环保知识竞赛活动策划(通用12篇)。
下面小编为大家准备了一篇有关“环保知识竞赛活动策划”的文章，如果您想了解更多的信息请不要错过我们的网站。策划书要灵活应对行业的变化，策划书是公司经营的风向标，并不是简单的打发投资人。策划书让工作人员明确工作内容的重要性，策划书写好了之后，工作才会更顺利。
环保知识竞赛活动策划(篇1)
吴中实验小学六（4）中队
小组成员：
薛洁蓉、张豫、吴星琦、
（主持人：薛洁蓉、张豫）
主题：环保，从我做起，从身边做起。
目的和意义：
为加强学校环境教育，促进“绿色学校”的创建，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保夏令营实践活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个"天天环保，人人环保"的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。
一、活动时间：
两次预赛（7月底笔试8月初口试）
决赛8月4日上午
二、活动地点：
多**阶梯教室
三、活动对象：
六年级（4）班学生
四、活动要求：
1比赛内容是环保基础知识，各参赛队要精心准备。
2、竞赛形式分笔试及口试两种，总分相加为最后的总分（笔试分、口试分）。
三。四年级每班选派3名具有丰富环保知识的学生组成代表队参加比赛。
五、活动程序：
（1） 主持人介绍嘉宾和评审团成员；
（2）简单介绍比赛规则；
每轮小组答题结束后，将安排2-3个观众题问。如果答案正确，工作人员会给他们赠送纪念品。
（3）必答题部分；
（4）抢答题部分；
（5） 环境保护实践问题（现场垃圾分类、写我能为环境保护做些什么、编写环保故事……）
（6）风险题部分；
（7）嘉宾评委做点评；
（8） 宣布比赛结果并颁发奖品和证书。
六、活动设奖：
参加预赛的个人均有纪念奖，决赛以队为单位设集体奖，其中一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。 根据竞赛中的表现评出最佳选手奖1名。
七、活动评委：
大队辅导员、环保局辅导员等。
八、赛前准备：
会场布置、抢答器、各小组麦克风、记分牌、题目课件、观众的哨子和举牌、现场实践材料（6组）、奖品（观众奖品、选手奖品、奖状）
附录：竞赛规则
一、基本规则：
1评审团将邀请三位对环境保护有深刻认识、熟悉竞赛规则的专家组成评审团。主持人无法评判时由评委组评判，主持人评判有误时，评委组可予以更正。
2、各代表队在比赛开始前10分钟通过抽签确定队次，比赛选手一经坐定顺序不得更改，即观众左侧为1号选手，右侧为3号选手。
3、各代表队基准分为100分，加上预赛时的底分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。
二、个人必答题规则：
1个人必答3轮，每轮6题，共18题；每题10分，答对10分，答错不扣分。
2、第一轮由各代表队的第一号选手回答，第二轮由各代表队第二号选手回答，第三轮由各代表队第三号选手回答，即第一轮的1-6号题由1-6号代表队的1号选手回答，第二轮的1-6号题由1-6号代表队的2号选手回答，第三轮的1-6号题由1-6号代表队的3号选手回答，其它队员不得代为作答或提示，否则不得分。
三。参赛者答题时间不得超过30秒，违者视为答错。
三、小组必答题规则：
1、小组必答题分二轮，每轮6题，共12题，每题10分，答对10分，答错不扣分。
2、每轮的1-6号题分别由1-6号代表队作答，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充。
三。每个问题的回答时间不应超过30秒。
四、抢答题规则：
1、抢答题共21题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。
2、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，但必须先补充完题目，再正确作答，回答方可视为正确有效。
三。抢答时间不得超过30秒。违反规定者视为答错，扣10分。
五、风险题规则：
1、风险题分为10分、20分、30分三类，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
2、各代表队按1-6号顺序统一在风险题比赛开始前选题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题后不得重选，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3、代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。4、10分、30分、50分风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。
