教师入党自传。
对于那些希望加入中国共产党的人来说，首先要写入党申请书，这个过程是入党过程最重要的一环。新时代有理想有追求的年青人，我们必须从各方面从严要求自身，以在行动和思想上入党。你对入党申请书了解多少呢？有请阅读小编为你编辑的教师入党自传，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
我叫，女，汉族，1965年12月17日出生，中共党员，小学高级教师，大专毕业，现在坟台中心李七里峰小学任教。小学阶段在杜台村小学学习；初中阶段在秦台中学学习；1982年7月至1984年9月在中学学习；1988年7月至1990年7月在新乐师范学习；1990年7月至1993年7月参加河北教育学院函授学习。1984年参加工作，在口头镇中心万里小学任教；1990年7月至今，先后在秦台中心、坟台中心教学。
学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，1984年高中毕业，适逢教育系统招收民办教师，我就积极报名，并在录取考试中名列前茅。参加工作后，非常注重加强业务知识学习，提高自身的业务水平和教学能力，1988年以优异成绩考取了新乐师范，在校学习期间，学习成绩突出，年年获奖学金；1993年函授大专毕业；1998年通过小学教师七项基本功训练合格达标；2000年参加了《创造学》继续教育；2001年参加了计算机培训学习，同年，世贸知识普训合格，普通话考试合格；2003年普通话又取得二级甲等资格证书，2003年参加省中小学教师信息技术教育考试合格，自身的专业素质不断增强。
在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生感到作文难的现象，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的作文教学方法，1999年撰写的论文《小学生作文“言之无物”的根源及对策》被市教育科学研究所评为优秀论文，并获一等奖，《加强引导丰富积累提高小学生的作文质量》一文获金龙杯二等奖，并选入国家级书刊《教育教学文论荟萃》一书。
政治上，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习党的方针、政策，时刻与党中央保持一致，时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自己，起好模范带头作用。重视学生的思想道德教育，加强法制教育，认真搞好家访，教育教学成绩突出，年度考试中，每年在全中心都名列前茅，受到领导和学生家长的一致好评，2003年被团县委、文教局授予优秀少先队辅导员称号，2000、2001连续两年被县政府给予嘉奖奖励。
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教师入党自传范本
一、思想政治方面。
23年的教育、教学实践，让我深深地爱上了教师这一职业。我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗，自强不息，爱岗敬业，不断提高自身道德修养和业务素质。认真学习党的路线、方针、政策，用十七大精神和科学发展观来武装自己的思想。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。恪守教师职业道德规范，依法执教，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，在学生中树立了良好的形象。我也被评为XX年、XX年校师德先进个人，优秀教师;XX年被评县文明教师;XX年校评教评学活动“学生欢迎的教师。”
二、教育教学方面。
从参加工作至今，我熟悉了高中各个年级的政治教育教学情况和规律，掌握了各年级各阶段政治教学的各块内容知识。经过多年来的教学实践与摸索，形成了自己独特的教学风格。在教学中，我既注重对学生的知识传授，又注重对学生进行思想品德的教育，注重政治学科教学教学方法的创新。(1)形式多样的课前五分钟新闻播报。具体做法是：事前让学生搜集时政资料，在每节课课前组织学生到讲台上播报新闻，并要求学生对所播报的新闻运用所学知识进行理论分析，最后由教师进行点评。既培养了学生关注国家的方针政策的主动性，又有助于培养学生收集整理材料的能力，(2)提高课堂效率，注重能力培养，激发学生学习兴趣。在教学中，既教书，又育人，教学方式尽量灵活多样，常采用辩论、讨论、录音、录像、图片、多媒体课件等教学手段，让学生在轻松的气氛中既学到了知识，又培养了能力。(3)注重素质教育，开设第二课堂，扩大政治教学的外延。创新的教学方法，激发了学生学习政治的兴趣，取得了优异的教学成绩。
XX年8月—XX年7月，我担任6个班政治教学工作，所教班级政治成绩在全市统考和高考中位居前列。
XX年8月至XX年7月，担任高中05届9班、10班、13、14班的政治教学工作，并担任13班的班主任和政治教研组长。在XX年高考中，所教班级13、14班文科综合平均分201.9分，被评为三门峡市有突出贡献的优秀教师。
XX年8月至XX年7月，连续任高三三个班政治课，其中薛石磊同学在XX年5月统考中获政治单科第一。所教班级政治教学成绩一直名列全市前列。
