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检讨书

女生关于爱的检讨书范文。

没人谁能保证不在工作和生活中犯错,只要是严重的错误我们都会写一份检讨书,写检讨书代表自己勇敢的承认错误,你写的检讨书是怎么样的呢?考虑到你的需求,小编特意整理了“女生关于爱的检讨书范文”,请收藏好,以便下次再读!

效控制日常生活中产生的污染。

五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任,为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。

各位老师、同学,行动起来吧,让我们携手爱绿、护绿,播洒绿色的希望,共创“绿色新七中”,为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量!

【范文二】

各位师生们: 大家好!

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么的美丽壮观,和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视,我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人,奄奄一息……

这令人震惊的严重现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了我们共同的家园——地球,我提出了一下几条建议:

(1)洗完手后拧紧水龙头;

(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;

(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;

(5)看电视时音量不宜太大;

(6)报纸、饮料罐卖给废品回收部门,少用塑料包装袋。

(7)多植树造林,少滥砍滥伐……

(8)不用一次性筷子,因为快餐筷的材料是树木.

(9)提醒爸爸妈妈买菜时不用塑料方便袋,以减少白色垃圾.

(10)我们要节约用水,早晨洗脸时要把水龙头拧小.生活中要学会循环利用水.

(11)照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。让我们同小树一起茁壮成长.

(12)节约用纸,把草稿纸写满,不要只写几个数字就扔掉我相信,不在纸上乱涂乱画,不扔没用完的本子;

(13)学习有关环境保护知识,收听、收看广播保护节目,阅读环境知识读物、报纸,与同学、朋友和家长讨论环境保护知识,与破坏环境的现象作斗争。

(14)不浪费粮食,节约用水,节约用电,节约燃料。共同节约我们有限的资源。

(15)把损坏的物品修理好再用,延长使用期,多用可循环再利用的物品,不用或少用一次性纸制品和木制品。

(16)购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品,不吸烟,不随地吐痰,不使用还有破坏臭氧层的物品(如发胶)

(17)不向下水道排放污油、丢垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分类处理垃圾,把旧书本、

(18)保护野生动物,不摘采花草,不砍伐树木,不踏草坪。

世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来,地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色,绿色时碧水、蓝天和清新的空气,绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累,就让我们用绿来浇灌它吧!

【范文三】

和煦的春风吹拂着大地,明媚的四月让人迷醉,春鸟脆啼,万物纷纷披上翠绿的舞裙。又是一年春风起,吹皱绿色的波浪!

绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。我们渴望洁净的地球,渴望健康的生命,渴望整洁的家园,渴望绿色的校园!当我们在绿树成荫的校园小径漫步时,倍感心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中奋笔疾书时,必定全神贯注。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,诚实做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,尽情展现当代大学生的风采。但是,在我们享受大自然赐予的同时也应履行保护校园环境的义务。在此,我倡议:

树立绿色文明观念,自觉关心校园环境状况,遵守环境保护法律法规,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、爱护校园绿化,立即行动起来,关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等,不随地吐痰。伸出你的手,捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂,为校园的整洁献出你的爱心。

4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用,尽量减少生活垃圾。

5、遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生,保护自己和他人的健康,倡导师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范,共建环境幽雅,和谐文明的校园。

为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注校园环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起保护绿色校园的重任,爱护校园,就是爱护我们自己。

【范文四】

尊敬的校长:

芬芳扑鼻的花香,碧绿的小草,高大的教学楼······我们的校园是多么美丽壮观啊!但我们漂亮的校园存在着许多被破坏的一面啊:一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了,一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了,一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来······那一个个不好的现象不就是在给我们的校园抹黑吗?不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。我们的校园正一点点地被玷污,呗伤害着。为此,我提出了以下几点见意。

一、开展“保护环境,人人有责”的活动,让每个同学都行动起来,不要踩踏花草,不要随便攀折树木。

二、让大家都把垃圾扔进垃圾箱,不要随地乱扔。要让有限的资源,无限的循环。

三、不要随地吐痰。痰是有许多细菌的,不要把自己的病菌带给他人。

四、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。为了我们美好的校园,请记住“校园是我们的家园”,保护环境不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力,才能使校园更美丽。让我们行动起来吧!共创一片美好的校园吧!

