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心得体会

拓展个人心得感悟。

因为经历和思想不同,针对同一事同一作品,想法当然不一样,体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。在日复一日的生活中,大家都对心得体会很是熟悉吧,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道正确的心得体会书写格式吗?为此,你可能需要看看“拓展个人心得感悟”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

随着时间的飞逝,我在安玛尔公司已经待了有一个多月的时间。在这四月的末尾,我迎来了公司一年一度的大型拓展训练活动—万佛湖拓展训练。

从最初的刚来这家公司,作为一个公司的新人,总是对公司的同事、领导有些莫名的、陌生的距离感。然而,凭借着这一次的拓展活动之后,我对公司的同事、领导有了更熟悉的认知。这一点而言,也为了后期的工作开展做了铺垫基础。

虽然,我在写这篇感悟的时候,已经离拓展训练结束有半个多月的时间了,可是拓展那俩天的记忆,仿佛就像昨天发生的事情一样,仍然历历在目。

这一次的拓展,我觉得说实话就是为了训练我们的勇气、遇事处理能力、判断能力以及与同事之间的团结友爱、互相帮助精神的。拓展内容包括了限时钻电网、跳高台、攀爬高空、徒手翻毕业墙等项目,每一个项目都会告诉我们一个相对应的道理。

在这次拓展,给我感悟最深的有俩个项目。其中一个是跳高台。另一个就是徒手翻毕业墙。

这个跳高台项目,其实就是由几组队员组成的"人肉垫子",去接住从一米五的高台上跳下来的每个挑战者。对这个项目而言,最重要的是考验队员之间的信任程度的。我在教练分析完这个项目以后,得到的是以上的认知。然而,让我感悟颇深的原因是本人体重偏胖,比较重。我也想按照教练的指示与讲解去执行命令,可是当你真站上那一米五的高台的时候,你就知道了有些事情并不是自己想象中那么简单的。这个简单的后跳考验的不仅仅是信任,还有挑战者的遇事的处理能力。我承认,我不是一个成功的挑战者,我在上高台后跳的时候已经忘记了所有关于教练讲解时的挑战者动作,最后就是屁股先倒在"人肉垫子"上的。因为自己,加重了队员们的承重压力,加重了他们的负担。对此,我也深感歉意。但是,让我庆幸的是队员们并没有因为如此而让我跌倒在地上。所以,我很感谢这帮可爱的同事,友好的队员们。在这次的项目中,给我自己得到的感悟是:在未来,不管是工作还是生活中,都希望自己能遇事不慌、不害怕、不气馁。

这个徒手翻毕业墙项目,据说是所有拓展训练中的必须项。这个项目考验的是牺牲奉献精神。我在踩在队友的肩膀上的时候,被上面的队友拉着上去的时候,第一瞬间的反应就是感谢大家的帮助,不然以我这么偏胖的体型,给我台阶去攀爬都是需要勇气的。这个项目给我的感悟是:不管是在家庭还是事业上,每个人都应该尽量去做一个无私的人。奉献自己,是一种高尚无私的精神,是心灵上的升华。

这一次,为期俩天的拓展就在不知不觉中结束了。然而,教给我的道理会一直延续下去。《礼记坊记》里面有一句话,叫做:"君子贵人贱己,先人而后己".与君共勉。我希望在未来,自己能做一个更好的人,团结同事,帮助他人,尽自己的绵薄之力。

拓展训练个人感想

一开始这个拓展训练其实我是不想去的,主要是2个原因,一是我家孩子上学没有人照顾;二也是最主要的我怕我做不到,担心自己身体受不了,也担心其中的一些项目我完成不了,这样就丢人了。

但在本次项目结束后,我才明白有些事情你不去尝试就永远认为自己不行,不可能……等等原因。其实很多事情是自己给自己设立一个"框",自己不愿意走出这个"框",不愿意迈出第一步,导致自己永远觉得自己不行。这次结束后,感觉虽然很累,但痛并快乐着!(由于个人原因,身体在家浮肿3天)

在本次的活动中(这两天的活动中),我担任的红队的旗手。在2天的拓展训练里,我们做了很多的小游戏,挑战了很多平时认为不可能完成的项目,例如穿越电网、信任背摔、高空项目、驿站传书、毕业墙等等,在这一系列的游戏中,讲究的是团队合作精神,不畏个人的荣辱成败,开辟新思路,新理念,敢于跨越现有的思路,不能太拘束,踊跃创新。

