课程实施水平评估工作自查报告。
我们的行动应该基于自己的理想，自己的初衷。为了向演讲表示尊重，在正式上台前我们就要写一份演讲稿。演讲一定要注意条理清晰，那么如何写出一篇属于自己的演讲稿呢？推荐你看看以下的课程实施水平评估工作自查报告，希望能对你有所帮助，请收藏。
根据《义务教育课程设置实施方案》要求和《山东省小学课程实施水平标准》，积极开展新课程实施工作。根据上级的要求现对我校的课程实施水平，进行了认真、细致的自查。
现从以下几方面进行汇报：
一、加强领导，精心组织，确保课改工作顺利开展。
1、保证课改工作的顺利推进。
根据教育局教研室的要求，多次召开了学校领导班子和骨干教师会议。对如何扎实开展课改工作进行了认真的讨论和部署，制定相关制度和措施，组织指导开展课改工作。
2、开展学校课改领导小组成员“随堂听课”活动。
正副校长坚持经常性随堂听课，了解真实的课堂教学现状，掌握课改工作实施情况;同时紧扣课改精神和要求，对新的课程标准、新教材及其所体现的教学理念、教学方法和评价方式等进行了全面、细致的分析，提高了教师实施新课程及实验教材的能力。
二、课程设置与管理
1.为确保学校顺利且有效地实现课程实施，我校制定了明晰的新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有记录。在校园文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，有自己的学校规划、工作计划和总结。
2.严格按山东省义务教育课程设置实验方案(综合)设置课程。开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致;严格遵守统一的作息时间。
3.教学研究和教学活动，做到了教研机构健全、制度完善、计划有针对性，便于操作;定期开展主题明确、形式多样的教研活动，一部分老师的教研论文发表，参与了公开课、优质课的评选。
5.教师上课，备课上能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标;合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。教学以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。作业设置和批改有记录分析，及时矫正。学校同时开展了常规教育和主题教育活动，有班会、校会、升国旗制度，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等活动，有效地落实素质教育目标。
三、学校的课时及作息时间安排
学校严格按照课程标准设置课时。一、二年级每周26节课，其他年级30节课。学生每天在校时间不超过6小时，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级只留有语文、数学书面家庭作业，作业总量不超过1小时，保证学生有9小时的睡眠时间。
四、学校课程实施效果
课程实施，重要的着眼点是帮助学生形成一种对知识进行主动探求，并重视运用知识解决实际实际问题的学习方式。我们注重引导学生关注社会、关注自然、关注生活，强调联系实际解决问题，注重开发利用学校和本地区的各种教育资源。我们重视学生的学习过程、方法以及学生在学习过程中的收获和体会，兼顾结果，促进了学生的全面发展，取得了增强了学生学习的主动性;走向社会，学会理解;学生在体验失败、挫折和成功中得到锻炼;扩大了学生的知识面;有利于培养学生的科学探索与创新精神及实践能力等教育效果。
五、课程评价、考试、作业情况
围绕课程标准，我校在对学生评价上以激励性评价为核心，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价，内容上分成过程评价和期末评价两种。过程评价主要有课堂表现、作业、写字、学习态度等构成平时成绩，记录以等级进行;期末以书面考查、口语表达构成期末综合成绩，记录以等级进行。学校不公布学生考试成绩，不排列名次。对于地方课程，学校也制定了相应得评价方法和标准。各学科的评价以激励性评价为核心，注意保护学生的自尊心和自信心，发挥评价作用，促进学生的发展。
学生课业完全依照省标准执行，学生每天在校时间不超过六小时，双休日与其他法定节假日从不安排上课。作业部置，讲巩固也求实践，严格遵循不同年级的不同要求布置作业。
六、教材与教辅资料使用
一切教材和教辅资料，均由上级主管部门做主，学校从未私自给学生订买任何资料，教师更无向学生摊派或强迫性地推销教辅资料。
七、学校对学生综合素质评价的情况
1.对学生的评价既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德，以及多方面的发展，注重培养学生的思想创新精神和实践能力，满足学生发展的要求，帮助学生认识自我，建立自信。
2.对学生终结性评价，要全面反映学生综合运用所学知识的能力，考试内容加强与社会实际和学生生活经验的联系，体现学习过程，方法和情感态度目标.学校班级不公开学生的考试成绩，或按考试成绩给教师排队，给学生排名次。
通过本次自查，我们清楚地看到，我们学校的新课程实施工作和其他兄弟学校一样，做了大量的工作，进行一系列的尝试，并收到了一定的效果，为新课程的进一步深入打下了基础，积累了经验。同时，也发现了一些尚待解决的问题，如自由、合作、探究等学习方法在课堂上运用是否实用有效;制订的教师、教学、学业评价方案是否合理可行，真正发挥评价的正确导向作用等等，需要我们在以后的实践中不断地探索、完善与总结。
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初中体育卫生工作自查报告
体育卫生工作自查报告
为认真贯彻落实*中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，我校进一步加强了学校体育卫生工作，以促进学生身心健康发展，全面推进素质教育。根据市教委、市督导室转发的《关于做好中小学体育专项督导检查自查工作的通知》的通知，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、学校概况
我校共有11个教学班，在校学生人数477人。学校占地面积二万多平方米。
多年来，学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的办学理念，以人为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。
二、完善制度、强化管理
（一）学校体育工作方面
1、管理体制
