最新学校疫情处置应急预案精选(12篇)。
我们为大家精心整理了“最新学校疫情处置应急预案”，灾害常生于疏忽，祸患多起于细末，为了提高应急处置能力。必须时刻保持应变的准备制定应急预案是必要的，阅读之后您将会掌握一些新的技能！
最新学校疫情处置应急预案 篇1
为进一步加强突发疫情舆情处置工作，正确引导、妥善处置突发疫情舆情，最大程度地避免、缩小和消除因突发公疫情造成的各种负面影响，结合我校实际，特制定本预案。
一、工作原则
(一)第一时间原则。突发疫情发生后，做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向，及时上报上级教育主管部门舆情动态，为应急处置提供第一手资料；
在上级教育主管部门的指导下，在第一时间对外发布准确信息并慎报原因，情况较为复杂的舆情信息，在事态尚未清楚、但可能引起公众评议猜测或随意解读时，根据具体调查情况，再作后续详细发布，牢牢掌握信息发布的主动权、事件处理的舆论主导权。
(二)全局利益原则。在处置突发疫情负面舆情信息时，坚持以维护教育形象和社会大局稳定为目标，把群众利益、大局利益始终放在优先位置。
(三)口径一致原则。在对外信息发布中，做到步调统一、口径一致、权威发布，避免说法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。
(四)疏堵结合原则。注意把握对外信息发布的分寸和节奏，尊重事实，循序渐进，充分满足公众的知情权；
正确引导和利用网络传媒，在公开透明发布信息的同时，及时删除各类可能造成重大负面影响的谣传信息。
(五)协作协调原则。充分发挥舆情处置工作领导小 组团队协作、上下沟通、左右协调的作用，牢牢把握正确的舆论导向，形成强大的工作合力。
二、突发疫情舆情分级
根据突发疫情舆情的性质、规模、发布平台级别和影响力，舆情分为一般(Ⅲ级)、较大(Ⅱ级)、重大(Ⅰ级)三个级别，分别用黄色、橙色、红色表示。
Ⅲ级(黄色):指在日照市内的网络、广播、电视、报刊等媒体发生的负面舆情，事件性质较为严重，影响范围较大。
Ⅱ级(橙色)：指在山东省内的网络、广播、电视、报刊等媒体发生的负面舆情，事件性质恶劣，影响范围大。
Ⅰ级(红色)：指在国家级网络、广播、电视、报刊等媒体发生的负面舆情，事件性质恶劣，影响范围极大。
三、组织体系及职责
成立xx区xx小学突发疫情舆情处置工作领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：中层教干、级部主任 职责：
(1)领导和指挥全校突发疫情舆情处置工作；
(2)根据突发疫情舆情发生、发展、衍变情况，适时启动本应急预案，召集各相关成员协同开展处置工作；
(3)组织收集、跟踪舆情信息，及时向上级教育主管部门 报告情况；
(4)在上级教育主管部门指导下，通过正规权威媒体适时适度发布真实消息，解疑释惑、澄清事实、批驳谣言、引导舆论；
(5)根据事件进展情况，及时向上级教育主管部门汇报，并联系卫生防疫、医院等相关单位，共同做好突发疫情的舆情处置工作；
领导小组下设办公室，xx同志兼任办公室主任，具体组织实施突发疫情舆情处置工作。
职 责：
(1)负责做好全校突发疫情舆情处置的上传下达、组织协调、信息传递等工作；
(2)负责舆情事件处置相关信息的统稿、发布工作；
四、监测预警
(一)舆情监测
由学校办公室牵头，会同学校各职能科室，建立健全日常值班带班工作机制，认真履行信息收集工作职责，每日实行定时搜索、收集涉及我校突发疫情应急处置的负面舆情信息。
(二)预警工作
学校办公室要切实加强日常信息调查研究，做到动态监测，详实记录，及时收集各级涉及我校突发疫情应急处置负面舆情信息，立即上报突发疫情舆情处置工作领导小组。
(三)预案启动
领导小组依据舆情信息的来源、性质、规模、发布平台级别和影响力等指标，及时提请上级教育主管部门发布预案启动指令。应急响应及其响应级别命令发布后，领导小组要迅速启动联动机制，立即组织开展舆情处置工作。
五、应急响应及处置机制
舆情事件发生后，及时启动舆情处置相应级别应急响应和处置机制，疫情事件发生后，学校突发公共事件舆情处置工作领导小组及时向上级教育主管部门报告舆情，并明确工作要求，建立各项工作机制，落实人员责任，迅速开展应急处置工作。
重大处置工作结束后，舆情处置领导小组对疫情事件发生、发展和舆情应对处置进行总结评估，总结成功经验，分析存在问题和不足。
六、应急保障
1.建立健全信息网络体系，确保信息畅通。
2.加强常识宣传，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息处置水平，最大限度消除因伪舆情泛滥、歪曲事实真相而造成形象受损、社会不稳定等负面影响。
3.加强干部职工培训力度，利用典型舆情处置案例，对干部职工进行教育培训。
最新学校疫情处置应急预案 篇2
学校疫情防控工作应急处置预案
近年来，全球范围内爆发的疫情对社会造成了巨大冲击，教育机构作为一个重要的社会组织，面临着疫情防控的巨大压力。为了加强学校疫情防控工作，保证师生的健康安全，制定和实施一套完善的应急处置预案是至关重要的。本文将根据多年在教育工作中的经验，从预防、监测、应急响应和恢复四个方面，撰写一份1000字的学校疫情防控工作应急处置预案。
一、预防措施：
1.加强宣传教育：学校应定期组织师生开展疫情防控知识宣传教育活动，提高师生的防控意识和自我防护能力。
2.加强卫生保洁工作：学校要加强日常清洁工作，保持教室、食堂、洗手间等场所的卫生和清洁。
3.提供必要的防护用品：学校应严格按照相关标准采购和配备口罩、消毒液、体温计等必要的防护用品，确保师生的个人防护需求。
4.建立健康档案：学校应建立和完善师生的健康档案，记录相关健康信息，及时掌握师生的身体状况和变化情况。
二、监测措施：
1.严格落实体温检测：学校应加强学生、教职工的体温检测工作，建立健康通行证制度，确保每位师生进入校园前进行体温测量。
2.健全信息报告机制：学校建立师生健康信息报告机制，任何发热、咳嗽或其他疑似症状的人员必须及时向学校报告，并采取相应的防控措施。
3.加强校园巡查：学校增加校园巡查频次，密切关注学生、教职工的健康情况，及时发现潜在的疫情风险。
三、应急响应措施：
1.紧急疫情防控会商：学校在发现疫情后，立即召开疫情防控会商，组织相关部门和专家，制定应对方案并调配资源。
2.及时隔离和追踪：学校应随时准备好隔离设施，并配备专业医护人员对疑似病例进行隔离和追踪，确保疫情不扩散。
3.完善教学组织调整机制：学校在疫情期间应及时调整教学组织形式，例如线上教学、课程调整等，确保学生的学习进度和质量。
四、恢复措施：
1.疫情后的辅导和心理疏导：学校应加强对师生心理的关注和疏导，开展心理辅导和集体心理疏导，帮助师生尽快恢复正常生活和学习状态。
2.增加学业补课机会：针对疫情期间因教学中断造成的学业进度落后，学校可根据实际情况增加学业补课机会，确保学生学业不受影响。
3.加强疫情回顾和疫情过后，学校应及时进行疫情回顾和总结，总结工作经验、不足之处和改进措施，为今后类似疫情的防控工作提供参考。
