经典诵读主持词精选(11篇)。
逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻，主持可以传递环境保护和可持续发展的观念。主持人的主持词要符合活动氛围，请跟随范文人小编的脚步一起了解“经典诵读主持词”，希望这篇文章能够为您提供一些实用的工作技巧和建议！
经典诵读主持词 篇1
开始语：
（李）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家
（合）晚上好！
（李）今天，我们欢聚在这美丽的夜晚，诵读千古美文，传承华夏文明。
（侯）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（吴）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（刘）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（李）诗的`语言，典藏着五千年悠久的历史文化
（侯）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（吴）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
（刘）对话圣贤，我们感受千年文字的力量
下面我宣布20xx年“红色经典诗歌朗诵比赛”
（合）正式开始。
经典诵读主持词 篇2
乙：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演。长征壮举让世人惊叹，长征精神永世流芳。下面请大家欣赏等同学的朗诵《七律长征》。请等同学做好准备
甲：感谢等同学带来精彩表演。我们是中华的儿女，长江长城，黄山黄河在我心中重千斤，不管怎样也改变不了我的中国心！下面请欣赏代同庚等同学带来的《我的中国心》。请XX同学做好准备。
乙：无论何时，无论何地，祖国在我心中一样亲。感谢代同庚等同学带来的《我的中国心》。生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊！我永远热爱你！下面请欣赏等同学为我们带来的《祖国啊，我们永远爱你！》
男：今天是一个欢乐的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：红色经典诵读活动到这里就结束了。
女：谢谢同学们的精彩表演和积极参与。
合：领导们，老师们，同学们再见！
经典诵读主持词 篇3
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家好！
男：在这春风送暖，书香四溢的美好季节里，我们顿庄小学迎来了首届“经典诵读”比赛。
女：首先，让我们热烈鼓掌。让我们欢迎**在这次活动中致辞。（掌声）男：
下面我来介绍本次比赛的评委，他们是：张敏老师，王映雪老师， 姬玉凤老师，王世娟老师，王烨老师，尚慧慧老师，秦瑞旭老师，王贺娜老师,让我们以热烈的掌声向他们表示感谢！
女：一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名。
【开头部分】
男：五千年的悠久历史孕育了深厚的中华文明。
女：源远流长的古典诗文，构筑了经久不衰的国宝。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。
女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：“诵读经典，传承文明”，顿庄小学首届经典诵读比赛现在开始！
【节目部分】
一、《悯农》
男：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》，被誉为“悯农诗人”。
女：现在，我们的生活条件已经好了，但是节约粮食仍然是我们中华民族的一个优良传统美德；浪费却是一种可耻的行为！
男：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节约、不浪费，同时它也包含了一个人的素质、品质。
女：让我们从一（1）班小朋友的歌声中再去细细体会吧。
二、《读唐诗》
男：唐诗以其精彩非凡的风格，在中国诗歌史上写下了辉煌的一页。
女：唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像泉水一样涌进我的心。
男：唐诗有**，唐诗有痛苦。唐诗是先祖传给我的。
女：请欣赏一（2）班带给大家的《读唐诗》。
三、《静夜思》
女人：走在诗人古典典雅的浪漫情调中，我们可以感受到诗人漂泊他乡的孤独与凄凉，
男：诗人的感情不仅浪漫，而且梦幻，
女：远离故乡的思念在抬头望月的刹那，浸满了诗人的整个心田。
男：请欣赏一（3）带来的的合唱《静夜思》
四、《鹅鹅鹅》
男：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，
女人：没有深刻的思想内涵和哲理，但我们用清新欢快的语言勾勒出一只可爱的鹅。
男人：背诵这首美丽的唐诗，我们不禁在其中跳舞。
女：请欣赏二（1）班的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。
五、《江南可采莲》
女：莲之美，美在其灵性、其高洁。
