新岗位工作规划及设想精选5篇。
为了避免遗漏任务确保工作不被耽误，这时候我们不妨制作一份工作计划。工作计划可以将不可控的因素转化成可控因素，制定出相应对策和紧急预测，基于您的需求，范文人编辑为您整理一篇“新岗位工作规划及设想”，希望本文能对你有所启发希望你喜欢！
新岗位工作规划及设想(篇1)
时间飞逝，又是新的一年。新的一年开启新的希望，新的起点引领新的梦想。我作为酒店餐饮领班，根据公司领导的工作安排及去年的工作经验总结作出今年的工作计划。
一、厅面现场管
1、礼节礼貌要求每天例会反复练习，员工见到客人要礼貌用语，特别是前台收银和区域看位服务人员要求做到一呼便应，要求把礼节礼貌应用到工作中的每一点滴,员工之间相互监督,共同进步。
2、班前坚持对仪容仪表的的检查，仪容仪表不合格者要求..合格后方可上岗，岗上发现仪容问题立即指正，监督对客礼仪礼貌的运用，员工养成一种良好的态度。
3、严抓定岗定位和服务意识，提高服务效率，针对服务人员在用餐高峰期的时候进行合.的调配，以领班或助长为中心随时支援忙档的区域，其他人员各负其责，明确各自的工作内容，进行分工合作。
4、提倡效率服务，要求员工只要有客人需要服务的立即进行为客人服务。
5、物品管.从大件物品到小件物品不管是客损或者自然损坏，凡事都要求做到有章可循、有据可查、有人执行、有人临督、跟单到人、有所总结。
6、卫生管.公共区域，要求保洁人员看到有异物或者脏物必须马上清洁。各区域的卫生要求沙发表面、四周及餐桌、地面、无尘无水渍、摆放.齐、无倾斜。7、用餐时段由于客人到店比较.中，往往会出现客人排队的现象，客人会表现出不耐烦。这时就需要领班组长人员作好接待高峰前的接待准备，以减少客人等候时间，同时也应注意桌位，确保无误。做好解释工作，缩短等候时间，认真接待好每一桌客人，做到忙而不乱。
8、自助餐是餐厅厅新开项目，为了进一部的提升自助餐服务的质量，制定了《自助餐服务.体实操方案》，进一步规范了自助餐服务的操作流程和服务标准。
9、建立餐厅案例收.制度，减少顾客投诉几率，收.餐厅顾客对服务质量、品质等方面的投诉，作为改善日常管.及服务提供重要依据，餐厅所有人员对收.的案例进行分析总结，针对问题拿出解决方案，使日常服务更具针对性，减少了顾客的投诉几率。
二、员工日常管
1、新员工作为餐厅人员的重要组成部分，能否快速的融入团队、调.好转型心态将直接影响服务质量及团队建设。根据新员工特点及入职情况，开展专题培训，请保留此标记员工的心态，正视角色转化，认识餐饮行业特点。使新员工在心.上作好充分的思想准备，缓解了因角色转变的不适应而造成的不满情绪，加快了融入餐饮团队的步伐。
2、注重员工的成长，时刻关注员工的心态，要求保持良好的工作状态，不定期组织员工进行学习，并以对员工进行考核，检查培训效果，发现不足之处及时弥补，并对培训计划加以改进,每月定期找员工谈心做思想工作，了解他们近期的工作情况从中发现问题解决问题。
3、结合工作实际加强培训，目的是为了提高工作效率，使管.更加规范有效。并结合日常餐厅案例分析的形式进行剖析，使员员对日常服务有了全新的认识和.解，在日常服务意识上形成了一致。
三、工作中存在不足
1、在工作的过程中不够细节化，工作安排不合.，工作较多的情况下，主次不是很分明。
2、部门之间欠缺沟通，常常是出了事以后才发现问题的存在。
3、培训过程中互动环节不多，减少了生气和活力
四、20xx年工作计划
1、做好内部人员管理.，在管理上做到制度严明，分工明确。
2、在现有的例会基础上进一步深化例会的内容，提升研讨的深度和广度，把服务质量研讨会建设成为所有服务人员的沟通，相互学习，相互借鉴，分享服务经验，激发思想
3、将在现有服务水准的基础上对服务进行创新提升，主抓服务细节和人性化服务，提高服务人员的入职资格，提升服务员的薪酬考核待遇标准，加强日常服务，树立优质服务窗口，制造服务亮点，在品牌的基础上再创新的服务品牌。
4、在物品管理上责任到人，有章可循，有据可查，有人执行，有人监督。
5、加大力度对会员客户的维护。
五、对餐厅.体管.经营的策划
1、严格管理制度、用工培训制度，划分明确岗位考核等级，增强员工竞争意识，提高个人素质及工作效率。
2、增强员工效益意识，加强成本控制，节约费用开支。培训员工养成良好的节约习惯，合.用水用电等，发现浪费现象，及时制止并严格执行相关处罚制度。