学校疫情防控工作应急处置预案是确保师生健康安全的重要保障。通过预防、监测、应急响应和恢复四个方面的措施，可以有效应对疫情带来的挑战，并最大程度地减少疫情对教育教学活动的影响。希望学校能够根据本文提出的预案，结合实际情况，制定一套科学、灵活的应急处置方案，保障教育事业的正常开展。
最新学校疫情处置应急预案 篇3
学校疫情防控工作应急处置预案
近年来，全球范围内爆发的传染病疫情给社会各个领域带来了严峻的挑战，学校作为学生集中的场所，也面临着疫情防控工作的巨大压力。为了有效应对各种突发状况，学校应制定完善的疫情防控工作应急处置预案。本文基于多年的工作经验，将从以下几个方面进行详细阐述。
一、预案编制的基本原则
1.科学性原则：
学校应根据疫情的特点，结合相关法律法规和卫生部门的要求，以科学方法编制预案，确保其合理性和可行性。
2.综合性原则：
预案应包括预防、监测、报告、处置、恢复等各个阶段，并与其他应急预案相互融合。
3.灵活性原则：
预案应具备足够的灵活性，能够根据实际情况进行调整，以确保疫情防控工作的高效进行。
二、预案内容和流程
1.组织机构与责任划分：
明确学校疫情防控工作的组织机构，并对各个岗位的职责进行细致划分，确保责任清晰。
2.信息收集与监测：
建立健全的信息收集和监测机制，及时掌握疫情的动态，确保准确的数据和信息。
3.应急响应预案：
根据疫情的不同级别，制定相应的应急响应预案。预案应包括疫情等级划定、警报发布、人员流动控制、课程调整等细节。
4.疫情处置措施：
根据不同情况，制定相应的疫情处置措施。对于疑似病例或确诊病例，应明确的隔离措施、疫情报告要求和数据收集等。
5.心理疏导与救助：
要关注师生的心理健康，根据需要提供相应的心理疏导措施，避免情绪波动影响疫情防控工作。
6.学校协同与社会参与：
学校应与卫生部门、社区、家长等各方建立紧密合作关系，共同应对疫情，形成合力。
三、预案的实施与评估
1.预案的宣传与培训：
学校应定期组织疫情防控工作预案的宣传与培训，确保相关人员熟悉并能够正确操作。
2.演练与应急演习：
定期组织预案演练和应急演习，检验预案的可行性和完整性。
3.评估与改进：
对预案的实施效果进行评估与反馈，根据评估结果进行相应的改进和优化。
：
制定一份完善的学校疫情防控工作应急处置预案，对于确保师生生命安全和校园的正常运转至关重要。预案的编制应科学、综合、灵活，内容应包括组织机构、信息监测、应急响应、疫情处置、心理疏导和协同等方面。学校应定期对预案进行宣传、培训、演练与评估，确保其有效性和可靠性。只有在多年工作经验的基础上，才能更好地为学校疫情防控工作提供科学指导和有效保障。
最新学校疫情处置应急预案 篇4
工作原则
（一）预防为主、常备不懈
坚持预防为主，建立健全职责明确、行为规范、运转有效的指挥体系、预防控制体系和监督管理体系，确保工作落实快节奏、高效率、全到位。加强宣传教育，落实落细疫情防控措施，慎始如终做好长期应对准备。
（二）统一指挥、各负其责
学校成立新冠肺炎疫情防控应急处置工作领导小组，把各项工作细化分解到处室、班级、个人。一旦发生疫情，做到预案启动，统一指挥，全员参与。
（三）生命为本、安全第一
以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，最大限度保障师生安全。
（四）科学应对、快速处置
做好预警研判和预先推演，应急预案启动时，要立即响应、快速行动、迅速处置，第一时间按照既定程序步骤落实，做到零迟疑、零延误。
组织领导
（一）成立疫情防控应急领导小组
学校成立以校长为第一责任人的疫情防控应急领导小组，负责学校传染病预防控制工作的组织管理，指挥、协调落实相关各项措施。
组长：王露
副组长：XXX、XXX、XXX
成员：各处室负责人及护理专业教师
领导小组下设办公室，设在校办，负责学校疫情应急处置的统筹协调工作。
（二）成立疫情防控应急工作小组
成立综合协调组（XXX）、教工防控组（XX）、应急安全防控组（XXX）、学生防控组（XXX）、教学工作组（XXX）、物资保障组（XXX）、舆情宣传组（XX）、督察督办组（XXX）八个专项工作组，分别由分管校级领导和各处室牵头负责，按照职责分工负责疫情防控应急相关工作。
严格师生动态管理
（一）明确疫情报告流程
当校园出现疫情风险时，第一时间将异常情况信息上报教育主管部门（市人社局教研室XXX）和学校所在地社区（XX社区书记XXX、XXX区疾控XX）。由校办与XXX街道卫生服务中心联系，开通绿色通道，做好相关检测工作，联系电话XXXX。
流调对接部门：XXX新区疾控中心，联系电话：XXX；
隔离对接部门：XXX新区XXX街道XX社区，联系电话：XXX，联系人：XXX；
转运对接部门：XXX新区XXXX街道卫生服务中心，联系电话：XXXX；
物资保障对接部门：XXX新区XXX街道XXX社区，联系电话：XXX，联系人：XXX；
（二）教职工管理
责任人：王洪喆（校办主任）
1、学校组建由处室负责人、内勤、学校疫情负责人构成的疫情防控管理网格，负责学校教职工疫情排查和信息报送，坚持排查在先，减低疫情溢入校园风险。
2、学校每日发布《域外重点地区汇总表》，教职工对照相关信息，自觉做好本人及共同居住人旅居史和人员接触史排查，发现异常第一时间上报学校负责部门、本人报居住地社区。学校做好登记，按时将异常信息上报教育主管部门和学校所在地社区。教职工个人严格按照社区要求和教育行政部门意见落实管控措施。
3、严格执行“日报告、零报告”。教职工每日上班前将本人及共同居住人健康状况、体温指标、在（离）连、居家、疫苗接种等情况，通过专门报告群，逐级上报学校相关部门，杜绝身体健康出现异常的教职工带病上班。
4、认真做好休息日、节假日排查。每周日15：00和节假日返校前一天，教职工必须通过各处室报告群，提交本人及共同居住人当日国务院疫情防控通行卡和辽事通健康通行码。各处室内勤、处室负责人按学校要求，完成本部门（组）人员第一次排查，并将排查情况报告学校校办。校办对照教职工及共同居住人离连、返连工作台帐，进一步核实相关情况，杜绝瞒报、漏报、错报等情况发生。
5、非必要不离连，对自域外来（返）连的教职工（含共同居住人）必须至少提前24小时主动向所在社区（村）和学校报备，并要携带48小时核酸阴性证明来连，抵连后24小时内再做一次核酸排查。
（三）学生管理
责任人：李明（学生处处长）
1、在校学生日排查管理
责任人：XXX（学生处处长）
班级通过微信群，每天16：00-18：00收集学生及共同居住人的行程卡与健康码，掌握学生及共同居住人的动态行程与健康状况，按照每日抽检制度，学校每天随机抽查一个班级完成情况；班级内全体学生每天早、中、晚一天三次的体温监测，并做好记录，建立台账；严格落实每天线上（疫情防控日排查表、班级出缺勤排查统计表）情况追踪，落实有病学生的病因追查；根据相关疫情信息，及时排查学生及共同居住人的重点地区的旅居史与接触史。
2、顶岗实习学生管理
责任人：XXX（就业办主任）