男：今日颂其曲，明日真君子，请欣赏二（2）班带来的《江南可采莲》。
六、《游子吟》
女：母亲，一个多么温暖的词语
男：母爱，一个多么柔美的词语
女：母爱是涓涓细流，只有它才能明白，春风在无形中渗透着一切。
男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！
女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！请欣赏二（3）班表演的《游子吟》。
七、《春晓》
男：孟浩然的《春晓》如春的乐章，是美的咏叹。
女：这是一首流传多年的五言诗。
男：下面请欣赏二（4）班带来的优美舞蹈《春晓》，
女人：让我们在春天的序曲中一路跳舞吧
8、《三字经》
男：中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就对少年儿童进行启蒙教育，《三字经》汇集了古代圣贤的智慧，下面请听三（1）班全体同学带来的男女赛读《三字经》。
九、《三字经》
女：《三字经》短小精悍，朗朗上口。
男：千百年来，家喻户晓。熟读《三字经》可知天下事，请欣赏三（2）班带来的《三字经》。
十、《三字经》
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道了以什么为耻。
男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得了以什么为荣。请欣赏三（3）班带来吟唱版《三字经》。
十一、《三字经》
女：看，四（1）班的同学也不甘示弱他们也要吟诵《三字经》，大家为他们鼓掌加油吧！
十二、《三字经》
男：每个班级诵读《三字经》都各有各的风采，下面让我们再来欣赏一下四 （2）班的诵读成果吧。
十三、《笠翁对韵》
男：天对地，逆风，大陆对天。韩聪颖，你知道这句话是从**来的吗？
女，嗨，这不是《笠翁对韵》里的句子嘛！
男：对对子可有意思了，下面请欣赏五（1）班带给大家的《古诗对子大串烧》
十四、《笠翁对韵之我对古诗有研究》
男：韩聪颖，你喜欢听相声吗？
女：太喜欢了！
男：那你对古诗有研究吗？
女：不好意思，没有研究过。
男：让我们听听他们对古诗词的看法。请欣赏五（2）班带来的《笠翁对韵》加相声段子《我对古诗有研究》。掌声请出他们！
十五、《笠翁对韵》
女：照他俩那么研究，古诗也就变味儿了，我们还是再来欣赏一下正宗的《笠翁对韵》吧。
男：好，下面请欣赏五（3）班带来的《笠翁对韵》。
宣布比赛结果（女：先公布各班成绩，男：再公布位置）
【结尾部分】
男：中国经典的铿锵有力的韵脚还在耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天，在诗海中畅游，我们的心灵变得更加壮丽；
女：今天，站在诗歌之巅，我们的视野越来越高
男：我们在回味中欣赏诗歌和绘画！
女人：我们在阅读中感受到经典！
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿顿庄小学学子豪情满怀，再谱新的乐章！
女：下面请尚总对演出进行总结。大家欢迎！
男：邓庄小学经典阅读展到此结束。请按顺序离开。
合：祝大家周末愉快。
经典诵读主持词 篇4
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三（1）班同学吟唱《忆江南》。
男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。
男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎！
女：接下来三（2）班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎！
男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗？
女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请！
男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请！
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
合：让我们学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束！谢谢大家！
经典诵读主持词 篇5
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们。大家上午好！
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
经典诵读主持词 篇6
甲：今晚，我们以清明的名义深情朗诵
乙：今晚，我们以朗诵的名义迎接清明
甲：我们播种雅言，让诗情和万物一齐生长
乙：我们收获经典，让文明在吟咏间传递
甲：让我们呼吸诗文的芬芳，生命之途与浪漫相随
乙：让我们品味朗诵的神韵，让平凡的生活多一分深情和感动
甲：让我们坚守民族优秀的传统
乙：心怀敬畏，心怀感恩
甲：让我们在春光里振奋精神，梳理心情
乙：一起放飞梦想畅享春天!
甲：“相约春天”朗诵晚会到此结束
乙：朋友们，再见!
