小学生学雷锋活动方案7篇。
如何写出合格有效的方案呢？当我们打算开展一个项目时。我们应该提前写好相关的活动方案。今天范文人的编辑给大家整理的是一篇关于“小学生学雷锋活动方案”的文章，请您认真阅读以下内容！
小学生学雷锋活动方案 篇1
2015年小学学雷锋活动方案
平罗县黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案
平罗县黄渠桥中心学校
2015年3月2日 1
博克图小学2015年学雷锋活动计划
博克图小学2015年学雷锋活动计划
一指导思想
雷锋精神激励着一代又一代青少年的健康成长，推动着社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，加强学生日常礼仪常规教育，养成文明习惯，特别在全校学生当中开展“三月学雷锋月” 活动。
为促进校园精神文明建设，推进学校德育，形成良好的校风和班级氛围。创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。
二、活动目的
1、以“与时具进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
2通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生用自己的言行推动学校德育的发展。
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
3、 活动主题：学习雷锋精神争做节能好学生构建和谐校园
4、 竞选口号：雷锋是你，我，他
五、活动时间：2015年3月
六、活动地点：班级、校园内
七、活动安排：
（一）第一阶段
1、 周一(3月9日)升旗仪式利用国旗下讲话进行学雷锋动员。指导队员开展学雷锋活动！营造学雷锋氛围。
2、大课间****学雷锋歌曲
3、各中队利用班队活动，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
具体活动形式如下：
2015年小学学雷锋活动方案
巨野县腾飞小学
“学雷锋活动月”实施方案
一、指导思想
3月5日是毛泽东同志 “向雷锋同志学习 ”题词发表52周年。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，一首《学习雷锋好榜样》唱响大江南北，它曾激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。可近几年来“学习雷锋好榜样”只是成为众人皆知的一句口号，落实到自身行动中的却越来越少。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为推动“文明礼仪教育”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，中心校决定在3月份开展“学习雷锋精神，共创文明校园”主题教育活动。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动目的
1.以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘****’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。
2.通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。
3.通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、 活动主题
“弘扬雷锋精神、做花都好少年”
四、活动口号
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2015物业公司学雷锋活动方案(2015-07-29)
2015年小学学雷锋活动方案(2015-07-31)
2015学雷锋活动方案(2015-08-05)
小学生学雷锋活动方案 篇2
一、指导思想
开展学习雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持从我做起，从身边的小事做起，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、具体安排
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、周一(3月4日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、了解雷锋
召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。
(三)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，进行实践活动。
时间：周二下午第三、四节课
对象：五年级全体学生
地点：xx居民小区
2、将爱心献给妈妈
以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给他人
主动帮助学习生活中有困难的同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。
小学生学雷锋活动方案 篇3
为了更好的弘扬和宣传雷锋精神，很多学校都会举行学雷锋纪念日主题活动，下面就让和你分享有关小学生学雷锋纪念日活动的内容，欢迎阅读哦!
