最新学校疫情处置应急预案

最新学校疫情处置应急预案(7篇)。

全面加强防灾减灾工作，提高公众安全防范意识，只有进行全面系统的灾害研究才能更好地推动区域合作和国际交流。应急预案是组织和公司稳定运营的重要基石，范文人小编今天特意为大家搜集了一些与“最新学校疫情处置应急预案”相关的资料，以下是一些有用的网站和资源供您参考和利用！

最新学校疫情处置应急预案(篇1)

根据多年的工作经验，我将为大家写一篇关于学校疫情防控工作应急处置预案的文章。在此次新冠疫情的影响下，学校面临种种新的挑战，为了保障学生和教职员工的安全健康，学校疫情防控工作显得尤为重要。以下是一份充分考虑到各种情况的学校疫情防控工作应急处置预案。

1. 前期准备

学校应成立疫情防控指挥部，由校长担任总指挥，专门负责统筹协调疫情防控工作。指挥部应包括疫情监测与信息报告组、疫情处置组、宣传教育组、后勤保障组等，确保各个方面的工作协调有序。

2. 监测与报告

学校应建立健全疫情监测系统，严格落实师生员工健康信息登记、每日体温测量等措施。如发现师生出现发热、咳嗽等症状，应立即报告指挥部，并做好相关隔离措施。

3. 疫情处置

一旦发现疫情，学校应立即启动疫情处置预案。将患病者及其密切接触者隔离，并及时通知其家属，引导其就医。同时，对密切接触者进行隔离观察，并通报相关机构进行相关处理。学校应对相应地区、班级、宿舍进行封闭管理，确保疫情不蔓延。

4. 宣传教育

学校应加强疫情防控的宣传教育工作，制作宣传海报、宣传册等宣传材料，并在学校内部进行广泛宣传。同时，还可以邀请专家、医生进行知识讲座，提高师生的疫情防控意识，增强大家对疫情的认知和应对能力。

5. 后勤保障

学校在疫情防控期间要做好后勤保障工作，确保疫情防控所需物资的供应，如口罩、消毒液等。同时，加强学校环境的清洁消毒工作，定期对教室、宿舍等进行消毒工作，并确保通风换气良好。

6. 协同合作

学校应与相关部门建立密切的协作机制，如卫生健康部门、教育局等。及时向相关部门汇报疫情防控情况，并根据相关部门的指导，采取适当的措施和应对策略。

7. 心理疏导

疫情期间，对于学生和教职员工的心理健康也至关重要。学校应设立心理疏导热线，并安排专业心理咨询师进行心理辅导工作，帮助大家排解负面情绪和压力。

8. 信息发布

学校应及时向师生员工发布疫情防控信息，采取多种渠道进行传达，如校园广播、电子显示屏、学校网站等。确保大家能够及时获取到最新的疫情防控动态，减少谣言的传播和不必要的恐慌。

9. 复课准备

当疫情得到有效控制后，学校应制定复课准备工作方案，包括对学校进行全面清洁消毒、校园环境的改善、班级座位的合理布局等。同时也要对师生做好入校前的健康筛查工作，确保复课后的学校环境安全稳定。

以上是一份根据多年工作经验撰写的学校疫情防控工作应急处置预案，尽管疫情给学校带来了巨大挑战，但只要紧密合作，科学应对，相信一定能够共同战胜困难，保障学校师生员工的安全健康。

最新学校疫情处置应急预案(篇2)

新冠疫情学校应急处置预案

随着新冠疫情在全球蔓延，各个行业都在积极应对疫情带来的挑战。作为社会基础设施的学校也需要制定相应的应急处置预案，以保障师生的健康与安全。本文将详细介绍一份完善的新冠疫情学校应急处置预案，以应对可能出现的疫情情况。