确定班主任为本班顶岗实习学生管理的第一责任人，密切关注疫情期间顶岗实习学生动态，不留管理盲区。实习指导教师每天通过微信群的方式，精准掌握学生实习动态信息，对学生进行全方位疫情防控监测，同时引导学生理性认识疫情，宣传国家、省、市和学校疫情防控措施。要求学生严格遵守学校和实习单位疫情防控要求，加强对防疫教育和常规管理，做到全时段、全过程掌握学生实习动态和身体状况，确保学生生命安全和身体健康。
与实习企业保持密切联系，全面掌握学生顶岗实习地点、工作生活环境、疫情防护以及实习报酬落实等情况。建立“日报告”、“零报告”制度，实习指导教师每天按时与本班学生进行沟通，对涉及疫情重点管控地区等情况进行排查，设立疫情防控专门负责人，及时上报学校实习学生相关情况。
坚持学校、实习单位双重管理，明确实习单位顶岗实习各项工作具体负责人，建立联防联控机制和信息通报制度，建立学生离返实习单位等报备制度。学校实习指导教师需及时与实习单位、学生及家长联络确认学生到岗、离岗情况，确保学生实习安全和身体健康。
（四）校园管理
责任人：XXX（党支部书记、后勤处长）
校园实行封闭管理，外来人员、车辆禁止进入校园。要求教工不得入校，确需入校向校办报备，履行入校流程，登记入校。走读生不入校，住校生不离校。快递物品禁止进入校园。
应急措施
（一）学生在校期间出现疑似症状的处理
责任人：XXXX（学生处处长）
学生在校期间出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞流涕、肌肉痛、结膜炎和腹泻等疑似症状，要立即上报学生防控组，由班主任联系家长、上报学校，由校办联系马桥子街道卫生服务中心进行下一步处置。疑似症状学生经诊治后，遵医嘱采取回校、回家休养、住院治疗或实行隔离等措施。如疑似症状学生被医院留观并确定为疑似病例或确诊病例时，立即启动下列应急程序：
1、第一时间上报。突发情况发生后，综合协调组要立即向上级部门报告，请求工作指导和支持。根据情况等级和变化情况，适时向上级部门续报进展情况。
2、迅速果断隔离。校内出现疑似症状者，须在第一时间采取防护措施，启用隔离观察室，由具备专业防护条件的护理专业教师或卫生健康部门派驻的专业卫生防疫人员引导病例至隔离观察室，与专业医疗机构（疾控部门或发热门诊）沟通，按照专业医疗机构的指导和要求作进一步处置。
3、进行终末消毒。物资保障组、学生防控组配合属地疾控部门对病例停留过的教室、图书馆、寝室、餐厅等所有室内场所进行全面消杀，停止使用箱式电梯，及时清除消毒剂残留。
4、迅速排查密接。学生防控组、教工防控组配合属地疫情防控指挥部门立即摸清病例在发病前14天的接触史，协助确定密接人员初步名单；通过发布排查通告等方式，进一步排查潜在密接人员，协助确定密接人员最终名单。密接人员须按照属地疫情防控要求做好隔离、检疫等防控工作。
5、调整工作安排。根据属地疫情防控指挥部门意见和教育主管部门安排，可采取临时停课、放假、校园局部或整体封闭管理等有针对性的工作调整安排。
6、做好家校沟通。学生防控组及时与病例监护人员或近亲属取得联系，如实告知发病情况和处置举措，做好安抚慰问工作，积极帮助解决实际困难。
（二）教职工出现疑似症状的处理
责任人：XXX（校办主任）
1、如教工出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞流涕、肌肉痛、结膜炎和腹泻等疑似症状，要立即通过政府通告中规定交通工具到相关门诊诊治，并向处室领导报告，处室要及时向学校报告。
2、在症状未消失及未被确诊之前，患者本人不能来校上班上课和到校园活动，不能接触其他教工、学生，要按规定在家隔离。
3、对有疑似症状但又拒绝就医的教工，要实行强制隔离、就诊。
4、教工一旦被确认为疑似病例及确诊病例，参照学生类似情况的处理程序执行。
（三）其他人员出现疑似症状的处理
责任人：毕江华（食堂、保洁负责人）
校内其他人员出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞流涕、肌肉痛、结膜炎和腹泻等疑似症状的处理，参照教工出现情况程序执行，具体安排如下：
1、物资保障组负责食堂、保洁人员，安全防控组负责安保人员及门卫。
2、其他人员，实行“谁管理，谁负责”，落实好各项处置措施。
3、食堂工作人员集中隔离情况：由校办指定符合资质供餐单位统一提供用餐（提前考察、审验），直至食堂工作人员解除隔离。
（四）协助相关部门进行疫情风险协查的应急处理
责任人：XXX（校办主任）
对相关部门提出疫情风险协查的，根据协查函的具体内容，摸排出学校重点人员，一律实行管控措施，做到应隔尽隔、不漏一人；落实单位、个人疫情防控主体责任，严防因管控不到位造成防控漏洞。
（五）校园发生重大疫情的应急处理
责任人：XXX（执行校长）
按照上级部门部署做好以下工作：
1、校办负责与保兴社区联络，突发情况时保障全校300余名师生员工的及时转运。
2、物资保障组及时安排4间具有独立卫生间的宿舍作为校内应急隔离场所；联系保兴社区确定校外应急隔离场所。
3、物资保障组负责与大连康辉医疗器械有限公司联络，保证学校防疫物资的持续供应。
4、综合协调组及时做好值班值守安排，做好校园封闭管理工作。
5、物资保障组与签订意向大连淳丰美食有限公司联络，紧急情况时为学校提供餐食，保障按现有学生餐食标准，为学生供应一日三餐。
6、突发疫情时，教工防控组、应急安全防控组、学生防控组通过师生员工轨迹排查小程序等途径迅速开展涉及师生的轨迹调查，依据校园内网格化管理模式进行分类管控。
7、物资保障组安排专人负责防疫物资调配，实行负责人、保管员、临时负责人三级管理制度，确保物资储备、发放稳妥有序。
8、应急安全防控组、物资保障组负责管理公共卫生间使用，应细化应对措施、责任落实到人、做好相关记录。保洁人员负责各处室（组）消毒，物资保障组负责校园环境消毒，门岗、食堂由从业人员负责各自工作区域消毒。
9、教学工作组周密安排好线上教学工作。科任教师严格按照课表时间，有效利用线上教学资源，保质保量进行线上教学。教学工作组每日检查各学科在线教学实施及教学
保障措施
（一）从严从实做好值班值守
责任人：XXXX（校办主任）
校园封闭管理期间，校内需留足管理人员和教辅人员，做好保障服务，校内管理和教辅人员原则上不得离校，确需离校须新调换人员的，须无重点地区旅居史及人员接触史，并需持24小时内核酸检测证明方可入校替换。实行校级领导、中层干部、学生处人员、宿舍值班人员四级值班制度，从严从实做好值班值守。同时，每天由一名干部24小时值守。
（二）后勤保障落实到位
责任人：XXX（党支部书记、后勤处长）
1、做好食堂保障工作。在食材大幅度涨价的形势下，精细核算成本，千方百计做好饮食保障工作，为封闭住宿学生提供营业健康的一日三餐。按相关要求对厨师及工作人员进行隔离封闭管理，原则上不得离校。同时，做好食材无接触配送，避免人员接触。做好食堂的通风消毒工作。
2、做好供暖保障。对学生宿舍供暖系统进行调试，确保宿舍等场所的室内供暖温度达标，保障学生的正常生活。如供暖出现异常，及时协调维修、更换。