3、加强部门之间协调关系。
4、重食品安全卫生，抓好各项安全管.。
5、开展多渠道宣传，促销活动并与周边各公司相互合作，增加会员率。
新岗位工作规划及设想(篇2)
一、进一步加强学习，增强学习的积极性和主动性，将学习作为一种提高自己理论水平、推进实践进步的有效途径，认真计划好、执行好。旧的知识需要进一步的巩固，新的知识需要不断的涉猎。
二、不断加强自身修养，提高自身素质。在工作上，能够做到兢兢业业、认真履职、一丝不苟，认真学习、勤奋工作；在生活上，能够做到严于律己、宽以待人、宽容大度、积极向上。
三、是不断提高自身的意志力。凡事贵在坚持、持之以恒，所以，我通过这个项目干材料员进行历练，不断提高毅力。在工作生活中，发扬吃苦耐劳的作风，有理想、有计划、敢拼搏、有毅力、勇创新。
四、勇于担当，不断提高自身的执行力。一是加强基本业务操作技能的训练，提高工作效率。每天利用班前班后的时间对算盘、点钞等基本技能进行练习，争取成为一名技术能手，并在今后的技能比赛中，有所表现。二是加强对各项规章制度的学习，确保合规操作。提高控险防案意识，加强制度的学习，各项业务操作均要依归办理，降低出错频率。三是加强对营销知识的学习，提高营销能力和服务质量。全面了解我行所开办的各项业务，能够解答顾客提出的疑问；通过参加培训班，以及自己的摸索，逐渐形成自己独特的营销模式，敢于营销、会营销，不断提高自身的营销能力。在工作中，能够用标准文明的服务服务客户，提高服务质量。三是不断提高自己写作水平和总结能力。对工作中所遇问题能够进行深刻思考，提高对事物的分析能力，并能够撰写工作报告和工作总结，向相关部门提出自己的意见和想法。四是不断提高自己的组织协调能力，对行里组织的活动要多参与，不断拓广交际范围。五是要敢于担当，对领导安排的工作，要尽自己最大努力，按时、保质保量完成，不打丝毫折扣。
以上便是我聘任为助理会计师后的工作设想，不妥之处，望批评指正。
新岗位工作规划及设想(篇3)
系副主任岗位职责
一、在系党政领导下，分管全系教学管理、科研管理工作。组织各教研室、教师贯彻执行上级有关教学科研的方针、政策、规定和任务，对完成全系教学科研任务负全面责任。 二、组织制定与调整专业培养方案，提交系办公会议讨论通过，报学校批准后负责组织实施。
三、协助组织开展本系教学质量工程建设工作。建立健全美术和幼教专业等各学科的管理机制，管理、协调各教研室主任行使专业建设、教学改革等管理职能。审定教学计划和审定教材，布置教学任务，审定任课教师名单，组织开展系学期初期、中期和期末教学质量检查。以确保教学任务顺利完成。
四、负责组织制定毕业实习、社会实践和毕业生毕业论文工作的计划安排，落实指导教师并对实施情况、成绩评定进行审查。
五、负责组织校内外学术交流活动；主持全系教学经验交流会和校内外教学竞赛活动。
六、深入课堂听课，每月不少于2次，提出整改意见建议。不定期举行师生座谈会，了解师生对教学情况的反馈，督促检查督导组、教研室主任的工作规范和任务执行情况， 七、协助系部党政领导确定教学人员的培养计划、培养方向和时间等；负责组织教师进修活动和业务考核工作；参与对教学、教辅人员的使用、晋级、奖惩等工作的讨论，并提出具体意见建议。
八、协助系部党政领导组织好人才引进、师资招聘等试讲、考核、审定等工作。
九、对学生德、智、体、美全面发展和第二课堂活动的开展情况进行开发探讨、督促检查，加强学生专业素质教育和能力的培养和提高。
十、负责审核教学、科研相关经费的支出。负责处理、完成学校和系部党政领导主任交办的有关教学科研方面的其他工作。
新岗位工作规划及设想(篇4)
一、总则
（一）指导思想
深入贯彻落实《菏泽市事业单位聘用合同办法》、《推行教师聘任制》》精神，建立科学规范的人事制度管理运行机制，结合本单位实际，以深入推进岗位聘用为切入点，推动学校人事制度改革，加强教工队伍建设，特制定本实施方案。
（二）目标任务
坚持公开、公平、公正原则，建立符合学校特点、科学规范的管理体制，形成“科学设岗、双向选择、择优聘用、合理流动；职务能上能下、人员能进能出、待遇能高能低”的用人机制；完善“重实绩、讲贡献”的竞争激励机制。优化教工队伍结构，提升教工整体素质，提高学校办学质量。
（三）实施原则