我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，由校长领导，分管副校长分工负责，政教处、教务处、总务处具体落实，校团委协同配合，学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。
2、经费保障及设备添置
近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。学校现有200米8个跑道的操场1个、篮球场2个、沙坑1个，配备了实施新课程必须的体育器材，建成了校园因特网、局域网，添置了师生电脑 ，配备了一个多媒体教室、一个电子阅览室、一个微机室。
3、师资配备及培训。
学校共有3名在职体育教师，2人为大学本科学历，1人为大专学历，其中有女教师2人，党员教师1人，结构合理，能够满足学校体育教学工作的需要。我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训和进修培训学习相结合的方法，优化队伍，体育、卫生教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程标准培训、信息技术培训、远程信息技术培训、普通话等各类培训，教师整体素质较强。
4、教师待遇
体育教师享受其它学科教师同等待遇；并且每年有运动服装费等；学校领导支持教师参加教师培训，每个体育教师都能按规定取得240进修培训学分。校领导还经常深入体育组，关心他们的工作生活、帮助他们解决困难，充分调动体育教师的积极性；教师自身也积极进取，爱岗奉献，学校教务处把日常体育工作纳入体育教师工作量。
5、学校体育活动及学生体锻情况。
我校认真遵循“健康第一”的指导思想，积极开展三课两操两活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，开展大课间活动，鼓励学校师生积极参加各种体育锻炼活动，发展师生身体素质。体育工作坚持普及与竞技相结合，学校成立校田径队、跳踢队和长跑队等，积极开展学生的体育训练，开好每年一次的田径运动会，丰富师生的课余生活，增强师生体质。
我校举行了“阳光体育冬季长跑活动”启动仪式，要求初中学生每天跑步1500米，每天的大课间活动开展师生晨跑，付之实施，希望同学们能通过冬季长跑，强健体魄，增添活力。近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。学校每年做好学生体质健康状况调查和登记工作，按时完成学生体质健康标准数据采集和上报工作，学生的体锻合格率达到96％以上。
（二）、学校卫生工作方面
1、学校现有学生食堂1所，有有效的《食品卫生许可证》，食堂从业人员均取得了健康证明。食堂周围无污染源。有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所。配备有足够的通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施和设备。食堂有洗刷、消毒池等清洗设施设备。
2、饮水卫生
学校为全校学生提供充足、安全卫生的饮水，采用的是取得有效卫生许可证的地下水水源。
3、公共体育卫生服务
（1）学校重视校园环境卫生工作，历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天做好晨检记录，对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈到家长手中。
坪坝镇中学教育收费自查报告
规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的“民心工程”，是维护教育公平，促进教育健康发展的重要保障。为落实国家和省关于规范教育收费、治理教育乱收费的要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度，我们认真学习、深刻领会国家发改价检[XX] 2475号、鄂价检[XX] 295号及荆价发[XX]65号等文件的精神实质，开展了一次全面、彻底的教育收费自查自纠活动，学校的收费工作经历了一次严格的清理，得到了进一步的规范。 一、基本情况 我校是一所农村寄宿制初级中学，现有１２个教学班，在籍学生648人，在编在岗教职工72人。 从XX年春季开始，我校根据国家和省统一部署，全部免除了学生的学杂费和教科书费，确保了国家免费义务教育各项措施的落实，其他所有收费均按政策规定严格执行。 １、XX年秋季收住宿费40元/人，不住宿的学生不收此费，此项收费于XX年春季终止。 ２、生活费按自愿就餐原则，对就餐者按早餐1.8０元，中、晚餐每餐2.5元的标准收取，此标准由县物价局（京价[XX]65号）核准，食堂实行零利润。 ３、寒、暑假作业、抄本、非免费义务教材、《中学生天地》等由县教育局发行公司实行预约征订，学生自愿，经家长签字后生效。 ４、学校严禁教师组织学生购买教辅资料，无教师向学生推销资料或变相强制学生购买资料的现象。 ５、保险费：学生自愿参保交费，学校不参与收费。 ６、防疫费：由镇防保所组织学生自愿参加，学校不参与收费。 ７、对贫困住宿学生实行生活救助。XX—XX学年度资助学生100人，每人补助生活费750元，学校及时发放到位。 ８、学校不办快慢班，不组织学生补习、补课，无相关收费行为发生。 ９、对校服款，学生自愿订购，学校不抬高标准收费，做到实付实收。 10、对外地借读的学生，学校与本地学生一样对待，没有收取其他任何费用。 二、主要做法 １、加强领导，落实责任 学校高度重视教育收费工作，把规范教育收费当作践行科学发展观，树立教育良好形象的头等大事来抓，成立了教育收费领导小组和教育收费监督专班，明确各自职责和任务，从思想上、源头上、过程中把好收费关口。 ２、政策先行，按规操作 学校的各项收费，严格按照物价局、财政局、教育局等上级部门的政策、规定执行，做到收费有依据，多少有标准，缴纳有票据，不抬高标准收费，不搭车收费，不巧立名目乱收费，确保学校的收费行为在政策法规的规定下运行。 ３、民主理财，接受监督 学校每月组织教职工代表对学校财务进行清理、审计；学校财务计划的制订、大型项目的开支，均由校委会科学论证、教代会讨论通过后方可执行；利用校务公开栏，向社会公开收费政策、文件、规定、标准、财务结算情况等，接受群众评议和社会监督，杜绝了私设小金库、坐收坐支、侵占公款、乱收费等违纪违规的行为。 三、努力方向 1、认清形势，不断提高教育收费工作重要性的认识 做好教育收费工作任务艰巨，责任重大。我校首先从思想上提高认识，将规范教育收费，治理教育乱收费工作做成学校的品牌，努力形成保持教育收费行为规范的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把教育收费工作做得更实更好。 2、坚定目标，把教育收费工作的各项任务落到实处 学校认真贯彻《义务教育法》，严格遵守有关教育收费的法律法规，牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。学校建立健全财务制度，加强财务管理，合理编制开支预算，继续实行学校收费收入和使用情况定期公示制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制乱收费行为的发生，扎实推进教育收费工作再上一个新台阶。 3、展望未来，用科学发展观引领学校教育收费工作 教育收费，涉及广大人民群众的切身利益，既是一个热点、焦点问题，也是一个敏感问题，关系到教育形象，关系到社会和谐，我们要用科学发展观引领学校教育收费工作，从大局出发，发扬创新精神，不断强化措施，不断改进方式方法，使教育收费工作步入制度化、常态化的轨道，为教育可持续发展不断注入新的活力。 坪坝镇中学 XX年十一月十八日