XX年8月至今，响应国家新课程改革的号召，从高一起开始研究新课程，期间积极探讨新课程下高中政治教学，取得了一定的成效。所带2011届8班，2011年10月，被评市文明班集体。
三、教育教学科研与交流。
在工作之余，我坚持学习，制定了长期的读书计划，逼着自己做到每月坚持读一本书。我在教学中逐步得到了学生的认可和喜爱，这与我的大量阅读分不开的。我在不断汲取先进的教育教学经验的同时，也把自己的所想所思形之成文，这对我的教育产生了深远影响。所撰写的《xxx》获市论文一等奖。所主持的科研课题《xxx》获省二等奖。《思想政治课问题设计要恰到好处》发表在2011年2月《xxx》;《xxx》发表在2011年5月《吉林教育》;《xxx》发表在2011年4月《教坛聚焦》;《浅谈课堂教学的活与实》发表在2011年11月《教育交流》;《做个让学生喜欢的政治老师》发表在2011年4月16日《学习方法报》上。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在往后的岁月里，我愿把教师工作当作自己实现人生价值的事业来做，执着而不悔。
大学教师入党自传
以下是小编整理的大学教师入党自传，欢迎阅读！
这又是一年暑假前的短学期实习!这次实习的主要内容是财务软件实训。实习的主要任务是掌握用友erp-u8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用，同时完成每日的实习日记并完成实习报告。实习的主要地点是经管院计算机房，实习时间是从7月12日到8月6日。我们的带队老师是xx老师和xx。通过xx和xx等老师的理论讲解和实际操作，我们完成了四周的实习。
一、实习的目的
在当前经济迅速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的情况下，企业实际需要对于会计人员做账水平的要求也日益提高。传统的手工做帐既费时间又费人力而且容易出错，已不能满足企业需要。因此在信息技术的空前发展的今天，传统的会计手工操作已逐步被计算机取代。计算机操作即会计电算化，它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替一部分由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。它是财务会计、财务管理、会计电算化理论学习的实践环节，也是我们财务管理专业和财务会计专业学习和提高运用计算机处理会计流程能力的重要组成部分。通过对实践课程的学习，我们要基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。通过对电算化的学习，可以为明年毕业后做会计工作打下一定的基础。
二、实习的主要内容
(一)用友财务软件系统管理
财务软件系统管理这部分，主要学习了系统管理的相关概念，功能及基础设置。系统管理是用友财务软件(erp-u8)管理系统中一个非常特殊的组成部分。其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维护，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等方面。
(二)用友财务软件总账管理
通过实验掌握了总账管理系统的概念、功能及与其他系统的关系、设置控制系数、设置基础数据、输入期初余额等内容。总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统，适用于各行业账务核算及管理工作。总账管理主要功能有：初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理和月末处理。总账管理系统的重要地位不可忽视，其他管理如：工资管理、固定资产、应收应付款、资金管理、成本管理、存货管理等都是在围绕着总账管理来运作的。总账管理系统最后一步是期末处理，主要包括银行对账、自动转帐、对账、月末处理和年末处理。手工做账数量不多但是业务种类繁杂时间紧迫，而在计算机操作下许多期末处理具有规律性，不但减少会计人员的工作量而且加强了财务核算的规范性。
(三)用友财务软件ufo报表管理
主要学习内容是对ufo报表系统概述，了解ufo报表与其他系统主要关系、业务处理流程等。用友erp-u8软件的ufo报表管理系统是报表事务处理的工具。他与用友账务等各系统有着完善的接口，具有方便的自定义报表功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表;此系统可独立运行，用于处理日常办公事务。报表的格式定义、公式定义和报表模板、报表数据处理、表页管理以及报表输出和图表功能都是ufo报表管理的主要操作处理内容。(四)用友财务软件薪资管理
用友软件薪资管理即工资管理，这章主要学习了工资管理系统的相关环节的概述和日常业务处理两大块的内容。