六、环保实践题规则（现场垃圾分类、写我能为环保做什么、编环保故事……） 不设总分，每答对一点加10分，错一点反扣10分。
附加赛规则：
1风险赛结束时，如果有两支以上的队伍得分相等，影响对获奖等级的评定，得分相同的队伍将进行附加赛。
2.附加比赛的问题类型是急于回答，规则与以前相同。
3、若两队进行附加赛，加赛3题；若三队进行附加赛，加赛5题；若四队进行附加赛，加赛7题；依此类推，直到决出名次为止。
208．7．12
环保知识竞赛活动策划(篇2)
环保知识竞赛活动策划书范文
策划书网发布环保知识竞赛活动策划书范文，更多环保知识竞赛活动策划书范文相关信息请访问策划书网策划频道。
环保知识:一、活动目的：
宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生环保道德素质，激发当代大学生为建设社会主义和谐社会而不断向前。
二、活动主题：
环保！从点滴做起
三、活动时间：
初赛（两场）——*********
决赛（一场）——*********
四、活动地点：
***************
五、活动范围：
环科系***,***级学生，第一、第二党支部全体成员
六、参赛队伍：
各班，各支部组织一支三人组成的代表队，由队长带队参加。
七、主办：西南林学院环境科学与工程系团总之学生会
八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生会所有
（一）1.报名时间：**************
2.报名地点：5幢附101
3.报名条件：本系**,**级学生，第一、第二党支部全体成员
4.报名要求：在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会办公室，每个代表队限报三名参赛队员。
（二）赛程安排：
初赛
1.时间：********
评委、主持人（待定）
2.将参赛队伍分为a、b两组，各组中由得分高低决定入决赛的`条件，每组出线两支队伍进入决赛。
3.a、b两组比赛为同一天不同时段举行。a组为4月6日18﹕00、b组为月6日20﹕00（时间如有变动则另行通知）。
4.活动流程：
（1）必答题：
a题型：选择题（单选）；
b答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。
c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。
(2)选答题
a题型：简答题
b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。
c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。
(3)闯关题
a题型：混合题型
b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。
c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。
(4)风险题
a题型：问答题、简答题
b答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。分值不同，相应难度也不同。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。
c时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。
5评分标准
（1）各队初始分均为300分。
（2）必答题：每题10分
（3）选答题：每题20分
（4）闯关题：初级题：10分
中级题：20分
高级题：30分
（5）风险题：20、30、40分（三类）
6比赛结果：以得分为优胜。
（三）注意事项
（1）参赛队伍必须提前半小时进行签到，如果在规定时间后半小时不到场，则视为弃权。
（2）按事先规定顺序入座，如有变动则视为违规。
（3）参赛队员在答题过程中，不得使用不文明语言，不得四处游走。
（4）如在规定时间内未回答完毕，则按已回答内容进行评分。
（5）如比赛结束出现两支或两支以上队伍比分相同，则使用备用题目进行加赛。
（6）主持人将当场宣布进入决赛的队伍名单。
（7）参赛队员不得将资料带入比赛场地。
环保知识竞赛活动策划(篇3)
1、活动目的
为进一步宣传节能减排、循环经济、低碳生活、两型社会建设和可持续发展等知识，提升我校师生的环保意识，我们充分发挥专业优势，打造学院特色活动，同时理论联系实际，提升广大学生的动手能力。
2、活动内容
（1） 活动举办方