卫生院安全生产自查报告
为全面贯彻落实卫生部、省政府召开卫生系统安全生产电视电话会议精神，确保安全生产各项工作任务落实，根据卫生部《医疗卫生机构灾害事故防范和应急处置指导意见》和《医疗机构基础设施安全规范》的要求，我院安全生产委员会认真组织学习，逐条领会，严格按要求认真排查，解决存在的问题，现将自查情况汇报如下。
二、医院安全委员会组织健全，人员和责任明确，急救车辆状况良好，门诊、急诊等人员聚集场所安全，防火设施完好，疏散通道畅通，安排专人定期检查我院消防通道，特别是夜间消防通道的安全畅通情况。组织全院职工参加“消防知识”专题讲座，提高职工的消防意识，增强了火灾急救处理的能力，为杜绝消防安全隐患起到了积极的作用；向到我院就医的病人及陪护者发放控烟宣传材料，门诊、病房等病人聚集场所成立禁烟管理小组，科室主任、病房护士长负责组织本科室人员对在有氧气的病房和走廊内吸烟的病人及陪护者进行监督和劝诫工作。
三、结合检查活动，积极开展全院医疗安全教育，提高医疗安全意识，并进行自查，组织召开全院科室主任、各社区服务站负责人会议，对自查情况进行汇总，对存在的安全隐患进行整改，力争为人民群众提供和谐、安全的就医环境。通过自查，提高了安全生产的意识，明确责任，确保“五到位”（责任到位、措施到位、医疗救援到位、急救药品到位、应急物资到位），加强节假日、急诊、病房的值班力量，严格执行安全生产值班和领导干部带班制度。
水务系统安全生产自查报告文稿
一、安全管理组织机构
为了保障我所各项工作顺利开展，切实做到安全生产、文明生产，成立了以 所长为组长，办公室主任 为副组长， 两站站长副站长为成员的安全生产领导小组，全所自上而下形成了安全生产网。
二、检查内容
月 日我所组织了拉网式安全大检查，参加检查人员有： 、 、 、 等人。按照检查要求，安全领导小组精心布置检查内容，对各排水泵站、仓库、油库、配电房、高压线路、职工食堂及维修现场进行了全面的检查。
三、检查中发现的问题及整改措施
1、存在的问题：
（1）个别泵站管理员存在着安全意识不强的现象，进行排水作业时不能够按照操作规程进行，有的泵站安全警示标志模糊不清、安放位置不正确。
（2）在维修现场的检查中发现交通安全警示标志安放不到位、进行井下作业通风换气时间过短等现象。
（3） 排水站的防汛油库在东排水站内，邻近办公区，为露天敞开式的，并且已使用多年。油库的安全直接威胁着 排水站和职工的人身安全，一旦出现问题，将会造成难以想象的严重后果。
2、整改措施
一是加强对全所职工的安全教育，使全体职工牢固树立“安全第一、预防为主”的意识，严格按照操作规程进行作业。并重新制做安全警示标志，在重要部位正确安放。
二是在进行维修时各站的负责人要亲到现场指挥，坚决杜绝有害气体中毒事故的发生。井下作业时，做好安全防范工作，必要时使用换气扇进行强制通风，并按规定配带防毒面具。
三是加强对油库的监控，定期检查、更换防火器材，在夏季气温较高时或雷雨天禁止加油。定期进行防火演练，使所有职工熟练掌握各种消防器材的使用方法。如油库发生火情，值班人员必须立即向领导报告，应急小组及时赶到现场抢救，并通知消防部门，防止发生重大责任事故。
四、安全生产防范措施
1、交通安全防范措施
加强驾驶员的学习培训，严格执行我局的交通安全管理制度，包括交通安全责任制、车辆管理办法、派车制度、车辆维修保养制度、交通安全奖惩及责任追究制度。
2、消防安全防范措施
我所成立了灭火小组，由仓库油库管理人员组成，坚持消防安全检查制度，经常检查消防设备和灭火设施并保持完好，保证消防水源畅通。仓库、油库管理人员及驾驶员必须懂消防设备及设施的使用性能，做到能够熟练操作和使用，加强安全值班。发生火灾时力争抢小抢早，并及时向消防部门报告。
3、施工安全防范措施
为了确保施工安全，施工前应了解掌握工地情况，认真检查施工工具、设备及防护用品是否齐全有效。使用的民工、临时工要加强管理，进行必要的安全教育、安全技术培训，劳动保护要同正式职工同样对待。各工地严禁违章作业和违章指挥，不准干与工作无关系的事，不准违反安全规定，严格交接班制度。
4、安全用电防范措施
电气设备的安装和维修，必须由电工人员进行，非电工不准装修电气设备和线路，对易发生事故的临时电气设备、临时线路等应实行专人管理，责任落实到人。采用多种形式进行安全用电知识教育，开展经常性安全用电检查，一旦发生故障，应及时查找故障原因并进行排除，必要时向电管部门报告，请示援助。
五、重要场所管理措施
1、仓库、油库管理
仓库、油库要严格执行“五防、三不准、一必须” 制度，既防火、防盗、防破坏、防霉烂、防潮湿；不准带烟火进仓库、油库，不准在仓库、油库内玩耍，不准在仓库、油库会客；必须按规定设置防范设备，并及时进行检查维护，值班人员不准脱岗离岗，保证二十四小时值班制度，一旦发生火灾立即组织人员抢救，并告知消防部门援助。
2、配电房变压器管理
电管人员作业时必须按规定配备劳动保护用品，必须按操作规程作业，电工要定时检查线路及一切电器设备，在有高压危险的场所，设置防护设施和警示标志，非电工人员严禁进入配电房变压器护栏内，严禁非电工人员私拉乱挂，严禁非电工人员进入高压危险场所。
3、食堂管理
食堂是职工就餐的地方，一是要搞好食堂清洁卫生；二是不购买腐烂变质食品；三是防食物中毒。一旦发生食物中毒，立即告知主管部门和主管领导，并及时送到医院进行抢救，确保职工身体健康。
关于“两基”迎国检工作的自查报告