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关于女生抽烟被抓的检讨书


尊敬的班主任老师:

在此,我怀着深深懊悔、悲痛的心情向您递交我的这篇“女生抽烟被抓的检讨书”,以深刻反省我对于自身错误的认识,提出切实的改正办法,并且尽我最大努力弥补错误影响。

回顾错误,最近一段时间我由于无法面对朋友的背叛等诸多感情问题,一度情绪消沉、萎靡不振。多夜以泪洗面,水泪如泉涌,是泪还是水,我已经分不太明朗。只记得刚开始的眼泪还有点纯正,咸味适中,后来流多了出来的基本成了水。总而言之,我由于太过悲痛,心生异想以为抽烟可以缓解不良情绪。然而,我错了,我大错特错了!

面对错误,我感到羞愧与懊悔。作为高中学生,是完全不能够抽烟的,这是学校明文规定的!我的错误一来对不起老师、同学,二来对不起家乡、朋友,三来对不起我自己啊!

现如今,我已经深深地知道了抽烟的危害,并且也感受到不改掉抽烟这个恶习确实很难再重归美好生活。

为此,我向老师保证:我从即日起彻底戒烟,我主动上交我在抽屉里存留的三包香烟,并且愿意接受老师与全班同学监督。

此致!

女生打架检讨书范文


检讨书是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。小编精心为你整理了女生打架检讨书,希望对你有所借鉴作用哟。

1初三女生打架检讨书

尊敬的XX:

我是初一(八)班的XX同学,我在上个星期五,与同桌因为一点小事吵了起来,我动手打了她,事后,我反省自己的错误,感到十分的后悔,我作为一名初中女生,怎么能与同学打架,在此,我深刻检讨,保证今后再也打架。

检讨人:XX

XXXX年XX月XX日

2初三女生打架检讨书

尊敬的XX:

我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书,以此来向您表示我对打架这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相帮助,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,我保证从今以后绝不再犯同样的错误。

检讨人:初三XX

XXXX年XX月XX日

3初三女生打架检讨书

尊敬的XX:

我已经认识到自己的错误,我辜负了家长的期望,老师的教会,学校的培养。我做为一名女生竟然和男生打架,真是不应该,我保证今后不会再与任何同学打架了,请老师相信我,再给我一次机会。

检讨人:XX

XXXX年XX月XX日

爱的检讨书


雍老师,对不起。
由于我在私下的一些活动中弄伤咯脚,所以使得在运动会上的一些项目泡汤,也在记分牌上看到咯弃权的字眼。 这让所有人都不好受,我也如此。未曾努力就白白地丧失咯赢取积分的机会。 但雍老师并没有怪我,她只是叫我io好好地休息。而我却把这当成咯偷懒的借口;装作回家休息,而到咯家中却情不自禁地打开电脑浏览着娱乐信息。我居然还很开心,觉得这种感觉很好。
运动会的最后一天,我i没有任何项目。所以我便离开咯位置,一个人闲逛去咯。等我回到观看台的时候大家已经整齐地站在操场上等待着总成绩的读报咯!!等我赶到操场时,。成绩也揭晓咯,第4名,虽然并不完美,但是我看到咯大家发至内心的笑容,而我却笑得有些僵硬。!这里又有多少我的参与成分呢?我觉得是0,
回到教室后,她哭咯!@ 她说咯一句话让我记忆犹新,“成绩并不重要,关键是大家都曾为之努力过。只要大家达到咯自己的高度就行咯。!” “喜欢一个东西是可以改变的,你会因为一个更好的东西而放弃前者,,而去追求那个更好的。然而爱却不同。爱一个东西是至始至终的,永远都不会改变的。
所以无论你们 (指我们这些学生)有多少缺点。我都会包容、都会谅解、因为我爱你们。”
听到这个地方。我整个人都软咯,眼角也有些湿润咯,她爱咯我整整4年,而我却没有好好地爱过她,理解过她,有的只是生活中的吵闹,有的只是我给她带来的无数的烦恼。 学生处她去咯很多次,好话她也说咯不少。而我有些时候还不理解她,顶撞她。 但是现在想起来,我明白咯,她是爱我的,。
我保证在今后的日子里我会用我的时间来更多地爱你。虽然我可以肯定这份爱远远不及你对我所付出的,但是我依然会坚持地做下去,哪怕是毕业、工作、结婚生子后。我依然会记得那个爱我很深的班主任———雍莉! 一样的话送给你“遇到你是我今生的福气!@”
学生:吴宇嘉 敬@
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