语文之美国旗下讲话稿。
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感受语文的美
各位老师、各位同学；
大家早上好！我是来自初二11班的姜xx，今天我发言的题目是《感受语文的美》
说到语文的美，有同学可能会想：语文的阅读理解那么难以把握，写作文那么费脑筋，卷子扣分总是那么多，哪儿有什么美可言。那大家不妨来听我说说我所感受到的语文之美吧。
语文总是离不开文章，拿到一篇文章，首先映入眼帘的就是字，而语文的美，就美在它的书写形态。因为我从小就学习书法，至今八九年，所以对汉字形态也有着一定的了解。从小篆到隶书到楷书再到行书和草书的演变过程中，每一种字体都有其独特的美。楷书字正腔圆，隶书潇洒飘逸，行书如行云流水，草书则粗犷豪放。每种字体都争相绽放出语文书写的形态美。
看到字后，其次就是读。语文的美美在它的音韵。众所周知，汉语有四声，因为四声的存在使文章读起来抑扬顿挫，婉转动听，富有节奏感和声韵美。记得一次早读，我听到隔壁在朗诵岳飞的《满江红》，声音铿锵有力，气势排山倒海，我沉浸在这洪亮的声涛中，感受着那气壮山河的壮美。
那之后，就是语文所要表达的内容了。如果说形态和音韵是语文的外在美，那么内容和含义就是它的内在美了。这种内在美可以是"飞流直下三千尺，疑似银河落九天"中通过赞美奇伟雄壮的景色所表达的对祖国山河无限热爱的情感美，可以是"不识庐山真面目，只缘身在此山中"所表现的深刻人生哲理的理趣美，也可以是"驾长车，踏破贺兰山缺"的豪迈气魄的美。语文课上，我总是被一篇篇文章一首首诗歌中表现的那些美好情感所感动所陶醉，总是被其中深刻的人生哲理所折服所警醒。
总之，自古以来，语文就是人们用语言文字来表现美传达美的课程。语文，不单单是学校的一门考试科目，更是将我们带入美好境地感受无限美好的广阔天地。我们只要目光高远一些，抛却功利之心，静下心来，沉入其中，就能真正地发现语文的内涵和美丽，感受到语文学习的快乐
我的发言到此结束，谢谢大家。
一名语文老师心中的语文之美
预备语文备课组长 高xx
各位老师、同学们：大家早上好！
下面我就从一名语文老师的角度描摹一下自己心中语文之美。
她是列国分分合合中有志之士口里的忠效；她是盛世浩浩汤汤中及冠之身心里的抱负；她是文明最纯粹的地方；她是审美最质朴的天堂……她就是我心中的"语文".
她在等待，等待着，木铎起而千里应，席珍流而万世响，写天地之辉光，晓生民之耳目。
她的记忆深处，有着太多的纷尘。多少次，欲言又止；多少次，缄口叹息；多少次，愕而怒喝；多少次，欣然婉絮……
她记得，近八千年前初露曙光的她，正如一个黄毛丫头，不谙世事，不喜羁绊，风一般地在广袤的中原地带奔跑，不回头。
当在甲骨文的龟壳上向上攀爬时，从对生存最基本的满足，到对审美的重视，她的子民有了对美最肤浅的认识。人们，开始从一种本能需求变成了更高层次的灵魂向往。随着渐渐对灵性的追求，从物质生活到精神生活的演变中，地蛇变成了天龙，鸟雀变成了金凤，人类有了图腾的崇拜，有了精神的寄托。
她也渐渐出落得楚楚动人，落落大方起来。
她记得，当对美的追求到达了一种极端，就不得不"柳暗花明又一村",豁然开朗了。好似一个富有慧根的少女，她在云鬓清风，袖袂飘逸间做出了最明智的选择。
历史中期对宗教的大肆发扬不失为上上计。新的审美形式把原本暗暗隐发的审美疲劳扫荡一空。在口口相传的故事与栩栩如生的壁画中，这些推行方式使得宗教有了一席之地。人们开始如吸食鸦片一般贪婪地呼吸着她的气息，追随着她的步子。衣衫褴褛者不再为贫穷而蹙颦，叱诧风云者不再为好命而炫耀；持简寒窗者不再为进仕而忧烦……
她以她从容不迫的节奏使得一波大浪以最柔软的方式撞上了早已备好的破浪锥上。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。她开启了审美的划时代意义，那就是自由。不再有羁绊，不再有约束，她渐渐发现，草地上的路远比她安排得更有章法，更有轨范。越来越多才子佳人把原本已熙熙攘攘的文化又变得大统一又不失个性。文派、诗派、画派等等的出现使得她越发认可了自己大胆的举措。
她又是央央中华。她的记忆深处，没有国界，没有亲疏，没有阶级……
诚然，与其说文学记录了华夏民族以及人世间的荣辱兴衰史，不如说这是一部美的史册。秦统一举国上下的壮美；张骞出使西域的义美；隋唐开通运河的势美；各国暂结纷争的宏美……