3、做好保洁和消杀。保洁员实行封闭管理原则上不得离校，对部分公共区域进行必要的保洁和消杀。
4、做好防疫物资储备。对防疫物资进行清点，做到心中有数，在现有一次性手套500付、一次性医用外科口罩5200个、一次性防护服20件、护目镜20个、84消毒液60瓶（500毫升/瓶）、医用酒精20桶（5升/桶）、洗手液40瓶（330毫升/瓶）、体温计10支、额温枪12只的基础上，备足1个月的物资储备，及时补充数量不足的防疫物资。
（三）科学规范教学管理
责任人：XXX（教务处长）
1、科任教师须按照课表时间，有效利用线上教学资源，保质保量，进行线上教学。个别学科确实无法开展线上教学，须提前向教务处报备，由教务处统一进行调整安排。线上教学平台使用方法参照线上教学使用手册。
2、科任教师积极配合班主任工作，主动联系，及时加入班级线上学习群，提前进行相关调试。
3、教务部将每日检查各学科在线教学实施及教学任务完成情况。
4、线上教学期间如遇技术问题，科任教师可按照“线上教学使用手册”指南联系相关技术人员解决。
最新学校疫情处置应急预案 篇5
学校突发疫情应急处置预案
近年来，突发疫情成为全球各国面临的严峻挑战。为了保障学生的生命安全和身体健康，学校应当建立完善的突发疫情应急处置预案。本文将详细叙述一份学校突发疫情应急处置预案，以期提供给校方应对突发疫情的参考。
一、前期准备工作
1. 预案编制与修订：学校应组织专业人员制定突发疫情应急处置预案，并定期进行修订，以保证其时效性与有效性。
2.人员及设备准备：学校应建立预警机制，明确突发疫情监测与报告责任人，并配备专业应急救援人员，配备足够的医疗设备、防护用品，并组织定期演练，确保人员与设备的处置准备程度。
二、突发疫情监测与评估
1. 疫情监测：学校应与当地卫生部门建立紧密合作关系，及时了解疫情动态，确保监测措施的准确性和有效性。
2. 疫情评估：一旦发现疫情，学校应快速判断疫情的危险程度和传播速度，明确疫情所涉及的范围和影响，采取必要的措施，防止疫情扩散。
三、突发疫情处置措施
1. 封控与隔离：学校应依法采取封控措施，隔离病患与疑似患者，避免病毒的进一步传播。对于已确诊感染的患者，及时安排医疗救治。
2. 人员调配和通知：学校应根据疫情的严重程度，合理调配教职员工和学生，确保其人身安全。同时，及时向学生和家长通报疫情信息，提醒他们做好个人防护。
3. 疫情追踪：学校应积极配合卫生部门做好疫情追踪工作，记录密切接触者并及时通报相应信息。对于可能与疫情流行有关的场所，学校应采取消毒措施，防止病毒的交叉感染。
4. 疫情宣传教育：学校应加强疫情宣传教育，提高师生的疫情防控意识。通过开展宣讲活动、制作海报、举办健康教育课程等方式，向师生传授正确的防护知识，提醒他们注意卫生和个人防护。
四、疫情解除与复学
1. 疫情解除：学校应密切监测疫情，确保疫情得到有效控制，病毒传播链被切断后，方可宣布疫情解除。
2. 复学准备：学校应组织开展校园清洁消毒工作，清理校园内的卫生死角，确保学生返校时的安全与卫生。同时，逐步恢复课程安排，开展必要的心理疏导与辅导工作，帮助学生恢复正常学习状态。
3. 复学后追踪：学校应与卫生部门合作，对返校学生进行健康排查，记录并分析学生的健康状况变化，及时排查疑似病例，防止疫情二次爆发。
本文根据标题详细描述了一份学校突发疫情应急处置预案，旨在帮助学校建立科学、合理的疫情应对机制。希望各校能认真制定和执行这一应急预案，确保学生及教职员工的生命安全和身体健康。
最新学校疫情处置应急预案 篇6
学校疫情防控工作应急处置预案
疫情防控工作在学校中举足轻重，不仅关系到师生的身体健康，也关乎学校的正常运转。根据我多年的工作经验，在这篇文章中，我将介绍一份完备且实用的学校疫情防控工作应急处置预案，以帮助学校应对各种突发情况。
一、建立疫情防控工作专门小组
针对疫情防控工作，学校应建立疫情防控工作专门小组，负责应急处置和日常防控任务的执行。学校领导应亲自领导该小组，并任命一名主任负责协调各项工作。同时，该小组还应包括教务处、保卫处、后勤处、医务室、宣传部等多个职能部门的代表，以确保协同作战和信息共享。
二、加强疫情信息收集和核实
为了及时发现疫情，学校应建立健全的信息收集和报告制度。每位教职工都应有责任，一旦发现任何与疫情相关的情况，立即向学校上报。学校也应与当地卫生、疾控部门建立紧密联系，并及时更新疫情相关信息。同时，学校还应定期进行核查和验证，以确保信息的真实可靠。
三、制定详尽的疫情防控措施
为了有效防止和控制疫情，在疫情防控工作专门小组的指导下，学校应制定详尽的疫情防控措施。这些措施可能包括但不限于：全面清洁和消毒学校教育设施，加强师生健康监测，安排定期体温检测，强化个人卫生习惯的培养，分散或限制人员聚集等。学校还应做好学生假期期间的疫情防控工作计划，包括加强家庭自主监控和卫生教育。
四、制定疫情防控应急响应方案
学校疫情防控应急响应方案是应对各种突发情况的重要依据。该方案应明确各部门的职责和任务，并详细制定应对不同疫情等级的紧急措施。例如，针对疫情暴发的高风险区域，学校应及时封控和隔离，派遣医务人员进行检疫和救治。同时，学校还应与相关部门保持紧密的沟通和协作，便于及时调动力量和资源。
五、加强师生宣传和心理疏导
面对疫情，师生心理健康同样重要。学校应加强师生的疫情宣传和教育，提高他们的防范意识。同时，学校还应提供必要的心理疏导和支持，采取有效措施帮助师生缓解焦虑和压力。这包括但不限于：组织心理咨询师开展心理辅导，加强课程中的心理健康教育，建立心理健康问题反馈机制等等。
六、加强校外协同合作
面对疫情，学校无法独自承担所有任务和风险。学校应积极加强与政府、医院、社区和家长的协同合作，共同应对疫情。与政府部门合作，可以及早获得专业的指导和支持；与医院合作，可以及时安排疫情防控工作；与社区合作，可以共同制定防控策略，并且提供紧急服务和援助；与家长合作，可以共同保护孩子的健康和安全。
学校疫情防控工作应急处置预案是学校正常运转和保障师生健康的重要保障。学校应根据我提供的经验和建议，制定出符合实际的预案，并与时俱进，不断完善和优化。只有这样，才能更好地应对各种疫情风险，保障学校师生的健康和安全。
最新学校疫情处置应急预案 篇7
学校疫情防控工作应急处置预案
近年来，全球范围内暴发的新冠病毒疫情严重冲击了人们的生活和教育事业。为了应对突如其来的疫情，学校疫情防控工作应急处置预案的制定和执行成为学校防范疫情、保障教育教学秩序的重要保障。
一、组建应急领导小组和工作小组
针对疫情防控工作，学校应成立应急领导小组和工作小组。应急领导小组由校领导和有关职能部门负责人组成，负责疫情防控工作的统一权威领导和决策。工作小组则由各职能部门的工作人员组成，负责具体的协调、实施和落实工作。
二、建立完善的信息收集和传递机制
学校应建立健全的信息收集和传递机制，及时获取各级卫生、疾控部门发布的疫情通报和指导意见，并及时向全体师生发布与疫情防控相关的通知。同时，要加强与学生家长的联系，及时告知疫情的发展动态和学校的疫情防控措施，保障信息的畅通和透明。
三、制定疫情监测和排查措施