主办：xx大学团委
承办：xx大学xx学院团委
（2） 活动时间地点
① 笔试 2010年5月27日(周四)14：00-16：00 地点：
② 作品展示 2010年6月10日(周四)14：00-16：00 地点：
（三）活动对象
大学在校本科生
（4） 报名方式
学生以小组为单位报名，每小组四人，一名组长三名组员，且每小组取一个名称，每学院1-2组。5月21日将参赛人员报名表交与xx学院。
（报名表见附表1）
（5） 参赛作品要求
参赛作品原料自备，仅可从以下材料范围中选择：
废罐头、废塑料、废泡沫板、废电池、报纸、细线和乳胶。要求作品集内涵性、实用性、美观性于一体，组员讲解环保理念，增强环保意识。
（6） 竞赛安排
5月21日，各学院将向xx学院提交申请表。
从5月25日至26日，将颁发比赛证书。
5月27日，参赛者持考试证、参赛证到指定地点参加笔试。
6月10日，参赛队伍将作品带到指定地点参加比赛。
（七）评奖办法
总分为：小组成员试卷得分总和/4 + 作品展示得分，按总分高低依次取一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名，颁发证书并予以奖励。
3、备注
1.比赛中使用的试卷由专业老师编写，并由专业老师批准。
2在展览现场，将邀请各高校团委教师作为嘉宾，专业的教师队伍将打分。
江汉大学化环学院团委
2010年5月12日
附表1：
环保技能知识竞赛报名表
学院：请于5月21日将申请表交至xx学院。
联系人：xx
环保知识竞赛活动策划(篇4)
一、主题：
让地球充满生机，让幼儿园充满绿色。
二、目的和意义：
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识，提高幼儿的环保意识，使幼儿们自觉爱护幼儿园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。
三、参赛对象：大班组和中班组;每班选出2组家庭，共12组家庭;
四、赛事内容及程序：
比赛分为初赛和决赛两个阶段
(一)预赛：时间：20 年月日—— 月日
(二)决赛：
1.组队原则及要求：以班级为单位组队，各代表队由3名家庭成员组成，各队名单于11月18日前报到办公室;
2内容：园区负责试题的制定。
3.活动程序：
(1)领导致开幕词;
(2)主持人介绍嘉宾及评委组成员;
(3)必答题部分;
(4)抢答题部分;
(5)风险题部分;
(6)嘉宾、专家做点评;
(7)宣布比赛结果，颁发奖品和证书;
(8)比赛结束，退场。
4.竞赛规则(见附录)
5.时间：6月日
6.地点：多功能大厅
五、评分方法
1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的不得分。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。
4问答题，根据题目的难度，分别设计10分、20分、30分。
六、奖项设置：
根据决赛成绩以家庭为单位设集体奖，其中大、中班组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。
7、 每轮小组答题结束后，将安排2-3个观众题问。如果答案正确，工作人员会给他们赠送纪念品。
一、活动目的和原则：
1、活动目的
保护环境，匹夫有责。特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。 随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。
总的来说，我国目前的环保形势不容乐观，人们并没有把环保纳入日常生活。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，我们环保协会特在社团文化艺术节上组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。
2、活动原则
公平、公证、公开原则和自愿原则。
二、活动时间和地点：
三、赛前宣传：
环境保护协会将在活动前以海报的形式做好工作。
四、竞赛形式：
比赛采用笔试试题，80分制，设简答题、多项选择题和判断题。参赛人员试卷做答。
五、题库范围：
环保知识竞赛样题涉及动植物、法律、地理、环境等常识和专业问题。
六、竞赛流程：
选手们在19点前进入考场准备答题。监考老师提前5分钟发放试卷和答题纸，选手拿到试卷后即可答题。20：00，监考人员开始收集答卷，并由参赛者保存试卷。
试卷收齐后，答案将当场公布。比赛结束后一周内，主办方将在公告栏公布获奖名单。
七、奖项设置：
有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。有相应的奖励!