万物依道而始，至美顺道而发。
她的记忆深处，那经久不衰的秘密，就是永远不要低估美的力量。虽曰美，实乃道。拥有了大同之美，何忧令名不彰？
赞曰："道心惟微，神理设教。光彩玄圣，炳耀仁孝。"
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国旗下讲话稿小学：国旗下讲话稿
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我们是叶圣陶实验小学的学生，“养成良好的习惯”是叶圣陶爷爷提出的殷切期望，也是学校的校风。作为叶圣陶实小的同学们，要经常检验一下自己的言行举止，要经常问一问自己：我具备了良好的学习习惯了吗？
那么，作为一个学生，应该养成哪些良好的学习习惯呢？
其一，珍惜时间，自觉读书的习惯。俗话说，“一日之计在于晨，一年之计在于春”。早晨，是一日之始，是脑子最清醒的时候，到了学校以后，就应该自觉地读读书，可以读语文书、英语书，也可以读自己爱好的课外书。我在早晨巡看时发现，很多班级的学生，都能够在班干部的带领下，认真读书，书声琅琅。但也有些班级的同学自觉性不强，七点半都过了，太阳已经老高，学生也大多数在教室里了，但依然吵吵嚷嚷，蹦来跳去，一片嘈杂。希望能引起重视，加以改进，让晨间的校园在琅琅的书声中展示我们珍惜时间、热爱学习的精神风貌。
其二，遵守纪律，积极思维的习惯。有了严明的纪律，我们的军队才能战无不胜；有了严明的纪律，我们的学习才会不断进步。上课的时候，同学们应该精神饱满，神情专注；积极思维，踊跃发言；坐有坐相，站有站相；声音洪亮，交流活跃。让我们的课堂，呈现出积极向上、生气蓬勃的景象。本学期，走进很多班级，听了好多课，我特意关注了课堂教学中的习惯。总体感觉是参差不齐，差距较大。有部分班级的课堂学习习惯令人满意；但有些班级的习惯却是需要下功夫，需要强化训练。如有的班级，上课时有好多位同学一直直不起腰，趴在桌子上；朗读的时候，有的同学连书也懒得拿起来；举手发言的寥寥无几，却在下面悄悄讲话。甚至看到有两个班级的个别学生，一节课从头到底，几乎没有停止过和旁边同学的讲话。这样的学生，自己没有良好的学习习惯，也影响了他人。对于这样的不良现象，需要加强教育与训练。表扬和批评都是教育的途径，我们的老师应该理直气壮，抓好课堂纪律，抓好常规教育，树立榜样，弘扬正气，让课堂真正成为同学们展现自我才华的天地。
其三，认真作业，精益求精的习惯。小学阶段是为未来的学习打好基础的阶段，初中、高中、大学……今后的学习道路还很漫长；小学的基础打得好不好，对今后的学习是非常重要的。所以，同学们要养成认真对待每次作业，做到答题准确、字迹端正的良好习惯。要把每次作业都当做练字，这样持之以恒，我们就能够在提高成绩的同时，写出一手漂亮的字。打开我们同学的本子，可以看到很多同学的字迹端端正正，让人赏心悦目；也有的却是歪歪扭扭，如爬动的蚯蚓，令人皱眉。其实，我们每个人都能写好字，关键是要下苦功。有了良好的写字习惯，就一定能写出端正美观的字。正如叶圣陶爷爷说的，那时，你自己会觉得高兴，而看你写字的家长、老师，也会感到高兴的。
当然，良好的学习习惯还有很多很多，在此谨举几例。愿我们的每位同学，以实际行动来缅怀先烈，从小做起，从点点滴滴做起，养成良好习惯，将来成为祖国建设的有用人才。
小学国旗下讲话稿：国旗下讲话稿小学
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六(1)班国旗下讲话稿
制定读书计划
同学们,你们听过《喝墨水》的故事吗 陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁吃,而且还吃得津津有味,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到.陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们,你们喜欢读书吗 寒假里,你们读了几本课外书呢
人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种"营养"."精神营养"来自哪儿 如何补充"精神营养" 其实,"精神营养"来源于浩如烟海的书世界,吸取"精神营养"的渠道就是孜孜不倦地阅读.