通过此次活动,能明显感受团队合作的重要性,一个集体、一个单位仅凭个人力量是没有办法完成的,真的是"团结就是力量".同时在这次训练中给我印象最为深刻的就是"毕业墙"这个项目。那真的我想都没有想过的事情,我竟然可以完成这个项目。在教练带我们到达需要挑战的地点时,我们所有的人都认为是没有办法完成的,因为仅凭我们的个人力量的确是没有办法完成的(徒手从一个高4米的障碍物上爬过去)是不可思议的,当教练讲完所有的规则和注意事项的时候,大家还是认为很困难,问我们需要多少时间完成时,有说"1小时、3小时、5小时········,甚至有说3天的"可最后教练就给我们(28个人)的团队30分钟的时候,大家都崩溃了 ,在一切没有开始的时候,大家都是害怕的,担心的,顾虑的······

当教练让我们先商量着如何做人员安排的时候,大家都非常的投入,谁做基础的(被人踩的)、谁的臂力大,谁先爬上去,谁垫底(最后上去的人),如何爬、要领和方式等等问题······哨子声一响,教练说开始计时的时候,大家就各就各位,当人梯的人、最先上去的、旁边辅助的、准备爬上去的,这时候没有一个人说不行的,不上的,(因为教练说今天这个项目在规定的时间里只要还剩一个人,就集体全部重来一遍,这种恐惧还是"藏"在我们的心中。)在这个环节中所有的人都"抛弃"顾虑,只为"生存",不顾个人的荣辱和付出,努力着、坚守着、奋斗着……当最后的2个人一起上去的那一瞬间,所有人都欢呼着,释放着压在心中的一切一切,只为自己的成功而高兴。也不知道过了多久,那个遥不可及的4米高的栏板(毕业墙),我们所有的"兄弟姐妹"都在那里"爬一回",那个曾经让我们觉得不可思议,无法完成的事情,我们竟然完成了。而当教练告诉我们说,再这个一整个过程中,我们仅用了"11分钟"的时候,我们所有人都惊呆了…与之前的1小时、3小时······3天,甚至不可能等等的话语说"拜拜".我们在规定的时间里完成了,这样在这过程中,我们的男生们不畏辛苦疲惫,一直坚守着(男生本来就少),大部分的男生都被"踩""拉"受伤了,但他们没有一句怨言,不在乎付出的多少。当我看到大家的伤时,当时我真心的感动了,虽没有热泪盈眶,但真的真的被我们的"男神们"感动了,感谢你们的辛苦付出,无论是汗水还是伤痕,谢谢,千言万语无法表达,只能一句谢谢。本次的旅程就在教练给我们每一个发完"结业证书"后,就在"痛和欢乐声"中结束了。

这个项目给我最大的感触就是我们无论多么困难的事情,只要大家齐心协力,同舟共济,没有做不到、完成不了的事情,一个人的身躯是渺小的,集体的力量是强大的。我们不放弃、不抛弃、不移弃每一个战友。只有大家好了,我们的这个团体才会真的好。

结合平常的工作中,也是一样的,团队的合作是非常重要的,也是环环相扣的,因为我们的目标只有一个"服务好客户"只有客户满意了,对我们认同了,我们(公司)才有机会更强更大,同时我们个人才有机会将自己的"腰包"鼓起来,生活水平提高。

愿安玛尔的全体同仁,与时共进,共同进步!

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学习劳模事迹个人心得感悟


学习劳模事迹个人心得感悟范文

集团公司党委宣传部的要求,公司党委在最近组织了中心组学习,学习的主要内容是全国劳动模范、全国优秀施工企业家金普庆的先进事迹的一篇报道,题为“智慧经营+责任心=效益”的文章。通过学习,了解到本来就是铁路施工企业“老大”的中铁十二局集团在金普庆上任六年的时间内,通过他的智慧经营和对工作的高度责任心,为中铁二十局集团创造了较好的效益—承揽任务500多亿元、完成产值420亿元、货币资金存量15亿元、企业产值利润率、资产保值增值率、工程优良率等八项指标均居同行业最高水平,这个成绩的取得,与其经营决策者的正确领导是密不可分的。金普庆思维清晰、善谋大局、感悟敏锐的素质和智慧,迎难而上、力推改革、勇拓市场的勇气和胆魄,务实创新、管理科学、认真负责的作风和精神,合理架构、规范运作、稳健经营的理念和能力,值得每一位企业经营决策者深入学习。下面结合公司的工作实际谈谈几点体会。