坪坝镇位于大洪山南麓，京山县的东北端，与随州市、安陆市毗邻。版图面积88.8平方公里，可耕地面积2.1万亩，总人口2.4万人，其中，农业人口2.1万人，18个行政村。XX年，人均国民生产总值9150元，地方财政收入150.57万元，人均62.6元（不含上级补助），农民年人均纯收入3329元。 XX—XX学年，全镇现有初中1所，在籍学生1135人；小学3所，在籍学生1265人。现有教职工157人，其中专任教师138人，小学74人，中学64人。 1997年，我镇“普九”工作经湖北省“普九”验收团考评验收，确认为首批“普九”合格乡镇。之后，我们不断加大“普九”力度，巩固“普九”成果，提高“普九”水平，XX年被评为湖北省“两基”工作先进乡镇。依据《湖北省政府教育督导室关于开展“普九”自查工作的通知》和《湖北省普及九年义务教育验收办法》的要求，我们经过认真自查，认为已达到规定的要求。现将基本情况和主要作法报告如下： 一、“普九”巩固提高各类指标达到的情况 1、九年义务教育普及程度情况 ①小学适龄儿童入学率 XX年，应入学正常儿童1707人，全部入学，入学率100%；XX年，适龄儿童1429人，全部入学，入学率100%；XX年，服务区域适龄儿童1204人，全部入学，入学率100%。 ②初中适龄少年入学率 XX年，应入学正常少年1578人，其中仍在小学24人，已入学1553人，入学率98.4%；XX年，适龄少年1554人，其中仍在小学38人，已入学1516人，入学率97.6%；XX年，服务区域适龄少年应入学正常少年1304人，其中仍在小学45人，已入学1259人，入学率96.5%。 ③残疾儿童少年入学率 XX年，适龄残疾儿童少年8人，已入学7人，入学率88%；XX年，适龄残疾儿童少年8人，已入学8人，入学率100%；XX年，服务区域适龄残疾儿童少年9人，已入学9人，入学率100%； ④在校学生辍学率 XX、 XX、XX年，我镇小学在校学生辍学率均为0。 XX、 XX、XX年，我镇中学在校学生辍学率均为0.51%、0.77%、1.04%。 ⑤毕业班学生毕业率XX、 XX、XX年，我镇初中学生毕业率为98.36%、97.95%、97.05%。小学毕业率为100%。 ⑥15周岁人口文盲率 XX年，15周岁人口数482人，其中丧能3人，非文盲人数479人，文盲率为零；XX年，15周岁人口数638人，其中丧能4人，非文盲人数634人，文盲率为零；XX年，15周岁人口数470人，其中丧能2人，非文盲人数468人，文盲率为零。 ⑦15周岁人口初等教育完成率。 XX年，15周岁人口482人，其中丧能3人，取得义教证479人，完成率100%；XX年，15周岁人口638人，其中丧能4人，取得义教证634人，完成率100%；XX年，15周岁人口470人，其中丧能2人，取得义教证人数468人，完成率100%。 ⑧17周岁人口初级中等教育完成率。 XX完成率为97.78%；XX年完成率为97.08%；XX年完成率为96.66%。 2、师资水平情况 全镇共有专任教师138人。其中小学有专任教师74人，取得中专学历19人，大专及以上学历55人，专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例100%；中学专任教师64人，取得中专学历2人，大专及以上学历62人，专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例96.88%。 中小学校长10人，10人接受岗位培训，接受岗位培训的比例100%；小学校长提高培训的比例100%，中学为75%。 3、办学条件情况 镇委、镇政府把办好教育作为代表人民群众的根本利益的大事来抓，千方百计筹措资金，努力改善办学条件。近年来，消灭危房，改造旧房，新建扩建幼儿园，办学条件满足了“普九”的需要，顺利渡过了初中入学高峰期。全镇现有校舍面积21400平方米，初中生均9.56平方米，小学生均8.34平方米。全镇原d级危房480平方米；XX年全部消灭，校舍危房率为零。全镇小学现有图书46000册，生均36册，初中有图书5.6册，生均49册，全镇镇中镇小按一类标准配齐体、音、美教学仪器设备。四所中小学都有电脑室；远程教育设备正在安装调式，让农村孩子享受与城里孩子一样的优质教育。 4、教育经费情况 我镇是一个以农业为主的山区小镇，自生资源相对缺乏，工业产业稀少，地方财政收入低，是一个吃补贴的财政。尽管如此，镇政府尽最大努力，。确保对教育的投入。XX、XX、XX年，预算内教育拨款分别为324.87万、327.61万元、369.34元，分别比上年增长3.67%、0.8%、12.7% 。XX、XX、XX年生均财政预算内、外公用经费小学分别为208元、283元、329元，初中分别为268元、306元、342元。XX、XX、XX年生均预算内公用经费小学8.34元、22.37元、20.28元；XX、XX、XX年生均预算内公用经费初中9.1元、20.13元、22.6元。杂费收入XX、XX、XX年，小学分别为36.29万、43.26万元、47.43万元；初中分别为60万、57万元、50万元（以上数据由学杂费、住宿费、信息费等组成）；XX、XX、XX年教职工国标工资无拖欠。 5、教育教学质量 全镇四所学校认真执行国家课程计划和教学大纲，落实一张课表；严格执行了教育局的作息时间；没有分快慢班等，一年四次考试，不排名次，学生成绩以等级呈现；没有推销教辅资料，没有有偿家教；不存在大班额；小学毕业率100%；初中XX、XX、XX三年毕业率分别为98.36%、97.95%、98.31%。 6、学校安全管理 三年来，我镇各学校始终把学校管理放在中心地位，认真落实《京山县教育局安全管理五十条》，并按照国家要求制定了各项安全工作预案；全面贯彻国家收费政策，按规收费。通过我们的努力，四所学校做到了校园安全“零事故”，校园周边环境治理“零犯罪”，收费管理“零违规”。 7、扫盲情况 我镇青壮年人口总数15111人，经过1984年和1997年两次大规模地扫盲，非文盲人数达15111人，非文盲率达100%。 二、主要作法 1、全力提高普及程度 巩固提高普及程度是“普九”工作中的重中之重。为此，我们想尽千方百计，说尽千言万语，踏遍千山万水，全力做好控辍保学工作。 ①广泛宣传 严格监督 依法控辍 让《义务教育法》家喻户晓，深入人心，这是控辍保学的治本之策。这项工作做好了，能达到事半功倍的效果。 ——多种形式宣传。一是确定《义务教育法》宣传日、宣传月。我们把每一年4月20日定为宣传日，3月、9月定为宣传月。二是利用宣传媒体。每年8月，镇长发表电视讲话，宣传车到全镇村巡回宣传。三是各校主办宣传专栏。四是设计刷写固定标语。如：“知识改变命运，学习创造未来”、“今天的辍学生，就是明天的贫困户”。五是送法上门。对达到入学年龄的儿童少年学校送《入学通知书》、《义务教育法主要精神摘要》给家长。 ——展开“普法”攻势。从“二、五普法”至“四、五普法”，我们一直把《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益法》作为学习的重要内容，镇政府还出台相关文件，对全体学员进行《义务教育法》及相关知识进行考试，不及格者不能评先、提干。 ——实施法制手段。