经典诵读主持词 篇7
女：各位领导、各位来宾
男：老师们、同学们
女人：金秋时节，鹤乡盛产水果
男：美丽的校园充满了书香
女：今天，我们聚集在经典世界，继承我们母语的精髓。
男：今天，我们漫步在经典的河流中，聆听圣贤的教诲。
女：小学“经典之约”学生诵读展示活动现在开始
男：经典与我们同在。我们每天都读。
女：《*规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。
男：首先展示的是我校四年级《*规》诵读方阵
女人：她是一首诗。这是盛唐的盛音，低声吟唱
男：她是一幅画。这是一幅朦胧、清新、自然的水墨画
女人：让我们一起欣赏春江月夜带来的魅力和遐想吧。
男：请欣赏六年级诵读方阵《春江花月夜》
女：《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花
男：《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩
女：我校三年级小朋友用他们声情并茂的诵读表达出对《三字经》的热爱
女人：走进唐诗，我们走进人生的四季
男：走进唐诗，我们就进入了人生的四季
女：唐诗里有画，唐诗里有歌
男：唐诗像清泉，流进我心窝
女：下面请欣赏我校五年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》
男：中国经典的铿锵有力的韵脚还在耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：读经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。
女：诵读经典，让民族文化的智慧支撑我们的脊梁。
男：小学“经典之约”学生诵读展示活动到此结束。
女：感谢各位领导、各位来宾的莅临指导
合：谢谢大家!
【篇二】
吴：敬爱的老师们!
邓：亲爱的少先队员们!
合：大家好!
邓：面对灿烂的十月，伴随着阵阵的歌声，此时此刻，我们的心情
格外激动，
徐：因为属于我们少先队的节日快到了！
吴：中国少先队，一个响亮的名字！
黄：经过几十年的辉煌历史，它迎来了63岁的生日。
徐：让我们肩并肩，心连心地庆祝这个美丽的节日。
黄：今天，在10月13日建队日之际，我们齐聚红旗下，庄严地喊出：
他：准备为共产主义事业而战！
吴：紫凤小学20xx年“红领巾心向党，感受你的爱”大队主题活动暨“花蕾绽放队旗下，传承华夏文明风”经典诵读活动
合：现在开始!
邓：一、全体起立——出旗，敬礼!(礼毕)
吴：二、齐唱队歌指挥：邓羽茜(请坐)
徐：三、有请陈书记致辞(谢谢陈书记)
邓：四、新队员入队仪式
请胡老师宣布新队员名单
请老队员为新队员佩戴红领巾
新队员宣誓(吴：全体队员向后转，请举起右拳，跟我宣誓……放下，向左转，请退场)
黄：五、大队辅导员胡老师宣布新一届大队委名单
(请陈书记、江校长、刘校长为他们授标，希望他们以“一条杠杠一份责任”的决心，肩负起身上的职责，在全体少先队员面前当好榜样，做一名优秀的大队委，祝贺你们!)
邓：(六)同学们，上个学期开始，我们学校展开了爱心捐款、社区大清扫、铲除牛皮癣等一系列的学雷锋活动，
黄：式的，我记得每各班都坚持写雷锋日记。许多学生在升旗仪式上读自己的日记。
吴：对对对，还有我们学校的爱幼志愿服务活动，老师也同我们一起，共同协助那些困难和特殊的同学，雷锋精神响彻了整个校园，学先锋、树榜样俨然成风。
徐：还有，这个学期一开学，我们就以“我的一次志愿者经历”为主题，真实记录了生活中的点滴故事，下面请胡老师宣布“我的一次志愿者经历”优秀征文获奖名单。
邓：(七)经典作品是那些你经常听人家说“我正在反复读……”而不是“我正在读……”的书，经典作品是我祖祖辈辈读了爱不释手，加以珍藏的书。让我们穿梭在经典作品的海洋中，荡漾一浪，增添一分生命的色彩。
我宣布，“花蕾绽放队旗下，传承华夏文明风”经典诵读比赛正式开始。首先，请您到操场左侧准备。
黄：(1)“白毛浮绿水，红掌拨青波”。看，一群美丽的白天鹅向我们走来了，请欣赏一一班给我们带来的《鹅》，请一.2班做准备;
徐：(2)“鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好儿童，从小爱祖国”。请欣赏一.2班给我们带来的童谣《国旗国旗真美丽》，请二.1班做准备;
邓：(3)诗中画，画中诗，给我们带来了一幅幅美好的画卷。我们一起玩游戏吧。游戏规则如下：
由二一班小考官向我们提供十幅美丽的画面，让我们小朋友猜猜，画面中描绘的是哪一首诗的画境呢?猜对的同学能得到相对应的奖品。看，年轻的考官们兴高采烈地向我们走来，欢迎他们上台。
请三.1班做准备;
徐：(4)人之初，性本善。性相近，习相远。
《三字经》汇集了我国古代圣贤的智慧，教给我们做人的道理。请欣赏三一班同学表演的《三字经》。请四.