1、按需设岗，科学合理。
2、双向选择，公开公平。
3、竞争上岗，择优聘任。
（四）组织机构
1、成立中心小学聘任工作领导小组，负责考核、聘任等工作。
2、成立中心小学聘任工作监督小组，负责对考核、聘任等工作实施过程监督、评议，受理调解人事争议。
二、中层干部聘任办法
（一）聘任原则
学校中层干部实行公开聘任。具体操作参照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定，贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，坚持党管干部与走群众路线相结合及公开、平等、竞争、择优的原则。
（二）聘任范围
本单位在册在编在岗教职员工。
（三）聘任条件
①政治素质好。认真贯彻执行党的路线方针政策，坚持原则，秉公办事，组织纪律观念强，作风正派，事业心和责任感强。
②具有应聘岗位必备的专业知识、政策理论水平和业务能力。
③具有较强的组织管理能力和实际工作经验，能积极准确地贯彻上级指示精神，创造性地开展工作。
④能严于律己，廉洁奉公；善于开展思想政治工作，有较好的群众基础。⑤身体健康，具有良好的心理素质。
⑥具有大专以上学历。从事教育教学或其他管理工作满5年，担任班主任或组室长等职3年以上。
1⑦参加应聘人员年龄一般在45周岁以下，部分岗位年龄要求在30或35周岁以下。⑧个别岗位须持有相应的资格证书。
（四）聘任程序和方法
1、制订实施方案。根据本实施办法的有关精神，由学校党政主要领导、副校长、工会**组成中层干部聘任工作领导小组，结合本单位实际，认真制订实施方案，实施内容包括聘任岗位、选拔范围、任职条件、实施步骤、组织领导等事项，并将实施方案、中层岗位设置和岗位职数以书面形式报教委办审核。
2、由学校中层聘任工作领导小组组织召开原任中层干部会议。向中层干部通报。
3、公布拟聘岗位。学校召开教职工大会，向全体教职工公布拟聘岗位、任职条件和聘任程序、聘任办法及时间程序等内容。
4、实行民主推荐。以个人自荐、教职工民主推荐、组织推荐相结合的形式确定聘任候选人。个人自荐报名应填报个人自荐意向书，个人自荐意向书应填报不少于2个志愿岗位。原任中层干部在教职工大会作任期述职报告，进行民主测评后重新填写竞聘意向表。
5、组织笔试面试。笔试内容为教育教学管理知识及对竞聘岗位的工作设想。面试内容包括共性题、即兴题，由校中层干部聘任领导小组和外聘专家组成的面试考评小组现场提问。
6、确定拟聘人选。汇总各竞聘人员测评考核成绩，形成总体评价意见，提出竞聘合格人选，由学校党支部对竞聘合格人员综合素质分析论证，参考竞聘人员的岗位志愿，并按少数服从多数的原则，确定中层岗位拟聘人选。
7、组织民主测评。中层干部聘任领导小组组织教职工对拟聘人选进行民主测评。民主测评以无记名填表投票方式进行。民主测评设“好”、“较好”、“一般”、“差”四个等次，并将测评结果纳入拟聘人选总体成绩。确定中层岗位正式拟聘人选。
8、公示拟聘人选名单。正式拟聘人选在校内公示五个工作日，公示期间无异议的，由学校党支部作出任用决定。
9、聘任、解聘、调整
①聘任：学校党支部作出任用决定后，由学校行政负责任命。并由校长和受聘人签订聘任协议和任期责任书。校长在学校教职工大会上宣读任命文件。学校中层干部聘任相关文件、聘任协议，一式两份，一份抄送镇教委办备案，一份归入学校干部人事档案。
②解聘：受聘的中层干部，每年向教代会述职，由教代会代表对其考核。考核为不合格的，经党支部讨论决定，予以解聘。在任职期间受到党内严重警告、行政记大过及以上处分等，应予解聘。
③调整：在任职期间，因故不能继续工作的，经学校党支部委员会研究，可对原受聘者工作岗位作适当调整。
解聘、调整后空缺中层岗位的聘任，仍按本办法的规定进行个别岗位公开聘任。
（五）聘任期限
1、学校中层岗位实行任期制，每任任期为2年。
2、每年考核一次，考核不合格者予以解聘。
新岗位工作规划及设想(篇5)
各二级学院、各部门：
为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化。根据《**省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》和《**学院岗位设置与聘任实施办法》的有关规定，结合我校人事制度改革工作的基本要求，特制定本方案。