工资管理是用友erp-u8管理软件的一个子系统，它的主要功能有工资类别的管理、人员档案的管理、人员数据管理和工资报表管理。工资管理系统日常业务处理是由工资管理系统的初始设置和日常处理以及期末处理来组成的。计算机处理工资程序基本类似于手工，只是用户要做一次性的初始设置，如部门类别、工资项目、公式、个人工资、个人所得税的设置，银行代发设置、各种表样的定义等，每月只需对有变动的地方进行修改，系统自动进行计算，汇总生成各种报表。由此可知，工资管理系统对员工的按类别分薪、自动扣税、期末结转等处理比手工计算和处理简单易行的多了。
(五)用友财务软件固定资产管理
固定资产管理的学习包括固定资产管理系统的相关概述以及其日常业务的处理等内容。用友erp-u8固定资产管理系统主要完成企业固定资产这一板块的日常业务的核算和管理，生成固定资产卡片，按月反映固定资产的增加、减少、原值变动以及其他变动，并输出相应的增减变动明细账，按月自动计提折旧，生成这就分配凭证，同时输出一些同设备管理相关的报表和账簿。固定资产管理系统和系统管理共享资源，主要是将固定资产相关项目的调整、变动等数据通过记账凭证的形式传输到总账管理系统并保持固定资产账目与总账的平衡。其业务处理流程由初始设置、日常处理和期末处理组成。初始设置通过控制参数的设置和基础数据的设置并输入期初固定资产卡片来完成。固定资产管理系统日常处理主要包括资产增减、资产变动，资产评估、生成凭证和账簿管理。最后的阶段就是期末的处理了，这个阶段主要有对固定资产进行减值准备、计提折旧、对账以及月末结账等内容。在这里值得强调的是，本期不结账的话讲不能处理下期的数据。结账前必须要进行数据的备份，否则数据一旦丢失将无法挽回。
三、实习收获与体会
四周的短学期实习到这时候也算是告一段落了!与去年的手工做账及生产实习相比来说，这次的实习是简单一些的，主要是在计算机上完成操作。因此，相对来说不是轻松的的。在轻松的学习环境下我们大家都或多或少的学到了一些有用的东西。下面我就这对次实习中自己的相关收获与体会做以下简单的总结陈述：
1.实习收获：
会计电算化主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替部分由人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。
通过对用友erp-u8财务软件的学习，认识和了解了财务软件系统应用基础，系统管理、总账管理以及ufo报表管理、工资管理和固定资产管理这几个方面的内容。在初次使用用友(erp-u8)时候老师告诉我们先建立用户，再建账号，这样方便设置用户对账号的管理2016大学教师入党自传2016大学教师入党自传。然后建立账套，将相关的企业及人员信息进行初始设置。并在“企业门户”里面进行基础设置。接下来的过程就是启用总账管理系统进行日常的业务处理了，它是软件管理的核心，通过对它的操作发我学会了运用计算机进行凭证管理、出纳管理和账簿管理。掌握了使用总账进行转账和对账的功能，能够使用数据生成报表。此外，还对工资管理系统和固定资产管理系统的相关操作进行了深入的学习。总之，通过对用友软件的学习基本上掌握了财务软件的操作流程及方法。2.实习体会
因为自己在计算机方面的学习还是很弱的，尤其是这次实习的主要内容是关系到本专业学习的电算化操作。因此在整个学习的过程中，包括理论课程和上机操作我都在很认真地听讲和一步步地仔细操作。但是还是难免的出现了一些问题，比如说在注册系统时候没有将系统的时间和账套会计期间相统一，因此给后面的操作带来了一些不便;在总账管理系统操作中设置会计科目时候少设置了明细科目，结果在输入期初余额时候才发现问题;在输入数据的时候抄错了数据，试算平衡结果是不平衡的;在制作凭证的时候凭证的制作日期发生了混乱，系统提示说制作凭证不序时，无法进行后面凭证的操作，我修改了好久还是不行，把我急坏了。问了xx老师，老师一操作就完成了，我很惊奇。老师说操作的时候不能着急，慢慢来就好了。看来我的耐心不够好，做事不够仔细。不足的地方还很多呢。我谢过了老师并继续实验操作。
与去年的手工做帐相比，在实习中我发现了电算化的许多优点：从编制原始凭证、记帐凭证到登帐、结帐、编制报表(去年全程都是我是和搭档手工完成，处理一些数据的时候出现了很多的差错，尤其是犯了如：金额写错、错行，借贷不平衡，凭证错乱、丢失等许多低级的错误)，而电算化则不同，数据一旦进入系统，记帐、对帐、汇总编制报表等过程都是在一系列的设置成的体系中进行的;对于电算化中数据的使用与保存，只要通过账套的输出和导入功能便可简便的实现了。另外，电算化中对于凭证、账簿、报表的收集汇总、归类查询都是很方便的。会计电算化，提高了会计工作质量，减轻了会计人员的负担，提高了会计工作的效率，促进了会计工作的规范化。为更好地发挥会计职能作用，实现会计工作现代化奠定了良好的基础。总之，电算化给我的印象就是：省时间，省人力、省材料，方便易行!。
当然，需要说明的是：电算化不能完全取代人工操作。因为计算机也是人工操作的，计算机不能完全取代人的大脑进行会计操作。人工的理性化设置使得会计电算化成为了企业及会计人员的得力的助手。
3.结束语
经过了四周的实习过程，我们顺利的完成了实习的任务。电算化的学习对我们即将毕业的财管及会计的学生从事会计工作打下了良好的基础，希望以后有机会还能更深入的学习这方面的内容。最后，我想对一直陪伴着我们的老师们说一句：谢谢，老师您幸苦了!