一、我们要学习金普庆那竞争时代,需要非凡的智慧。大凡竞争,不仅是对手外在实力的比较,而且也是对手内在智慧的较量,越是矛盾错综复杂和剧烈对抗的时候,在双方实力相当的情况下,智慧的力量越是起着决定性的作用。”确实,作为经营管理者如果没有非凡的智慧,没有对市场的感悟能力,那么在激烈的市场竞争中,是占不到上风的,甚至会败下阵来。这就要求我们:一方面要加强学习,提高经营管理者的素质。对于本人来说,原来是搞工程的,到置业后,主要从事物业、物流、物资,不论是理论上还是实际工作中,都有很大的差距,但为了适应本职岗位,只有加强学习,尽快熟悉本职工作,提高管理能力,与班子其他成员一起做好公司的工作。二方面要了解市场行情,熟悉公司资产,做到知己知彼。公司主要从事物业、物流、物资管理,我们要参与市场竞争,就必须明白我们的竞争对手,了解我们的服务对象,更应该明白我们自己的实力,那么在为客户服务时,才能够准确定位,用我们的服务换取我们的利润。第三方面要有一个适应公司发展的经营理念,公司是从工程施工的主业中分离出来的辅业单位,经营的范围不再是工程施工,按理讲只要能创利的项目,我们都可以做,但我们现有的资产主要是物业,如何发挥我们的优势,在此基础上发展壮大,这是我们当前应该着重考虑的问题。

二、学习中铁十二局集团责任成本管理的先进办法。金普庆说“责任成本管理是一个集成,是指在成本管理这个链条和流程中,涉及方方面面的职能和责任,职能和责任不能集成,成本控制就会流于形式。成本管理这个大系统包括许多子系统,都应该有一套完整的机制和制度来规范,没有一套具体办法是搞不成的。”责任成本管理是当前施工企业对项目管理中普遍使用的一种行之有效的办法,对项目成本的控制和企业效益的提高起到了积极的作用。公司虽不是施工企业,但成本控制确是一个企业永恒的主题,作为企业就是一个以盈利为主要目的组织,没有盈利的企业,就谈不上生存与发展。就公司而言,下设四个分公司,分公司又设置几个部门,这些机构都是成本管理过程中的链条和流程,这些链条和流程在成本中都有各自的职能和责任,都是成本管理中的控制点。我们借鉴责任成本管理的做法是:首先要求各分公司根据自己经营的资产进行测算,预计各项资产所能完成的产值收入;其次分公司把各项费用分类进行详细的预测,如工资、税费、办公、维修、差旅、水电等项目;第三统计收入和支出,做出各分公司预期的利润,报公司进行审核,然后公司根据审核后的情况,分解和下达各分公司的产值和利润指标,作为分公司的责任成本控制目标。公司规定:在责任成本目标范围内仍有节余的,节余部分可以作为效益工资,如果完不成公司下达的同期利润指标的话,则对完不成指标的分公司下浮岗位工资的20%作为处罚,而且以后也不再补回。由于公司的收入是有限的,搞好公司的责任成本管理就显得尤为重要。

三、“要用发展的办法解决企业的问题”的工作思路。金普庆说:“发展才能解决问题。经济发展了,带来了职工生活的提高,群众满意了,企业才能稳定;而有了稳定的内部环境,才能齐心协力办企业”。对于公司而言,目前就遇上了这个问题,公司现有职工338人,但按资产确定的岗位,将有近一小半人没有岗位,如果长下去,职工没岗位,收入太低,当然不满意,带来的将是无法维持的稳定,更谈不上企业的发展。要解决这个问题,只有靠发展,增加更多的收入为职工带来生活的保障,靠发展,创造更高的效益提高职工的生活水平。从公司的成立之初,我们就在思考,如何盘活资产,挖掘出更高的潜力,创造更好的效益,求得公司的生存与发展。我认为:,努力提高公司的服务质量,让客户感到满意。因为本公司是以物业为主的,靠提供我们的场地、房屋和服务,来创造收入的,只有客户满意了、认可了,才会心甘情愿地到我们这里来,才能带来我们的收入和效益。第二,增加投入,盘活现有资产。根据公司的现状,如果不对设施进行适当的改造,将不能满足客户的需要,我们经过初步研究,对下列几个项目正在进行可行性分析,如长沙招待所供热水系统改造项目、物资公司的塔吊维修项目、周转材料添置项目等等,当然这些项目不可能一拥而上,但如果真正实施后,都将成为本公司的一个新的经济增长点。第三,积极开发其他产业,拓展公司经营范围,目前集团把房地产开发已列入议事日程,这个项目的启动,将给公司带来一线希望。