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
二、活动时间
20xx年12月-20xx年1月
三、活动对象
全体师生
四、活动主题
体验、创新、成长
五、活动内容
(一)科普小报比赛
参赛对象：四～六年级各班
板报内容：收集相关科学知识和故事
比赛方法：以8张纸为棋盘，自行设计参与。每班至少3份稿件。
截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处
(二)科学幻想绘画比赛
参赛对象：一～六年级各班少艺美术班
比赛内容：为科学幻想题材。
比赛要求：
1.参赛作品统一用8开纸大小。
2作品应整洁，背面右下角应标明作品名称、作者类别和作者姓名。
三。班级和年级指导和选拔，每班选出3个参赛作品；艺术类作品不限。
截止日期：20xx年1月11日，逾期弃权。参赛作品统一交政教处。
评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。
(三)七巧板组合、美画板比赛
参赛对象：有七巧板、美画板的学生
比赛方法：参照本县的拼图组合和美式画板竞赛规则。
比赛时间：20xx年1月8日
(四)趣味魔方挑战赛
参赛对象：一至六年级学生
比赛方法：
1.根据要求5分钟之内还原面数多少决定胜负。
2数量竞争；根据要求，在规定的时间内可以修复多少个表面。
比赛时间：20xx年1月13日
(五)纸张承重挑战赛
参赛对象：四至六年级学生
比赛办法：
1.各班选拔派出代表队参加(3人左右)。
2.各队使用的比赛用品有学校提供。
3.每个团队根据提供的物料设计并组合桥模型。
4.根据模型承重的多少评奖。
比赛时间：20xx年1月12日
(六)纸飞机挑战赛
参赛对象：
一、二、三年级学生
比赛办法：
1.在规定时间内折出纸飞机。
2投试飞，记录结果，根据飞行距离奖励。
比赛时间：20xx年1月7日
六、活动成果展示
活动完成后，活动的作品和活**片将给予展出。
七、活动要求
1时间安排：1.4-1.5宣传动员阶段；1.6-1.15活动竞赛阶段；1.18总结表彰阶段。
2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将根据情况设立优秀组织奖和科技指导员奖。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知20xx年度小学生学雷锋活动方案20xx年度小学生学雷锋活动方案。
活动内容
在现实生活中，只要人们提起玩具，就会想到商场里五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。
设计理念
在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。
在小学阶段，对科学学习能力的要求不能太高，必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。
活动目标
1培养敏锐的科学触觉，培养动手能力，培养严谨的逻辑思维和准确的分析能力。
2掌握科学的思维方式和独特的科学实践方法，善于从身边进行科学实践。
三。培养科学实践的勇气、毅力和耐心，发扬团队精神
活动准备
1.参加人员
活动辅导老师：四年级科学老师
活动参与学生：四年级全体学生
2.学生可准备的材料
⑴.收集废旧物，变废为宝。
纸、线、布、橡胶、塑料制品、瓶子、瓶盖、吸管、冰淇淋棒
⑵.利用自然物，就地取材。
植物类(农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等)
动物类(动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、(20xx年助残日活动方案)蛋壳、骨骼、珊瑚等)
活动计划
我们的活动着眼于生活中的共同事实，提出问题，系统地分析和研究问题，最终解决问题。科学就在我们身边。我们应该用我们敏感的头脑去寻找最真实的科学真理，改善我们的生活。
1、活动步骤及完成时间
9月20日制9月21日，制定活动计划
9月22日至9月23日，我们查阅了相关资料，设计了团队的活动计划。
从9月24日到9月28日，学生们讨论了可行的方案
9月29日-9月30日
10月8日-10月10日完成实践报告
2、活动形式
活动的参与者是四年级的学生，以学习小组为单位。
3、活动要求
① 各小组要齐心协力，充分发挥团队精神
② 团队成员每天及时向组长汇报活动进展情况。
活动实施情况
一、问题的形成。
经常看到学生带着玩具来学校玩，互相攀比，谁的玩具好，谁的玩具贵，这时候我的心总是有点颤抖。今天的学生并不缺少玩的东西，他们缺乏动手能力，创造能力。如何去培养学生的动手能力，发展学生的创造性思维，就看我们怎样从现实生活中寻找素材，让学生去感知、认知、实践。
学生带来的玩具启发了我，何不就地取材让学生自制玩具，“自制玩具diy”就因应而生。
二、分组制定计划
3-4作为一组，选择好的材料。
纸类(可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等)
线类(用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等)
布类(可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等)
橡胶、塑料制品(用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等)
瓶罐(用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品)
瓶盖(各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等)
吸管、雪糕棒(可制作木房子、运动器械、桌面玩具等)
植物类(农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等)
动物类(动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等)
三，指导制作玩具。
1从材料本身的特性出发，考虑自制玩具的可能性
体积：体表的形状是什么样的？如何巧妙地运用它？
容积：内部是否有容积?怎样利用?