1班、四.2班做准备;
吴：(5)“李杜文章在，光焰万丈长”是对诗仙李白写诗气壮山河态势的赞美，也是诗圣杜甫气魄雄浑写诗风格的写照，接下来我们将会目睹一场精彩的比赛，那是由四一班和四二班给我们带来的李白、杜甫七言绝句擂台赛。擂台赛的规则是：
时间五分钟，每班挑选10位同学实行接力，每位同学背诵一首李白或者杜甫的七言绝句，要求吐字清晰、声情并茂，五分钟之内哪个班背诵得最多、最有感情，哪个班就获胜。有请四一班和四二班同学。请五.
1班、五.2班做准备;
吴：(6)好，两个班的擂台赛太精彩了，谢谢你们，请退场。让我们带着一种新鲜的活力，带着一股蓬勃的朝气，来领略五一班和五二班为我们带来的唐诗歌曲大吟唱大比拼。
这场比赛能够说是一场别出心裁的比赛，五一班和五二班的班主任亲自挂帅，以拉歌的形式在有限的五分钟内实行。我们将拭目以待，看看哪个班表现最好，给他们最热烈的掌声。请五一班和五二班同学全体起立!
请六.1班做准备;
邓：(7)“明月几时有，把酒问青天”。无论是楼上的月球漫步，镜子中的月球之美，还是珍珠帘中的流光。
都让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事，去寻觅同一轮明月下美丽的传说……请欣赏六一班给我们带来的歌舞《水调歌头》，请六.2班做准备;
黄：(8)炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄**，不改的容颜。这就是中华的少年!请欣赏六二班带来的配乐诗朗诵《中华少年》
徐：(八)欣赏完这么多的诗歌，真是让我大长见识，结果怎么样呢?下面就请刘校长宣布比赛结果，请陈书记、江校长颁奖;
邓：九，呼号：欢迎您到吴傲宇上尉
请举起你的右拳，跟我一起喊：准备好了，为共产主义事业而战！回答：准备好！
吴：十、退旗
吴：紫凤小学20xx年“红领巾心向党，感受你的爱”大队主题活动到此结束!请各班按秩序退场。
【篇三】
甲：尊敬的领导、老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好!
a： 它有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
b： 古诗文源远流长，诗文化艺术苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
乙：它又如春日的百花，闪烁着馥郁的芳香
甲：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明
乙：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园
同台：63中队国学经典诵读活动现在开始
中间串词：
a： 我国古代诗文形式多样，内容丰富。尤其是告别是，如阵阵春雨，滋润着我们的心。
b： 告别诗就像一杯酒，一首歌，一道风景。请欣赏这首诗。
第一首诗：《送元二使安西》唐·王维
第二道诗：《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄
a： 千杯酒逢知己，相聚总有离别的时候。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮咛、万嘱咐，还是难以表达心中的留恋。
乙：小船啊，请慢点开，再慢点，让我再看一眼我眼中的故人。
第三首诗：《赠汪伦》
b： 他不仅是一位伟大的政治家、战略家和思想家，而且还是一位历代伟大的诗人。*诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩，他的诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。
今天，让我们尝尝这种永恒的精神食粮。首先，请欣赏《沁园春·雪》。
a： 湖南省会长沙是*的故乡，长沙对*有着深厚而亲切的政治感情和生活情怀。下面请欣赏《沁园春·长沙》。
结束语：
答：中国经典的the谐声音仍在我们耳边回荡，
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
a： 让古典诗歌丰富我们的生活，美化我们的灵魂，
b： 让我们用优雅的文字传承文明，用经典渗透生活。
他：让我们把经典读物融入每一天，展翅飞向未来。
这是六二中学国学经典诵读活动的结束。
经典诵读主持词 篇8
男：尊敬的各位、各位老师
女：亲爱的同学们。大家上午好!
男：今天，我们欢聚在民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人道德建设实际出发，为展现民族学校中小学生的风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!