学校应建立疫情监测和排查措施，包括对师生的体温监测、健康信息登记等。学校可以配备红外线体温测量仪和体温检测设备，对师生进出校门进行测温，并进行记录。对发现有发热症状的师生要及时疏散并送往医院就医，同时进行疫情排查和核酸检测。
四、加强校园疫情防控宣传教育
学校应加强校园疫情防控宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。可以通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种形式，向全体师生普及新冠病毒的基本知识、疫情防控的要点和注意事项。还可以邀请相关专家举办讲座、答疑等形式的宣讲活动，增强师生的科学认知和正确应对能力。
五、制定应急教学方案和在线教学资源
为了保障学生的教育教学秩序，学校应制定应急教学方案和在线教学资源。当发生疫情需要停课的情况下，学校可以采用在线教学的方式，通过网络、视频等平台进行远程教学。学校要加强对师生在线学习的指导和管理，确保教学的正常进行。
六、强化校园环境卫生和消毒措施
学校应加强校园环境卫生和消毒措施，全面做好校园的清洁工作。要定期对教室、图书馆、食堂等公共场所进行消毒，并加强对公共物品的清洁和消毒工作。同时，要教育师生养成良好的卫生习惯和个人防护意识，加强个人卫生的要求。
七、制定疫情防控工作应急演练方案
学校应定期组织疫情防控工作应急演练，检验和完善预案的实施效果。演练可以模拟各种疫情情境，测试师生和工作人员在疫情发生时的应对能力和组织协调能力。通过演练，可以找出存在的问题和不足之处，并及时进行改进和提高。
学校疫情防控工作应急处置预案的制定和执行是保障学校教育教学秩序的重要手段。学校要加强组织领导，建立完善的信息收集和传递机制，制定疫情监测和排查措施，加强宣传教育，制定应急教学方案，强化校园环境卫生和消毒措施，定期组织应急演练等，全面提升学校疫情防控工作的效果和能力，确保师生的健康与安全。
最新学校疫情处置应急预案 篇8
为贯彻落实省教育厅关于学校新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件》《学校卫生工作条例》《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》《蚌埠市普通中小学（幼儿园）新冠肺炎防控开学工作指南（二）》等文件精神，结合学校实际，制订我校突发疫情应急处置预案。
一、组织机构与分工学校在开学前成立成立防控专项工作组下设新冠肺炎领导组办公室、后勤保障组、信息管理组、应急处置组等。
二、启动工作机制校园一旦出现新冠肺炎疫情，要立即响应，启动应急程序。病例要立即住院救治，密切接触者要隔离观察，病例接触过的地方开展消毒，同时做好病例康复后的复学、复工等工作。
三、实施应急措施一旦学校发生新型冠状病毒疫情或可疑疫情，应采取以下应急措施：
（一）校内职工。
学校发现有职工出现新冠肺炎相关症状者，应严格执行相关文件要求和制度，规范流程。
1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人立即报告给学校疫情领导组，同时报告XX区教育局和XX区疾控中心，启动学校响应。
2.立即就诊：由校医和相关人员联系120车辆送定点的发热门诊就诊,协助和配合疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接触者排查等工作。
3.密切接触者隔离观察：由校医将密切接触者转运至隔离观察室，并进行隔离观察；除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。
5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每4小时更换1次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般情况下与隔离者接触时保持1米以上的距离。
6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污染的场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内
呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。
7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
8.每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。
9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。
10.做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
（二）校内学生。
学校发现有学生出现新冠肺炎相关症状者，应立即通知
家长或其他监护人，并第一时间安置在健康观察室。
1.立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人立即报告给学校疫情领导组，同时报告XX区教育局和XX区疾控中心，启动学校响应。
2.通知家长：学校要立即通知家长前来接学生，居家观察或去医院发热门诊就诊。在家长接回之前，学校保健教师要将儿童安置在健康观察室，并有专人陪伴与观察症状变化情况。
3.密切接触者隔离观察：通知密切接触者的家长密切观察孩子的健康状况，有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校报告，并就医；除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺课追踪登记，对缺课者要逐一登记并及时追踪，查明缺课原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。
5.工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每4小时更换1次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般情况下与隔离者接触时保持1米以上的距离；6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者
污染的场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。
7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
8.每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。
9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。