以上就是本人学习后的一点体会,不妥之处请领导批评指正。

团员干部学习个人心得感悟


团员干部学习个人心得感悟范文

我有幸参加了学校组织的第七次团干培训。通过这次培训,让我的思想觉悟有了更进一步的,到了自己的不足,能让我在今后的学习工作中改进。当为一名团干我很荣幸比普通同学多了一次锻炼的机会。也让我到了,要做一个好团干并不,需要花时间和精力让自己充实,培养表达能力、创新能力,还需培养对突发事件的处理能力。

原以为理论的学习多是枯燥乏味的,但在这次学习中,通过几位领导和老师深浅出的细致讲解,从我们身边熟悉的事物、日常的生活手,生动的例子、幽默风趣的语言,我深深地被感染着,原来理论培训的学习也可以这么生动活泼,让人意犹未尽。

这次培训讲的最多的就是“能力”的培养,的确,到大学来除学习之外,更多的是能力的培养。现在企业讲在招人的时候,更多的会注重能力方面,比如有工作经验的会优先考虑。正如比尔盖茨所说的:“你的文凭只代表你的过,它的价值只会体现在你的底薪上,它的有效期最多只有3个月。要想在这待下,那就必须从需做起,积极主动的寻求新的知识,以增加你的附加值。”所以在大学学习的同时,更要注重能力的培养。好的表达语言表达能力和交际能力了你办事的效率。在分配工作是要多采用商量的语气和同学们商量,不要用命令式的分配别人做这做那的,你是来自同学们中的,是同学们信任你才选你的,不要盛气凌人,这种作风会使你脱离群体。学生团干在组织活动时要注重,吸引同学们的,平时要多多了解同学们的爱好,这样也有利于你在组织内容的思考。团学干部在一些突发事件时要即使的应变,不要思想堵在一个地方了走不出。比如在专业上课时有个同学胃痛,你是选择认真听讲还是选择送那个同学医院呢。时间紧迫,所以你必须做出选择。

老师为我们讲解我们学校的过五年团学工作,让我们感受到我们学校的团学工作在不断得发展进步。作为一名团干也学会不断总结自己的工作,平时要做好工作记录,以便给下届的同学相同的做。

学生团干应从自己做起、从身边做起,发挥表率作用,着力塑造先进形象。学生团干是学生群体中的先进分子,学生团干的一言一行很可能影响到的所有同学,因此学生团干必须时时处处注重自己的言行举止,积极组织参加各种校园文化活动,营造求真务实、文明健康的校园氛围,着力塑造先进形象。

作为一名学生团干,我们都应该到:选择团的工作,并不是为了满足无聊和无用的虚荣心,也不是为了为自己的履历增添光辉的一笔,而是选择了一种以奉献的姿态生活的方式。当然,这些也都将成为青春岁月里珍贵的记忆,而在工作中所收获的理论知识架构的完善与思考能力的,已是一笔最大的财富。作为学生团干,我们必须把高度的责任感转化为工作的耐心、严谨和热情。

同时,我们也应该充分到:这样的责任感不是与生俱来的,它必须在学生团干的自我教育、自我管理、自我服务中得以培养与建立。

在今后的工作和生活中,我将努力做好身边的各项工作,做到干一行爱一行,尽心尽责地干好自己的本职工作,不断思想理论素养和生活实践修养,不断开拓新视野,勇于进取创新。

学习教材教法个人心得感悟


学习教材教法个人心得感悟范文

通过一年多的科学教材教法学习,使我收获很多,获益匪浅。回首学习的过程,发现自己的教育观念得到了洗礼,教育科学理论学习得到了升华,课堂教学艺术研究获得了新感悟,眼界开阔了,思考问题能站在更高的角度,许多疑问得到了启发解决……