八、可行性分析：
1、此次活动为潍坊医学院首届环保知识竞赛，这对环保协会来说是首次，这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。
2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的环保意识和素质。
三。这次活动的目的是进一步提高大学生对环境资源重要性和所面临的污染问题的认识，号召大学生保护环境。
4在竞赛形式上，形式不复杂，经费不多，但对整个大学生的影响很大。
九、预计效果：
环保知识竞赛活动策划(篇5)
前言：请**后自行适当编辑修改,相信《环保知识竞赛活动方案》这篇文章能帮到您通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。
环保信息将以学生自身的力量传递到家庭甚至社会。制定活动方案如下。
一、参赛对象与组队参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
2、 比赛时间和地点：第三节6月6日下午，xx（如有变动，我们会通知您），还有**个教室。
3、 竞赛方法（1）竞赛内容、环保知识大纲（2）竞赛识题形式为问答题、抢答题和必答题。（3） 竞赛答题形式采用三种答题形式：必答、抢答（让答）、问答。（4） 评分方法1。要求和原则：
答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。2、每队基本分100分3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。4问答题，根据题目的难度，分别设计10分、20分、30分。
（5） 评审办法邀请学校领导组成竞赛评审团，负责评审比赛。（六）竞赛方式决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列）
四、奖励办法环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多**演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊。活动的开展，提高了师生合理利用资源、保护环境的意识，对培养学生的环境意识起到了积极的作用。
环保知识竞赛活动策划(篇6)
一、活动目的：
为加强学校环境教育，促进“生态校园、节俭校园”的建设，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在第十一届园艺节活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，促进学校环境保护和协调发展。
2、 时间：2013年5月3日12:00-12:50
四、活动对象：全校三—六年级每班5名学生
五、活动说明：
1.竞赛内容为环保基础知识，其中80%试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”，20%试题出自其它。
2本次比赛采取各班选派学生参加的方式。
3.本次活动设奖安排：
(1)个人奖：分年级设奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
(2)集体奖：分年级设奖，根据各班参赛学生分数的总和评出优胜班1个。
六、活动日程安排：
14月17日：安排比赛相关事宜；
2.4月18日—5月2日：分发“环保知识竞赛复习资料”；各班学生自学环保知识，准备参加比赛；
3.5月3日：正式比赛。
七、分工说明：
1.方案制订：黄亚平
2.任务布置：陈洁
3.复习资料准备、下发：黄亚平
4.比赛试卷准备：姚洁
5.比赛场地布置：周明军
6.摄影：李益平
7试卷评卷：黄亚平、陈杰、程晓燕、倪婷、李益平，杨园中心小学教办
2013年4月12日
环保知识竞赛活动策划(篇7)
环保知识竞赛活动策划书2019
策划书网发布环保知识竞赛活动策划书2019，更多环保知识竞赛活动策划书2019相关信息请访问策划书网策划频道。
环保知识:一、活动目的：
宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生环保道德素质，激发当代大学生为建设社会主义和谐社会而不断向前。
二、活动主题：
环保！从点滴做起
三、活动时间：
初赛（两场）——*********
决赛（一场）——*********
四、活动地点：
***************
五、活动范围：
环科系***,***级学生，第一、第二党支部全体成员
六、参赛队伍：
各班，各支部组织一支三人组成的'代表队，由队长带队参加。
七、主办：西南林学院环境科学与工程系团总之学生会
八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生会所有
（一）1.报名时间：**************
2.报名地点：5幢附101
3.报名条件：本系**,**级学生，第一、第二党支部全体成员
4.报名要求：在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会办公室，每个代表队限报三名参赛队员。
（二）赛程安排：
初赛
1.时间：********
评委、主持人（待定）
2.将参赛队伍分为a、b两组，各组中由得分高低决定入决赛的条件，每组出线两支队伍进入决赛。
3.a、b两组比赛为同一天不同时段举行。a组为4月6日18﹕00、b组为月6日20﹕00（时间如有变动则另行通知）。
4.活动流程：
（1）必答题：
a题型：选择题（单选）；
b答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。
c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。
(2)选答题
a题型：简答题
b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。
c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。
(3)闯关题
a题型：混合题型
b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。
c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。
(4)风险题
a题型：问答题、简答题
b答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。分值不同，相应难度也不同。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。
c时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。
5评分标准
（1）各队初始分均为300分。
（2）必答题：每题10分
（3）选答题：每题20分
（4）闯关题：初级题：10分
中级题：20分
高级题：30分
（5）风险题：20、30、40分（三类）
6比赛结果：以得分为优胜。
（三）注意事项
（1）参赛队伍必须提前半小时进行签到，如果在规定时间后半小时不到场，则视为弃权。
（2）按事先规定顺序入座，如有变动则视为违规。
（3）参赛队员在答题过程中，不得使用不文明语言，不得四处游走。
（4）如在规定时间内未回答完毕，则按已回答内容进行评分。
（5）如比赛结束出现两支或两支以上队伍比分相同，则使用备用题目进行加赛。
（6）主持人将当场宣布进入决赛的队伍名单。
（7）参赛队员不得将资料带入比赛场地。
环保知识竞赛活动策划(篇8)
活动背景：在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。
同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识,增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的.双手做环保卫士。
活动宗旨：
1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导
2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境
3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作
4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念
活动主题：
1、了解环保最新动态，关注全球环境问题
2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策
3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题
4、了解各地环保成功措施与方案
活动时间：5月31日
活动指导老师：
活动地点：青年活动中心
评审委员会：
具体活动开展：
1、招募主持人（2名）
2、各高校提名参赛人员及智囊团人员
3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行
4、商议6月5日环境日的活动进行
颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品
主办单位：
承办单位：
协办单位：
活动意义：通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。
环保知识竞赛活动策划(篇9)
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。
二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;
2、保护我们学校以及周边的的环境;
3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；
4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行
动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人
都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。
4、具体活动：
流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木
筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.