截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用?
累加：多个物体从不同角度叠加或重叠后可以使用吗？
2从制作玩具开始，考虑使用材料的可能性。
利用技巧：
（1） 根据材料的性质，选择合适的辅助材料、工具和特殊工艺。如水果、蔬菜制中可用大头针、牙签连接、镶嵌;而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线，贝壳、蛋壳、石子要用水、彩色笔帮助组合造型;而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色。
⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。例如，大松壳的表面是鱼鳞。制作时可作鱼身、鸟身、插松针作小刺猬等，更生动生动。
（3） 制作的玩具要美观、安全，尽量保持原材料的生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是个生命体，制作成玩具后要设法保存其生命力。
制作材料
制作过程
作品名称
玩具功能
一、活动目的：
通过丰富多彩的科技展览、展示评比活动，激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，提高学生科学素质，培养学生科学创新精神和实践能力，以促进学生全面发展。
2、 活动主题：在探索中培养科学精神
三、组织领导：
为使活动顺利开展，学校成立了科技节领导小组，对活动开展情况进行组织、指导、监督和检查。
组长：曹艳霞
副组长：朱予成
成员：曹红、翟霞、张永、张长征、赵来庆、邢吉霜、孟娜
四、活动时间:
xx年4月上旬—10月下旬
五、活动对象：全校学生
六、活动要求：
1.坚持全员参与、点面结合。我们不仅要让每一位学生在活动中得到锻炼和发展，更要注重参赛作品的质量，以保证本届科技节的顺利进行。
小学生学雷锋活动方案 篇4
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雷锋精神主要表现为共产党人全心全意为人民服务的精神和态度。以下是小学生向雷锋学习活动计划小结。欢迎您阅读以供参考。更多内容请关注。
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍班级每一个角落的季节。全班同学积极响应号召，从身边的小事做起，帮助身边的人在社会上开展向雷锋学习的活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
紧紧围绕学习雷锋月，积极开展班级建设，组织各种活动，努力把学习雷锋活动落到实处。学生在活动中得到锻炼，在锻炼中成长。
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我班努力从学生的思想面貌抓起不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。许多学生认为向雷锋学习就是做好事。事实上，他们总是这样做。通过班会是同学们使认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
为了真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“一帮一”和实践活动。目的是从身边的学生身上挖掘雷锋的各种精神，让学生从小学习，向身边的榜样学习。在这次活动中，我想请大家收己身边同学的先进事迹，召开班会学习讨论。
活动中，同学们积极说出自己眼中的小雷锋。我们班开展了一次学雷锋实践活动，王新冉等30位同学深入本村孤寡老人家里帮老人打扫卫生、表演节目，和老人建立了友谊。他学习雷锋以实际行动帮助他人的精神，使活动得以落实，彻底克服形式主义。
写下自己对雷锋精神和人生态度的理解。
小学生学雷锋活动方案 篇5
一、指导思想
、世界观和价值观具有十分重要的意义校园是青少年健康成长的摇篮提倡“以德育人”雷锋精神就是最重要的组成部分结合上级的有关精神整合3月的几个节日开展活动制定了我校学雷锋、献爱心活动方案
二、活动目标
1通过学习宣传雷锋精神，开展主题实践活动，树立和宣传典型，引导孩子积极参与学习雷锋
2引导广大师生学习贯彻雷锋精神，用自己的言行推进学校德育工作
3.加深学生对雷锋精神的认识和理解促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神长期形成学雷锋的氛围
三、活动主题