一、组织架构与责任分工

1. 应急工作领导小组：由学校领导组成，负责制定和调整学校应急处置预案，协调各部门的工作，决策重大事项。

2. 校务办公室：负责学校疫情信息的搜集和上报，及时反馈给应急工作领导小组。

3. 学工部门：负责学生的管理与服务工作，包括疫情期间的学生健康监测、心理疏导等工作。

4. 教务部门：负责教学工作的调整和安排，确保教学质量。

5. 后勤保障部门：负责学校的防疫物资采购、消毒工作、食堂安全等方面的工作。

6. 卫生保健部门：负责学校防控工作的指导与督导，协助学校组织疫情防控培训，指导学生和教职员工正确佩戴口罩、勤洗手等防护措施。

二、疫情监测与报告

1. 学校每天与当地卫生健康部门保持密切联系，了解最新疫情动态，并及时传达给师生及家长。

2. 学生和教职员工每天自觉进行体温测量，并将测量结果上报学校医务室。

3. 学校建立健康档案，对师生的健康状况进行记录，必要时配合卫生健康部门的排查工作。

三、疫情防控与宣传教育

1. 学校加强室内外通风，并定期开展空气消毒。

2. 提供免费的口罩与消毒用品，鼓励师生正确佩戴口罩，勤洗手，并普及正确使用方法。

3. 制作宣传海报、宣传视频等形式，让师生了解新冠病毒的防控知识，增强他们的防护意识。

4. 在学校门口、教学楼、食堂等公共区域设置防控宣传牌，提醒师生做好防护工作。

5. 组织疫情防控培训，向师生介绍新冠病毒的传播途径、症状以及防控措施。

四、应急处置与措施

1. 一旦发现疑似病例，学校将立即启动应急预案，要求师生及时报告，并向卫生健康部门报告。

2. 学校将配合卫生健康部门开展疫情排查和流行病学调查工作，对师生进行医学观察和筛查，必要时进行核酸检测。

3. 对疑似病例、确诊病例及密切接触者，学校将实施隔离措施，送往医疗机构进行诊治。

4. 学校将暂停面授课程，转为线上学习，确保教学工作的正常进行。

5. 对学校进行全面消毒，特别是公共区域和学生宿舍。

五、常态化防控与长期措施

1. 学校将保持常态化防控措施，严格执行规定的卫生管理制度，及时更新疫情信息，并加强与卫生健康部门的合作。

2. 学校将寓教于防，加强对师生的健康教育，提高他们的自护能力。

3. 每个学期开始前，学校将进行全员健康筛查，确保师生的健康与安全。

4. 学校将加强校园环境管理，定期开展消毒工作，并加强对室内外通风的改进。

总之，针对新冠疫情，学校需要制定一份完善的应急处置预案，以保障师生的健康与安全。这份预案需要细致完整地制定组织架构与责任分工、疫情监测与报告、疫情防控与宣传教育、应急处置与措施以及常态化防控与长期措施等方面的内容，确保学校能够在疫情发生时快速有效地应对。通过科学的防控措施，我们有信心战胜疫情，保障学校的正常教育教学秩序。

最新学校疫情处置应急预案(篇3)

学校疫情防控工作应急处置预案

近年来，全球范围内爆发的突发流行疾病不断引起人们的警惕。作为社会基础设施之一的学校，必须具备应对突发疫情的能力，保障师生的生命安全和身体健康。为了应对这一挑战，学校应建立健全疫情防控工作应急处置预案。

学校应组织专门的疫情防控工作指导小组。该小组由学校领导和相关部门负责人组成，负责制定并执行疫情防控工作应急处置预案。该小组应设立由防控工作专家组成的科学顾问团，随时提供专业的指导和建议。

学校应建立健全的疫情防控工作机构。这个机构应由指导小组牵头，设立疫情防控工作办公室和各级工作组。疫情防控工作办公室负责统筹协调全校疫情防控，开展日常防控工作，制定具体的工作计划和行动方案。各级工作组负责疫情防控工作的实施和监督。

然后，学校应制定完善的疫情防控工作流程。该流程应包括疫情监测、应急响应、疫情处置等环节，确保及时准确地掌握疫情的动态。一旦发现疑似或确诊病例，学校应立即启动应急响应程序，隔离病患人员并采取必要的医疗救治措施。同时，学校还应组织排查密切接触者，采取有效的隔离和防护措施，防止疫情扩散。

学校应落实疫情防控工作的具体措施。学校应对师生进行必要的宣传教育，提高疫情防控意识。学校应加强校园内的卫生清洁工作，定期消毒教室、食堂和公共设施，加强通风换气，提供充足的洗手设施和酒精消毒液。学校还应制定外来人员进校的管理措施，确保校园的封闭与安全。