《义务教育法》规定：“国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利”。基于此，XX年，我们向宋河法庭（分管坪坝）依法起诉程某等6名不支持适龄儿童、少年接受义务教育的监护人，法庭依法进行教育、处罚。极大地震慑了涉案人员，教育了广大群众，推动了控辍工作的开展。 在广泛的基础上，我们自觉接受县教育局定期或不定期的督查；镇成立义务教育执法队，到各企业进行督查，禁止企业使用童工；督学办公室每学期进行一次专项督查；校长每月进行一次控辍检查。四级监督网络的建立实施，确保《义务教育法》在我镇落到实处。 ②加强领导 建立规章 机制控辍 “控辍，控辍，今天控了，明天辍”这句顺口溜道出了控辍保学工作的百倍艰辛。为使控辍保学工作的有序、有力、有效，我们建立了一套较完整的控辍机制。 ——“双线承包”制。镇、村、校分别一条线，镇领导包村，村领导包组，组长包人；教育一条线，校领导包村，班主任包班，科任教师包人。层层签订责任状，使每个学生处于六个层次的监控之中。 ——“六日收流”制。学生一天不到校，科任教师走访，两天不到班主任上门，三天不到校领导出面，四天不到村干部做工作，五天不到镇领导劝学，六天不到镇义务教育执法队依法控辍。这种工作法力度渐大，步步紧逼，直至辍学生返校为止。 ——“激励控流”制。全镇所有学校都将控辍保学纳入目标管理之中，权重为5分。辍学1人，该项得分为零。目标管理得分多少又直接与学校浮动工资挂钩。各校还实行一票否决，即辍学1人意味着不能评先、晋级、晋职。 三种机制的建立，使控辍保学工作出现有人抓、 我要抓、都会抓的喜人局面。 ③掌握时间 把握环节 预防控辍 工作实践使我们认识到：小升初、初二升初三、初三春季开学是容易造成辍学的时间和环节。对此，我们采取了相应的预防措施。 ——小升初“三交两送一签”。即：每年8月15日，小学毕业生到原毕业学校集中，由校长带队，将学生整体移交到中学，送交学生档案资料，交换可能辍学学生情况；送《义务教育入学通知书》，送《义务教育法主要精神摘要》给家长；签订受完《九年义务教育合同书》，并经司法部门公证，产生法律效力。 ——初二升初三做到“三不”。工作中我们发现，初中生通过两年的学习，成绩好、中、差基本显现出来，成绩差的学生这时容易辍学。坪坝中学以极大的勇气，坚决不搞学生成绩排队，坚决不分快慢班，坚持不换班主任和科任教师，以保护学生的自尊心，加强工作责任心，保持工作的连续性。 ——初三春节开学坚持“三个一”。学校向家长致一封信，主要内容是：对家长支持学校工作表示感谢，学校一年的工作情况进行介绍，希望家长继续支持学校工作等。放假前对学生进行一次升学与就业的教育，要求学生一定要参加毕业考试。开学前普遍进行一次家访。 ④转变观念 创新方法 教改控辍 我们深知：农村初中的办学方向既要为上一级学校输送合格的毕业生，又要为当地农村经济建设，培养适用型人才。要实现初等教育的办学目标，只有深化教育较学改革，才能让学生进得来、留得住、学得好。 ——树立“四种”观念。我们组织广大教职工开展教育思想大文化教育讨论，引导教师树立科学的发展观、正确的质量观、人才观、评价观。将转化一个“学困生”与培养一个“优秀生”看得同等重要，留住一个后进生与毕业一个合格生看得同等重要。从而确保面向全体学生。 ——创新教学方法。初等教育不仅数量一个不能少，而且质量一个不能差。唯一的途径是创新教学法。坪坝中学在教学过程中总结出“五同五异”教学法。即：教材相同，要求有异；教学时间相同，教学容量有异；教学过程相同，教学方法有异；作业时间相同，作业难度有异；教学评估相同，评价对策有异。这样使学生学得轻松、愉快，达到教学质量整体提高。我镇教育质量综合考评连续三年列全县前3名，随州市，安陆市30余名学生慕名到坪坝中学就读。 ——营造心灵家园。每个人都有表现自已展示自己的欲望。我们发现，许多“学困生”在某一方面有特长，发挥其特长，也能成状元。坪坝中学因势引导，根据学生实际，开设计算机班，成立体育、摄影、器乐小组，用以开辟一方丰富情趣、充实生活的欢乐天地，使学生精神寄托，保学不辍学。 ⑤倡导捐资 结对扶贫 助学控辍 为了确保不让学生因贫困辍学，我们想尽千方百计，募集助学资金， ——倡导捐资。我们把贫困生的情况通过多种方式向社会通报，以引起广泛关注。武汉市蛇疗医院院长孙玉清同志一次向坪坝中学贫困生捐资7100元。据不完全统计，近几年社会人士向贫困生捐资200余人，金额3万多元。 ——结对助学。我们每年开展一次声势浩大的结对助学活动，乡镇正局干部每人200元，副局级150元，一般干部100元，公办教师每人结对1人，每年100元。全镇结对助学人数达298人。 ——学校减免。各校根据贫困生贫困程度的不同，给予适当减免。坪坝福利院6名学生在槐树中心小学就读，每学期杂费、书本费、生活费共计只交100元。据统计，全镇每年享受学校减免的150人，金额达1万余元。 ——学生捐物。各校每学期组织一次向贫困生捐物的活动，借以培养他们团结互助的优良品质，又解决贫困生缺少学习用品、生活用品的困难，可谓一举多得。 除此之外，我镇贫困生享受政府资助466人。这样，我镇贫困生100%得到资助，不让一个贫困生落下。 ⑥架设桥梁 注重引导 关爱控辍 近年来，我镇外出务工人员逐年增多，留守孩自然也多。据统计，全镇中小学生2400人，其中，留守孩1470人，占总人数的61.3%，留守孩缺乏父爱、母爱，隔代抚养，爷爷奶奶管不好，管不了，留守孩普遍感到自卑、孤独，思想容易出偏差，也容易造成辍学，对巩固提高“普九”成果冲击较大，也令社会、学校、家长头痛。针对出现的新情况、新问题，我们把关爱留守孩子作为提高执政能力，维护群众利益的突破口来抓。 ——“一开”。学校开通爱心电话，留守孩每星期可与父母通一次电话，使学生感到父母就在身边。 ——“两知”。知道留守孩父母外出务工的去向及联系电话，并建立档案，知道代管人的基本情况。 ——“三多”。班主任多与留守孩交心谈心（每半月一次），使其感到有人关爱。多开展一些充满人文关怀的集体活动（如为留守孩过生日、联欢会）。多家访（每学期一次），及时互通情况。 ——“四沟通”。学校定期与留守孩父母沟通，通报留守孩在校学习、生活情况，定期与代管人沟通，定期与学校心理辅导员沟通，班主任定期与学生干部沟通，了解留守孩的思想活动，把问题消灭在萌芽状态。 2、积极锤炼师资队伍 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。因此，我们围绕师资做了大量的卓有成效的工作。通过我们长期不懈的努力，我镇教育管理群体的整体水平和教师队伍的业务能力得到大幅度的提高，教师队伍呈现出勃勃生机： 一是培养出了一批科研型的管理干部。镇中学校长李圭华、晏店小学校长喻伟、槐树小学校长程原华等，坚持以诚取信，以德立威，以信服众，办学有思想，有谋略、有思路，表现出较强的综合管理能力。