经典诵读主持词 篇9
史亚欣：谢谢一（3）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）一（4）班的节目是朗诵《三字经》。
串词:人之初，性本善，性相近，习相远。中华民族是礼仪之邦。我们的祖先长期用简单易懂的字句来启迪孩子。
下面是由一年级4班同学朗诵的《三字经》片断，让我们透过清脆的童声，去感受《三字经》给我们的启示吧。
庞枭：谢谢你，一（4）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
二（1）班《古诗三首》――――――古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。今天，让我们跨越时空的局限，聆听智者的忠告，领略中华文明的瑰宝。下面请欣赏二（1）班给我们带来的朗诵《古诗三首 》
史亚欣：谢谢二（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）二（2）班《姓氏歌》――你姓什么。
我姓李，什么李，木子李。中国姓氏有很多。下面请欣赏二（2）班给我们带来的《姓氏歌》。
庞枭：谢谢二（2）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
二（3）班《感恩》串词：面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。下面请欣赏二（3）班同学朗诵《感恩》。
史亚欣：谢谢二（3）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）三1班《老师，辛苦了》串词：
人们说你是草，每一次呼唤都是为了春天；人们说你是一片绿叶，每一次呼吸都为果实燃烧；人们都说你是第一块基石，用一生的努力和汗水为学生铺路；人们说你是个拉船的人，把无数未知的生命带到了理想的高度。下面请欣赏三1班同学带来的《老师，辛苦了》
庞枭：谢谢三（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
三（2）班《雷锋叔叔，你在**》串词：雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。我们在心中真诚地呼唤雷锋叔叔。让我们沿着雷锋叔叔的足迹，伸出温暖的双手，像春天一样，伸出温暖的爱。
下面请欣赏三（2）班带来的配乐诗朗诵《雷锋叔叔，你在**》。
史亚欣：谢谢三（2）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）四一班串词《长歌行》 汉乐府串词：
自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是一样，从青年到长大，到老年死亡，还要经历一个代谢过程。这是一个不可移易的自然法则。
我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！现在由请四一班给我们带来汉乐府的《长歌行》。
庞枭：谢谢四（1）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
五一班 《水调歌头》串词：在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，很容易启发人们的艺术联想。一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一个满月，可以与美好的团圆生活联系在一起；月亮的明亮让人想起光明磊落的个性。
接下来由请五一班带给我们的性格豪放、气质浪漫的文学家苏轼的《水调歌头》。
合：谢谢五（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
六（1）班朗诵《中华少年》
串词如下：
a：我们是炎黄的子孙；
b：我们是中华的少年；
a： 黑色的眼睛让我们看到了未来；
b： 黄色**让我们更强大；
a： 在这里，五千年的文化根植于我们的心中；
a：在这里，谱写中华更灿烂的诗篇。
a： 接下来，请欣赏六（1）年级的课
ab：《中华少年》！
庞枭：谢谢六（1）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
七一班：
它有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝一部《论语》，铭刻了先哲的谆谆教诲。一代大师给我们留下了多少精神财富。
请欣赏七一班带来的古诗吟唱表演《论语十二章》
史亚欣：谢谢七（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）七二班：
诸葛亮是三国时期著名的政治家、战略家、教育家，千百年来被誉为智慧的化身，他的传奇故事流传于世。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训我们读之思之当躬行自勉。下面请欣赏七（2）班带来的古诗吟唱表演《诫子书》。
史亚欣：谢谢七（2）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）七(3)班串词：
我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆!曾记否，少年富，则国富，少年强，则国强!了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲!