学校应建立健全的信息报告和反馈机制。学校应要求师生如有身体不适或疑似症状，及时向学校报告，并积极配合学校的疫情防控工作。学校应及时向相关部门上报疫情信息，并根据疫情的发展做出相应的调整和改进。

小编认为，学校疫情防控工作应急处置预案是保障师生安全的重要措施。在预案的指导下，学校必须建立完善的应急机构，制定详细的工作流程，落实具体的防控措施，并建立信息报告和反馈机制。只有如此，才能够更好地应对突发疫情，保障全校师生的生命安全和身体健康。

最新学校疫情处置应急预案(篇4)

为做好全校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，加强新型冠状病毒感染肺炎疫情相关机构的组织协调，完善疫情信息监测报告，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，控制疫情传播，降低病死率，切实维护全校师生身体健康和生命安全，维护社会稳定，根据国家卫生健康委办公厅关于印发新型冠状病毒感染的肺炎防控方案（第x版）国卫办疾控函〔xxxx〕xx号以及xxxx年xx月全省疫情防控调度会领导讲话精神，制定本方案。

一、时间

xxxx年xx月xx日下午

二、地点

xx学校教学楼、大门口、餐厅

三、目的

通过演练提高学校各部门之间应对疫情的协调作战能力，有效预防、及时控制住疫情突发事件及其危害，保障全校师生健康和生命安全，维护校园内的正常教学、生活秩序。

四、参演人员

全体师生

五、演练领导小组

总指挥：xxx

副指挥：xxx

总调度：xxx

组员：xxx、xxx、xxx。

六、演练分工

1、协调指挥――负责人：xxx

2、现场指挥――负责人：xxx

3、各环节指挥――大门口：负责人：xxx

校园内道路：负责人：xxx

教学楼：负责人：xxx

餐厅：负责人：xxx

4、后勤保障――负责人：xxx

5、立即通报相关疫情情况――负责人：xxx

6、现场应急――负责人：xxx

7、现场保护――负责人：xxx

8、现场消毒――负责人：xxx

9、事故调查――负责人：xxx

0、心理疏导――负责人：xxx

1、总结整改――负责人：xxx

2、拍摄宣传――负责人：xxx

3、门口工作安排：

指挥员：xxx

测温入口：xxx

体温观测：xxx

门口广场流动岗安全员：xxx

4、校园道路工作安排：

指挥员：xxx

车棚入口：xxx

车棚：xxx

餐厅东侧道路北：xxx

餐厅东北角：xxx

餐厅东南角：xxx

餐厅西北角：xxx

餐厅西南角：xxx

校园主干道雕塑：xxx

篮球场东侧道路转角：xxx

门口西侧道路引导：xxx

5、教学楼工作安排：

指挥员：xxx

一楼西楼道：xxx

二楼西楼道：xxx

二楼东楼道：xxx

三楼西楼道：xxx

三楼东楼道：xxx

西楼梯口：xxx

中楼梯口：xxx

东楼梯口：xxx

6、餐厅演练工作安排：

指挥员：xxx

餐厅门口（外）：xxx

餐厅门口（内）：xxx

餐厅内巡查：xxx

餐厅出口引导：xxx

七、参与演练人员要求

1、全体教职工要求佩戴口罩。

2、消毒人员和急救人员做好防护措施。

3、服从指挥，统一调度。

4、门口区域人员负责维持入校秩序，引导学生间隔两米入校，外检岗检查学生是否携带承诺书和近14天的体温情况表，测温岗测量学生体温。

5、校园道路区域人员负责引导学生按照预定路线分开进入教学楼。

6、餐厅区域人员负责维持进出秩序，保证学生保持间隔进入餐厅，维持餐厅就餐秩序，保证错时就餐。

7、教学楼区域人员负责引导学生有秩序进入教室，保证学生在入班、课间不聚集、不打闹；保证上下课以及学生上厕所秩序。

8、全体教职工测量体温正常后方可入校。

八、演练程序

1、总指挥宣布演练开始。

2、演练内容：

演练一：入校测体温、消毒演练

学校门口总指挥xxx安排值班教师组织学生入校，引导学生进入检疫点测体温消毒，要求学生站在提前规定好的位置，每两名学生前后间隔2米以上，消毒后按制定路线（骑车学生走东侧两通道，步行、坐公交、坐校车的学生走西侧三通道）入校。学生按秩序排队入校，先经外检岗检查后在测温岗测量体温正常后方可入校。