学雷锋树新风
四、活动时间
xx年3月份
五、总体要求
1.统一思想加强领导
2.力求班班有活动人人都参与
3.持之以恒注重培养
六、具体活动安排
活动一：营造学雷锋氛围
1、课间****学雷锋歌曲2、电子屏展示学雷锋标语
活动二：学雷锋做雷锋时间：周三下午
(1)周三(3月5日)下午第二节课学校书香广场召开学雷锋动员大会
(2)六年级10班中队、四年级4班中队到廉租房打扫卫生给小区居民奉献一点爱心为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量
(3)为在学生中弘扬和培育以帮助他人、爱心奉献为核心的雷锋精神高年级同学帮助低年级同学打扫班级卫生：对应班级(每班5名)
(4)学雷锋校园实践活动
四、六年级(
六、10班四1583、4班外出除外)清扫校园金属围墙(每班14格)三年级捡取学校环境垃圾杂物(
三、1升旗广场西
3、 2。升旗广场东3润正大厦两侧
三、4西操场
三、5东操场)
活动三、爱心献给妈妈
3月8日以“三八妇女节”为教育契机为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的家务事活动
四、爱心献给地球
3月12日以“植树节”为教育契机三至六年级各班学生写一条环保标语、开展以“爱护地球”为主题的班会
七、活动要求：
;同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求从身边的小事做起争取向粗鲁告别向陋习告别向坏事告别;力争把礼貌带进校园把微笑带给同学把孝敬带给家长把谦让带给他人
小学生学雷锋活动方案 篇6
【导语】年初，万物复苏。花儿在春风中灿烂。春天的日子，黄鹂飞，草长。雷锋谈奉献。这是播种的季节，因为播种的希望，我们看到了秋天果实累累的果实。以下是2019年小学生学习雷锋计划的安排，仅供参考！
篇一一、指导思想：
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。40年来，它促进了一代又一代青年的健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮。雷锋精神是倡导“德育”的重要组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2019年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标：
1以“向雷锋学习”纪念日为契机，党员团员和教师组织少先队员开展了形式多样、扎实有效的雷锋学习活动。
2引导广大师生学习贯彻雷锋精神，用自己的言行推进学校德育工作。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间：
三月份：学雷锋活动月；
五、活动安排：
（一）、营造学雷锋氛围
1、课间****学雷锋歌曲
2读雷锋的故事，摘录雷锋日记。
3、周一（3月7日）升旗仪式进行学雷锋动员。
（二）、学雷锋见行动
1向社会献爱心，全校师生向社会开展义务劳动。
时间：3月4日下午第二节课
（1）一、二年级清扫自家楼道
（2） 三年级打扫社区老人院
（3）四年级打扫社区健身场
（4）五年级打扫社区幼儿园
（5） 六年级清洁社区老年活动中心
人员安排：
三年级：负责人：
随队教师：
四年级：负责人：
随队教师：
五年级：负责人：
随队教师：
六年级：负责人：
随队教师：
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，写信、做贺卡、做力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。
4、将爱心献给他人
开展多种形式的助人为乐、互帮互助活动：将能卖到钱的垃圾收集起来，卖给垃圾收集站，所得得钱将作为班费；为学校图书馆和班级图书角捐赠图书；帮助小同学打扫卫生等等
5、将爱心献给自己
（1）像雷锋一样珍惜时间
（2）像雷锋一样勤奋学习
（3）像雷锋一样勤俭节约
（三）组织评价
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永远活在校园里。
篇二一、指导思想
雷锋精神激励着一代又一代青少年的健康成长，推动着社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮。雷锋精神是倡导“德育”的重要组成部分。为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，加强学生日常礼仪常规教育，养成文明习惯，特别在全校学生当中开展"三月学雷锋月"活动。