10.做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
四、预案终止当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，可由疫情防控应急领导小组决定终止响应。复课时间由原决定停课机关决定后执行。
最新学校疫情处置应急预案 篇9
学校疫情防控工作应急处置预案
一、
疫情爆发往往是突如其来的，对学校来说，保障学生和教职工的安全健康是首要任务。通过多年的疫情防控工作经验总结，制定一份科学、合理的疫情防控工作应急处置预案是十分必要的，本文将从多个方面阐述该预案。
二、疫情防控常识
1. 病毒传播途径：
主要途径有飞沫传播、接触传播和空气传播。
2. 疫情防控措施：
鼓励勤洗手、保持社交距离、佩戴口罩、定期通风消毒等。
三、疫情防控工作应急处置预案的内容
1. 预案目标和任务：
建立并完善疫情防控工作的组织机构，明确各岗位职责和工作任务，确保疫情防控工作的科学高效进行。
2. 预案组织体系：
设立疫情防控工作领导小组，明确职责分工，依托学校保卫部门建立疫情防控指挥中心，负责信息收集、处理和发布。
3. 学校监测系统：
建立完善学校监测系统，设立监测点，监测教职工和学生的体温、健康状况等，及时发现疑似病例。
4. 防控方案：
制定全面的防控方案，包括健康宣传教育、消毒防护、人员管理等，针对不同情况进行人员管控、隔离和治疗。
5. 应急预案：
制定详细的应急预案，包括疫情爆发时的紧急处理措施、人员疏散、资源调配等，确保人员安全和秩序。
6. 信息发布机制：
建立健全疫情信息发布机制，及时向全校师生发布疫情相关信息，并提供科学、准确的防控指导。
7. 持续改进：
定期评估和改进预案，根据实际情况进行灵活调整和优化，以提高应对疫情的能力。
四、疫情发生时的应急处置流程
1. 疫情发现和报告：
任何发现病例或病毒传播迹象的人员必须立即报告给疫情防控指挥中心。
2. 快速反应：
疫情防控指挥中心迅速启动应急预案，组织相关人员进行疫情排查和疫情溯源。
3. 隔离和治疗：
确认感染者后，迅速实施隔离措施，并送至指定医疗机构进行治疗。
4. 人员管控：
根据疫情传播情况，及时采取人员管控措施，包括限制校园出入、停课等，以遏制病毒的扩散。
5. 信息发布：
疫情防控指挥中心及时发布疫情信息，并提供防控指导，以保证全校师生了解疫情的最新动态。
五、预案的改进和反思
每次疫情发生后，根据实际应急处置结果，对应急预案进行反思和改进。改进的重点在于加强与相关部门的合作，提高应急处置的时效性和准确性。
六、结语
学校疫情防控工作应急处置预案的制定和落实是学校保障师生安全的重要环节。通过多年工作经验的总结，制定的预案能够更加科学、合理地应对疫情的发生，确保整个学校的秩序和安全。同时，预案的改进和优化也是一个持续完善的过程，通过与实践相结合，不断提高应急处置的灵活性和有效性，进一步提升学校疫情防控工作的水平。
最新学校疫情处置应急预案 篇10
新冠疫情学校应急处置预案
随着新冠疫情在全球蔓延，各个行业都在积极应对疫情带来的挑战。作为社会基础设施的学校也需要制定相应的应急处置预案，以保障师生的健康与安全。本文将详细介绍一份完善的新冠疫情学校应急处置预案，以应对可能出现的疫情情况。
一、组织架构与责任分工
1. 应急工作领导小组：由学校领导组成，负责制定和调整学校应急处置预案，协调各部门的工作，决策重大事项。
2. 校务办公室：负责学校疫情信息的搜集和上报，及时反馈给应急工作领导小组。
3. 学工部门：负责学生的管理与服务工作，包括疫情期间的学生健康监测、心理疏导等工作。
4. 教务部门：负责教学工作的调整和安排，确保教学质量。
5. 后勤保障部门：负责学校的防疫物资采购、消毒工作、食堂安全等方面的工作。
6. 卫生保健部门：负责学校防控工作的指导与督导，协助学校组织疫情防控培训，指导学生和教职员工正确佩戴口罩、勤洗手等防护措施。
二、疫情监测与报告
1. 学校每天与当地卫生健康部门保持密切联系，了解最新疫情动态，并及时传达给师生及家长。
2. 学生和教职员工每天自觉进行体温测量，并将测量结果上报学校医务室。
3. 学校建立健康档案，对师生的健康状况进行记录，必要时配合卫生健康部门的排查工作。
三、疫情防控与宣传教育
1. 学校加强室内外通风，并定期开展空气消毒。
2. 提供免费的口罩与消毒用品，鼓励师生正确佩戴口罩，勤洗手，并普及正确使用方法。
3. 制作宣传海报、宣传视频等形式，让师生了解新冠病毒的防控知识，增强他们的防护意识。
4. 在学校门口、教学楼、食堂等公共区域设置防控宣传牌，提醒师生做好防护工作。
5. 组织疫情防控培训，向师生介绍新冠病毒的传播途径、症状以及防控措施。
四、应急处置与措施
1. 一旦发现疑似病例，学校将立即启动应急预案，要求师生及时报告，并向卫生健康部门报告。
2. 学校将配合卫生健康部门开展疫情排查和流行病学调查工作，对师生进行医学观察和筛查，必要时进行核酸检测。
3. 对疑似病例、确诊病例及密切接触者，学校将实施隔离措施，送往医疗机构进行诊治。
4. 学校将暂停面授课程，转为线上学习，确保教学工作的正常进行。
5. 对学校进行全面消毒，特别是公共区域和学生宿舍。
五、常态化防控与长期措施
1. 学校将保持常态化防控措施，严格执行规定的卫生管理制度，及时更新疫情信息，并加强与卫生健康部门的合作。
2. 学校将寓教于防，加强对师生的健康教育，提高他们的自护能力。
3. 每个学期开始前，学校将进行全员健康筛查，确保师生的健康与安全。
4. 学校将加强校园环境管理，定期开展消毒工作，并加强对室内外通风的改进。
总之，针对新冠疫情，学校需要制定一份完善的应急处置预案，以保障师生的健康与安全。这份预案需要细致完整地制定组织架构与责任分工、疫情监测与报告、疫情防控与宣传教育、应急处置与措施以及常态化防控与长期措施等方面的内容，确保学校能够在疫情发生时快速有效地应对。通过科学的防控措施，我们有信心战胜疫情，保障学校的正常教育教学秩序。
最新学校疫情处置应急预案 篇11
为了提高学校预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情事件的能力和水平，减轻或者消除疫情可能产生的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
一、工作原则
1.生命至上、积极救治
突发疫情事件出现后，要把救助人员作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救助工作。
2.迅速报告、及时处理
突发疫情事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对疫情事件处理。
3.依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4.预防为主、保护安全
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径，确保校园师生安全。