其中镇中学校长李圭华被评为“荆门市科研型名校长”。 二是锤炼出了一批敬业的学者型教师。三年来，在我们这个山区小镇，涌现出了一批在全县乃至全市有影响的教师。全国优秀教师喻伟，省基础教育先进教师喻武，荆门市优秀教师吴克军、张守波、丁远国，省骨干教师喻伟、喻武，荆门名师李圭华、喻伟，荆门市教师英模巡回演讲报告团成员喻伟、李圭华，县级学科带头人石玉龙，他们是我镇教师队伍的典型代表。这些荣誉与上级领导的关怀是分不开的，但一个好的师资队伍培养机制也有着不可或缺的作用。我们的做法是： ①学历提高常抓不懈。我镇要求中小学专任教师50岁以前达到拨高学历，重投入就是对达到本科学历奖励3000元，达到专科学历奖励1500元，全镇用于奖励教师提高学历的经费14.7万元，滚动式学历达到中专、专科、本科。现在中小学专任教师学历合格率分别达到100%和97.1%。提高学历分别达到74%和66.1%。 ②继续教育抓紧抓实 ——扎实推进基本功训练。我们提出每位教师应讲一口标准普通话，练一手漂亮字（钢笔字、彩笔字、毛笔字），写一份规范的教案。现在全镇专任教师通过考试均获得基本功合格证，普通话达二甲的教师80%。 ——努力掌握现代化教学手段。多媒体运用于教学，生动、形象，极大地调动了学生的学习积极性，大面积提高教学质量，我们要求人人会使用计算机。现在达到计算机升级水平的专任教师达85%。 ——积极投入新课改培训。凡上级组织的新课改培训，我们都派人参加，回校后讲移植课，校本培训认真学习《师资培训资源包》，采取集中讲座与分散自学相结合的方式培训。现在小学课改已到六年级，初中课改到九年级，所有教师都持证上岗，基本适应新一轮课改教学需要。 ③干部培训一个不漏。 我镇四所中小学校长都参加校长岗位培训，持证上岗，有3人参加了提高培训。校级干部大多参加了继教中心组织的岗位培训。通过培训，树立了正确的教育观、教学观、质量观。工作中大胆改革，突践，管理水平明显提高。坪坝镇中学被评为市级示范学校，晏店小学是全县中心完小最好的县级示范学校。 3、倾力改善办学条件。 改善办学条件是实施九年义务教育的需要，是一项功在当代惠及子孙的“民心工程”。党委政府高度重视，措施得力，我镇办学条件日益完善。 我镇中学，由于地处河面沉集地带，加上1998年和XX年两次特大洪水的冲击，造成地表沉降，1985年建造的480m2的教学楼二层楼房成为d级危房；槐树小学360m2的教学用房，由于是80年代集资建造的房屋，加上使用年限的满期，也成为d级危房。 为解决这一问题，我镇党委、政府、学校十分重视这一工作，在农民减负这一大的环境下，危房成为制约我镇教育发展的瓶颈。我们统一思想，积极研究学校危房改造的实施办法，采取“三个”一点办法，彻底改造了d级危房。 一是抓住机遇，争取项目资金。XX年，国家将拿出部分资金进行d级危房改造，我们抓住机遇，争取扶持项目资金28万元。槐小争取市政府投资5万元彻底根除危房，维修旧房。 二是创造机遇，争取社会支持一点。为解决危改资金的缺口问题，镇党委、政府可谓费尽苦心。XX年，党委书记丁远光、镇长夏齐鸿、督学李国全下广州、上武汉、赴荆门，争取坪坝籍在外商人和工作成功人士的理解和支持下，亲自向他们递送《坪坝镇籍在外同乡的一封信》，请他们参加座谈会，争取他们的支持。坪坝籍在外商人和成功人士被党委、政府对教育的重视的真情所打动，纷纷伸出援助家乡教育之手，捐钱捐物，解决部分危房改造资金，共筹集捐款30余万元。其中坪坝籍武汉商人，武汉蛇疗医院院长孙玉清教授捐赠11万元；武汉翔龙装饰材料公司丁生根经理捐赠6万余元的塑钢门窗；许显祥老板捐赠红砖10万块等，坪坝籍在外成功人士对家乡教育的关心和支持，极大的鼓舞了家乡的人们，一时间，在镇内工作的各单位人员纷纷捐赠资金，镇领导丁远光、夏齐鸿、督学李国全等同志带头个人分别捐资500元；镇中学教师多则1000元，少则200至300元也投入捐赠行列。一时间各地传来捷报，远在广东的原《南方日报》副主编喻华锋、商人晏华英也分别寄来捐款1万元。据统计，捐赠活动中，我镇共收到捐款36万余元，其中镇外捐赠30万余元，镇内捐款6万余元。 三是学校在公用经费十分紧张的情况下，从有限的勤工俭学收入中自筹一点。 “三个”一点的办法，使我镇学校危房改造工作得到了全面开展，到XX年10月底，我镇坪坝中学、槐树小学共计840m2的d级危房，全部折除重建，从而使我镇危房改造工作划上了圆满的句号。 4、合理运作教育经费 兵马未到，粮草先行。只有经费得到了充分的保证，教育的发展才有动力，教育的未来才有后劲。我们的思路是：建章立制，宏观调控；抓住细节，重点督查；广开财源，提高待遇。 ①建章立制，宏观调控。督学办制定了《财务管理制度》等制度和评分细则。平时不干涉学校的经费管理工作，学年度结束后，督学办以此为依据给学校和主管人员考评。这样让学校教育经费管理始终处于一种既有宽松的环境，但又不脱离监督的良性运行轨道。对于预算内经费拨款和专项经费拨款，实行专户管理，封闭运行，切实做到专款专用。 ②抓住细节，重点督查。对于群众关心的敏感问题，督学办一定深入到学校中去。比如学校的按规收费问题，这关乎千家万户的利益，稍有不慎就影响教育的形象。为了规范收费行为，督学办坚持作好暗访调查工作，了解各学校的收费情况。在调查中，我们发现社会对收费的反映普遍良好，但对学生食堂菜的味道有一些看法。我们马上召开校长会，通报这一情况，限期整改，家长的看法迅速得到扭转，在今年的社会评教活动中，学生生活管理得到了家长的好评。坪坝镇唐庙村崔稳同学中考考了全县第6名，其家长对三满意考评组成员戏诩说：坪坝中学的饭是博士饭。目标管理考评工资的兑现是教师热切关注的问题，不解决好容易影响教师的工作热情。为了确保万无一失，我们对每期考评结果总要集中到督学办，进行抽样调查，信度达到99%方可发放工资。财务管理决定着学校的经济命脉，决定着领导的形象，决定着民心的向背。为了做好财务监督工作，我们每学期从镇财管所借调会计组成专班对学校财务进行清理。通过这样严格的管理，我镇四所中小学财务运转正常，学校不仅没有赤字，还都有部分盈余。 ③广开财源，提高待遇。我镇四所学校都建有养猪厂，小卖部实行集体经营，提高了学校的经济效益。兑现了教师的工资，解决了政策性补贴，极大的调动了教职工的积极性。 5、稳步提高教育质量 “两基”的中心工作就是留住学生。怎样才能留住学生，我们认为只有抓好教育教学质量，学生进来了才学得好，学好了才留得住。围绕抓好教育质量这一目标，我镇把教育质量的提高、办学模式的优化、学习习惯的培养三个方面作为抓“普九”、留学生的突破口： ①、高举素质教育大旗，创办人民满意教育。 多年来，我镇教育质量不断攀升，连年在全县教育教学水平综合评估中位居前列， XX、XX、XX年综合排名分居京山县第四、第二、第五名；全镇四所学校，镇中学是荆门市示范学校，镇小学、晏店中心小学是县示范学校，镇中学XX、XX、XX连续两年被评为“荆门市最佳文明单位”，今年又被授予荆门市“红旗党支部”。