教师入党自传范文
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本人XX，男，汉族，1984年3月出生，大学本科学历，中学二级教师，现在南京市XX中学任教数学。
我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。在成长的历程中，我深深感受到在党的领导下，在全国人民的共同的努力下，祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我生长在一个普通的工人家庭，我的父亲先前是一名普通的工人，现在下岗在家，母亲在镇小学从事后勤工作，我的外公是一名老党员，早年也是从事教育工作的，曾担任校长的职务。我小时候一直和外公外婆生活在一起，当我还是个孩子时，外公就教育我听党的话，好好学习，天天向上，做人做事要踏实，要爱党敬党，作党的好儿女。他还经常给我讲党的历史，在抗日战争中英雄党员的故事，讲他小时候苦难的童年，还教我唱歌颂党的歌。这些都使我深深体会到“没有*就没有新中国”的道理。
91年9月我成了一名小学生，就读于土桥中心小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键第一步。老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为祖国效力。在小学的学校教育中，我不仅学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。并以优异的成绩读完了小学。
1997年我上了初中，人长大了，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上，一丝不苟;生活中，和同学们打成一片，成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步;工作中，认真负责，是老师的好助手。在初二的时候我光荣加入了中国共青团。从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，自觉接受马列主义和共产主义思想教育，我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着有朝一日可以加入中国*。 在2000年的夏天我以优异的成绩进入江宁县中(现江宁高级中学)学习。高中三年的学习使我认识到中国*带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要所有这些说明中国*是人民的公仆，是最先进的领导阶级，坚持*的领导是多么的正确。我读高中时，有个表姐读大学，她也向我讲述世界各国的科学发展情况，她在大学加入了中国*，这让我更加深刻地认识到了*的性质，同时暗下决心：争取早日入党。 2003年我高中毕业，考取了南京师范大学数学教育专业，翻开了我人生征程崭新的一页。我大二那年我怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，并参加了业余党校的学习。
最后由于时间和名额的原因，在毕业之前我没有能够入党。尽管如此，我平时仍然时时处处用党员的标准严格要求自己，一方面积极参加各种政治理论学习，另一方面在生活和工作中严格要求自己，力争起到模范带头作用。 如今，我已成为了一名光荣的人民教师，任教于团结奋进的南京市临江高级中学。在工作中，我能严格要求自己，加强各方面的学习与提高，思想上积极向党组织靠拢，于2008年12月第二次向党组织递交了入党申请书。另一方面，学校党组织在李宏兴校长正确领导下，呈健康发展的态势，每年都有新的同志参加这个组织，老党员们始终没有忘记党的优良传统，艰苦朴素，勤俭节约，处处体现出了先锋带头作用：汶川大地震后的特殊党费、每名党员对学校学困生一对一的帮扶、为我校病重学生的捐款在这样的环境下工作，使我加人中国*的信念和为之奋斗终身的决心更加坚定。我将继续努力学习，以党员标准严格要求自己，改正自己为人处事和工作方法中的缺陷，自觉接受党组织的教育和考察，不断提高思想觉悟，进一步端正入党动机，使自己早日成为一名光荣的*员。
教师入党自传模板格式
入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。每一位要求入党的同志，都应该认真写好入党申请书。
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一、自传的基本内容和格式
自传，是自述生平和思想演变过程的书面文字形式，是党组织全面地、历史地、系统地了解入党申请人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。
(一)标题。居中书写“自传”。
(二)正文。主要内容包括
1、个人成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动;担任过什么职务;受过何种奖励或处分;何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何;需要向党组织说明的其他问题等。
2、个人思想演变过程。这是自传的主体部分一般结合自己的成长经历，分阶段写明思想变化过程和对党的认为。通过对自己思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。
3、家庭主要成员：父母、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的亲属;主要社会关系;与本人关系密切的旁系亲属，如岳父母、公婆、伯姑舅姨等。写明这些人的政治面貌和职业。
(三)结尾。本人署名和注明日期。一般居右书写姓名，下一行写日期“年月日”
二、写自传应注意的问题
(一)实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己。对优缺点不夸大，不缩小，不编造，不隐匿;时间、地点写清楚;重要事件要有证明人。
(二)从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，还要对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。
(三)主次分明，简繁得当，字迹工整，不要有错别字。
二、教师入党自传格式范文
敬爱的党组织：
您好!