为促进校园精神文明建设，推进学校德育，形成良好的校风和班级氛围。在校园内创造一个良好而和谐的教育环境，以提高学生的整体素质。
二、活动目的
1、以"与时具进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题
把握时代脉搏，学习雷锋精神，努力做节能的好学生
四、活动口号
把握时代脉搏，学习雷锋精神，努力做节能的好学生
五、活动时间
2019年3月
六、活动地点
班级、校园内、社区
七、活动安排
（一）第一阶段
周一（3月3日）的升旗仪式使用了在国旗下的讲话来动员雷锋。指导队员开展学雷锋活动！营造学雷锋氛围。
2学习雷锋的歌曲，课后张贴标语
3、各中队利用班队活动，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
具体活动形式如下：
①读雷锋日记；学习雷锋的事迹
②组织学生自主**雷锋电影。（具体时间另定）
③说一个雷锋的故事
④唱一首有关雷锋的歌
⑤做一件好事。
⑥3-4年级有一份很好的黑板报，主题是“雷锋精神”
⑦ 组织“学雷锋小标兵”评选活动，用先进典型激励全体学生，展示新世纪少先队员精神。
（二）第二阶段实施
学雷锋，献爱心
1、立足校园，学雷锋
① 开展“文明学生”活动，搞好学校卫生和班级卫生。
②、开展"一帮一"活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③ 为了班级，为了学校，做一件好事。
结合"3.12"植树节，开展"我为学校（社区）添点绿"活动，号召全校学生既可以为班级献花草也可以为社区环保做些力所能及的事。比如，亲手种一盆盆栽，美化教室的生物一角。
④ 开展xx小学2018-2019年下学期科技节活动。（科技小**大赛，“想象科技生活的未来”绘画大赛，寻找生活诀窍，变废为宝，创意制作，科普知识手写报告）
2立足社会学雷锋时间：周二下午上课、集体上课（视天气而定）
（1）一、二年级捡取校园杂物
（2）三至五年级清扫校园路面
（3） 六年级到社区看望孤寡老人，给老人送去祝福和温暖。
珍惜绿色，珍惜我们共同的家园。
3月12日，以“植树节”为教育契机，三至六年级的学生写下环保标语，植树造林。做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让小学生在活动中体验成功的快乐，增强环保意识和生态意识。
1、通过3月12日升旗仪式上的讲话，向全体小学生宣传环保意识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2我为班级增添了新的绿色”，美化了校园环境。
每各班的班主任鼓励学生自己种苗，也可以带到班上。
3、环境保护，人人有责。
人人争做护绿使者。全校征集绿色公益口号，如“关爱绿地，关爱生命”等。
（三）第三阶段活动总结
1、各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与社会实践活动相结合。让雷锋精神永驻校园。学校通过对各班级学习雷锋活动进行综合评价，评选出3个"学雷锋先进班集体"进行表彰，每班按班级总人数5%的比例评选出"学雷锋标兵"一并进行表彰。
2每班选一名绿色环保卫士进行表彰。
小学生学雷锋活动方案 篇7
为进一步弘扬雷锋精神，推动我校学雷锋活动深入开展，不断提高学生的思想素质，构建和谐的校园文化，四年级各班开展“学雷锋、树新风”活动。现将有关学雷锋活动总结如下：
一、活动主题
《学雷锋、讲文明、树新风》
二、活动时间
20xx年x月x日—x月x日。
三、参与对象
全体学生
四、主要内容
以“知雷锋、学雷锋、颂雷锋”为主要内容。积极开展了 “学雷锋”实践体验活动。通过读一本书、讲一个故事，了解了雷锋事迹。通过开一次班会、写一篇心得，感受了雷锋精神。通过做一件好事、参加一次志愿服务，积极开展学雷锋实践活动。组织开展“学习雷锋好榜样”主题班、队活动。
1、举行一次专题班会活动。我班举行了一次“学习雷锋好榜样”的专题班会活动，在活动中介绍雷锋事迹、学唱雷锋歌曲等，做好学雷锋活动的宣传发动工作。
2、举行了一次观看《雷锋之歌》电影，并写了观后感。
3、开展了“与雷锋精神同行”主题征文评比活动。发现身边的感人事迹，学习先进人物的崇高精神。
（二）面向社会，开展了学雷锋志愿服务活动
在本校校园里进行了一次杂草清除和铺草皮与浇水。
五、总结表彰
3月31日，举行了“学雷锋先进集体”、“学雷锋积极分子”评选表彰活动。