我们的做法是： ——以“立足现实，注重实用”为原则抓教育科研。农村学校经济条件差，师资水平低。基于这个现状，我们要求各校不要好高骛远，要从实际出发，选取实用的力所能及的课题，尽可能的从教学中来，到教学中去。目前我镇四所学校均有省级课题，其中镇中学的《农村中学生自我教育能力的培养》、晏店小学的《农村联片办学模式的研究》已结题，镇中学《农村留守孩子的教育》已取得阶段性成果。在研究过程中各学校建立了资金专户，成立了课题小组，并把子课题分解到每一个成员，定期召开研讨会，交流心得体会。对没有完成任务的成员取消其资格，并扣除目标管理分。 ——以“科学严谨，减负增效”为目标优化课堂教学。我镇优化课堂教学的手段有三点：一是实行集体备课，充分调动集体智慧。每年寒暑假，各学科组把教学内容分配到人，组员利用假期时间把部分内容备好，开学后集中印发讨论，去粗取精，形成统一意见。这样既保持了统一的进度，也减轻了备课量。二是“名师”传经提高教艺。利用本镇的“土名师”给老师们培训，提高知识水平和教学艺术。这在我镇英语教师身上体现得非常突出。自XX年以来，我镇向各级高中输送了程国富、朱小红、晏中流、袁鸣、张成秀、孙义等六位英语教师。为了解决英语教师奇缺的问题，我们采取这种苦法子解决了燃眉之急。三是加强信息教育和常规教育的整合，提高课堂的形象性和生动性。 ——以“联系实际，学用结合”为宗旨教学生一技之长。现行初中教育目标，课程结构、教学内容，有些与初级职业教育，与“绿色证书”教育挂钩不相适应，难以引起部分学生兴趣，继而产生厌学，最后导致辍学。坪坝中学大胆地、根据本地实际，开发校本课程。他们选派两名教师到武汉市农学院学习果蔬种植技术，回校以后对学生进行职业技术培训，使学生掌握一技之长，群众满意地说：“现在学校办得好，既教学生学文化，又教学生学技术，发家致富有希望”。职业技术教育为升学无望的学生开辟出一条充满希望的成才之路。 ②、坚持“联村办学模式”，提高教育资源利用率。 自1999年以来，我镇小学人数迅速下滑。面对这种情况，我们果断的将两所初中合为一所，撤消了所有的教学点，只设立三所中心完小，清退了一大部分能力差的代课教师。通过学校的资源重组，师资得到平衡提高，经费得到合理运用，环境得到改善优化，为我镇教育质量的第二次跨越式发展提供了源源不断的动力。 ③、兴办学前三年教育，培养学生好的学习习惯。 自XX年秋季起，我镇依据《义务教育法》和中共中央国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，通过外出考察，决定依托三所中心完小办幼儿园，经教育行政主管部门考查，已获办学资格。XX年，学前幼儿园已全部入学，与城里孩子站在同一起跑线上。兴办学前三年教育，我们主要以养成教育为主，以激励教育为主，以兴趣培养为主，让每一个孩子从小就形成热爱学习、热爱知识的良好风气。 6、强化学校安全管理 ①、强化责任，建立长效安全管理机制 抓安全工作，我们做到无论学校安全形势怎么好，抓学校安全工作的力度不变小。一是成立学校安全领导小组。二是健全学校安全管理制度。根据实际，我镇各校制定了《学校安全管理办法》制度等，我们通过制定完善规章制度，使学校安全管理工作有章可循。三是签订学校安全管理责任状。镇督学办与各校校长签订了学校安全管理责任状，各校校长与分管的副校长、与班主任、与任课教师、与保安员层层签订了学校安全管理责任状，做到了责权分明，各司其职，各负其责。我们特别强调班主任、任课教师都应负有对学生进行安全管理和教育的义务，要求他们自觉承担起保护学生安全的责任。 ②、立足防范，营造良好校园安全环境 几年来，我镇督学办和各学校协同镇政府、派出所、交管站加大了对学校及周边环境整治的力度，营造良好的校园安全环境。 一是签订警校共建协议书。坪坝派出所与我镇各校结成警民共建单位，并派干警到各校兼任法制副校长，法制副校长经常到学校开展法制宣传辅导，督促学校落实各项安全措施，警校共建是学校安全的保护伞。二是坚持安全值班巡逻。我镇各校推行“一警三员”安全巡逻工作制度，即派出所每天派一名干警到学校周边巡逻，学校由校委会成员、教师、保安员坚持安全值班巡逻。三是深入排查涉校安全隐患。我镇各校将学校周边治安秩序纳入矛盾纠纷排查调处的重要内容，及时排查，及时报告，及时调处，做到排查做在发生前，调解做在对立前，化解做在激化前，坚持把涉校矛盾解决在萌芽状态，最大限度地减少矛盾纠纷的发生。我们坚持每季开展一次专项排查，每半年开展一次专项整治。对接送学生车辆进行了整治，对符合营运条件的车辆发放了“接送学生专车”车牌，对不符合条件的车辆一律不准接送学生，保障了学生乘车安全。各校在校门外设置了减速线，安置了禁鸣牌。现在，我镇各校200米以内没有游戏机室，没有乱搭乱建、摆难设点、占道经营的问题，消除了学校周边的安全隐患，学生家长非常放心。四是开展整治非法网吧活动。今年上半年，我们在有关部门的支持下，对网吧进行了整顿，杜绝了学生到网吧上网现象，维护了学校正常秩序，受到了学生家长好评。 ③、规范管理，创建安全文明校园 一是加强安全教育。我镇各校请派出所干警到学校开展了法律法规及交通安全知识讲座，使学生掌握了法律法规和安全知识，增强了学生遵纪守法和安全防范意识。二是实行三级管理。对学生的管理，我镇各校已形成了“学校领导蹲班、班主任包班、任课教师联班”的三级管理模式。三是管好食品卫生。我镇各校加强了饮食卫生安全管理，做到“三查”，即对食堂工人定期进行身体检查，确保食堂无传染病或其它疾病；每天对食堂饭菜进行检查，确保无毒、无变质的大米、蔬菜流进食堂；每天对学生饭菜质量进行检查，确保无生饭、生菜卖给学生。各校添置了茶水桶，一日三餐供应开水，保障了学生饮水安全。四是加强校园安全事故易发多发环节的管理。各校经常组织对楼道、楼梯设备、设施的专项检查，对损坏的照明设备进行及时更换。我们特别强调各校要安排值班领导每天在上操、集合、放学等学生集中出入教学楼时间段对学生上下楼梯进行监管、指挥，以防止楼梯拥挤、踩踏事故的发生。 7、深入开展扫盲教育 1997年5月至1998年12月，我们认真贯彻落实国务院《扫盲工作条例》，继续开展扫除文盲工作。其主要作法是： ①大力宣传，形成扫盲工作的良好氛围。 为使扫盲工作有一个良好的环境，我们在全镇范围内大力宣传扫盲工作。一是刷写固定标语：“扫除文盲，提高全民族的文化素质”、“扫除文盲，脱贫致富”。二是开展五大讲活动。即：大讲扫盲对推动农村经济发展的作用意义；大讲新时期扫盲工作的要求；大讲脱盲人员的标准；大讲脱盲致富的典型；大讲扫除文盲，人人有责。三是利用宣传车在全镇主要集镇、道口宣传。通过宣传，使广大人民群众提高了对扫盲工作的认识，自觉地投入到扫盲工作中去。 ②强化措施，多种形式开展扫盲工作。 扫盲工作越是接近尾声，难度越大，高标准扫除文盲，措施是关键。