之前我已经向党组织递交了我的入党申请书了，可是我感觉自己写的不够好，没有真实的写出我的想法和我本人的情况，因此我决定向党组织再一次递交我的入党自传，使党组织能够对我有一个更深的认识。我对加入中国*有着极大的热情和信心愿望，我对此深信不疑。
本人XXX，男，汉族，19XX年3月出生，大专学历，小学一级教师，现在XXXXX中心小学任教语文。
我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。在成长的历程中，我深深感受到在党的领导下，在全国人民的共同的努力下，祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我生长在一个普通的农民家庭，我的父亲、母亲均是一名普通的农民，一直在家务农，爷爷、奶奶、外公、外婆生前均是农民，他们虽是不识多少字的农民，但他们做人朴实，从小教育我听党的话，好好学习，天天向上，做人做事要踏实，要爱党敬党，作党的好儿女。他们也给我讲党的历史，在抗日战争中英雄党员的故事，讲他们小时候苦难的童年，还教我唱歌颂党的歌。这些都使我深深体会到“没有*就没有新中国”的道理。
19XX年9月我成了一名小学生，就读于XXX小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键第一步。老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为祖国效力。在小学的学校教育中，我不仅学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人……”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。并以优异的成绩读完了小学。
19XX年我上了初中，人长大了，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上，一丝不苟;生活中，和同学们打成一片，成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步;工作中，认真负责，是老师的好助手。在初三的时候我光荣加入了中国共青团。从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，自觉接受马列主义和共产主义思想教育，我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着有朝一日可以加入中国*。
在20XX的夏天我以优异的成绩进入XXXXX学校学习。师范三年的学习使我认识到中国*带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要……所有这些说明中国*是人民的公仆，是最先进的领导阶级，坚持*的领导是多么的正确，我也暗下决心：争取早日入党。
20XX年我师范毕业，成为了一名光荣的人民教师，任教于团结奋进的XXXX小学。在工作中，我能严格要求自己，加强各方面的学习与提高，思想上积极向党组织靠拢，多次向党组织递交了入党申请书。另一方面，学校党组织在上级的正确领导下，呈健康发展的态势，每年都有新的同志参加这个组织，老党员们始终没有忘记党的优良传统，艰苦朴素，勤俭节约，处处体现出了先锋带头作用：汶川大地震后的特殊党费、每名党员对学校学困生一对一的帮扶、一次又一次的捐款……在这样的环境下工作，使我加人中国*的信念和为之奋斗终身的决心更加坚定。我将继续努力学习，以党员标准严格要求自己，改正自己为人处事和工作方法中的缺陷，自觉接受党组织的教育和考察，不断提高思想觉悟，进一步端正入党动机，使自己早日成为一名光荣的*员。
我的入党自传，希望党组织能够看到我的优点和缺点。看到我想加入中国*的迫切希望，我做的可能不是的，但是我只要加入中国*，我就会永远不叛党，做一个永远忠实的中国*的党员。
中学地理教师入党自传
小编为大家收集整理了《精选中学地理教师入党自传》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
本人，男性，汉族人，1968年9月出生于一个普通的工人家庭，籍贯上海,大学本科学历，社工师职称。1987年6月我加入中国共青团组织，从1989年7月至2004年6月担任了15年的中学地理教师，2004年8月起任上海市自强社会服务总社的禁毒社工至今，并担任街道社工点的禁毒负责人。
