使用解决方案的人，应始终密切地参与到解决方案
的开展过程中来；
7.继续变革的原则：保持解决方案生命力的唯一办法是，在解决方案中加入一个不
断变革的计划，然后对其进行控制。因此，一系列打破现状的解决方案将成为通向美好
未来的桥梁。
如前所述，“打破现状思维”的核心是创造新概念，这正是概念工程学的任务。
“概念工程学与现存的、研究对象明确的工程学不同，它从‘无’到‘有’，创造
新对象。”
为了创造新概念，需要确定新的着眼点（目的），同时提出新的价值观，决定新的
评价标准、评价尺度，也就是要从转变思维方式、设计方式开始。打破现状的概念创造
是从创造新框架新着眼点目的开始的。而这样的创造只能从“无”中生成出“有”来。
从这种意义上，是与我一贯主张的“生成论”不谋而合的。不过，生成论不只是着眼于
概念生成。
打破现状思维主要表现于研究开发领域中的思维方式，但它仍然具有普遍意义。它
采用重视整体、综合及相互关联的“系统”观点，从考察事物的本质出发进行思维。“
系统具有自身的目的性，整体性和相容性，因此，‘目的’是事物的本质，对概念创造
来说重要的是从目的着手，不断地追求目的；从系统的整体性和相容性出发，寻问目的
之目的是达到全体、达到本质的途径。”笛卡尔式思维在研究开发方面具有以下五个特
点：
1.以过去的经验和现状为基础进行思考，即：在过去的延长线上创造概念；
2.以现状分析为主，将问题分解，这样做容易犯“分析麻痹症”；
3.从因果关系主面寻找问题点，追溯到过去，创造对策型概念；
4.使用从过去推测未来的“推进式思维”方式；
5.解决部分问题。
陈颖健文章强调，事实上，“未来不存在于过去的延长线”上。今天，我们正在逐
步进入用笛卡尔思维方式不能进行概念创造的时代。这正是在创造关于未来的概念时必
须转变思维方式的根本理由。”
未来不存在于过去的延长线上，未来是对现状的突破；未来难以预测，它是设计和
创造。因此，“考察过去，研究现状，然后在其延长线上描绘未来”这种“推进式思维
”是非常有害的。我们要用“牵引式思维”代替笛卡尔式的“推进式思维”，着眼于未
来，根据事物的本质来描绘未来的“应有状态”，并以此来改变现实，创造未来。
本文之所以较详细介绍陈颖健的文章，并较多篇幅的引述，是因为我意识到思维方
式的变革是时代的需要，是哲学探索的紧迫任务，而陈文恰好提供了新思维方式的很有
意义的素材。思维方式的变革定将为迎接新时代的到来，为把建设有中国特色社会主义
事业全面推向21世纪，为哲学的繁荣作出巨大的贡献！
毕业论文谢词
从起草论文的那天至今有五个多月了，这次经过导师同意终于可以定稿下来，我长吁一口气，几个月来的努力终于有了成果，心头的石头最后可以放下来了。我想感谢以下的老师。首先，最应该感谢的是我的论文指导老师吴霞老师，她从一开始就笑脸相迎我们，拉近了我们的距离，从一月份开始她就给我们制定了毕业论文的实施方案，分别规定了三稿交稿的时间，从二月份开始她一直在帮我修改，感谢她非常有耐心地将我毕业论文的三次草稿中存在的错误和不足指出来，并给了我许多宝贵的修改意见，我知道她为我的每一稿都花了很长时间，付出了许多精力，牺牲了许多休息的时间，现在论文能够成稿跟吴老师的指导是分不开的；
还要感谢李宁宁院长，为了我们能够有水准有质量地完成我们文化传播学院第一届本科论文，李院长特意在周末召集我们回校进行集体指导，教导我们要特别注重论文的原创性，不要抄袭，摘抄部分要老实地表识出来，还要注意格式细节。李院长在我心目中的印象一直都是苦口婆心地教育我们的长辈，每次他开讲座时总是尽可能多尽可能深刻地向我们传授他的学术观点。还记得去年冬天有一次他站在报告厅的门口笑脸相迎每一位去听讲座的学生，还记得他亲自给我电话教我如何平复对学校的埋怨；
感谢班主任余冬林老师在我们实习期间的关心和问候。
感谢全班同学，这四年来我们友好相处，一起学习，一起生活，培养了不少的乐趣。还记得上英语课时大家表演话剧的合作精神，记得仲夏的夜晚一起出去乘凉的快乐，记得在地震发生的当晚大家一起露宿运动场时的相互照顾，面对分别很是不舍，只在心里祝福每个人都有一个好前程；感谢父母四年来为了支持我完成学业而辛勤工作；
最后感谢自己对毕业论文的认真对待，通过这件事情我对写作增添了不少信心。
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现在是个大大学毕业的时候，那些大四即将毕业之同学要做毕业论文 了，我在这里给你们推荐个毕业论文 最后之致谢辞：
一个大学生论文 答辩后之致谢
感激冯·诺依曼先生。是他整出了世界上第一台计算机，才使得吾们这些后人鸟枪换炮，由 “ 剪刀加糨糊 ” 之 “ 学术土匪 ” 晋级为 “ 鼠标加剪贴板 ” 之 “ 学术海盗 ” 。计算机 ，将吾们从枯燥之书本中解救了出来，吾们无须再在图书馆里东寻西觅，只要一敲键盘，吾们就能方便快捷地搞定所需之一切。计算机，是吾们写论文之制胜法宝，是吾们写论文 之大功臣。因此，是吾所应感激之第一人。
感激比尔·盖茨先生，他发明windows操作系统，创立了微软公司，不遗余力地推动计算机 事业之发展，将人类之历史推进到了信息时代。在信息之高速路上吾们畅行无阻，正是借助了网络吾们才得以找到了丰富翔实之论文、资料。
感激*和ｇoogle公司。他们之搜索功能强大、快捷又免费 。是它们让吾们很方便地搜索到了吾们所需要之 “ 论文材料 ” ，国内论文、国外论文 ，中文之、英语论文 。正是这些 “ 论文 材料 ” ，吾们才得以顺利完成吾们之 “ 百纳衣 ” 论文。
感激那些免费之论文网站 。虽说这些网站都是些不起眼之小网站，可正是它们无偿之论文蓝本，保证了贫穷之吾们也能得到所需之论文 。这可以说是一种 “ 想人之所想，急人之所急 ” 之人道主义精神。
毕业论文致谢词
我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意
这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬！特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意！
感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟！正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭！
最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。
致谢词2
在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的
感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。
谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《计算机毕业论文》一文能帮助您解决关于2024“计算机毕业自我鉴定范文”相关的问题，再次感谢您的阅读！