突发状况：发现一例体温超过37。3摄氏度的学生，测温组工作人员立即上报。应急组工作人员立即将该生带至门口留观室，对其进行体温复检，咨询学生身体状况并详细记录，复检体温依然偏高，通知家长带学生到人民医院发热门诊就诊。门口总负责xxx立即报区教体局，同时上报区疾控部门。发现发热学生立即停止通行，将发热学生转移到入校留观室进行复检的同时，消毒人员迅速对通道进行消毒，处理完毕后其余学生继续通行。

演练二：学生由门口进入教学楼

学生进入校门后，按照进入校门的原定路线进入教学楼。（骑车学生错开放好自行车后，由餐厅东西两侧道路分别由教学楼东门、正门进入；步行上学的学生经校园主干道过雕塑东侧后，由教学楼中间门进入；坐公交的学生由绿化带中间的道路，过雕塑西侧后，由教学楼西北门进入；坐校车的学生由篮球场东侧道路，经操场东侧小路，在教学楼西门进入）

演练三：学生进入教室演练

班主任提前进教室开窗通风，对门把手、地面等部位进行消毒。

学生从教室前门间隔2米有序排队进教室。各班班主任引导学生进入后，安排学生间隔就坐，并进行开学健康教育。

突发状况：九年级一班发现本班一名学生出现咳嗽、头痛、喉咙疼、发烧等疑似新冠状病的症状，在场教师（或值班人员）立即联系疫情处置人员xxx（17000000000）或xxx（15000000000），由校疫情处置人员带学生（全程戴口罩，穿隔离服，戴护目镜）按照预定路线到留观室进行适度处理，疫情处置人员对学生体温进行复检，复检体温仍持续在37°3以上，并伴有咳嗽，立即启动应急预案，按照“四个一律”，由当天值班人员和疫情处置人员驾驶疫情处置专车送至区人民医院，并及时通知学生家长。

（3）立即拨打防疫领导小组副组长xxx电话（18500000000），再联系防疫领导小组办公室主任xxx（1580000000）。

2、xxx将情况通知防疫领导小组其他成员，同时通知年级主任和班主任，并带学生到预备教室。

3、xxx通知消毒责任人引导消毒人员对教室进行消毒，同时上报区教体局防疫负责人。

4、xxx负责上报区疾控部门。

演练四：课间活动演练及错时上下课

1、学校结合场地情况和空间布局对课间操活动区域进行了合理安排。每层楼都有课间值班教师，重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等。学生保持2米距离，有秩序排队走出教室，前往分配好的接水处。课间室内活动，尽可能避免密切接触。

2、错时下课：

第一节8：10-8：50

8：50下课铃响，A班室外休息至8：57，响铃后B班室外休息至9：05。

第二节9：05-9：45

9：45下课铃响，A班室外休息至9：52，响铃后B班室外休息至10：00。

演练五：学生在教室内进行午检

班主任在本班教室用测温枪对本班学生进行体温检测，班长负责记录。

突发情况：学生出现发热：

1、班主任立即联系疫情处置人员xxx（17600000000）或xxx（15200000000），由校疫情处置人员带学生（全程戴口罩，穿隔离服，戴护目镜）按照预定路线到留观室进行适度处理，疫情处置人员对学生体温进行复检，并等候120通过绿色通道带学生至区人民医院。

（3）立即拨打防疫领导小组副组长xxx电话（18500000000），再联系防疫领导小组办公室主任xxx（158000000001）。

2、xxx将情况通知防疫领导小组其他成员，同时通知年级主任和班主任，并带学生到预备教室。

3、xxx通知消毒责任人引导消毒人员对教室进行消毒，同时上报区教体局防疫负责人。

4、xxx负责上报区疾控部门。

演练六：放学演练

放学管理，实行分时段错峰放学，单号班级1班先离开教室，5分钟后，双号班级2班开始离开教室。应急小组成员提前到岗做好放学安排，学生在值班老师带领下有序排队离开教学楼，站队时学生间隔距离不得少于一米，出教学楼后按照入校路线离校；离校后直接回到家中，不在其他地方逗留。学生离校后，教室、洗手间、走廊等重点区域要及时消毒。