一、基本原则
1.公开、公平、公正的原则。在岗位聘任工作中坚持岗位职数公开、岗位职责公开、任职条件公开、聘期任务公开、聘任程序公开、聘任结果公开，公平竞争，择优聘任。
2.以岗定薪、岗变薪变、级变薪变的原则。岗位变动后，按新聘岗位确定其工资待遇,实行以岗定薪、岗变薪变、级变薪变的工资分配制度。
二、组织机构
（一）学校岗位设置与聘任工作机构 1.学校岗位设置与聘任工作领导小组:组长：**副组长：**成员：**(组织部、人事处、教务处、科研处、发展规划处负责人及校学术委员会有关成员)主要职责：
（1）负责审定各职级基本任职条件、岗位职责与聘期目标任务；
（2）负责审核各二级单位的岗位聘任方案、岗位职责、聘后管理方案及考核办法。
学校岗位聘任工作办公室设在人事处，负责岗位聘任日常管理工作。2.学校申诉仲裁委员会由校工会及相关职能部门负责人、教师代表、教代会代表组成。
主要职责：负责接受教职工的投诉和申诉，就投诉和申诉进行调查，对相关争议进行调解，并将调查结果及调解结果反馈学校岗位设置与聘任工作领导小组或二级学院（部门）岗位聘任工作领导小组。
学校申诉仲裁办公室设在校工会，负责岗位聘任工作中教职工申诉（投诉）日常管理工作。
（二）二级学院岗位聘任工作机构 1.二级学院岗位聘任工作小组组长：主持行政工作的负责人副组长：副院长
成员：由二级学院班子成员、部分学术委员分会委员、分会**等组成，人数5至9人。
办公室主任：（人选由二级学院研究决定）
负责本单位岗位聘任、聘后管理、考核办法的方案制定；具体负责本单位承担的岗位聘任实施、聘后管理、考核工作。
2.二级学院民主监督管理委员会
2由各二级学院党总支书记、教代会代表、教师代表等组成，人数3至5人。负责受理教职工的投诉、协调和处理相关争议，按照学校和单位职工的要求进行民主监督管理。
（三）部门岗位聘任工作机构 1.部门岗位聘任工作小组组长：主持行政工作的负责人副组长：副部长（副处长）
成员：由部门班子成员、分会**等组成，人数3至5人（人数不够可多个部门联合成立）。
办公室主任：（人选由部门研究决定）
负责本单位岗位聘任方案、岗位职责的制定；具体负责本单位承担的岗位聘任实施工作及聘后管理工作。
2.部门民主监督管理委员会
由各机关党支部书记、教代会代表等组成，人数2至3人（人数不够可多个部门联合成立）。负责受理教职工的投诉、协调和处理相关争议，按照学校和单位职工的要求进行民主监督管理。
三、工作分工
为提高工作效率和管理水平，落实校、院（部门）两级管理体制，本次岗位聘任，在学校岗位设置与聘任工作领导小组的领导下，继续采用学校、二级学院和部门两级聘任组织分工合作的方式进行：部分任务由学校聘任工作办公室直接布置、推进，部分任务由各二级学院、各部门按照学校相关规定组织实施。具体分工如下：
1.学校聘任工作办公室的主要任务是：制定所有岗位（教师、非教师、辅导员、3 管理、工勤）的任职条件和聘期任务；正高级专技岗位的聘任；副教授一级、二级、三级岗位的聘任；管理五级、六级、七级、八级岗位的聘任；非教师专技六级、九级岗位的聘任。
2.各二级学院岗位聘任工作小组的主要任务是：在学校制定的聘期任务的基础上，制定聘后管理方案和考核办法；讲师一级、二级、三级岗位的聘任；助教一级、二级岗位的聘任；非教师专技七级、十级、十二级岗位的聘任；管理九级、十级岗位的聘任；工勤岗位的聘任。
3.各部门岗位聘任工作小组的主要任务是：在学校制定的聘期任务的基础上，细化本单位所有岗位的工作职责和任务；非教师专技七级、十级、十二级岗位的聘任；管理九级、十级岗位的聘任；工勤岗位的聘任。
四、聘任期限及待遇
本次聘任，聘期从2016年1月1日起至2020年12月31日止。对距国家规定的退休年龄已不足聘任期限的人员，根据其履职时间确定聘期目标任务，聘任期限到其退休时间自动终止。
受聘人员在完成规定的任期目标任务的基础上享受国家及学校提供的工资及福利待遇。我校所有教职员工都应该参加本次岗位聘任，签订聘约。未聘、缓聘及拒聘人员由学校人事部门统一管理，工资及福利待遇等按有关规定执行。
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