流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。
a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。
b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。
b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。
b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。
得超过1分钟。
的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。
间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。
（1）各队初始分均为300分。
五、所设置奖项为：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。
环保知识竞赛活动策划(篇10)
天祝二中天文地理社团第一届“低碳环保知识竞赛”活动方案
一、活动目的
1、宣传普及低碳环保知识，学习掌握低碳和环保基本措施和方法，通过寓知识与趣味于一体的低碳环保知识竞赛提高青少年学生的科学素养。
2、通过参加活动使学生能将掌握的低碳生活方式和环境保护方法灵活地运用于日常生活中，发展学生的自主学习能力和创新能力。
3.激发学生的环保意识，并推动家庭和社会建立低碳与环境保护的和谐社会。
二、活动主题
环保从我做起，低碳生活就在我们身边
三、组织机构
天文地理社团
四、活动对象
天文地理学会学生（本次活动的主持人、评委及其他相关工作人员由天文地理学会学生选定）
五、活动分组
活动分为4个初中组和5个高中组
六、竞赛形式
1、初赛：
预赛中，笔试试题，100分制，设有简答题、多项选择题和判断题，由参赛者的试卷做答。经过初赛筛选出两组进入决赛环节；
2、决赛：
设有必答题、选答题、个人答题和集体答题四个环节。每个环节每队答四道题，回答正确加10分、除集体答题环节外回答错误不扣分。
七、题库范围：
环保知识竞赛的样题涉及植物地理学、世界地理学、中国地理学以及与环境有关的常识性问题。
八、奖项设置：
比赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并有相应的奖励。
环保知识竞赛活动策划(篇11)
为进一步学习宣传最新《安全生产法》及《环境保**》，增强全体干部员工安全环保法律意识，努力营造全公司学习最新《安全生产法》及《环境保**》的浓厚氛围，达到学法守法用法的目的。经公司研究决定，现组织开展最新《安全生产法》及《环境保**》知识竞赛活动，具体事宜如下：
1、 比赛时间：2015年6月20日预赛，2015年6月25日上午9:00决赛。
2、 地点：预赛暂定在消防楼三楼培训室举行，决赛在公司办公楼西侧礼堂举行。
三、活动流程：
1、竞赛内容：《安全生产法》、《环境保**》。各部门组织学员学习相关知识。
2比赛分为预赛和决赛两部分。得分最低的6个小组将根据各队的成绩淘汰，最后6个小组将参加决赛。
2比赛分为个人必答、各队必答、快速答题和风险挑战四个部分。答题的顺序按抽签的结果进行。
3、个人必答：各队3名选手分别回答问题，每位选手在3分钟内回答3个题目，每回答正确1个题目加10分，答错或不答扣10分，其他选手不得提示和补充。
4、每队必答：每个参赛队轮流回答问题，队内可推选出一名选手回答，在3分钟内回答3个题目，每回答正确1个题目加10分，答错或不答扣10分，其他选手不得提示和补充。
5、抢答题：抢答题共6道，主持人出题完毕后各队抢答，先抢到的队推选一名选手回答，在30秒内回答正确加10分，答错扣10分。
6、风险挑战：设置10分、20分、30分风险题各6道，由各队自由选题或弃选，确定题目后推选出一名选手回答，其他选手可在规定时间内补充，在1分钟内回答正确加相应分数，回答错误则扣掉相应的分数。
7、比赛期间观众竞答好礼不断，在各比赛环节中间主持人将向现场观众提问问题，回答正确者，现场获得精美礼品一份。
8、参赛观众比赛前另行安排。
9、参赛人员一经上报不得更改，请各车间部室慎重选择参赛人员。
四、参赛事项：
1、参赛队伍：以部室车间为单位组队，共12支队伍，具体参赛队伍如下：
参赛单位队伍（支）,计量部,技术部腾宇代表队1腾宇石化（天弘库区及腾宇库区）宏旭代表队1宏旭化学股份****生产机动部代表队1（电气，仪表，设备）机关代表队1行政部,人力资源部,秘书科,保卫部营销代表队1营销公司2、参赛报名事宜：各队报队员3名（其中包含一名队长），请各部门统计好本部门知识竞赛参赛人员名单于6月8日上午10：00点前报安全环保部舒海宁处。
比赛报名表见附表。
3、各车间及部门严格按照要求组织人员参加比赛，对不参加的车间及部门奖给予罚款并扣除当月绩效10分处理。
五、现场纪律:
1、回答问题时，在主持人宣布“请回答”或“开始”时方可回答，否则视为无效并扣10分。选手回答问题必须站立，答题完应说“回答完毕”。
2、各参赛队伍严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
三。比赛期间，观众及其他人员不得给予任何提示。一旦找到，问题的答案将被取消。
六、奖项设置：
一等奖1名：现金1500元；
二等奖1名：现金1200元；
三等奖一次：现金900元；
纪念奖：所有参赛者均获赠精美纪念品一份
万达石化集团
二〇一五年六月六日
环保知识竞赛活动策划(篇12)
一、前期准备
1、由各部部长负责招募主持人
2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题
3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费
4、确定相关人员（记分员、审核员、计时员）并为其讲解相关注意事项Fwr816.cOM
5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场
6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场；我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序
7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则并通知与会时间
二、比赛程序
1、嘉宾致词，团队宣誓并自我介绍
2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目（与环保有关）
3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖。
4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜
三、后期工作
1、各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告
2、我会负责人与外联部负责同各会负责人商谈稍后事宜，争取进一步的合作与联系
附件二
知识竞赛规则
一、必答题
a、题型设计：全为选择题，总共分为两轮答题过程
b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行
c、答题时间限制：主持人读完题，选手开始答题，并在30秒内回答完毕有效
d、评分标准：每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分
二、抢答题
a题型设计：选择题或简答题，分为一轮答题,每题10分。
b答题规则：各队在主持人读完题目，宣布“开始”后，方可按抢答器抢答，最先抢到答题权的参赛队回答问题，由一名选手回答，其他选手可以补充作答。
c答题时间限制：选手在30秒内回答完毕有效。
d评分标准：在主持人宣布完“开始”，答错题者扣除10分，答错题者扣除10分。
三、风险题
a、题型设计：以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分，共三类
b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题
c、答题时间限制：主持人读完题，选手答题，选择题在30秒内回答完毕有效，论述题在90秒内回答完毕有效
d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值
e、观众机会：当一名选手答错时，智囊团有一次机会参与答题，答对有精美礼品赠送
四、幸运之星
从智囊团中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛
b、题型设计：全为选择题，总共有两轮
c、答题规则：每一轮由本队的幸运之星选题并且回答
d、评分标准：答对得20分，并有精美礼品赠送，答错不得分。
五、夺分选择题
a、题型设计：以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会，可以选择放弃。
第一次10分、第二次20分，第三次30分
b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助智囊团的机会，若再次答错则扣本次答题的相应分值
c、答题时间限制：主持人读完题，说出“开始”后，选手方能答题，选择题30秒内回答完毕有效，论述题90秒内回答完毕有效
d、以外收获：如果三题全部答对额外加30分作为奖励
六、总结发奖
由特邀嘉宾为获奖队伍发放荣誉证书和奖品
七、奖项设置
团体一等奖团体二等奖团体三等奖
欢迎阅读范文网《环保知识竞赛活动策划(通用12篇)》内容，我们还为您精心挑选了关于2024策划方案的优质专题，请访问:环保知识竞赛活动策划！