演练七：餐厅就餐演练

1、错时就餐：第四节11：35下课铃响，1到7班就餐至11：55，11：55后8-14班就餐。

2、学生依次排队（间隔两米）佩戴口罩进入餐厅，洗手消毒完毕后，按照指定座位就坐，由xxx维持就餐秩序。

3、突发情况：某学生在食堂门口体温检测处检测体温37。8，餐厅值班人员立即将发热学生送入测温处留观室，并联系疫情处置人员xxx（17600000000）或xxx（15200000000），由校疫情处置人员带学生（全程戴口罩，穿隔离服，戴护目镜）封锁餐厅入口疫情处置人员对学生体温进行复检，复检体温仍持续在37°3以上，并伴有咳嗽，立即启动应急预案，按照“四个一律”，由当天值班人员和疫情处置人员驾驶疫情处置专车送至区人民医院，并及时通知学生家长。

（3）立即拨打防疫领导小组副组长xxx电话（18500000000），和防疫领导小组办公室主任xxx（15800000000），并安排学生快速就餐后由餐厅出口有序退出餐厅。

2、防疫领导小组办公室主任xxx排距离不适学生较近的其他学生进入备用教室等候。

3、xxx通知消毒责任人引导消毒人员对教室进行消毒，同时上报区教体局防疫负责人。

4、xxx负责上报区疾控部门。

5、xxx负责上报区市场监管部门。

6、发病学生离开餐厅之后，本班班主任马上电话通知发病学生家长。

7、疏散完成后，xxx对餐厅进行全面消毒。

8、xxx负责询问发病学生近期密切接触人员和活动场所并做好记录。

九：《应急预案》启动

所有环节的突发情况的处置要依据《xx学校新型冠状病毒疫情处理应急预案》。

《新型状病毒疫情应急预案》主要有：

1、派人封锁现场，疏散周围闲散人员。

2、拨打区疾病预防控制中心电话，派专人在路上指引。

3、疫情处置人员穿上整套防护服直奔事发地点，将疑似者带进指定留观室隔离，并在留观室门口派人值守。

4、指派对疑似者接触的人员进行隔离、登记信息，并联系送院检恕?/p>

5、组织现场全面消杀工作。

6、安全办公室发布广播通报情况，封闭现场、禁止人员出入。

7、宣传中心注意应对舆情。

xx学校

xxxx年xx月xx日

最新学校疫情处置应急预案(篇5)

学校疫情防控工作应急处置预案

1.

在当前全球范围内爆发的新型冠状病毒疫情的背景下，学校疫情防控工作显得尤为重要和紧迫。作为学校管理者或教育工作者，需要制定一份完善的应急处置预案，以保障学生和职工的健康安全，同时有效应对突发状况。

2. 疫情监测和预警

学校应建立健全的疫情监测和预警机制。通过与当地卫生部门建立紧密的合作关系，及时获取疫情信息和处置建议，以便第一时间采取相应措施。学校应当组织专门的团队，负责统计、分析和预测疫情的发展趋势，制定相应措施并及时向师生和家长通报。

3. 工作组织与分工

学校应成立疫情防控工作组。该工作组应由校领导、学校医务人员、后勤保卫人员和教育工作者组成。工作组负责疫情的监测和预警、疫情传播的阻断、学校内部的资源调配以及与社区和家长的沟通等工作。在工作分工时，需要合理安排每个工作人员的职责和任务，确保协调高效的工作进行。

4. 防控策略与措施

同时，学校应制定有效的防控策略与措施。根据不同疫情等级和传播速度，学校应灵活选择合适的控制措施，包括开展宣传教育、定期健康检查、加强消毒措施、提供个人防护用品、减少人员聚集等。对于确诊病例或密切接触者，学校应及时隔离，并协调医疗资源，为病患提供必要的医疗救治。

5. 紧急情况处置

在紧急情况下，学校需要迅速制定相应的处置措施。例如，如果发现有人出现呼吸道症状或持续高热，学校应立即通知学校医务人员，并将疑似病例隔离。同时，学校应迅速与卫生部门取得联系，向其汇报情况，并按其要求进行处理。学校应制定紧急疏散计划，为有需要的师生提供及时的疏散和转运服务。

6. 家校合作与社区支持

在疫情防控期间，学校应积极与家长保持沟通，并提供必要的疫情防控指导。家长应配合学校的疫情防控工作，及时向学校报告个人及家庭成员的身体状况，并配合学校的监测和隔离措施。同时，学校应与所在社区保持密切合作，共同制定应对疫情的方案，并协调社区资源，共同应对紧急情况。