作为一位老师,必须具有渊博的科学知识,熟练的实验操作技能,良好的思维品质……特别是科学教师,更应当掌握现代教育教学理论(如多元智能理论、网络互动学习方式等),掌握现代教育教学技术.。使我们的教育教学观念发生了很大的变化,曾经在教学中的困惑、迷茫得到了解决,以下是我培训后的几点体会:

一、小学科学课程标准

《科学课程标准》指出:“科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”这意味着小学科学教育的教学策略将由重“知识传授”向重“学生发展”转变,由教师“教”向学生“研”转变,由重“结果”向重“过程”转变。

二、世界小学科学教育的发展与改革动向

(一)、小学科学教育的产生

(二)、世界小学科学教育的改革动向

(三)、美、英及台湾地区小学科学教育学业评价体系

(四)、国际中小学科学教育发展趋势对我国科学教育改革的启示

我从以上四方面了解到国际中小学科学教育发展趋势及我国中小学科学教育现状之间的差距,有利于我们建构科学教育的改革思路。科学教育应将科学能力的培养作为第一位的任务。现代科学教育大都强调科学探究过程和科学方法的重要性,强调教师应当是一位引导者,强调儿童的学习方式应该是积极参与学习,在教学方法上强调探究法的运用。学生在课堂内学习的时间十分有限,他们在课内习得的知识、技能、态度若不向课外、校外、家庭迁移拓展,很难形成真正的科学素养;而课外、校外、家庭又存在着丰富的课程资源,它们可以为课内学习提供广阔的智力背景,充分利用这些资源,可以使学生课内外的学习相得益彰。在科学课程资源的开发利用上,我们的视野还比较狭窄。

三、小学课程科研课题的选择及科研课题的研究的基本程序

科学探究首先,要了解:

1什么是教育科研

2教育科研的类型

3教育科研的基本方法

每当我们在教育工作实际中碰到一个疑问或问题,总会想到要去寻找一个答案或解决方案来回答、解决这一疑问或问题.教育科学研究实际上就是要给所遇到的疑问或问题寻找答案和解决方案。

教育科学研究是一种运用科学的理论与方法,有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象与问题进行探究的一类活动,旨在探索和认识教育教学规律,推动教育发展与改革。

教育科研方法是指以科学的手段和途径探索教育现象和教育规律的理论、方法和手段,它包括系统的搜集和评价信息的过程,或者对教育情景与教育事实进行科学探索的过程,由此而获得科学的结论

四、新版小学科学4年级下册教材教法

我们根据课程标准的要求和新的科学教育研究成果,将教学目标分别从科学概念、过程与方法和情感态度价值观三个方面来表达。我们可以整体把握所教教材的脉络,对学生的探究过程能更好的观察和实验的过程中做好记录。在引导学生用准确、恰当的词汇描述观察到的现象和实事。在观察实验的过程中,从证据、表格、图形获取的一些科学信息,从而获取新的知识。活动在科学学习中,具有重要价值,通过“学科学”,学生们可以把科学知识与观差、推理和思维的技能结合起来,从而可以能动地获得对科学的理解。在科学探究的活动中,在参与解决问题、参与做计划、参与决策、参与小组讨论、参与评价的过程中,学生们将所掌握的科学知识同他们从多种渠道获得的科学知识联系起来,并把所学的科学内容应用到新的问题中去。通过科学探究活动,学生们对科学探究的手段、使用证据的规则、形成问题的方式、提出解释的方法等一系列问题有了亲身的体验,而不仅仅是听到或记住有关的知识和结论;通过科学探究活动,学生对科学与技术的关系、科学的性质等一系列问题,有了切身的认识和体验,而不仅仅是获得了关于这些问题的标准答案。

总之,我通过本次科学知识培训只有作好充分科学教学的准备,进行精心地设计,才会在教学中使学生真正地动起来,才会使他们感到无限快乐,感到自己精神的、智慧的力量在增长,才会使学生的个性得到充分的发展。在实验教学中让学生获取更丰富的科学知识。

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