我国自古有凿壁偷光,囊萤映雪,悬梁刺股的感人故事.这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往.我国文学大师鲁迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及刚去世不久的巴金爷爷,都是学贯中西,博古通今.能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的.
同学们,你们正处在读书,求知的黄金阶段.你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗 首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感同身受文章表达的感情.其次,要泛读课外书.从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章……只要有书的地方,就要有你们的身影.
英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才.同学们,新学期的大门已经开启,你们制定好本学期的读书计划了吗?
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今天和明天
同学们常这样谈论明天：明天的地球会比现在更清洁、天空不会再降下沙尘暴，癌症不再让人恐惧……
明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。
达芬奇小时学画蛋感觉很单调，但他坚持不断发练习，打下了坚实的绘画基础，终于成为世界上伟大的画家。法国军事家拿破仑，当士兵时因犯错误被关了禁闭。这期间，他把一本偶然得到地罗马帝国进代的法律条文读了又读，从而掌握了丰富的法律知识，连法律专家们都感到惊讶。
古人曾写过首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。明天对人类来讲是用不完的，但对一个人来说，却是有限的。假如真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话，那我们就是当今世界上最富有的人了。
同学们，请珍惜这笔财富吧：上好今天的每堂课，做好今天的每一节操，读好今天的每一本书，做好今天的每一件事，时刻准备好，才能迎接明天美好的太阳。
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知识就是力量
同学们，你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人，一定也幻想自己能成为呼风唤雨、所向无敌和英雄吧？让我告诉你，实现这个愿望的窍门，就是学好文化，掌握现代科学知识。
英国哲学家培根说“知识就是力量”。这句已被无数事实证明。
假如不懂得地质学，人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。
建设祖国需要知识，管理国家需要知识，建设好我们的学校也需要知识。没有科学文化知识的人，难以在现代社会生存；不重视科学技术的国家，就会落后、挨打。无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。他给后人留下了9000多首诗，成为我国的爱国诗人。毫无疑问，他人成就与好学精神是分不开的。
同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术；时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术；我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。让我们从今天做起，发奋学习，向着世界科技的高峰，一步一个脚印地攀登，攀登！
小学国旗下讲话稿
献给亲爱的祖国
祖国，
您五千年的岁月，
写满了数不清的纷争。
一次次的不屈，一次次的战胜，
勾勒出不变的中华精神。
我们，
在您的胸怀中生存了五千年，
于是，
骨子里便有了五千年不变的中华魂。
您的疆域，辽阔而雄浑，
如那拂晓高歌的雄鸡。
一次次的飞跃，一次次的奔腾，
您终于站成了东方巨人。
我们，
在您的肩上成长了五千年，
于是，
性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。
五千年，
您依旧青春满怀，
五千年，您仍然步伐Ji昂。
我们，
将您的脚步追随了五千年，
于是，
见证了您五千年的沧桑。
您也曾经迷惘，曾经低沉，
但1949年民族的一声巨吼，
就使世界为之震动；
1978年的一声春雷，
推开了面向世界的大门。
在您那辽阔而美丽的大草原上，
羊群像珍珠撒满绿绒；
在您那充满希望的田野里，
麦浪滚滚把天地染得金黄。
在您那曲曲折折的海岸边，
一尾尾鲜鱼塞满了渔网；
在您那郁郁葱葱的森林里，