我父亲是钢厂技术工人，母亲是小学教师，从小时候起，父亲塌实敬业的工作作风，母亲严谨细致的工作态度，就一直无形地感染着我，深深地教育着我。1976年2月我进入小学读春季班，开始了我的学习生涯。在读小学阶段我的各方面表现都很一般。1981年夏我开始读初中，在初一年级时光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力，从此我的学习成绩有了明显的进步，升入初三后我的成绩排到了全年级的前10名。1984年夏季我考入高中，在高中期间我学习上，努力刻苦，争当第一。通过努力在高三分班时被分到了重点班级，而且第一学期期末和第二学期期中我的考试总成绩都名列全班第一，语文、数学、物理、化学四门学科的单科成绩都进入全年级前3位。随着自己学习成绩的进步和思想认识的提高，我郑重地向组织递交了入团申请书，没多久便盼来了入团宣誓!，并被评为1986-1987年度的校“三好学生”。
1987年7月我参加了“高考”，被shsd大学录取，成为一名住校的全日制大专学生。在shsd学习的第一个学期正值1988年上海“甲肝”大流行，我也成为了众多被感染者之一，在被隔离治疗期间我自强不息自学专业课程，终于全部通过了第二学期的5门专业课程考试，没有因疾病而耽误学业。住校学习期间，作为我寝室室长热忱为室友服务，我们寝室被评为1987-1988年度校文明寝室。1989年5月上海的部分大学生参加了学潮上街*，而作为毕业班学生的我在我们班主任、优秀*员郭老师影响下坚决抵制资产阶级自由化思潮，专心于在南市区求是中学的教育实习任务，从未参与*等学潮活动，还获得了教育实习优秀的评分。在大学学习期间，我对党的了解还比较模糊，但是现实告诉我：只有中国*，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。
1989年7月我被区教育局分配到sr中学任初中地理教师，这所初中招收的学生成绩在全区垫底，行为规范也很成问题，我任教后开拓创新刻苦钻研教学教法，得到了区教育学院地理教研员的肯定。1991年夏季我任教的初二年级4个班参加首届上海市初中地理会考，取得了在全区54所中学里排名19位的好成绩。1991年起我担任了学校教工团支部委员和年级组工会小组组长。在sr中学任教期间我对党的认识有了加深，1992年初，我鼓起勇气郑重地向组织递交了我的第一份入党申请书，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断的学习与锻炼来提高自己。
1994年8月我被调到at中学任初中地理教师，期间兼任过学校教工团支部委员、年级组工会小组组长、预备班和初二年级的班主任以及气象兴趣小组辅导老师的工作。在at中学我继续刻苦钻研教学教法，自1997年起我担任了学校地理学科负责人，《浅论地图册在初中地理课堂教学中的运用》一文被收录到校刊《at教育》论文集中。在at中学任教期间虽然我经常找学校党支部叶书记汇报思想，但当时我清醒地认识到，自己的努力还不够，自己的现状与一名合格党员标准是有很大距离的，在at中学教工中还有比自己更优秀的同志值得我去学习。所以我开始努力充实自己，2002年6月我通过“专升本”高等教育自学考试获得了hdsf大学颁发的大学本科毕业证书，2003年2月我又考取了高中教师资格证书，10月起在sy中学任高中地理教师。
不知不觉中从事教育工作已经有15年了，虽然自己很努力，但是地理学科在中学不受重视，在学校的日子过得很平淡也很快，一年又一年，很快已过了自己35周岁的生日，有时我常常会想：难道我这辈子就这样了?我想我平凡外表下面有一颗不甘平庸的心在跳动，一直希望这辈子能够自己选择一项能够发挥自己长处的有挑战的工作。
2004年6月我已完成了高中地理会考的阅卷和登记考试成绩工作等着学校放暑假呢，此时我看到报纸上刊登的“yp区首次公开招聘禁毒、矫正、青少年三个专业的社工”的启示，报着试一试的心态去报考了，结果顺利的被录取了，成为了yp区首批禁毒社工。当时我是这样想的：教师和社工有共通之处，都要做人的思想工作，我在中学曾经当过班主任，在成功转变后进生方面有过成功的例子，做社工我有自己的优势。同时，社工这个行业刚刚兴起，社会需要它，政府支持它，我也看好它。2004年7月，我在qp区xj镇参加了为期三周的司法社工岗前培训，结业时被评为2004年上海市禁毒社会工作者培训班优秀学员。2004年8月我来到yh街道做禁毒社工并担任社工点的禁毒负责人。