二、组织领导
学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组，领导小组人员组成如下：
总指挥
副总指挥：
成员：
三、工作职责
(一)负责建立、健全学校疫情事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案；
(二)突发事件报告，建立自下而上的突发疫情事件报告制度，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
(三)协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。
(四)建立队伍，保障供给。建立应急响应队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
(五)负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育。
四、应急处理流程
如发现确诊/疑似病例或无症状感染者，立即按照国家和地方卫生部门制定的疫情发生处置流程，及时管控上报卫生、教育主管部门，所有工作务必在当地疾控部门、专业医务工作者的指导下开展，及时隔离感染者和密切接触者，查询活动轨迹，封闭相关教学、活动、宿舍区域，提升心理辅导等级，以上工作不得在无指导下自行处理。
1.病例发现及送诊
(1)在校学生或教职工中出现体温异常，发热、咳嗽、乏力等可疑症状，学生本人应及时向班主任报告，同班、同寝室学生也应第一时间向班主任或辅导员报告，教职工应第一时间向部门负责人报告，真正做到早发现、早诊断。
(2)学校医务人员对体温异常，发热、咳嗽、乏力等可疑症状人员进行复测，确认人员身体状况。
(3)送学校应急处置室进行应急处理，联系医院，送医院就诊。
(4)学校配备7座以上（含7座）商务车作为送诊就医车辆，不得乘坐公共交通工具。除司机外，由1名医护人员和1名工作人员陪同前往医院发热门诊就诊。陪同人员需做好必要防护措施，乘车时务必保持一定间隔。
(5)诊断结果为确诊或疑似病例、无症状感染者的，除按规定隔离和治疗外，陪同就诊的人员需立即隔离观察。送诊车辆须进行严格消杀，学校须新增车辆及人员，以备其他人员送诊。
(6)诊断结果未明确但无需住院治疗的，须统一安排至学校隔离医学观察场所进行集中医学观察。
(7)诊断结果为非新冠肺炎患者的，返回家中自我隔离观察。在保证身体健康的前提下，返校复学。
2.确诊病例后校园管控升级
(1)协助地方疾病预防控制机构，依据国家最新公布的“新型冠状病毒肺炎防控方案”，确定密切接触者，并在其指导下，分类处置。
(2)增加校内隔离医学观察区房间数量，病例（学生）所在班级全体学生、同宿舍及宿舍所在楼层的学生、与其在同一教室学习的学生、与其近距离接触过的教师、辅导员等其他人员均需进入隔离医学观察区进行观察。病例（教职工）所密切接触的同事、学生均需进入隔离医学观察区进行观察。
(3)明确病例的活动轨迹，封闭相关办公、教学、活动、宿舍区域，并按照“新型冠状病毒肺炎防控方案”要求，严格执行相关区域的消杀工作。
(4)病例所在办公、生活区域实行封锁，设置醒目的警戒线。其他未进入集中隔离医学观察区进行隔离观察的人员，需原地自行隔离观察，由后勤保障部门指定专门人员保障学生日常生活需要，在隔离解除前，人员不得随意进出。
(5)严格禁止各类人群聚集性活动，停止使用中央空调、厢式电梯和公共餐厅。
(6)出现病例的学生班级应停课14天，同班同学及在该教室上课的老师均列为密切接触者进行管理，根据病例活动情况搜索其他可能的密切接触者。同一个校园内有2个班级出现无流行病学关联的病例，采取全校停课14天的措施。
(7)停课期间，学生应居家或留在宿舍，尽量减少外出，停止校外聚集性和其他集体活动。引导学生开展网络自主学习，线上完成预习、作业布置、视频答疑、考核等环节，保证学生跟上教学进度。学校应指定专人做好与学生的联系，发现发热、呼吸道感染等症状，应及时做好应急处置。
(8)非密切接触人员，原则上原地居家自行隔离观察，严控校园内人员流动。
五、疫情发生后的联防联控措施
1.一旦校园疫情发生，当地疾控部门、指定医疗机构、教育主管部门、学校等相关部门需第一时间形成联防联控机制，由疾控部门、指定医疗机构对学校相关工作给予全面专业指导，学校所有工作应在指导下开展。
2.稳定教职工和学生思想，参照“心理辅导方案”，做好全校教职工和学生心理辅导。及时通报准确信息，关注网络舆情发展。
3.加强全网疫情专题舆情监测，发现重大舆情及时在防控工作群通报，第一时间上报学校疫情防控工作领导小组，并协同有关部门，跟进处理。
4.密切关注疫情防控的形势发展变化，利用校内媒体和官方渠道，及时宣传疫情防控的注意事项、辟谣信息和重大舆情信息等，强化校内舆情监测与引导。
最新学校疫情处置应急预案 篇12
第一章 总则
一、工作目标
为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。
二、编制依据
根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规及各级教育部门和卫健部门对本次疫情防控工作要求制定本方案。
三、适用范围
1.学校因疫情形势延迟开学的事务安排。
2.学校开学后师生出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置。
3.无论是开学前，还是开学后，根据上级教育部门统一安排，协助做好疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。
四、基本原则
1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，一旦发现发生疫情，做到预案启动，统一指挥，全员参与。
2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。
3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。
4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。
第二章 组织机构及职责
五、组织领导机构
学校成立应急处置指挥部。
总 指 挥：XXX
常务指挥：XXX
副 指 挥：XXX XXX
成 员：
全体中层干部、年级组长、班主任、全体教职员工
主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。
下设机构
1.组织协调组
组长：XXX
成员：XXX XXX
主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。
2. 紧急救护、疫情报告组
组长：XXX
成员：XXX XXX