7. 后续评估与总结

在疫情得到控制后，学校需要及时进行后续评估与总结。需要反思在此次疫情防控工作中存在的不足和问题，并及时提出改进意见。这有助于学校进一步提升疫情应急处置能力，为日后可能出现的紧急情况做好充分准备。

结语

通过制定一份完善的疫情防控工作应急处置预案，学校能够在疫情发生时及时有效地采取措施，保障师生和职工的健康安全，同时最大程度地减少疫情的传播。这需要学校与各方共同努力，紧密合作，并根据实际情况灵活调整措施，以达到最佳的防控效果。

最新学校疫情处置应急预案(篇6)

一、工作目标

有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新型冠状病毒感染事件，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。

二、编制依据

《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和上级关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关文件。

三、适用范围

本预案适用于鱼台县育才国际学校学校应对新型冠状病毒感染事件的应急处置工作。

四、工作原则

坚持统一领导、分级负责，科学应对、快速反应，以人为本、生命至上，预防为主、及时控制的工作原则。以普及新型冠状病毒感染防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全和学校教育教学秩序稳定。

五、机构职责

学校成立由董事长张鹏和校长张友斌担任组长的突发新型冠状病毒感染事件应急处置领导小组，具体负责落实学校突发新型冠状病毒感染事件应急处置工作，做好与地方卫生健康部门的联络沟通，配合地方疾控部门做好相关工作。

其主要职责包括：在卫生健康部门指导下，依据当地政府和上级教育行政部门制定的学校突发新型冠状病毒感染事件应急预案，制定本校的突发新型冠状病毒感染事件应急预案;建立健全应对突发新型冠状病毒感染事件的工作责任制度，建立主要领导负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实突发新型冠状病毒感染事件的信息报告人;具体实施对突发新型冠状病毒感染事件的应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查;及时向县教体局和卫生健康等有关部门报告学校突发新型冠状病毒感染事件的进展与处置情况。

六、事件分级标准

根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，结合当前疫情实际，突发新型冠状病毒感染事件按严重程度，从高至低划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)，其中Ⅲ级为出现发热、咳嗽、无力等新型冠状病毒感染症状患者;Ⅱ级为出现疑似病例;Ⅰ级为出现确诊病例。

七、信息报送

学校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

(一)信息报送原则。一是迅速。学校应在第一时间(1小时内)向县教体局和卫生健康部门报告，不得延报。二是准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生Ⅰ级(特大)事件，除了向县教体局和卫生健康部门报告外，可直接报市教育行政部门。事件情况发生变化后，及时续报。

(二)信息报告时限及程序。责任报告人为学校指定的信息报送人员。

1.初次报告。学校发生突发新型冠状病毒感染事件后，应在第一时间(1小时内)，向县教体局和县卫生健康部门进行初次报告。

特别重大(Ⅰ级)突发新型冠状病毒感染事件，学校可以直接报告市教育行政部门。

2.进程报告。Ⅰ级和Ⅱ级突发新型冠状病毒感染事件处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告县教体局。

Ⅲ级突发新型冠状病毒感染事件处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告县教体局。

3.结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告县教体局。

(三)信息报告内容。

1.初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。

2.进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。

3.结案报告内容：事件处理结果(包括事件性质与发生原因)、整改情况、责任追究情况等。

八、预防措施

(一)坚持校内所有人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医，不得带病上学、上班。

(二)坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告。

(三)落实“消杀记录制度”。加强校园各类场所(包括教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、电脑室、实验室等)的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室)要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。

(四)掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪制度。

(五)疫情防控期间，不组织师生参加各类大型集体活动，不安排师生外出活动。

(六)加强师生健康知识教育，打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩，加强体育锻炼等提高防病能力。

(七)开展心理疏导、心理咨询工作。

九、应急处置

(一)发热处理流程

在晨午两检中，对体温高于37℃，或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状(如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)的患者，由班主任带至临时隔离点，并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离点进行管理。校医应佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。具体管理内容包括：

①复测体温。

②询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状;是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者;有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。

③做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等)，通知应急处置办公室。学校应急处置领导小组组长在半小时之内掌握此情况。