到处是祖国未来的栋梁。
当新世纪的钟声敲响，
全世界的目光都集中在您的身上。
我看见，
丰收的硕果压弯枝头；
我看见，
如何学语文国旗下讲话稿
如何学语文稿
文清华
大家好！我是来自初二4班的文清华。今天我来说说，语文对我来讲，是怎样一个趣味的存在吧。
可能在大多数人们眼中，语文的学习是单调而又乏味的。而说实话，我有时也总是找不到在语文中“灵活”的感觉。
对于我来说，诗词并不好背，但是真正了解诗词背后的之后，我就能拿捏好每个词的感情和每个标点符号所要传达的信息，这应该是我们大多数人所能拿捏与控制得了的。
每首诗、每首词都有它独特的情感，就连每位作家，都有自己代表的情感和事物.若是这些情感深深打动了我，背诵与理解则轻而易举，而在背诵后，我也常常想，为什么这篇文章的作者要这样抒发他的情感呢？深入知道后,我会感叹作品中流露出的真情实感，总是让人意犹未尽。
其实上了初中之后，我就很难再耐心地坐在一个椅子上,花一个下午的时间在一本书上了，但我很幸运，只要我有时间，我就可以接触那些经典的著作。而阅读的过程中，我会将我喜欢的句子抄在一个本子上。阅读之后我会将我的感受和想法表达给我的家人，或是同学，他们总是不厌其烦地与我交流，我也总是可以在这些交流中得到乐趣。
对我来说，阅读和写作都极其重要。我很喜欢写作。我还依稀记得预备刚上来那会儿，我总是为写作文发愁，因为那时候不知道该怎么表达自己，也不懂得将所有句子有逻辑的连接起来。初一之后，我开始渐渐明白了作文的重要性，我用了很久的时间与它相磨合，最终我还是成功了。
我没有什么特殊的秘诀，我只是在有空闲的时间时写一篇或是小文章。每次写完之后我当然是很满意，但隔了几天或是几周之后再拿出来看，就很惨不忍睹，那时候我会将文本的内容做一个较大的调整，但还是保持它的中心思想，久而久之，就这么循环着，改到自己不能再改的时候，我就会有很大的成就感，感觉自己特别有才华，这种感情也是我自己带给自己的，算是一种短时间的自满，但正是因这份小小的自满，才支撑着我每到空闲的时候就写些东西的习惯。
这就是我想与同学们分享的“心得”，谢谢大家，我的发言到此结束。
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各位老师，同学，大家早上好。
刚才，文清华同学谈到自己有时找不到在语文中“灵活”的感觉，各位同学，你们是不是深有同感呢？我想大家对语文学习最大的烦恼就来自于两点，一是古诗文，二就是作文了吧。那么今天，我就针对这两方面来谈谈如何学语文吧。
首先来说说古诗文，一提到古诗文，我想大家脑海里一定映出了“背诵”两个大字。的确，古诗文需要大家记忆的内容有不少，可是哪怕记住了，到了考试碰到课外的，还是会有部分同学觉得一头雾水，原因究竟在哪里呢？我想这一定与他们平时学习的方法有关。虽然背出来了，可是却并不理解。古人云：“读书千遍，其义自见”不是没有道理的。即便是像孔子这样过目成诵的圣人，在读《周易》时不知翻阅了多少遍，竹简的皮条也断了好多次，才读出书中的“微言精义”。可见，多读，才能体会到文中精华。那么，我们该怎么读呢？首先，我们要通读全文，然后在通读的基础上查阅字典标注自己不认识的字词；其次，我们还可查阅相关资料了解诗文背后的故事，在这样的前提下反复诵读。长此以往，我想古诗文一定不再是大家眼中的难题了。
接着来说说第二大难题：作文。一定有不少同学觉得每次写作文不知道写什么好，没素材可写。的确，如果腹内空空，是写不出好文章的。那么我们应该怎么做呢？首先，我们要注意观察生活，感悟生活，最好能养成写日记或随笔的习惯。平时带着一双善于发现的眼睛，观察身边的点点滴滴，哪怕是一件鸡毛蒜皮的小事，也可以写下来。可以只是简单的一两句，四五句都行。做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。既不给自己增添负担，也能锻炼自己的观察和文字表达能力。
当然，一篇好的作文不是一蹴而就的，一定会经过反复的修改。鲁迅曾说过：他的文章“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。”散文大师何其芳也说过：“修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。” 一般我们说修改文章，通常都是在文章写成以后，其实在文章未写以前，对于立意布局的反复推敲，对于写作提纲的再三斟酌，都带有修改的性质。这种下笔以前的修改最是紧要，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。要是这第一步功夫没有用够，写起来就常常会写不下去，或者勉强写下去了结果也不如人意。所以，同学们，在下笔以前多思索，多酝酿，是我们写好文章的第一步。
最后，我希望每一位同学都能在快乐中学习语文，在发现中创造语文，在实践中感悟语文，让语文的学习生活化，轻松化。
今天我的发言就到这里，谢谢大家。
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