下面请欣赏七(3)同学朗诵《少年中国说》
庞枭：谢谢七（3）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
八（1）班相声《戏说古诗》串词朗诵词
千古江山泱泱文明，博大精深。古代诗歌不仅是中国经典传承的知识，而且是中国人文传统的根源。古诗能不能戏说呢？
当然，因为古诗词离我们很近，也不神秘。下面请欣赏八年级一班表演的相声《戏说古诗》。
合：谢谢八（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
八（2）班朗诵：《江南可采莲》
串词如下：
a：庞兄你知道吗？有首诗描写了采莲时看鱼玩荷叶的情景。
b：史兄我当然知道啦，《乐府解题》云：“《江南》，古辞，盖美芳晨丽景，嬉游得时也。”后四句都是用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
a：那还等什么，我们赶紧欣赏八（2）班给我们带来的《江南可采莲》诵读吧。
庞梟：谢谢八（2）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
史亚欣：中国经典的铿锵有力的韵脚还在耳边回响。
庞枭：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
史亚欣：今天，游走在诗海中，我们的心灵变得更加壮丽；
庞枭：今天，站在诗歌的山顶上，我们的视野越来越高
史亚欣：我们在回味中享受诗画！
庞枭：我们在阅读中感受经典！
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。（掌声）
史亚欣：龙源学校“中华颂”经典诵读比赛到此结束，下面耐心等待评委们统计分数。
庞梟：本次朗诵比赛的所有裁判的得分都需要除去最高得分和最低得分，然后计算平均得分。将自选内容和所选内容项得得分汇总得出集体总分。根据分数从高到低的顺序，评出
一、二、三等奖。
史亚欣：
低年级组(一年级至二年级):
一等奖：1个
二等奖：1个
三等奖：2个
组织奖：3个
中高年级（3年级至6年级）、初中（7年级至8年级）
一等奖：1个
二等奖：1个
三等奖：1个
组织奖：2个
庞梟：（激动语气）各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们你们好，刚刚评委们通过紧张激烈的分数统计，结果现已新鲜出炉，（大喊）你们想知道吗？
现在让我宣布每各年级的奖项。请尽快上台领奖：
低年级组(一年级至二年级):
一等奖班
二等奖班
三等奖班班
组织奖班班班
中高年级组（三至六年级）
一等奖班
二等奖班
三等奖班
组织奖班班
初中部（七年级至八年级）：
一等奖班
二等奖班
三等奖班
组织奖班班
合：各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，龙源学校“中华颂”经典诵读比赛到此结束，祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成，再见！
经典诵读主持词 篇10
甲：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
乙：惨惨柴门风雪夜，此时有子不日无。
甲：这些朗朗上口的诗句，都在诉说着同一个主题
合：思乡
甲：久别的人谁不盼重逢，重逢只怕日匆匆。
乙：在古代由于受到各方面的限制，亲人团聚，往往遥遥无期。甲：思乡成了很多人反复吟咏的主题。
乙：古人对于乡愁总有写不完的诗，抒不完的情。
甲：今天就请大家跟随我们一起来探寻古人的思乡之旅。
甲：“露从今夜白，月是故乡明”
乙：抬头看一轮满月，仿佛能猜透我那星星点点的情怀。甲：请欣赏以月寄思之——《静夜思》
静夜思
(唐)李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
《泊船瓜洲》
(北宋)王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
甲：秋风吹来缕缕伤怀。
乙：秋叶寄托阵阵思念。
甲：请欣赏以秋寄思之——《秋思》
《秋思》
(唐)张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
天净沙·秋思
(元)马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
甲：“浮云游子意，落日故人情。”
乙：漂泊在外的游子，时刻想念自己的亲人。
甲：请欣赏以人寄思之——《九月九日忆山东兄弟》
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
结束语：
甲：思乡的情怀道不尽，思乡的诗句诵不完。乙：愿日后我们还能再次体味那古韵的情怀。甲：三年级诵读展示完毕，感谢大家的聆听。
经典诵读主持词 篇11
（主）尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
书是人类进步的阶梯！书，为我们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，它开阔了我们的视野，活跃了我们的思维，陶冶了我们的情操。“我读书，我快乐！我读书，我成长”！望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始！请全体起立，唱国歌
有请张校长为此次“经典诗文诵读”活动致词
（全体学生诵读《少年强则国强》）
（主）玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《三江》、《四支》。
（主）《笠翁对韵》作者李渔号笠翁，他写作的目的是：训练儿童应对，掌握声韵格律。熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。而亲仁》
（主）103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。
（主）伟大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在，无处不有，给儿女们留下许多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。
（主）21世纪，少年是国家的希望，我们要怎样做？我们所要做的，就是发奋学习。只有不断地学习，不断地用广博的知识充实自己，才能使自己进步，才能使国家进步。请欣赏202班同学带来的《千字文》、《少年强则国强》
（主）说得好，国之前途在我少年，我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来，203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。
（主）《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激-情。下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。