学生带至临时隔离点后，学校立即通知相关医院接诊，由专门救护车送至医院诊治。

教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。

(二)疫情报告流程

启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置领导小组，由领导小组向上级部门报告相关情况。

(三)应急处置措施

根据疫情，分三个等级处置：

1.报县教体局备案：如发现1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。相关师生在家进行医学观察2周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。

2.报请县教体局批准：发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例后，对该班级及相关班级实行停课。

3.县教体局报请县人民政府批准后，实行全校停课，并及时报告上级教育行政部门：学校有多名师生感染并临床诊断病例(2例及以上)，

(四)采取停课措施的班级，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停。

(五)对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

(六)配合上级有关部门做好流行病调查及善后处理工作。

(七)积极做好学生心理健康工作。

十、善后与恢复

突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。

一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后方能复课;因传染病暂时停工停学的教职工和学生，必须在恢复健康并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。

二是根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。

三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒感染事件损害的相关人员的善后工作。

四是对突发新型冠状病毒感染事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。

十一、应急保障

一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒感染事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

二是物资保障。学校建立处置突发新型冠状病毒感染事件的设施设备(临时隔离点在学校西大门南端门卫室，备用隔离点在南教学楼一楼东端第一口教室)、防护用品(口罩现备1200只、防护服等)、消毒药品储备(现备50千克)，为妥善处置突发新型冠状病毒感染事件提供物资保障。

三是资金保障。学校应急资金纳入统一预算，保证突发新型冠状病毒感染事件应急处置所需。

四是人员保障。加强卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒感染事件防控的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。

五是培训演练保障。学校应配合卫生健康部门，组织开展应急演练。

2022最新版应急预案 疫情防控处置应急预案

最新学校疫情处置应急预案(篇7)

学校疫情防控工作应急处置预案

近年来，全球范围内爆发的传染病疫情给社会各个领域带来了严峻的挑战，学校作为学生集中的场所，也面临着疫情防控工作的巨大压力。为了有效应对各种突发状况，学校应制定完善的疫情防控工作应急处置预案。本文基于多年的工作经验，将从以下几个方面进行详细阐述。

一、预案编制的基本原则

1.科学性原则：

学校应根据疫情的特点，结合相关法律法规和卫生部门的要求，以科学方法编制预案，确保其合理性和可行性。

2.综合性原则：

预案应包括预防、监测、报告、处置、恢复等各个阶段，并与其他应急预案相互融合。

3.灵活性原则：

预案应具备足够的灵活性，能够根据实际情况进行调整，以确保疫情防控工作的高效进行。

二、预案内容和流程

1.组织机构与责任划分：

明确学校疫情防控工作的组织机构，并对各个岗位的职责进行细致划分，确保责任清晰。

2.信息收集与监测：

建立健全的信息收集和监测机制，及时掌握疫情的动态，确保准确的数据和信息。

3.应急响应预案：

根据疫情的不同级别，制定相应的应急响应预案。预案应包括疫情等级划定、警报发布、人员流动控制、课程调整等细节。

4.疫情处置措施：

根据不同情况，制定相应的疫情处置措施。对于疑似病例或确诊病例，应明确的隔离措施、疫情报告要求和数据收集等。

5.心理疏导与救助：

要关注师生的心理健康，根据需要提供相应的心理疏导措施，避免情绪波动影响疫情防控工作。

6.学校协同与社会参与：

学校应与卫生部门、社区、家长等各方建立紧密合作关系，共同应对疫情，形成合力。

三、预案的实施与评估

1.预案的宣传与培训：

学校应定期组织疫情防控工作预案的宣传与培训，确保相关人员熟悉并能够正确操作。

2.演练与应急演习：

定期组织预案演练和应急演习，检验预案的可行性和完整性。

3.评估与改进：

对预案的实施效果进行评估与反馈，根据评估结果进行相应的改进和优化。

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制定一份完善的学校疫情防控工作应急处置预案，对于确保师生生命安全和校园的正常运转至关重要。预案的编制应科学、综合、灵活，内容应包括组织机构、信息监测、应急响应、疫情处置、心理疏导和协同等方面。学校应定期对预案进行宣传、培训、演练与评估，确保其有效性和可靠性。只有在多年工作经验的基础上，才能更好地为学校疫情防控工作提供科学指导和有效保障。