主要职责：负责对师生身体状况(体温)检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构，逐级汇报。做好内对外的通讯联络；收集信息，起草事件报告；向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；发布信息通稿等
3.通讯联络宣教组
组长：XXX
成员：XXX
主要职责：负责对校内疫情相关联络、通知，对全校师生进行防疫知识宣传教育工作。
4.后勤保障组
组长：XXX
成员：XXX
主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关口；协助救助等其他工作。
5.家长接待组
组长：XXX
成员：XXX
主要职责：做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。
7.安全保卫组
组长：XXX
成员：XXX XXX 李XX
主要职责：做好学校疫情期间的学校安全保卫工作，做好校门封闭管理，严防外来人员进入校园，内防扩散外防输入。
第三章 预防工作措
六、预防工作措施
1.建立组织机制。加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，确保沟通顺畅，协调配合。
2.专业培训。组织教职工学习应急预案的内容，学习防控专业知识，明确发生疫情时自己的工作职责，增强责任意识和安全意识。
3.全面宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群、公众号、校园网，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式；将防治专业知识、政府及教育、卫健部门相关要求等传达到学生及家长。
4.备足预防用品与药物。利用假期，学校总务、医务室及时采购必备足额的预防用品和药物，根据相关要求，学校将配备大型红外体温仪一台，各班配有红外额温计，师生备足适量的医用外科口罩、免洗洗手液、以及医用手套、消毒剂(漂白粉、医用酒精等)等防护用品。
5.建立跟踪指导去过xx和xx的省外、境外师生制度，确保做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。办公室负责教工，总务处负责社会服务后勤人员，教导处负责学生，第一时间摸清去过xx和xx师生名单。首先对全校教职工和学生进行一次新冠状肺炎情况的全面排查，初步了解到有哪些高危传染人群(有去过xx、有接触过xx人、身体有发热症状等三类人员)；其次，将该类人员进行一人一案，办公室主任跟踪教师，总务主任跟踪后勤人员，班主任跟踪家长和学生，配合卫健、街道等部门对三类人员执行一日一报原则，密切关注该类人员体温等状态的变化，每天嘘寒问暖，了解情况，及时跟踪，及时上报。第三，建立三类情况的家长微信群，便于进行防控方法的交流，以利于学校具体的宣传和指引，第四，严格执行三类人员居家自我隔离14天的要求，该类人员需隔离期满才可返校。
6.根据上级教育部门统一要求和疫情情况推迟开学；做好推迟开学情况下的应对方案，主要是通过网络技术的教育教学方案。(此项内容学校将提前做好规划，专门部署，做好教研，本预案不详述)
7.保持备战状态。值班人员坚守学校，在岗在位。每天清理学校环境卫生，保持校内清洁，无卫生死角。每天清空垃圾桶。
8.加强信息沟通。非常时期，需要与家长联系的事务可能较多，班主任确保与每一名家长联络畅通。
9.严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供。
10.明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。(可传播官方权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治肺炎等传染病有关知识。)
第四章 应急处置
七、预案启动
1.未开学。学校推迟开学，说明疫情形势更加严峻，或在好转但未消除，这种情况下，学校提前做好以下工作。
一是做好利用信息技术进行教育教学的预案；
二是开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学；
三是根据上级教育部门统一要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。
2.已开学。如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施校门口体温测量晨检制度和学生缺课登记追问制度。每天定期对关键部位进行消毒，包括门把手、水龙头开关。晚上对校园所有室内场所进行紫外线消毒一个小时以上。保持厕所通风，每节课上课期间坚持清洁，保证厕所和办公室洗手液的供应。每次功能室使用后马上进行消毒后再使用。保持校园预教室的清洁卫生，每天清空垃圾桶垃圾。学生在校园的活动场所每天消毒一次以上，每周对校园消杀一次以上。如果发现有师生体温过高或其他疑似有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
八、应急处置措施
1.在校内发现疑似症状的学生或教职工，若发现身体状况异常，体温超过37.3℃、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等症状学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内对学生或教职工进行隔离观察、以待相关部门进一步检查，及时通知家长送定点医院诊治。
2.在组织救治工作的同时，学校要及时了解诊断结果，如果诊断为传染病的，要及时向教育、卫健部门报告，报告内容有:疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织抢况等。
3.学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
4.同时学校针对这次传染病进行健康教育，及时对学生进行系统的宣传教育，使用告家长书的形式向家长进行宣传，以取得学生家长的支持和配合。
5.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念；同时向教育、卫健部门报告事情进一步发展的详细情况。
6.信息报告方式。
疫情信息报告员：XXX
校长：XXX
扶余市教育局教育体卫艺科：电话。。。。。。
扶余市疾控中心：电话。。。。。。
第五章 后续处置
九、后续处置
疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。
1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。
2.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分。
3.总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。