在工作中我始终坚信“毒难戒，但毒一定能戒”，自参加禁毒社会工作以来我一直以积极的心态去面对种种困难，从不气馁和放弃。我首先夯实基础工作，积极走访服务对象和家属并进行访谈，与民警和居委干部密切联系，努力提高服务对象的见面接触率和尿检率，依托街道综治办大力整合社会资源为服务对象帮困解难，帮服务对象恢复正常生活，我并将“助人自助”的社会工作理念贯彻于个案帮教的全过程，提高戒断巩固率。在夯实基础工作的前提下，服务对象戒断率每年都在提高，目前的三年戒断巩固率达已到25%，在全市名列前矛，服务对象们为表示感谢纷纷表示要请我吃饭或送钱送物，都被婉言谢绝了，他们给我送来一面锦旗，上面写着“品德高尚，帮教有方”八个大字。我还发挥当过教师的特长编写了《禁毒宣传讲稿》经常深入校区、社区开展形式多样的禁毒预防教育。
在工作中我重视科学理论的指导，重视工作方法的创新。我认真钻研业务，学习理论知识，在广泛学习的基础上合理运用教育学、心理学、管理学理论去指导个案工作的开展，2006年9月我考取了社工师职称。2007年6月我请来了我分管区域内的一名已戒断毒瘾三年以上的服务对象、已成为社会知名的成功戒毒者yx担任同伴辅导员，创建了yh街道“与你同行”禁毒康复同伴自助小组。一年多来小组运行良好，荣获2007年度市自强总社优秀项目奖，受到上级领导的肯定。
通过不懈的努力，我被评为2005年度上海市优秀禁毒社工，被自强总社推荐参加2006年度上海市“平安英雄”初选，获得自强总社2007年第1季度服务奖、2007年度上海市禁毒社工的荣誉：“自强之星”的称号。2008年2月上海教育电视台拍摄并播放了我的2个帮教事例;2008年3月2日东方广播电台《禁毒先锋》节目首次直播，节目主持人电话采访了我。我除了做好yh禁毒社工实务工作以外还不断进行回顾总结，积极向各种媒体投稿，我的稿件先后被《yp禁毒》、《自强快讯》、《社工与戒毒》、《上海社工》等刊物采用刊登。除了圆满完成工作任务外，我还热心为同工们服务，接手了社工点日常办公用品的采购和开支的报销工作。
担任禁毒社工以来，我积极向党组织靠拢，2004年11月我再次向组织递交了入党申请书。党组织考验我，帮助教育我，并于2006年12月送我参加区委党校的入党积极分子培训，通过学习，让我更加系统地了解了中国*的性质和指导思想，党的最终目标和现阶段任务以及成为一名*员所应具备的条件。通过这次培训，我深刻认识到，要成为一名*员，必须要树立坚定的共产主义信念，明确了今后努力的方向。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有一些不足，距一个真正的*员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国*。在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的*员。
“5.12”大地震以后我除了在单位和自己的居住小区捐款以外，2008年7月15日到8月5日，我还参加了hdlg大学社工服务队去四川都江堰市勤俭人家安置点开展为期三周的灾后重建对口支援工作，期间制定并推广“巷巷增能”计划，重点内容是居民小组长培训。虽然只有短暂的三个星期，但这是我人生中的宝贵经历，也是组织上对我的一次考验。
如今，我更加的确认，中国的前进只能由中国*来领导，中国的合理化发展只能由中国*指导。历史已经证明了一切，从*到*，从当年的“*思想”到现在的“三个代表”重要思想，中国得到了翻天覆地的变化，中国在改革开放的道路上在*的带领下正在高速的赶超世界强国。
我渴望成为一名光荣的中国*党员，这绝不是为了“光宗耀祖”，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得*员意味着拼搏，奋斗，甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生!理想是远大的，但还要从实处入手。作为一名入党积极分子，重点发展对象，我深深地认识到自己的不足之处，如：意志力和稳定性方面还有些欠缺，对于开展工作的方式、方法还有一定的不尽之处，考虑问题有时还不够周全，政治理论水平还有待进一步提高等等……。这么多年以来，我不仅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，对党的认识逐渐的深入。在未来的日子里，我将更加严格要求自己，完善自己，积极向党组织靠拢，增强自身的意志力，我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名自信乐观、意志坚强的共产主义战士，并以实际行动为中国共产主义事业奋斗终生。
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