我们在坚持原先好的作法的同时，重点强化以下几点： 1、落实阵地、强化责任。我们坚持以村成人文化技术学校为阵地，农闲时集中学习，农忙时分散学习。村小学抽调一人具体负责扫盲工作。镇党委、镇政府与支部书记签定扫盲工作合同书，村支部书记与小学校长签合同书，把扫盲工作纳入了学校工作一同考核，小学校长与扫盲教师签定合同书。三级合同的签定，大大加强了各自的工作责任，形成各负其责的良好局面。 2、落实报酬，调动学习的积极性。村规定：扫盲学员参加集中学习记投工，扫盲学员按时毕结业除给予精神奖励外，并发奖金30元。扫盲教师按时完成扫盲任务的，奖励100元。这样，极大地调动了教和学两个方面的积极性。 3、落实教学计划，扎实开展扫盲。扫盲工作的主要形式以集中授课为主。主讲教师每期制定严密的教学计划，严格按计划施教。较好地做到有备课、有作业、有检查、有考试，环环相扣，环环落实，确保扫盲工作高标准完成。据统计，1997年扫除文盲、半文盲46人，1998年扫除文盲40人，圆满完成扫盲工作的历史任务。 ③加强领导，确保扫盲工作有序开展。 扫盲工作是一项复杂的社会工程，扫盲对象年龄跨度大，智力差距大，覆盖面积大，因而工作难度大，没有强有力的领导是难以完成这个历史任务的。为此，我们建立了“三线一体”的领导体系。第一条线：镇政府——村委会一一村民小组，运用行政手段，确保入学；第二条线：教育组——村小学——扫盲教师——扫盲对象，负责教学活动，确保脱盲；第三条线：镇城校——村分校——专、兼职教师——扫盲对象，负责扫盲和实用技术相结合，确保脱盲后得到巩固和提高。“一体”即脱盲、脱贫溶为一体。“三线一体”领导机制的落实，使扫盲工作有序、有效地进行，通过两年艰苦的努力，扫除剩余文盲86人，向人民、向历史交了一份满意的答卷。 三、今后努力的方向 我镇“普九”提高巩固工作在上级领导下，镇党委、政府与全镇人民、全体教职工一道共同努力，取得了一定成绩，各项指标达到了规定要求。我们深知：人民群众日益增长的文化要求提高了，工作中还存在许多不足，我们还要不断提高师资水平，提高普及程度，提高教育教学质量，办让人民群众满意的教育。 XX年12月28日
在开展教育活动中的个人自查报告
一、思想解放不够，工作思路不宽
1．求稳怕乱，不求有功，但求无过。自我定位在“三不”，即不出风头、不出政绩、不出问题。现阶段主要是保持低调做人做事，乡镇处于最基层，受各方面条件制约，难以有所作为；在矛盾叠加，环境复杂的现实情况下，明哲保身，尽力保持工作平稳运行。
2．惯性思维，就事论事，缺乏创新。安排部署工作，上传下达，方法简单，套路陈旧，一些难点工作时常捉襟见肘，老办法不顶用，新办法不敢用，怕担风险，缺少底气。
3．定位不准，目光短浅，缺乏远见。对全局工作系统、理性思考不够，虽然能够把握当前工作重点，但没有真正谋划长远工作大局，导致全局工作发展方向不明，实现远景目标的思路不清，信心不足，措施不力，不符合科学发展观提出的全面、协调、可持续发展的要求。
二、发展精力不够，维稳压力太大
1．工业发展缺后劲，招商引资难突破。“工业兴镇、工业强镇”是既定目标，“兴工富镇”是必由之路，工业发展靠外引内培。近几年来，小进规企业数量有所增加，总量不大，效益不佳，发展步伐不快；招商引资没有好项目落户，没有大项目支撑，全镇工业发展处于一个不进则退的徘徊阶段，与我镇独特的区位优势不相匹配，与目标任务差距很大。
2．农业发展缺特色，结构调整难突破。种植业就是传统的粮、棉、油“老三篇”，养殖业是几片加几点，其它工副业今不如昔，不是在发展，而是在萎缩，特色农业、生态农业、效益农业、观光休闲农业周边乡镇呈围堵之势，包围了我镇的传统农业，城郊地缘优势和现实状况形成的反差让我们倍感尴尬。
3．社区发展缺载体，服务创新难突破。当前制约社区发展的最大瓶颈问题不是资金、人才、制度问题，而是办公场所问题，城区14个社区，1个没有场所，3个租用场所，现有办公场所面积不足1500平方米，先天不足加上后天营养不良，严重阻碍了社区发展。我们甚至没有一个功能完善、设施齐备的社区。
4．重点工作缺力度，属地管理难到位。城区计划生育、社会治安综合治理、城建环卫工作授权我镇属地管理，进社区，但原有体制难以打破，固有观念难以改变，工作任务难以落实，这些工作移交后，地位有所提升，责任无限扩大，工作疲于应付，效果不尽人意。
5．社会发展缺和谐，矛盾纠纷难化解。稳定不仅是第一责任，而且成为第一要务，今年维稳的形势比以往任何一年都严峻，特殊时段，特定群体给全镇工作带来了特别巨大的压力，群体访、越级访、进京访、重复访高发、频发的态势始终难以得到有效遏制，一些历史遗留问题，涉法涉诉问题处理十分棘手。大量矛盾纠纷的涌现，不仅严重阻碍全镇工作的正常推进，而且隐藏了巨大危机，增大了潜在风险。在前段本人有一种提心吊胆、如履薄冰的感觉，身心承载能力几尽极限。
三、作风建设不实，纪律要求不严
1．应酬多，调研少。翻阅了一下自己的工作笔记，基本上是三分之一时间在开会，三分之一时间在接访，三分之一时间在处理事务性工作。真正主动“沉”下去调查研究、解决问题的时间几乎没有。自感工作枯燥，生活单调，心情压抑。
2．布置多，督办少。在工作环节上，仅停留在安排布署最基本的层面，缺乏有效的督办检查，忙于事后的分析评判。习惯于用会议贯彻会议，甚至公开承诺的事情，严格要求的事情事后都不了了之，使工作推进缺乏监督和力度。
3．说的多，做的少。在纪律方面，自身没有逾越党纪国法的红线，但也沾染了一些不良习气和拖遢作风，如抽烟不分场合，上班不守时间，娱乐有损形象，接待超过标准。同时，在工作上最大的缺点是向上争取领导不够，对下严格要求不够。
存在上述问题的原因是多方面的，最深层的原因是进城后，思想滑坡，在乡镇继续工作的决心、信念动摇。思想大滑坡，工作大被动，主帅不力，累死三军。对全镇工作目前所处的被动复杂局面，本人责无旁贷。
关于自我改进的措施：
1．加强学习，坚定信念。主要是通过学习，坚定理想信念，对当前社会现象有一个清醒的认识和把握；通过学习，理清工作思路，对全镇当前及今后的发展一个清晰的脉络和规划；通过学习，增强工作本领，提高自己驾驭复杂工作局面的能力。
2．知足常乐，知恩图报。把组织上的培养和关怀，同事们的理解和支持，化作努力工作，克难攻坚的动力，常思培养之恩，常怀感激之情，在城区党委书记这个岗位上磨砺自己，为自己的乡镇工作经历划上一个句号。
3．无私有畏，严守底线。政治上与上级保持高度一致，严守政治纪律，不讲有损组织形象的话，不做有损组织团结的事，始终维护整体形象，全局利益。经济上不徇私舞弊，贪赃枉法，不做金钱的奴隶。生活上注重小节，慎重交友，注意形象，对家庭和社会负责。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《课程实施水平评估工作自查报告》一文能帮助您解决关于2024“党委检查报告检讨书”相关的问题，再次感谢您的阅读！
